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教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2021-12-09 11:30:05 工作總結 我要投稿

教師個(gè)人工作總結(合集15篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人工作總結(合集15篇)

教師個(gè)人工作總結1

  一年來(lái)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將一年以來(lái)工作情況總結如下:

  一、認真學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念

  堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  1、備課深入細致。

  平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。

  針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

  經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  三、班主任工作

  回顧一學(xué)期的班主任工作,我認為最值得總結的經(jīng)驗是:

  1、訓練行為習慣。

  每個(gè)學(xué)生都有不良習慣。怎樣糾正不良習慣、如何養成良好的習慣、工作中我采用“先講清道理,后實(shí)際操作”的方法。例如,有些學(xué)生上課愛(ài)插嘴,隨意打斷老師講話(huà)。我要求學(xué)生“不能這樣”,于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì )怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。

  2、重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì),更重視人的素質(zhì)的培養。

  只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習成績(jì)的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項活動(dòng)中。同時(shí),不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機,收到了良好的效果。

  3、注重學(xué)生的心理健康教育。

  每個(gè)人都不是十全十美的,在心理上,難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導致各種行為問(wèn)題,如情緒與行為失控,因此影響正常學(xué)習、生活,妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育,就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,我利用班會(huì )課、藝術(shù)節、知識競賽等各種形式的活動(dòng),疏導學(xué)生的心理壓力,調整心態(tài),增強學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗,使他們輕松愉快地投入學(xué)習。

  總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

教師個(gè)人工作總結2

  學(xué)期很快結束了,回顧一學(xué)期所做的工作與反思,現總結如下;

  一、教學(xué)工作

  這個(gè)學(xué)期我根據幼兒年齡特點(diǎn)班級特點(diǎn),進(jìn)行了美術(shù)教學(xué),根據主題需要設計了一些活動(dòng),做到有計劃有目的地投放教學(xué),引導幼兒對美術(shù)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力,培養幼兒大膽去作畫(huà),針對一些有差異的孩子開(kāi)放不同難度的作品。

  二、衛生保健工作

  我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛生保健工作,

  做到每天對班級進(jìn)行消一次毒,每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(cháng)。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)引導挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習慣,班級有不少孩子的身高增長(cháng)很塊。

  三、家長(cháng)工作

  我們對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)電訪(fǎng),或者與家長(cháng)面對面交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  四、反思調整:

  總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:教學(xué)活動(dòng)中教師不能全面觀(guān)察到每一位孩子;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強等,在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長(cháng)避短。

  學(xué)期結束了,我們班的幼兒離開(kāi)幼兒園進(jìn)入了小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習天天向上。

教師個(gè)人工作總結3

  時(shí)間匆匆而過(guò),轉眼間一學(xué)年的工作已結束,在這一年中,有得也有失,下面就個(gè)人在一年中的工作簡(jiǎn)單總結如下:

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、考勤方面:

  20xx年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過(guò)。春半年在五里小學(xué)、秋半年在雨臺小學(xué)。這兩所學(xué)校離家都比較遠,由于本人是學(xué)校的管理者,要在教師面前做出表率,要有依校為家的思想。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠,不管是天晴天陰、下雨下雪,我都必須提前到校,推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解,但是我無(wú)怨無(wú)悔。

  三、教育教學(xué):

  我作為一個(gè)學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),還擔任兩門(mén)主學(xué)科和三個(gè)班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),我利用雙休日時(shí)間備課,課余時(shí)間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料。

  我所代的班級同學(xué)們的基礎較差,我就采取一對一幫扶的辦法,在課堂上做到精講,對于成績(jì)比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導。做到不讓一個(gè)同學(xué)落下。有付出就有回報,我們班在平崗中心校統考中取得了全辦第二的好成績(jì)。

  四、其它方面:

  本年度學(xué)校工作特別繁雜,除了完成個(gè)人的業(yè)務(wù)外,帶領(lǐng)全校教師完成了本年度的各項任務(wù)。本人主要完成了一下幾項工作:

  1、在秋期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,就投入到新生入學(xué)的學(xué)習采集和電子學(xué)籍填寫(xiě)上報工作,接著(zhù)就是年報資料上報和學(xué)籍更新完善工作。

  2、由于我校是“留守兒童之家”項目學(xué)校。分管這項工作的老師請假,就由我來(lái)代管此項工作,首先制定計劃、方案,隨后就組織教師來(lái)實(shí)施此項工作,在實(shí)施這項工作的過(guò)程中,留守兒童得到了精神上的安慰:他們在課余時(shí)間里聚在留守兒童活動(dòng)室里和老師們一起下棋、看書(shū)、談心,孩子們感到非常欣慰,有時(shí)還給他們的親人打電話(huà),讓他們也分享快樂(lè )。

  3、學(xué)校的安全工作:我每天要提前半個(gè)小時(shí)到校開(kāi)門(mén),負責同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛生監督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校,檢查全校門(mén)窗是否關(guān)好及周邊的安全。定期對學(xué)校要進(jìn)行一次安全排查。由于本人的工作多而復雜,就粗略的回憶這些。從年度的工作內容和工作態(tài)度上看,自我鑒定為優(yōu)秀。

教師個(gè)人工作總結4

  這學(xué)期應當是辛苦的一學(xué)期,我們在會(huì )考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習、進(jìn)取。然而也這因為如此,這學(xué)期我個(gè)人收獲了許多。隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗的逐步累積,我在教學(xué)上能夠更好地結合學(xué)生的實(shí)際,關(guān)注到學(xué)生的實(shí)際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據學(xué)生不同的反映對教學(xué)做出調整及改進(jìn)。當然,我也意識到自身仍有一些不足之出。例如,對于個(gè)別厭學(xué)情緒嚴重的學(xué)生,我仍無(wú)法很好地對其進(jìn)行引導或督促。在后進(jìn)生的指導方面我做得還不夠,這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

  以上是我對本學(xué)期的工作做出的一個(gè)總結。在下學(xué)期,我還要繼續努力,爭取在教學(xué)道路上走得更寬、更遠。

  時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),這一學(xué)期,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛(ài)護下,是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程,當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結。

  一、思想方面

  我愛(ài)國愛(ài)崗敬業(yè),積極認真參加園內組織的各項活動(dòng)和學(xué)習。做為一名幼兒教師,我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會(huì )做一名關(guān)心愛(ài)護孩子,對幼兒園有貢獻的人。

  二、工作態(tài)度方面

  我認真對待工作,在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,共同做好班級工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,能與班級老師共同商量交流,布置班級環(huán)境,工作氣氛融洽友愛(ài)!

  三、工作能力方面

  今年我擔任的是大一班的英語(yǔ)老師一職,我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的課題,我認真貫徹這個(gè)理念指導下的教學(xué)原則,在班級積極開(kāi)展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng),看著(zhù)孩子們從剛開(kāi)始會(huì )運用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對話(huà),并能大膽的表演英語(yǔ)童話(huà)劇,那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達的,當然了,這僅僅是開(kāi)始,充滿(mǎn)挑戰的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(cháng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著(zhù)英語(yǔ)快樂(lè )的成長(cháng)。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實(shí)基礎。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng )了整個(gè)xx市幼兒園e卡通智能管理的先河,我負責幼兒園的網(wǎng)站工作,及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息,完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站,這個(gè)工作是我喜歡的,更是我認真對待的,而且這些經(jīng)驗的積累對我來(lái)說(shuō)是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng):“健康快樂(lè )新開(kāi)始”大型親子活動(dòng);第二屆英語(yǔ)節的舉辦過(guò)程中,我參與撰寫(xiě)相關(guān)文字資料宣傳材料,獲益非凡。相信我以后在大家的愛(ài)護培養下會(huì )有更好的成績(jì)的。

教師個(gè)人工作總結5

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。 一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 。2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前

  重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3.積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  4.培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

教師個(gè)人工作總結6

  一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,回顧過(guò)去,在這緊張有序的教學(xué)工作中,有苦、有甜,而更多的是思考!四年級數學(xué)教學(xué),重在初步培養學(xué)生的抽象、概括能力,分析、綜合能力,判斷、推理能力和思維的靈活性,敏捷性等,著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力。通過(guò)讓學(xué)生多了解數學(xué)知識的來(lái)源和用途,培養學(xué)生良好的行為習慣。本學(xué)期根據學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的學(xué)習習慣,引導學(xué)生參與學(xué)習全過(guò)程,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一、教學(xué)工作方面。

  1、備課。學(xué)期初,認真閱讀了《數學(xué)課程標準》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數;學(xué)期中,著(zhù)重進(jìn)行了單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書(shū)中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現教師的引導,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、上課。

 。1)創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,動(dòng)腦;針對教學(xué)重,難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結果,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識,培養能力;讓學(xué)生練習在同層次的習題,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法。

 。2)及時(shí)復習。我的做法是:新授知識基本上是當天或第二天復習,以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快,不會(huì )復習的缺點(diǎn)。

 。3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理,形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過(guò)程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習遷移,給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐提供了可能。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  4、認真批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進(jìn)行面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),點(diǎn)出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后,給予好的評價(jià),鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

  5、提高與鞏固口算能力。

  低年級學(xué)生口算訓練的重要性相信我們每個(gè)人都深有體會(huì )的。如何提高不同層次學(xué)生的口算能力呢?第一,就是要訓練他們的正確性,第二,要訓練他們的速度。能把這兩點(diǎn)結合起來(lái),我們低年級的教學(xué)工作就相對輕松了?墒,當班級學(xué)生情況不同時(shí),也會(huì )感到有很大的難度。我在教學(xué)完第六單元時(shí),就每天開(kāi)始訓練學(xué)生的速度了,每節課做20道題,開(kāi)始我按速度與正確性來(lái)給學(xué)生評獎。因為我們條件有限,首先是讓學(xué)生自己抄題,抄完后再計時(shí)開(kāi)始計算,第一次就有五個(gè)學(xué)生因為這樣那樣的原因沒(méi)有做或是沒(méi)做完,但我還是沒(méi)有給機會(huì )給這些拖拖拉拉的孩子,同樣收了作業(yè),當我的獎品頒發(fā)后,學(xué)生憂(yōu)喜參半,不過(guò)第二次、第三次這樣的拖拖拉拉的學(xué)生就奇跡般地消失了,學(xué)生在那“開(kāi)始計算”的口令后的緊張感和認真的態(tài)度讓我松了口氣;最后一周就以時(shí)間來(lái)評價(jià)了。規定學(xué)生在十一分鐘內完成100道題。在這種訓練中,學(xué)生的計算能力加強了,計算的速度加強了,做事的態(tài)度有較大的改變,尤其是平常那些拖拉的現象基本上是看不到了。

  6、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績(jì)如何,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習的心理,作為改進(jìn)教學(xué)的依據。在測試卷中,增加了體現學(xué)生思維過(guò)程的試題。測試的結果不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據,而是著(zhù)重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習的態(tài)度。在講評試卷時(shí),按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類(lèi)進(jìn)行講解。希望能通過(guò)這種方式,讓學(xué)生從不同角度掌握知識。

  二、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)

  培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,幫他們樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的一直補差那些后進(jìn)生都大有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。

  三、與家長(cháng)密切溝通

  這學(xué)期工作還有重要的一點(diǎn)是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)上QQ交流等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況,也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況,爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受,并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果,絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。但也有部分家長(cháng)因為沒(méi)有經(jīng)常溝通或沒(méi)有共同協(xié)調好致使之間產(chǎn)生了很多的誤解。

  四、取得的成績(jì)

  1、本學(xué)期的數學(xué)教育教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在師生、家長(cháng)的共同努力下,二(3)班數學(xué)成績(jì)較上學(xué)期有了明顯的提高,四(4)班成績(jì)較為穩定。我所擔任的兩個(gè)班數學(xué)成績(jì)都位于同年級前列,平均分,優(yōu)秀率等各項指標都在上學(xué)年的基礎上基本達到了學(xué)校下達的指標,大大縮小了與其他學(xué)校的差距,向學(xué)校、學(xué)校較上一份滿(mǎn)意的答卷。

  2、大部分學(xué)生掌握了一定的數學(xué)學(xué)習方法,并能靈活應用方法自主學(xué)習。同時(shí),學(xué)生還能應用所學(xué)的數學(xué)知識正確解答生活中的實(shí)際問(wèn)題,體現了數學(xué)學(xué)習的價(jià)值。

  3、學(xué)生不僅掌握了小學(xué)階段必要的數學(xué)知識,而且基本上養成了良好的學(xué)習習慣,書(shū)寫(xiě)習慣,為今后的學(xué)習奠定了良好的基礎。

  4、通過(guò)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,學(xué)生認識到了環(huán)保的重要性,養成了愛(ài)綠、護綠的良好習慣,增強了學(xué)生與環(huán)境和諧相處的良好環(huán)境道德及節約能源的環(huán)保意識。

  五、今后努力的方向

  1、重視每個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展。要切實(shí)貫徹和落實(shí)“面向全體,注重基礎”的辦學(xué)思想重視學(xué)生個(gè)體差異,進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。對優(yōu)生要及時(shí)抓,學(xué)困生要持久抓。

  2、立足課堂提高效率,深化新課程的研究。教師要認真領(lǐng)會(huì )課改精神,更新教學(xué)觀(guān)念,認真研讀課程標準,不降低教學(xué)要求,另外,把握好課堂教學(xué)的主陣地、提高課堂效率,把時(shí)間和空間都讓給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。

  3、培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣引導學(xué)生有效地學(xué)習與實(shí)踐,幫助學(xué)生掌握學(xué)習方法,培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣,注重學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生的課持續發(fā)展。

  4、加強知識的理解與運用。要引導學(xué)生關(guān)注生活,走向社會(huì ),充分利用社會(huì )生活這一廣闊的背景資源來(lái)加強課外學(xué)習,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累,進(jìn)一步提高學(xué)生理解知識,提高應用知識的能力。

  5、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。教師在平時(shí)的教學(xué)中要開(kāi)動(dòng)腦筋,拓寬教材,做一個(gè)生活的觀(guān)察者和資源的開(kāi)發(fā)者。以及信息的傳播者。挖掘、收集身邊的資源視為己用,將教學(xué)與生活融為一體,拓寬學(xué)生視野,提高學(xué)生感悟能力。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

教師個(gè)人工作總結7

  時(shí)光飛快,轉眼這個(gè)學(xué)期就要結束了,在園領(lǐng)導的正確指導和同同事們的共同努力下,在此我將我班教育教學(xué)工作做以總結。

  一、政治思想方面

  能認真貫徹的教育方針、政策,執行幼教規程,認真學(xué)習,為人師表,團結同志,嚴于律己,寬以待人,并積極參加各項活動(dòng),嚴格要求自己,全心全意為幼兒服務(wù)。

  二、安全教育方面

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開(kāi)展安全工作

  開(kāi)學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導,對幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)等各方面的安全教育共同確定幼兒在園一日生活常規,制定安全活動(dòng),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對問(wèn)題提出改進(jìn)方法。幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),即使在室內活動(dòng)時(shí)發(fā)現不安全因素我就及時(shí)加以制止每周我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。春季幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開(kāi)展健康和個(gè)人衛生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛生習慣。隨著(zhù)天氣逐漸變熱,引導幼兒知道天氣熱時(shí)要注意防止暴曬、中暑的必要措施。

  三、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期我擔任了中班的教育教學(xué)工作,在工作上,我雖然做的不是最好,但我努力做到更好。首先,我在行為習慣上對幼兒進(jìn)行教育,如聽(tīng)到鈴聲要進(jìn)教室上課,下課要有序到廁所大小便,幼兒不準推拉等都作出了統一的要求,并堅持按統一的要求來(lái)教導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣幼兒通過(guò)大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養成了這些良好的行為習慣其次,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)設施及幼兒在園的學(xué)習和生活情況,以便家長(cháng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習和生活情況也為幼兒園和家長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)很好的溝通機會(huì )。同時(shí)我班還積極參加園組織的各項活動(dòng)。

  隨著(zhù)《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開(kāi)展,對我們教師提出了更高的要求。如今在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據新課程教材的要求,我要結合班級實(shí)際情況,有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。在教學(xué)工作中我應該要虛心學(xué)習,不斷的改革教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng),勇于創(chuàng )新,大膽改革,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

  在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績(jì),但還有很多的不足之處。我會(huì )把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛(ài)護幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì )一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì )辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛(ài),更不會(huì )辜負同志對我的信任和幫助,我堅信我會(huì )做得更好。

教師個(gè)人工作總結8

  這學(xué)期,我擔任了第一年的數學(xué)教學(xué)。我們班32人,學(xué)生人數眾多,給我這一代數學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作,努力學(xué)習,深入學(xué)習教學(xué)方法,虛心向學(xué)校老師學(xué)習。立足當下,展望未來(lái),為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、結果分析

  這個(gè)班有32名學(xué)生。通過(guò)老師和學(xué)生的共同努力,這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了,教學(xué)效果不是夢(mèng),平均分75?偟膩(lái)說(shuō)這學(xué)期進(jìn)步不大。大部分學(xué)生上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、思考、回答老師提出的問(wèn)題,課后能按要求完成作業(yè),有良好的學(xué)習習慣。但有的學(xué)生學(xué)習習慣差,有的上課注意力不集中,思想經(jīng)常不在,紀律性不強。老師經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè),導致學(xué)習成績(jì)差。

  二、數據實(shí)踐與經(jīng)驗

  1、認真學(xué)習教材,認真備課,充分利用直觀(guān)和視聽(tīng)教學(xué),把難點(diǎn)分層次,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  2、根據學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,大大提高了他們的知識和技能。

  3、這學(xué)期注重加強對學(xué)生的思想教育,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。

  4、要使學(xué)生學(xué)好數學(xué),注重強化教學(xué)和實(shí)踐,重視教具、學(xué)習工具和視聽(tīng)教學(xué)方法的使用。認真準備每節課。

  5、加強對后進(jìn)生的指導,讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識和技能,學(xué)習得到了不同程度的提高。

  6、經(jīng)過(guò)精心設計的實(shí)踐課,學(xué)生可以掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我很重視實(shí)踐課,注重實(shí)踐方法,提高實(shí)踐效率。

  7、注意與家庭教育的配合,通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等不同方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生的教育側重于挖掘學(xué)生的非智力因素,使他們得到明顯的提高和提高。

  8、注意培養學(xué)生的習慣。鑒于此,這學(xué)期以學(xué)生為主。每次做一件事,做一個(gè)問(wèn)題,都是要求他們要有耐心,培養做好每一件事的好習慣。

  三,教學(xué)中的不足

  1、有些學(xué)生不清楚學(xué)習的目的,學(xué)習態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)力不認真,作業(yè)質(zhì)量不高。

  2、有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視,主要表現在學(xué)生家庭不配合,實(shí)際作業(yè)監管不力,孩子學(xué)習差。

  3、還有少數學(xué)生智商低,理解能力差,成績(jì)差。

  四、今后的主要措施

  針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中應強調以下幾點(diǎn):

  1、結合教材,充分利用直觀(guān)、視聽(tīng)的教學(xué)方法,認真備課,面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué),掌握基礎知識,做好思想教育工作。認真講授每一課,注重學(xué)生各種技能的培養和知識應用的靈活性。

  2、及時(shí)輔導后進(jìn)生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵他們提高。注重學(xué)生技能和習慣的培養。

  3、及時(shí)家訪(fǎng),爭取家長(cháng)配合做好學(xué)生學(xué)習。

教師個(gè)人工作總結9

  一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就本年度的工作總結如下:

  1、教育教學(xué)工作:

  第一,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  2、其他方面:

  每學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結,突出反映學(xué)校師生成果;統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);能認真參加市小學(xué)校長(cháng)高級研修班的學(xué)習,每次學(xué)習都能提前安排好工作,做到學(xué)習、工作兩不誤;創(chuàng )建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。

  3、努力方向:

  在新的一年中,我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師個(gè)人工作總結10

  一、思想品德和個(gè)人修養方面

  我堅持四項基本原則,樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),與人為善,有禮有節,不做有損于國家、有損于單位、有損于個(gè)人形象的事。在教學(xué)工作之余,我努力提高自己的政治思想水平,積極培養觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,關(guān)注社會(huì )時(shí)事,與時(shí)俱進(jìn),全面發(fā)展。在個(gè)人品行方面,我尊敬領(lǐng)導,團結同事,愛(ài)護學(xué)生,維護集體榮譽(yù),和大家打成一片,在廣大師生中贏(yíng)得了較好的評價(jià)。

  二、教學(xué)方面

  本年度講授的課程有:概率論與數理統計A,數理統計,貝葉斯統計推斷,并指導6名學(xué)生畢業(yè)論文,完成工作任務(wù)。

  同時(shí),積極參與教研活動(dòng),暑假集體備課,并講概率論與數理統計4學(xué)時(shí),

  參與統計專(zhuān)業(yè)人才培養方案修訂;

  指導學(xué)生參加大學(xué)生統計建模競賽,獲得優(yōu)秀獎。

  三、科研方面

  認真學(xué)習貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué),并閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章,自學(xué)貝葉斯統計軟件winbugs和R軟件,以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)方面有所成績(jì)。

  一年時(shí)間倏忽而過(guò),我深知,我取得的所有成績(jì)是和諸位領(lǐng)導、老師的關(guān)心、幫助和支持,各位同學(xué)們的積極配合分不開(kāi)的。我更深知,自己的成績(jì)和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng)導的要求還有相當距離,我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面,由于種種原因我沒(méi)能集中時(shí)間和精力去做,這是很大的遺憾,我希望自己以后能在這方面多下下功夫,也希望領(lǐng)導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領(lǐng)導、老師保證,我會(huì )在以后的工作中盡自己最大的努力,爭取更大的進(jìn)步,同時(shí)也希望各位領(lǐng)導、老師能繼續給我以關(guān)心、幫助和支持。

  一學(xué)期的工作就要結束了,在這一學(xué)期中,我學(xué)習新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式,轉變教育思想和觀(guān)念,以促進(jìn)教學(xué)內容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,根據實(shí)際制定各項計劃,備好課,寫(xiě)好教案,并能夠根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設計上課的形式和內容,難易結合,并從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作,使不同基礎的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,F將工作總結如下:

  一、繼續培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣、提高動(dòng)手能力

  在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”!熬毩暋笔且还澱n中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習的時(shí)間充足,練習的內容能充分體現本節課的教學(xué)內容,練習的形式要做到多樣化,最終達到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的!坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的,所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節課所學(xué)知識的運用,也可以是對幾節課,一個(gè)單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中,但又是在“練習”基礎上的一次升華。

  二、加強學(xué)生自學(xué)探究能力的培養。

  本學(xué)期的主要內容是學(xué)習多電子板報的制作,而這一課程是軟件應用課,學(xué)生在五年級學(xué)習了用PowerPoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類(lèi)似之處的,所以在教學(xué)的時(shí)候,我主要是采用了任務(wù)驅動(dòng)法,即布置一個(gè)任務(wù),展示一個(gè)樣品,再讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)根據我提出的問(wèn)題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習,讓學(xué)生在自主學(xué)習自主探究中制作出作品,最后作品展示,讓學(xué)生取長(cháng)補短,互相促進(jìn),共同提高.通過(guò)后期的一系列練習學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

  三、注重因材施教,讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  在教學(xué)的同時(shí),我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時(shí),如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時(shí)候我設計多個(gè)任務(wù),有簡(jiǎn)單的,一般的,稍難的,學(xué)生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會(huì )到成功的喜悅,提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐的能力。

  除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導,培養尖子生方面下了一定的功夫,通過(guò)對他們的輔導,使他們的能力進(jìn)一步提升。

  回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現了不足。我一定會(huì )在以后的教學(xué)中處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,寓教于樂(lè ),讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。

教師個(gè)人工作總結11

  本學(xué)期工作已到尾聲,回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作,應該是收獲頗多。這學(xué)期擔任了班主任工作,過(guò)程中有過(guò)失敗,也有過(guò)埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

  一、勤學(xué)好問(wèn),虛心請教。

  作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習,而勤學(xué),好問(wèn)應該是一條不錯的捷徑。從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習來(lái)增強教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(cháng)。

  二、真備課,努力上好課

  工作以來(lái)才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣。我會(huì )在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習,縮小與優(yōu)秀教師的差距,F在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學(xué)生上課。

  三、認真批改作業(yè)。

  學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數都會(huì )認真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復習這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現,而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì )基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認認真真地態(tài)度,也會(huì )無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

  四、做好課后輔導工作。

  學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時(shí)也要注意層次。我所教班級有幾個(gè)學(xué)生的基礎比較差,我會(huì )抽時(shí)間給他們作個(gè)別輔導,多鼓勵他們,不讓他們放棄信心。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

  五、及時(shí)總結,合理利用課余時(shí)間提高自身修養。

  通過(guò)這幾個(gè)月的工作,我深知要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要自身不斷的努力和奮進(jìn),所以我在日常生活中多督促自己看書(shū),學(xué)習。學(xué)習教育心理學(xué)理論,學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,網(wǎng)上查找教學(xué)資源,用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

教師個(gè)人工作總結12

  不知不覺(jué)又完成了一年的教學(xué)任務(wù),在這一年中自己的教學(xué)成果是很不錯的,班上的大部分同學(xué)的成績(jì)都還保持的很好,雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步吧,但在一年一年學(xué)習難度提高了的時(shí)候還能夠保持一個(gè)好的成績(jì)也是不簡(jiǎn)單的。新一年的工作馬上就要開(kāi)始了,在此之前先為今年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結。

  一、教學(xué)方面

  在我看來(lái)老師的作用就是把書(shū)本上復雜的文字用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái),既把知識點(diǎn)變得容易理解一些。很多的知識光靠同學(xué)們自己學(xué)習是學(xué)不懂的',就算學(xué)懂了深度也是不夠的,在考試的時(shí)候同樣也不會(huì )有好的成績(jì)。以前我們班有很多的同學(xué)上課的時(shí)候不認真的聽(tīng)講,總是覺(jué)得自己下課之后自學(xué)也一樣能夠學(xué)懂。我以前也會(huì )苦口婆心的勸他們,但是沒(méi)有什么效果。所以有一次我就讓他們自學(xué)一個(gè)知識點(diǎn),并且進(jìn)行一次考試,用實(shí)例向他們證明這樣的想法是很錯誤的,之后這樣的情況就好很多了,上課的時(shí)候都會(huì )認真的聽(tīng)講了。

  二、德育方面

  老師的另外一個(gè)重要的作用就是對學(xué)生進(jìn)行品德教育,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光有一個(gè)好的成績(jì)是不行的,也要有好的思想修養和品德。在上課的時(shí)候有恰當的時(shí)機我也會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育,在他們犯錯的時(shí)候指點(diǎn)一下,讓他們能夠去糾正自己的錯誤,提高自己的思想修養。教師也不能只依據成績(jì)就評定一個(gè)學(xué)生是否是優(yōu)秀的學(xué)生,評定一個(gè)學(xué)生應該要從多方面出發(fā),學(xué)生也是在發(fā)展中的,他現在是這個(gè)樣子的但不能夠保證他以后一直都是這樣的,所以老師是不能用帶有偏見(jiàn)的眼光去看學(xué)生的。

  三、個(gè)人總結

  在這一年的工作中自己一直都遵守著(zhù)教師的職業(yè)道德行為規范,絕對不會(huì )做違反規定的事情。雖然老師是一個(gè)比較艱辛的職業(yè),但我還是能夠保持一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,善待我的每一個(gè)學(xué)生,去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。今年自己嚴格遵守學(xué)校的紀律,每天都能夠很認真的對待自己的工作。在上了一節課之后我也會(huì )及時(shí)的進(jìn)行反思,去尋找自己的不足。雖然自己成為一名老師已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了,但還是有很多不足的,之后要努力的去提高自己的教學(xué)水平。在工作之余要多看一些教育類(lèi)的書(shū)籍,學(xué)習其他優(yōu)秀老師的教學(xué)方法,讓自己的課堂變得更加的生動(dòng)。

教師個(gè)人工作總結13

  本學(xué)期,我擔任三年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺(jué)得也很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現將本學(xué)期的教學(xué)工作做以

  下總結,與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè )、成長(cháng)與煩惱。

  一、積極聽(tīng)課,認真備課,及時(shí)反思。

  本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節課,聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥,單調,脫離實(shí)際的成見(jiàn)。

  二、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導。

  作業(yè)的檢查和批改,是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直堅持作業(yè)認真批改,這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現情況,有了一個(gè)更加全面的認識。從而能夠更好的根據學(xué)生的情況,調整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生,我一直堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,遺憾的是雖然很努力,收效卻很小。

  三、作業(yè)布置。

  作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養,重復死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jì)登記。

  四、抓好培優(yōu)補差工作。

  我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量, 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  存在不足與今后打算:

  1、班級發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強,教學(xué)成績(jì)有待提高;

  2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確,時(shí)常有變更。3、加強閱讀訓練提高語(yǔ)言表達能力閱讀,

  關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng )新意識。

教師個(gè)人工作總結14

  我是來(lái)自x師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院__級英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)x班的xx,于x年x月x日到x年x月x日在x省x市x縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習。

  懷想二月的那個(gè)晚上,我們__支隊一行人克服交通上的巨大阻礙,來(lái)到x,實(shí)現自我為人師的夢(mèng)想。從那時(shí)起,我就清楚地明白,自我已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,我此刻應當以一名教師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習生涯。

  大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓,是學(xué)生到教師的主角轉變,更是學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不長(cháng)不短的四個(gè)月實(shí)習對我來(lái)說(shuō),是正式進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓和試煉。在此期間,我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣,同時(shí)我也體會(huì )到了當一名教師肩負的重大職責。所以,腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習,提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自我,為人師表,處處注意自我的言行和儀表,熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。與此同時(shí),作為一名實(shí)習生,我努力做到嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊敬實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和教師,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),并且和其他實(shí)習生一齊,團結協(xié)作,保質(zhì)保量的完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù),塑造了河北師范大學(xué)的良好形象,為_(kāi)_職中的校領(lǐng)導和教師們留下來(lái)好的印象。

  下頭我就自我在實(shí)習期間各反面的表現做一簡(jiǎn)要總結。

  首先我想談?wù)勛晕以趯?zhuān)業(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。

  來(lái)到xx職中,教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習生都安排了相應的教學(xué)工作,這也體現了職中校領(lǐng)導對我們的信任與期待。對此,我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)工作,每周共十節課。這樣的上課量應當說(shuō)是比較適宜的。不多不少,既有比較充足的時(shí)間準備上課思路和課件制作,又不至于沒(méi)有足夠的機會(huì )鍛煉自我的教學(xué)技能。

  由于xx職中是一所鄉鎮中學(xué),學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上__縣的英語(yǔ)學(xué)科本身比較薄弱,所以我帶的這兩個(gè)班級,英語(yǔ)成績(jì)普遍不高,其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時(shí)間對這兩個(gè)班級的基本情景做了一個(gè)大概的了解,并針對不一樣層次,不一樣學(xué)情的學(xué)生,制定了有針對性的授課計劃,分層教學(xué)。

  在之后的教學(xué)實(shí)踐中,我踏踏實(shí)實(shí),向指導教師齊小芳教師虛心請教,并不斷取得提高。我進(jìn)取參加縣教研室組織的聽(tīng)評課活動(dòng)和__職中組織的校公開(kāi)課評比活動(dòng),并得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們的一致好評。

  如今,我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升,這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫忙。

  其次,我想就自我在實(shí)習期間擔任班主任工作的收獲談?wù)勛晕业目捶ā?/p>

  班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實(shí)習工作的要求,另一方面也是為了鍛煉自我在班級管理方面的本事。

  本學(xué)期,我被委任為八年級一班的班主任。有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō):班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來(lái),班主任是一個(gè)沉重的名詞,一旦它變?yōu)橐粋(gè)動(dòng)名詞,就意味著(zhù)自我即將面臨學(xué)校里挑戰性,同時(shí)也最為耐久的工作。

  學(xué)校本著(zhù)對我們信任的態(tài)度,交付給我們下列一些班主任工作:協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù),其中包括處理學(xué)生間的糾紛,調解矛盾;班級班風(fēng)建設和維護;主持每周的主題班會(huì )并做好記錄;定期檢察班級衛生工作;組織好每一天午時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng);班級學(xué)生心理健康教育工作等。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我和班里的學(xué)生們熟悉了,對他們每個(gè)人的情景也有了基本的了解,也便于我班主任工作的順利開(kāi)展。我的班級管理工作主要圍繞著(zhù)以下四個(gè)方面開(kāi)展:抓好班主任日常工作,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),組織和培養班團體,做好個(gè)別情景特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來(lái),我的工作也小有成效?粗(zhù)班里同學(xué)的提高,再苦再累,我也覺(jué)得值得。

  接下來(lái),我想談?wù)勛晕以趯?shí)習期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟。

  在鄉鎮中學(xué)里的實(shí)習生活當然沒(méi)有在師大學(xué)校里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導盡量照顧我們的日常起居,但初到__,我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應的過(guò)程。逐漸地,我們不再畏懼冬天的嚴寒,而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去;我們也學(xué)會(huì )了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。

  回顧這四個(gè)多月的實(shí)習生活,我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,對于每一位準教師而言,頂崗實(shí)習都是一步重要的棋,是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的必需的環(huán)節。

  經(jīng)過(guò)實(shí)習,我們有機會(huì )接觸到與自我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)理論知識,基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統一,用理論指導實(shí)踐,提高自我在教育工作中的實(shí)際操作本事,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識,理論的思維。

  經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習,我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,體會(huì )到了作為一名教師的光榮和職責,以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。

  在不久的將來(lái),我會(huì )加倍努力,不斷進(jìn)取,爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻!

教師個(gè)人工作總結15

  一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

  在師德方面,我不斷加強修養,塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。

  作為政教處主任、年級組長(cháng),我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹(shù)立全新的人才觀(guān),不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的意識,遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛(ài)暫困生,轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,認真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負擔,不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,與年級組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

  本科畢業(yè),中共黨員。我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),團結協(xié)作,拼搏進(jìn)齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來(lái),我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù),每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。20xx年xx月,撰寫(xiě)《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會(huì )上交流,獲得好評。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名;20xx年領(lǐng)導德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20xx年撰寫(xiě)的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì )上交流,獲得一致好評。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn),以德立!繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)勝獎。20xx年,領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽(yù)稱(chēng)號。

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