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教師的工作總結

時(shí)間:2021-01-30 08:22:31 工作總結 我要投稿

【精華】教師的工作總結三篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的教師的工作總結3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】教師的工作總結三篇

教師的工作總結 篇1

  不知不覺(jué),時(shí)間已走到了10月份的尾期。加入曹老師工作室已三個(gè)多月了。在這個(gè)溫暖的大家庭中,我努力在追隨著(zhù)導師的腳步,感受著(zhù)工作室成員工作的嚴謹與執著(zhù),一路前行,一路成長(cháng),一路收獲!

  一、統籌安排,高效完成學(xué)校內日常工作事務(wù)。

  xxxx-xxxx學(xué)年度,對我來(lái)說(shuō)注定是忙碌的一年,我給自己的口號是“不求感動(dòng)別人,但求感動(dòng)自己”。

  1、開(kāi)學(xué)伊始,就投入到縣局開(kāi)展得熱火朝天的“高效課堂人人過(guò)關(guān)”活動(dòng)中,按照武功縣教育局、普集學(xué)區“高效課堂人人過(guò)關(guān)”實(shí)施方案精神,我制訂了普集鎮中心小學(xué)高效課堂人人過(guò)關(guān)實(shí)施方案。目前,已安排并組織了第一、二階段的聽(tīng)評課活動(dòng)。對工作室成員及青年教師的課堂作了指導。

  2、積極指導前往咸陽(yáng)高新一中、道北小學(xué)參觀(guān)學(xué)習的老師寫(xiě)好心得,并于xxxx年9月29日下午教研活動(dòng)時(shí)間主持召開(kāi)了匯報交流大會(huì ),效果良好。

  3、10月份,根據縣局要求,策劃并組織了我校規范漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,從制卷、考試到頒獎均安排細致。推薦四名學(xué)生代表學(xué)區參加了縣局預決賽,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  二、認真扎實(shí),完成曹老師工作室各項任務(wù)。

  曹老師工作室讓我找到了家的感覺(jué),每天,無(wú)論多忙,我都會(huì )關(guān)注工作室的群消息,感受姐妹們的思想智慧,及時(shí)得到導師新的指引。我堅信勤能補拙。

  1、積極認真地完成了曹老師工作室的各項任務(wù)。及時(shí)加入QQ群、微信群,完成個(gè)人基礎資料的提交,一篇心得體會(huì ),一份《成語(yǔ)故事》閱讀指導的教學(xué)設計,獨立完成了名師工作室成員考核細則,并及時(shí)上傳博客。

  2、緊緊圍繞工作室課題《小學(xué)生讀書(shū)方法的指導研究》,與五年級王宣利老師、二年級郭彥俠老師一起指導學(xué)生購買(mǎi)了閱讀書(shū)目,開(kāi)展了課前三分鐘讀書(shū)匯報與親子閱讀活動(dòng),收集了部分優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì )并上傳了工作室博客。指導郭彥俠完成了《沒(méi)頭腦和不高興》的閱讀指導設計,王宣利完成了《伊索寓言》的閱讀指導設計。

  三、不斷提升,做好引領(lǐng),讓一縷陽(yáng)光照得更遠。

  1、xxxx年8月1日-8月8日,參加了陜西省優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )及陜西省優(yōu)秀教師師德建設座談會(huì ),作了大會(huì )交流。

  2、9月13日-9月19日,在上海參加了第十批特級教師后備人選高級研修,大師們的講座提升了自己對教育的認識,豐富了教育理論;所參觀(guān)學(xué)校的辦學(xué)理念及開(kāi)放、多元的課堂讓我明白了適合學(xué)生的課堂才是真正的高效課堂。

  3、國慶期間,完成了特級教師后備人選的首次申報材料表冊的填寫(xiě),10月7日按時(shí)上交。成立了自己的工作室團隊,并聯(lián)系了武功鎮大學(xué)街小學(xué)2名教師、河道鄉明德小學(xué)2名教師、大莊鎮中心小學(xué)2名教師、南仁鄉興城小學(xué)1名教師為手拉手幫扶教師。其中,南仁鄉興城小學(xué)的梁亞飛老師在武功縣優(yōu)教杯大賽中獲二等獎。創(chuàng )建了個(gè)人工作室QQ群及博客,召開(kāi)了工作室會(huì )議,明確了目標、任務(wù),及時(shí)上傳教學(xué)資源至博客,發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用,也體現了曹老師工作室的宗旨。

  4、10月10日及10月14日先后赴武功縣河道學(xué)區、長(cháng)寧學(xué)區送教下鄉,做示范課并在大會(huì )給參會(huì )老師做經(jīng)驗交流。

  5、9月21日-9月25日,在陜西師范大學(xué)參加了由咸陽(yáng)市武功縣和漢中市略陽(yáng)縣承擔的xxxx示范性網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修整合項目培訓者培訓。和我縣教研室副主任王水俠老師共同擔任武功縣小學(xué)語(yǔ)文坊主,制訂了工作坊實(shí)施方案,創(chuàng )建了學(xué)員QQ群,并及時(shí)完成著(zhù)坊主的任務(wù)。

  四、明確方向,繼續前行。

  1、繼續圍繞工作室課題《小學(xué)生讀書(shū)方法的指導研究》開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng),如:課前三分讀書(shū)匯報、故事會(huì )、寫(xiě)心得、親子閱讀等,并收集好相關(guān)紙質(zhì)、電子、影像資料,及時(shí)上傳工作室網(wǎng)站。

  2、計劃利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一次讀書(shū)指導觀(guān)摩課,以期帶動(dòng)更多的老師參與到閱讀指導的行列來(lái)。

  3、積極思考,及時(shí)總結,力爭有2篇關(guān)于讀書(shū)方法指導和3篇關(guān)于高效課堂的論文在省級刊物發(fā)表。

教師的工作總結 篇2

  20xx年4月我被評為《數控技術(shù)》課程的首席主講,我很珍惜這個(gè)榮譽(yù),首席主講教師工作總結。這既是對我過(guò)去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。

  現將我今年的工作作個(gè)總結和匯報:

  一、 思想認識

  在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。

  特別值得一提的是今年6月26日,我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產(chǎn)黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的一年即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

  二、 教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,教學(xué)任務(wù)飽滿(mǎn),本學(xué)期我講授電氣716、717、718三個(gè)班的《數控技術(shù)》和樓宇801、802兩個(gè)班的《plc應用技術(shù)》這兩門(mén)課程。平時(shí)認真備課、上課,及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!

  特別是在講授《數控技術(shù)》課程時(shí),根據學(xué)校具體條件,對內容做了適當的調整。

  ? 加強實(shí)驗實(shí)踐環(huán)節

  我校主要培養的是技術(shù)應用型人才,而不是研發(fā)人員。所以教學(xué)內容不能只重視理論教學(xué),更要突出應用能力的培養。過(guò)去由于條件達不到,F在我校已有大量的數控機床和相關(guān)設備。所以在教學(xué)中可以充分利用。

  ? 講授內容側重點(diǎn)

  針對我專(zhuān)業(yè),我系學(xué)生今后與數控相關(guān)的工作主要是數控維修、舊設備改造及數控操作等,教師工作總結《首席主講教師工作總結》。就我所了解的情況,大型企業(yè)的數控改造項目非常多。且我專(zhuān)業(yè)的校外畢業(yè)設計題目有近一半的項目改造,其中包括 plc改造項目。

  所以在講課中,重點(diǎn)講授幾種當前一些主流數控系統如fanuc 0系列、西門(mén)子802系列等,而這些系統我們學(xué)校都有,將理論和實(shí)踐操作結合,對于學(xué)生理解書(shū)本知識提供了方便。

  此外,我還帶有《plc技術(shù)》和《自動(dòng)控制原理》的課程設計任務(wù)。

  三、評估工作

  今年是我校非常緊張的一年,也是值得驕傲的一年,迎來(lái)了母校50年華誕,也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作:

  1) 負責20xx級電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂,從開(kāi)始到最終定搞,反復共修改達四次。

  2) 是電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

  3) 是電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計整理的主要參與者。

  4) 為學(xué)校評估,主動(dòng)捐出30本書(shū)給學(xué)校。

  5) 為申報示范學(xué)校,是電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓部分的負責人。

  6) 為申報示范學(xué)校,是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)--電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)申報資料編寫(xiě)的主要參與人。為了這次的示范學(xué)校的申報,在學(xué)校的安排下,加班加點(diǎn),連夜趕出申報材料。

  四、 教材、項目、論文情況

  項目:今年準備結題一項,申報了一項。

  《數控機床故障診斷系統研究》

  校級立項項目 目前已經(jīng)申請結題

  《plc在電直流調速低速問(wèn)題研究》

  XX年校級立項項目 目前在進(jìn)行中

  論文: 今年共發(fā)表論文兩篇

  《數控專(zhuān)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育現狀調研報告》 唐都學(xué)刊

  《數控機床伺服系統故障分析》 《西安文理學(xué)院學(xué)報》

  教材編寫(xiě):

  《自動(dòng)控制原理》 擔任主編 西北大學(xué)出版社

教師的工作總結 篇3

  在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了本學(xué)期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作,F對本學(xué)期工作進(jìn)行總結如下:

  一、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔任二年級的漢語(yǔ)學(xué)科和兩個(gè)五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  都知道,要讓學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng),準備工作是很重要的。因為準備工作會(huì )直接影響到整堂課的質(zhì)量,也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習的積極性,因此這個(gè)基本的問(wèn)題是必須解決的問(wèn)題。上美術(shù)課時(shí)學(xué)生不帶工具的現象較為嚴重,特別是手工制作,因此,本學(xué)期每當要制作手工作品時(shí)提前給小組組長(cháng)任務(wù),并安排好下節課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務(wù)。時(shí)間久了,這些不帶工具的習慣好多了,制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉了。本學(xué)期我把重點(diǎn)放在小組合作,所以學(xué)生對美術(shù)的興趣增加了不少。一些對自己沒(méi)信心的學(xué)生通過(guò)小組合作也逐漸有了信心,能夠主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。一學(xué)期的堅持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性也得到了一些改善,參加活動(dòng)的積極性也提高了不少,并取得了一定的成績(jì)。

  本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的習慣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據學(xué)生的實(shí)際情況,我把小組學(xué)習放在主要位置。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,在組長(cháng)的幫助下學(xué)習生字的效率提高了很多,并有助于朗讀課文。為了更好的`調動(dòng)學(xué)生積極性經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)。通過(guò)小組加旗,表演等方式激勵學(xué)生讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一學(xué)期的努力現在大部分同學(xué)都能夠沒(méi)有老師提示也能夠主動(dòng)去預習和復習的任務(wù)。本學(xué)期根據教研組的要求引導學(xué)生背誦《弟子規》,在11月份的誦讀活動(dòng)中提高了學(xué)生的誦讀能力給今后的誦讀學(xué)習鋪墊了良好的基礎。

  二、不斷加強自我培訓

  我認為做一個(gè)現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,不斷向其他教師學(xué)習、請教,取人之長(cháng),補己之短。都說(shuō)知識學(xué)無(wú)止境,在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如參加教研組的活動(dòng),區教研、學(xué)校的網(wǎng)上培訓、看有關(guān)教輔和教育教學(xué)書(shū)籍等來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作(副班主任)

  作為二年級的副班主任,平時(shí)及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通了解班級動(dòng)態(tài),為更好的了解每一個(gè)孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時(shí)絕不怠慢,帶著(zhù)高度負責的態(tài)度去完成任務(wù)。

  因為是學(xué)校工作的安排我負責美術(shù)教室管理工作。雖然平時(shí)不怎么用美術(shù)教室,但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛生,是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。

  值周教師在學(xué)校工作中也起著(zhù)很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午對各班級進(jìn)行檢查衛生、紀律情況查,對于檢查結果及時(shí)進(jìn)行總結使得學(xué)校衛生、紀律方面也有了一定的保障。平時(shí)也積極配合德育部的工作,及時(shí)完成任務(wù)。

  四、科研課題研究工作。

  作為漢語(yǔ)組的一名成員不斷研究《小班化漢語(yǔ)課堂自主學(xué)習的策略和研究》。

  (1)提高備課的有效性。

  為了更好的研究小班化教學(xué)的實(shí)施,訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專(zhuān)著(zhù)來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。我在備課時(shí)不斷鉆研,備課,備學(xué)生、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓練點(diǎn),備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學(xué)生預習的有效性。

  一是教給學(xué)生一些預習的方法,并通過(guò)課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是進(jìn)一步重視預習的課堂檢查,教學(xué)即可從預習入手,提高課堂效率。并把重點(diǎn)放在朗讀教學(xué)上,使學(xué)生更好地體會(huì )作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標,首先預設課堂教學(xué)目標,目標根據教材、落實(shí)到課堂;其次,我根據課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重并進(jìn)行評估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習的主體,教師作為學(xué)習的主導者。

  五、個(gè)人工作業(yè)績(jì)方面

  本人積極參與各項活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。9月份協(xié)助德育部進(jìn)行第25屆校園藝術(shù)節繪畫(huà)比賽并取得良好地效果,10月在市文科年會(huì )上我講的《彩泥真聽(tīng)話(huà)》榮獲一等獎,教學(xué)設計《字的聯(lián)想》市級一等獎,論文《美術(shù)教學(xué)在“小班化”教學(xué)中的轉變與思考》市級一等獎。在第十屆全國繪畫(huà)比賽中我指導的8名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì),本人也得到了優(yōu)秀指導獎。11月份輔導學(xué)生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫(huà)擂臺賽繪畫(huà)比賽,孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì),本人也得到了銀、銅獎指導證書(shū)。12月份參加了全省雙語(yǔ)節素養展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評,12月份結合冰雪活動(dòng)帶領(lǐng)兩個(gè)五年級同學(xué)一起制作了雪雕,雖然制作的比較稚嫩,但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅,并能夠帶著(zhù)積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。

  總之,教育工作是一份常做常新永無(wú)止境的工作。但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心履行我的教育職責,為美好的明天作出自己奉獻。

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