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興趣小組工作總結

時(shí)間:2022-03-03 19:07:45 工作總結 我要投稿

興趣小組工作總結15篇

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的興趣小組工作總結,歡迎大家分享。

興趣小組工作總結15篇

興趣小組工作總結1

  本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )表演技能教育,培養學(xué)生勇于表現自己、節奏模仿的能力,能體現劇本角色的特點(diǎn)與用杯子打出有韻律的節奏。

  為了實(shí)現這目標,首先利用幾節課的時(shí)間,讓學(xué)生認識到戲劇的基本情況、練習劇本的內容以及進(jìn)行選角,根據每人的特點(diǎn)分配角色。在反復訓練中,熟悉自己的臺詞,了解每句話(huà)該用的語(yǔ)氣并表現出來(lái)。

  《彼得與狼》劇本較長(cháng)且演員較多,此劇本由高年級(五、六年級)學(xué)生排練,演員表如下:陳之敏-彼得,陳語(yǔ)嫣-小鳥(niǎo),嚴筱北-大胖?zhù),褚丹?狼,林佳儀-爺爺,向李敏怡、邱曼妮-獵人,呂宜潔-貓,張佳琪-旁白!赌戢F來(lái)了》較直白且臺詞不多,讓低年級(一、三年級)學(xué)生練習最適合不過(guò)了,同時(shí)通過(guò)這個(gè)故事能讓學(xué)生了解春節的習俗。演員表如下:朱錦雯-年獸,陳琳-神仙,羅蕊-村民一,鄭程瑜-村民二,沈婷昀-村民三,梁婧-村民四,汪梓萱-村民五,黃煒君-村民六,李冰心-村民七。通過(guò)反復練習,讓學(xué)生明白每一句的語(yǔ)氣都需要表現出來(lái),才可以體現劇本原有的故事情節。高年級讀劇本的流暢度要比低年級的好些,低年級總是會(huì )忘記臺詞。

  后面的課程開(kāi)始進(jìn)行杯子歌的訓練,首先通過(guò)觀(guān)看視頻,讓學(xué)生了解到杯子歌的樂(lè )趣,再分段練習。由教師示范A段慢動(dòng)作,并分動(dòng)作數節拍,讓學(xué)生模仿、記憶。A段練習得差不多了,便加快速度訓練,再套入歌曲當中,讓學(xué)生不只是為了有聲音而去敲杯子,要用耳朵注意聽(tīng)歌曲的節奏點(diǎn),使杯子的聲音與歌曲融合在一起。以此類(lèi)推,最后把A、B段結合在一起,配合歌曲一起練習。課間輔導注意提醒學(xué)生練習時(shí)應該老老實(shí)實(shí)得去分拍敲杯,不要盲目追求快速,而把動(dòng)作弄混,本末倒置。

  本課的設立目的,是讓學(xué)生了解和探索更多關(guān)于音樂(lè )表演的內容,豐富學(xué)生的表現手段,提高學(xué)生的表演能力。更重要的一方面是通過(guò)學(xué)習,培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新精神。

  通過(guò)劇本展演、杯子歌與歌曲的融合程度測試,本班18個(gè)學(xué)生,及格率為100%,優(yōu)秀率為83.3%,15名學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀,3名學(xué)生成績(jì)良好。

興趣小組工作總結2

  美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開(kāi),應十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于調動(dòng)學(xué)生的極積性,將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )園。在這方面我作了些探索和嘗試,F作總結如下;

  一、組織健全美術(shù)興趣小組

  美術(shù)興趣小組人數不宜過(guò)多,大約20名左右;顒(dòng)要固定,每周一次。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,考試擇選,確保參加學(xué)生的水平,激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面:(1)重視基礎訓練,對素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強化訓練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。 (2)指導學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導學(xué)生設計藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )的徽標,設計海報、黑板報等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。(3)指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作,培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng )作出內容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

  二、經(jīng)常開(kāi)設美術(shù)知識教學(xué)

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,客觀(guān)事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,能夠深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,成為他們世界觀(guān)形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。通過(guò)一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的熱愛(ài),喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開(kāi)展下去。

  三、定期舉辦美術(shù)展覽

  以校宣傳欄為基地,舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養出色的藝術(shù)人才。

  四、舉行繪畫(huà)比賽

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)訓練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

  總之,開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),使之規范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組工作總結3

  一、基本情況:

  本學(xué)期所輔導的乒乓球隊員主要是由四、五年級的體育尖子隊員組成。他們身體素質(zhì)好,運動(dòng)能力強,為做好訓練工作奠定基礎,F有乒乓球隊員7人,堅持系統的課余運動(dòng)訓練,隊員的運動(dòng)水平不斷提高。

  二、主要成績(jì)

  1、加強對隊員的組織紀律管理工作,搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育,讓學(xué)生明確體育訓練的重要性,每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊會(huì ),及時(shí)總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,每天訓練時(shí)間安排:訓練時(shí)間:早自習、大課間、技能課、課外活動(dòng);訓練紀律:教練員、學(xué)生都能?chē)栏褡袷赜柧毤o律,不遲到,不早退。大部分學(xué)生在訓練時(shí)能做到刻苦訓練,認真練習,積極向上,努力拼搏,不斷進(jìn)取。

  三、強化科組管理,加強師德素養,真正做到教書(shū)育人。

  我們也知道乒乓球這項活動(dòng),是一項周期性較長(cháng)的運動(dòng)。怎樣讓可能從未接觸過(guò)乒乓球的小學(xué)生對乒乓球產(chǎn)生興趣,并且產(chǎn)生持久而穩定的興趣,一直是我們小學(xué)乒乓球教練員最費心的一個(gè)問(wèn)題。所以,小學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養的。那么如何在教學(xué)訓練中培養小學(xué)生的乒乓球興趣呢?結合自己這一年來(lái)在乒乓球訓練中的感悟與認識,在此簡(jiǎn)單地談一下。我覺(jué)得我們具體可以從以下幾方面入手:

  1、理論聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生的興趣

  因為我們的學(xué)生畢竟年齡還小,所以不可能只通過(guò)我們一些簡(jiǎn)單的理論小知識就讓他們對乒乓球這項運動(dòng)產(chǎn)生足夠的興趣。要讓學(xué)生知道,乒乓球運動(dòng)作為我們的國球,確實(shí)很值得我們去自豪。但乒乓球運動(dòng)的本身也有很多的好處,F在的人們稱(chēng)乒乓球運動(dòng)是“聰明人的運動(dòng)”。當然還要讓學(xué)生明白,其實(shí)乒乓球運動(dòng)也是保護我們視力眼保健操之一等等。告訴我們的學(xué)生乒乓球運動(dòng)的好處。從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。

  2、以成功教學(xué),激發(fā)學(xué)生訓練的興趣。

  一定的成功能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望,反之會(huì )使人興趣大減。在我們乒乓球訓練的初始階段,因為我們的大部分學(xué)生是第一次接受訓練,對于技術(shù)性較強的乒乓球練習來(lái)說(shuō),總會(huì )有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候,我們的訓練目標如果定的太高,學(xué)生不可能在短時(shí)的訓練后達到標準或完美,學(xué)生就會(huì )失去信心,每一段都設立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達到的目標,讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步,從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué),激起進(jìn)一步學(xué)習的欲望。

  3、培養堅強意志,強化訓練興趣。

  我們日常乒乓球訓練不但要重視平時(shí)各項技術(shù)的學(xué)習,而且要針對各位學(xué)生不同的特點(diǎn)培養他們克服困難,堅持到底,頑強拼搏的精神。在困難中把意志品質(zhì)磨煉的更加堅強,使學(xué)生認識到只有知難而上,勇于迎接并能夠戰勝困難的人,才能獲得優(yōu)良的成績(jì)。通過(guò)參加縣乒乓球賽,我們的水平和其他的鄉鎮學(xué)校還存在著(zhù)很大的差距。一方面是由于我們的經(jīng)驗不足,很多地方需要我們學(xué)習。另一方面是我們球隊初步成立,還需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間訓練。相信在以后的日子里,經(jīng)過(guò)師生的努力我們一定會(huì )在訓練中成長(cháng),在成長(cháng)中進(jìn)步!為促進(jìn)我縣體育運動(dòng)發(fā)展做出了貢獻。

興趣小組工作總結4

  繪畫(huà)興趣小組總結一學(xué)期來(lái),本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導,充分利用第二課堂,培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(cháng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃,也達到了“通過(guò)一學(xué)期的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示!钡念A期目標,F將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。

  一、加強制度管理,增強學(xué)生信心。

  在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容,分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位,向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情,增強學(xué)生信心。

  二、完成了專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。

  按照小組活動(dòng)的學(xué)年計劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標為:高年級組:通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練,使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間,初步掌握線(xiàn)描設計的一般方法。低年級組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂(lè )于美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng),指導學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。

  對于高年級組的訓練,因學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎,再則教具、學(xué)具也較易準備,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對順利,目標也容易達成。但對于低年級組的訓練,難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇,內容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調,經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗。

  三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。

  對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓,不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí),我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作,和開(kāi)展作品評價(jià)活動(dòng)。

興趣小組工作總結5

  隨著(zhù)英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的'重視,回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jì),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高。

  一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣:

  興趣是學(xué)生的內驅力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此,培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們科組大膽使用內容生動(dòng),色彩絢麗的課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面:

  學(xué)生對英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識傳授,但隨著(zhù)英語(yǔ)在中國的普及,很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的

  英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我們科組通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識,例如自編英語(yǔ)小故事,安排課后讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì ):

  說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課,僅僅會(huì )寫(xiě)會(huì )聽(tīng)是不夠的,因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn),因此我們科組將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思,盡量做到“No Chinese!”。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。

  五、培養了學(xué)生的英語(yǔ)習慣

  英國著(zhù)名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說(shuō):“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應該通過(guò)完美的教育,去建立一種良好的習慣!币虼藢τ趧偨佑|英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求,必須養成

  每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

  當然,我們的工作還存在不足,我們科組期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們科組將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結6

  在美術(shù)作品創(chuàng )作指導順利結束的同時(shí),本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。以展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、歡樂(lè )校園、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習、敢于創(chuàng )新的風(fēng)采才華,進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化,開(kāi)創(chuàng )具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。為了這目標的實(shí)現,我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力,在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。職此學(xué)期末之際,我從四方面總結了本學(xué)期興趣小組工作:

  一、踏實(shí)的執行學(xué)期初制定的學(xué)習計劃

  在興趣小組成立之初,在學(xué)生中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓各年級的學(xué)生從小接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。

  在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、采用多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)、裝飾圖案設計及粘貼畫(huà)比較有針對性的內容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

  同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。

  三、設立長(cháng)足的奮斗目標

  有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

  眾所周知,良好的美術(shù)教育能夠陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生的審美情趣和能力、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。因此在今后的美術(shù)興趣小組活動(dòng),我將以課程改革和創(chuàng )建我校辦學(xué)特色為契機,深化美術(shù)課題研究,在以美輔德、啟智、健體、促勞中提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的特色建設,開(kāi)發(fā)美術(shù)活動(dòng)課程,努力打造學(xué)校教育特色。

興趣小組工作總結7

  小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結本學(xué)期美術(shù)課接近尾聲,現將本學(xué)期美術(shù)興趣小組工作做如下總結:

  一、 教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人。如低年級不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。

  3、敬崗愛(ài)崗,把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上,主動(dòng)向學(xué)校請纓加壓增負,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學(xué)校的規章制度,每次都認真參加學(xué)校的例會(huì )學(xué)習。

  4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  4、在教學(xué)之余,注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。

  二、 經(jīng)驗和教訓

  1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展?傊,本學(xué)期工作成果累累,展望未來(lái)的教學(xué)工作,更應該揚長(cháng)避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績(jì)。

興趣小組工作總結8

  電腦興趣小組的活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,根據興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習,講練結合,分層教學(xué),活動(dòng)開(kāi)展順利。為了明天興趣小組活動(dòng)的更好地開(kāi)展,現將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結如下:

  利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),針對知識和技能層次,分層教學(xué),由淺入深。從基本技能入手,學(xué)生了解了計算機的發(fā)展、特點(diǎn)、應健、分類(lèi)和基本的操作,計算機系統的組成,漢字的輸入方法,掌握了word文檔的創(chuàng )建、保存、關(guān)閉、復制、移動(dòng)、選定、刪除、恢復以及編輯文檔,培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識。

  了解學(xué)生原有的知識技能,根據他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的輔導措施。充分培養學(xué)生的電腦興趣,拓展知識水平和知識結構,為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識導向,加強學(xué)生的技能培養,提高技能水平。

  興趣小組成員學(xué)習積極性較高,主動(dòng)性較強,指導老師課堂教學(xué)有序、準備充分,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  計算機興趣小組通過(guò)作業(yè)和各種競賽活動(dòng),培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,學(xué)生學(xué)會(huì )了選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題,使得學(xué)以致用。

  由于各種客觀(guān)原因,興趣小組存在的問(wèn)題是活動(dòng)時(shí)間不夠。

  盡管有不足之處,但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流,充分彌補了課堂教學(xué)和上機實(shí)踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也增強了學(xué)生自主學(xué)習研究探索的能力。

興趣小組工作總結9

  一、基本情況

  根據本學(xué)期工作計劃,結合班級學(xué)生的數學(xué)學(xué)習的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實(shí)際數學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力,提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。

  二、復習時(shí)間:第17周第19周

  三、復習形式:分類(lèi)復習、綜合復習

  四、復習內容

  本冊教材八個(gè)單元,共分為三大版塊來(lái)復習:其中第1、認識更大的數3、乘法5除法、7、正負數這四個(gè)單元為“數與計算”方面的內容;2、線(xiàn)與角4圖形的旋轉6、方向與位置這三個(gè)單元屬于“空間與圖形”方面的內容;第8單元為統計。

  五、復習目標:

  1.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的數,十進(jìn)制計數法,用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進(jìn)一步的認識;了解日常生活中負數的意義、表示方法,會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題,建立有關(guān)整數概念的認知結構;

  2.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數乘兩位數的計算方法,加法、乘法的交換律和結合律及乘法的分配律和混合運算的運算順序,能正確進(jìn)行含有中括號的三步式題的運算,能靈活運用運算律使計算簡(jiǎn)便;

  3.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以?xún)晌粩档某üP算,能運用路程、速度、時(shí)間三者的關(guān)系解決一些實(shí)際問(wèn)題,能理解并合理運用商不變的規律,進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能,加深對計算器的認識;

  4.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、角以及平行和相交等基礎知識;通過(guò)實(shí)例觀(guān)察,了解一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)旋轉制作復雜圖形的過(guò)程,并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉90°,能說(shuō)出圖形的平移或旋轉的變化過(guò)程;能用“數對”或者“方向與位置”來(lái)確定物體位置,進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念;

  5、理解條形統計和折線(xiàn)統計圖所表示的意義,能正確繪制條形統計圖和折線(xiàn)統計圖。

  6.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值;

  7.通過(guò)整理和復習,使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況,以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望,進(jìn)一步培養反思的意識和能力。

  六、具體時(shí)間安排:周次內容備注17分單元復習18基礎知識復習19綜合復習20綜合檢測七、復習措施:

 。1)教會(huì )學(xué)生復習方法,先全面復習每一單元,再重點(diǎn)復習有關(guān)重點(diǎn)內容。

 。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習興趣。

 。3)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

 。4)課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強解決問(wèn)題能力的培養,并進(jìn)行口算能力的培養。

興趣小組工作總結10

  集郵是一項融思想性、知識性和趣味性為一體的高雅的文化娛樂(lè )活動(dòng),與學(xué)校教育同屬于文化范疇。從其文化本質(zhì)和屬性看,它具有傳承文明和傳播文化知識,促進(jìn)文化交流的社會(huì )功能。在學(xué)校開(kāi)展集郵活動(dòng),十分符合青少年知識結構、年齡和心理特點(diǎn),是第二課堂的好形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,是校園文化建設的重要組成部分,它的特殊性也是其他校園文化活動(dòng)難以替代的。

  校園文化的內涵是豐富的,形式是多樣的,其中集郵活動(dòng)內容和形式更是豐富多彩。要使集郵能在校園文化中起到應有的作用,就必須把它貫穿于形式多樣的活動(dòng)中,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中潛移默化地受到陶冶、提高。

  為了宣傳和普及集郵知識,培養學(xué)生集郵興趣,提高集郵水平,引導學(xué)生正確進(jìn)行集郵,每周舉辦一期的集郵知識講座。并邀請集郵界前輩、行家里手到校,根據不同年級由淺入深給學(xué)生講郵識,力求系統性和針對性相結合。有效地指導學(xué)生處理好集郵與學(xué)習關(guān)系。

  為了豐富校園網(wǎng)站的內容,在校園網(wǎng)站中專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“集郵知識園地”一欄,為學(xué)校網(wǎng)站增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),給集郵愛(ài)好者帶來(lái)一片沃土。讓校園文化更加豐富多彩,讓集郵這朵花在校園文化中綻放得更艷。

興趣小組工作總結11

  本學(xué)期已經(jīng)結束,音樂(lè )興趣小組教學(xué)工作總結如下:

  課外音樂(lè )活動(dòng)是音樂(lè )教育中的重要的組成部分,是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力,藝術(shù)修養及表現能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學(xué)工作有以下收獲:

  一、達到了預期的教學(xué)目標

  1、培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養。

  2、通過(guò)舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。

  3、通過(guò)口風(fēng)琴的訓練,使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

  4、展現了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  二、訓練模式:

  1、保證了訓練時(shí)間、保證人員到位;

  2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;

  3、訓練了學(xué)生節奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。

  4、豐富了學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè )表現力,促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。

  5、樹(shù)立了精品意識,爭取到了家長(cháng)支持,做好了安全工作。

  三、教學(xué)反思

  1、教師要認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2、學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

  3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  四、主要收獲:

  1.狠抓了教學(xué)常規管理,重點(diǎn)放在紀律的管理上。

  2.以實(shí)踐為主,對重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導。

  3、讓學(xué)生形成了良好的音樂(lè )習慣。

  4、培養了學(xué)生的特長(cháng),讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

興趣小組工作總結12

  指導思想:

  實(shí)施與開(kāi)發(fā)校本課程,發(fā)展傳統體育項目,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,弘揚“國粹”,不斷提高國球學(xué)習的興趣與技術(shù),F對我校乒乓球活動(dòng)做一小結:

  訓練要點(diǎn):

  1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生練習的興趣。

  2、球感的訓練。

  3、攻球的訓練。

  4、推擋的訓練。

  5、發(fā)球的訓練。

  6、接發(fā)球的訓練。

  7、搓球的訓練。

  8、腳步動(dòng)作的訓練。

  在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主,本學(xué)期通過(guò)每周四下午進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)和學(xué)生在這大半學(xué)期的訓練學(xué)習,取得一定的成效,學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎比較差,有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有,水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習只要求學(xué)生學(xué)習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,這是進(jìn)一步學(xué)習乒乓球的基礎。在本學(xué)期,著(zhù)重訓練學(xué)生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動(dòng)作的訓練,以及通過(guò)看專(zhuān)題片了解我國乒乓球輝煌的歷史,從而激發(fā)學(xué)生的練習興趣三、教學(xué)反思:

  在學(xué)習過(guò)程中,我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,讓學(xué)生由練球感開(kāi)始,由不會(huì )控制球到能熟練控制球,從不會(huì )擊球到能按落點(diǎn)準確擊球,從而形成學(xué)習乒乓球的教學(xué)模式。但是,學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(cháng),他們的水平較低、不是很平均,所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處,以后教學(xué)中我會(huì )從實(shí)際出發(fā),講解更詳細、更透切。

興趣小組工作總結13

  生物是一門(mén)以實(shí)驗和觀(guān)察為基本研究性、學(xué)術(shù)性、方法性為一體的實(shí)驗科學(xué),在生物學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,既可以培養學(xué)生的各方面實(shí)踐能力又可以培養學(xué)生科學(xué)的素養。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗教學(xué)。尤其注意培養對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,逐步培養他們成為對未來(lái)生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng )新意識的人才。

  一、培養學(xué)生的觀(guān)察思維能力

  例如,在學(xué)生觀(guān)察根毛和根尖的結構時(shí),要先用肉眼觀(guān)察認識根的形態(tài),掌握直根系、須根系、主根和側根的形體特征,進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀(guān)察根毛的位置,根尖的結構等,認識和掌握根冠、伸長(cháng)區、生長(cháng)點(diǎn)及根毛區的細胞結構特點(diǎn)。再例如:在觀(guān)察單子葉植物與雙子葉植物的形體結構時(shí),首先要向學(xué)生強調兩種植物顯著(zhù)區別,一是葉脈的結構:平行脈與網(wǎng)狀脈;二是莖的結構:有無(wú)形成層;三是種子胚的結構:一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,這是因為它們都屬于綠色植物,葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀(guān)察的結果準確性和可靠性,不但要多次觀(guān)察而且要多次的觀(guān)察,否則就難以區分偶然發(fā)生和一貫現象,也就是巴甫洛夫所說(shuō)的“觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察”,他深刻地揭示了觀(guān)察的嚴肅性和科學(xué)性。因此,必須通過(guò)反復多次的觀(guān)察,才能達到觀(guān)察結果的準確無(wú)誤。

  二、培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

  “設疑——觀(guān)察——動(dòng)手——結論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”。如“莖的輸導作用”實(shí)驗,假若按以往的實(shí)驗方法課前準備課后就有明顯的效果,但學(xué)生得出的結論是“莖可以運輸水分”,學(xué)生興趣不大。

  先設疑:

 。1)將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何?

 。2)將環(huán)割部分樹(shù)皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應?將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢?

 。3)將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應?結果抓住了學(xué)生的好奇心,學(xué)生的興趣一下子大增起來(lái),讓他們自己親自動(dòng)手操作觀(guān)察,得出結論和提出問(wèn)題。學(xué)生根據已學(xué)知識,并通過(guò)對親自動(dòng)手制作的實(shí)驗材料觀(guān)察到的現象,各抒己見(jiàn),提出問(wèn)題,在討論和爭議中解決問(wèn)題,得出結論。教師只要稍做歸納,就能達到鞏固學(xué)生知識的目的和事半功倍的教學(xué)效果,。培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。

  三、培養學(xué)生的表達能力

  所謂的表達能力,是指運用生物學(xué)的概念和原理對實(shí)驗中出現的現象和結果,進(jìn)行分析并做出解釋?zhuān)贸稣_結論的能力。這首先必須加強對學(xué)生的生物學(xué)基礎知識的教學(xué),使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。教師要鼓勵學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達自己的思維理解,以拓展學(xué)生的思路,活躍學(xué)生的思維,使其能在學(xué)習知識的同時(shí),學(xué)會(huì )運用知識。

  四、培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

  怎樣才能提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力呢?對于學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生可通過(guò)生物實(shí)驗或生物課外活動(dòng),在這方面的能力能夠有效的培養。如:學(xué)校每年都要花很多精力和物力來(lái)管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲(chóng)等。學(xué)生通過(guò)調查和查閱有關(guān)內容就能提出是配置不合理的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問(wèn)題的解決中得以發(fā)展和提高,而問(wèn)題的提出又離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐。因而根據生物學(xué)科特點(diǎn),指導學(xué)生組建栽培、動(dòng)物養殖小組;充分利用校園和家庭,開(kāi)辟實(shí)驗基地,讓學(xué)生動(dòng)手設計實(shí)驗,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣一方面既可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力,獲得勞動(dòng)技能;另一方面可發(fā)現和培養特長(cháng)生,拓寬他們的基礎知識,培養其自學(xué)能力,為未來(lái)生物高科技人才的培養打下堅實(shí)的基礎。

  五、培養學(xué)生的凝聚力和向心力,增強學(xué)生團結、合作的優(yōu)良品質(zhì)

  根據課改要求,要培養學(xué)生主動(dòng)和獨立的學(xué)習方式。分小組探究是最好的辦法。通過(guò)課堂上分組討論、小組競賽既可以體現學(xué)生的凝聚力和向心力,還可以培養學(xué)生團結、合作的優(yōu)良品質(zhì)。

  六、培養學(xué)生科學(xué)的整體素質(zhì)

  教育要面向世界、面向未來(lái)。從長(cháng)遠的需求來(lái)看,科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎知識、基本技能同樣重要的位置。在生物實(shí)驗中教師除了教書(shū)外還要育人。從學(xué)生長(cháng)遠角度著(zhù)想,培養出社會(huì )主義現代化建設所需的德、能、體、美、勞等多無(wú)型才人才。在生物實(shí)驗教學(xué)中除可以培養學(xué)生的各種能力外,在人文精神的培養方面也具有獨特作用。如遵循實(shí)驗結果的實(shí)事求是態(tài)度,培養學(xué)生積極的興趣和培養學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如,通過(guò)生物學(xué)的探究學(xué)習,教育學(xué)生愛(ài)護生物、保護環(huán)境,樹(shù)立人與自然和諧統一、樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念,正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對人類(lèi)社會(huì )的作用和影響,體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來(lái)的賞心悅目的影響。

  總之生物興趣小組活動(dòng)不僅可以培養學(xué)生的各種能力,提高學(xué)生的注凝聚力和學(xué)習興趣,而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學(xué)的教育教學(xué)中,一定要重視課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

  活動(dòng)計劃

  隨著(zhù)教育改革的開(kāi)展,在國家大力倡導素質(zhì)教育的熱潮中,中學(xué)生物教材每年都作適當的調整。教師在教法上一改過(guò)去教師單一的灌輸式傳授方法向實(shí)踐式和多樣式方法轉變,學(xué)生實(shí)驗也由教師指導實(shí)驗向學(xué)生綜合實(shí)驗轉變。

  本學(xué)年活動(dòng)計劃如下:

  一、綠化校園,栽植花草樹(shù)木

  二、觀(guān)察植物葉、莖的輸導水分的現象

  三、顯微鏡觀(guān)察細胞及微生物

  四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類(lèi)型統計

  五、制作葉脈書(shū)簽。

  六、到野外采集植物和制作臘葉標本

  七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗證實(shí)驗

  八、驗證葉片呼吸作用,吸入氧氣、放出二氧化碳

  在生物教學(xué)過(guò)程中,積極組建生物興趣小組,充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性。這樣,使生物興趣小組的建立,不僅能提高學(xué)生學(xué)習生物的興趣,更有效地提高生物教學(xué)效果,而且還能成為生物教師的得力助手,大大減輕生物教師的工作量。

興趣小組工作總結14

  開(kāi)展興趣小組活動(dòng),是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余,發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,培養學(xué)生的特長(cháng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我校多年來(lái)一直堅持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。興趣小組由德育主任負責主持,安排有特長(cháng)的教師任教、指導,要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結等。今年,我校興趣小組仍然正常開(kāi)展活動(dòng),并且還通過(guò)興趣獲得了很大的成績(jì),F總結如下:

  一、興趣小組活動(dòng)內容豐富多彩

  為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動(dòng),發(fā)展一項特長(cháng),我校安排了幾位優(yōu)秀的老師,開(kāi)設了美術(shù)、誦讀、剪紙、十字繡、棋類(lèi)、呼啦圈、跳遠等項目。

  二、、興趣小組的開(kāi)展,也提高了教師的能力

  “要給別人一滴水,自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師,有許多本身并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習,為了給孩子們上好課,老師們加班加點(diǎn),自己本身也投入到學(xué)習中去。

  興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明,參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒(méi)有退步,反而在學(xué)習、生活中表現出非凡的能力。今后,我校仍繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng),并爭取把興趣小組越辦越好。

興趣小組工作總結15

  本學(xué)期以來(lái),我有幸擔任學(xué)校的武術(shù)興趣小組的教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地教學(xué),學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活。但也有許多不足之處,現就本學(xué)期的工作總結如下。

  我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)、文化成績(jì)、訓練的態(tài)度,培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠,而是一種科學(xué)的健身方式,是磨練意志的良好途徑。

  其次,本學(xué)期以來(lái)通過(guò)講解武術(shù)理論,武術(shù)熱身運動(dòng),軍體拳基本動(dòng)作練習等一系列的訓練,極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣,也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情,在一程度上宣傳了本興趣小組在校學(xué)生心中的地位,活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學(xué)生們大都能吃苦耐勞,刻苦勤奮,對老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì )于心,也都能反復地熟練和掌握,甚至還有個(gè)別學(xué)生表現出了較高的天資,這些都是興趣小組開(kāi)辦以來(lái)令人可喜的結果。

  但是,我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術(shù)博大精深,而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已,再加上自己講解不夠到位,甚至不得力,部分學(xué)生仍然表現出了一點(diǎn)厭煩,有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理,我沒(méi)有及時(shí)地同學(xué)生交心,對學(xué)生所表現出來(lái)的心理梳導不力,這些都是自己帶興趣小組以來(lái)感到遺憾的地方。

  有成功,也必然有遺憾和不足,當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )再接再厲,有所成就的。

  開(kāi)學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行了摸查,根據學(xué)生的接受能力的不同,分為高中低水平,按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識內容。根據不同的水平,進(jìn)行不同的教學(xué)方法。對高水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué),中水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),底水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。并在過(guò)程中不斷觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況靈活調組?紤]到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸葫蘆絲,為了讓學(xué)生對葫蘆絲產(chǎn)生興趣,讓學(xué)生常欣賞一些葫蘆絲的名曲,如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來(lái)激發(fā)他們對葫蘆絲的興趣,有時(shí)我還親自演奏給他們聽(tīng),讓學(xué)生更直觀(guān)的了解葫蘆絲藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中,我主要以知識技能和樂(lè )理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

  1、在知識技能方面:

  學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生對葫蘆絲有了了解,學(xué)生的演奏姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初,重點(diǎn)培養學(xué)生的節奏感,學(xué)生對樂(lè )曲的節奏掌握的不夠準確,吹樂(lè )曲時(shí),常常出現節奏不穩定,進(jìn)步不夠明顯,為了增強學(xué)生的節奏感,學(xué)習一首樂(lè )曲前,用多種形式讓學(xué)生感受樂(lè )曲的節奏,如:跟著(zhù)老師讀的兒歌或音樂(lè )打拍子,讓學(xué)生接觸一些敲擊樂(lè )器,邊聽(tīng)老師的節奏,邊用自己手上的樂(lè )器拍打節奏。在一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲中,編寫(xiě)一些有趣的兒歌,讓學(xué)生通過(guò)朗誦兒歌來(lái)掌握樂(lè )曲的節奏,提高學(xué)生對學(xué)習的信心和興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,學(xué)生的節奏感增強了,根據他們一階段的學(xué)習情況,把學(xué)生重新分高中低三組,根據學(xué)生的學(xué)習情況設定學(xué)習內容。這個(gè)學(xué)期我著(zhù)重選擇了一些簡(jiǎn)單的節奏曲和指法練習曲,如:《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》、《婚誓》等,讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子,提高學(xué)生的興趣。在學(xué)生掌握節奏的基礎上,重點(diǎn)指導學(xué)生演奏樂(lè )曲時(shí)注意樂(lè )曲的流暢性,和樂(lè )曲中要停頓和音符的節奏時(shí)值。在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中,我們不斷地觀(guān)察,發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題,并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決。如:發(fā)現學(xué)生的右手腕不夠放松、靈活時(shí),我讓學(xué)生看我演奏時(shí)手腕的動(dòng)作,并讓他們摸摸感受一下。又如;學(xué)生在表現樂(lè )曲時(shí),一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習,讓學(xué)生多練習不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演,提高學(xué)生的自信心。

  2、在樂(lè )理方面:

  在學(xué)生學(xué)習的基礎上,我們還讓學(xué)生繼續學(xué)一些簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識。讓學(xué)生學(xué)習一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜以及它的寫(xiě)法和唱法。在本學(xué)期,重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己看譜,并能唱出譜中的旋律節奏以及找到指法,而且能用各種身體語(yǔ)言來(lái)感受節奏。我還通過(guò)選擇學(xué)生熟悉的樂(lè )曲,讓學(xué)生看圖譜來(lái)敲打樂(lè )曲,讓學(xué)生對敲擊樂(lè )很感興趣,學(xué)生還能自己看著(zhù)圖譜選擇圖譜中的樂(lè )器來(lái)進(jìn)行敲擊。通過(guò)學(xué)習敲擊樂(lè ),學(xué)生接觸了很多不同的節奏組合,對學(xué)習樂(lè )器帶來(lái)了很多方便,在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,學(xué)生還建立了整理樂(lè )器的良好常規。我規定每個(gè)學(xué)生在練完后,要把樂(lè )器收好,這樣一來(lái),讓孩子養成了演奏的好習慣。這個(gè)學(xué)期,我獲得了很多葫蘆絲、豎笛的教學(xué)經(jīng)驗,也找到自己做得不夠好的地方,在下個(gè)學(xué)期,會(huì )不斷的更新自己的教學(xué)方法,努力提高自己的自身水平,多向其他有經(jīng)驗的老師請教,搞好葫蘆絲、豎笛的普及班和提高班的工作,真正發(fā)揮老師的作用。

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