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法在我心中主題班會(huì )教案
樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，做個(gè)法懂法、守法的好公民，那么，下面是小編給大家整理的在我心中主題班會(huì )教案，供大家閱讀參考。
法在我心中主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識性?xún)热�，使少先隊員了解學(xué)法的必要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，提高學(xué)法、懂法、守法、護法的能力。
3、使隊員們了解，法律是行動(dòng)的準繩，在約束我們的同時(shí)也在保護我們，應自覺(jué)守法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、為什么要學(xué)法。
教 師：請大家做個(gè)急轉彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么?(淶)三點(diǎn)水一個(gè)去念什么?(法)輕松的猜謎為大家帶來(lái)一個(gè)嚴肅的字眼： 放FLASH《法律與我們息息相關(guān)》 “法”(教師板書(shū))
教 師：國家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì )，共同了解有關(guān)法律法規常識，提高學(xué)法、知法的能力，增強守法的意識，使我們健康成長(cháng)。
教 師：同學(xué)們，你都知道哪幾部法律法規?(請學(xué)生答)
教 師：其中與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有哪些法律?
教 師：同學(xué)們請記住《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢?(小組討論)
教 師：因為(1)未成年人年齡未滿(mǎn)18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙;(3)未成年人的世界觀(guān)尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長(cháng)需要法律給予特殊關(guān)注。
教 師：生活中你聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)未成年人受傷害的事例嗎?誰(shuí)來(lái)舉個(gè)例子。
教 師：這些事例警示我們學(xué)習相關(guān)的法律知識是多么重要，當你的合法權益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來(lái)保護自己。
二、了解更多的法律知識。
教 師：同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識嗎?那有請我們的法律小博士。
小 博 士：同學(xué)們好!你們可知道，學(xué)法律是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學(xué)法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來(lái)考考大家。
老 師：好，我們分成四組依次進(jìn)行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎勵，看哪個(gè)小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國未成年人保護法保護的對象是( B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民)
(2)有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的( 家庭保護)
(3)未成年人要依法自律，是指(C)
(4)王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學(xué)校的球場(chǎng)邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時(shí)應該怎么辦?請你為他出個(gè)主意(B) A、糾集朋友幫忙，強行討回 B、向學(xué)校保衛科報案，或向陳某說(shuō)明拾物不還的行為是違法
行為C、搜查陳某的書(shū)包
(二)、判斷題 (說(shuō)說(shuō)為什么)
1.違反了校紀，但我沒(méi)有違反法律，學(xué)校對我沒(méi)有辦法進(jìn)行處理，如果學(xué)校對我進(jìn)行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》
2.有位14歲的學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì )構成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒(méi)用。
3.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒(méi)用。
4.當”我”獨自在家時(shí)，要鎖好防盜門(mén);不要給陌生人開(kāi)門(mén);入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進(jìn)屋，沒(méi)有發(fā)現”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機逃走求救。
5. 我被人家搶過(guò)錢(qián)，所以我必須再從他人身上搶回來(lái)，這也是一種正當防衛的手段。
6.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話(huà)號碼等一些具體情況大聲說(shuō)出來(lái)，更不要輕易把家里的電話(huà)號友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說(shuō)是見(jiàn)義勇為。
8.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢(qián)物給他們，然后報告老師、家長(cháng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結伴一起走。
(三)、討論分析題：
1、學(xué)校舉行升國旗儀式時(shí)，張濤給旁邊的同學(xué)講了個(gè)笑話(huà)，結果引起大笑，請問(wèn)張濤的行為是否違法?為什么?
老師：請小博士評定一下.(國旗法第13條中規定)
2、聽(tīng)故事學(xué)法
老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事《偷自己家的錢(qián)》
15歲的劉一是某小學(xué)六年級學(xué)生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養，在學(xué)校學(xué)習不求上進(jìn)，后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的.人來(lái)往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習，花錢(qián)如流水，時(shí)間長(cháng)了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經(jīng)濟來(lái)源。由于找父母要錢(qián)這條路走不通，又實(shí)在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現金偷走。一個(gè)多月之后，劉某的父母發(fā)現5000元現金被盜，很快就懷疑到他，于是追問(wèn)兒子有沒(méi)有拿家里的錢(qián)。此時(shí)，5000元錢(qián)都快被他揮霍光了，劉某害怕家長(cháng)責備，便一再說(shuō)自己沒(méi)有拿，其父親便向公安機關(guān)報了案。公安機關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認錢(qián)是自己偷的，公安機關(guān)遂將其刑事拘留，后轉為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢(qián)財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關(guān)釋放劉某。
老師：同學(xué)們，你們說(shuō)偷自己家的錢(qián)構成犯罪嗎?(學(xué)生討論)
主持人：關(guān)于這方面的知識有請小博士為大家解釋一下。
我們小學(xué)生在今后的學(xué)習與生活中應該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做 (2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做
三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì )怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話(huà)怎么辦?(學(xué)生討論)答:告訴老師和家長(cháng)一起到派出所去報案.
2、發(fā)現有人你跟蹤怎么辦?(學(xué)生討論)答:快速走到人群中,大聲呼救或尋求大人的幫助,或大聲與熟人講話(huà)等
3、在校園內、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長(cháng)尋求幫助或在老師和家長(cháng)帶領(lǐng)下到派出所報案.
老師：請聽(tīng)小博士給我們的忠告。
四、詩(shī)朗誦：《與法同行》
老師：謝謝小博士!通過(guò)剛才的普法學(xué)習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請聽(tīng)朗誦詩(shī)歌《與法同行》 (三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
老師：同學(xué)們，法律的作用很大，我們的成長(cháng)路上應一直與法相伴，我們才能擁有美好的明天。讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《法律我們永遠的好朋友》
六、課堂小結
師：今天的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民!讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結束本課。
謝謝同學(xué)們!再見(jiàn)!
法在我心中主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強學(xué)生的法制意識，杜絕犯罪現象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)與道德觀(guān)。二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、集體宣誓三、活動(dòng)準備：學(xué)習有關(guān)法制常識;學(xué)生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為。四、活動(dòng)程序：(一)、我看******甲乙合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞
一、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強學(xué)生的法制意識，杜絕犯罪現象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)與道德觀(guān)。
二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、集體宣誓
三、活動(dòng)準備：學(xué)習有關(guān)法制常識;學(xué)生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為。
四、活動(dòng)程序：
(一)、我看******
甲乙合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。來(lái)自中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的45%。
主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說(shuō)，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)?ldquo;高危人群”。因此，開(kāi)展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì )的主題就是：
甲乙合：“法在我心中”
主持人甲：******，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。
主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內的4個(gè)衣柜里。
主持人甲：******于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結局，但是******不是一個(gè)句號。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。
主持人甲：社會(huì )的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的'最基本規則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。
主持人乙：******的反思：最想對親人們說(shuō)聲對不起!下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)******獄中“懺悔書(shū)”!
(夜已經(jīng)很深了，面對著(zhù)這高墻鐵網(wǎng)，我無(wú)法入眠，思緒像飛。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問(wèn)誰(shuí)又能做到心如止水呢?
那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來(lái)充滿(mǎn)期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢? 就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路�，F在我以一個(gè)旁觀(guān)者的身份看，這是多么荒謬，多么無(wú)知啊!這是多么地悲哀，多么地殘酷啊!難道生命就這么脆弱?難道這世界上就沒(méi)有什么值得留戀的嗎?不是的!現在我是這么想的，以前也是!但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來(lái)不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過(guò)的遠遠不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無(wú)力挽回的了。我是想對整個(gè)社會(huì )說(shuō)聲對不起，想對那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對不起，但你們會(huì )接受么?對于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì )接受么?)
主持人甲：******的“懺悔書(shū)”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書(shū)”里，我們似乎看見(jiàn)了他悔恨的淚水，******是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學(xué)們展開(kāi)激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)生A：像******那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì )中畢竟是少數，我們不必為此大驚失色。
學(xué)生B：對于A(yíng)同學(xué)的發(fā)言，我表示強烈抗議!******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，中國還會(huì )有成千上萬(wàn)個(gè)******，你們說(shuō)可怕不可怕?
學(xué)生C：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結果，他向我們敲響了警鐘!我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運!
學(xué)生D：******用生命的代價(jià)、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎?我無(wú)法想象******走向刑場(chǎng)時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛!年邁的父親看著(zhù)兒子倒在刑場(chǎng)上，又是怎樣的無(wú)奈!發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。
學(xué)生E：我們應該懂得珍愛(ài)生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。
學(xué)生F：******學(xué)習成績(jì)那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問(wèn)：完善人格與完善知識哪個(gè)更重要?
(二)、法律知識競答賽
主持人甲：?jiǎn)淑娨褳?*****敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴?這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責備，生活中的些許晦澀就會(huì )逐漸淡漠。
主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規?lái)了扣人心弦的法律知識競答賽。
(1)我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿(mǎn)16周歲的我國公民
B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民
C、未滿(mǎn)20周歲的我國公民
D、未滿(mǎn)22周歲的我國公民
(2)有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、 家庭保護 B、 學(xué)校保護 C、 社會(huì )保護 D、司法保護
(3)未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情一般不要去 做
B、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護 B、 特殊關(guān)注 C、 特殊照顧 D、特殊援助
(三)、學(xué)會(huì )斷案
主持人甲：葉玲超帶來(lái)了扣人心弦的法律知識競答賽，蔣靚文還我們帶來(lái)了“學(xué)會(huì )斷案”
案例1.誰(shuí)應為未成年人夜不歸宿負責任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì )上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀(guān)看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。 叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì )出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任?
答案：違法
案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?
答案：違法
(四)、詩(shī)歌朗誦
主持人甲：通過(guò)剛才的普法學(xué)習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞蔣夢(mèng)怡詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》
(五)、自我反省
主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開(kāi)展了“校園不文明行為”大盤(pán)點(diǎn)社會(huì )調查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為?
(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊; (2)無(wú)故曠課逃學(xué);(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛(ài)勞動(dòng);(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所;(6)說(shuō)臟話(huà)謊話(huà);(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施;(8)不尊重師長(cháng);(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀(guān)看收聽(tīng)色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛(ài)慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食、不講衛生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。
(六)、莊嚴宣誓
主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。
甲乙丙合：與法同行，暢享成長(cháng)。
主持人乙：全體起立!宣誓!
我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法;捍衛正義，維護和平;弘揚社會(huì )新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明;健康成長(cháng)，完善人格;團結拼搏，奮發(fā)進(jìn)取;為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧!(宣誓活動(dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟迪，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自律、自警、自醒的精神，為將來(lái)登上成功的顛峰打下良好的基石!)
主持人甲：讓我們共同滿(mǎn)懷信心地歌唱《光華中學(xué)校歌》。
主持人乙：今天的主題班會(huì )開(kāi)得十分成功，通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們進(jìn)一步認識了法律法規的意義，愿同學(xué)們樹(shù)立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸�？鞓�(lè )永遠與你們相伴!
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