【推薦】中學(xué)教師工作總結3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的中學(xué)教師工作總結3篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教師工作總結 篇1
充實(shí)的日子總是會(huì )在指尖不知不覺(jué)中飛快地流走，轉眼間已經(jīng)在美舍擔任實(shí)習老師半年了。在這并不算長(cháng)的日子里有汗水，有疲倦，有焦慮，不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)更多的是成長(cháng)和收獲，也可以說(shuō)，在美舍的每一天，都是成長(cháng)進(jìn)行時(shí)。
這半年里，我從一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生踏上工作崗位，成為一名老師，這其中的角色轉換，讓我不論是能力水平還是心理成長(cháng)都有了質(zhì)的飛越。這其中非常感謝輔導幫助我的語(yǔ)文組劉老師，在這一個(gè)學(xué)期里，聽(tīng)了劉老師許多的課，我深感作為一個(gè)好老師十分不易。首先是備課，備課不簡(jiǎn)單的是閱讀教材，而是要認真的梳理教材的內容和如何更好的用語(yǔ)言表達出來(lái)令學(xué)生可以接受，明確教學(xué)目的和重難點(diǎn)，并且在教學(xué)環(huán)節的設計上也要合情合理；其次是課堂的教授，課堂語(yǔ)言要嚴謹準確，要完整無(wú)誤的將知識傳達給學(xué)生，同時(shí)要把握好課堂進(jìn)行的節奏，發(fā)揮好老師作為課堂引領(lǐng)者的作用；最后是教學(xué)的反饋，也就是學(xué)生作業(yè)的完成情況以及考核情況，布置作業(yè)和出試卷，都非�？简灷蠋煹慕虒W(xué)水平，作業(yè)及試卷的難易程度要適中，符合教學(xué)內容，量的多少也需要控制在合理范圍內，還有就是是否能夠檢驗學(xué)生學(xué)習的掌握情況。劉老師作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完美，教學(xué)非常細致，每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)都落實(shí)到位。這樣一位優(yōu)秀的老師作為導師，讓我學(xué)習到許多，不過(guò)這樣的學(xué)習單是筆知心知是不夠的，還要能夠貫徹到實(shí)踐中去，讓同學(xué)們能明白我所講授的知識。本學(xué)期中講了5次課，每一次都讓我覺(jué)得是提升和挑戰，從第一次站上講臺的萬(wàn)分緊張甚至有些不知所措，到后來(lái)慢慢的掌握教學(xué)節奏，熟悉教學(xué)流程，能講自己所學(xué)表達出來(lái)，這令我感到欣喜。然而仍然存在著(zhù)許多不足，經(jīng)驗的不足導致了整個(gè)課堂還是顯得生硬呆板，并且不能快速準確的對學(xué)生的回答進(jìn)行很好的概括，同時(shí)課堂語(yǔ)言方面還是做得不夠好，亟待改進(jìn)。
經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習工作，，讓我明白今后的自己還需要不斷的努力實(shí)踐，追求進(jìn)步，作為一名語(yǔ)文老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語(yǔ)言，表達方式等都要得體到位，我要跟上語(yǔ)文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時(shí)間有了這樣多的收獲，我相信在今后的日子里，更扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎，留意生活做生活的有心人，并將生活積累靈活運用滲透于教學(xué)中，更加地關(guān)心學(xué)生，我能夠成為學(xué)生真正的良師益友。
20xx的新春就在眼前了，愿在嶄新的一年里更加努力，更加進(jìn)步，始終成長(cháng)前行。
中學(xué)教師工作總結 篇2
做一名黨員教師，總之。應力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，努力挖掘學(xué)生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實(shí)，能夠為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量。
隨著(zhù)學(xué)習的不時(shí)深入，參與“立足本職、創(chuàng )先爭優(yōu)”教育活動(dòng)以來(lái)。對其教育活動(dòng)的意義和必要性的理解也越來(lái)越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，堅持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，膚淺認識如下。
一句話(huà)：遜色地做好本職工作—立足學(xué)生發(fā)展，立足本職、創(chuàng )先爭優(yōu)就是要把學(xué)習做為“基”鍛造復合型自我就是要把工作做為“本”努力爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)；就是要把生活做為“根”鍛煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)�？傊�。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
一、存在主要問(wèn)題
課堂的教學(xué)中，課堂改革的步子不大。對于我校開(kāi)展的有效教學(xué)”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與。也在嘗試著(zhù)運用，僅僅是看到一些影子而已，沒(méi)有把步子邁得再大一些。雖然平時(shí)也不恥下問(wèn)，但面對日新月異的現代教育技術(shù)，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術(shù)設備使用率不高。
盡管努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，課堂教學(xué)沒(méi)有真正“動(dòng)”起來(lái)。課堂中。但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，沒(méi)有討論的熱情和意識，回答問(wèn)題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了課前預習、課后溫習質(zhì)量不高，可以說(shuō)是空白。作為老師的這些方面改進(jìn)的太少。
缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的缺乏，爭先創(chuàng )優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿(mǎn)足感。但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學(xué)戰略針對局部學(xué)生（或后進(jìn)生）不適合或無(wú)效時(shí)，失去信心，沒(méi)有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。
盡職盡責。對于學(xué)�；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力。但努力水平明顯較低，總覺(jué)得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了整體的這一全局第一要務(wù)的認識，沒(méi)有從全局觀(guān)念動(dòng)身考慮問(wèn)題。參與集體備課不扎實(shí)，團隊精神不強。
二、存在問(wèn)題的原因分析
既有客觀(guān)的原因，對存在以上問(wèn)題。又有主觀(guān)方面的原因，本著(zhù)實(shí)事求是態(tài)度，對自身存在主客觀(guān)原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表示在
對其他備課組老師的課堂調研的少，課堂改革的步子不大。對帶動(dòng)全備課組老師強力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革。學(xué)習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒(méi)有打破保守的填鴨式”滿(mǎn)堂灌”教育方法，沒(méi)有大膽、放手學(xué)生、細致地開(kāi)展本職工作。
局部家長(cháng)對教育重視不夠，課堂教學(xué)沒(méi)有真正“動(dòng)”起來(lái)。校學(xué)生生源復雜。學(xué)生的養成教育行為習慣、自學(xué)能力較弱。學(xué)生幾乎全部為走讀生，每門(mén)課的課時(shí)只有那么多，教學(xué)有效時(shí)間緊張！班級人數較多，個(gè)別班級近55人，分組和組織管理難度較大。自己的教學(xué)方法還存在一些漏洞。
還習慣沿于用傳統的經(jīng)驗和眼光來(lái)處理工作，爭先創(chuàng )優(yōu)精神不夠。實(shí)際工作中。缺少跟家長(cháng)聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾聽(tīng)學(xué)生的心聲、分析和解決問(wèn)題性急。面對當前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實(shí)踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。
并以嚴于律己，全局意識不強。工作中有怕得罪人的老好人”思想。寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領(lǐng)導交辦的任務(wù)完成是本職，爭著(zhù)干其他同事會(huì )反感。管理事務(wù)中，經(jīng)常會(huì )為別人著(zhù)想，自認為不是什么原則性事，都會(huì )為別人開(kāi)“綠燈”工作上、學(xué)習上、作風(fēng)上還不能高標準、嚴要求，沒(méi)有充分發(fā)揮備課組長(cháng)帶頭作用。提高自己工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感和責任心不強，離領(lǐng)導的要求和學(xué)生的期望還有一定的.差異。
三、今后努力的方向
做好課堂改革先鋒。樹(shù)立好黨員形象。
就有領(lǐng)先、爭先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊。就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，今后的工作中，會(huì )更好的樹(shù)立黨員形象，團結教師、積極進(jìn)取、勇挑重擔，大膽創(chuàng )新，放手課堂教學(xué)改革。教學(xué)中，相信學(xué)生，放手”學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導，深入開(kāi)展仿“有效”教學(xué)模式，逐步形成郭村中學(xué)特色的教學(xué)模式。
做一個(gè)合格的人民教師。樹(shù)立良好的師德形象。
隨時(shí)認真研究學(xué)情。細心觀(guān)察每一位學(xué)困生，面向全體學(xué)生。發(fā)現他閃光點(diǎn)和不足之處，加強與學(xué)生及家長(cháng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的生長(cháng)，激勵他熱愛(ài)學(xué)習。逐步培養學(xué)生的學(xué)習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn)。工作過(guò)程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長(cháng)、與社會(huì )各界的關(guān)系。
增強服務(wù)意識，立足本職。做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
做好學(xué)生生長(cháng)路上的領(lǐng)路人、指導者。公平公正對待全體學(xué)生，關(guān)心維護每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上。不偏袒愛(ài)護“好生”更不歧視“問(wèn)題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”不論是學(xué)生效果差還是行為習慣差，應多與他溝通、交談，解情況，分析原因，協(xié)助他及時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì )經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他促進(jìn)他全面發(fā)展。
提高自身修養，不時(shí)學(xué)習。提高業(yè)務(wù)水平。
老師必需要有一桶流動(dòng)的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習，給學(xué)生一碗水。提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，掌握中考考點(diǎn)，結合學(xué)情，精心設計學(xué)案，做好自測習題的精選和優(yōu)化組合，切實(shí)提高課堂自測習題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習方法的引導和教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，增強糾錯本的實(shí)效性和實(shí)用性。根據學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應的適量的課后合頁(yè)稿紙作業(yè)習題，加強對化學(xué)術(shù)語(yǔ)的熟練掌握。同時(shí)，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研資料，夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識素養。
腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)。淡泊名利。
與社會(huì )很多其它行業(yè)相比，教師這一職業(yè)。地位和待遇都很一般。但是既然已選擇了就應愛(ài)上它并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛(ài)心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實(shí)地，干好本職，無(wú)私奉獻。
爭取不時(shí)有所進(jìn)步。努力改變自己的性格，認真地學(xué)習普通話(huà)。爭取課堂教學(xué)氣氛活躍生動(dòng)。
中學(xué)教師工作總結 篇3
20xx年是我校改革發(fā)展史上重要的一年，新學(xué)期新氣象我校發(fā)展進(jìn)入全新的階段，實(shí)現了20xx年高考的輝煌，實(shí)現了學(xué)�？沙掷m發(fā)展。在這樣的背景下，我以教學(xué)工作為中心，以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，積極參與學(xué)校團委工作，為學(xué)校改革發(fā)展作出自己的努力�，F將工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、以教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂改革
教書(shū)育人是教師的天職，教學(xué)是教師最基本的工作，為此本學(xué)期我始終以教學(xué)為重點(diǎn)，作好教學(xué)常規工作：
1、全力備戰高考，再創(chuàng )高考輝煌。20xx年我校高考實(shí)現了開(kāi)門(mén)紅，20xx年高考，武安教育對六中充滿(mǎn)了期待；家長(cháng)對六中充滿(mǎn)了期待；全體師生更是充滿(mǎn)了期待，社會(huì )各界都在關(guān)注六中能否取得好的成績(jì)。我深深感覺(jué)到作好xx年高考備考復習責任重大，為此我在以李增國老師為年級組長(cháng)的周全服務(wù)下，認真學(xué)習高考大綱，反復研究高考真題，把握高考出題規律，歸納高考體系要點(diǎn)，我主動(dòng)深入學(xué)生走進(jìn)教室，加大輔導力度，與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的情緒變化，加強對學(xué)生進(jìn)行方法指導，經(jīng)過(guò)和其他同事共同努力，我們圓滿(mǎn)完成復習備考任務(wù)，為我�？沙掷m發(fā)展作出自己應有的貢獻。
2、尊重學(xué)生主題地位，積極探索課堂改革。如今，新一輪課程改革正在全國范圍內推廣，適應新的教育形勢，改革課堂教育模式，提高自身綜合素質(zhì)，全面提高教學(xué)成績(jì)是全體教師面臨的新的課題，新的教育理念向老師教學(xué)提出了新的更高的要求，為此本學(xué)期以來(lái)，我充分尊重學(xué)生主題地位，主動(dòng)創(chuàng )設平臺展示學(xué)生才華，主動(dòng)創(chuàng )造舞臺提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期我先后舉辦了四次學(xué)生講課比賽，十多次播放與教學(xué)相關(guān)的教育影片，舉辦觀(guān)后感演講比賽，學(xué)生們積極參與踴躍發(fā)言，涌現了諸如賀寶平、雷琦、尹雪婷、韋樂(lè )等學(xué)生典型，他們多次在學(xué)校重大活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jì)，我還及時(shí)對他們進(jìn)行了精神表?yè)P，所以在我的課堂上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P的掌聲。通過(guò)以上改革使我的課堂成為民主的課堂，成為學(xué)生全面發(fā)展的課堂。課堂探索改革使我深深感覺(jué)到：教師講課教學(xué)，這是最起碼的要求，但創(chuàng )設平臺提高學(xué)生能力，更是現代教育的要求，也是教師的職責和義務(wù)。
3、規范教學(xué)常規，落實(shí)學(xué)校要求。從事教學(xué)是一項復雜系統工作，學(xué)校對教師教學(xué)有明確要求，教務(wù)處更是嚴格進(jìn)行檢查考核，為此，我認真按教務(wù)處的要求作好教學(xué)各個(gè)環(huán)節，努力做到按時(shí)參加培訓、詳盡充實(shí)備課、生動(dòng)精講精練、熱情耐心輔導、及時(shí)測試反饋、注重課后反思、虛心聽(tīng)課評課、參加校本科研。教學(xué)工作平凡煩瑣但光榮偉大，是教師的神圣權利，同時(shí)教學(xué)也是教學(xué)的天職義務(wù)，處理個(gè)人事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的關(guān)系，應以學(xué)校工作大局為重，個(gè)人的事情服從學(xué)校工作，決不能因為個(gè)人的瑣事影響教學(xué)。
二、作好團委工作，加強德育教育
我們在六中不僅僅是單純?yōu)榱斯ぷ骱徒虒W(xué)，我們在六中更要參與和見(jiàn)證我們共同的事業(yè)。六中事業(yè)就是依靠全體師生同時(shí)也是為了全體師生切身利益的事業(yè)，為此需要六中每一名教職員工樹(shù)立六中意識，關(guān)注六中興衰榮辱，維護六中信譽(yù)形象；六中事業(yè)就是教學(xué)管理同時(shí)也是各項工作協(xié)同發(fā)展的事業(yè)，為此需要六中每一個(gè)處室樹(shù)立團結意識，明確各自職責分工，統籌協(xié)調合舟共濟。作為團委干事，本學(xué)年以來(lái)，在趙燕來(lái)副書(shū)記的直接領(lǐng)導下，我進(jìn)一步明確自己職責，按時(shí)完成團委交付的任務(wù)，認真組織參與"尊師杯"演講比賽、教師節文藝匯演、陽(yáng)光體育開(kāi)跑儀式、元旦晚會(huì )征文、班級團支部考評等活動(dòng)。
為了加強對青年團員進(jìn)行思想德育教育，我受團委委托，于20xx年12月25日下午在三樓會(huì )議室舉辦了德育講座，依據我校德育工作計劃，參考文獻資料，結合我校實(shí)際，積極引導學(xué)生孝敬父母刻苦學(xué)習；引導學(xué)生尊敬老師積極配合；引導學(xué)生遵守校紀珍惜友誼。本次講座得到了齊校長(cháng)的大力支持，段主任及時(shí)做了安排，劉俊齊老師提供技術(shù)支持，孫永超老師提供資料信息，在此向學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示感謝。
當然，我也清醒意識到工作中還存在著(zhù)許多不足，在今后的工作中，我會(huì )及時(shí)改進(jìn)。
以上就是我本學(xué)期的工作概況，新的學(xué)期我將以教學(xué)工作為中心，繼續為我校改革發(fā)展貢獻力量。
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