【精品】實(shí)習工作總結3篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的實(shí)習工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作總結 篇1
早晨在外面接應培訓人員，大概一個(gè)半小時(shí)后我就進(jìn)階梯教室聽(tīng)課去了。聽(tīng)了不到二十分鐘，李老師告訴我計老師找我接電話(huà)。聽(tīng)到這話(huà)，我立刻放下手中的筆，起身就跑。
到了辦公室，計老師叫我抓緊把實(shí)習總結和實(shí)習鑒定表給寫(xiě)了。最要命的是老師讓我自己給自己在實(shí)習鑒定表上寫(xiě)評語(yǔ)，寫(xiě)完后他改。難怪早晨在車(chē)上眼皮老跳，我怎么去寫(xiě)��！在我心里我當讓想寫(xiě)自己好了，但是寫(xiě)得太好沒(méi)有瑕疵又太假，老師都批評我好幾次了，寫(xiě)不好心里又不樂(lè )意。對于這個(gè)評語(yǔ)我無(wú)從下筆。給別人寫(xiě)我會(huì )，點(diǎn)給自己寫(xiě)我腦袋里沒(méi)詞，相當于空白。這不是要了我的命嗎？
我承認我是擅長(cháng)寫(xiě)博客，但是我真的不會(huì )給自己寫(xiě)評語(yǔ)��！唉……..！.都這節骨眼上了，有什么辦法，好壞搭配吧！
實(shí)習工作總結 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我的實(shí)習生活已經(jīng)悄然結束�；仡檭蓚�(gè)月的頂崗支教實(shí)習生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)驗與教訓。通過(guò)頂崗支教實(shí)習，我懂得了愛(ài)心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛(ài)心無(wú)限，嚴格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此，我再度感受到教師是太陽(yáng)底下最為神圣、光輝的的職業(yè)，它是我一直追求的理想目標。
教育實(shí)習是師范生的一項教育實(shí)踐課程，也是培養一名合格教師的重要環(huán)節。我們的這次頂崗支教實(shí)習主要包括教學(xué)實(shí)習、班主任工作和教育調查三個(gè)方面，時(shí)間為兩個(gè)月，自20xx年10月22日至12月24日。
教學(xué)篇
見(jiàn)習階段
我都會(huì )積極主動(dòng)聽(tīng)知道老師講課，認真作好聽(tīng)課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應情況。課后虛心聽(tīng)取指導老師意見(jiàn)并積極參與評課，和指導老師探討教學(xué)方面的問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)課和評課，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧，對我駕馭課堂、隨機應變等能力的提升帶來(lái)了很大的幫助。同時(shí)，我也主動(dòng)參與集體備課，大家一起討論、一起學(xué)習，認真鉆研課程標準、教學(xué)大綱和教材，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見(jiàn)習階段，通過(guò)聽(tīng)課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時(shí)更有把握上好新課。
實(shí)習階段
我嚴格按照頂崗支教實(shí)習大綱和計劃的要求，明確頂崗支教實(shí)習的目的，端正態(tài)度、認真完成各項實(shí)習任務(wù)，嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)生、領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，努力提高實(shí)習質(zhì)量，認真仔細備好課，爭取上好每一節課，課后我結合指導老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，不斷總結不斷反思，為下次上好課打下基礎。在上課之余，我積極主動(dòng)地去聽(tīng)課，借鑒他人的上課經(jīng)驗，學(xué)習好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來(lái)越游刃有余�？傮w上講，在這一階段的教學(xué)實(shí)習過(guò)程中，我始終堅持“以學(xué)生為本”，從學(xué)生角度，并按指導老師的要求去備課，帶著(zhù)激情去上好每一堂課，課后認真聽(tīng)取指導老師的點(diǎn)評并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)改正下足，爭取更大進(jìn)步。
總結階段
我也會(huì )實(shí)事求是，發(fā)揚好的方面，并積極總結，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗。我也將從工作態(tài)度方面，情感價(jià)值方面，知識能力方面做一個(gè)具體的.總結。
工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認為一定要做到了認真負責，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改訂正作業(yè);課后，常長(cháng)時(shí)間的反思、總結。作為一名實(shí)習教師，更要一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并和隊友們團結協(xié)作，完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)。勤于學(xué)習，嚴于律己，反省自己不足，在班主任實(shí)習工作的過(guò)程中，做到積極主動(dòng)從原班主任那里學(xué)習有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗，這會(huì )讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。通過(guò)班主任工作的實(shí)習，我們會(huì )深深體會(huì )到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。情感價(jià)值方面，在教學(xué)過(guò)程中，我們注意師生之間的互動(dòng)，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我們會(huì )主動(dòng)去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用言語(yǔ)表達。對學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動(dòng)之以情。在升國旗、班會(huì )的過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后，有時(shí)間就應該主動(dòng)找同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話(huà)也主動(dòng)向自己講，學(xué)生不再是那么的調皮，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起老師的表現。通過(guò)與學(xué)生的接觸，我們會(huì )對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作必將有很大幫助。
實(shí)習工作總結 篇3
九月底的參加工作，距離現在已經(jīng)3個(gè)多月了，時(shí)間雖然不是很長(cháng)，可是卻也不是很短，在這三個(gè)多月里我真的學(xué)到了好多，學(xué)到的這些真的讓我受益匪淺，這雖然是我自實(shí)習后的第一份工作，可是我始終認為這將是我以后步入社會(huì )的一個(gè)重要階段，是我以后人生中一個(gè)不可或缺的階段。
現在的我對于工作可能真的還是有點(diǎn)一塌糊涂，可是我相信在最短的時(shí)間內做好自己的本職工作，在最短的時(shí)間內適應工作�？墒俏野l(fā)現真的不是這樣，工作也沒(méi)用我想的那么簡(jiǎn)單，所以我只有努力甚至加倍付出，才能縮小與別人的差距。我真的做了，可是結果還是不是那么讓人滿(mǎn)意，我不知道是什么原因，有人說(shuō)我是不長(cháng)心眼，真是這樣嗎？？或許如此。
可是我畢竟跟別人有差距，因為人與人本身就存在差距，這是無(wú)可厚非的，難道不是嗎？可是如果自己做的好的話(huà)，那就證明自己有能力。三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)充分的讓我認識自己了，我知道了自己的不足，我會(huì )努力改正的，現在我雖然只是一名小小的設計，或許我也剛剛走出校園，做的東西還是小孩子氣，不能完全符合別人的意思，畢竟這樣的東西還不能夠登上大雅之堂。所以我只能向別人借鑒經(jīng)驗，去嘗試改變自己的那些幼稚的想法，多看多做少說(shuō)，這是我現在可以做的。
現在就以我的工作而言，我想我明白了工作的意思：我就以作為一名設計而言，我們要考慮的真的很多，不僅僅只是像作圖那么簡(jiǎn)單，要考慮到能給公司帶來(lái)效益，還要考慮客戶(hù)的需求，造價(jià)不能太高，還要符合老總與客戶(hù)的要求。這樣真的好難。。。我想我明白了作為一名設計，就是要做到以下幾點(diǎn)：
一：要考慮能否為公司帶來(lái)效益；
二：是不是能夠完全滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，還要造價(jià)要能夠在客戶(hù)能夠接受的范圍之內；
三：是不是能夠同時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)與老板的意思；
四：還要讀懂客戶(hù)為什么要這樣做，這樣做的內涵是什么，我們作為一名設計，不能只能夠做出效果圖，當客戶(hù)問(wèn)的時(shí)候卻全然不知道該怎么樣去解釋?zhuān)瑸槭裁匆O計成這樣，這樣設計有什么樣的理念，我就犯過(guò)這樣的毛病，這不就是給自己找麻煩嗎？？？這是我真的該提高的地方，作為一名設計，要做得到成為一名好的“解析員”，還要做到真的符合實(shí)際效果，不要只是為了好看，卻全然不考慮實(shí)際情況，這是設計工作中必考原因之一。
總和考慮各個(gè)方面的原因，去做好自己的分內工作，充分理解這份工作的意義。相信自己可以的，就在不久的將來(lái)。因為每一個(gè)人在最初參加工作是都會(huì )因為沒(méi)有工作經(jīng)驗而發(fā)愁，所以每一份工作都是值得鍛煉的，每一份工作都是具有挑戰性的，設計亦是如此，因為設計的意義就是總和考慮原因，還要有審美觀(guān)念與能力，去做出完美的圖，去完成自己的工作。工作與上學(xué)的差距就是：在學(xué)校里面可以抄襲，但是在工作中永遠不可以，只有自己獨立去完成，這就是我的工作告訴我的，我既然已經(jīng)找出差距與不足了，那就朝著(zhù)自己的方向去努力，相信自己可以的，堅持!!
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