【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結范文匯編十篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
本年度，我校繼續堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續發(fā)展”的奮斗目標，繼續堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng )特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現將20xx年度學(xué)校工作總結(不錯哦 提供更多總結)如下：
（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng )建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標和追求。發(fā)展無(wú)止境，不進(jìn)則退。因此，我們引導廣大教師正確對待成績(jì)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新，走學(xué)�？沙掷m發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導班子到崗后，認真學(xué)習和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗，提出“繼承學(xué)校光榮傳統，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號，
首先把班子作風(fēng)建設放在首位，要求班子成員講團結，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。
二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊伍建設、校園文化建設、體育衛生工作以及社會(huì )工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習會(huì )、政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標、工作任務(wù)和責任、工作標準和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外，我們還較好的把握常規性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責任書(shū)。七月份，根據區610辦的要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿(mǎn)完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統創(chuàng )衛重點(diǎn)迎驗單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛生意識作為突破口，把動(dòng)員師生積極投身創(chuàng )衛工作的過(guò)程，作為師生受教育的過(guò)程，提高師生文明素養。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng )衛工作受到區局領(lǐng)導的好評，學(xué)校被評為系統創(chuàng )衛工作先進(jìn)集體。
三是堅持管理常規，進(jìn)一步強化過(guò)程管理。學(xué)校管理常規和教學(xué)管理常規是學(xué)校管理的基本常規，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統一要求，規范管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標及措施。每位教師根據自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標。學(xué)校堅持領(lǐng)導蹲點(diǎn)制和聽(tīng)課制，教導處每學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長(cháng)堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均達到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。自然實(shí)驗操作達到了100%，各種記錄詳實(shí)，有據可查。今年3月24到25日區教育局督導室素質(zhì)教育督導評估復查組一行6人，對我校進(jìn)行了評估復查，他們通過(guò)聽(tīng)課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價(jià)。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進(jìn)行了驗收評估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現了良性的發(fā)展勢頭。
（二）、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作
經(jīng)典哦計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動(dòng)熏陶、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，并教育學(xué)生“會(huì )求知、會(huì )合作、會(huì )生活、會(huì )做人、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )創(chuàng )新”。特別是把培養學(xué)生“會(huì )做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
一、基本情況：
我市現有中小學(xué)校36所（有9個(gè)鄉鎮中小學(xué)校合并），在校生64075名，學(xué)生宿舍530間，住宿學(xué)生3167人，廁所蹲位2616個(gè)。36所學(xué)校均配備了專(zhuān)兼職保健教師并建立了衛生管理制度及學(xué)生健康檔案，有專(zhuān)人負責管理。20xx年，我所與尚志市教育局共同組織開(kāi)展了保健教師培訓，共培訓保健教師38名。我所今年在開(kāi)展學(xué)校日常衛生監督的同時(shí)，還組織開(kāi)展了預防春季傳染病監督檢查和學(xué)校生活飲用水衛生專(zhuān)項監督檢查。切實(shí)加強學(xué)校衛生監督工作，密切與教育部門(mén)的配合，積極開(kāi)展學(xué)校衛生的監督檢查工作，督促各校建立健全學(xué)校衛生工作組織，落實(shí)責任。加強對寄宿制中小學(xué)校的監督檢查，保障學(xué)校飲水衛生、公共場(chǎng)所衛生安全。學(xué)校衛生監督覆蓋率達到100%。日常衛生監督中發(fā)現的主要問(wèn)題有：超學(xué)額現象（如一曼小學(xué)、希望小學(xué)、逸夫中學(xué)）；廁所蹲位普遍不足；個(gè)別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規定；部分學(xué)校保健教師沒(méi)有按600：1配備。我所衛生監督員對檢查中發(fā)現的問(wèn)題逐一下達了衛生監督意見(jiàn)書(shū)，限期整改。
二、預防春季傳染病監督檢查情況：
為全面貫徹落實(shí)哈衛監所發(fā)3號文件《關(guān)于加強全市各類(lèi)學(xué)校、托幼機構預防春季傳染病衛生監督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動(dòng)專(zhuān)項檢查工作。
經(jīng)過(guò)11天連續工作，共監督檢查學(xué)校33所（其中中學(xué)11所、小學(xué)22所）。出動(dòng)監督車(chē)輛44臺次，出動(dòng)監督人員132人次。
我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、檢查學(xué)校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預案制訂及落實(shí)情況；配齊疫情報告員和專(zhuān)兼職校醫、保健教師，明確其工作職責。本次專(zhuān)項檢查的學(xué)校有傳染病工作預案的31所，無(wú)預案的2所；33所學(xué)校均配有校醫。
2、督導校內的環(huán)境衛生治理，增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數，并建議學(xué)校加強對住宿生生活環(huán)境衛生管理，嚴格查驗兒童入學(xué)預防接種證明。
3、監督檢查學(xué)校晨、午檢等各項規定的落實(shí)執行情況；監督檢查學(xué)校傳染病疫情監測和報告工作的落實(shí)情況。經(jīng)查，31所學(xué)校較好地執行了各項晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪(fǎng)、復學(xué)醫療診斷登記等規定，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
4、監督檢查疾病預防部門(mén)的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況。
5、監督學(xué)校開(kāi)展健康教育宣傳工作，利用各種形式開(kāi)展預防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現的問(wèn)題當場(chǎng)下達了監督意見(jiàn)書(shū)，責令被檢單位限期整改。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項監督檢查，提高了我市中小學(xué)校對做好預防春季傳染病工作的重視，健全了各項工作制度，進(jìn)一步落實(shí)了責任，及時(shí)消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。
三、學(xué)校飲用水衛生專(zhuān)項監督檢查情況：
根據哈爾濱市衛生局、教育局哈衛聯(lián)發(fā)6號文件精神，我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區內中小學(xué)校開(kāi)展了飲用水衛生專(zhuān)項監督檢查工作，出動(dòng)車(chē)輛24臺次，出動(dòng)監督員72人次，共檢查學(xué)校36所。
檢查的主要內容有：學(xué)校飲用水衛生安全機構、有關(guān)制度建設情況；水源防護情況；供水設施衛生狀況；飲水消毒情況；水質(zhì)監測情況；涉水產(chǎn)品使用情況等。
在檢查中，監督員廣泛宣傳了飲水衛生知識和相關(guān)法律法規，并認真對照檢查表的內容逐項進(jìn)行核實(shí)，得到了較為詳實(shí)的底數。
檢查中發(fā)現我市絕大部分學(xué)校都設有專(zhuān)（兼）職飲水衛生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛生管理制度比較健全，餐具清洗用水（除1所農村學(xué)校外）均由自來(lái)水公司提供，學(xué)生飲用水均為尚志市教委統一配送的桶裝水；但飲水機無(wú)清洗消毒記錄、無(wú)衛生監測報告單。只有1所農村學(xué)校有自備水井（用井水進(jìn)行餐具清洗），校方未能提供階段性水質(zhì)監測報告單。
我們對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向校方領(lǐng)導進(jìn)行了反映，并下達了整改意見(jiàn)書(shū)。特別是對學(xué)校水房的管理提出了具體要求。
我所監督員在對學(xué)校飲用水檢查的同時(shí)也對當地自來(lái)水生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查，進(jìn)一步落實(shí)了責任，確保廣大師生生活飲用水安全。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校飲用水衛生安全專(zhuān)項監督檢查，促進(jìn)了飲用水衛生管理措施的落實(shí)，改善了供水設施衛生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一學(xué)年的工作馬上就要結束了，一直以來(lái)，我校全面落實(shí)上級部門(mén)的相關(guān)要求，落實(shí)課堂教學(xué)有效管理，加強校園文化建設，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現將工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、貫徹落實(shí)管理制度，創(chuàng )建管理規范學(xué)校。
嚴格落實(shí)《連山區農村小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，各種制度上墻，并要求落實(shí)到位，多次到村小，逐條對照《要求》進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規范村小常規管理。繼續實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導月工作小結，各校工作做到了及時(shí)了解和匯報。
制定《教師績(jì)效工資管理方案》，調動(dòng)廣大教師的熱情，加強了村小、領(lǐng)導、老師的管理。每學(xué)期視導檢查均超過(guò)三次。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《連山區教師“十不準”》，以及《連山區教師違反“十不準”的處罰辦法》等相關(guān)內容。
組織教師繼續教育學(xué)習，全員參與，專(zhuān)人負責，達到學(xué)習目的。組織教師參加素養培訓。有62名教師參加二級專(zhuān)業(yè)素養培訓和考試報名，及時(shí)下載教師學(xué)習材料，安排時(shí)間組織教師專(zhuān)業(yè)素養考試的學(xué)習。三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，國慶節開(kāi)展“強大的祖國，我為你驕傲”慶�；顒�(dòng)，教師節開(kāi)展“向老師敬禮”的主題活動(dòng)等。
結合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震后，組織學(xué)生捐款、捐物；假前組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻愛(ài)心，”為災區小朋友寄賀卡活動(dòng)，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。
2、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
3、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣，每天檢查學(xué)生的衛生、紀律等常規。
4、積極落實(shí)每月的德育主題系列活動(dòng)，繼續開(kāi)展“每月一星”評比。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
我校在認真學(xué)習上級要求的基礎上，在業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，結合本校實(shí)際，加強了課堂教學(xué)有效管理
�。ㄒ唬┯行ЫM織教師培訓學(xué)習。
1、組織教師學(xué)習。
校本培訓組織了《關(guān)于<加強中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量>的通知》的學(xué)習，提高對有效教學(xué)管理的認識，明確教師的職責和任務(wù)。把研訓部規定的內容作為各校業(yè)務(wù)學(xué)習的內容。用《簡(jiǎn)報》的形式，下發(fā)了區教研員的講座，使大家能更清楚如何把有效性落實(shí)到課堂教學(xué)中，并有章可循。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習了《如何上好微型課》《說(shuō)課的技能技巧及評價(jià)標準》《怎樣有效上好語(yǔ)文和數學(xué)復習課》，全面啟動(dòng)開(kāi)展了《作文學(xué)評》的全員培訓。2、教師的培訓：
第一個(gè)層次：骨干教師培訓
上學(xué)期11月13日——11月18日，我校組織了4個(gè)學(xué)科7名骨干教師參加了區有效教學(xué)研討會(huì )。
第二個(gè)層次：年輕教師培訓
11月19日，組織學(xué)校年輕教師和各校教學(xué)主任共21人參加了手拉手單位渤海小學(xué)的教學(xué)節開(kāi)幕式，觀(guān)摩了示范課，又一次聆聽(tīng)了教研員精彩的講座。這次活動(dòng)使年輕教師開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
第三個(gè)層次：全員觀(guān)摩研討
課堂教學(xué)是保證教育質(zhì)量關(guān)鍵，是落實(shí)有效教學(xué)的重要途徑。根據上級部門(mén)關(guān)于“有效教學(xué)”工作的要求，我校繼開(kāi)展有效教學(xué)相關(guān)理論的全員培訓學(xué)習以及部分骨干教師、青年教師參加上級培訓、觀(guān)摩和研討之后，本學(xué)期5月 7日，組織了全鎮規模的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，本次活動(dòng)是由點(diǎn)到面，由理論到實(shí)踐，是對“有效教學(xué)”開(kāi)展的深入和推廣過(guò)程。共展示了四個(gè)學(xué)科五節觀(guān)摩課。渤海小學(xué)送來(lái)了兩節課。我校的三位年輕骨干教師也分別上課了音樂(lè )、英語(yǔ)、語(yǔ)文課。各校利用教研時(shí)間圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題，就五節課組織好研討和交流�；顒�(dòng)收到了很好的效果。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，骨干教師得到了培養和鍛煉，也為全體教師的有效課堂引路。
�。ǘ┯行е笇贻p教師成長(cháng)。
近兩年來(lái)，新分配的畢業(yè)生比較多，為了使他們早日走向教學(xué)有效的道路上來(lái)，我校特別重視指導年輕教師的課堂教學(xué)。
校領(lǐng)導經(jīng)常深入年青教師課堂，不同形式地指導評課。上學(xué)期9月17日、10月28日，中心校先后兩次到村�。ㄜS漁汀小學(xué)、磚何小學(xué)）跟蹤指導新教師，引導他們正確把握教學(xué)目標，準確設計教學(xué)環(huán)節，使自己的課堂更有效。本學(xué)期也多次利用視導的機會(huì )指導新教師。
除此之外，我們更重視相關(guān)材料的整理與積累，研訓部趙主任在上學(xué)期視導檢查中對我校指導青年教師課堂教學(xué)的工作給予了肯定。
根據連山區進(jìn)修學(xué)校的要求，為進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師的教學(xué)技能，同時(shí)，為青年教師搭建展示自我的平臺和機會(huì )，并從中發(fā)掘新人，為學(xué)校教學(xué)工作培養后備力量，我校四月份開(kāi)展了“新苗杯”教師教學(xué)技能暨青年教師說(shuō)課、微型課大賽。
本次活動(dòng)共有13名年輕教師參加，競賽分為兩項內容——說(shuō)課和微型課。在活動(dòng)中對教師說(shuō)課、上微型課存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評，對于如何說(shuō)好課、上好微型課提出了必要的建議。
通過(guò)這樣的活動(dòng)年輕教師很好地得到了發(fā)揮和鍛煉，教師教學(xué)技能得到了提高。
�。ㄈ┯行ч_(kāi)展校本教研活動(dòng)。
校本教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，也是讓有效課堂教學(xué)升華的平臺。根據中心校的要求，各校都開(kāi)展了有特點(diǎn)、有實(shí)效、有針對性的校本教研活動(dòng)。中心校確立了“構建有效課堂，培養學(xué)習習慣”的同課異構的教研主題。中心校組織的是如下環(huán)節的教研：集體備課——課堂展示——自我反思——集體評議——錄象回放。所有的教研課全程錄象，并回饋給做課教師。其中，最后一個(gè)環(huán)節的“錄象回放”最能使教師發(fā)現自己課堂教學(xué)中的長(cháng)處和不足，能最大限度地促動(dòng)教師吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，收到比同伴互助評議，自我反思所達不到的效果。學(xué)校創(chuàng )新開(kāi)展的校本教研活動(dòng)受到了上級研訓部門(mén)的認可。
(四)有效進(jìn)行檢查驗收工作。
1、教師檢查驗收工作：
利用視導檢查的機會(huì )，聽(tīng)課指導，并驗收教師有效課堂教學(xué)落實(shí)情況。從11月19日開(kāi)始，開(kāi)展了有效課堂教學(xué)驗收工作，在指導教師課堂教學(xué)有效性的同時(shí)，根據《新臺門(mén)中心小學(xué)教師有效課堂教學(xué)評價(jià)表》打出分數，推動(dòng)了有效教學(xué)工作的深入開(kāi)展。
2、學(xué)生檢查抽測活動(dòng)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。除了開(kāi)展常規的教學(xué)檢測活動(dòng)之外，本學(xué)期6月4、5日進(jìn)行了20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生質(zhì)量抽測。抽測科目有1—6年級語(yǔ)文、數學(xué)；3—6年級英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )。
全鎮各年級學(xué)生都集中在中心校參加考試。各�；炀幙紙�(chǎng)，單人單桌。這次抽測組織嚴謹，受到了家長(cháng)的好評，達到了預期目的。中心校把各年級各學(xué)科成績(jì)匯總后，以簡(jiǎn)報的形式打印下發(fā)給各村小，這次抽測為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的依據。我們將把本次考試的結果與各校的量化考核和教師的績(jì)效工資管理掛鉤，以便更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
�。ㄎ澹┤〉命c(diǎn)滴成績(jì)：
在上學(xué)期的檢查中，中心校和國光小學(xué)代表我鎮小學(xué)接受了檢查，兩校的教學(xué)常規工作受到了上級領(lǐng)導的好評。
上學(xué)期末，我校教研員代表學(xué)校在連山區“課堂教學(xué)有效管理的論壇”匯報了我校的教學(xué)工作。
一學(xué)年以來(lái)，我校有52人次獲得國家、省市區各級論文，7人獲得區級優(yōu)質(zhì)課，8人在新苗杯說(shuō)課、微型課大賽中獲獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
四、樹(shù)立“安全第一”的思想強，繼續強化安全教育。
學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì )議都要重點(diǎn)強調。
9月27日，中心校深入全鎮8所學(xué)校，傳達了教育局召開(kāi)的安全工作會(huì )議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了安全排查。學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。各校做好安全排查和安全教育等工作。五、抓好體育、衛生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，中心校舉行了體操、隊列比賽；上學(xué)期，組織全鎮體育教師等學(xué)習了新的廣播體操和眼操，并利用大課間時(shí)間開(kāi)展了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
組織開(kāi)展了20xx年春季運動(dòng)會(huì )，篩選優(yōu)秀運動(dòng)員參加區運動(dòng)會(huì )，取得了運動(dòng)成績(jì)第四名的好成績(jì)，并獲得了“精神文明單位”的稱(chēng)號。
六、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校出臺了《校園文化氛圍營(yíng)造方案》。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。邀請外校有經(jīng)驗的老師為我們出謀劃策，多次到村小檢查指導，結合各校特點(diǎn)，量身定做，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。我�；ù罅�，投入大量資金，在校園文化建設方面做了如下工作：
為磚何小學(xué)和保平簡(jiǎn)小學(xué)修了平臺；更換了中心校、國光小學(xué)、磚何小學(xué)教室門(mén)；對香爐山小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改造和修繕。教學(xué)樓內粉刷并做了統一布置；為中心校和香爐山小學(xué)重修了升旗臺，換了新旗桿；中心校廁所抹外皮；粉刷了中心小學(xué)小學(xué)和香爐山小學(xué)廁所外墻；繪制了中心校和香爐山校園文化墻；為8所學(xué)校校分別做了宣傳板和各種規章制度板。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
一直以來(lái)，我校在加強課堂教學(xué)有效管理和校園文化建設上做了一些工作，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會(huì )信譽(yù)不斷提高，全體教師一定會(huì )以高度的使命感，為創(chuàng )建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們新臺門(mén)鎮小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
今年以來(lái)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導的關(guān)心支持下，后勤管理處黨政領(lǐng)導班子遵循“三服務(wù)兩育人”的工作宗旨，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)和日常后勤保障工作。同時(shí)，根據高校后勤改革的趨勢，把握契機，深化改革，加強隊伍建設。一年來(lái)透過(guò)參加學(xué)校組織的各種政治領(lǐng)悟和教育活動(dòng)，后勤干部職工的政治思想、廉潔自律、服務(wù)素質(zhì)、工作效率等方面都有了必須程度的提高，獲得了今年年鼓樓區房屋整治小區出新先進(jìn)單位、南京市節水先進(jìn)單位、校運會(huì )團體第一名等多項榮譽(yù)，現就一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)悟，廉政建設與行政工作相結合
后勤結合工作實(shí)際，組織黨員和全體干部職工觀(guān)看了院紀委組織的廉政教育錄相片，開(kāi)展反腐倡廉和紀律教育。尤其是下半年新一屆領(lǐng)導上任后，在院領(lǐng)導的高度重視和各部門(mén)的大力支持下，加強班子建設和宣傳工作力度，班子成員團結協(xié)作，工作有條不紊，構成合力，上下齊心協(xié)力干事業(yè)，成為領(lǐng)悟、工作、廉政建設的帶頭人。大家勤政廉政意識加強，并在實(shí)際工作中完善和落實(shí)各項廉政建設制度。主要有：
�。ㄒ唬┺k公會(huì )民主群眾決策；
�。ǘ┘訌姽_(kāi)招標合同管理，如學(xué)生超市招標；
�。ㄈ┩菩形镔Y的“陽(yáng)光采購”和集中采購，如學(xué)生床上用品的采購；
�。ㄋ模┴攧�(wù)管理、獎金分配公開(kāi)；
�。ㄎ澹﹫猿侄Y品禮金上交制度，今年上繳禮品禮金價(jià)值約5500元。
從機制上避免人為因素和不正之風(fēng)，加大管理和監督的力度，加強與職工的溝通，提高管理透明度。
二、轉變觀(guān)念，職工隊伍建設初見(jiàn)效果
新任班子在搞好自身建設的同時(shí)，對干部職工隊伍建設也常抓不懈。數次召開(kāi)會(huì )議，加強思想教育，轉變觀(guān)念，增強服務(wù)意識，改善工作作風(fēng)，并著(zhù)重對現任11名科級干部進(jìn)行了考核�？己斯ぷ魇艿皆狐h政領(lǐng)導高度重視，組成專(zhuān)門(mén)工作小組，制定詳細方案，經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì )動(dòng)員、本部門(mén)述職修改、全處大會(huì )述職理解民主測評、院系科部門(mén)座談會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn)、綜合意見(jiàn)反饋等步驟，發(fā)揚民主，加強溝通，增進(jìn)明白，找出差距，認準方向，改善工作，考核工作到達預期目的。在此基礎上，進(jìn)行了后勤1個(gè)辦公室、4個(gè)中心的負責人崗位面向全院競聘工作，力圖選拔出更勝任、更年輕的同志上崗。競聘工作堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，共有20位同志報名參與，經(jīng)過(guò)前后兩輪演講，面試答辯和民主測評，大家普遍對未來(lái)后勤發(fā)展做了大膽構想，將有8名同志脫穎而出。此次競聘，打破了干部能上不能下的用人機制，淡化了后勤行政管理職能，強化了后勤干部的全局意識、崗位職責意識、競爭意識和創(chuàng )優(yōu)意識，這是后勤改革的一個(gè)重要資料，是后勤人事制度改革的開(kāi)篇，考核競聘工作的圓滿(mǎn)結束，有助于提高后勤整體素質(zhì)，逐步構成民主、健全的干部工作運行機制，具有承上啟下的作用。
此外，后勤分工會(huì )充分發(fā)揮用心作用，開(kāi)展了形式多樣、健康向上的文體活動(dòng)，組織職工開(kāi)展排球、唱歌、舞蹈等各種文娛體育活動(dòng)，組織職工參加校運會(huì )，有力地推進(jìn)了精神禮貌建設。
三、抓住重點(diǎn)，全方位搞好服務(wù)保障
堅持為師生、教學(xué)、科研服務(wù)的宗旨，盡可能把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，后勤全體同志始終以高度的主人翁職責感和事業(yè)心，注意聽(tīng)取師生員工對后勤工作的意見(jiàn)，不斷改善工作方式，將后勤服務(wù)工作做細，將水平做高。在確保日常服務(wù)保障的同時(shí)，主要體現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)院重大的工作任務(wù)中經(jīng)受住了考驗和鍛煉，服務(wù)水平在不斷總結中逐步提高。
1、工作早計劃，早安排。上半年完成三味書(shū)屋節水系統的技術(shù)保障工作，做好學(xué)生的思想政治工作。
2、暑假高溫期間，完成對古平崗校區改造工作，清理、粉刷教學(xué)樓和食堂，拆洗換裝日光燈、吊扇、門(mén)鎖、晾衣架等等。
3、家屬區1#、2#樓平改坡工程中，多方協(xié)調，妥善解決各住戶(hù)的要求。
4、在學(xué)院各項重要事項中，加班加點(diǎn)，僅校園管理科一年累計加班達405個(gè)工作日。
�。ǘ┨岣吡送话l(fā)事件的應急處理潛質(zhì)。為學(xué)院各項工作的正常運轉做出了重要貢獻。
1、今年6月25日，一場(chǎng)大雨使教育技術(shù)樓外地窖水涌入大樓負一層，造成積水約1米深，大樓的配電柜泡在水里。處領(lǐng)導和技術(shù)樓的每一名工作人員，嚴密組織，夜以繼日的工作，問(wèn)題得到妥善解決，保證了大樓辦公教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、古平崗校區食堂由于承包金較高，經(jīng)多次談判，在開(kāi)學(xué)前半個(gè)月方簽訂下協(xié)議，立刻與原承包人進(jìn)行交接，改善環(huán)境，組織招聘工作人員，確保在新生報到前完成了所有工作，保證了師生伙食的正常供應。
�。ㄈ┘訌娕c社會(huì )相關(guān)職能部門(mén)的公關(guān)、協(xié)作，節約經(jīng)費，產(chǎn)生效益。
1、加強與水、電主管部門(mén)聯(lián)系，為我院用電爭取享受居民電價(jià)，節約支出約70萬(wàn)元；將學(xué)院門(mén)面房的營(yíng)業(yè)用水由按學(xué)院總用水量30計價(jià)調整為小表計量收費，僅此一項，每年為學(xué)院節約經(jīng)費12萬(wàn)元；爭取到減免超計劃用水加價(jià)5萬(wàn)元等等。
2、與區老城環(huán)境整治辦公室多次交涉，為我院要回相關(guān)補償款126萬(wàn)元。
3、平改坡、教學(xué)樓亮化工程節約近50萬(wàn)元。
實(shí)踐證明，后勤隊伍識大體、顧大局，具有良好的素質(zhì)和基礎，是一支經(jīng)受得住考驗的、值得信賴(lài)、能戰斗的隊伍。
四、大膽創(chuàng )新，體制機制改革邁出第一步
高校后勤社會(huì )化改革是大勢所趨，目前，后勤管理處用發(fā)展的眼光，求實(shí)的精神，重新整合職能部門(mén)，變原來(lái)的“科”為“中心”，目的在于淡化行政管理，強化服務(wù)功能，為未來(lái)企業(yè)化運作打下基礎。這僅僅是后勤體制機制改革邁出的第一步，未來(lái)高校后勤既具有企業(yè)的經(jīng)濟屬性，更具有為師生服務(wù)的社會(huì )屬性。透過(guò)穩步推進(jìn)，確保到達學(xué)院穩定，群眾滿(mǎn)意，后勤職工樂(lè )意，領(lǐng)導放心的后勤社會(huì )化改革預期目的。
后勤改革實(shí)踐之因此順利邁出重要一步，主要得益于學(xué)院黨政領(lǐng)導的高度重視，思想認識的統一，目標明確，敢于決策，措施得力；得益于學(xué)院師生的明白、支持所構成的寬松改革氛圍，得益于廣大后勤職工用心參與的實(shí)踐勇氣。
目前，是學(xué)院發(fā)展的重要時(shí)期，新的一年學(xué)院各項工作任務(wù)更加繁重，后勤全體干部職工要在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導下，根據學(xué)院工作總體部署，調動(dòng)一切能夠調動(dòng)的用心因素，持續奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，克服工作中存在的問(wèn)題和不足，用發(fā)展和改革來(lái)解決前進(jìn)中的問(wèn)題，正因只有發(fā)展才是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。下一步根據新任科級領(lǐng)導班子的特點(diǎn)和實(shí)際，擬定后勤各中心配套的改革方案，推行人事分配制度改革，成熟一個(gè)出臺一個(gè)。注重制度建設，靠制度管人，抓好隊伍建設，調動(dòng)員工用心性，轉變觀(guān)念，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，增強經(jīng)營(yíng)效益。加強與師生員工交流溝通，吸納各方意見(jiàn)，不斷改善工作，把服務(wù)工作做細，把水平做高，探索適合我院特點(diǎn)的后勤保障體系，力爭為學(xué)院帶給一流的后勤保障，讓學(xué)院領(lǐng)導更加放心，師生員工更加滿(mǎn)意。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
為建立一個(gè)良好的社會(huì )秩序和安定團結的社會(huì )環(huán)境，全社會(huì )都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會(huì )公德、遵紀守法的種子長(cháng)大必將會(huì )有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結匯報。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認識，開(kāi)學(xué)初中心校就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜合治理方面的專(zhuān)題工作會(huì )議，布置工作計劃，要求以各校校長(cháng)為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責任狀，落實(shí)領(lǐng)導責任，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導機構，校長(cháng)為組長(cháng)，并且為第一責任人，校長(cháng)與教師之間實(shí)行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學(xué)校評優(yōu)時(shí)綜合治理出了問(wèn)題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領(lǐng)導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會(huì )制度：每月綜合治理工作小組都開(kāi)一次碰頭會(huì )。每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導小組匯報本校綜合治理工作情況，實(shí)行重大事故報告制度。
2、學(xué)習制度：本學(xué)期我們把學(xué)習法律知識納入了教師政治學(xué)習計劃之列，組織全體教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節。學(xué)生每周一的晨會(huì )時(shí)間定為法制教育時(shí)間。
我們在教師中開(kāi)展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會(huì )背誦，并能?chē)栏駡绦�。其次，在評選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認定師德合格的教師其他方面工作沒(méi)有評優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動(dòng)，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學(xué)生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長(cháng)，經(jīng)常來(lái)校參與指導工作。
3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對學(xué)校的校舍，財會(huì )室，收發(fā)室等重要部門(mén)檢查一次，至今沒(méi)有發(fā)現危房、險房。本學(xué)期對分校的體育設施進(jìn)行了檢查，檢查中損壞的設施現已全部修復、更換。滅火器材也進(jìn)行了檢查和適當的更換。
三、與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)
本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導小組統一布置與學(xué)生家長(cháng)簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)校三方的責任和義務(wù)。
四、通過(guò)多種渠道加強對學(xué)生的法制教育
1、發(fā)揮法制校長(cháng)作用，普及學(xué)生法律知識。
2、分年級分層次在學(xué)生中開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
3、在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。
4、切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀的途徑。
小學(xué)生辨別是非能力不強，特別是學(xué)生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。
例如：組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，看完以后要求高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，以此提高學(xué)生的道德水平。
在學(xué)生中開(kāi)展消費教育，幫助孩子樹(shù)立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學(xué)生中開(kāi)展“我上網(wǎng)、我文明”活動(dòng)，教會(huì )孩子如何運用網(wǎng)絡(luò )以及如何辨別網(wǎng)上的信息。
在校外以居住區為中心設立了五個(gè)社區活動(dòng)基地，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用調動(dòng)起學(xué)生家長(cháng)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì )同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來(lái)在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。構成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的'第一職責人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每一天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)狀況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調動(dòng)德育工作用心性我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，透過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的職責，到達調動(dòng)全體教師工作用心性的目的。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們透過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作用心性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的用心性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調動(dòng)服務(wù)育人的用心性，用心營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，構成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，透過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì )適應潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò )媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，透過(guò)“一周常規評比”“學(xué)習《守則》《規范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一向十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄資料常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，透過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，個(gè)性是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、用心創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步到達學(xué)科育人的教育目的。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
根據會(huì )議安排，我代表xx市做如下表態(tài)發(fā)言,我發(fā)言的題目是《強化責任確保質(zhì)量全面完成校安工程各項任務(wù)》。
實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程是黨中央、國務(wù)院的重大戰略部署，是全面提升中小學(xué)校舍安全水平的重大舉措。它直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。一年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)的悉心指導下，在縣委、政府的堅強領(lǐng)導下，我縣各相關(guān)部門(mén)統籌協(xié)調，通力協(xié)作，扎實(shí)做好了各項工程建設我們將以高度負責的態(tài)度，按照自治區文件精神和本次會(huì )議要求，突出校舍安全這個(gè)中心，狠抓工程質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，高起點(diǎn)謀劃，高標準建設，確保按自治區要求完成各項工作任務(wù)。。
一、強化組織領(lǐng)導，落實(shí)目標責任。一是建立領(lǐng)導成員聯(lián)系項目點(diǎn)工作制度，制定項目分解計劃，明確職責分工。二是層層簽訂目標責任書(shū)，明確目標責任，做到層層抓、級級管，確保工程有力、有序實(shí)施。三是加強校安辦工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，使他們成為行家里手。同時(shí)聘請建設工程管理專(zhuān)業(yè)人員，教育、發(fā)改、財政、建設及各有關(guān)單位進(jìn)一步明確責任，密切配合，齊抓共管。
二、嚴格按程序審批、按要求設計、按標準施工。嚴格按照校舍安全項目的相關(guān)規定做好報批、設計、勘察、施工、驗收等工作，把校安工程建設成為最安全、家長(cháng)最放心的工程。施工中，要確保質(zhì)量安全這個(gè)關(guān)鍵，不折不扣地按照國家有關(guān)抗震設防標準和中小學(xué)建設標準，保證工程實(shí)施的專(zhuān)業(yè)水準，及早排除各種隱患，做到在技術(shù)上不放寬標準，工作上不放松要求，質(zhì)量上確保達標。加強過(guò)程性監督管理，嚴格實(shí)行法人負責制、招投標制、工程監理制、合同管理制和建設項目終身責任制。嚴格建設程序,做到事前有規范、事中有監督、事后有檢查、完工有管護，確保每一項工程經(jīng)得住災害的考驗、經(jīng)得起時(shí)間和歷史的檢驗。
三、強化項目管理，確保工程安全。一是確保施工安全。要按照工程建設的相關(guān)安全要求，加強施工安全管理；二是確保師生人身安全。切實(shí)落實(shí)好項目學(xué)�！秾W(xué)生周轉安置方案》和《施工安全保障方案》，按照要求盡快完成各項前期準備工作，為實(shí)施好項目建設夯實(shí)基礎；三是確保資金安全。要加強工程資金管理，嚴格資金撥付程序，確保專(zhuān)項資金安全做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不留缺口，確保及時(shí)到位。開(kāi)啟綠色通道，根據區市兩級人民政府關(guān)于減免工程相關(guān)費用的通知精神，認真落實(shí)各項優(yōu)惠政策，充分發(fā)揮資金的最大使用效益。
四、強化全局意識，確保工程順利實(shí)施。一是在項目運行中樹(shù)立全局意識，真正做到解決最危險、最急需的問(wèn)題，把工程實(shí)施與中小學(xué)校布局調整，與解決我市企業(yè)移交學(xué)�；A設施差、城市區學(xué)校大班額等問(wèn)題有機結合。二是要加強與自治區校安辦的溝通與聯(lián)系，按照要求做好信息報送和相關(guān)工作，力爭把每一項工作做在前，做到位，抓實(shí)抓細抓好。三是完善工程檔案。要嚴格按照區校安辦的要求，認真做好各項工程檔案資料的收集、整理、歸檔等工作。四是強化工程宣傳，營(yíng)造良好氛圍。我們將繼續通過(guò)媒體等形式大力宣傳校安工程，使黨和政府的惠民政策暖民心，順民意，努力形成全社會(huì )共同關(guān)注、人人關(guān)心校安工程建設的良好氛圍。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
斗轉星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導的正確方的案，。歡領(lǐng)導，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績(jì)：
一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善：
本學(xué)期，對原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學(xué)校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈。
�。�1）領(lǐng)導堅持常規業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課，從而指導、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長(cháng)堅持聽(tīng)課48節，主任聽(tīng)課80節。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對教師教案進(jìn)行常規檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評，堅持原則不放松。
�。�2）按計劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節好課之外，我校教師還承擔了鄉里的教研任務(wù)，通過(guò)學(xué)習交流提高了教師的教學(xué)技能。
�。�3）分階段地對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行了測試，通過(guò)測試及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作�？硷L(fēng)考紀從嚴從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，尤其制定了《甲流防控預案》，使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時(shí)刻威脅著(zhù)師生的健康，給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導下，我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預防方法：。方的。，自覺(jué)維護我們的健康，執行預防甲流日報告制度，做好日記，督促家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預防為主，責任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)。改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。
學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實(shí)現了提前供暖，保證了室內溫度。
五、積極開(kāi)展了“健康習慣校園行”活動(dòng)。
舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習慣，使優(yōu)良習慣得到培養。
六、堅持了周一升國旗活動(dòng)。
通過(guò)升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。旗下講話(huà)著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習習慣教育。
七、普九工作得到推進(jìn)。
暗示完成了普九報表工作，報表數字準確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。
八、嚴格規范了考勤管理。
考勤記錄認真，教師出勤率高，沒(méi)有出現曠職現象。
九、其他工作：
報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進(jìn)展順利。
工會(huì )會(huì )費，捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。
職稱(chēng)申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執行不折不扣，教師感到公開(kāi)、合。。
十、維護穩定工作開(kāi)展良好。
沒(méi)出現一起教師上訪(fǎng)事件，為全鄉維穩工作奠定了基礎。
總之，在前進(jìn)的道路上，我們在看到自己成績(jì)的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn)，在今后的工作中，全體教師將改正過(guò)去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學(xué)校被評為（……榮譽(yù)）。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì )關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設目標，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團結、守紀、好學(xué)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結。
2、實(shí)現教育目標
在推進(jìn)區域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設的興趣小組××多個(gè)，還充分利用雙休日對××多名學(xué)生進(jìn)行計算機初級培訓，學(xué)生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類(lèi)競賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jì)。
二、管理體制和領(lǐng)導班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(cháng)負責、黨支部監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行，確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導班子
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導班子已成為堅強領(lǐng)導集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，表現出強烈的事業(yè)心和責任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達到大專(zhuān)學(xué)歷，××人達到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長(cháng)參加全國骨干校長(cháng)研修班培訓，副校長(cháng)等幾名干部參加市教委組織的校長(cháng)提高班學(xué)習，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
校長(cháng)堅持上課，副校長(cháng)以下的干部堅持上語(yǔ)文、數學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開(kāi)課，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，組織參加校級教研活動(dòng)，班子中有××學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名
5、依法辦學(xué)
沒(méi)有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學(xué)校章程，是認真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì )通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現學(xué)校管理由常規管理向法規管理的轉變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負工作，行風(fēng)建設，重大基建項目、發(fā)展規劃等貫徹落實(shí)，就是校長(cháng)根據學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過(guò)創(chuàng )建省實(shí)小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達標率××%。大專(zhuān)以上學(xué)歷達××%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結合行風(fēng)建設，采用不定期座談會(huì )，師生、家長(cháng)問(wèn)卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認真制訂了教職工政治學(xué)習計劃，做到時(shí)間、內容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據學(xué)校特點(diǎn)，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計算機、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話(huà)培訓合格證書(shū)，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓，100%的青年教師通過(guò)現代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專(zhuān)學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢(qián)四芳等老師在省、市級上公開(kāi)課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達××%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為××市文明單位。建立了校長(cháng)、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導小組，建立了家長(cháng)學(xué)校，做到有計劃地開(kāi)展法制、心理輔導等宣傳教育，家長(cháng)學(xué)校是××市合格家長(cháng)學(xué)校。建立了社區教育組織，還建立了十多個(gè)校內外教育基地。學(xué)�；�20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇10
本學(xué)期，xx小學(xué)在縣教育局教研室的正確領(lǐng)導下，以“自主、合作、探究為載體，以課堂學(xué)習研究為重點(diǎn)，大力強化教師的素質(zhì)意識的責任意識，教學(xué)質(zhì)量繼續保持良好的發(fā)展勢頭。學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期的校本研訓工作總結如下：
一、指導思想
學(xué)校本著(zhù)“以學(xué)生為本，教師為輔”的辦學(xué)理念，始終堅持“以研帶教、以研帶管、研訓一體”的工作思路，充分挖掘內部潛能并整合外部?jì)?yōu)質(zhì)資源，加強教師隊伍建設，轉變干部管理職能，構建學(xué)校校本研訓體系；以參與式反思、研討，課堂學(xué)習研究以及校本課程開(kāi)發(fā)為載體，致力于創(chuàng )建自我診斷、自我培訓、自我發(fā)展的研訓共同體，實(shí)現教師與學(xué)校的共同發(fā)展。
二、教師隊伍建設
本學(xué)期，中心校加大了教師隊伍的管理力度，建立校本研訓工作機制，進(jìn)一步完善校本研訓管理措施，著(zhù)重抓好教師隊伍建設。
1、教師業(yè)務(wù)方面。本學(xué)期，各村小根據中心校的要求，加強了對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的管理，具體體現為：
�。�1）、校本研訓工作制度化。本學(xué)期，各村小認真制定了符合本
實(shí)際的校本研訓工作計劃，并制定了具體的實(shí)施方案。
�。�2）、本學(xué)期中心校定期組織了6節語(yǔ)文、數學(xué)中心校級教研活動(dòng)、專(zhuān)家錄像視頻教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了教師業(yè)務(wù)學(xué)習交流的平臺，拓寬了教師的視野，教師的學(xué)習內容得到了充實(shí)，教學(xué)技能得到了訓練，教學(xué)品質(zhì)得到了陶冶，個(gè)人素質(zhì)得到了提高，業(yè)務(wù)水平得到了提升。
�。�3）、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強教師個(gè)人成長(cháng)檔案的管理，各村小均能按中心校的要求加大了對教師的個(gè)人成長(cháng)檔案袋的管理力度，凡涉及到教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的種類(lèi)資料都必須收到個(gè)人成長(cháng)檔案進(jìn)行管理，使每位教師都能在自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上腳踏實(shí)地地穩步向前。也為評價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供有力依據。
三、常規教學(xué)管理
常規教學(xué)管理是學(xué)校的常規工作，也是首要工作。為此，我中心校本學(xué)期把此項工作列為學(xué)校工作的重中之重，我校緊扣教研室的工作方針，“圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，做到三個(gè)提高，用好四個(gè)策略，抓好五個(gè)重點(diǎn)，并要求各村小要切實(shí)把此項工作抓好、抓實(shí)。
1、建立健全常規教學(xué)管理制度，本學(xué)期我中心校根據教育局教研室下發(fā)的常規教學(xué)管理條例的要求。結合我中心校的實(shí)際，制訂了《xx小學(xué)常規教學(xué)管理條例》，內容涉及到教師備課、批改、聽(tīng)課等各項常規教學(xué)工作內容。做到了在管理中有章可循，有據可依。使教師的教學(xué)常規工作有目標、有標準、有要求。
2、制訂具體措施。確保制度的執行與落實(shí)。本學(xué)期，我中心校根據《條例》要求，規定每月對各完小教師的常規教學(xué)工作進(jìn)行量化考查，并把考查結果公布后歸檔管理，以備做為對教師進(jìn)行年度考核的依據之一。
3、強抓各項作業(yè)批改，有效的對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習過(guò)程、結果的評價(jià)。我中心校嚴格要求各小學(xué)每月對教師的批改進(jìn)行檢查一次，并做好材料記錄存檔及上送中心校工作室，工作室教職員根據各校上送的材料數據到各校突擊抽查核實(shí)上送工作量是否真實(shí)，對不完成工作量的教師及時(shí)指出批評，使他們都能完成了本質(zhì)工作，學(xué)生也能及時(shí)得到了應有的評價(jià)。
4、強抓教研工作的實(shí)施。我們以科研為先導，推進(jìn)課程改革，這已在教育管理者心中達成共識，并認真選拔教學(xué)能力較強的教師擔任課改年級的學(xué)科帶頭人，要求各校每校每學(xué)期必須開(kāi)展6節以上的研究課，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課，通過(guò)自由討論來(lái)搞取閃光點(diǎn)，來(lái)體會(huì )新的創(chuàng )意，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導還帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，直接參與教研活動(dòng)。與教師一起學(xué)習新的教育理論，通過(guò)相互學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧，充滿(mǎn)樂(lè )趣的研究氛圍。
5、建立長(cháng)效考核機制，狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期初進(jìn)行教學(xué)調研，發(fā)現了不少問(wèn)題，最突出的還是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，尤其是課改階段年級的教學(xué)質(zhì)量最為突出，針對這些問(wèn)題中心校制定了一系列措施，加強對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理。首先，加強對單元測試的監管，在每次單元測試中都對各年級進(jìn)行突擊抽查。隨后進(jìn)行試卷分析，尋找問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法。
�。ㄒ唬┺D變了教師的教育教學(xué)觀(guān)念
校本教研增強了我校教師的科研意識，提高了教師的研究水平和執行新課程的能力，初步形成了用科研的思維方式去分析教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強了教師自主發(fā)展的愿望，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┡囵B了教師之間合作精神
校本研訓機制和教研組、集體備課組這個(gè)平臺，使許多教師把在教育、教學(xué)中碰到的問(wèn)題拿到桌面上來(lái)與同伴互相切磋，彼此增強了合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。
【【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結范文匯編十篇】相關(guān)文章：
【精華】擔保合同范文匯編十篇11-02
【精華】計劃書(shū)學(xué)生范文匯編十篇09-08
【精華】環(huán)境建議書(shū)范文匯編十篇12-18
學(xué)校采購工作總結范文12-21
小學(xué)學(xué)校食堂工作總結12-13
小學(xué)道路交通安全工作總結范文-學(xué)校工作總結12-21
【精華】教師思想工作總結范文集錦十篇02-19
學(xué)校環(huán)境衛生整治工作總結范文-學(xué)校工作總結12-21
學(xué)校安全工作總結(匯編15篇)12-29