【實(shí)用】教師的工作總結六篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的教師的工作總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的工作總結 篇1
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績(jì)廉五方面作工作總結如下：
一、德：
熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二、能：
服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，長(cháng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學(xué)反思。
三、勤：
本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四、績(jì)：
工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課，家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，這是體現教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。
五、廉
我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長(cháng)們總是對我說(shuō)“麻煩你多費心了”這樣的話(huà)。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
在以后的教學(xué)中，加強政治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習氛圍中，在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，20xx年的工作是快樂(lè )，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì )更努力的做到更好。
教師的工作總結 篇2
一年來(lái)，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：
在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內國際形勢，學(xué)習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習及教育活動(dòng)。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災活動(dòng)，獻出一份愛(ài)心。
在本科評估期間，無(wú)論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來(lái)晚走，加班加點(diǎn)。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實(shí)習到畢業(yè)論文的指導，從書(shū)本內容的把握到教書(shū)育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過(guò)檢查發(fā)現自己存在的問(wèn)題和不足，加以改進(jìn)。同事之間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，對每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。
在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動(dòng)，承擔并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真、仔細分析教材，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養。在教學(xué)過(guò)程中在認真講好每一次課的同時(shí)，注意教書(shū)育人，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在過(guò)去的一年里，主講了《機械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎》、《機械工程材料》(本、專(zhuān)科)，克服重重困難，帶隊完成了05級生產(chǎn)實(shí)習(洛陽(yáng))。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習，《材料成型技術(shù)基礎》課程沒(méi)有老師任教，我已經(jīng)三年沒(méi)有講授這門(mén)課程，準備時(shí)間短，經(jīng)過(guò)努力，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。20xx年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時(shí)。
在科研方面，承擔的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表論文二篇。
教師的工作總結 篇3
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，校本教學(xué)的培訓。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。特別是歷史教學(xué)，如何把“死”的知識生動(dòng)形象地變“活”，顯現與課堂上，是我們要探索的核心問(wèn)題。所以我不但注重集體的學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好歷史教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。不但細細地備課本和教參書(shū)，更重要的是備學(xué)生，如何因材施教，對不同層次的學(xué)生施以最優(yōu)的教法，是課前必須準備的非常充分的。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的教學(xué)目標和框架結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì )，甚至學(xué)以致用。
3、了解學(xué)生原有的知識，技能水平。他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，化難為易，甚至調整教材的結構。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何有效的安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。特別注意信息的反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。本學(xué)期我帶高一六個(gè)班的課，每上完一節課，我總要靜心想一下，找出成功和不足之處，以便下一節更好改進(jìn)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，盡量少而精，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課上組織教學(xué)工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，特別是程度較差的學(xué)生，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習方法的指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，我先談?wù)勛约汗ぷ魃系牟蛔阒�，也能起到拋磚引玉的作用。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校組織了多種形式的教學(xué)和教研活動(dòng)，我沒(méi)課時(shí)積極的參加，并和我們高三的陳克育老師探討教育教學(xué)的方法，受益匪淺。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，需在以后進(jìn)一步的努力。
四、班主任工作方面
本學(xué)期我很受領(lǐng)導的信任，擔任高一(1)班的班主任。高一是高中階段起始年級，工作目標重點(diǎn)是養成教育﹑培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我認真學(xué)習學(xué)校和本級組的德育工作計劃，以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導，以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，把主題性教育和常規性教育相結合，主體性和實(shí)效性教育相結合，深入開(kāi)展尊師愛(ài)校、道德品質(zhì)、法紀教育。一班是美術(shù)班，學(xué)生程度較差，但我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用，同時(shí)領(lǐng)導和各位老師無(wú)論在教學(xué)上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作，所以比較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)期的班級教育教學(xué)工作。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為鄭州十中美好的明天、為我們偉大的社會(huì )主義建設事業(yè)貢獻自己的力量。
語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結
這個(gè)學(xué)期我擔任一年一班班語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：
一、語(yǔ)文教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
對于學(xué)困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛(ài)，暗中給他們鼓勵，揚其所長(cháng)，讓他們也體會(huì )到學(xué)習的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結對子”，建立學(xué)習互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養了同學(xué)之間的團結友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結推薦
在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今天，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會(huì )喜歡你、信賴(lài)你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話(huà)很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
3、家長(cháng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(cháng)的理解與支持對于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著(zhù)一定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習和其他方面出現的問(wèn)題，我和家長(cháng)會(huì )積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(cháng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
教師的工作總結 篇4
教育觀(guān)念的問(wèn)題，長(cháng)期教育實(shí)踐中，忽視或輕視體育的行為、觀(guān)念、思想沒(méi)有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學(xué)習的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評優(yōu)課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道．缺少了改革的理論導向和具體指導，使體育改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標準》兩者的陸續出臺，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時(shí)也受到了教育工作者一致的.理解和歡迎，而對新思想、新觀(guān)念、新要求時(shí)，如何符合《課程標準》的要求，實(shí)現以學(xué)生為主體，教師為主導，以“健康第一”為指導思想，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新。
一、課堂教學(xué)方面
一、教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了新的變化。通過(guò)學(xué)習，我能將新課標的理念有機地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節中，教學(xué)內容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中積極鼓勵學(xué)生主動(dòng)探索、思考，努力營(yíng)造平等的、融洽的師生關(guān)系。培養了學(xué)生的獨立思考的能力，讓他們體會(huì )在困難中找到解決問(wèn)題的能力。
二、角色發(fā)生變化。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴”轉變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式、學(xué)習愿望和學(xué)習能力的培養。
三、學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了變化在課堂教學(xué)中較多地出現了師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。
四、體育教師必須進(jìn)行角色轉變，努力學(xué)習，積極鉆研，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素質(zhì)。
五、要創(chuàng )建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
六、轉變以往以教為中心的教學(xué)指導思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造空間。
七、要真正樹(shù)立健康第一的指導思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
八、深入學(xué)習《新大綱》和《課程標準》切實(shí)體會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會(huì )大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來(lái)檢驗。
二、理論與實(shí)踐
在教學(xué)實(shí)踐中，應著(zhù)重圍繞《新程標準》進(jìn)行改革。我們的教學(xué)目標應定位在培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習興趣上，應該讓學(xué)生喜歡并且會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內容上應選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項目，或根據各校的特點(diǎn)和實(shí)際開(kāi)發(fā)一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的運動(dòng)項目，如球類(lèi)、健美操、武術(shù)等。
在教學(xué)方法上應采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊，并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節做好充分的準備。
在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習項目。
在教學(xué)形式上應采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習，如在學(xué)習廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分（全區抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結及小結）鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習，并學(xué)會(huì )本節，然后再進(jìn)行統一練習，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì )快且不易忘記，在進(jìn)行游戲戲功競賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調動(dòng)學(xué)生的興趣
三、課程中的實(shí)踐創(chuàng )新
一、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間，我在實(shí)踐課中，每節課留出20分鐘左右時(shí)間，在教師指導下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動(dòng)．培養其自主鍛煉的能力．達到終身鍛煉的目的。
二、要給學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、討論問(wèn)題和回答問(wèn)題的機會(huì )。如在實(shí)踐中學(xué)習廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問(wèn)題或提山問(wèn)題教師再做有針對性的回答，很好地達到學(xué)習的目的。
三、教學(xué)內容選擇具有彈性化，應根據個(gè)別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習點(diǎn)．進(jìn)行升降，由于部有成功的機會(huì )，學(xué)生學(xué)習的興趣大增。
還有，對于體育課的考核不應進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大，某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項目對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)及格比登天還難，嚴重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習的積極性．因此，在考核中應多方面進(jìn)行評價(jià)，如考勤、參加鍛煉的積極性、練習效果、體育基礎知識、學(xué)生自評、教師評價(jià)等各方面的綜臺，主要觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步情況，使之熱愛(ài)體育，達到終身體育的目的。
通過(guò)校本的培訓，使我深深的認識到，新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野，對它的分析、評判也構成了21世紀中國教育的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。走向校本，也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺，更加關(guān)注教師自己的生存空間和生活方式，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng )造熱情，使學(xué)校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振興之時(shí)。
教師的工作總結 篇5
親愛(ài)的小學(xué)生朋友們，初中生朋友們，周校長(cháng)，以及我可親、可愛(ài)、可敬的戰友們，大家上午好！現在由我為大家做上周的工作總結。
親愛(ài)的孩子們，我們經(jīng)過(guò)3月份的感恩月和4月份的成長(cháng)月，在這綿綿細雨中，我們迎來(lái)了5月的實(shí)踐月。在這周里，老師欣喜的發(fā)現，同學(xué)們進(jìn)步飛快，不僅體現在學(xué)習知識上，而且體現在行為習慣上。
經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，發(fā)現在這周里孩子們的進(jìn)步都很大。我們的小朋友和大朋友在樓內（外）站隊更快、更靜、更整齊了。中學(xué)生在樓外站隊也能做到安靜有序，自己班級的口號聲音非常洪亮，干脆，更有氣勢了。跑步和體能訓練都嚴格地按照標準要求去做，真正的做到了為自己負責，為班級負責，很值得表?yè)P。我們的小學(xué)生在間操期間，都能夠非常認真的去做每一個(gè)動(dòng)作，非常棒！而且我們的老師都能夠和孩子們一起做操鍛煉，形成了一道亮麗的風(fēng)景！
還有，讓我感受最深的是在成長(cháng)月活動(dòng)中的一件小事，很值得我學(xué)習，下面把這件事說(shuō)出來(lái)與大家共勉。在我們成長(cháng)月活動(dòng)結束后，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，說(shuō)老師：“你認識王同學(xué)嗎？”我很奇怪的是說(shuō)：“認識啊”。接著(zhù)這個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，你知道嗎，我很認真的給他寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信，并且連拼音都注上了�！碑敃r(shí)我很驚訝，初一的孩子，做事竟然這么的細心、耐心、專(zhuān)心，更重要的是非常有愛(ài)心，有責任心，讓我很感動(dòng)！這個(gè)同學(xué)就是7。2班的李同學(xué)，我知道李同學(xué)只是大孩子中的一個(gè)代表，他們都是以這樣的愛(ài)心去關(guān)心小朋友們
成長(cháng)的！這么小的一件事兒，他們都能夠以這樣認真負責任的態(tài)度去做，那么在未來(lái)的道路上，還有什么事情做不好呢？
孩子們真的是進(jìn)步了，成長(cháng)了！孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)，就是我們南區學(xué)校的進(jìn)步和成長(cháng)！可愛(ài)的孩子們， 南區的所有人，都團結向上，勤奮務(wù)實(shí)！南區所有老師都愿意竭盡全力的為你們的成長(cháng)筑石鋪路，南區學(xué)校的未來(lái)是屬于你們的，讓我們一起筑夢(mèng)南區，放飛夢(mèng)想吧！
最后祝愿我們南區學(xué)校越辦越越紅火，桃李滿(mǎn)天下，創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)！更重要的是祝愿所有的戰友和孩子們，身體健康，開(kāi)心快樂(lè )每一天！
教師的工作總結 篇6
我校英語(yǔ)教研組共有教師25名，其中女教師21名，占84%。在市婦聯(lián)和教育局的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導及工會(huì )的關(guān)心指導下，我校英語(yǔ)教研組以職業(yè)道德建設為工作目標，以提高教育教學(xué)水平為工作內容，在教書(shū)育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學(xué)改革，為爭創(chuàng )鎮江市級“巾幗文明崗”，為三中的學(xué)校教育教學(xué)、教科研工作做出了不懈努力�，F將20xx年以來(lái)的主要成績(jì)總結如下。
一、認真做好教研工作
區域教育現代化的進(jìn)一步發(fā)展，對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。時(shí)代的發(fā)展需要我們不斷培養復合型的創(chuàng )新人才，我校英語(yǔ)教研組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。結合我校實(shí)際情況，我們本著(zhù)教、研、訓三位一體的原則，以新課程為導向，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以規范課堂教學(xué)常規為切入口，始終致力于提高教師把握教材、處理教材、課堂的專(zhuān)業(yè)能力，教師和學(xué)生都獲得了不同的發(fā)展。
�。�1）在教學(xué)研究中提升自我。
主要體現在以下幾個(gè)方面：
一是實(shí)行整體備課制度。
為了保證盡快適應新的教學(xué)要求，我們在組內實(shí)行整體備課制度，各年級備課組每周一次整體備課，還不定期的組織整體備課。圍繞新課程改革后提出的新要求，組內老師充分鉆研教材，認真寫(xiě)好教案，討論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同討論、共同研究，在教學(xué)方法：和教學(xué)手段上不斷探索，提高教學(xué)效率。通過(guò)整體備課，大家集思廣益，互通有無(wú)，共享教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)資料和信息，促進(jìn)共同進(jìn)步。
二是相互聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)。
為了提高業(yè)務(wù)水平，我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng)，在組內掀起聽(tīng)課熱潮。組內老師聽(tīng)課的總課時(shí)數在310節以上，平均每位老師聽(tīng)了26節課左右，有部分老師甚至聽(tīng)了40節課以上。通過(guò)整體備課和組內聽(tīng)課制度，大家互相學(xué)習，互相幫助，既吸收了別人的長(cháng)處，又可以幫助他人發(fā)現不足，從而保證了教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三是每節課都是公開(kāi)課。
在認真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎上，我們開(kāi)展了“每節課都是公開(kāi)課”的活動(dòng)，提出了“在新課改的過(guò)程中，讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號，即在實(shí)際教學(xué)中，要求組內每位老師所上的每節課，都能上成公開(kāi)課的標準，并且隨時(shí)歡迎校內外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。通過(guò)這種高標準，嚴要求，大大提高了全組老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。組內教師主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，在活動(dòng)中根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和愛(ài)好，指導他們主動(dòng)學(xué)習，力爭多方面多渠道培養自主學(xué)習的能力。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，組內老師認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和其他教師對課堂教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
�。�2）在同伴互助中發(fā)展自我。
一是會(huì )診研究。
教研組活動(dòng)的重點(diǎn)是交流探討，通過(guò)研討互相促進(jìn)，互相補充，不斷提高。我們常常在針對英語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)教研主題活動(dòng)之后，圍繞教學(xué)的有效與無(wú)效開(kāi)展行動(dòng)研究。分組對教師的各方面進(jìn)行會(huì )診研究，發(fā)現其閃光之處，作為今后教學(xué)的范例，找出不足之處，引以為戒。在以行為反思為研究載體之下促進(jìn)了全組教師的快速成長(cháng)。
二是校際聯(lián)誼。
積極組織學(xué)校之間的聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展交互式聽(tīng)課評課，不斷學(xué)習探究英語(yǔ)教學(xué)的有益辦法。
三是網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)”，作好教師理論學(xué)習的指導工作，宣傳新的教育理念，好的教學(xué)方法：交流課改經(jīng)驗，探索教研問(wèn)題，倡導了全員參與、資源共享，充分發(fā)揮了整體的智慧，形成了良好的學(xué)校教研氛圍。
�。�3）在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中完善自我。
大力開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)：
一是開(kāi)課。
本著(zhù)“引進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，我們與其他學(xué)校緊密合作，廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。去年，組內多位老師成功地完成了對外公開(kāi)課任務(wù)。
二是取經(jīng)。
在對外開(kāi)設公開(kāi)課的同時(shí)，本組教師還利用一切可能的機會(huì )，參加了其他學(xué)校舉辦的各種整體聽(tīng)課、備課活動(dòng)。
三是參賽。
在互相聽(tīng)課交流的同時(shí)，我們積極組織、參與各類(lèi)教研評比活動(dòng)，取得了成果顯著(zhù)。
四是師徒結對。
學(xué)校制訂了《青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)規劃》、《師徒結對制度》，為新教師確定指導教師，經(jīng)過(guò)傳、幫、帶，使青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )班主任工作方法：開(kāi)展優(yōu)秀教師帶徒活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗、方法：能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)較好的教師能更快地脫穎而出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jì)。
二、努力創(chuàng )設溫馨整體
巾幗示范崗是女教師成才的基地，更是女教師溫馨的樂(lè )園，校領(lǐng)導十分重視教師的文化生活，定期不定期組織我們外出考察，不僅領(lǐng)略了大自然的美景和人文景觀(guān)，開(kāi)闊了視野、陶冶了情操，而且融洽了崗位成員之間的感情。
平時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，倡導健康文明的生活方式，有教工定期交流、整體活動(dòng)等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八節、教師節慶�；顒�(dòng)，使教師們的身心得到了放松；有專(zhuān)業(yè)文化知識競賽，使教師們在活動(dòng)中提高素質(zhì)。不管什么活動(dòng)，本崗女教師總能以滿(mǎn)腔的熱情積極投入。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的整體活動(dòng)，我們的整體榮譽(yù)感在提升，“巾幗形象”的形象更加深入人心，“獻愛(ài)心、講奉獻”蔚然成風(fēng)。
我們“巾幗示范崗”更是把女教師的特殊權益放在重要的地位。如：在教師生病、生小孩時(shí)全組教師給她們送去溫暖，使她們真真切切地體會(huì )到“巾幗文明示范崗”像自己的家一樣，從而增強了示范崗的凝聚力，促使她們更積極地投入到創(chuàng )建“巾幗文明示范崗”的活動(dòng)中。
三、付出確實(shí)會(huì )有回報
在全體崗位成員的努力下，我們英語(yǔ)教研組取得了驕人的成績(jì)：宋艷英老師被評為丹陽(yáng)市“十佳教師”、笪雅萍等老師獲“丹陽(yáng)市教學(xué)能手”稱(chēng)號、邱燕靜等老師獲丹陽(yáng)市賽課一等獎、賀國華老師被評為鎮江市“學(xué)科帶頭人”、朱曉華、束賀花老師被評為“鎮江市教學(xué)骨干”、方丹華等三位老師獲“丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號、有五十多篇論文獲國家級、省級獎。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。雖然我們在創(chuàng )建工作中做出了一些有益的探索，實(shí)現]了爭創(chuàng )計劃中的各項目標，但這只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，依然任重道遠。這些成績(jì)的取得，只是我們三中英語(yǔ)教研組繼續努力奮斗的起點(diǎn)，我們將一如既往地抓好各項工作，開(kāi)拓進(jìn)取，再接再厲，撐好“半邊天”，努力起到模范帶頭作用。
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