【精華】班主任年級工作總結匯編八篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的班主任年級工作總結8篇，希望對大家有所幫助。

班主任年級工作總結 篇1

　　假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動(dòng)計劃，這些活動(dòng)深受家長(cháng)及孩子們的歡迎。在這個(gè)假期里，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，增加閱讀，參與實(shí)踐活動(dòng)，干力所能及的家務(wù)。

　　一、幫助父母做些力所能及的事

　　寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)打掃衛生，置辦年貨等。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，茹鑫陽(yáng)、張皓、許晨陽(yáng)、黃曦月、楊椏茗、李冰玉、盛添云、陽(yáng)光、馬志杰、曲靜茹、等能幫家長(cháng)置辦年貨和幫家長(cháng)干力所能及的家務(wù)如擺收碗筷、擦桌子、掃地。

　　二、在讀書(shū)活動(dòng)中獲得了知識，鍛煉了能力

　　假期是放松、休息的時(shí)間，更是獲取多方面知識的好機會(huì )。閱讀課外書(shū)籍是同學(xué)們在假期最喜歡做的事。班級中大部分同學(xué)都閱讀了兩本以上的書(shū)籍。有的寫(xiě)了讀書(shū)日記。收集記寫(xiě)對聯(lián)等。

　　三、多彩假期生活

　　1、看電影活動(dòng)。

　　有的小朋友利用假期觀(guān)看電影《熊出沒(méi)之雪嶺雄風(fēng)》、《超能陸戰隊》、《爸爸去哪兒大電影》，可愛(ài)的人物形象以及有趣的場(chǎng)面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。

　　2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。

　　一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發(fā)展、大變化。春節臨近，家家戶(hù)戶(hù)團聚在一起，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)起了新年。

　　孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂(lè )。吃過(guò)年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。

　　3、觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，享受高品位的精神食糧。

　　春節聯(lián)歡晚會(huì )一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂(lè )。

　　4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢(qián)。

　　過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著(zhù)父母走親訪(fǎng)友時(shí)小心地積攢著(zhù)壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費，自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)平時(shí)舍不得買(mǎi)的高檔學(xué)習用品，再買(mǎi)些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

　　寒假是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)人都收獲頗豐，其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！

班主任年級工作總結 篇2

　　一、常規教育重點(diǎn)抓。

　　剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導,并時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、合理利用隊活動(dòng),重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,家長(cháng)開(kāi)會(huì )日和元旦等重大活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律要加強。

　　一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定一年級四班班規,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面是重點(diǎn)。

　　俗話(huà)說(shuō),病從口入,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、班級衛生:每天上午上學(xué)和下午課外活動(dòng)清掃教室,并設立衛生委員,每節下課后,進(jìn)行檢查與監督。

　　2、個(gè)人衛生:利用晨讀時(shí)間,檢查學(xué)生的個(gè)人衛生,不好的給予提醒。

　　四、班干部的培養千萬(wàn)別放過(guò)。

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級自主化管理形成機制,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出了新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

　　班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,力求更上一層樓。

班主任年級工作總結 篇3

　　一學(xué)期的班務(wù)工作結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下:

　　一、 加強思想教育，造就了良好的班級風(fēng)氣。

　　半年來(lái)，我根據學(xué)校少先大隊的工作計劃，針對學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，借助班隊會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育;同時(shí)，對全體班委成員進(jìn)行競選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力;再者，結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，;最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。

　　二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

　　小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。我著(zhù)重從抓日常行為規范的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動(dòng)等方面的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、班主任認真協(xié)調組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

　　2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn)，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例，引導學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀(guān)，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

　　3、各任課教師落實(shí)教材的知識點(diǎn)，突出教育點(diǎn)。 三、繼續加強了班級安全教育，周密落實(shí)了各項安全措施，防患于未然。本學(xué)期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴。

　　(1)、精心組織、落實(shí)責任。班級開(kāi)展“創(chuàng )平安班級”活動(dòng)，班委會(huì )成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動(dòng)，做到措施得力，責任到人。

　　(2)、全員參與，層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報，大力宣傳"創(chuàng )平安班級"活動(dòng)的重要意義，從家長(cháng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著(zhù)手，堅持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動(dòng)的針對性與實(shí)效性。

　　(3)、利用班會(huì )課及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時(shí)的自我救護和求救方式的教育，并配合學(xué)校進(jìn)行防震演練，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。

　　(4)、加強了對學(xué)生的路隊安全教育，放學(xué)時(shí)路隊管理有專(zhuān)人負責，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。

　　三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書(shū)籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了對子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。

　　四、注重了后進(jìn)生的轉化工作：

　　在后進(jìn)生的轉化方面，我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時(shí)間就對他們進(jìn)行基礎知識生字的聽(tīng)寫(xiě)，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強化練習，爭取過(guò)識字關(guān)，其次對癥下藥，長(cháng)期不懈地去輔導教育他們，經(jīng)過(guò)和任課教師的不懈的努力，后進(jìn)生的面縮小了。

　　五、培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力：

　　我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長(cháng)，不放過(guò)任何一個(gè)培養學(xué)生能力的機會(huì )。 有目標才有動(dòng)力。我根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，對每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

　　經(jīng)過(guò)全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

班主任年級工作總結 篇4

　　歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

　　抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記，提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現，并由紀律委員、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實(shí)行精細化責任制。

　　充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排；小組長(cháng)的帶頭作用等。除此之外，班內還設立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，電扇管理員，開(kāi)窗關(guān)窗管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。

　　二、培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，為班級爭榮譽(yù)。

　　除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓信息，與家長(cháng)溝通好，做好家長(cháng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現突出，取得了好的成績(jì)。

　　三、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。

　　根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

　　四、與各科教師加強聯(lián)系。

　　積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。

　　五、家校聯(lián)系，形成教育合力

　　本學(xué)期充分利用手機和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調動(dòng)家長(cháng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(cháng)心中的良好形象。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任年級工作總結 篇5

　　一、加強思想政治教育，造就良好的班級風(fēng)氣。

　　半年來(lái)，我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住升級的有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；再者，結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。

　　二、借助學(xué)科教學(xué)，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

　　小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　三、加強了班級安全教育。

　　本學(xué)期中，能夠針對當前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、校訊通留言、電話(huà)交流、QQ交流等形式。向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果；虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，各方面進(jìn)一步得到了家長(cháng)的理解、支持和配合。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng)。

　　本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，結合《一日我會(huì )》、《捍衛五旗標準》，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。

班主任年級工作總結 篇6

　　一、的文化建設

　　小學(xué)是一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的起步階段，也是打基礎培養習慣的階段。我本人也是從小學(xué)一步步成長(cháng)到教師的，我自己親身經(jīng)歷過(guò)，身邊也見(jiàn)過(guò)，不少不用心的學(xué)生會(huì )，很多都是在小學(xué)時(shí)候美譽(yù)認真對待學(xué)習，所以后面的基礎太差就聽(tīng)不懂，從而就不想聽(tīng)課了，漸漸地變本加厲更加嚴重了。所以我在擔任班主任的時(shí)間里面，一直在重視學(xué)生的愛(ài)學(xué)習的習慣養成，對待忽視、不重視學(xué)習的學(xué)生，我都要跟進(jìn)行談話(huà)談心，做好他們學(xué)習路上的監督者和督促者。

　　六年級這更加是一個(gè)重要的階段了，他們很快就要面臨小學(xué)升初中的考試，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習，所以這一年里面就更加不能掉以輕心。所以我在這一個(gè)學(xué)期里面，始終堅持配他們一起學(xué)習，只要是我沒(méi)有課的情況下，我都會(huì )每一節課去教室外面的走廊看一看他們，有沒(méi)有開(kāi)小差的情況。在早上早讀的時(shí)間，我也會(huì )到教室看著(zhù)他們讀書(shū)。

　　作文一名語(yǔ)文教師，我也是在我的課程里面，用心教學(xué)，注重他們的字詞基礎，以及要求他們熟練運用各種修辭手法，再就是要求他們重視閱讀，一個(gè)學(xué)期至少要讀十本書(shū)籍（非教科書(shū)），這些掌握了都會(huì )是他們一生的財富。這一年的語(yǔ)文也是收獲了不少的成績(jì)的，在期末考試里面，年級前十名的有四個(gè)人。

　　二、班級的建設

　　除了我自己在班上進(jìn)行管理外，我還積極注重班上的班干部的培養，選出了好幾個(gè)有些的學(xué)生，來(lái)參與到班級的管理。比如班長(cháng)xx，就是經(jīng)常幫我處理各種班級事務(wù)，有時(shí)候有忘記上課的時(shí)候，就是班長(cháng)去找的老師；再比如紀律委員xx，一直盡心盡力的管理著(zhù)班級的機率，遇到班上違紀的同學(xué)，她都是立刻制止的，收到了好幾位老師的贊賞。

　　我還邀請了班上的各科任課老師一起來(lái)幫忙管理班級，畢竟我還是一名新手“六年級”班主任，我讓各位老師參與到管理中來(lái)，可以增加老師對班級的責任意識，更加用心的對待學(xué)生。我還可以從他們身上學(xué)習到更多的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗。

　　下一個(gè)學(xué)期，就是他們在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )更加用心的帶好這個(gè)班，爭取讓他們取得優(yōu)異的成績(jì)，都能夠考上市里面的重點(diǎn)中學(xué)。

班主任年級工作總結 篇7

　　20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校新領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全班同學(xué)的.共同努力下，我們的班級管理和我班的學(xué)習成績(jì)都有了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了一定和成績(jì)。為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，搞好班級工作，為全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現將九年級一班班級工作總結如下：

　　一、強化紀律性，培養良好的紀律觀(guān)念。

　　進(jìn)入九年級，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴明的紀律是學(xué)生學(xué)習成效的重要保證。我們班從備戰中考必須加強紀律的觀(guān)念入手整頓班風(fēng)，結合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規》和《守則》嚴格要求，規范自身行為，并建立了九、一班班級量化積分制度，對學(xué)生嚴格要求，建立了班級工作日志，及時(shí)發(fā)現班內的違紀現象，針對學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理，對平時(shí)嚴格遵守紀律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P和鼓勵，開(kāi)展文明守紀標兵評選活動(dòng)，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。

　　二、抓住時(shí)機，培養良好學(xué)習、生活習慣

　　魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！边M(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養,班級的大多數學(xué)生都已養成了良好的學(xué)習習慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓——“讀書(shū)、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，注意利用主題班會(huì )、朗讀比賽、課堂演講、以及運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )等多種形式加強對學(xué)生的人格精神教育，充分結合學(xué)校的短發(fā)工程，預防甲型H1N1流感等活動(dòng)，特別利用教師節、國慶節，元旦等節日，對學(xué)生進(jìn)行教育，以培養他們尊敬老師，熱愛(ài)祖國的優(yōu)良品質(zhì)，培養他們?yōu)槔硐肱�力學(xué)習勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。

　　三、培養良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習積極性。

　　進(jìn)入初三，面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)很大的壓力，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習顯得無(wú)所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認識到自覺(jué)學(xué)習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時(shí)不我待，只爭朝夕”——鼓勵學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分地利用時(shí)間；“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵學(xué)生直面挑戰，敢于成功；同時(shí)，利用學(xué)生的日記、周記寫(xiě)自己的初三感悟，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強學(xué)生的學(xué)習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習計劃、學(xué)習目標，全班同學(xué)形成了比、學(xué)、趕、超、幫的良好氛圍，學(xué)生的成績(jì)大幅度提高，在期中檢測和平時(shí)的單元檢測中都獲得了較好的成績(jì)，涌現了一大批肯干樂(lè )學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習中，配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，交流活動(dòng)成果，開(kāi)闊了知識視野，提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，極大地調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jì)都給與表?yè)P和鼓勵，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明，從而揚起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎勵措施，對進(jìn)步較大的同學(xué)，對表現突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎勵，對努力學(xué)習但成績(jì)不算突出的同學(xué),口頭表?yè)P，并多次評選級進(jìn)步最快的同學(xué)，成績(jì)最穩定的同學(xué)，對班級貢獻最大的同學(xué)。這一系列的評先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習積極性。

　　四、狠抓衛生工作，保證學(xué)習環(huán)境。

　　本學(xué)期在衛生方面，在班內開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng)，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，并結合學(xué)校的衛生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛生，自覺(jué)保持衛生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。

　　五、加強體育鍛煉，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

　　進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，為了實(shí)現田校長(cháng)“體育成績(jì)爭取全市第一”的目標，我們針對中考項目進(jìn)行了專(zhuān)項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進(jìn)，充分利用課外活動(dòng)和體育課強化訓練，全面提高學(xué)生的體育成績(jì)。

　　六、注意與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，并利用家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題，既加強了家長(cháng)與老師的溝通，又提高了教育的效果。

　　成績(jì)只是代表了過(guò)去，未來(lái)還有更多的工作需要我們去做，還將有更高的目標等待我們去實(shí)現，我們決不能有絲毫的松懈，我將認真學(xué)習先進(jìn)班級先進(jìn)的經(jīng)驗，更加努力的做好班級管理工作，爭取中考的更大勝利。

班主任年級工作總結 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又一學(xué)期即將結束，我擔任班主任的初二（6）班較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)�；仡欁约旱陌嘀魅喂ぷ麟m然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進(jìn)步。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現總結如下：

　　一、思想方面：

　　初二的學(xué)生已逐步適應了新的環(huán)境，他們的思想態(tài)度是否端正，將決定其能否健康地成長(cháng)，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀(guān)與人生觀(guān)，因此，思想工作是班主任的主線(xiàn)。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現狀，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題能把握好教育的方法。本學(xué)期有個(gè)別學(xué)生有打鬧的現象。處理時(shí)首先對學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，使其認識到思想上的錯誤。同時(shí)，讓他們認識到危害性。并保證今后不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問(wèn)題，同時(shí)充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，給他們以改正自新的機會(huì )。

　　二、班級管理

　　1、從早自習抓起。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行學(xué)習，這時(shí)會(huì )有一個(gè)值日班長(cháng)進(jìn)行監督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是：打掃衛生的值日生必須在6：55分之前打掃完，否則下周重新值日。雖然學(xué)校早晚課已停，但我班的語(yǔ)文、數學(xué)課任老師和我本人堅持輪流利用早自習時(shí)間上早課。

　　2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀律，要配合老師上好每一節課。由值日班長(cháng)每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的紀律最差的人，讓學(xué)生確實(shí)體會(huì )到課堂效率的重要性。

　　3、規范課間操。每天由體育委員組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認真地去做，兩個(gè)值日的班長(cháng)分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現不認真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對其進(jìn)行相應的懲罰。為了迎接間操比賽，我利用體育課的時(shí)間督促練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班獲得了第四名的好成績(jì)。

　　4、強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班長(cháng)一前一后進(jìn)行監督和記錄，確保自習的質(zhì)量。

　　5、 安全衛生教育

　　針對甲型H1N1流感的嚴重性，我班設計了相應的板報，加大宣傳預防流感的力度，防患于未然。謹遵學(xué)校的布置，按時(shí)晨檢、午檢，有特殊發(fā)燒的情況及時(shí)上報。針對學(xué)生的安全意識薄弱的現狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，主辦相應的主題班會(huì )取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，，做到勤掃勤拾，確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習和生活。

　　6、召開(kāi)部分學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。

　　這一學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )。第一次是在十月份，我班的部分學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)完成的相當不好，語(yǔ)文是所有學(xué)科之母，對語(yǔ)文學(xué)科不重視這不是一個(gè)好的現象，因此利用下午放學(xué)后的時(shí)間和這些學(xué)生的家長(cháng)見(jiàn)了面。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(cháng)切實(shí)做好這一青春期的教育，及時(shí)督促并監督孩子的學(xué)習，讓孩子平穩的過(guò)渡到初三，家長(cháng)們受益匪淺。第二次是在十一月份的月考以后，召開(kāi)年組后一百名的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)及時(shí)地了解了學(xué)生的在校情況，對待這些學(xué)生不言放棄，家長(cháng)和老師共同做好學(xué)生的思想工作，爭取學(xué)習成績(jì)的進(jìn)一步提高。

　　三、存在的不足和改進(jìn)措施：

　　1、班級還有部分學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性還沒(méi)有養成，為改變這種狀況，我將首先分析班級學(xué)生學(xué)習狀況，學(xué)習的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，對于肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生，讓他們和差生配成對子，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺(jué)學(xué)習的行列中來(lái)，對于想學(xué)，而又無(wú)人引導，弄不好就會(huì )放棄學(xué)習的學(xué)生，我想通過(guò)教師，學(xué)校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。鼓勵他們爭取通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，爭取趕上中上游的學(xué)生。

　　2、這學(xué)期我班在衛生方面扣了不少的分，這也是我心里最遺憾的地方。作為老師的初衷是好的，看來(lái)還要進(jìn)一步加強衛生的管理，加大值日力度，指派值日班長(cháng)督促檢查。

　　當然班上還有一些不足，今后，我將繼續努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭取把班主任工作做得更好。

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