有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結3篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
在過(guò)去的xxxx年中我們學(xué)校工會(huì )堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”及十七大重要思想為指導，緊緊圍繞以學(xué)校主體的改革，以維護教職工合法權益、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目標，以完善工會(huì )基層組織建設為基礎，以工會(huì )維權機制建設為重點(diǎn)，以工會(huì )自身建設為關(guān)鍵，深入開(kāi)展工會(huì )工作，全力營(yíng)造“娘家人”的氛圍�，F將全年工作總結如下:
一、突出工會(huì )基本職責，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程
不斷調整，完善組織，壯大工會(huì )隊伍。為解決廣大聘用員工的后顧之憂(yōu)，在xxxx年以來(lái)，學(xué)校工會(huì )成立工會(huì )小組的基礎上，按照正當程序，吸收新聘員工加入學(xué)校工會(huì )組織。
全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。明確公開(kāi)的組織領(lǐng)導、公開(kāi)的內容、形式、要求。對學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作，我們按照要求著(zhù)力加強陣地建設，規范程序，完善校務(wù)公開(kāi)的手段與方法。特別是在學(xué)校重大決策等方面，及時(shí)向廣大員工進(jìn)行公開(kāi)，推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)現向學(xué)校管理的廣度和深度方面延伸。
不斷完善職工大會(huì )制度，喚起職工參政議政意識。我校在重大決策出臺之前，均提前召開(kāi)職工大會(huì )，聽(tīng)取職工意見(jiàn)建議。同時(shí)，學(xué)校工會(huì )積極參與學(xué)校各項工作，圍繞穩定與發(fā)展，發(fā)揮工會(huì )橋梁紐帶作用，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)建議書(shū)、在網(wǎng)絡(luò )平臺上開(kāi)通建言獻策專(zhuān)欄和開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難，樹(shù)立危機意識和競爭意識，轉變工作態(tài)度，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學(xué)校發(fā)展征集好建議、好點(diǎn)子。通過(guò)獻言獻策，共收集到10條事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展大局的意見(jiàn)和建議，提供給領(lǐng)導決策，積極為學(xué)校的改革發(fā)展出謀獻策。
二、圍繞學(xué)校中心工作，大力開(kāi)展崗位成才活動(dòng)。
今年以來(lái)，工會(huì )緊緊結合學(xué)校的中心工作任務(wù)，結合各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，大力開(kāi)展崗位競賽活動(dòng)。開(kāi)展了爭創(chuàng )區級文明單位窗口學(xué)校的活動(dòng)，鼓勵全體員以積極的行動(dòng)，切實(shí)參與。號召全體教職員工以集體榮譽(yù)為重，強化崗位技能鍛煉，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，提高完成本職工作的能力。教師節，學(xué)校工會(huì )、政教舉行青年教師師德演講比賽，大力宣揚身邊的師德模范、教師代表，使廣大教師接受了一次師德教育。
年初我們就制定了教職員工培訓計劃，以貼近素質(zhì)教育、注重實(shí)用性、適當超前的原則，對員工進(jìn)行了新教材的培訓。今年以來(lái)，我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動(dòng)，使廣大員工進(jìn)行了很好的教育提高。將整個(gè)員工培訓活動(dòng)不斷推向深入。
三、突出工會(huì )維權職責，努力為員工辦實(shí)事。
我們工會(huì )堅持有為有位，圍繞學(xué)校中心工作，組織員工開(kāi)展各類(lèi)有益身心的活動(dòng)。今年以來(lái)，我們先后組織員工赴外校學(xué)習、培訓、參觀(guān)、知識競賽等活動(dòng)，在開(kāi)闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學(xué)校，又豐富了社區文化生活，受到員工好評。建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問(wèn)題，融洽了內部關(guān)系，增強了合力，營(yíng)造了和諧有序的工作環(huán)境。
四、注重關(guān)懷，實(shí)施暖人心工程。
今年工會(huì )分別組織全體教職工會(huì )員進(jìn)行了健康體檢。工會(huì )在體檢結果及時(shí)通報教職工的基礎上，對有發(fā)病隱患的員工，及時(shí)囑其復檢或休養。對其中女教職員工，進(jìn)行了婦檢。體現了學(xué)校工會(huì )的關(guān)懷�！傲弧� 國際兒童節期間，為我校教職工子女送去了節日慰問(wèn)。在學(xué)生自愿的基礎上，校工會(huì )組織全校學(xué)生參加了城鎮居民醫療保險。
五、貼近實(shí)際，完善職工之家建設。
今年以來(lái)，工會(huì )緊緊圍繞學(xué)校中心工作，購置體育器材、開(kāi)展了教職員工跳繩比賽、投籃比賽、乒乓球比賽等。學(xué)校工會(huì )還收集教師電話(huà)號碼，保持春節的聯(lián)系。還充實(shí)了藏書(shū)，組織教職員工開(kāi)展以“兩個(gè)維護”和“廉政文化”為重點(diǎn)內容的讀書(shū)月活動(dòng)。在強健員工體魄的同時(shí)，努力充實(shí)員工頭腦，以適應學(xué)校的改革發(fā)展。不斷提高工會(huì )干部素質(zhì)，創(chuàng )建學(xué)習型工會(huì )組織。我校每年安排專(zhuān)人參與上級組織的工會(huì )干部培訓活動(dòng)，訂閱各類(lèi)圖書(shū)，努力為工會(huì )、為職工之家、為學(xué)習型工會(huì )的建設提供必要的物質(zhì)保障。
六、突出思想教育，全面學(xué)習十七大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì)。
思想道德建設是精神文明建設的中心內容。通過(guò)加強對《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳，使《文件》進(jìn)一步深入人心和融入道德實(shí)踐中。同時(shí)，我們工會(huì )還督促全體會(huì )員結合崗位實(shí)際進(jìn)行深入學(xué)習，有效提高全體員工的社會(huì )公德、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，組織干部員工通過(guò)看望慰問(wèn)離退休、特困教師和特困學(xué)生、獻計獻策、批評和自我批評等形式，做到理論與實(shí)踐相結合。使干部員工的思想認識有了明顯的提高，工作作風(fēng)有了明顯改變，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，樹(shù)立了為我校發(fā)展的信心，做到單位風(fēng)氣良好，教職員工行為良好，從無(wú)各種違法犯罪行為的發(fā)生。
踐行均衡理念，鑄造海寧品牌。xxxx年是海寧小學(xué)繼續走在小學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學(xué)捷報連傳，學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，處處都在唱響著(zhù)一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動(dòng)聽(tīng)的歌。在局工會(huì )及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，我校工會(huì )組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權益，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，在新的一年中更好的為廣大教師服務(wù)，是學(xué)校的各項工作上一個(gè)新臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
隨著(zhù)我校以人為本的教育思想的不斷深入，匯聚全社會(huì )教育力量，充分發(fā)揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導工作的特點(diǎn)和特色。多年來(lái)，我們榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)始終把家庭教育指導工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內涵，使家庭教育指導日趨規范、科學(xué)、實(shí)效，具體從以下方面進(jìn)行匯報：
一、家長(cháng)學(xué)校目標明確，組織管理到位。
良好的家庭教育，對人的進(jìn)步的影響是終身難忘的。作為父母，在家庭教育中，應該把熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )的觀(guān)念及把我們民族的各種美德和我們黨的優(yōu)良傳統不斷地傳授給子女，促使他們在思想、行為上都能健康成長(cháng)，成為對國家和對人民有用的人。而作為學(xué)校，為家長(cháng)提供科學(xué)的正確的家庭教育指導方法是榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)舉辦家長(cháng)學(xué)校的目標。為了達到這個(gè)目標，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)組成了一支由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教導為副組長(cháng)，全體班主任和各班優(yōu)秀家長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，進(jìn)行家庭教育的指導和管理，使家長(cháng)教育指導工作落到實(shí)處。
二、家長(cháng)學(xué)校制度健全，措施有力。
榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)根據本地區家長(cháng)的情況特點(diǎn)，組織家長(cháng)學(xué)校的教材并做到計劃落實(shí)，分工明確，工作到位。家長(cháng)學(xué)校指導工作有檢查，有評估，有考核。為了讓榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)的家庭教育指導工作發(fā)揮實(shí)效，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)積極組織家庭教育優(yōu)秀指導團，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有家長(cháng)指導孩子成功者。另外，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校在指導工作上做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲笇热莸膹V泛性。家長(cháng)學(xué)校上課的內容包含家庭和學(xué)生成長(cháng)的方方面面，指導內容貼近家庭；貼近學(xué)生；貼近實(shí)際。
�。ǘ┲笇问降撵`活性，多樣性家庭教育指導即有專(zhuān)家作報告，也有家庭教育成功經(jīng)驗的交流，交流形式應有盡有。（三）指導對象的針對性、層次性。我校針對不同家長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行多層次的指導。如，針對知識型的家庭的家長(cháng)，我們對其多進(jìn)行現代教育觀(guān)念的轉變和教育科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導。而針對外地民工家長(cháng)，我們對其多進(jìn)行了“怎樣教育孩子養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣”的指導，指導他們改掉不文明，懶、散、惰的生活習慣，使他們和他們的孩子盡快的融入到現代化大都市的潮流中。而針對本地區家長(cháng)，則以“營(yíng)造學(xué)習型家庭氛圍”“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”指導為主。
加強家長(cháng)學(xué)校指導的質(zhì)量監控，是榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)中心小學(xué)舉辦家長(cháng)學(xué)校的重要特點(diǎn)。榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，廣泛吸取家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議并不定期地進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校的問(wèn)卷調查，使家長(cháng)學(xué)校的指導在質(zhì)量上得到保證。
三、多渠道，全方位的家庭教育指導活動(dòng)。
xx中心小學(xué)對家庭教育的指導工作始終是多渠道，全方位的，主要做到以下幾方面的有機結合：
�。�1）家庭教育指導與學(xué)生的良好思想品德形成和行為規范養成有機結合。一個(gè)孩子的成功，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。因此，他們在指導中很注重這方面的教育。他們安排了方面具體的內容，如：“怎樣表?yè)P和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養孩子的集體主義精神”、“注重培養孩子的勞動(dòng)習慣”，不僅做到理論上的指導，更注重孩子行為的指導，他們聘請了家庭教育成功的家長(cháng)，進(jìn)行現身指導用實(shí)踐案例來(lái)引導其他的家長(cháng)獲得這方面的方法和經(jīng)驗，使指導工作知行合一。
�。�2）家庭教育指導和學(xué)校教育教學(xué)有機結合。隨著(zhù)時(shí)代的步伐，努力提高孩子的各項素質(zhì)是家長(cháng)培養孩子成功的關(guān)鍵，我們經(jīng)常利用學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者，對家長(cháng)進(jìn)行文化科學(xué)知識和學(xué)習科學(xué)方法的指導，使家長(cháng)們掌握了一定的方法后，便于更好地在家里進(jìn)行指導孩子的學(xué)習。
�。�3）家庭教育指導和學(xué)生的法制觀(guān)念形成有機結合。為了讓家長(cháng)把孩子培養成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行于法制的軌道，我們經(jīng)常請派出所民警，法院廳長(cháng)和社區綜合治理辦的領(lǐng)導，經(jīng)常來(lái)家長(cháng)學(xué)校指導，使家長(cháng)懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性。
�。�4）家庭教育指導和學(xué)生良好心里素質(zhì)的培養有機結合。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，孩子心里健康與否，直接影響著(zhù)孩子的發(fā)展，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)根據小學(xué)生的'特點(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行針對性的心理健康指導工作，讓家長(cháng)指導孩子克服心里上的弊端，努力形成一個(gè)活潑開(kāi)朗，向上的健康心理。
�。�5）家庭教育指導與培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力有機結合。隨著(zhù)時(shí)代的步伐，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈�，F在的孩子將來(lái)面臨的是無(wú)數的競爭和挑戰，培養孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著(zhù)手。學(xué)校用先進(jìn)的教育理念指導家庭教育，讓家長(cháng)們懂得，要讓自己的孩子將來(lái)立于不敗之地，必須從小培養孩子的自覺(jué)性、主動(dòng)性及創(chuàng )造性。讓孩子自主、自動(dòng)地全面地發(fā)展。作為家長(cháng)必須多給孩子創(chuàng )設條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長(cháng)。
因此，學(xué)校指導家長(cháng)以培養孩子創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為突破，運用雙休日及節假日的快樂(lè )小隊活動(dòng)為載體，讓孩子們在除了學(xué)校以外的社區的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學(xué)校要求家長(cháng)積極鼓勵自己的孩子進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行小調查、小研究、小實(shí)踐活動(dòng)，探究事物發(fā)展的特殊性及規律，使孩子們獲得了在課堂內難以獲得的知識，社會(huì )實(shí)踐的能力有了顯著(zhù)的提高。
�。�6）家庭教育指導與校本培訓有機結合。為了使家庭教育指導更加科學(xué)、有效、符合時(shí)代的要求，培訓一支掌握現代教育理論，具備科學(xué)指導方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導隊伍是我校家庭教育指導成功的關(guān)鍵所在，我校采用自培的方式使家庭教育指導者具有專(zhuān)業(yè)化指導的知識底蘊和指導能力，在家庭教育指導的智慧上有所突破，通過(guò)培訓，使家庭教育指導者這支隊伍，科學(xué)發(fā)揮出獨特的指導功能。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì )化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內容，革新其形式，才能適應時(shí)代要求，培養出一代又一代“面向世界、面向未來(lái)、面向現代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng )新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，學(xué)校工作總結小學(xué)。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開(kāi)展"六個(gè)一"工程：每月觀(guān)看一部愛(ài)國影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jì)芍軐W(xué)一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門(mén)口。在平時(shí)堅持的同時(shí)，積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì )上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書(shū)法比賽。
2、九月份舉行"看祖國巨變?yōu)樽鎳湴?手抄報比賽，進(jìn)一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶61華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5、學(xué)生、家長(cháng)同看鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講。
6、"改革開(kāi)放30周年"講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長(cháng)跑訓練教師在中心校組織的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得團體第二名。
8、心理健康是孩子健康成長(cháng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(cháng)中的煩惱，我們設立了"悄悄話(huà)信箱"，精心布置了"心語(yǔ)小屋"，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話(huà)。
二、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結所在，為以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著(zhù)積極地推進(jìn)作用，工作總結《學(xué)校工作總結小學(xué)》。
2、在推普周我們開(kāi)展了系列活動(dòng)：(1)各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》。(2)組織全體教師學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確"推普周"活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)，結合教師政治學(xué)習，集中組織全校教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江西省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學(xué)校廣播，召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播會(huì )，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學(xué)生開(kāi)展一次"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開(kāi)學(xué)初，教導處與教研組長(cháng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見(jiàn)，以期改進(jìn)。
5、認真抓好教師培訓工作。本學(xué)期，我校派出老師參加市級骨干教師培訓，同時(shí)我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績(jì)。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價(jià)論文《多角度多方位評價(jià)學(xué)生》送到省里參評。
7、為解決心理教師上課無(wú)教材的問(wèn)題，我校從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)三本書(shū)：《小學(xué)生應養成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內容。
三、校園安全
本學(xué)期我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)安全教育》光盤(pán)，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時(shí)，我們印發(fā)給家長(cháng)的一封信提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)臺階。
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