97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結

時(shí)間:2024-09-26 06:55:13 興亮 工作總結 我要投稿

學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結(通用11篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編整理的學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結(通用11篇)

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇1

  一、開(kāi)展工作情況

  按照領(lǐng)導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書(shū)倉儲工作,搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,不斷充實(shí)自己,多年來(lái),自己能夠積極參加局機關(guān),理論學(xué)習,除此之外,我還結合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉儲和檔案管理方面的書(shū)籍,如供應鏈管理、現代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉儲物流手冊等書(shū)籍。在工作中還堅持向實(shí)踐學(xué)習,向有經(jīng)驗的同志學(xué)習。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,提高了自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎。

  圖書(shū)倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作,服務(wù)是目的,服務(wù)是前提,沒(méi)有良好的服務(wù),就失去了工作的價(jià)值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務(wù)的觀(guān)念,以大家“滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”為標準,以"增強服務(wù)意識"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,在實(shí)際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價(jià)錢(qián),有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò),連我自己都記不清了。但當我看到規范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí),心里感到無(wú)比的欣慰。

  在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書(shū)倉儲工作。根據上級提出的要求,我積極探索圖書(shū)檔案管理模式,對歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調整。完成我局20xx年至xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類(lèi)整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂并編號上架工作,現正全面編研、自檢工作,迎接xx月中旬的評估認證。

  二、取得業(yè)績(jì)

 。ㄒ唬槲揖衷O計圖書(shū)出版物的作業(yè)流程

  過(guò)去,我局在環(huán)保圖書(shū)的購進(jìn)和發(fā)放過(guò)程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺,經(jīng)常出現差錯,我利用所學(xué)的圖書(shū)倉儲知識,為我局重新設計了業(yè)務(wù)流程,并繪制成圖表,提高了工作效率,受到了領(lǐng)導的好評。

 。ǘ﹨f(xié)助參與了xx市物流中心項目的預可研工作

  由于xx市國民經(jīng)濟連續保持著(zhù)二位數的增長(cháng)速度,物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增,但是,物流業(yè)服務(wù)遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要,已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。為此,xx市決定新建物流中心項目。我利用自己學(xué)到的圖書(shū)倉儲物流知識,協(xié)助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預可研工作。

  一是參與了全市現有倉儲設施設備及信息化進(jìn)程調查,包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業(yè)務(wù)實(shí)施計算機管理情況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的'使用率等基礎情況的調查。并寫(xiě)出了[xx倉儲設施設備及信息化進(jìn)程的調查報告]。

  二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長(cháng)和GDP有著(zhù)深刻和直接聯(lián)系,我們通過(guò)歷史GDP數據和未來(lái)預測值計算得到未來(lái)特征年xx市貨運量預測值。為準確把握xx市公路貨運的發(fā)展趨勢,我們采用了對數回歸時(shí)間序列法、強度指標法和彈性系數法三種方法,在認真分析xx市歷史GDP指標和貨運量之間關(guān)系的基礎上,結合定性分析,最終確定各項參數,預測出未來(lái)各特征年xx市貨運量的發(fā)展水平。于xx年x月,完成了《xx市貨運量需求預測》一文,受到物流中心籌建小組的好評。

  三、今后努力方向

  在這多年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中,自己利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作,具備了一定的技術(shù)工作能力,取得了一定的工作成績(jì),也存在著(zhù)不足。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來(lái)提高自已觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(cháng)足的鍛煉,今后,我將更加注意學(xué)習,努力克服工作中遇到的困難,進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養,提高業(yè)務(wù)學(xué)識和組織管理水平,工作上新臺階,為圖書(shū)倉儲事業(yè)作出新貢獻。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇2

  我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設,把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作能力得到了長(cháng)足的發(fā)展,被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應日益彰顯,F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結:

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視,管理措施規范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作,對圖書(shū)工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導處向各年級公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理,我們將各班借閱情況統計后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據,此舉確保了圖書(shū)的周轉效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓,經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

  二、保證經(jīng)費投入,實(shí)施高標準建設

  在上級部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右,有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊,人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū),以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面,我們建有各種規章制度,如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》,并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作,責任落實(shí)到班級,并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。

  三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),對教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件

  對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的!岸摇笔侵附處熃钑(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等),則由專(zhuān)任教師負責保管,以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上,我們針對新課程實(shí)驗的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此,我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

 。1)設疑誘讀法

  限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容容提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

 。2)競賽促讀法

  由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學(xué)生積累知識,提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的.學(xué)生受到鼓舞,從而培養良好的閱讀習慣。

 。3)追溯擴展法

  這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà),張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有,通過(guò)些次交流與挑戰,學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強了。

 。4)美文誦讀法

  為了引導學(xué)生多讀好書(shū),會(huì )讀好書(shū),我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現和感悟,提高學(xué)生的人文素養,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

 。5)學(xué)科推薦法

  課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的內容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教師會(huì )推薦學(xué)生閱讀戰斗英雄一類(lèi)的書(shū)籍,學(xué)生的借閱積極性很高,圖書(shū)館管理員也很樂(lè )意幫助學(xué)生查找此類(lèi)書(shū)籍。在“科技節”中,科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類(lèi)的科技書(shū)籍,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、以任務(wù)驅動(dòng)調動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

 。1)精心組織“讀書(shū)節”活動(dòng)

  對于“讀書(shū)節”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。讀書(shū)節期間,學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載,由家長(cháng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,如“童話(huà)、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò )結構。

 。2)扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

  古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號召下開(kāi)展起來(lái)的,我們學(xué)校積極響應這項工程。學(xué)生人手一冊古詩(shī)詞誦讀本,在教師的帶領(lǐng)下,在每節語(yǔ)文課課前2分鐘準備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞,晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲。我們堅信,6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累,是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財富。

 。3)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

  在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過(guò)這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會(huì ),學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  近年來(lái),學(xué)校還邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座,指導學(xué)生讀書(shū)的方法,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗的示范學(xué)校,我們會(huì )繼續細化操作,落實(shí)過(guò)程管理,積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭創(chuàng )“省級名!敝械淖饔,讓我們全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇3

  20xx年上半年即將過(guò)去,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作,F將半年來(lái)的工作和存在的不足總結如下:

  一、思想方面

  上半年來(lái)認真遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

  二、工作方面

  我的崗位是圖書(shū)管理員,主要是負責圖書(shū)、技術(shù)規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作:

  1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購工作(全年采購圖書(shū)xx冊)。

  2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗收,登記等有關(guān)內容信息,如:刊名,郵發(fā)代號,期號,時(shí)間等等,在一一核對后,進(jìn)行登記,再將它逐一輸入計算機中。

  3、整理20xx~20xx年下架期刊xx種xx余本并打捆準備送工廠(chǎng)裝合訂本。

  4、認真仔細地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規程的.掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

  5、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后,及時(shí)進(jìn)行登記、分類(lèi)、編目、上架,投入流通,不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔,經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

  6、協(xié)助xx省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì )籌備組會(huì )員入會(huì )的聯(lián)系工作。

  三、存在的不足

  總結半年來(lái)的工作,雖然取得了些成績(jì),但還是存在著(zhù)以下不足:

  1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。

  2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作沒(méi)有提前量,上報情況不夠及時(shí)。

  3、安于現狀,不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動(dòng)的去完成。

  下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更好的完成各項任務(wù)。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇4

  我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)館的各項工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結:

  一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向

  我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,不符合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的`重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

  二、建立圖書(shū)館檔案資料管理,力求完整明確

  我校圖書(shū)館原始資料很少,基礎工作比較薄弱,我認真地研讀了《xx市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》,針對評估內容我仔細劃分,建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。

  三、把圖書(shū)館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)

  圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設計了登記簿,借此加強管理。

  四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通

  清理全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準備,使藏書(shū)合理,老師更容易查找到需要的圖書(shū)。清潔所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。

  分類(lèi)分為四類(lèi):適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。

  五、人文化管理,讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”

  誠心:在圖書(shū)館工作中,我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。老師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解老師的需求,在盡可能的情況下,協(xié)助找到需要的書(shū)。

  愛(ài)心:在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。

  六、建立校圖書(shū)管理員組織,設立班級圖書(shū)箱,使圖書(shū)能周轉起來(lái)

  為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),在xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí),我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況,及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外,小圖書(shū)管理員值周制度,也為我增添了助手。

  在新的一年里,我要更加努力,使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇5

  本學(xué)期我擔任學(xué)校圖書(shū)管理員工作。以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,其實(shí)不然,它是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作,同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要有足夠的耐心和細致的工作態(tài)度,F將本期工作總結如下:

  一、規范管理,不斷學(xué)習,提高管理水平

  1.本學(xué)期我校圖書(shū)室搬遷新地點(diǎn),在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)本人及老師們的大力配合,現將圖書(shū)室整理的井井有條,順利完成了本期的圖書(shū)管理工作。

  2.健全管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),同時(shí),對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)與整理,為每位老師、學(xué)生辦理好借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。除了踏實(shí)地工作外,還注重自身素質(zhì)的培養,使得業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

  二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能

  圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)收室藏的.各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。平時(shí)我注意傾聽(tīng)師生們的意見(jiàn),在此基礎上,針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。

  三、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì),在今后的工作中,我將再接再厲,服務(wù)教育教學(xué),力求把工作做得更實(shí),更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇6

  在這學(xué)期中,在院各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,本人圓滿(mǎn)地完成了本職工作,現將半年的工作總結如下:

  1、本人今年剛接手教務(wù)處圖書(shū)室一職,面對新的崗位,我有著(zhù)許多的擔擾,對工作不熟悉,我剛開(kāi)始真的有點(diǎn)不適應,不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉與實(shí)踐,現在我對于本職工作做得還可以。

  2、本學(xué)期為節省師生的時(shí)間,我們在提高工作效率上作文章,下功夫,實(shí)行了邊工作,邊學(xué)習。

  一是勤整理,對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架。

  二是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂插錯的書(shū)籍重新歸位。

  三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁看一看,對圖書(shū)的位置了如指掌,為師生查找資料時(shí)節省時(shí)間,提高效率。

  3、熱心為師生服務(wù),急讀都所急,想讀者所想,全心全意全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手與顧問(wèn),在師生借閱時(shí),做到了“百拿不厭,百問(wèn)不煩”。對全校師生每周一至五上午至下午開(kāi)放,盡管工作量大,任務(wù)重,由于充分做好了準備,管理到位并且責任心強,全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的`學(xué)生都高興的來(lái),滿(mǎn)足地走,真正做到了“你輕輕地來(lái)帶走寧靜,你輕輕地走帶走知識”,切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室是教育,教學(xué)第二課堂的作用。

  4、本人邊工作邊學(xué)習不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,又不忘“理”圖書(shū)室工作,看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,。但我從無(wú)怨言...

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇7

  本學(xué)期,對于圖書(shū)室來(lái)說(shuō),是平凡的一個(gè)學(xué)期,我踏踏實(shí)實(shí)地完成著(zhù)學(xué)校的各項任務(wù),使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應有的教育、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一學(xué)期,我大膽地進(jìn)行創(chuàng )新探索,不斷追求更完美的境界,使“圖書(shū)室”成為生密切的朋友,F將主要工作總結如下:

  一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作,滿(mǎn)足師生們的一切需求。

  首先完善了借閱及賠償制度,針對師生借閱的不同特點(diǎn),制定不同的借閱方法,簡(jiǎn)化借閱手續。結合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養班級圖書(shū)管理員,壯大了服務(wù)隊伍。其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源,激發(fā)師生借閱興趣,對各班圖書(shū)管理員表現好的進(jìn)行表?yè)P鼓勵并對他們大開(kāi)綠燈,各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū),用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。對教師,及時(shí)了解他們教研所需,及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì )和讀后感。再次,創(chuàng )造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架,歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,整理、修補,收藏、登記;室內衛生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內整潔,師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑,借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階.

  二、重視圖書(shū)宣傳,加大宣傳力度。

  為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況,我加大了宣傳的力度,經(jīng)常向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感,把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái),壯大了宣傳隊伍,學(xué)校領(lǐng)導、教研室的教研員們人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳,班級圖書(shū)管理員在班上每月宣傳,通過(guò)競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),這樣,一支強大的.宣傳隊伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生,有新書(shū)介紹、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊,有老師們的教學(xué)資訊,教學(xué)理論、學(xué)習方法,了解“圖書(shū)室”工作,了解師生借閱,談?wù)勛x書(shū)心得。

  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。

  全期共組織一次讀書(shū)活動(dòng)在全校三六年級中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng):開(kāi)學(xué)初召集各年級、班級圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習培訓,講解圖書(shū)室的基礎知識講座,如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室,學(xué)習有關(guān)圖書(shū)室的規章制度,充分利用好小小圖書(shū)管理員,本學(xué)期三--六年級學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇, 活動(dòng)前有安排,活動(dòng)中有組織,活動(dòng)有記錄,使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規范化道路。

  我執著(zhù),在平凡崗位上干著(zhù)平凡的工作,我驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)。今后,我要繼續努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢(xún)工作,為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇8

  時(shí)間飛逝,轉眼間,這個(gè)學(xué)期又要結束了。為了總結經(jīng) 驗,以便在下學(xué)期中更好地進(jìn)行圖書(shū)管理,給全效師生更多更好的精神食糧,特將本學(xué)期的圖書(shū)管理工作總結如下:

  一、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書(shū)管理工作始終當作學(xué)校的一項重要組成部分來(lái)對待,所以在開(kāi)學(xué)初期,本人首先根據我肖師生和現存圖書(shū)的實(shí)際情況來(lái)制定師生圖書(shū)借閱制度,并按此制度來(lái)進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)管理和借閱。

  二、建立班級圖書(shū)小管理員制度,首先在各班選出一味紀律好,責任心強的學(xué)生做為該班圖書(shū)小管理員,本人先對圖書(shū)小管理員進(jìn)行圖書(shū)日常管理知識以及借閱制度方法的培訓,然后有計劃地利用小管理員的作用來(lái)負責自己班級的日常圖書(shū)管理和工作。

  三、充分利用圖書(shū)的作用,結合我效全體師生的實(shí)際情況,在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下,盡量保證每個(gè)班機、每個(gè)學(xué)生的`人均借閱力。

  四、利用和結合學(xué)校各種集會(huì )和活動(dòng),引導學(xué)生借閱鐵子圖書(shū)的重要性,充分鼓勵每個(gè)同學(xué)積極的借閱圖書(shū),以便更好地為自己日常的學(xué)習任務(wù),為提高他們的學(xué)習成績(jì),陶冶他們的情操,凈化他們的心靈,激發(fā)他們的學(xué)習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,同時(shí)引導下學(xué)生的自覺(jué)珍惜和愛(ài)護學(xué)校圖書(shū)之意識。

  五、積極和學(xué)校配合,采用多種形式和豐富學(xué)校圖書(shū)存書(shū)冊數,以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧,豐富他們的業(yè)余上服務(wù)。

  六、存在缺點(diǎn):有部分班級的學(xué)生對圖書(shū)借閱認識不夠,故沒(méi)有積極主動(dòng)地借閱,也有各別學(xué)生不夠愛(ài)護圖書(shū),這些問(wèn)題和存在的問(wèn)題,有待到下學(xué)期中去想方法解決。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇9

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F總結如下

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)

  室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的'借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適

  合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近300余冊,參加閱覽的人數共達24人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同語(yǔ)文開(kāi)展了講故事比賽,演講,朗誦比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇10

  20xx年上半年即將過(guò)去,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作,F將半年來(lái)的工作和存在的不足總結如下:

  一、思想方面上半年來(lái)認真遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

  二、工作方面我的崗位是圖書(shū)管理員,主要是負責圖書(shū)、技術(shù)規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作:

  1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購工作(全年采購圖書(shū)xx冊)。

  2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的'驗收,登記等有關(guān)內容信息,如:刊名,郵發(fā)代號,期號,時(shí)間等等,在一一核對后,進(jìn)行登記,再將它逐一輸入計算機中。

  3、整理20xx~20xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠(chǎng)裝合訂本。

  4、認真仔細地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

  5、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后,及時(shí)進(jìn)行登記、分類(lèi)、編目、上架,投入流通,不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔,經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

  6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì )籌備組會(huì )員入會(huì )的聯(lián)系工作。3、存在的不足總結半年來(lái)的工作,雖然取得了些成績(jì),但還是存在著(zhù)以下不足:

  1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。

  2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作沒(méi)有提前量,上報情況不夠及時(shí)。

  3、安于現狀,不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動(dòng)的去完成。下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更好的完成各項任務(wù)。

  學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結 篇11

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養班級圖書(shū)管理員,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊,大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了東南小學(xué)“寒假讀書(shū)”征文比賽。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養成了良好的讀書(shū)方法。

  一學(xué)年來(lái),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  本學(xué)期,我校圖書(shū)室圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室的目標,具體開(kāi)展了以下工作:

  1、逐步完善圖書(shū)室圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達到10冊左右,圖書(shū)的流通率比較理想。

  2、做好圖書(shū)采購工作,使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書(shū),按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。

  3、積極開(kāi)展閱讀輔導,繼續做好新書(shū)報道,開(kāi)展期刊推介服務(wù),引導學(xué)生閱讀,發(fā)揮現刊作用。

  4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍,提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務(wù)、職責分工,介紹館藏結構、圖書(shū)分布體系,開(kāi)辟書(shū)報欄,流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

  5、做好圖書(shū)室網(wǎng)站的`日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內容,及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

  回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)室的工作,有許多不足之處有待我們改進(jìn):

  1、更新的圖書(shū)在數量上和內容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要,還不能有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

  2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家,而沒(méi)有相關(guān)的內容介紹,沒(méi)有起到應有的推薦作用。

  3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補,復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo),書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

  4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對此也不聞不問(wèn)。

【學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結】相關(guān)文章:

學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結09-11

學(xué)校圖書(shū)管理員個(gè)人的工作總結05-26

學(xué)校圖書(shū)管理員述職報告03-19

圖書(shū)管理員的工作總結11-04

學(xué)校圖書(shū)管理員述職報告(通用26篇)08-22

圖書(shū)管理員工作總結范文12-09

圖書(shū)管理員工作總結優(yōu)秀08-08

學(xué)校圖書(shū)管理員年終總結09-02

圖書(shū)管理員的工作總結(精選15篇)01-04

清远市| 资源县| 盐亭县| 丹凤县| 靖江市| 六枝特区| 固镇县| 洪雅县| 二手房| 高密市| 灯塔市| 如皋市| 阿巴嘎旗| 牙克石市| 桓仁| 荔浦县| 泾阳县| 凤阳县| 锡林郭勒盟| 青冈县| 仙桃市| 五大连池市| 磐石市| 屏南县| 利川市| 肇源县| 静海县| 安义县| 云梦县| 吉林省| 方正县| 合阳县| 金塔县| 林口县| 镇江市| 大丰市| 苗栗市| 上虞市| 庆阳市| 基隆市| 南木林县|