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大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結

時(shí)間:2021-12-09 11:57:53 工作總結 我要投稿

大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結(精選12篇)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?以下是小編收集整理的大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結1

  孩子升上大班在不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期接近尾聲了。悄然回首,我的工作在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中已接近尾聲。一學(xué)期來(lái),我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求,認真貫徹《幼兒園學(xué)習與發(fā)展指南》,從我自身、班級實(shí)際情況出發(fā),認真扎實(shí)地開(kāi)展好班務(wù)、教學(xué)等各項工作。在工作中,本著(zhù)以幼兒的健康成長(cháng)、養成教育和諧發(fā)展為重點(diǎn),以幼兒的動(dòng)手操作,大膽探索為己任,以發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達能力、合作精神為導向,最終促使幼兒在原有基礎上最大限度地發(fā)展為目地。不斷地轉變觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn)地積極主動(dòng)地地完成了本學(xué)期的工作,現將本學(xué)期工作總結如下,與大家分享。

  一、加強學(xué)習,夯實(shí)基礎,提高素質(zhì)

  幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。我深諳其理,嚴于律己,始終做到堅持學(xué)習不放松,提升自己。在每一次的學(xué)習中作好學(xué)習筆記、寫(xiě)好心得體會(huì ),并能學(xué)以致用,高度重視思想工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調運作,把思想政治工作與班級工作的總體規劃和奮斗目標同制訂,同落實(shí),同總結。在學(xué)習中做到了“三個(gè)結合”用結合、集中與自學(xué)結合、學(xué)習與工作結合)“一個(gè)提高”(思想覺(jué)悟和教書(shū)育人的本領(lǐng))通過(guò)學(xué)習使我較好地解決了思想上存在的認識問(wèn)題,進(jìn)一步堅定了獻身教育事業(yè)的信心,增強了干好本職工作的責任感和使命感,使自己始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情,積極投身與班務(wù)與教學(xué)工作中,全心全意為幼兒,家長(cháng)服務(wù)。

  二、事事細心,處處留心,創(chuàng )設溫馨的班級環(huán)境,培養幼兒良好的常規。

  “麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、幼兒的一切智慧和力量,切實(shí)為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,促使班級的一切活動(dòng)井然有序地開(kāi)展,主要做了以下幾方面的工作。

  1、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,讓教育充滿(mǎn)活力。

  本學(xué)期,我們面對的是爸爸媽媽對孩子過(guò)高的期望。因為孩子即將升讀小學(xué),家長(cháng)也開(kāi)始緊張,這給我們的教育帶來(lái)了一定的困難,為此,在開(kāi)園初,我們以多種方式及教育渠道拓寬了孩子學(xué)習的知識面。另一方面,積極與家長(cháng)溝通,為幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料,設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區。有效地為幼兒提供了一個(gè)開(kāi)放、自由、寬松的探索氛圍。不但能讓孩子在健康積極的環(huán)境中習得知識,同時(shí)能讓孩子健康地成長(cháng)。

  2、健全幼兒活動(dòng)常規,讓活動(dòng)有序化。

  開(kāi)學(xué)初,我和配班老師協(xié)同合作,在全面了解幼兒的基礎上,根據幼兒的年齡特點(diǎn),步調一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點(diǎn)等一系列活動(dòng)進(jìn)行了細化練習、健全了各項活動(dòng)常規,明確了規則,使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序,發(fā)揮了幼兒學(xué)習、生活的主動(dòng)性。

  3、認真做好兩檢工作,讓活動(dòng)安全化。

  我堅持晨檢和午檢工作不放松,并把他視為我一天工作中良好的開(kāi)端。因此,我每天利用早點(diǎn)和下午課前五分鐘時(shí)間,認真總結前一天幼兒的活動(dòng)情況和當天幼兒來(lái)園身體狀況檢查、安全檢查,登記,并和配班老師互通信息,做好幼兒交接手續,切實(shí)做好幼兒的安全工作,做到防患于未然。

  4、嚴格按照園內衛生保健制度,做好消毒工作。

  重視對幼兒衛生習慣的養成教育和疾病預防教育,做到“四堅持”即堅持每周星期一的個(gè)人衛生檢查和小毛巾的檢查,堅持每月一次玩具消毒,堅持每周兩次室內紫外線(xiàn)消毒和茶杯消毒,堅持根據季節特征進(jìn)行防病教育,徹底杜絕傳染源,確保幼兒的入園率,本學(xué)期幼兒的入園率在95%以上。

  5、實(shí)行值日生輪流制,讓生活自理化。

  在班級管理中,我十分重視幼兒自理能力的培養,要求幼兒伸出勤勞的小雙手,清掃活動(dòng)場(chǎng)地,整理教室用具,為幼兒分發(fā)收拾碗筷,要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情,提高了幼兒的服務(wù)意識。

  6、及時(shí)準確地做好了一日觀(guān)察、家訪(fǎng)記錄、班務(wù)記錄。

  通過(guò)點(diǎn)名冊詳細了解每天幼兒的到園情況,并堅持接送卡制度,認真、及時(shí)地做好各類(lèi)記載,加強班級常規管理,在管理中求創(chuàng )新。

  三、創(chuàng )新教學(xué)方法,提升教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  作為教師,如何使自己的教學(xué)有聲有色,我進(jìn)行了思考并為此進(jìn)行了積極地探索,在直接學(xué)習他人經(jīng)驗與與間接學(xué)習書(shū)本經(jīng)驗雙重形式的指導下,我大膽進(jìn)行探索,推陳出新,把幼兒的自主操作、親身體驗、大膽想象、敢于表達作為教學(xué)的突破口,屏棄以前的那種照抄照搬教學(xué)案例的做法,根據幼兒的實(shí)際發(fā)展水平采取循序漸進(jìn)的方法,重視幼兒的智力開(kāi)發(fā),個(gè)性培養,促進(jìn)幼兒最大限度地發(fā)展。在活動(dòng)中反思,在反思中成長(cháng),不斷地提高自己駕馭課堂的能力。我根據本班幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中,能力較薄弱這一不足,首先、我積極采取措施,充分利用晨練和下午游戲時(shí)間,多種形式開(kāi)展體育鍛煉及組織體育游戲,讓孩子喜歡運動(dòng)并且享受運動(dòng)。

  四、家園配合,互通信息,實(shí)現一體化教育。

  在教育過(guò)程中我積極創(chuàng )造條件,充分調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性,提高育兒質(zhì)量。

  1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。

  除按部就班地做好每月家園聯(lián)系欄中教育教學(xué)活動(dòng)安排、育兒重點(diǎn),衛生保健等常識外,根據部分家長(cháng)工作性質(zhì)實(shí)行了家長(cháng)留言和教師帶條,有效地解決了這些家長(cháng)的后顧之憂(yōu),更好地促進(jìn)了家園之間的交流。

  2、組織好家長(cháng)親子游活動(dòng),拉近家園距離。讓家長(cháng)在活動(dòng)中中真真切切地體驗到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的快樂(lè )。

  一份耕耘,一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結2

  我作為幼兒園大班的班主任,我自認為自己上個(gè)學(xué)期的工作完成的還是很不錯的,首先我在工作當中從來(lái)都沒(méi)出現過(guò)什么錯誤,幼兒園領(lǐng)導給我的安排的各項任務(wù)我也都很好的完成了,并且我在工作當中,一直都是做到了事無(wú)巨細,盡職盡責,所以我也很容易的就成為了孩子們特別信任的對象,當然,這個(gè)學(xué)期的班務(wù)工作能這么順利的結束,還得多虧一起負責這個(gè)班級的各位老師,大家在工作當中聯(lián)系非常密切,能夠讓工作配合的很好,這才是最主要的原因,這一學(xué)期下了來(lái),對我的成長(cháng)更是不言而喻,成長(cháng)的太多了,以下就是我對自己本學(xué)期的工作總結:

  一、努力適應工作

  我是這個(gè)上個(gè)學(xué)期才接手的這個(gè)大班,所以對于孩子們來(lái)說(shuō),我是特別陌生的存在,在我處理問(wèn)題的時(shí)候,就很難跟我敞開(kāi)心扉,所以我先要花心思,細心去熟悉這個(gè)班,比如哪兩個(gè)幼兒是好朋友,哪些人又是班上的刺頭,這樣一分析,就能比較容易的去得知他們在吵架的是由于什么原因,然后我還去找了從小班一直帶這個(gè)班帶到大班的保育員,跟她了解了很多這個(gè)班級的情況,我能這么快的融入這個(gè)班,大部分原因都是得益于保育員的幫助。

  由于我之前也是干過(guò)幼兒園工作的,并不是一無(wú)所知的,所以我現在從事班主任的工作,在專(zhuān)業(yè)能力方面并不會(huì )給我拖后腿。第一學(xué)期的時(shí)候我還處于跟幼兒、家長(cháng)、同事老師的熟悉當中,這個(gè)學(xué)期就可以清楚的看到我的進(jìn)步了。

  二、建立更加舒適的教學(xué)環(huán)境

  其實(shí)在我一到這個(gè)班的時(shí)候,我就覺(jué)得這個(gè)班的環(huán)境不太好,可能是缺少班主任的原因,很多地方都是亂糟糟的,幼兒之間的聯(lián)系也不強,明明都相處快三年了,彼此之間還那么不熟悉。為此我做到了以下幾點(diǎn):

  1、給孩子們分組,一起合作制作精美的手工作品,然后裝飾在展示區,讓這個(gè)班上增添很多色彩。

  2、還有就是給孩子們安排任務(wù),要他們假期在家的時(shí)候,記得去尋找一件讓人一看就知道秋天來(lái)了的東西,增加了他們之間的競爭力。

  3、宣布每周都會(huì )評選出一個(gè)班長(cháng),只有在上周表現特別優(yōu)異的幼兒才能得到我授予的這個(gè)稱(chēng)號,一宣布這個(gè)消息,可以明顯的感覺(jué)到他們的好勝心作祟,一個(gè)個(gè)在班級上的表現都好了起來(lái)。

  三、個(gè)人總結

  我認為我單單用了一年的時(shí)間就能把這個(gè)班級治理的這么好,就非常呢個(gè)看出我的工作能力了,要知道幼兒園學(xué)生的班務(wù)工作是最難做的,我也相信我以后能在工作方面有更出色的表現。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結3

  一個(gè)個(gè)學(xué)期在不斷的交替著(zhù),看著(zhù)活潑的孩子們逐漸地長(cháng)大,看著(zhù)他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子,也成為了一個(gè)個(gè)幼兒園的哥哥姐姐們,真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個(gè)學(xué)期,和孩子們的相處非常融洽,到了這個(gè)時(shí)候,我也回想起了過(guò)去的分分秒秒。忙碌的生活帶著(zhù)一點(diǎn)甜蜜和幸福,繁忙之中仍能擠出一些時(shí)間來(lái)去豐富平時(shí)的生活,孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實(shí)而快樂(lè )的未來(lái)。因此,我想就這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行整體歸納和反思,希望從中可以獲取一些不錯的經(jīng)驗,為將來(lái)開(kāi)辟一條遠大的道路。

  一、個(gè)人教學(xué)工作

  作為一名幼師,很多時(shí)候是需要去開(kāi)放自己的大腦的。該如何帶著(zhù)孩子們走一條更好的路,不僅是我們每個(gè)學(xué)期的計劃,更是我們每一天都應該去想的一個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)上,我一般是采用互動(dòng)式的教學(xué)方式,具體的過(guò)程是以游戲為主。孩子們雖然一步步走到了今天,有了一些成長(cháng),但是他們還是希望可以在游戲中成長(cháng)的。每個(gè)孩子都會(huì )更喜歡一些輕松的學(xué)習方式,對于那些太過(guò)嚴謹的學(xué)習總會(huì )處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交錯的,所以我會(huì )在平常的教學(xué)中插入一些互動(dòng)式的教學(xué),讓孩子們更喜歡上課,更喜歡在課堂上找到歸屬感。

  二、生活保育工作

  大班的孩子們,在佷多方面都可以獨立了,比如說(shuō)上廁所,吃飯喝水,差不多都能自己一個(gè)人完成了。并且在情緒方面,他們也有了一些不錯的掌握,很少會(huì )有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒,不再那么任性吵鬧了。這一點(diǎn)他們是掌握的非常好的。其次在生活方面,我嚴格按照要求,定時(shí)給教室消毒通風(fēng),杜絕一切不良的細菌病毒,為孩子們創(chuàng )建一個(gè)更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境,讓每一位信任我的家長(cháng)感到安心和放心。

  三、家長(cháng)工作

  幼兒在這個(gè)年齡階段里是需要很多的愛(ài)和關(guān)心的。我所給予的愛(ài)只是他們成長(cháng)中的一部分,孩子們想要更加健康的成長(cháng),還需要從外界各個(gè)層面獲取愛(ài),比如說(shuō)家庭,比如說(shuō)社會(huì ),這些愛(ài)都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養方面也是要付出一定的精力的,并且在班級的管理工作當中。家長(cháng)的配合也是一件非常重要的事情,所以家長(cháng)工作時(shí)一定要做好的,這個(gè)學(xué)期和家長(cháng)們合作的也非常愉快,希望接下來(lái)的日子里,我仍能保持這樣的心態(tài)和責任感,讓我各方面的能力得到提升、得到改善!

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結4

  在忙忙碌碌中這學(xué)期又結束了,在我們的努力下,已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在新年來(lái)臨之際,特此對一學(xué)期來(lái)的工作做一總結,也值次機會(huì )回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足,以促進(jìn)我們在今后地工作中,更好地開(kāi)展班級工作,來(lái)體現班級中的特色。

  首先,對常規管理常抓不懈,體現班級特色

  幼兒升入大班最明顯的感覺(jué)是人長(cháng)大了,嗓門(mén)大了,活動(dòng)的勁頭更足了,如何保持良好的常規。對這方面我們做了以下努力:我們發(fā)現幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強了,他們已經(jīng)意識到小組長(cháng),小班長(cháng)是他們的奮斗目標。于是,他們針對這一點(diǎn)開(kāi)始讓幼兒輪流做,接著(zhù)是請小朋友自己推選合適的人,再舉手決定,對推選的幼兒要表達自己的想法,例如:張一博小朋友說(shuō):“假如我是小班長(cháng),在課堂上我會(huì )認真聽(tīng)講,并讓小朋友做守規則的好孩子”;劉琪說(shuō):“假如我是小班長(cháng),我會(huì )幫老師打掃衛生等,這不僅提高了班內常規的正;,還鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力,在教學(xué)工作中創(chuàng )造了良好的條件!

  其次,對幼兒學(xué)習習慣的培養也是常規管理的一方面

  如:坐姿,握筆姿勢,看書(shū)姿勢等及時(shí)指導和糾正,之后幼兒養成好的習慣,在做手工活動(dòng)中,需要用到的東西,只要提前告訴幼兒,幼兒將能及時(shí)的去準備好。這樣,不僅減少了老師的的時(shí)間,對幼兒來(lái)說(shuō)也是一種自我合理能力的培養,有的幼兒會(huì )把自己的一桌東西收拾地井井有條,我們會(huì )及時(shí)表?yè)P,鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習。

  再次,在常規管理中,一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心

  如:“宗桐祤,徐曉雯比較調皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別的小朋友唱反調,我們一方面在日;顒(dòng)特別留意他,對他們嚴格要求,在另一方面也要及時(shí)地表?yè)P他。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的進(jìn)步很快,尤其在上課時(shí)間,不再故意影響他人,而能積極舉手發(fā)言了。

  第四,品德教育

  在幼兒的日常生活中,要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機性,幼兒在一日常生活中,吃飯,入廁,洗手,睡覺(jué)等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現對幼兒的品德教育的最佳良機,從中培養幼兒良好的品德,如:“上廁所時(shí),不在過(guò)道里大聲喧嘩,跑鬧等,可讓小組長(cháng)監督等!

  最后,在本學(xué)期中,幼兒園開(kāi)展了區域活動(dòng),我們班級開(kāi)設一些活動(dòng)區域:三味書(shū)屋,樂(lè )悠城,創(chuàng )意閣,穿越,各個(gè)不同區域,各有各的不同,孩子們在區域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習。

  希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步,能幫助大班的小朋友順利過(guò)渡到小學(xué)去。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結5

  時(shí)間飛逝,轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,我們班的人員有所變動(dòng),但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,能馬上融入這個(gè)集體,我們在每周一次的班務(wù)會(huì )上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn):

  一、教育教學(xué)工作

  1、認真備課,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì )先討論,確保目標的一致性。每次的教案大家都會(huì )認真寫(xiě),做到目標明確、條理清晰。

  2、細致、認真地做好特殊孩子的觀(guān)察記錄這學(xué)期的觀(guān)察記錄是輔班老師寫(xiě)。于是輔班老師不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和尹老師還為她提供幼兒信息,以便做觀(guān)察記錄的老師能及時(shí)準確地填寫(xiě)記錄。

  二、環(huán)境創(chuàng )設

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們自己動(dòng)手去制作。

  三、衛生保健和常規教育

  由于我和田老師平時(shí)忙于教學(xué)工作,所以我們班的衛生保健工作都在尹老師身上,她的每一個(gè)工作都做的很符合衛生制度,同時(shí)我們保教配合,還非常注意孩子們的常規培養,我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內。

  四、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的打掃衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,發(fā)現問(wèn)題即使上報,我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來(lái)解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

  五、家長(cháng)工作

  幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。

  轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了,相信我們這個(gè)班集體將會(huì )用蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結6

  本學(xué)期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據綱要,圍繞園內的教研計劃和安排,根據園內的計劃表,各項工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結。

  一、養成了良好的生活習慣:

  如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。

  二、每天都有晨間檢查和晚間檢查:

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  接工作作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》主題教育,并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設。組織幼兒視頻觀(guān)看小學(xué),觀(guān)后讓幼兒畫(huà)出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準備,以積極地態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。利用時(shí)間向家長(cháng)宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準備工作。

  六、家長(cháng)工作

  平時(shí)利用電話(huà)聯(lián)系、家長(cháng)早晚接送孩子的機會(huì )與家長(cháng)隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現,對幼兒出現的一些問(wèn)題行為與家長(cháng)交談。

  充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò)、如“六一”兒童節讓家長(cháng)來(lái)看幼兒的舞蹈表演節目;“端午”節讓家長(cháng)和幼兒一起包粽子講端午由來(lái)的故事。在六月底我們向家長(cháng)們介紹一些小學(xué)情況,及時(shí)的解決家長(cháng)們的困惑。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(cháng)了解了幼兒在園內的生活學(xué)習情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。

  七、不足及反思調整

  當看到孩子們健康成長(cháng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習,我感到很高興?偨Y這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展,我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。但在工作中也存在著(zhù)一些不足;

  1、幼兒常規工作不抓得到位。

  在戶(hù)外活動(dòng)和日常生活環(huán)節中幼兒之間有追逐打鬧現象,安全意識不強。

  2、區域游戲開(kāi)展的不到位。

  在平時(shí)游戲過(guò)程中忽視了區域游戲的指導,幼兒的游戲水平提高不大。

  以后的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進(jìn)。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結7

  在忙忙碌碌的工作中,一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了,回顧到這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),在工作中,我對每一件事情都認真負責,F將這學(xué)期的班主任工作總結如下:

  一、班級管理

  在班級管理工作中,我努力做到了認真負責,一絲不茍.我喜歡這些可愛(ài)的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮,不聽(tīng)話(huà),但和他們在一起,總是覺(jué)得很開(kāi)心!面對孩子,我會(huì )樹(shù)立愛(ài)心,在學(xué)習生活中關(guān)心愛(ài)護他們,鼓勵他們進(jìn)步,教育他們做個(gè)好孩子,并且教育他們養成良好的生活衛生習慣。另外我著(zhù)重在禮貌方面教育孩子,讓孩子講文明,懂禮貌,教育他們做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團結友愛(ài),互相幫助,培養他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,有沉默寡言的,有調皮搗蛋的,也有乖巧懂事的,總之每個(gè)孩子都不一樣。面對性格各異的孩子,在他們犯錯時(shí),我不是嚴厲的批評,而是通過(guò)形式多樣的,寓教于樂(lè )的方式,慢慢引導他們,鼓勵他們,使他們真正明白錯在哪里,應該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現出積極的肯定和表?yè)P,幫助孩子樹(shù)立自信心。

  二、家長(cháng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習的知識也相對要深和多。這是家長(cháng)比較擔心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

 。1)、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的學(xué)習情況。

 。2)、經(jīng)常與家長(cháng)微信、電話(huà)了解。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

 。3)、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日、元宵節活動(dòng)、慶“六一”等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。

  本學(xué)期工作非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身

  能力的培養,力求把日后的工作做得更好!

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結8

  本學(xué)期各項工作即將結束,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級,回首所做過(guò)的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,具體總結如下:

  一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

  在幼小銜接的準備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵家長(cháng)配合做好幼小銜接的準備工作,通過(guò)親子作業(yè)讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

  二、教育教學(xué)工作

  教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以?xún)取?0以?xún)燃訙p法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),掌握,盡量避免死記硬背。這學(xué)期結束,絕大多數孩子都能熟練掌握拼音的直呼,閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以?xún)燃訙p法,并掌握了退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎上,創(chuàng )設情境表演,并利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶(hù)外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節不斷加深鞏固。本學(xué)期,我們還著(zhù)重幼兒健康體質(zhì)的`培養,組織幼兒堅持開(kāi)展體育鍛煉,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調能力的培養,同時(shí)注重培養幼兒的的自我保護意識,所以無(wú)一事故發(fā)生。

  三、衛生保健工作

  本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。

  四、家長(cháng)工作

  搞好班級工作,需要家長(cháng)的配合,我們三位老師利用接送時(shí)間,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。真正做到家園共育。學(xué)期結束,各位家長(cháng)對三年來(lái)我們的工作深表感謝,非常滿(mǎn)意。

  在園領(lǐng)導的指引下,通過(guò)我們三位老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,但是我們深知,要搞好班級管理工作,需要學(xué)習和創(chuàng )新。今后工作中,我們將勉勵自己,揚長(cháng)補短,不斷進(jìn)取。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結9

  時(shí)光如流水,轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了,在這個(gè)學(xué)期里我們圍繞幼兒園教育的五大領(lǐng)域有健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、會(huì )、科學(xué)等為教學(xué)基點(diǎn)。我們兩位老師從本班幼兒實(shí)際出發(fā),抓住幼兒年齡發(fā)展的特點(diǎn),以不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力和知識還有技能能方面的發(fā)展,通過(guò)各種活動(dòng)提高幼兒整體素質(zhì),讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,依賴(lài)感。

  1、健康

  開(kāi)學(xué)初進(jìn)行認真的家訪(fǎng),了解幼兒在家的情況,對新生做深入的了解,對其愛(ài)好、習慣、性格等都作好記錄。并幫助幼兒盡快適應新的環(huán)境。我們注重培養幼兒的良好習慣。我們每天都對幼兒進(jìn)行晨檢和午檢,教給幼兒必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己,平常組織和多鼓勵幼兒參與戶(hù)外活動(dòng),鍛煉身體,兩位老師每天都給予充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,增加活動(dòng)的趣味性,使幼兒喜歡運動(dòng),我們還開(kāi)展了一些健康活動(dòng),如愛(ài)護牙齒在活動(dòng)中我們教會(huì )了幼兒如何使用正式的方式刷牙,并告訴幼兒要愛(ài)護好和保護好自己的牙齒,不能讓小蟲(chóng)子把自己的牙齒給吃光掉。

  2、科學(xué)

  本學(xué)期幼兒對探索活動(dòng)明顯有了進(jìn)一步的了解,有時(shí)會(huì )有更多的觀(guān)察和疑問(wèn)。認真對待科學(xué)活動(dòng),使幼兒有更多的機會(huì )去發(fā)現和探索,在園里我們也有植物角,開(kāi)啟了孩子們的好奇之門(mén),剛入秋時(shí)我們組織了一次秋游活動(dòng),讓幼兒到戶(hù)外去觀(guān)察秋天的特征,在平常生活中我們尊重孩子的感覺(jué),認真對待每位孩子提出的每個(gè)問(wèn)題。

  3、藝術(shù)

  我們常常直接面對面地對幼兒歌唱或和幼兒一起歌唱,并使用不帶伴湊的清唱和稍帶夸張的口型演唱,以及富有感染力的情感表達,給幼兒做出正確的唱歌榜樣,同時(shí)我們還展開(kāi)了畫(huà)畫(huà)、律動(dòng)、泥工等活動(dòng)來(lái)陶治幼兒的情操,幼兒比較喜歡畫(huà)畫(huà),在這方面他們有著(zhù)自己的見(jiàn)解,也會(huì )使用適當的顏色來(lái)上色,在音樂(lè )響起時(shí)幼兒會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )不自覺(jué)的做動(dòng)作,并學(xué)著(zhù)電視里的里面的動(dòng)作做還會(huì )和同伴相互比較等,泥工活動(dòng)給幼兒一個(gè)自由創(chuàng )造的空間,他們利用橡皮泥做出各種各樣自己喜歡的形狀和動(dòng)物,在做完后,大家都會(huì )拿出來(lái)放在一起欣賞,加入廢物利用。

  我們每周會(huì )把周二和周三定為家園聯(lián)系日,讓老師和家長(cháng)有更好的接觸,可以讓老師了解到幼兒在家的情況和習性,也可以讓家長(cháng)了解幼兒在園的各方面情況。使幼兒可以有更好的發(fā)展,在過(guò)去的工作中我們有著(zhù)許多的不足,但是在下個(gè)學(xué)期中我們會(huì )更加努力的。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結10

  一學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束了,在這辭舊迎新之際,我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。我能夠嚴格遵守園內各項規章制度,在工作上克服困難、不斷進(jìn)取、認真學(xué)習貫徹《綱要》、實(shí)施學(xué)期計劃,使班級工作又上新臺階。

  一、教育教學(xué)

  為了探索主題活動(dòng),開(kāi)學(xué)初,我們結合班內幼兒的年齡特點(diǎn),及園內的實(shí)際情況制定了教育計劃。提高幼兒的身體素質(zhì),培養幼兒大膽用英語(yǔ)講述,是我們的目的,在組織一日活動(dòng)時(shí),充份利用每個(gè)環(huán)節以幼兒為主體。

  1、體育活動(dòng)的組織我們先從訓練幼兒耐力、體力入手,設計趣味的體育活動(dòng),讓幼兒積極參與,使他們都動(dòng)起來(lái),再逐漸以競賽的形式開(kāi)展技能比賽,讓他們在感受競賽意識的同時(shí)提高動(dòng)作的發(fā)展。本班有98%的幼兒愛(ài)好并能積極參加體育鍛煉。

  2、主題探索我們首先轉變觀(guān)念,為了幼兒的主體性在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮。在活動(dòng)中,從幼兒感興趣的事情,關(guān)心的焦點(diǎn),熟悉的社會(huì )生活入手,我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,給他們一個(gè)充份展示的空間。讓幼兒從觀(guān)察實(shí)踐、感知中加深對顏色的認識。我們還充份利用社會(huì )資源,參訪(fǎng)商場(chǎng),讓幼兒感受顏色,并提高他們講述能力。利用家園互動(dòng),收集活動(dòng)資料,并引導幼兒與家長(cháng)共同記錄。材料的投放上,盡可能想幼兒所想,多準備各種材料,供幼兒活動(dòng)和游戲。區域指導,重視每位幼兒,支持他們的活動(dòng),老師及時(shí)地幫他記錄、做標記。主題結束后,我們發(fā)現幼兒能大膽使用各種顏色進(jìn)行繪畫(huà)、統計,記錄能力有了明顯的提高,幼兒進(jìn)區活動(dòng)十分專(zhuān)注。

  二、衛生保健

  為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈美化的生活環(huán)境,在環(huán)境、室內衛生上一絲不茍,班上的玩具、杯子定時(shí)清洗、消毒,能督促和指導幼兒洗手、漱口,為幼兒勤剪指甲。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點(diǎn)照顧。

  三、家長(cháng)工作

  搞好班級工作,需要家長(cháng)的配合,我們利用接送時(shí)間,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì )中,我班家長(cháng)出勤率達到98%。我們時(shí)常能看到家長(cháng)報予滿(mǎn)意的微笑。

  在我們的共同努力下,本學(xué)期工作雖然有了很大的進(jìn)步,但是我們深知,要搞好班級管理工作,需要學(xué)習和創(chuàng )新。今后工作中,我們將勉勵自己,揚長(cháng)補短,不斷進(jìn)取。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結11

  我是xxx幼兒園大班x班的班主任,這學(xué)期的大班工作,我按照年初制定的計劃完成了,現在本學(xué)期的班務(wù)工作也快結束了,我作為他們的班主任,也對這學(xué)期的工作做總結。大班班務(wù)工作總結如下:

  為了讓大班的幼兒在幼兒園學(xué)習更好,生活更好,我每天都會(huì )提前來(lái)到幼兒園里跟園里的衛生阿姨搞衛生,到園里之后,就把教室的所有門(mén)窗打開(kāi),進(jìn)行整體的通風(fēng),等到大班幼兒到教室,就能夠呼吸到新鮮的空氣,保證教室是一個(gè)干凈的空間。在幼兒們上完課,玩完游戲,會(huì )教他們把地上的垃圾撿起來(lái),培養幼兒愛(ài)干凈和愛(ài)衛生的習慣,也是對幼兒的一種行為規范的養成。

  午間吃完飯后,會(huì )叫他們午休,因為小孩子們都正在長(cháng)身體,這時(shí)候足夠的睡眠是需要的,第一是保護身體健康,第二是為了讓幼兒在下午的課上保持充足的精神上課學(xué)習。大班的孩子雖然有一定的年紀了,但是很多好的習慣都還沒(méi)有養成,比如飯前飯后和玩了游戲之后的洗手,大部分的孩子是沒(méi)有這個(gè)習慣的,在這個(gè)學(xué)期,我在吸取之前幾個(gè)學(xué)期的教訓,嚴格的對幼兒進(jìn)行了洗手的教育,每次他們做完一些活動(dòng),我都會(huì )在旁提醒,或者讓任課老師去提醒,因此在本學(xué)期里,班上大部分的幼兒有洗手這個(gè)意識,并且也養成了這個(gè)的習慣,但是一小部分的幼兒比較調皮,不怎么聽(tīng)話(huà),所以這舉措并不是很好,之后還會(huì )有做修改的地方。

  為了能對孩子有更深的了解,我在家長(cháng)這里的工作做的也比較多。我有去了解到孩子們大部分家長(cháng)都工作忙,基本上沒(méi)有太多時(shí)間去陪伴他們,大多數都是爺爺奶奶在帶,其實(shí)這是不好的,所以本學(xué)期里,我進(jìn)行每周一次的家長(cháng)會(huì ),希望聽(tīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )去讓家長(cháng)參加大班的班務(wù)工作,在會(huì )議上,有不少的家長(cháng)來(lái)了,并且獲得很多家長(cháng)的意見(jiàn),我們在幼兒的教育方式上達成一致,都希望能讓幼兒更加健康成長(cháng)。因此每周家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展,極好的讓家長(cháng)了解到孩子的情況,也能更好的去關(guān)照孩子的成長(cháng)。

  本學(xué)期的工作整體上做的不錯,但是其中也有些自己沒(méi)有注意到的地方,因此在下一個(gè)學(xué)期里,我會(huì )爭取都改掉,完善班務(wù)工作,給孩子們塑造一個(gè)健康積極的成長(cháng)環(huán)境。

  大班班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結12

  一學(xué)期在忙碌中度過(guò),對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,回顧所做工作,我們總結經(jīng)驗,反思不足,具體如下:

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們結合本班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準備方面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中,根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的,有計劃的將教育教學(xué)滲透在日常生活中、各學(xué)科領(lǐng)域中。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,每一位幼兒在原有的基礎上獲得了不同程度的提高。以園本課程為指導開(kāi)展了《我長(cháng)大了》、《我愛(ài)中國》、《秋天的故事》、《冬天來(lái)了》等為主題的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中以體現幼兒為主的原則。將幼兒的作品裝飾墻面,供家長(cháng)欣賞,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習情況。在教學(xué)上我們二位老師認真備課,嚴格按照一日教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每天準時(shí)上課,不拖拉,就算是在拍節目期間,一樣不耽誤。在二位老師的共同努力下,幼兒對于簡(jiǎn)單的拼音掌握的比較好,在數學(xué)方面能熟練的掌握10以?xún)葦档倪B加連減和幾十加幾十。為了擴大孩子的知識面,我們?yōu)橛變涸鎏砹艘恍┱n外的知識,神九載人飛船,古代四大發(fā)明,中國之最等等。

  二、衛生保健

  班上的保育員老師嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,嚴格按程序進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)。碗、杯、勺消毒,桌椅擺放整齊,東西擺放有序。冬季來(lái)臨,我們加強午睡護理,根據天氣變化隨時(shí)提醒幼兒增減衣物。按時(shí)喂藥,幫愛(ài)出汗的幼兒及時(shí)隔汗,以防感冒。

  三、安全工作

  在日常生活和工作中,我們隨時(shí)提醒幼兒保護好自己。不要和陌生人說(shuō)話(huà)不要到危險的地方去玩。從班上的小事做起,注意觀(guān)察桌椅上的釘子,寫(xiě)字的鉛筆不要拿在手中玩等,從而將事故降到最低點(diǎn)。

  四、家長(cháng)工作

  本學(xué)期由于教學(xué)的需要,我們充分利用家長(cháng)資源,在家長(cháng)配合下,我們收集了卡紙,印泥,筷子。運用于美術(shù)創(chuàng )作中,得到了家長(cháng)的好評。在元旦表演筷子舞時(shí),得到了家長(cháng)的好評。對于生病沒(méi)來(lái)的孩子,通過(guò)電訪(fǎng)表示了關(guān)心。通過(guò)幾年的接觸,溝通,了解,家長(cháng)與老師間建構起了平等,信任,理解和友誼的橋梁。

  五、團隊合作

  班上的老師團結協(xié)作,分工不分家,分工協(xié)作,各盡其責。同事關(guān)系融洽,有事一起商量,互相理解,共同創(chuàng )造友好,和諧的工作氛圍。

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