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田徑教練員的工作總結（通用15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的田徑教練員的工作總結，歡迎大家分享。
田徑教練員的工作總結 1
我校田徑隊每年都要參加什邡市級田徑運動(dòng)會(huì )。田徑是基礎項目,為了更好推動(dòng)學(xué)校體育課外活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的體質(zhì)。通過(guò)本年度學(xué)校田徑業(yè)余訓練,我們總結出以下幾點(diǎn)：
一、提高運動(dòng)員自身素質(zhì)
學(xué)校的業(yè)余田徑訓練是培養體育人才的基地,體育教師肩負著(zhù)培養和輸送人才的重任。體育教師必須明確本職工作,樹(shù)立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會(huì )上對體育訓練仍有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái),學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育的思想,這對我們開(kāi)展業(yè)余訓練帶許多困難我覺(jué)得,作為體育教師,我們對體育課和業(yè)余訓工作的重要性要有足夠的認識,而不能放松消極的心里,用我們自身的言語(yǔ)和行為改變學(xué)生。為培育養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境，絕大部分是“露天訓練”，“夏天太陽(yáng)曬，冬天寒風(fēng)吹”，而且工作量大，除了每天上2—3節體育課外，早晚要訓練等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新。不斷提高自己的素質(zhì)。
二、認真選好體育苗子
我們只是田徑的業(yè)余訓練，不是田徑專(zhuān)業(yè)隊訓練，學(xué)生的.條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能挖掘他們的潛能進(jìn)行比賽。我覺(jué)得，不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō)：選才的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì )事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，在體育課各項的活動(dòng)仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現，要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題，首先我要同本校教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季,無(wú)論在操場(chǎng)上課,課外活動(dòng)場(chǎng)所,處處留意,發(fā)現好苗子作好記錄。更重要的是在集訓，目的是觀(guān)察學(xué)生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，入訓練隊后田徑隊伍也較穩定，運動(dòng)水平也會(huì )提高得更快。
三、制定訓練計劃，積極開(kāi)展訓練
我們認為水平較高運動(dòng)員的培養，不可能一練就能把水平很快提高，必須要有長(cháng)遠的訓練計劃。不急于求成，特別是田賽項目，要有長(cháng)遠計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動(dòng)能力培養。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調能力和基本運動(dòng)能力，后根據專(zhuān)項的需要及運動(dòng)員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓練，進(jìn)而把專(zhuān)項技術(shù)訓練緊密結合起來(lái)。在訓練內容上重點(diǎn)加強基礎素質(zhì)訓練和一些基本的運動(dòng)技能，使學(xué)生從小養成正確的跑、跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺(jué)。在訓練方法上，根據學(xué)生的實(shí)際情況，我采用多次訓練法，每周訓練9次，其中早5次，每次1小時(shí)，下午5次，每次40分鐘，訓練期間除特殊天氣外都堅持訓練。每周計劃是根據總計劃和各氣候因素以及比賽任務(wù)要求而制定的。我的指導思想是：先進(jìn)行各項素質(zhì)練習，特別是加強力量和彈跳訓練，如：發(fā)展腿步力量和彈跳力，采用連續臺階登高眺，20米蛙跳，1000米耐力跑，40米單足跳等來(lái)提高肌肉力量和爆發(fā)力。后解決技術(shù)問(wèn)題。一般是早上訓練以基本素質(zhì)為主，傍晚以專(zhuān)項素質(zhì)和專(zhuān)項技術(shù)為主。此外，每次都把柔韌性練習作為準備運動(dòng)，結束時(shí)帶有技術(shù)性放松練習放在訓練的結束前進(jìn)行。
在技術(shù)訓練方面，只有掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓練水平，創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)，我在運動(dòng)訓練的同時(shí)強調技術(shù)，在學(xué)生一進(jìn)隊開(kāi)始抓好素質(zhì)訓練，隨著(zhù)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，進(jìn)而完善基本技術(shù)訓練使他們建立起一個(gè)正確的訓練模式，如：蹲踞式跳遠的騰空動(dòng)作，僅僅是示范、講解、練習是不夠的，如果讓學(xué)生作單杠上的懸垂練習，體會(huì )空中動(dòng)作，那就會(huì )少走許多彎路，收到事半功倍的效果。在訓練中，還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓練跳高時(shí)，橫桿的實(shí)際高度是110cm,是該運動(dòng)員從未跳過(guò)的高度，而我在告訴學(xué)生是會(huì )說(shuō)成事105cm，是他原來(lái)所能眺過(guò)的高度，而學(xué)生不會(huì )有什么懷疑，如此，學(xué)生在心理上就不會(huì )出現障礙且又激發(fā)出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結果是可想而之的。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認為，首先要使學(xué)生明確嚴格訓練的目的，并按基礎和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí)，總是要注意老師的解析，體育教師的示范，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴格他說(shuō)，要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
總之在訓練上要堅持不懈,不怕苦,不怕累,踏踏實(shí)實(shí)完成訓練工作。通過(guò)采用多種形式訓練方法，較好調動(dòng)學(xué)生積極性，在我們老師和學(xué)生共同努力下，在本學(xué)期我校參加什邡市傳統項目田徑比賽，我們也取得可喜的成績(jì)。男子100米獲第一第二名，男子跳遠第一名，男子跳高第三名,女子100米第三名，女子鉛球第一名,女子跳高第二名。
當然在訓練過(guò)程中我們還存在不足的地方。如在訓練過(guò)程中隊員出現遠動(dòng)損傷,比賽中隊員出現怯場(chǎng)現象。這些現象最主要的原因是因為在訓練過(guò)程中我們只注重抓隊員身體素質(zhì)和遠東技術(shù)的訓練,而忽略了對隊員心理的正確引導及培養。因而在今后的訓練中我們應做到雙管齊下,在提高隊員遠動(dòng)水平的同時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)的培養。
我們相信在今后的訓練中,只要改進(jìn)訓練方法,我校田徑水平會(huì )登上新的高度。
田徑教練員的工作總結 2
田徑是我校傳統項目，我校田徑訓練推動(dòng)了學(xué)校的體育活動(dòng)，增強了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運動(dòng)水平，提升了我校的知名度。近年來(lái)的工作使我強烈地認識到抓學(xué)校田徑訓練，離不開(kāi)以下幾個(gè)方面：
一、教練的責任感和事業(yè)心
學(xué)校的業(yè)余田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著(zhù)為祖國培養和輸送人才的重任。首先必須明確本職工作，樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦，社會(huì )上對體育訓練仍有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái)，社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育的思想，這對我們開(kāi)展業(yè)余訓練帶來(lái)許多困難。體育組教師對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì )的偏見(jiàn)。為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。
體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境長(cháng)期是“露天作業(yè)”，“夏天太陽(yáng)猛，冬天西北風(fēng)”，而且工作量大，除了每天上了3一4節課外，早、晚要帶運動(dòng)隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新，不斷提高自身的素質(zhì)。
二、科學(xué)的選苗
我們只是學(xué)校的業(yè)余訓練，不是運動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊訓練，學(xué)生的.條件不好，關(guān)鍵是能應付比賽。不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō)：選材的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì )事倍功半。然而，選苗工作必須不辭勞苦地深入到各鄉各鎮初中和小學(xué)，甚至要深入到周邊學(xué)校去發(fā)現，去挖掘，這個(gè)工作我們應該盡早去做，才能做到心中有數，有的放矢。
三、科學(xué)嚴格的訓練
科學(xué)訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓練的目的，并按個(gè)人的基礎和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴格的訓練常規，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
四、學(xué)生良好的訓練素養
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕�，使學(xué)生樹(shù)立起認真訓練，為校爭光、為己爭氣的信念。
其次，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，定時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在學(xué)校的情況，使家長(cháng)做到心中有數；定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現和學(xué)習訓練情況，以便能夠更好地督促子女學(xué)習和訓練，做到有的放矢，構成家長(cháng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是學(xué)生取得成功的一個(gè)重要方面。
總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，但貴在得法。它的關(guān)鍵在于極大限度地去挖掘學(xué)生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學(xué)習和訓練的習慣。因此，我認為要不斷地鼓勵學(xué)生，找到他們的“閃光點(diǎn)”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
田徑教練員的工作總結 3
一學(xué)期的工作即將結束，這一學(xué)期中，在完成課堂教學(xué)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓練。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和各科老師的支持下，我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學(xué)期的訓練工作總結如下：
一、得到領(lǐng)導支持，取得老師配合
本學(xué)年伊始，在校長(cháng)的組織與幫助下，各學(xué)科老師的支持下，繼續進(jìn)行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定每周的訓練計劃，從二~六年級中挑選運動(dòng)員，并同各班班主任了解訓練隊中學(xué)生的學(xué)習情況，同家長(cháng)取得一致認可。訓練開(kāi)始后，經(jīng)常與領(lǐng)導和教師間去聽(tīng)取訓練隊的意見(jiàn)和建議，對提到的'問(wèn)題進(jìn)行一一處理。如果學(xué)生學(xué)習成績(jì)下降，就采取短時(shí)停訓的辦法，促使其提高學(xué)習成績(jì)；對品質(zhì)薄弱的隊員，進(jìn)行思想教育，勒令其改正。
二、積累訓練經(jīng)驗，開(kāi)展系統訓練
田徑隊訓練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長(cháng)跑，還有投擲項目。在訓練過(guò)程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分項，編寫(xiě)行之有效的訓練計劃。
三、存在不足
1．學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習班過(guò)多與訓練時(shí)間沖突。
2．運動(dòng)量安排不夠適當。
3．學(xué)校場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地不符，學(xué)生比賽難以適應。
4．學(xué)生比賽經(jīng)驗不足，心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。
5．學(xué)生條件不錯，但不愿意參加訓練，得不到家長(cháng)的有利支持。 以上是本學(xué)年度田徑隊訓練工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結，在今后的訓練工作中，要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。
田徑教練員的工作總結 4
20xx—20xx學(xué)年在忙碌中即將離我們遠去。我校田徑隊在20xx年冬季取得了全鎮第二名的成績(jì)成績(jì)的取得，是區教文體局領(lǐng)導對我校田徑工作的支持與關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導高度重視，是田徑訓練教練員隊伍科學(xué)的訓練和不計辛勞的付出，是全體運動(dòng)員克服各種困難、努力訓練的結果。
第一，區領(lǐng)導對我校田徑工作的重視。從陳局、徐科、陳科專(zhuān)門(mén)為我校田徑工作而驅車(chē)趕來(lái)與校領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商，就可見(jiàn)區領(lǐng)導對我校田徑工作的重視程度。08年，池老師、徐老師多次到我校進(jìn)行田徑訓練指導，池老師還為我校田徑教練做了一回生動(dòng)形象的講課�？梢哉f(shuō)，區領(lǐng)導的重視，對我校的田徑工作是一種鞭策，更是一種鼓勵。這里，還要感謝區教文體局在財力上給予我們一定的訓練經(jīng)費，這是對我們訓練工作的肯定和鼓勵。
第二，學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了體育工作領(lǐng)導小組，由沈校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管副校長(cháng)主抓體育工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就緊急部署體育工作，蔣副校長(cháng)親自主持了會(huì )議。另外，學(xué)校加大資金投入，排除萬(wàn)難，逐步完善體育設施建設，化解“巧婦難為無(wú)米之炊”的困難。在硬件方面，學(xué)校不斷創(chuàng )造優(yōu)越的體育教學(xué)及訓練條件，所屬的4所完小已有3所建成了標準的200米田徑場(chǎng)，預備09年把最后一所學(xué)校操場(chǎng)也改建成200米田徑場(chǎng)；學(xué)校通過(guò)校務(wù)委員會(huì )，積極落實(shí)獎勵機制，對教練員日常訓練、獲獎情況等進(jìn)行物質(zhì)上的獎勵；與各完小簽訂《田徑訓練動(dòng)態(tài)協(xié)議書(shū)》，對田徑教練員進(jìn)行考核等等。
第三，教練員科學(xué)的訓練。教練員們面對每次比賽，不驕不躁，努力探討科學(xué)訓練法，在成績(jì)面前，善于總結比賽經(jīng)驗，認真尋找差距，分析比賽得失，力求知己知彼，努力挖掘自身優(yōu)勢，制定新目標，落實(shí)賽后的努力方向，培養后備人才，加強后備人才的管理與訓練。同時(shí)，把握一切學(xué)習機會(huì )，這樣有效地促進(jìn)了體育工作循序漸進(jìn)，穩步進(jìn)取。根據學(xué)生實(shí)際情況，詳細制訂年、月、周、日、訓練計劃。以一年為一個(gè)大周期，制訂出各階段訓練計劃，精心備好各階段訓練計劃，訓練課后認真寫(xiě)好課后心得筆記。運動(dòng)水平的提高，訓練時(shí)間是保證。學(xué)校堅持每周9——10次訓練課，早上7：00——8：00，下午3：10——4：30，到了寒假、暑假期間，我們的老師把它充分利用起來(lái)，除了必要的休息時(shí)間，體育教師和學(xué)生冒著(zhù)寒風(fēng)、頂著(zhù)烈日堅持訓練。
第四，運動(dòng)員們努力訓練。作為一名小學(xué)生，他的課務(wù)量其實(shí)并不是很大，然而，每一次的考試，往往會(huì )影響學(xué)生的積極性。學(xué)校積極做好這方面工作，對各班主任老師、任課老師說(shuō)明情況。學(xué)生也積極克服困難，力求在有限的時(shí)間中，既要保持學(xué)習成績(jì)，又不能缺席訓練。在訓練中，有些學(xué)生腿酸了、腳腕痛了，但他們仍舊堅持訓練。特別是寒暑假，大人在外面也有點(diǎn)吃不消，更何況小小的他們，然而運動(dòng)員們仍舊堅持著(zhù)。努力的訓練，也終究換來(lái)了好的成績(jì)。
回顧一年，我們取得了很好的.成績(jì)，然而在成績(jì)背后，我也深深感到了不足。
第一，訓練器材還沒(méi)有跟上各項賽事的標準，特別是完小，練背躍式跳高沒(méi)有墊子、練跨欄沒(méi)有欄架等等，當然，這些將在明年應該有一個(gè)質(zhì)的飛躍；
第二，學(xué)校大，對于運動(dòng)員的選拔還存在這樣或那樣的問(wèn)題，村小一些好的運動(dòng)員很難被發(fā)現；
第三，田徑教練員課務(wù)量重，不但要擔任一所學(xué)校體育工作的負責老師，還要堅持每天的田徑訓練，有些體育老師還要擔任副班主任，中午、晚托還要督班，這些，影響了正常的田徑訓練工作，給訓練帶來(lái)了一定的困難。第四，低年齡組運動(dòng)員還不能挑起大梁。這次達標對抗賽，雖說(shuō)我校9歲組成績(jì)還是不錯，但與王江涇小學(xué)相比，還是有一點(diǎn)差距，如何在9歲組運動(dòng)員身上挖掘，將直接決定明年區團體總分的走向。
任何事情想取得成功，都必須經(jīng)歷磨礪。越磨礪，越光芒。我相信，只要通過(guò)區領(lǐng)導、校領(lǐng)導和體育教師的共同努力，明年我校的田徑工作還會(huì )再上一個(gè)臺階。
田徑教練員的工作總結 5
之前就聽(tīng)說(shuō)溫州市教育局為本次的培訓特地邀請了幾位國內知名的專(zhuān)家前來(lái)講座，為自己有幸參加20xx年溫州市中小學(xué)田徑教練員培訓班學(xué)習而感到慶幸。4月9日下午我們在溫州市龜湖飯店報道，第二天上午，溫州市首屆中小學(xué)田徑教練培訓班活動(dòng)開(kāi)幕儀式在溫州外國語(yǔ)學(xué)校任巖松禮堂舉行，溫州市教育局副局長(cháng)張志宏出席并講話(huà)。張志宏局長(cháng)給人的第一印象是講話(huà)非常的有內涵與深度，他總結了我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展，這一優(yōu)異成績(jì)的取得是離不開(kāi)我們這些常年工作在一線(xiàn)的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)之意見(jiàn)》和全市素質(zhì)教育大會(huì )精神，全面提高我市中小學(xué)田徑教練員之業(yè)務(wù)水平，溫州市教育局和溫州市體育局特地舉辦了本次的活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請了清華大學(xué)體育教育訓練學(xué)教授、碩士生導師李慶，八一體工隊體科所副所長(cháng)、博士后袁建琴以及溫州大學(xué)體育學(xué)院書(shū)記嚴教授前來(lái)授課。
李教授為我們帶來(lái)的是《周期性運動(dòng)項目訓練的思考和研究》。李教授提出了一個(gè)新概念，就是周期性專(zhuān)項訓練中的節能問(wèn)題。他提到的在青少年運動(dòng)員的訓練中，應優(yōu)先發(fā)展步長(cháng)的訓練；在力量的訓練前，應先訓練運動(dòng)員的協(xié)調性等，他還講到了一個(gè)優(yōu)秀教練員所具備的能力，這些對于我們這些一線(xiàn)的教練員是非常受用的。針對青少年田徑運動(dòng)訓練，李教授認為，兒童以及青少年不適合過(guò)早地進(jìn)行體育專(zhuān)項化的訓練，而應為高水平訓練打下堅固的基礎，提高對田徑運動(dòng)的興趣，提高協(xié)調性和全面的身體素質(zhì)。過(guò)早的專(zhuān)項化訓練會(huì )讓運動(dòng)員的.基礎訓練很難做到扎實(shí)，而且易受傷病困擾。李教授分析，青少年兒童體育受社會(huì )關(guān)系影響很大，家長(cháng)對體育的喜愛(ài)以及正確的了解和定位都是引導青少年參與體育的重要因素，體育教練員應該作好與家長(cháng)的溝通工作。另外，江浙一帶歷來(lái)出短跑和跨欄的體育人才，是重要的體育人才后備來(lái)源，教練員們應在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視
下午是袁博士后給我們帶來(lái)的《運動(dòng)營(yíng)養在體能訓練中的應用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見(jiàn)到的這個(gè)博士后原來(lái)這么年輕，還是個(gè)女的，就感覺(jué)很佩服她。她講了運動(dòng)員在訓練中營(yíng)養的調配問(wèn)題，其實(shí)運動(dòng)員在訓練中能量的消耗是非常大的，那么平時(shí)運動(dòng)員對于能量的補充就尤為重要，只有一個(gè)合理、科學(xué)的營(yíng)養補充，我們的運動(dòng)員才能進(jìn)行更好的訓練。但是對于基層的學(xué)校，特別是鄉村的學(xué)校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。
第二天，我們全體成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習。首先是院黨委書(shū)記楊教授給我們講座《田徑規則裁判法解析》，他針對最新田徑規則中出現的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)。身為田徑教練員，我們必須要對田徑規則有個(gè)深入的了解，這樣帶出來(lái)的運動(dòng)員也會(huì )對田徑規則有了了解，有利于運動(dòng)員成績(jì)的提高。講座完了之后，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了體育學(xué)院的師資力量與基礎設施。
在兩天的培訓學(xué)習中，出現了一段小插曲，就是在培訓中，有部分教師中途有退場(chǎng)的現象，主辦方特意在課后點(diǎn)名，點(diǎn)一個(gè)走一個(gè)，這樣就避免了有人代簽的現象，結果在結業(yè)的時(shí)候，有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說(shuō)情。幸好這次過(guò)去培訓的我們瑞安的十來(lái)位教師都在，不
免在想，這樣一次培訓，機會(huì )難得，既然出來(lái)培訓了就要認真守規矩一點(diǎn)，不然你就把名額讓給其他人。
田徑教練員的工作總結 6
在學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)家們用教學(xué)實(shí)例，形象生動(dòng)的語(yǔ)言，一次次撞擊我的思維，讓我不斷思考，不斷總結，不斷進(jìn)步�？梢哉f(shuō)每一節課對我都是受益匪淺。我在體育教學(xué)中遇到的一系列困惑得到了解答，如教改過(guò)長(cháng)中提出的“淡化技術(shù)教學(xué)”到底正確還是錯誤；體育課如何把握語(yǔ)言；體育課如何編寫(xiě)教案等等問(wèn)題都給我很大的幫助，讓我明白，原來(lái)體育課是這樣的，讓我更好的改進(jìn)教育教學(xué)方法與策略。
通過(guò)實(shí)例故事、照片等多種形式提出了解決的辦法，為我們解決了“如何才能上好體育課”而迷茫的問(wèn)題。為我們今后提高體育課堂教學(xué)效果，正確定位體育教師位置，起到了很好的指導作用，本次講座將使我今后教學(xué)在教學(xué)中無(wú)論從教學(xué)內容選擇、教學(xué)目標的制定、教學(xué)方法的選擇等方面指明了方向，找出了突破口。
在教學(xué)中，田徑教學(xué)是我們每個(gè)教師最為頭痛的，有些項目在教學(xué)中沒(méi)有一點(diǎn)趣味性，但通過(guò)學(xué)習讓我重新認識了田徑、重新認識了田徑教學(xué)。采用實(shí)例、用肢體語(yǔ)言、講解示范形象生動(dòng)的從教學(xué)目標的制定、教案的寫(xiě)法、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述，讓我明白“制定教學(xué)目標是一個(gè)技能，好的`目標可以引導你，目標制定的不好會(huì )套住你”。 一路走來(lái)可謂一路風(fēng)景一路歌，我的情緒也經(jīng)歷了由倦怠、觸動(dòng)、困惑、警醒到反思這樣一個(gè)歷程。帶著(zhù)累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡，發(fā)現自己的教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
首先、告訴我今天的教師需要的是一股靜氣：靜下心來(lái)備好每一課；靜下心來(lái)批每一本作業(yè)；靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子對話(huà)；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)；靜下心來(lái)讀幾本好書(shū)；靜下心來(lái)總結規律；靜下心來(lái)反思；靜下心來(lái)收益的是學(xué)生，而最終受益的是教師。通過(guò)講座我覺(jué)得教師首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠事業(yè)，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生最大樂(lè )趣，要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
其次，教師要努力鉆研，學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，誨人不倦。嚴謹篤學(xué)，潛心研究，做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的楷模，勇于改革，積極投身課程改革。
第三，教師要以身作則，行為世范。身教重于言教，教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生心靈的健康和成長(cháng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以教師要加強師德修養，以自己崇高的情操和良好的死刑道德風(fēng)范去教育學(xué)生和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。 通過(guò)這次培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )。步入新的世紀，面對初見(jiàn)端倪的知識經(jīng)濟，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現實(shí)的問(wèn)題。
這次培訓內容豐富，實(shí)用性強，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。培訓中專(zhuān)家們以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書(shū)匠轉變成一個(gè)專(zhuān)家型的教師等等。這些理論對我來(lái)說(shuō)很是及時(shí)，有了這些先進(jìn)的理論，才能知道出有效的實(shí)踐。以后的工作中決心：高標準要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現價(jià)值。
教師的作用在千百年來(lái)就一直受到推崇，從孔子開(kāi)始，教師就是一個(gè)非常受到尊重的職業(yè)。作為一名教師，我也感到十分的驕傲，可是一直以來(lái)，我都沒(méi)有什么感觸，我只能對自己說(shuō)，只有更加不斷的努力，才會(huì )做到最好，我相信這句話(huà)，所以我在努力，我相信我會(huì )做的更好。
田徑教練員的工作總結 7
本學(xué)期我校組建的田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生16人，來(lái)自三、四、五、六年級�，F將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結：
一、輔導內容：
這學(xué)期從學(xué)生的報名中進(jìn)行篩選組建了田徑隊。在平時(shí)的訓練中，著(zhù)重訓練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子，并結合學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行了一些專(zhuān)項訓練。
二、出勤情況：
九、十月上旬做到每天訓練。每次周二周四下午第三節課，都安排了訓練內容。每天早晨，也安排學(xué)生作常規性的訓練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。除一些調整的學(xué)生外，其他基本做到出滿(mǎn)勤。
三、管理情況：
九、十月上旬每天訓練期間，我和史老師兩個(gè)人每天堅持到操場(chǎng)，沒(méi)有無(wú)故停過(guò)一次訓練，史老師負責隊員的技術(shù)指導，我著(zhù)重安排訓練內容和做好學(xué)生的思想工作，為訓練盡心盡力。
由于隊員基礎不同，專(zhuān)項也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級的負責任、成績(jì)佳的老隊員作為田徑隊的隊長(cháng)，專(zhuān)門(mén)負責當天的`訓練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合。在分組訓練時(shí)，我和史老師巡回指導，隊長(cháng)配合，在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)三個(gè)多月的訓練，隊員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過(guò)了“腳酸”等反應期，可以進(jìn)行正常的訓練。但由于市運動(dòng)會(huì )的暫停，一部分老運動(dòng)員離開(kāi)了訓練隊，補充的小隊員各個(gè)方面的素質(zhì)還很薄弱。目前的田徑隊還處在不穩定期，隊員的調整還比較大。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
目前田徑隊還是存在一些問(wèn)題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長(cháng)的支持。最重要的缺少相應年齡段的體育尖子。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步挖掘優(yōu)秀的體育苗子，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規定的時(shí)間內訓練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓練系統化、長(cháng)期化，盡早定好每個(gè)隊員的專(zhuān)項，加強專(zhuān)項訓練，努力提高專(zhuān)項水平，為明年的市運動(dòng)會(huì )作準備。
田徑教練員的工作總結 8
在學(xué)期初，我們田徑社團即從入學(xué)新生中學(xué)生中招入了新社團成員，給學(xué)校田徑社團注入新鮮的血液，給訓練帶來(lái)了生機，同時(shí)也帶來(lái)了壓力。
在訓練前，我們制訂了詳細的訓練計劃；然后根據包括天氣等客觀(guān)條件在內的臨時(shí)變化，及時(shí)對訓練計劃做了一些調整，并記錄了每天實(shí)際訓練情況的訓練日志。在訓練中我們始終貫徹提高社團成員的自我訓練能力，豐富社團成員的體育知識這一指導思想。田徑運動(dòng)是各種體育運動(dòng)項目的基礎，只有田徑運動(dòng)的充分發(fā)展，其它的體育項目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓練的手段及方法，在全面發(fā)展社團成員的身體素質(zhì)的基礎上，努力提高他們的專(zhuān)項成績(jì)，為市省運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)打下扎實(shí)的基礎。
這學(xué)期的訓練是以全面提高社團成員各項身體素質(zhì)為主， 由于現在的學(xué)生極其難以適應本身就較為枯燥的田徑運動(dòng)訓練，后面二個(gè)月的訓練，我們調整原有的計劃，減少運動(dòng)訓練量，相對的加大運動(dòng)訓練的強度，并引入一些游戲和比賽來(lái)加強社團成員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專(zhuān)項做準備。相信只要運動(dòng)員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來(lái)認真的做好，我們更期待他們通過(guò)本年度一個(gè)大周期的系統化訓練，最終在20xx年的市、縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭光。
本學(xué)期的訓練工作開(kāi)展得還比較順利，教練和社團成員們努力克服著(zhù)輔助器材上的不足和匱乏，在體育組全體教師的幫助下對他們進(jìn)行了長(cháng)期的思想教育工作，基本糾正和解決了學(xué)生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有社團成員的訓練態(tài)度較開(kāi)始階段有所好轉；有了明確的訓練目的、參加比賽的信心和為學(xué)校爭光的決心，團隊精神也在逐步開(kāi)始形成。另外除了必須保障學(xué)生得到科學(xué)、系統的訓練之外，我們還要致力于做好班主任和學(xué)生家長(cháng)的的'工作。
明年田徑社團和訓練隊接下來(lái)要做的工作：
第一、根據市縣運會(huì )的項目設置和我們學(xué)校田徑代表隊的實(shí)際訓練情況再次調整社團成員；
第二、確定下他們的專(zhuān)項；
第三、加強組織紀律上的教育工作，強調重視訓練中的安全，防止訓練期間的意外傷害事故；
第四、努力作好學(xué)生家長(cháng)和班主任的工作，保障社團成員的訓練得以正常的進(jìn)行。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我們希望所有社團成員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在明年的區運會(huì )上我校的運動(dòng)成績(jì)有更大的提高，為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。
田徑教練員的工作總結 9
隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸的20xx年xx第xx屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽于10月26日—11月1日在美麗的水仙之鄉xx體育中心舉行，在廖總的帶領(lǐng)下，在全體裁判員的共同努力下順利完成了省運會(huì )田徑比賽的執裁任務(wù)，受到了上級領(lǐng)導和參賽運動(dòng)員的充分認可。在本次比賽中，我們受大會(huì )的指派分別擔任技術(shù)官員和區域指揮員工作，這是提升自身執裁能力的極好機會(huì )，同時(shí)能入選本屆省運會(huì )執裁，我們感到無(wú)比光榮與自豪�；仡櫜门袣v程，有如下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、長(cháng)遠規劃，抓好裁判隊伍建設
我和xx老師都屬于我們裁判團隊中的老同志，我從省十屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽開(kāi)始執裁經(jīng)歷，劉老師更早，從省六屆田徑比賽開(kāi)始執裁經(jīng)歷，是我們這個(gè)裁判團隊經(jīng)歷最早的一位老裁判，可以說(shuō)是見(jiàn)證了我省田徑裁判團隊的成長(cháng)歷程。早期的田徑裁判隊伍是比較松散的，這一點(diǎn)，我們團隊的老同志都比較清楚。自從省十二屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽，廖總執掌田徑裁判印帥以來(lái)，面對當時(shí)裁判隊伍存在的各種狀況進(jìn)行了大膽改革，長(cháng)遠規劃，對我省田徑裁判這樣一個(gè)項目最多、隊伍龐大、影響最大的隊伍進(jìn)行重新鑄造，對省田徑裁判團隊的隊員進(jìn)行考核、考察、培養、使用、選拔、管理等一系列手段入手，使得我們省田徑裁判團隊由小到大，由弱到強，逐漸成長(cháng)壯大，從第十二屆省運會(huì )自十五屆省運會(huì )，田徑比賽裁判水平一屆比一屆好，受到國家田管中心、省體育局、省教育廳和各地市體育部門(mén)等上級部門(mén)的廣泛好評。
二、嚴格管理，抓好執裁業(yè)務(wù)提升
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币獜氐赘母镆酝门嘘犖樗缮F象，廖總要求全體裁判員外塑形象，內強素質(zhì)。首先從組織紀律性抓起，比如每次比賽的報到時(shí)間、學(xué)習時(shí)間、聯(lián)調實(shí)習時(shí)間、入場(chǎng)時(shí)間、比賽時(shí)間都有精確要求，比賽場(chǎng)上執裁要求裁判員進(jìn)出場(chǎng)的隊形、隊列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每個(gè)裁判員在場(chǎng)上的執裁姿勢及一舉手、一投足都要求作到準確、規范、大方。其二，加強裁判員的業(yè)務(wù)學(xué)習。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫(xiě)好崗位工作細則，對執裁的要求精通、熟練，爛熟于胸，及對突發(fā)事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課，我們從廖總博學(xué)、嚴謹、通俗易懂、深入淺出和精彩的課例中汲取執裁的先進(jìn)理念和豐富的執裁經(jīng)驗。記得我們團隊裁判員參加理論考試就考了3次。由于廖總把田徑裁判工作當做事業(yè)來(lái)做，在學(xué)習實(shí)踐方面率先垂范，不斷進(jìn)取，還由于他的好示范，帶動(dòng)了我們團隊裁判形成了好習慣，老、中、青裁判努力鉆研，重視學(xué)習，以老帶新，以新促老，形成了濃厚的學(xué)習氣氛，使得一批年富力強和年青有為的裁判脫穎而出，成為團隊的中堅力量。所以我們這支田徑裁判團隊，在承擔省級、國家級比賽中表現突出。
三、團結協(xié)作，抓好每一個(gè)細節
一個(gè)隊伍是否有戰斗力，很關(guān)鍵一點(diǎn)，就是這支隊伍是否團結協(xié)作。田徑比賽堪稱(chēng)體育競賽之最，包括跑、跳、投、競走等，項目多，場(chǎng)地器材設備齊全，現代化、自動(dòng)化程度高，所需裁判員多，且要求高，是一個(gè)系統工程。在總裁的統一指揮下，各部門(mén)通力協(xié)作，上下一盤(pán)棋，才能完成一場(chǎng)大型田徑比賽的執裁任務(wù)。我們這支團隊在廖總的帶領(lǐng)下，創(chuàng )設了團結協(xié)作、和諧上進(jìn)的一個(gè)群體。廖總知人善任，任人為賢。為準備一場(chǎng)省運會(huì )裁判人選，是從四年前就開(kāi)始準備，通過(guò)好中選優(yōu)。所以我們團隊的每一名裁判都為能入選省運會(huì )執裁而感到光榮。為了提高執裁質(zhì)量，廖總常說(shuō)：細節決定成敗。這里我舉一個(gè)前幾天我們參加20xx年武夷山國際馬拉松比賽的例子：11月28日，大會(huì )要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場(chǎng)裁判長(cháng)和場(chǎng)地器材管理員的帶領(lǐng)下，約20多人到現場(chǎng)實(shí)地去踩點(diǎn)勘察，熟悉工作崗位，由于我們工作粗糙，不夠細致扎實(shí)，沒(méi)有“腳踏實(shí)地”，帶有“走馬觀(guān)花”的味道，廖總知道后于當晚11點(diǎn)組織全體主裁判以上裁判長(cháng)開(kāi)會(huì )，指出問(wèn)題的嚴重性，強調“細節決定成敗”，要求保質(zhì)保量作好比賽前各項準備工作。第二天，大家在聯(lián)調的實(shí)習中，進(jìn)一步認真細致的`做好賽前準備的各項工作，在30日的武夷山國際馬拉松比賽中，大家齊心協(xié)力、團結協(xié)作，認真執裁，使比賽獲得圓滿(mǎn)成功。雖然比賽成功，但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的，應該說(shuō)廖總在關(guān)鍵時(shí)刻為我們上了一節難以忘懷的課。在思想與業(yè)務(wù)上是有收獲的。使我們深刻體會(huì )到“細節決定成敗”的真諦。
四、反思總結，不斷提高執裁水平
第十五屆省運會(huì )田徑比賽已經(jīng)結束，但明年的全國青運會(huì )及全國性的田徑比賽在等待著(zhù)我們這支省田徑裁判團隊，是否適應更高層次大賽的要求，這需要我們團隊每一位裁判對省運會(huì )要進(jìn)行反思總結，查找不足，研究對策，改進(jìn)提升，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高裁判員的素質(zhì)。在思想上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上、效率上不斷提升，只有這樣才能勝任更高標準的比賽，為福建省田徑裁判團隊增添光彩。
田徑教練員的工作總結 10
一、工作態(tài)度：
在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點(diǎn)馬虎。確實(shí)當你站在田徑場(chǎng)上執裁的時(shí)候，就不是你個(gè)的人事而是代表一個(gè)團隊的形象。每個(gè)裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無(wú)選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進(jìn)行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長(cháng)。
三、三個(gè)基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進(jìn)，步伐整齊，精神飽滿(mǎn)，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無(wú)關(guān)的多余動(dòng)作直至退場(chǎng)。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動(dòng)一次然后再直臂下舉放回原處。動(dòng)作要求干凈利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話(huà)概括：你來(lái)田徑場(chǎng)上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務(wù)是什么（檢查參賽運動(dòng)員在比賽的過(guò)程中是否犯規）
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個(gè)項目自己所在的位置和換項路線(xiàn)。
3.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的'任務(wù)準時(shí)到達明確集合時(shí)間地點(diǎn)、明確進(jìn)退場(chǎng)路線(xiàn)、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò )旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發(fā)現運動(dòng)員犯規時(shí)，檢查裁判員的8字真言：
‘看號標道、舉旗報告’。
六、檢查裁判工作四重、四難：
�。ㄒ唬┓值琅茼椖�
重點(diǎn)：
1.在直道上運動(dòng)員跑出自己的分道，在彎道上跑進(jìn)左側分道，從而妨礙他人跑進(jìn)并沒(méi)有回到本道通過(guò)終點(diǎn)。
2.運動(dòng)員是否跑過(guò)搶道標志線(xiàn)切入里道。
難點(diǎn)：
1、對運動(dòng)員犯規一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進(jìn)入彎道，有彎道進(jìn)直道時(shí)有無(wú)串道或踩踏左側分道線(xiàn)。
3、彎道的檢查、開(kāi)始應正面觀(guān)察運動(dòng)員跑進(jìn)、當運動(dòng)員跑過(guò)自己的位置后，則轉身從背后觀(guān)察。
�。ǘ┎环值琅茼椖�
重點(diǎn)：
1、起跑出發(fā)時(shí)和小集團跑進(jìn)中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動(dòng)作影響他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點(diǎn)： 起跑出發(fā)或形式集團時(shí)，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
�。ㄈ┛鐧�、障礙跑項目
重點(diǎn)：
1、運動(dòng)員在過(guò)欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動(dòng)影響和阻攔他人跑進(jìn)。
5、過(guò)水池障礙時(shí)踏在水池邊上越過(guò)水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進(jìn)。
難點(diǎn)：
1、運動(dòng)員是否有意與無(wú)意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過(guò)欄時(shí)腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過(guò)彎道欄。
�。ㄋ模┙恿椖�
難點(diǎn)：在接力賽跑中,如何辯別運動(dòng)員在交接棒時(shí)犯規,通常犯規的表現有
1、未在接力區內完成交接棒（以接力棒為準，看準開(kāi)始和完成交接棒的瞬間）。
2、有拋接棒行為，接棒人通過(guò)推動(dòng)跑出或采用其他方法受到幫助。
3、掉棒后，不是由掉棒運動(dòng)員拾起跑進(jìn)，離開(kāi)自己分道撿棒時(shí)趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動(dòng)員。
4、運動(dòng)員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4x400米接力棒在接力區外起跑。
6、4x400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.
以上是本人對這次省運會(huì )的幾點(diǎn)總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點(diǎn)。也感謝這次省運會(huì )田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時(shí)刻為田徑裁判工作做好裝備。
田徑教練員的工作總結 11
一學(xué)期的工作即將結束，這一學(xué)期中，在完成課堂教學(xué)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓練。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和各科老師的支持下，我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學(xué)期的訓練工作總結如下：
一、得到領(lǐng)導支持，取得老師配合
本學(xué)年伊始，在校長(cháng)的組織與幫助下，各學(xué)科老師的支持下，繼續進(jìn)行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定每周的訓練計劃，從二~六年級中挑選運動(dòng)員，并同各班班主任了解訓練隊中學(xué)生的學(xué)習情況，同家長(cháng)取得一致認可。訓練開(kāi)始后，經(jīng)常與領(lǐng)導和教師間去聽(tīng)取訓練隊的'意見(jiàn)和建議，對提到的問(wèn)題進(jìn)行一一處理。如果學(xué)生學(xué)習成績(jì)下降，就采取短時(shí)停訓的辦法，促使其提高學(xué)習成績(jì)；對品質(zhì)薄弱的隊員，進(jìn)行思想教育，勒令其改正。
二、積累訓練經(jīng)驗，開(kāi)展系統訓練
田徑隊訓練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長(cháng)跑，還有投擲項目。在訓練過(guò)程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分項，編寫(xiě)行之有效的訓練計劃。
三、一分耕耘，一分收獲
在日常訓練工作中，每天都是學(xué)生管理班以后的時(shí)間進(jìn)行訓練，從周一到周四，每天如此。老師們沒(méi)有怨言，更沒(méi)有遺憾。在節假日中，老師們犧牲了自己的休息時(shí)間，每天半日2個(gè)半~3個(gè)小時(shí)的訓練是異常艱苦的，但老師們靠著(zhù)一種堅強的毅志，為的是每一個(gè)學(xué)生和學(xué)校的榮譽(yù)，做到盡心盡力，盡職盡責。功夫不負有心人，在區運動(dòng)會(huì )成績(jì)總分大大超出前一次的成績(jì)，提高了十幾分。但離目標還很遠，需要繼續努力。
四、存在不足
1．學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習班過(guò)多與訓練時(shí)間沖突。
2．運動(dòng)量安排不夠適當。
3．學(xué)校場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地不符，學(xué)生比賽難以適應。
4．學(xué)生比賽經(jīng)驗不足，心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。
5．學(xué)生條件不錯，但不愿意參加訓練，得不到家長(cháng)的有利支持。
以上是本學(xué)年度田徑隊訓練工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結，在今后的訓練工作中，要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。
田徑教練員的工作總結 12
一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻
作為熱愛(ài)體育教育事業(yè)的體育教師，不但要做好日常的體育教學(xué)工作，還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓練工作，為增強學(xué)生體質(zhì)，培養德、智、體全面發(fā)展的人才做出應有的貢獻，這是我們義不容辭的責任，也是我們責無(wú)旁貸的使命。體育訓練工作要求高，它既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，十分辛苦；工作環(huán)境“差”，絕大部分是“露天作業(yè)”，夏天烈日曬，冬天北風(fēng)吹；工作總量大，除了每天上23節課外，還要抓好各項體育技能的訓練、組織和比賽。因此，吃苦耐勞、無(wú)私奉獻是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。
二、科學(xué)的選苗
運動(dòng)會(huì )報名比賽根據比賽成績(jì)選拔集訓測試選拔。不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊，我們都按照一定的步驟精心選擇苗子。俗語(yǔ)說(shuō)：苗子選擇成功就等于訓練成功的一半。有了好苗，就有了成功的.希望，因此我們歷來(lái)十分重視選苗工作，把它作為訓練的必要前提。選苗的準確，使訓練隊隊伍比較穩定，訓練出勤率高，運動(dòng)水平也逐步提高。
三、科學(xué)的訓練
科學(xué)訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓練的目的，并按各人的基礎和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴格的訓練常規，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
四、學(xué)生要具備良好的訓練素養
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕�，使學(xué)生從小樹(shù)立起認真訓練，為校爭光的信念。
第二，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要取得家長(cháng)們的支持。因為體育學(xué)科與其它學(xué)科比較起來(lái)，社會(huì )、家長(cháng)、任課教師仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育鍛煉的思想，特別是家長(cháng)的顧慮，這給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓練帶來(lái)許多困難。因此我們想方設法消除家長(cháng)的顧慮，保證他們的學(xué)習成績(jì)不下降，贏(yíng)得家長(cháng)的支持。
學(xué)校業(yè)余體育訓練我們做了一點(diǎn)工作，取得了一定的成效，但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后，我要善于總結成敗得失，積累成功經(jīng)驗，要勇于思考敢于創(chuàng )新訓練方法，不斷提高自身的素質(zhì)，從而使我校的業(yè)余體育訓練水平再上一個(gè)新臺階。
田徑教練員的工作總結 13
對于中學(xué)的課余田徑訓練來(lái)講，最關(guān)鍵的問(wèn)題是如何解決身體訓練與專(zhuān)項訓練的關(guān)系問(wèn)題？中學(xué)業(yè)余訓練到底要不要進(jìn)行專(zhuān)項化問(wèn)題？訓練的目的是要參加比賽并取得好成績(jì)，但由于現在競賽制度的不完善，存在不同層次的訓練形式，在同一層次上競賽的問(wèn)題(如省、市、區體校的學(xué)生下基層比賽)，有些教練員不得不采取拔苗助長(cháng)的方式，我為解決上述問(wèn)題進(jìn)行了探討，確定了“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練指導思想，堅持常年系統訓練，在全面提高身體素質(zhì)與基本技術(shù)的基礎上，抓好主要素質(zhì)與關(guān)鍵技術(shù)的訓練，經(jīng)過(guò)幾年的訓練，實(shí)踐證明，效果是很好的。
一、全面提高身體素質(zhì)與運動(dòng)基本技術(shù)，突出主要素質(zhì)與專(zhuān)項素質(zhì)
我訓練的隊員有一部分是從初級中學(xué)來(lái)的隊員的不正規、不系統，甚至有錯誤的訓練中走過(guò)來(lái)的，身體素質(zhì)較差或者不全面，技術(shù)動(dòng)作全無(wú)，即使有一定的技術(shù)動(dòng)作也不規范，有少部分還形成了錯誤的動(dòng)力定型，影響運動(dòng)潛能的發(fā)揮。針對這種情況，我在高一年級力爭打好基礎，做到“抓面帶點(diǎn)”，重點(diǎn)抓好身體訓練。突出主要素質(zhì)與專(zhuān)項素質(zhì)。
1、抓身體訓練要抓到點(diǎn)子
身體訓練是運動(dòng)訓練的最重要的組成部分之一，其目的是為了發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)力量、速度、耐力、柔韌、靈巧等，身體訓練分為一般和專(zhuān)項身體訓練。運動(dòng)員的一般身體訓練有些人通常理解為是協(xié)調發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)的過(guò)程，不涉及專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn)，如果這樣理解一般身體訓練，并以此為依據選擇訓練方法，結果只能導致徒勞無(wú)益地增長(cháng)了一些與該項成績(jì)不起作用的運動(dòng)素質(zhì)，并且同時(shí)限制了為取得優(yōu)秀成績(jì)所必需的專(zhuān)項運動(dòng)素質(zhì)的能力的提高。例如在力量訓練中，如果采用了上述方法，常常會(huì )導致那些不需要承受專(zhuān)項負荷的肌肉群增加了最大力量和肌肉重量，因而降低耐力水平，影響了運動(dòng)技術(shù)，以致發(fā)生一系列非良性的其他變化。又如，如果對短距離跑運動(dòng)項目的運動(dòng)員，過(guò)多地注重發(fā)展一般耐力的訓練，其中包括有氧的訓練，這樣一方面大大地提高了輸氧系統的機能能力，而這種能力對比賽持續時(shí)間不超過(guò)６０秒的運動(dòng)項目，實(shí)際上是不起作用的。而另一方面卻阻礙了運動(dòng)員專(zhuān)項所必須的短距離跑能力的提高。因此，在制定一般身體訓練計劃時(shí)，一定要考慮該項運動(dòng)的特點(diǎn)，以及運動(dòng)員將參比賽的具體距離。
2、抓好輔助身體訓練
輔助身體訓練是在一般身體訓練的基礎上進(jìn)行的，其目的是為了更有效地發(fā)展專(zhuān)項素質(zhì)而進(jìn)行的大運動(dòng)量訓練打下基礎，這種訓練必須以提高人體各器官和系統的機能能力，改進(jìn)神經(jīng)系統、肌肉活動(dòng)的協(xié)調性，提高運動(dòng)員承受大負荷量的能力，以及提高大運動(dòng)量后有效恢復的能力為主。
3、有目的地發(fā)展專(zhuān)項素質(zhì)
專(zhuān)項身體訓練所發(fā)展的運動(dòng)素質(zhì)，必須嚴格與運動(dòng)員所要參加的比賽項目的要求一致。因為各種運動(dòng)素質(zhì)的表現是多種多樣的，所以要完善其中的某一種素質(zhì)，就要求在很大程度上采用不同的`訓練方法。例如，為了提高田徑專(zhuān)項運動(dòng)的速度能力，就必須有效地提高絕對速度和起動(dòng)的速度水平，改進(jìn)速度的最基本的發(fā)現形式反應時(shí)，提高完成單個(gè)動(dòng)作的時(shí)間和動(dòng)作頻率。提高關(guān)節活動(dòng)性與發(fā)展主動(dòng)的和被動(dòng)的柔韌密切相關(guān)，這些既適用于一般身體訓練，也適用于輔助和專(zhuān)項身體訓練。對其他運動(dòng)素質(zhì)力量、耐力、協(xié)調能力也是如此。
4、正確處理各項素質(zhì)的關(guān)系。
正確處理好一般身體素質(zhì)與專(zhuān)項身體素質(zhì)、專(zhuān)項技術(shù)、專(zhuān)項能力之間的關(guān)系。采用簡(jiǎn)單、全面、實(shí)效、又重點(diǎn)突出的訓練手段，為高年級進(jìn)行一般專(zhuān)項訓練和提高成績(jì)打下基礎。到了高三最后一學(xué)年，我注重素質(zhì)訓練與專(zhuān)項訓練相結合，發(fā)展專(zhuān)項技術(shù)，在運動(dòng)量及運動(dòng)強度上都有較大提高，且學(xué)生完全能承受，成績(jì)穩步上升，效果甚佳。如00屆張燦昌同學(xué)，雖然初中就開(kāi)始練，但成績(jì)提高不快，經(jīng)過(guò)我隊訓練后成績(jì)突飛猛進(jìn)，100M達到11″25，200M達到23″00；01屆陳凱同學(xué)，初中經(jīng)我隊訓練后，到高中成績(jì)突飛猛進(jìn)，三級跳遠以14.06MM打破市高中組13.30的最高紀錄；xx屆沈嫻同學(xué)，經(jīng)我隊訓練后，跳高以1.36M打破縣高中組女子組1.30的最高紀錄；xx屆蘭建平同學(xué)從初中到高二一直跟隨專(zhuān)家訓練，到了高二下學(xué)期才轉回我隊訓練，400米成績(jì)比原來(lái)減少了78秒；蘭建平同學(xué)在市中學(xué)生田徑賽中，與我隊其他三位女生打破了4X100市紀錄；xx屆賴(lài)賜意縣中學(xué)生110M欄比賽中，以?xún)?yōu)異成績(jì)取得了第一名，并代表縣隊參加市田徑賽，同時(shí)取得了第二名；盧鳳珍，由于平時(shí)基礎訓練較扎實(shí)，身體各項素訓練抓到點(diǎn)子，在縣市比賽中均無(wú)一對手。
二、實(shí)際出發(fā)，合理安排，實(shí)現“抓質(zhì)帶量”
田徑訓練沒(méi)有一成不變的模式，根據實(shí)際情況，我把一年分為兩個(gè)周期，一學(xué)期為一個(gè)訓練周期，暑假的前一個(gè)月為訓練調整階段，從而較好地把訓練有機地銜接起來(lái)。中學(xué)的課余訓練，安排運動(dòng)量要適當，不宜采用大運動(dòng)量訓練方法，而應進(jìn)行適量訓練，所謂適量訓練就是指在訓練時(shí)運動(dòng)負荷可以承擔，不超過(guò)其生理限度，換句話(huà)說(shuō)，是指接近滿(mǎn)負荷訓練，而不是極限訓練，更不是超負荷訓練。要遵循因人而異，循序漸進(jìn)的原則，在保證訓練質(zhì)量的基礎上，增加練習的數量，“抓質(zhì)帶量”，雖然一節訓練課只有6090分鐘，但我對訓練密度，強度和每個(gè)練習的質(zhì)量都有嚴格要求，既有一定的平均強度，又有突出的刺激強度，例如中長(cháng)跑的訓練，主要采用爬山與場(chǎng)地跑相結合的方法進(jìn)行，在抓好有氧訓練的前提下，處理好一般耐力與專(zhuān)項耐力的關(guān)系，對于一般強度的專(zhuān)項速度耐力訓練則在田徑場(chǎng)上進(jìn)行，強度一般控制在85%90%左右，每組的間歇時(shí)間用心率來(lái)嚴格控制，這樣雖然每天課的總量不是很大，但通過(guò)提高課的強度和密度保證了訓練課的高質(zhì)量。
三、“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練做法初見(jiàn)成效
通過(guò)幾年“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練實(shí)踐，近幾年，我校田徑隊的水平一直排在縣、市前列，從1986年至今團體總分獲縣完中組第一名。近二年來(lái)有十人次達到國家二級運動(dòng)員標準，多次打破縣、市最高紀錄。此外我校涌現出一批優(yōu)秀田徑運動(dòng)員，專(zhuān)項成績(jì)已達到較高水平，參加區、市比賽均取得優(yōu)異成績(jì)
田徑教練員的工作總結 14
20XX年是我校田徑隊的成立的第7個(gè)年頭，回首過(guò)去，看到了這一年自己的不足，也看到了成長(cháng)。本年度的比賽較多，成績(jì)有所下滑。在此十分感謝領(lǐng)導對我的信任，對我們田徑隊隊員的信任，從一次次的失敗中我們從未失去信心，在比賽中汲取經(jīng)驗。我會(huì )告訴我的隊員：進(jìn)步是一個(gè)過(guò)程，并不是一蹴而就的，如果我們的選擇是努力和汗水，堅持下來(lái)，一定會(huì )有收獲。
不只是我們田徑隊，每個(gè)訓練隊的隊員都是值得我們驕傲的孩子，他們放棄了每天放學(xué)其他孩子玩游戲、看電視的時(shí)間，在操場(chǎng)、球場(chǎng)留下他們的足跡，留下他們努力的汗水。就這樣，我們從最早的操場(chǎng)幾個(gè)人到現在幾乎沾滿(mǎn)了每個(gè)角落。
通過(guò)鄭州市這種高水平的比賽，看到了自己的不足。不斷的學(xué)習和實(shí)踐，反思糾正自己在訓練中的錯誤。在每個(gè)訓練隊中，都會(huì )有新老隊員交替的.情況。良好的梯隊是成為強隊的基本，我們每個(gè)隊或多或少的會(huì )面臨著(zhù)這種難題。六年級的學(xué)生搬到南校區之后，也對訓練時(shí)間造成了影響。今年的比賽也有一部分梯隊建設不足的原因，導致隊員的訓練時(shí)間不夠，水平和狀態(tài)還沒(méi)有達到理想狀態(tài)。有時(shí)候我們看到有天賦的隊員想爭取過(guò)來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )有思想負擔，會(huì )覺(jué)得影響孩子的學(xué)習，有時(shí)候接送孩子放學(xué)也是問(wèn)題。所以我覺(jué)得跟家長(cháng)溝通使我們接下來(lái)要多多學(xué)習進(jìn)步的地方。
20XX訓練隊接下來(lái)要做的工作：
第一、根據區的項目設置和我們學(xué)校田徑代表隊的實(shí)際訓練情況再次調整隊員；
第二、確定他們的專(zhuān)項；
第三、加強組織紀律上的教育工作，強調重視訓練中的安全，防止冬訓期間的意外傷害事故；第四、努力作好學(xué)生家長(cháng)和班主任的工作，保障代表隊訓練得以正常的進(jìn)行。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我們希望所有隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。
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通過(guò)上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，為了使以后訓練好及能夠保證訓練，現將訓練的工作總結如下：
一、積極與班主任和科任老師溝通好，使訓練工作正常進(jìn)行田徑訓練開(kāi)始時(shí)學(xué)生還能正常進(jìn)行，學(xué)生也能到位訓練。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，陸陸續續出現一些學(xué)生留課堂或補作業(yè)，造成訓練缺的人數多，這是沒(méi)有和班主任及科任老師溝通好，以后的訓練要和他們溝通好，確保訓練工作正常進(jìn)行。
二、學(xué)生要具備良好的訓練素養要帶好學(xué)校的田徑訓練隊，首先要加強對運動(dòng)員的思想教育，例如：經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練，頑強拼搏，創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕�，使學(xué)生從小樹(shù)立認真訓練，為校爭光的信念;第二，單有學(xué)生的積極性還不夠，還要爭取家長(cháng)們的支持，因體育學(xué)科與其它學(xué)科比起來(lái)，社會(huì )、家長(cháng)、任課教師仍然在重視文化知識，有輕視體育學(xué)科思想，特別是家長(cháng)的顧慮給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓練工作帶來(lái)了許多困難，因此我們要想方設法消除家長(cháng)們的顧慮，保證其他學(xué)生成績(jì)不下降，贏(yíng)得家長(cháng)們的支持。
三、科學(xué)的選苗運動(dòng)會(huì )報名、比賽、據運動(dòng)成績(jì)選拔、集訓、測試、然后選拔，不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊，都是按照一定步驟精心選苗子，俗話(huà)說(shuō)：苗子選擇成功就等于訓練成功一半，有了好苗子，就有了成功的希望。因此，我們歷來(lái)十分重視選苗工作，把它作為訓練前提，選苗準確，使訓練隊伍比較穩定，訓練出勤率高，運動(dòng)員水平也逐步提高。
四、科學(xué)訓練科學(xué)訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)水平的好方法。首先使學(xué)生明確訓練目的，并按個(gè)人的基礎和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性，與學(xué)生交流，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)，建立嚴格訓練常規，要求學(xué)生做到的.，教師必須做到，這樣才能取得良好訓練效果。
五、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻作為熱愛(ài)體育教學(xué)事業(yè)的老師，不但要做好日常的體育教學(xué)工作，還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓練工作，為增強學(xué)生體質(zhì)，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻，只是我們義不容辭的責任，也是我們責無(wú)旁貸的使命，體育訓練工作要求高，它既是腦力勞動(dòng)，有是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，十分辛苦，工作環(huán)境“差”，絕大部分時(shí)間是“露天作業(yè)”，夏天烈日，冬天北風(fēng)吹，工作量大，除了每天上2-3節課外，還要抓好各項體育技能的訓練，組織和比賽。因此，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。
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