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三年級下學(xué)期德育工作總結

時(shí)間:2024-05-14 18:36:30 詩(shī)琳 工作總結 我要投稿
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三年級下學(xué)期德育工作總結(通用11篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的三年級下學(xué)期德育工作總結,歡迎大家分享。

三年級下學(xué)期德育工作總結(通用11篇)

  三年級下學(xué)期德育工作總結 1

  一、總體情況

  根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標,利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識,在打造快樂(lè )教室時(shí),注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng),著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操,為少年兒童成為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。

  二、行為規范總結

  一開(kāi)學(xué),為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范,各班充分利用品社課,班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習,再結合自己班級的實(shí)際情況,重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,對本年級的日常規范做到每天的互查互糾,管理好每個(gè)學(xué)生的`行為規范。

  一學(xué)期來(lái),我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始,不斷做好兩分鐘預備鈴工作,發(fā)揮年級組的整體意識,對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教,充分發(fā)揮行規之星、示范員的作用,以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

  我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點(diǎn),打造快樂(lè )教室“為目標,各班以學(xué)!皽剀敖淌摇钡膭(chuàng )建為契機,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。

  我們年級組結合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng )建工作,班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔,窗簾的收放,夾子的使用,每天堅持“一小掃”,一周“一大掃”,讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛,提倡“彎腰精神”。同時(shí)規范值日生制度,實(shí)現學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起,培養學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練,學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。

  我們堅持以“道德銀行”建設為抓手,培養學(xué)生講衛生,重禮儀,守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣,把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。

  我們繼續做好了行為規范示范員、行規之星的申報、評審工作,開(kāi)展“群星閃耀”評比活動(dòng),以評比樹(shù)榜樣,促發(fā)展提高。

  經(jīng)過(guò)師生的共同努力,本學(xué)期我們年級組的行為規范水平有了明顯提高。

  三、家庭教育指導總結

  開(kāi)學(xué)初我們制定好了年級組家教指導的具體實(shí)施計劃,年級組長(cháng)、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導工作,做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。

  根據我們年級組的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái),我們采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。

  1、年級組分層開(kāi)展了一些指導活動(dòng),如不同星級學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導活動(dòng)等。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織家長(cháng)進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座和一次專(zhuān)題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案,活動(dòng)后有小結反思,努力探索家庭教育指導活動(dòng)的有效形式。

  2、我們以“親子共同學(xué)習節”活動(dòng)為平臺,開(kāi)展“迎世博文明行動(dòng)”。通過(guò)“小手大手手牽手,共養文明好習慣”活動(dòng),在年級組每個(gè)家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。

  3、在家庭教育指導活動(dòng)中,我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭,促中間。各班認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生,期初與家長(cháng)當面溝通,簽訂了幫教協(xié)議,幫助家長(cháng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。

  4、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 2

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的德育工作總結如下

  1、注重學(xué)生的養成教育。

  所謂的養成教育就是培養、督促學(xué)生養成良好的行為習慣。當然這是一個(gè)貫穿于孩子整個(gè)學(xué)習階段的工作,需要長(cháng)期的堅持。我就先針對班級學(xué)生的情況,每個(gè)星期樹(shù)立一個(gè)小的短期目標,讓學(xué)生去養成。我第一個(gè)星期確立的目標是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)”。因為我發(fā)現有很多同學(xué)的注意力非常的不集中,不會(huì )聽(tīng)課,總是東張西望,老師強調什么事情時(shí)也是與己無(wú)關(guān)。于是我就告訴學(xué)生“傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)是對人的一種尊重,而且你也能從別人的話(huà)中學(xué)會(huì )很多的東西,所以你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”。學(xué)生似乎明白了其中的道理,能有一部分人按照老師的要求去做,但堅持的時(shí)間不長(cháng),那我不論說(shuō)什么,就會(huì )停下來(lái)等他集中精神。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練,班級絕大多數的同學(xué)注意力能集中了,學(xué)會(huì )了聽(tīng)老師說(shuō),聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。還有極個(gè)別習慣實(shí)在較差的'同學(xué),需要在以后的學(xué)習過(guò)程中慢慢的培訓。

  就這樣,我又依次設立了一個(gè)個(gè)短期的小目標,“站隊、走路時(shí)學(xué)會(huì )謙讓”、“想發(fā)言,請舉手”、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無(wú)論在哪寫(xiě)字都要注意干凈、美觀(guān)”等等,學(xué)生逐一的跟著(zhù)我從這些小方面入手,不斷的養成各方面的好習慣。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的培訓,班級的大多數同學(xué)就適應了新的環(huán)境,能自覺(jué)遵守學(xué)校、班級規的各項規定了。

  看到學(xué)生的變化,我看到了一點(diǎn)點(diǎn)的曙光:孺子還是可教的,還是以前的訓練不到位啊!

  2、培養學(xué)生的讀書(shū)情趣。

  我覺(jué)得“書(shū)”是讓人受益一生的好伙伴,是人終身學(xué)習必備的一項技能。通過(guò)讀書(shū)可擴大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的閱讀理解能力,還可以讓學(xué)生積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三年級的學(xué)生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力,于是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就在班級成立了圖書(shū)角。

  (1)捐書(shū)。規定每名同學(xué)至少要捐兩本書(shū),而且拿來(lái)的書(shū)要有閱讀價(jià)值。這樣班級每個(gè)同學(xué)就會(huì )有七十多本的書(shū)可看。

  (2)激趣。光有書(shū)不看還不行,我就給學(xué)生將講讀書(shū)的好處,并且告訴學(xué)生老師最喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子。開(kāi)始就會(huì )有一部分學(xué)生為了討老師喜歡而讀書(shū),但到后來(lái)他們就是在為自己而讀書(shū)。

  (3)鼓勵。受一部分愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)的影響,越來(lái)越多的同學(xué)都能找一些學(xué)習的空閑時(shí)間看書(shū)了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞,學(xué)生的興趣更高了。

  (4)方法。光看不記等與白看,于是我又開(kāi)始讓學(xué)生進(jìn)行積累。在看書(shū)的過(guò)程當中把自己認為好的詞、句或感興趣的內容記錄下來(lái),變成自己的一本書(shū)。而且除了讓學(xué)生利用早自習或學(xué)習的閑余時(shí)間看書(shū)之外,我還布置了回家看書(shū)的作業(yè),目的是讓學(xué)生真正的把看書(shū)變成自己生活的一部分。

  3、建立評比機制,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

  為了鼓勵學(xué)生的進(jìn)步,也是為了督促他們繼續不斷的進(jìn)步,我在后面的黑板上設立了一個(gè)評比臺“星星滿(mǎn)園”。把學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)的在黑板上表示出來(lái),也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后在年終評出不同方面進(jìn)步最大的“班級之星”給予獎勵,借此激勵其他同學(xué)的上進(jìn)心。

  4、利用好一切的教育契機。

  人們常說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,所以學(xué)生行為習慣的養成是一個(gè)需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過(guò)程。

  (1)注意利用好每一次班隊會(huì )進(jìn)行培養。

  (2)充分利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放周的時(shí)機調動(dòng)家長(cháng)參與到教育行列中來(lái)。

  (3)利用好課堂教學(xué)進(jìn)行思想教育。

  (4)在參加學(xué)校各項活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行思想教育。

  總之,抓住一切時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,讓學(xué)生把好的行為習慣內化為自覺(jué)的行為,學(xué)生的素質(zhì)自然而然就提高了。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 3

  本學(xué)期,我擔任三年級二班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級的班風(fēng)如何,直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作,影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì),我就鼓勵他們,表?yè)P他們,和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿(mǎn)了活力。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  我一直認為,小學(xué)時(shí)期,是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛(ài)就是了解。

  了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的.情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補課,讓她及時(shí)補上課程。

  3、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝,當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。

  4、愛(ài)就是責任。

  教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育,不僅使他們了解了一日常規,而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上、晨會(huì )上,我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺(jué)性不強,還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了,隊伍也站得整整齊齊了,F在,我不在的時(shí)候,班級衛生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 4

  德育為首位,教學(xué)為中心,德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結束了,本學(xué)期我對我班的德育工作十分重視,也取得了可喜的成績(jì),此刻具體總結如下:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

 。1)思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強群眾觀(guān)念,培養高尚的情操,構成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的群眾。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

 。2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)!缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  要對學(xué)生全面負責,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)。

  教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自我的.學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  在班級工作中盡管我取得了必須的成績(jì),但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任,必須總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 5

  德育為首位,教學(xué)為中心,德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結束了,本學(xué)期我對我班的德育工作非常重視,也取得了可喜的成績(jì),現在具體總結如下:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  (1)思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的.振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  (2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)!缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)。

  教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì),但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 6

  本學(xué)期我擔任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),我做了下方幾點(diǎn)工作:

  一、德育為首,全面發(fā)展,

  班會(huì )課是德育工作的主陣地,事實(shí)證明,班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的'缺點(diǎn),構成了團結互助的班風(fēng)。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、放學(xué)前幾分鐘時(shí)光進(jìn)行講解、學(xué)習外,還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予必須的約束,我每一天派幾名學(xué)生值勤,監督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。

  三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習。

  紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時(shí)光,學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我的行為。進(jìn)行量化管理,使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,我進(jìn)行了改革,創(chuàng )立了“超級積分表”,讓學(xué)生在快樂(lè )積分的同時(shí)養成各種良好的習慣,構成了良好的班風(fēng),促進(jìn)了用心的學(xué)風(fēng)。

  四、搞好衛生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛生,能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督,做到衛生工作經(jīng);,不留死角。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀(guān)察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現有不舒服的,立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系,及時(shí)解決問(wèn)題。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 7

  俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),應該制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。

  在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì )找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

  一、注重小干部的培養

  每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的'管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà),讓他們自己發(fā)現錯誤,總結經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評,讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà),就是不聽(tīng)老師的話(huà),那么小干部的責任就很大了。要讓干部管到位,層層負責。

  二、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感

  我們都在一個(gè)班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養孩子的集體凝聚力。學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現別人的美,產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為其中的一員,要互相關(guān)心,互相團結,互相進(jìn)取。

  總之,班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 8

  一學(xué)期以來(lái),依據“愛(ài)心教育”的辦學(xué)理念,全面深入貫徹學(xué)校提出的“構建和諧校園”的指導思想,在學(xué)部的統一領(lǐng)導和指揮下,三年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在大家的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作;現在,我就簡(jiǎn)單地總結一下。

  本組5名教師,每人都能認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范,遵守學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規律,轉變教育觀(guān)念,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揚團結協(xié)作精神,取得了較好的成績(jì)。

  1、加強學(xué)生的養成教育,培養學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。在規范班級常規管理的基礎上,創(chuàng )造性的開(kāi)展班級活動(dòng)。本學(xué)期主要圍繞“我是儒雅小明星”為,發(fā)揮班隊會(huì )的作用,通過(guò)多種形式載體,培養學(xué)生的基本道德規范,進(jìn)一步強化和規范班級常規管理。如:“靜在行動(dòng)中”、“環(huán)保衛士人人參與”、小組合作小報比賽等等。

  2、加強環(huán)保。加強了對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育,促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。學(xué)校強化了環(huán)境衛生要求,班主任強化衛生值日制度,堅持每天三清掃,要求做到“五無(wú)”(地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角),同時(shí)加強教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公物,養成良好的個(gè)人衛生和愛(ài)護環(huán)境衛生的.習慣,不亂扔廢棄物,不在校園內隨處零食,培養學(xué)生樹(shù)立“校園是我家,人人都愛(ài)她”的意識。

  3、加強家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級博客,有效的調動(dòng)家長(cháng)在博客這個(gè)x臺上與老師和孩子一起交流。也從中了解更多我們的班級文化建設。

  本學(xué)期已經(jīng)結束,我們的中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,比如有些班級常規不夠好等等。新的學(xué)年即將到來(lái),我們年級組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,努力在學(xué)生的德育方面進(jìn)行有效的改進(jìn),并團結協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應做的貢獻。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 9

  一學(xué)期以來(lái),依據“愛(ài)心教育”的辦學(xué)理念,全面深入貫徹學(xué)校提出的“構建和諧校園”的指導思想,在學(xué)部的統一領(lǐng)導和指揮下,三年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在大家的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作;現在,我就簡(jiǎn)單地總結一下。

  本組5名教師,每人都能認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范,遵守學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規律,轉變教育觀(guān)念,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揚團結協(xié)作精神,取得了較好的成績(jì)。

  1、加強學(xué)生的養成教育,培養學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。在規范班級常規管理的基礎上,創(chuàng )造性的開(kāi)展班級活動(dòng)。本學(xué)期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題,發(fā)揮班隊會(huì )的作用,通過(guò)多種形式載體,培養學(xué)生的基本道德規范,進(jìn)一步強化和規范班級常規管理。如:“靜在行動(dòng)中”、“環(huán)保衛士人人參與”、小組合作小報比賽等等。

  2、加強環(huán)保教育。加強了對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育,促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。學(xué)校強化了環(huán)境衛生要求,班主任強化衛生值日制度,堅持每天三清掃,要求做到“五無(wú)”(地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角),同時(shí)加強教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公物,養成良好的個(gè)人衛生和愛(ài)護環(huán)境衛生的'習慣,不亂扔廢棄物,不在校園內隨處零食,培養學(xué)生樹(shù)立“校園是我家,人人都愛(ài)她”的意識。

  3、加強家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級博客,有效的調動(dòng)家長(cháng)在博客這個(gè)平臺上與老師和孩子一起交流。也從中了解更多我們的班級文化建設。

  本學(xué)期已經(jīng)結束,我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,比如有些班級常規不夠好等等。新的學(xué)年即將到來(lái),我們年級組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,努力在學(xué)生的德育教育方面進(jìn)行有效的改進(jìn),并團結協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應做的貢獻。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 10

  緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結束了,本學(xué)期我繼續擔任學(xué)年組長(cháng)工作,能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項德育活動(dòng),在這一學(xué)期里,既有收獲,也有不足,F將工作總結如下。

  一、本學(xué)期做的工作

  1、養成教育常抓不懈。

  2、完善班級博客,號召班級學(xué)生人人獨立填充個(gè)人成長(cháng)博客。

  3、繼續開(kāi)展班級《愛(ài)心加油站》,助學(xué)張玲同學(xué)。

  4、開(kāi)展《十星少年評比》活動(dòng),并在博客中寫(xiě)出觀(guān)后感言。

  5、班級學(xué)生第二期博客評比。

  6、參加《秋季趣味運動(dòng)會(huì )》,獲團體總分第一名,獲精神文明獎。

  7、參加課間操評比活動(dòng)。

  8、參加板報評比活動(dòng)。

  9、參加《手舞心靈》手語(yǔ)操比賽活動(dòng),獲年級一等獎。

  10、班級《愛(ài)心活動(dòng)站》三期工程

  11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動(dòng)。

  12、協(xié)助指導新疆實(shí)習老師班級管理工作。

  二、經(jīng)驗與心得

  小學(xué)教育主要是養成教育,學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者,他們的工作,影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長(cháng),影響著(zhù)他們一生的'生活道路。我作為眾多班主任中的一員,既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。為加強班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進(jìn)行。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規范教育,我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:

  1、抓常規訓練

  2、耐心教育,以表?yè)P為主

  3、為人師表,率先垂范

  4、培養正確輿論和良好的班風(fēng)

  5、做好后進(jìn)生的轉化工作

  三、今后目標

  德育工作是一項艱苦而耐心的工作,可我卻樂(lè )在其中。我堅信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時(shí),當我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí),所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時(shí)又化為強大的動(dòng)力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長(cháng)工作,不求最好,只求更好,在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,揚長(cháng)避短,使自己成為跨世紀的合格的人民教師。

  三年級下學(xué)期德育工作總結 11

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)、以辦人民滿(mǎn)意教育,做人民滿(mǎn)意教師為宗旨、以建立平安、禮貌、衛生、和諧的校園為目標,突出“以人為本、以德塑校、特色興!鞭k學(xué)理念,開(kāi)展了有效德育活動(dòng),取得了必須的工作成效,具體如下:

  一、常規教育。

  1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育,各班根據實(shí)際狀況,制定出切實(shí)可行的工作計劃,確定不一樣學(xué)年段的德育資料和要求,改善教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

  2、為構成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開(kāi)學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習了貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  3、為幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的`教育思想,抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響,利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )并成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )組織。

  4、認真上好每一節班會(huì ),班主任老師認真設計班會(huì )資料,班會(huì )資料體現了實(shí)效性和針對性。寫(xiě)好教案,重點(diǎn)班會(huì )有設計方案。

  5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、手抄報、學(xué)生征文等,對學(xué)生進(jìn)行禮貌習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

  6、加強對學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自主管理潛力,充分發(fā)揮少先隊職能作用,學(xué)生參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。

  二、加強德育隊伍建設。

  1、構建一支政治素質(zhì)高,潛力修養強,作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。

  2、嚴格考核班主任工作,包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會(huì )狀況、各種上交資料等,計入班級管理量化。

  (1)班級管理,講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角),細(細致入微),牢(定規矩并抓牢,不松懈)

  (2)教育活動(dòng),講求豐富多彩,體現時(shí)代性,實(shí)效性,針對性以及創(chuàng )新精神。

  三、建立和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

  加強校園衛生工作,落實(shí)職責到班,作到“三打掃、兩維護”,堅持每一天兩次檢查,使校園環(huán)境衛生有了較大改觀(guān)。繼續搞好綜合治理,借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,繼續搞好我校與本鎮派出所警民關(guān)系,增強打擊力度,使我校的周邊環(huán)境有所好轉,基本杜絕打架事件。組組開(kāi)展了各類(lèi)比賽,比賽中滲透了德育資料,營(yíng)造德育氛圍。

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