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紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案

時(shí)間:2024-10-16 12:26:26 煒玲 會(huì )議方案 我要投稿
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紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案(通用5篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案(通用5篇)

  紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案 1

  【活動(dòng)宗旨】:

  偉大的長(cháng)征精神是我們中華民族寶貴的精神財富。在全班學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展“紀念長(cháng)征勝利八十周年弘揚偉大長(cháng)征精神”主題教育活動(dòng),就是要對全班學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國主義教育、理想信念教育、行為規范教育。要教育和引導他們繼承和弘揚紅軍長(cháng)征精神,培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。

  【活動(dòng)準備】

  (1)搜集中國工農紅軍長(cháng)征的故事,體會(huì )紅軍的革命英雄主義精神,認識中國革命的歷程。

  (2)觀(guān)看《開(kāi)天辟地》等影片,了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

  (3)利用有關(guān)資料,在地圖上標出中國工農紅軍長(cháng)征路線(xiàn)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  今天,我們紀念紅軍長(cháng)征的勝利,既是為了緬懷紅軍的光輝業(yè)績(jì),也是為了記住長(cháng)征的歷史經(jīng)驗,發(fā)揚長(cháng)征的革命精神,把老一輩革命家開(kāi)創(chuàng )的偉大事業(yè)發(fā)揚光大。

  當年長(cháng)征時(shí),物質(zhì)及其匱乏,甚至連基本的生存的條件都不具備,但是紅軍將士戰勝了難以想象的艱難險阻,終于實(shí)現了自己的戰略目標。他們靠的是什么?靠的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,靠的是紅軍戰士征服一切困難的英雄氣概和革命精神。

  今天就讓我們通過(guò)這次的活動(dòng),學(xué)習、體會(huì )這種精神。

  九年級六班“揚長(cháng)征精神,做紅軍傳人”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  一、長(cháng)征回顧

  中華民族是不屈的民族,共產(chǎn)黨人是民族的脊梁,中國工農紅軍長(cháng)征的壯舉震驚世界,星星之火,終得燎原。

  由五位學(xué)生分別講述長(cháng)征歷史故事:《翻越大雪山》、《跋涉過(guò)草地》、《長(cháng)征中的巾幗英雄》。

  教師引導學(xué)生展開(kāi)討論:紅軍戰士為什么能在艱難的環(huán)境中取得最后的勝利?我們應該學(xué)習他們的哪些精神?

  二、歌頌長(cháng)征

  長(cháng)征壯舉,呈現著(zhù)共產(chǎn)黨人無(wú)比的智慧。印刻著(zhù)華夏子孫不屈的精神。讓我們永遠記住中國歷史上這驚人的壯舉,讓紅軍精神永放光芒。

  1、 長(cháng)征組歌《告別》

  2、 詩(shī)朗誦《長(cháng)征組詩(shī)——又一次送別》

  三、學(xué)習長(cháng)征

  鮮花朵朵,芬芳滿(mǎn)地,引來(lái)蜂兒采花蜜;為了生活更美好,振翅高飛,不怕路迢迢。我們的思想是一汪純凈的水,我們的心靈是一塊無(wú)瑕的玉;能釀出甘甜、芳純的美酒,可雕出“四化”需要的棟梁。

  1、小組表演:歌曲《跨世紀的新一代》

  歌伴舞《長(cháng)大后我就成了你》

  長(cháng)征詩(shī)詞大聯(lián)誦

  2、學(xué)生做自我認知測試“你是個(gè)堅強的人嗎”

  3、教師宣布評價(jià)方法。學(xué)生自我測定。

  答“是”得1分,答“否”得0分,得分在0~4分:意志薄弱之人,對生活缺少明確目標;得分在4~7分:有一定的目標和意志,但不穩定;得分在7分以上:有很強的競爭意識和不達目的不罷休的堅強意志,屬成功人士。

  4、引導學(xué)生分析堅強的意志具有哪些特征。

  a、堅強的意志具有高度的自覺(jué)性。

  請一位學(xué)生講述故事。之后請其他學(xué)生談?wù)劯邢。再進(jìn)一步進(jìn)行案例分析,組織學(xué)生討論:追星族思想上具有哪些特點(diǎn)?從而引發(fā)學(xué)生對盲從性思想的看法。

  b、堅強的意志具有自制性特征。

  學(xué)生講述故事→案例分析→討論→總結:意氣用事是缺乏自制力的表現,會(huì )害人害己。

  c、堅強的意志具有堅定、堅持性特征。

  過(guò)程同上。

  5、引導學(xué)生尋找身邊的意志堅強的榜樣

  6 、進(jìn)一步引導學(xué)生討論:怎樣培養堅強的意志?

  教師啟發(fā)學(xué)生按照前面的“自我認知測試”中的內容并要結合自己實(shí)際歸納。

  四、繼續長(cháng)征

  編織著(zhù)一個(gè)相同的`“夢(mèng)”,懷揣著(zhù)一個(gè)共同的愿望。長(cháng)大一歲的你,培育著(zhù)長(cháng)大一歲的我。讓我們許下一個(gè)承諾,為實(shí)現一個(gè)偉大的理想,切莫讓歲月磋跎。

  歌伴舞《長(cháng)大一歲的你》。

  五、班主任寄語(yǔ)我們偉大的祖國不僅幅員遼闊,山河壯麗,在這片古老的土地上,中國人民曾經(jīng)創(chuàng )造了輝煌的東方文化,長(cháng)期居于世界的前列,為人類(lèi)文明的發(fā)展做出了舉世公認的貢獻。千古流傳的豐功偉績(jì)都應歸功于無(wú)私奉獻的勞動(dòng)人民。今天,雖然不是炮火連天的年代,我們也沒(méi)有面臨著(zhù)生死的考驗,但仍然要對祖國,對人民無(wú)限忠誠,仍然要有勇于獻身的精神。作為一名中學(xué)生,我們現在的主要任務(wù)是刻苦學(xué)習,掌握過(guò)硬的本領(lǐng),以便將來(lái)報效祖國。這也是我們當代中學(xué)生愛(ài)家鄉的具體表現。

  班會(huì )效果:通過(guò)此次主題班會(huì ),鍛煉和培養了一部分學(xué)生的能力,通過(guò)介紹偉人的故事,增強了學(xué)生的民族精神和愛(ài)國情懷。

  紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案 2

  一、活動(dòng)意義

  為紀念紅軍長(cháng)征勝利88周年,著(zhù)力宣傳紅軍長(cháng)征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗,著(zhù)力宣傳紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下艱苦卓絕的'光輝歷程,著(zhù)力宣傳紅軍在中國革命史和我國歷史上的重大地位,弘揚偉大的長(cháng)征精神,根據工委辦的要求,開(kāi)發(fā)區工會(huì )決定在全區基層工會(huì )中開(kāi)展紅軍長(cháng)征勝利88周年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。洋浦第一小學(xué)工會(huì )積極響應區工會(huì )的號召,開(kāi)展這次充滿(mǎn)教育意義的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  弘揚紅軍長(cháng)征決勝全面小康

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年12月5日(周一)下午17:00

  四、參與對象

  洋浦第一小學(xué)全體教職工

  五、活動(dòng)方式

  可采取朗誦形式,也可采取匯演形式,力求形式多樣。

  六、活動(dòng)環(huán)節

  1、各教研組內選派節目,語(yǔ)文組推選4個(gè)節目,數學(xué)組推選3個(gè)節目,綜合組推選2個(gè)節目,英語(yǔ)組推選1節目。負責人:語(yǔ)文教研組長(cháng)湯召梅,數學(xué)教研組長(cháng)楊春霞,英語(yǔ)教研組長(cháng)鄧云,綜合教研組長(cháng)曾金帶。

  2、參賽內容要求主題鮮明,形式可以多樣。節目音樂(lè )背景自己準備,時(shí)間控制在3—5分鐘。

  3、請各教研組在xxxx年11月28號之前把各組選派節目的題目、演講教師名單和所需音樂(lè )伴奏和背景,報送給符桂妍老師。

  4、秉著(zhù)比賽公平公正的原則,評委來(lái)自各教研組,人員待定,共7名。比賽得分會(huì )去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后取五位評委打分的平均分。

  5、活動(dòng)過(guò)程拍照,宣傳,最后總結上交區工會(huì )。

  七、活動(dòng)設獎:

  一等獎4名,二等獎6名。頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案 3

  一、班會(huì )主題:

  弘揚紅軍長(cháng)征精神,傳承紅色基因

  二、班會(huì )目的:

  讓學(xué)生了解紅軍長(cháng)征的歷史背景和偉大意義。

  引導學(xué)生領(lǐng)悟紅軍長(cháng)征精神的內涵。

  激勵學(xué)生在生活中踐行長(cháng)征精神。

  三、班會(huì )時(shí)間:

  xx

  四、班會(huì )地點(diǎn):

  班級教室

  五、參與人員:

  全班同學(xué)

  六、班會(huì )流程:

  引入主題:通過(guò)播放一段關(guān)于紅軍長(cháng)征的視頻或圖片,引起學(xué)生興趣,引入主題。

  知識講解:講解紅軍長(cháng)征的歷史過(guò)程、重要事件和意義。

  小組討論:分組討論紅軍長(cháng)征精神的具體表現和現實(shí)意義。

  代表發(fā)言:各小組推選代表發(fā)言,分享討論結果。

  故事分享:請幾位同學(xué)分享關(guān)于紅軍長(cháng)征的感人故事。

  詩(shī)歌朗誦:集體朗誦一首與紅軍長(cháng)征精神相關(guān)的詩(shī)歌。

  總結發(fā)言:老師進(jìn)行總結,強調長(cháng)征精神的.重要性。

  活動(dòng)延伸:布置課后作業(yè),如寫(xiě)一篇關(guān)于長(cháng)征精神的感悟文章。

  七、班會(huì )準備:

  收集有關(guān)紅軍長(cháng)征的資料和圖片。

  準備視頻素材。

  提前安排學(xué)生分組和準備討論內容。

  紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案 4

  一、班會(huì )主題:

  重溫長(cháng)征路,弘揚長(cháng)征精神

  二、班會(huì )目的:

  加深學(xué)生對紅軍長(cháng)征的了解。

  培養學(xué)生堅韌不拔、勇往直前的精神品質(zhì)。

  三、班會(huì )時(shí)間:

  xx

  四、班會(huì )地點(diǎn):

  班級教室

  五、參與人員:

  全班同學(xué)

  六、班會(huì )流程:

  情境創(chuàng )設:通過(guò)布置教室環(huán)境,營(yíng)造出長(cháng)征時(shí)期的.氛圍。

  主題導入:老師講述紅軍長(cháng)征的背景和艱難歷程。

  長(cháng)征故事分享:學(xué)生輪流講述自己了解的長(cháng)征故事。

  小組活動(dòng):進(jìn)行與長(cháng)征相關(guān)的游戲或挑戰,如 “模擬過(guò)草地” 等。

  感悟交流:學(xué)生分享參與活動(dòng)的感受和對長(cháng)征精神的理解。

  視頻欣賞:播放有關(guān)紅軍長(cháng)征的紀錄片片段。

  精神傳承:引導學(xué)生思考如何在生活中傳承長(cháng)征精神。

  總結與展望:老師總結班會(huì )內容,鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習生活中踐行長(cháng)征精神。

  七、班會(huì )準備:

  準備相關(guān)故事素材。

  設計游戲或挑戰活動(dòng)。

  下載紀錄片片段。

  紅軍長(cháng)征精神主題班會(huì )策劃方案 5

  一、班會(huì )主題:

  長(cháng)征精神永放光芒

  二、班會(huì )目的:

  讓學(xué)生深刻體會(huì )長(cháng)征精神的偉大。

  激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感和奮斗精神。

  三、班會(huì )時(shí)間:

  xx

  四、班會(huì )地點(diǎn):

  班級教室

  五、參與人員:

  全班同學(xué)

  六、班會(huì )流程:

  開(kāi)場(chǎng)致辭:老師簡(jiǎn)要介紹班會(huì )主題和目的。

  長(cháng)征歷史回顧:通過(guò)圖片展示和講解,回顧紅軍長(cháng)征的主要路線(xiàn)和重要事件。

  長(cháng)征精神解讀:深入分析長(cháng)征精神的內涵,如堅定信念、不怕?tīng)奚、團結協(xié)作等。

  學(xué)生表演:學(xué)生分組表演與長(cháng)征相關(guān)的小品或短劇。

  互動(dòng)環(huán)節:設置一些與長(cháng)征精神相關(guān)的.問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行搶答。

  詩(shī)歌朗誦:集體朗誦一首表達長(cháng)征精神的詩(shī)歌。

  心靈感悟:學(xué)生寫(xiě)下自己對長(cháng)征精神的感悟和體會(huì )。

  總結升華:老師總結班會(huì )內容,強調長(cháng)征精神的時(shí)代價(jià)值。

  七、班會(huì )準備:

  收集圖片和資料制作 PPT。

  指導學(xué)生排練表演節目。

  準備互動(dòng)問(wèn)題和獎品。

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