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幼兒教師支教工作總結

時(shí)間:2021-12-13 20:43:06 工作總結 我要投稿

幼兒教師支教工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的幼兒教師支教工作總結,希望對大家有所幫助。

幼兒教師支教工作總結

  20xx年9月份,我有幸赴和田參加支教工作。當飛機降落在和田機場(chǎng)的那刻,期待、忐忑、迷茫并存,我知道,這將是一次非常難忘的“旅行”,當時(shí)就想,順其自然吧,畢竟處在青春期、叛逆期的初中生都教過(guò)了,更不要說(shuō)是四五歲的孩子了,既來(lái)之則安之,畢竟小孩子多么可愛(ài)呀~默默的在心里給自己加油打氣,我們都是最棒的!

  我所在的幼兒園處在吉亞鄉一個(gè)偏僻的小村莊里,進(jìn)園第一天,我內心僅存的一點(diǎn)幻想破滅了,實(shí)際情況比我想象的還要糟糕:幼兒園人數少,規模小,只有大中小三個(gè)班,小班人數最多也只有37人,師資力量更是薄弱,除了園長(cháng)外,還有一位懷孕七個(gè)月的特崗教師,所以我很有幸成為小班的班主任,兼任幼兒園德育主任,除此之外,更糟糕的應該是進(jìn)班之后我與小朋友之間互動(dòng)狀態(tài),溝通成為我們之間最大的障礙,我們彼此不能理解對方想要表達什么,我們之間的交流只能通過(guò)十七歲的頂崗實(shí)習老師和打著(zhù)手語(yǔ)勉強能聽(tīng)懂我說(shuō)什么的保育員,這讓我有一種深深的無(wú)力感,同時(shí)也意識到和田幼兒教育情況的嚴峻性和支教工作的必要性,同時(shí)再次感受到自己肩上沉甸甸的責任,教育興則國家興,幼兒教育關(guān)系到和田未來(lái)的發(fā)展,越是艱苦的條件越是能磨煉自己吃苦耐勞的品質(zhì),同時(shí)在祖國最需要我們的時(shí)候貢獻自己的一份力量,這是我到和田支教前不曾有過(guò)的感悟。

  幼兒園的教育工作相對來(lái)說(shuō)比較單一,從早上進(jìn)班開(kāi)始,到下午七點(diǎn)左右結束,吃飯、上課、做操、午睡、喝水、吃水果、課外活動(dòng),需要老師全程看顧,時(shí)時(shí)刻刻要注意每一個(gè)幼兒的行為舉止,向來(lái)散養慣了的小朋友們在你一個(gè)不注意下開(kāi)始掐架、互毆、亂跑亂跳,吃飯更是讓人頭疼,趁你不注意桌上菜葉滿(mǎn)天飛,桌下也是一片狼藉,讓你防不勝防。每天的幼兒課程也由一開(kāi)始的零基礎到現在能夠簡(jiǎn)單的交流這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的成長(cháng)過(guò)程,生氣,無(wú)奈,暴脾氣和開(kāi)心,驚喜和欣慰等各種情緒交織,讓這一學(xué)期的教學(xué)工作顯得不那么單調。

  與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂(lè )與幸福。這份快樂(lè )與幸福是孩子們給我的,雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨、煩躁,也會(huì )因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣,或因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的`愛(ài)讓我心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里,我始終想著(zhù)他們都是還未加修飾的好玉、等著(zhù)我去雕飾,他們雖表面不光滑但內心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護。我想只要我用自己的心認真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工,還積極參加園內外的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒,幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣,在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高。

  在教研活動(dòng)中,我認真投入,認真學(xué)習,學(xué)到了很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,或上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,會(huì )使幼兒工作更加得心應手。

  作為新世紀、新時(shí)期的教師,我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識,只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些理念適用于各個(gè)教學(xué)階段,不斷學(xué)習,不斷鉆研,為后續初中教學(xué)積累經(jīng)驗。

  在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,認真做好每一班值班備勤,細心照顧幼兒,努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長(cháng)的思念,然而時(shí)光匆匆,在孩子們身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)的過(guò)程當中,這一學(xué)年結束了。

  回顧這一學(xué)年的支教經(jīng)歷,我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的重大,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

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