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小學(xué)二年級班務(wù)總結

時(shí)間:2021-12-08 20:28:34 工作總結 我要投稿

小學(xué)二年級班務(wù)總結大全范文

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級班務(wù)總結大全范文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級班務(wù)總結大全范文

小學(xué)二年級班務(wù)總結大全范文1

  時(shí)光飛逝,轉眼一學(xué)年又過(guò)去了。今年我帶的是一年級,記得孩子們剛從幼兒園來(lái)學(xué)校的時(shí)候,許多人對學(xué)校的生活很不適應:上課坐不住、愛(ài)插嘴,下課愛(ài)打鬧,作業(yè)不能及時(shí)完成……然而經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,孩子們成長(cháng)了、進(jìn)步了,一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是真正的小學(xué)生。

  一、重視培養孩子們良好的行為習慣

  一年級是孩子校園生活的一個(gè)起步階段,很多的習慣養成都在將來(lái)的學(xué)習生活中起到舉足輕重的作用。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生良好的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。我覺(jué)得一年級的孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據一年級孩子的特點(diǎn),采用各種評比來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。比如平時(shí)我會(huì )觀(guān)察孩子們的優(yōu)點(diǎn):坐姿好的,上課表現積極的,作業(yè)認真的,路隊走得好的,愛(ài)勞動(dòng)的,講衛生的學(xué)生可以獲得相應的獎勵——或者是學(xué)習用品,或者是一次舉班牌的機會(huì ),或者是當一次小老師……這些措施的采取激勵了孩子們的信心,讓學(xué)生感覺(jué)到他們有一些方面是值得肯定的,提升了他們的自信心。

  二、關(guān)心孩子們的生活

  我們班有48名學(xué)生,他們都在在校用午餐。我作為班主任跟他們相處的時(shí)間很長(cháng),所以漸漸地培養出了感情,我很愛(ài)這些孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師和學(xué)生溝通思想和感情最有效的手段。想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì )經(jīng)常圍著(zhù)老師轉,我會(huì )借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習用品要好好保管,不要隨便亂放;有什么開(kāi)心與不開(kāi)心的事和老師分享……對于班上幾名單親家庭的學(xué)生,我不僅在學(xué)習上格外關(guān)心,還經(jīng)常和他們談心,了解孩子的生活情況,適當的時(shí)候還會(huì )和家長(cháng)取得聯(lián)系,盡量讓孩子每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。漸漸地,孩子們和我的關(guān)系更密切了。

  三、及時(shí)表?yè)P孩子們

  對于一年級的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)得真好”!……記得班上有位各方面表現都不錯的小女孩,剛來(lái)時(shí)好一陣子都不敢發(fā)言,生怕自己說(shuō)錯。有一次我看見(jiàn)她想舉手發(fā)言,但又不敢的樣子,就及時(shí)叫她起來(lái)發(fā)言。她回答對了,我就好好地表?yè)P了她一番。從此以后,她發(fā)言特別積極,好像變了一個(gè)人,家長(cháng)知道后,心里也特別高興。其實(shí),班里多數同學(xué)都是這樣,表現特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P多的時(shí)候,只要老師說(shuō)“你有進(jìn)步了”,他就表現得比誰(shuí)都好,上進(jìn)心也更強。

  四、重視后進(jìn)生轉化工作

  對于后進(jìn)生,我從不歧視他們,善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一步一步自我完善。我們班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)很不理想,上課不注意聽(tīng)講,有的甚至不寫(xiě)作業(yè)。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越不足,甚至還會(huì )自暴自棄。我注重發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵他們,下課進(jìn)行個(gè)別輔導。對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)予以鼓勵,培養他的自信心。我還動(dòng)員學(xué)習好的學(xué)生幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習成績(jì)提高上去,組成“一幫一”學(xué)習互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,部分后進(jìn)生有了較大的進(jìn)步。

  五、加強與家長(cháng)間的交流

  良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結合起來(lái)。我常常在家長(cháng)接送孩子的時(shí)候與他們交流,碰面較少的家長(cháng)則通過(guò)校信通和電話(huà)與他們取得聯(lián)系。今年我們還家訪(fǎng)了班上三分之一的學(xué)生家庭,取得了較好的.效果。遇到節假日,我還會(huì )發(fā)短信祝福他們,跟家長(cháng)就像朋友一樣,做起工作來(lái)也方便很多。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設,我們一年級(6)班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)的班集體。當然也存在著(zhù)不足,如在后進(jìn)生的轉化上,工作做得還不夠細致;學(xué)生的安全意識還比較薄弱。以后我會(huì )繼續努力,把各項工作做得更好。

小學(xué)二年級班務(wù)總結大全范文2

  和這些孩子在一起,就快兩年了,當初那一雙雙怯怯的眼睛,如今已寫(xiě)滿(mǎn)了自信與個(gè)性,而我的低段班主任工作也從當初的忐忑到如今的鎮定。孩子、家長(cháng)、課任老師和我,經(jīng)過(guò)多少次的努力、寬容、體諒、互助,使我們逐漸凝聚在一起,一起品嘗酸甜苦辣,一起體會(huì )喜怒哀樂(lè ),共度生命歷程,共創(chuàng )人生體驗,在一個(gè)個(gè)看似平常的日子里實(shí)現著(zhù)我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,感受著(zhù)進(jìn)步帶給我的驚喜。

  我是把學(xué)生當自己的孩子來(lái)教育的。為了讓每個(gè)孩子體驗自主,我們的值日班長(cháng)輪了一回又一回,誰(shuí)也沒(méi)有拉下,好多孩子都想爭做星期一的值日班長(cháng),為了體驗上臺領(lǐng)取流動(dòng)紅旗時(shí)的那份光榮與快樂(lè ),感受成功里有他的一份付出。每個(gè)孩子都在為班級做點(diǎn)事,星期三的大掃除活動(dòng)已成慣例。愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)自己,這是我想扎根于他們心坎的理念。

  孩子們真的很能干,課間會(huì )自己組織各種活動(dòng)玩。為了能取得學(xué)校開(kāi)展的各種比賽成功,他們練得可帶勁了,全員參與,各個(gè)爭取,有時(shí)我都苦于淘汰誰(shuí),只好留給他們自己去選拔決定參賽選手,我就做做好人去安慰那些沒(méi)機會(huì )參加的。一張張一等獎的獎狀,真的是孩子們用汗水換來(lái)的,我為他們那種做什么都積極向上爭取成功的精神而感動(dòng)。雖說(shuō)家庭條件都不富裕,可我們的家長(cháng)很盡職,課余學(xué)畫(huà)畫(huà)的、學(xué)拉丁的、學(xué)民族舞蹈的、學(xué)鋼琴的、學(xué)圍棋的,一個(gè)個(gè)好苗子漸漸在各級各類(lèi)比賽中嶄露頭角,這些孩子也成了我們班全面發(fā)展的領(lǐng)路人,他們成功的證明勝過(guò)我蒼白的說(shuō)教。

  和孩子們生活的過(guò)程是五味俱全,總在不斷地批評與表?yè)P中顛簸,可回顧總結時(shí),眼前盡是一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面,原來(lái)不知何時(shí),我已學(xué)會(huì )了選擇性遺忘,所以快樂(lè )吧。當初接班一年級,在茫然無(wú)措、很不情愿中再接一年級,可兩年實(shí)踐下來(lái), 薛瑞萍 老師說(shuō)的“心平氣和”四個(gè)字,只學(xué)到了一半,往往是在學(xué)生犯錯自己也緊跟著(zhù)上火犯錯后,才想起“心平氣和”,看來(lái)我是學(xué)不會(huì )了。我本就是情感豐富型的,我的學(xué)生們更是精力旺盛型的,如果給我們二(2)班五顏六色的生活圖畫(huà)定個(gè)主色調,絕對是紅色。今天我只談感受,至于濃縮成條條框框的經(jīng)驗理論,就有待進(jìn)一步的實(shí)踐與提煉了。

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