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大堼上中學(xué)校本培訓工作總結

時(shí)間:2021-11-26 10:37:10 工作總結 我要投稿

大堼上中學(xué)校本培訓工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的大堼上中學(xué)校本培訓工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大堼上中學(xué)校本培訓工作總結

  面對教育的發(fā)展,面對新的課程理念,教師只有不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì),才能適應當前教育發(fā)展的要求。20xx年為切實(shí)加強師資隊伍建設,我校根據市教育局精神,以深入開(kāi)展第二輪“中小學(xué)教師發(fā)展工程”為契機,認真組織開(kāi)展了校本培訓工作。學(xué)校以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù),多渠道加強教師的業(yè)務(wù)指導和培訓,將教師的觀(guān)念的轉變、理念的提升貫徹于培訓的全過(guò)程。堅持在學(xué)習中實(shí)踐,在實(shí)踐中研究,在研究中反思。我們確立了具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓思路。即:堅持“以人為本”的培訓理念,樹(shù)立以教師終身學(xué)習和發(fā)展為指向的培訓思想,致力于建設德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊伍,堅持校本培訓與教研并舉,素質(zhì)與師德并重,“內強素質(zhì),外樹(shù)形象”。學(xué)校積極鼓勵教師培訓,餞行校本培訓“三步走”方略:走出去,開(kāi)拓視野;勤培訓,強化內功;多反思,力求實(shí)效。強化措施力促每位教師練就“五項能力”:一門(mén)專(zhuān)長(cháng),一口普通話(huà),一手漂亮字,一堂示范課,一個(gè)教研課題。

  一、成立領(lǐng)導小組,形成校本培訓機制

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視校本培訓工作,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“校本培訓工作領(lǐng)導小組”。為了切實(shí)抓好校本培訓管理工作,教導處主任負責,由學(xué)科教研組組織牽頭,布置校本培訓具體內容,定期進(jìn)行培訓學(xué)習。為做到培訓管理規范化,指派專(zhuān)人負責,建立了教師個(gè)人培訓檔案。我校校本培訓有組織、有方案、有計劃,制度健全,構建了以現代教育信息技術(shù)為核心,以雙休日學(xué)習為依托的校本培訓模式;形成了集中培訓、個(gè)人自學(xué)、教研培訓有機結合的繼續教育運行機制。

  二、培訓形式靈活多樣

  校本培訓是教師發(fā)展的重要模式,也是教師學(xué)習新知識,掌握新技能,提高全面素質(zhì)的'有效途徑之一。為激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習意識,調動(dòng)教師發(fā)展的主動(dòng)性,樹(shù)立終身學(xué)習的意識,實(shí)現教師自主發(fā)展、自我培訓,學(xué)校采用各種形式開(kāi)展校本培訓活動(dòng)。

  1、集中培訓

  近兩年,學(xué)校根據教師的發(fā)展需要及時(shí)開(kāi)展各種培訓為教師“充電”。例如,為了普及多媒體技術(shù)而開(kāi)設多媒體技術(shù)講座。為提高青年教師的專(zhuān)業(yè)知識,促進(jìn)青年教師的理論修養,學(xué)校規定每周四下午以教研組為單位組織開(kāi)展新課程和新理念為主的理論培訓。把教師以往被動(dòng)接受的局面轉變?yōu)橹鲃?dòng)吸收養分的過(guò)程,真正達到了理論和實(shí)踐的有機融合。

  2、校際交流

  在當前教育環(huán)境下,為實(shí)現學(xué)校又好又快發(fā)展,學(xué)校積極開(kāi)展校際交流與互動(dòng),實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)質(zhì)教育的共享與互補,以交流促提升,以合作促雙贏(yíng)。例如:這兩年,我校與楊津莊中學(xué)開(kāi)展了相應的校際交流活動(dòng)。通過(guò)校際交流,互利互惠,在更大范圍和更多內容上促進(jìn)教師的相互學(xué)習。

  3、個(gè)人進(jìn)修

  學(xué)校要求每個(gè)教師每學(xué)期制定一個(gè)自我學(xué)習計劃,每學(xué)期讀一本好書(shū),每學(xué)期還要完成一篇教研論文。要求教師在自修和實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思,不斷調整,從而實(shí)現自我改進(jìn)和自我提高。

  三、培訓內容豐富,成效顯著(zhù)

  1、教師職業(yè)道德培訓我校引導廣大教師認真學(xué)習并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,把師德師風(fēng)建設作為校本培訓的首要任務(wù),使高尚的師德內化為教學(xué)改革中的強大動(dòng)力。我校在全體教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),使廣大教師提高思想認識,提高師德水平。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )通過(guò)教師自查、、學(xué)生問(wèn)卷調查、社會(huì )調查等方式,查找教師思想工作中存在的不足,要求老師愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,注重言傳身教,構建和諧的師生關(guān)系,促使全體教師形成正確的榮辱觀(guān)。

  2、信息技術(shù)培訓

  為了實(shí)現學(xué)校的教育信息化,我校全體教師進(jìn)行了以普及計算機基礎知識和增強網(wǎng)絡(luò )應用能力為主要內容的現代信息技術(shù)培訓。重點(diǎn)包括兩個(gè)方面的內容,一是信息技術(shù)使用,二是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的知識等。每周雙休日組織教師進(jìn)行系統的網(wǎng)絡(luò )技能學(xué)習,內容從計算機的基本操作到課件制作,力爭達到人人會(huì )上網(wǎng),會(huì )制作課件。經(jīng)過(guò)近二年的信息技術(shù)培訓,我校青年教師計算機水平基本達到中級,中老年教師達到初級水平;而且大多數教師現在都能熟練運用多媒體進(jìn)行教學(xué),使多媒體與學(xué)科得到了真正的整合。

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