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田徑教練員的工作總結

時(shí)間:2024-02-02 19:00:20 晶敏 工作總結 我要投稿
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田徑教練員的工作總結(通用15篇)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的田徑教練員的工作總結,歡迎大家分享。

田徑教練員的工作總結(通用15篇)

  田徑教練員的工作總結 1

  我校田徑隊每年都要參加什邡市級田徑運動(dòng)會(huì )。田徑是基礎項目,為了更好推動(dòng)學(xué)校體育課外活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的體質(zhì)。通過(guò)本年度學(xué)校田徑業(yè)余訓練,我們總結出以下幾點(diǎn):

  一、提高運動(dòng)員自身素質(zhì)

  學(xué)校的業(yè)余田徑訓練是培養體育人才的基地,體育教師肩負著(zhù)培養和輸送人才的重任。體育教師必須明確本職工作,樹(shù)立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會(huì )上對體育訓練仍有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái),學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育的思想,這對我們開(kāi)展業(yè)余訓練帶許多困難我覺(jué)得,作為體育教師,我們對體育課和業(yè)余訓工作的重要性要有足夠的認識,而不能放松消極的心里,用我們自身的言語(yǔ)和行為改變學(xué)生。為培育養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻,這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境,絕大部分是“露天訓練”,“夏天太陽(yáng)曬,冬天寒風(fēng)吹”,而且工作量大,除了每天上2—3節體育課外,早晚要訓練等;我們還要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng )新。不斷提高自己的素質(zhì)。

  二、認真選好體育苗子

  我們只是田徑的業(yè)余訓練,不是田徑專(zhuān)業(yè)隊訓練,學(xué)生的.條件好不好并不重要,關(guān)鍵是能挖掘他們的潛能進(jìn)行比賽。我覺(jué)得,不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊,選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō):選才的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽視了這一點(diǎn),就會(huì )事倍功半。然而,選苗工作,必須不辭勞苦地深入到各班,在體育課各項的活動(dòng)仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現,要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題,首先我要同本校教師溝通好,其次選苗工作還貫穿在一年四季,無(wú)論在操場(chǎng)上課,課外活動(dòng)場(chǎng)所,處處留意,發(fā)現好苗子作好記錄。更重要的是在集訓,目的是觀(guān)察學(xué)生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確,入訓練隊后田徑隊伍也較穩定,運動(dòng)水平也會(huì )提高得更快。

  三、制定訓練計劃,積極開(kāi)展訓練

  我們認為水平較高運動(dòng)員的培養,不可能一練就能把水平很快提高,必須要有長(cháng)遠的訓練計劃。不急于求成,特別是田賽項目,要有長(cháng)遠計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動(dòng)能力培養。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調能力和基本運動(dòng)能力,后根據專(zhuān)項的需要及運動(dòng)員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓練,進(jìn)而把專(zhuān)項技術(shù)訓練緊密結合起來(lái)。在訓練內容上重點(diǎn)加強基礎素質(zhì)訓練和一些基本的運動(dòng)技能,使學(xué)生從小養成正確的跑、跳、投的姿勢,培養節奏感,速度等良好感覺(jué)。在訓練方法上,根據學(xué)生的實(shí)際情況,我采用多次訓練法,每周訓練9次,其中早5次,每次1小時(shí),下午5次,每次40分鐘,訓練期間除特殊天氣外都堅持訓練。每周計劃是根據總計劃和各氣候因素以及比賽任務(wù)要求而制定的。我的指導思想是:先進(jìn)行各項素質(zhì)練習,特別是加強力量和彈跳訓練,如:發(fā)展腿步力量和彈跳力,采用連續臺階登高眺,20米蛙跳,1000米耐力跑,40米單足跳等來(lái)提高肌肉力量和爆發(fā)力。后解決技術(shù)問(wèn)題。一般是早上訓練以基本素質(zhì)為主,傍晚以專(zhuān)項素質(zhì)和專(zhuān)項技術(shù)為主。此外,每次都把柔韌性練習作為準備運動(dòng),結束時(shí)帶有技術(shù)性放松練習放在訓練的結束前進(jìn)行。

  在技術(shù)訓練方面,只有掌握好的技術(shù),才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓練水平,創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì),我在運動(dòng)訓練的同時(shí)強調技術(shù),在學(xué)生一進(jìn)隊開(kāi)始抓好素質(zhì)訓練,隨著(zhù)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,進(jìn)而完善基本技術(shù)訓練使他們建立起一個(gè)正確的訓練模式,如:蹲踞式跳遠的騰空動(dòng)作,僅僅是示范、講解、練習是不夠的,如果讓學(xué)生作單杠上的懸垂練習,體會(huì )空中動(dòng)作,那就會(huì )少走許多彎路,收到事半功倍的效果。在訓練中,還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生,克服心理障礙,挖掘潛力,如訓練跳高時(shí),橫桿的實(shí)際高度是110cm,是該運動(dòng)員從未跳過(guò)的高度,而我在告訴學(xué)生是會(huì )說(shuō)成事105cm,是他原來(lái)所能眺過(guò)的高度,而學(xué)生不會(huì )有什么懷疑,如此,學(xué)生在心理上就不會(huì )出現障礙且又激發(fā)出其最大的潛力及跳高欲,奮力拼搏的結果是可想而之的。

  嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認為,首先要使學(xué)生明確嚴格訓練的目的,并按基礎和水平,因材施教,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心,聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí),總是要注意老師的解析,體育教師的示范,體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴格他說(shuō),要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。

  總之在訓練上要堅持不懈,不怕苦,不怕累,踏踏實(shí)實(shí)完成訓練工作。通過(guò)采用多種形式訓練方法,較好調動(dòng)學(xué)生積極性,在我們老師和學(xué)生共同努力下,在本學(xué)期我校參加什邡市傳統項目田徑比賽,我們也取得可喜的成績(jì)。男子100米獲第一第二名,男子跳遠第一名,男子跳高第三名,女子100米第三名,女子鉛球第一名,女子跳高第二名。

  當然在訓練過(guò)程中我們還存在不足的地方。如在訓練過(guò)程中隊員出現遠動(dòng)損傷,比賽中隊員出現怯場(chǎng)現象。這些現象最主要的原因是因為在訓練過(guò)程中我們只注重抓隊員身體素質(zhì)和遠東技術(shù)的訓練,而忽略了對隊員心理的正確引導及培養。因而在今后的訓練中我們應做到雙管齊下,在提高隊員遠動(dòng)水平的同時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)的培養。

  我們相信在今后的訓練中,只要改進(jìn)訓練方法,我校田徑水平會(huì )登上新的高度。

  田徑教練員的工作總結 2

  田徑是我校傳統項目,我校田徑訓練推動(dòng)了學(xué)校的體育活動(dòng),增強了學(xué)生的體質(zhì),提高了學(xué)生的運動(dòng)水平,提升了我校的知名度。近年來(lái)的工作使我強烈地認識到抓學(xué)校田徑訓練,離不開(kāi)以下幾個(gè)方面:

  一、教練的責任感和事業(yè)心

  學(xué)校的業(yè)余田徑訓練是培養體育人才的基地,體育教師肩負著(zhù)為祖國培養和輸送人才的重任。首先必須明確本職工作,樹(shù)立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦,社會(huì )上對體育訓練仍有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái),社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育的思想,這對我們開(kāi)展業(yè)余訓練帶來(lái)許多困難。體育組教師對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識,而不能自輕自賤,用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì )的偏見(jiàn)。為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻,這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。

  體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(cháng),體力消耗大,工作辛苦,沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境長(cháng)期是“露天作業(yè)”,“夏天太陽(yáng)猛,冬天西北風(fēng)”,而且工作量大,除了每天上了3一4節課外,早、晚要帶運動(dòng)隊訓練,此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng )新,不斷提高自身的素質(zhì)。

  二、科學(xué)的選苗

  我們只是學(xué)校的業(yè)余訓練,不是運動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊訓練,學(xué)生的.條件不好,關(guān)鍵是能應付比賽。不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊,選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō):選材的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽視了這一點(diǎn),就會(huì )事倍功半。然而,選苗工作必須不辭勞苦地深入到各鄉各鎮初中和小學(xué),甚至要深入到周邊學(xué)校去發(fā)現,去挖掘,這個(gè)工作我們應該盡早去做,才能做到心中有數,有的放矢。

  三、科學(xué)嚴格的訓練

  科學(xué)訓練,嚴格要求,是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓練的目的,并按個(gè)人的基礎和水平,因材施教,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心,聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴格的訓練常規,要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。

  四、學(xué)生良好的訓練素養

  要帶好學(xué)校田徑隊,首先要加強對運動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練,頑強拼搏創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕,使學(xué)生樹(shù)立起認真訓練,為校爭光、為己爭氣的信念。

  其次,單有學(xué)生自身的積極性是不夠的,還要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,定時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在學(xué)校的情況,使家長(cháng)做到心中有數;定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現和學(xué)習訓練情況,以便能夠更好地督促子女學(xué)習和訓練,做到有的放矢,構成家長(cháng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是學(xué)生取得成功的一個(gè)重要方面。

  總之,教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法,也無(wú)定法,但貴在得法。它的關(guān)鍵在于極大限度地去挖掘學(xué)生的潛能,增強他們的自信,培養他們的意志,養成學(xué)習和訓練的習慣。因此,我認為要不斷地鼓勵學(xué)生,找到他們的“閃光點(diǎn)”,喚起他們在“黎明前的黑暗”,才能使他們達到希望的彼岸,才能收到意想不到的效果。

  田徑教練員的工作總結 3

  一學(xué)期的工作即將結束,這一學(xué)期中,在完成課堂教學(xué)的情況下,利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓練。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和各科老師的支持下,我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學(xué)期的訓練工作總結如下:

  一、得到領(lǐng)導支持,取得老師配合

  本學(xué)年伊始,在校長(cháng)的組織與幫助下,各學(xué)科老師的支持下,繼續進(jìn)行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定每周的訓練計劃,從二~六年級中挑選運動(dòng)員,并同各班班主任了解訓練隊中學(xué)生的學(xué)習情況,同家長(cháng)取得一致認可。訓練開(kāi)始后,經(jīng)常與領(lǐng)導和教師間去聽(tīng)取訓練隊的意見(jiàn)和建議,對提到的'問(wèn)題進(jìn)行一一處理。如果學(xué)生學(xué)習成績(jì)下降,就采取短時(shí)停訓的辦法,促使其提高學(xué)習成績(jì);對品質(zhì)薄弱的隊員,進(jìn)行思想教育,勒令其改正。

  二、積累訓練經(jīng)驗,開(kāi)展系統訓練

  田徑隊訓練隊員主要以跑為主,其中分為短跑和中長(cháng)跑,還有投擲項目。在訓練過(guò)程中,邊找資料,邊做記錄。然后針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分項,編寫(xiě)行之有效的訓練計劃。

  三、存在不足

  1.學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習班過(guò)多與訓練時(shí)間沖突。

  2.運動(dòng)量安排不夠適當。

  3.學(xué)校場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地不符,學(xué)生比賽難以適應。

  4.學(xué)生比賽經(jīng)驗不足,心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。

  5.學(xué)生條件不錯,但不愿意參加訓練,得不到家長(cháng)的有利支持。 以上是本學(xué)年度田徑隊訓練工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結,在今后的訓練工作中,要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。

  田徑教練員的工作總結 4

  20xx—20xx學(xué)年在忙碌中即將離我們遠去。我校田徑隊在20xx年冬季取得了全鎮第二名的成績(jì)成績(jì)的取得,是區教文體局領(lǐng)導對我校田徑工作的支持與關(guān)心,是學(xué)校領(lǐng)導高度重視,是田徑訓練教練員隊伍科學(xué)的訓練和不計辛勞的付出,是全體運動(dòng)員克服各種困難、努力訓練的結果。

  第一,區領(lǐng)導對我校田徑工作的重視。從陳局、徐科、陳科專(zhuān)門(mén)為我校田徑工作而驅車(chē)趕來(lái)與校領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商,就可見(jiàn)區領(lǐng)導對我校田徑工作的重視程度。08年,池老師、徐老師多次到我校進(jìn)行田徑訓練指導,池老師還為我校田徑教練做了一回生動(dòng)形象的講課?梢哉f(shuō),區領(lǐng)導的重視,對我校的田徑工作是一種鞭策,更是一種鼓勵。這里,還要感謝區教文體局在財力上給予我們一定的訓練經(jīng)費,這是對我們訓練工作的肯定和鼓勵。

  第二,學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了體育工作領(lǐng)導小組,由沈校長(cháng)擔任組長(cháng),分管副校長(cháng)主抓體育工作。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就緊急部署體育工作,蔣副校長(cháng)親自主持了會(huì )議。另外,學(xué)校加大資金投入,排除萬(wàn)難,逐步完善體育設施建設,化解“巧婦難為無(wú)米之炊”的困難。在硬件方面,學(xué)校不斷創(chuàng )造優(yōu)越的體育教學(xué)及訓練條件,所屬的4所完小已有3所建成了標準的200米田徑場(chǎng),預備09年把最后一所學(xué)校操場(chǎng)也改建成200米田徑場(chǎng);學(xué)校通過(guò)校務(wù)委員會(huì ),積極落實(shí)獎勵機制,對教練員日常訓練、獲獎情況等進(jìn)行物質(zhì)上的獎勵;與各完小簽訂《田徑訓練動(dòng)態(tài)協(xié)議書(shū)》,對田徑教練員進(jìn)行考核等等。

  第三,教練員科學(xué)的訓練。教練員們面對每次比賽,不驕不躁,努力探討科學(xué)訓練法,在成績(jì)面前,善于總結比賽經(jīng)驗,認真尋找差距,分析比賽得失,力求知己知彼,努力挖掘自身優(yōu)勢,制定新目標,落實(shí)賽后的努力方向,培養后備人才,加強后備人才的管理與訓練。同時(shí),把握一切學(xué)習機會(huì ),這樣有效地促進(jìn)了體育工作循序漸進(jìn),穩步進(jìn)取。根據學(xué)生實(shí)際情況,詳細制訂年、月、周、日、訓練計劃。以一年為一個(gè)大周期,制訂出各階段訓練計劃,精心備好各階段訓練計劃,訓練課后認真寫(xiě)好課后心得筆記。運動(dòng)水平的提高,訓練時(shí)間是保證。學(xué)校堅持每周9——10次訓練課,早上7:00——8:00,下午3:10——4:30,到了寒假、暑假期間,我們的老師把它充分利用起來(lái),除了必要的休息時(shí)間,體育教師和學(xué)生冒著(zhù)寒風(fēng)、頂著(zhù)烈日堅持訓練。

  第四,運動(dòng)員們努力訓練。作為一名小學(xué)生,他的課務(wù)量其實(shí)并不是很大,然而,每一次的考試,往往會(huì )影響學(xué)生的積極性。學(xué)校積極做好這方面工作,對各班主任老師、任課老師說(shuō)明情況。學(xué)生也積極克服困難,力求在有限的時(shí)間中,既要保持學(xué)習成績(jì),又不能缺席訓練。在訓練中,有些學(xué)生腿酸了、腳腕痛了,但他們仍舊堅持訓練。特別是寒暑假,大人在外面也有點(diǎn)吃不消,更何況小小的他們,然而運動(dòng)員們仍舊堅持著(zhù)。努力的訓練,也終究換來(lái)了好的成績(jì)。

  回顧一年,我們取得了很好的.成績(jì),然而在成績(jì)背后,我也深深感到了不足。

  第一,訓練器材還沒(méi)有跟上各項賽事的標準,特別是完小,練背躍式跳高沒(méi)有墊子、練跨欄沒(méi)有欄架等等,當然,這些將在明年應該有一個(gè)質(zhì)的飛躍;

  第二,學(xué)校大,對于運動(dòng)員的選拔還存在這樣或那樣的問(wèn)題,村小一些好的運動(dòng)員很難被發(fā)現;

  第三,田徑教練員課務(wù)量重,不但要擔任一所學(xué)校體育工作的負責老師,還要堅持每天的田徑訓練,有些體育老師還要擔任副班主任,中午、晚托還要督班,這些,影響了正常的田徑訓練工作,給訓練帶來(lái)了一定的困難。第四,低年齡組運動(dòng)員還不能挑起大梁。這次達標對抗賽,雖說(shuō)我校9歲組成績(jì)還是不錯,但與王江涇小學(xué)相比,還是有一點(diǎn)差距,如何在9歲組運動(dòng)員身上挖掘,將直接決定明年區團體總分的走向。

  任何事情想取得成功,都必須經(jīng)歷磨礪。越磨礪,越光芒。我相信,只要通過(guò)區領(lǐng)導、校領(lǐng)導和體育教師的共同努力,明年我校的田徑工作還會(huì )再上一個(gè)臺階。

  田徑教練員的工作總結 5

  之前就聽(tīng)說(shuō)溫州市教育局為本次的培訓特地邀請了幾位國內知名的專(zhuān)家前來(lái)講座,為自己有幸參加20xx年溫州市中小學(xué)田徑教練員培訓班學(xué)習而感到慶幸。4月9日下午我們在溫州市龜湖飯店報道,第二天上午,溫州市首屆中小學(xué)田徑教練培訓班活動(dòng)開(kāi)幕儀式在溫州外國語(yǔ)學(xué)校任巖松禮堂舉行,溫州市教育局副局長(cháng)張志宏出席并講話(huà)。張志宏局長(cháng)給人的第一印象是講話(huà)非常的有內涵與深度,他總結了我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展,這一優(yōu)異成績(jì)的取得是離不開(kāi)我們這些常年工作在一線(xiàn)的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)之意見(jiàn)》和全市素質(zhì)教育大會(huì )精神,全面提高我市中小學(xué)田徑教練員之業(yè)務(wù)水平,溫州市教育局和溫州市體育局特地舉辦了本次的活動(dòng);顒(dòng)邀請了清華大學(xué)體育教育訓練學(xué)教授、碩士生導師李慶,八一體工隊體科所副所長(cháng)、博士后袁建琴以及溫州大學(xué)體育學(xué)院書(shū)記嚴教授前來(lái)授課。

  李教授為我們帶來(lái)的是《周期性運動(dòng)項目訓練的思考和研究》。李教授提出了一個(gè)新概念,就是周期性專(zhuān)項訓練中的節能問(wèn)題。他提到的在青少年運動(dòng)員的訓練中,應優(yōu)先發(fā)展步長(cháng)的訓練;在力量的訓練前,應先訓練運動(dòng)員的協(xié)調性等,他還講到了一個(gè)優(yōu)秀教練員所具備的能力,這些對于我們這些一線(xiàn)的教練員是非常受用的。針對青少年田徑運動(dòng)訓練,李教授認為,兒童以及青少年不適合過(guò)早地進(jìn)行體育專(zhuān)項化的訓練,而應為高水平訓練打下堅固的基礎,提高對田徑運動(dòng)的興趣,提高協(xié)調性和全面的身體素質(zhì)。過(guò)早的專(zhuān)項化訓練會(huì )讓運動(dòng)員的.基礎訓練很難做到扎實(shí),而且易受傷病困擾。李教授分析,青少年兒童體育受社會(huì )關(guān)系影響很大,家長(cháng)對體育的喜愛(ài)以及正確的了解和定位都是引導青少年參與體育的重要因素,體育教練員應該作好與家長(cháng)的溝通工作。另外,江浙一帶歷來(lái)出短跑和跨欄的體育人才,是重要的體育人才后備來(lái)源,教練員們應在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視

  下午是袁博士后給我們帶來(lái)的《運動(dòng)營(yíng)養在體能訓練中的應用》,一直以為袁博士后肯定是比較老了,那天見(jiàn)到的這個(gè)博士后原來(lái)這么年輕,還是個(gè)女的,就感覺(jué)很佩服她。她講了運動(dòng)員在訓練中營(yíng)養的調配問(wèn)題,其實(shí)運動(dòng)員在訓練中能量的消耗是非常大的,那么平時(shí)運動(dòng)員對于能量的補充就尤為重要,只有一個(gè)合理、科學(xué)的營(yíng)養補充,我們的運動(dòng)員才能進(jìn)行更好的訓練。但是對于基層的學(xué)校,特別是鄉村的學(xué)校,由于特定條件的限制,受用并不是很大。

  第二天,我們全體成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習。首先是院黨委書(shū)記楊教授給我們講座《田徑規則裁判法解析》,他針對最新田徑規則中出現的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)。身為田徑教練員,我們必須要對田徑規則有個(gè)深入的了解,這樣帶出來(lái)的運動(dòng)員也會(huì )對田徑規則有了了解,有利于運動(dòng)員成績(jì)的提高。講座完了之后,在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了體育學(xué)院的師資力量與基礎設施。

  在兩天的培訓學(xué)習中,出現了一段小插曲,就是在培訓中,有部分教師中途有退場(chǎng)的現象,主辦方特意在課后點(diǎn)名,點(diǎn)一個(gè)走一個(gè),這樣就避免了有人代簽的現象,結果在結業(yè)的時(shí)候,有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說(shuō)情。幸好這次過(guò)去培訓的我們瑞安的十來(lái)位教師都在,不

  免在想,這樣一次培訓,機會(huì )難得,既然出來(lái)培訓了就要認真守規矩一點(diǎn),不然你就把名額讓給其他人。

  田徑教練員的工作總結 6

  在學(xué)習過(guò)程中,專(zhuān)家們用教學(xué)實(shí)例,形象生動(dòng)的語(yǔ)言,一次次撞擊我的思維,讓我不斷思考,不斷總結,不斷進(jìn)步?梢哉f(shuō)每一節課對我都是受益匪淺。我在體育教學(xué)中遇到的一系列困惑得到了解答,如教改過(guò)長(cháng)中提出的“淡化技術(shù)教學(xué)”到底正確還是錯誤;體育課如何把握語(yǔ)言;體育課如何編寫(xiě)教案等等問(wèn)題都給我很大的幫助,讓我明白,原來(lái)體育課是這樣的,讓我更好的改進(jìn)教育教學(xué)方法與策略。

  通過(guò)實(shí)例故事、照片等多種形式提出了解決的辦法,為我們解決了“如何才能上好體育課”而迷茫的問(wèn)題。為我們今后提高體育課堂教學(xué)效果,正確定位體育教師位置,起到了很好的指導作用,本次講座將使我今后教學(xué)在教學(xué)中無(wú)論從教學(xué)內容選擇、教學(xué)目標的制定、教學(xué)方法的選擇等方面指明了方向,找出了突破口。

  在教學(xué)中,田徑教學(xué)是我們每個(gè)教師最為頭痛的,有些項目在教學(xué)中沒(méi)有一點(diǎn)趣味性,但通過(guò)學(xué)習讓我重新認識了田徑、重新認識了田徑教學(xué)。采用實(shí)例、用肢體語(yǔ)言、講解示范形象生動(dòng)的從教學(xué)目標的制定、教案的寫(xiě)法、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述,讓我明白“制定教學(xué)目標是一個(gè)技能,好的`目標可以引導你,目標制定的不好會(huì )套住你”。 一路走來(lái)可謂一路風(fēng)景一路歌,我的情緒也經(jīng)歷了由倦怠、觸動(dòng)、困惑、警醒到反思這樣一個(gè)歷程。帶著(zhù)累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓歷程的足跡,發(fā)現自己的教育觀(guān)念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。

  首先、告訴我今天的教師需要的是一股靜氣:靜下心來(lái)備好每一課;靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子對話(huà);靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本好書(shū);靜下心來(lái)總結規律;靜下心來(lái)反思;靜下心來(lái)收益的是學(xué)生,而最終受益的是教師。通過(guò)講座我覺(jué)得教師首先要充滿(mǎn)愛(ài)心,忠誠事業(yè),把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生最大樂(lè )趣,要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

  其次,教師要努力鉆研,學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭,誨人不倦。嚴謹篤學(xué),潛心研究,做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的楷模,勇于改革,積極投身課程改革。

  第三,教師要以身作則,行為世范。身教重于言教,教師個(gè)人的范例,對于學(xué)生心靈的健康和成長(cháng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,所以教師要加強師德修養,以自己崇高的情操和良好的死刑道德風(fēng)范去教育學(xué)生和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。 通過(guò)這次培訓,對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )。步入新的世紀,面對初見(jiàn)端倪的知識經(jīng)濟,如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個(gè)人面前最現實(shí)的問(wèn)題。

  這次培訓內容豐富,實(shí)用性強,為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。培訓中專(zhuān)家們以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大。

  通過(guò)這次學(xué)習,讓我知道了如何更好地反思教學(xué),如何進(jìn)行同伴互助,怎樣從一個(gè)單純的教書(shū)匠轉變成一個(gè)專(zhuān)家型的教師等等。這些理論對我來(lái)說(shuō)很是及時(shí),有了這些先進(jìn)的理論,才能知道出有效的實(shí)踐。以后的工作中決心:高標準要求自己,高水平引領(lǐng)學(xué)生,高境界體現價(jià)值。

  教師的作用在千百年來(lái)就一直受到推崇,從孔子開(kāi)始,教師就是一個(gè)非常受到尊重的職業(yè)。作為一名教師,我也感到十分的驕傲,可是一直以來(lái),我都沒(méi)有什么感觸,我只能對自己說(shuō),只有更加不斷的努力,才會(huì )做到最好,我相信這句話(huà),所以我在努力,我相信我會(huì )做的更好。

  田徑教練員的工作總結 7

  本學(xué)期我校組建的田徑興趣小組,本小組共有學(xué)生16人,來(lái)自三、四、五、六年級,F將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結:

  一、輔導內容:

  這學(xué)期從學(xué)生的報名中進(jìn)行篩選組建了田徑隊。在平時(shí)的訓練中,著(zhù)重訓練一般素質(zhì),如柔韌、力量等,提高學(xué)生的底子,并結合學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行了一些專(zhuān)項訓練。

  二、出勤情況:

  九、十月上旬做到每天訓練。每次周二周四下午第三節課,都安排了訓練內容。每天早晨,也安排學(xué)生作常規性的訓練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請假。除一些調整的學(xué)生外,其他基本做到出滿(mǎn)勤。

  三、管理情況:

  九、十月上旬每天訓練期間,我和史老師兩個(gè)人每天堅持到操場(chǎng),沒(méi)有無(wú)故停過(guò)一次訓練,史老師負責隊員的技術(shù)指導,我著(zhù)重安排訓練內容和做好學(xué)生的思想工作,為訓練盡心盡力。

  由于隊員基礎不同,專(zhuān)項也不同。為了取得更好的管理效果,我安排一位六年級的負責任、成績(jì)佳的老隊員作為田徑隊的隊長(cháng),專(zhuān)門(mén)負責當天的`訓練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用,給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結合。在分組訓練時(shí),我和史老師巡回指導,隊長(cháng)配合,在管理上做到有條不紊。

  四、學(xué)習成效:

  通過(guò)三個(gè)多月的訓練,隊員的基本身體素質(zhì)有了提高,度過(guò)了“腳酸”等反應期,可以進(jìn)行正常的訓練。但由于市運動(dòng)會(huì )的暫停,一部分老運動(dòng)員離開(kāi)了訓練隊,補充的小隊員各個(gè)方面的素質(zhì)還很薄弱。目前的田徑隊還處在不穩定期,隊員的調整還比較大。

  五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算:

  目前田徑隊還是存在一些問(wèn)題:學(xué)生的思想境界不高,怕苦,有退縮心理;另外得不到家長(cháng)的支持。最重要的缺少相應年齡段的體育尖子。所以下學(xué)期,要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,進(jìn)一步挖掘優(yōu)秀的體育苗子,爭取各方面的支持。我自己則堅持在規定的時(shí)間內訓練,端正思想,不怕苦、不怕累,做到訓練系統化、長(cháng)期化,盡早定好每個(gè)隊員的專(zhuān)項,加強專(zhuān)項訓練,努力提高專(zhuān)項水平,為明年的市運動(dòng)會(huì )作準備。

  田徑教練員的工作總結 8

  在學(xué)期初,我們田徑社團即從入學(xué)新生中學(xué)生中招入了新社團成員,給學(xué)校田徑社團注入新鮮的血液,給訓練帶來(lái)了生機,同時(shí)也帶來(lái)了壓力。

  在訓練前,我們制訂了詳細的訓練計劃;然后根據包括天氣等客觀(guān)條件在內的臨時(shí)變化,及時(shí)對訓練計劃做了一些調整,并記錄了每天實(shí)際訓練情況的訓練日志。在訓練中我們始終貫徹提高社團成員的自我訓練能力,豐富社團成員的體育知識這一指導思想。田徑運動(dòng)是各種體育運動(dòng)項目的基礎,只有田徑運動(dòng)的充分發(fā)展,其它的體育項目才能充分發(fā)展。我們利用各種訓練的手段及方法,在全面發(fā)展社團成員的身體素質(zhì)的基礎上,努力提高他們的專(zhuān)項成績(jì),為市省運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)打下扎實(shí)的基礎。

  這學(xué)期的訓練是以全面提高社團成員各項身體素質(zhì)為主, 由于現在的學(xué)生極其難以適應本身就較為枯燥的田徑運動(dòng)訓練,后面二個(gè)月的訓練,我們調整原有的計劃,減少運動(dòng)訓練量,相對的加大運動(dòng)訓練的強度,并引入一些游戲和比賽來(lái)加強社團成員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專(zhuān)項做準備。相信只要運動(dòng)員更加努力的訓練,把每次訓練課當成一項事情來(lái)認真的做好,我們更期待他們通過(guò)本年度一個(gè)大周期的系統化訓練,最終在20xx年的市、縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異成績(jì),為學(xué)校爭光。

  本學(xué)期的訓練工作開(kāi)展得還比較順利,教練和社團成員們努力克服著(zhù)輔助器材上的不足和匱乏,在體育組全體教師的幫助下對他們進(jìn)行了長(cháng)期的思想教育工作,基本糾正和解決了學(xué)生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有社團成員的訓練態(tài)度較開(kāi)始階段有所好轉;有了明確的訓練目的、參加比賽的信心和為學(xué)校爭光的決心,團隊精神也在逐步開(kāi)始形成。另外除了必須保障學(xué)生得到科學(xué)、系統的訓練之外,我們還要致力于做好班主任和學(xué)生家長(cháng)的的'工作。

  明年田徑社團和訓練隊接下來(lái)要做的工作:

  第一、根據市縣運會(huì )的項目設置和我們學(xué)校田徑代表隊的實(shí)際訓練情況再次調整社團成員;

  第二、確定下他們的專(zhuān)項;

  第三、加強組織紀律上的教育工作,強調重視訓練中的安全,防止訓練期間的意外傷害事故;

  第四、努力作好學(xué)生家長(cháng)和班主任的工作,保障社團成員的訓練得以正常的進(jìn)行。

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,我們希望所有社團成員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取,發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,爭取能在明年的區運會(huì )上我校的運動(dòng)成績(jì)有更大的提高,為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。

  田徑教練員的工作總結 9

  隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸的20xx年xx第xx屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽于10月26日—11月1日在美麗的水仙之鄉xx體育中心舉行,在廖總的帶領(lǐng)下,在全體裁判員的共同努力下順利完成了省運會(huì )田徑比賽的執裁任務(wù),受到了上級領(lǐng)導和參賽運動(dòng)員的充分認可。在本次比賽中,我們受大會(huì )的指派分別擔任技術(shù)官員和區域指揮員工作,這是提升自身執裁能力的極好機會(huì ),同時(shí)能入選本屆省運會(huì )執裁,我們感到無(wú)比光榮與自豪;仡櫜门袣v程,有如下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、長(cháng)遠規劃,抓好裁判隊伍建設

  我和xx老師都屬于我們裁判團隊中的老同志,我從省十屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽開(kāi)始執裁經(jīng)歷,劉老師更早,從省六屆田徑比賽開(kāi)始執裁經(jīng)歷,是我們這個(gè)裁判團隊經(jīng)歷最早的一位老裁判,可以說(shuō)是見(jiàn)證了我省田徑裁判團隊的成長(cháng)歷程。早期的田徑裁判隊伍是比較松散的,這一點(diǎn),我們團隊的老同志都比較清楚。自從省十二屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽,廖總執掌田徑裁判印帥以來(lái),面對當時(shí)裁判隊伍存在的各種狀況進(jìn)行了大膽改革,長(cháng)遠規劃,對我省田徑裁判這樣一個(gè)項目最多、隊伍龐大、影響最大的隊伍進(jìn)行重新鑄造,對省田徑裁判團隊的隊員進(jìn)行考核、考察、培養、使用、選拔、管理等一系列手段入手,使得我們省田徑裁判團隊由小到大,由弱到強,逐漸成長(cháng)壯大,從第十二屆省運會(huì )自十五屆省運會(huì ),田徑比賽裁判水平一屆比一屆好,受到國家田管中心、省體育局、省教育廳和各地市體育部門(mén)等上級部門(mén)的廣泛好評。

  二、嚴格管理,抓好執裁業(yè)務(wù)提升

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!币獜氐赘母镆酝门嘘犖樗缮F象,廖總要求全體裁判員外塑形象,內強素質(zhì)。首先從組織紀律性抓起,比如每次比賽的報到時(shí)間、學(xué)習時(shí)間、聯(lián)調實(shí)習時(shí)間、入場(chǎng)時(shí)間、比賽時(shí)間都有精確要求,比賽場(chǎng)上執裁要求裁判員進(jìn)出場(chǎng)的隊形、隊列做到站有“站姿”,坐有“坐姿”,走有“走姿”,每個(gè)裁判員在場(chǎng)上的執裁姿勢及一舉手、一投足都要求作到準確、規范、大方。其二,加強裁判員的業(yè)務(wù)學(xué)習。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫(xiě)好崗位工作細則,對執裁的要求精通、熟練,爛熟于胸,及對突發(fā)事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課,我們從廖總博學(xué)、嚴謹、通俗易懂、深入淺出和精彩的課例中汲取執裁的先進(jìn)理念和豐富的執裁經(jīng)驗。記得我們團隊裁判員參加理論考試就考了3次。由于廖總把田徑裁判工作當做事業(yè)來(lái)做,在學(xué)習實(shí)踐方面率先垂范,不斷進(jìn)取,還由于他的好示范,帶動(dòng)了我們團隊裁判形成了好習慣,老、中、青裁判努力鉆研,重視學(xué)習,以老帶新,以新促老,形成了濃厚的學(xué)習氣氛,使得一批年富力強和年青有為的裁判脫穎而出,成為團隊的中堅力量。所以我們這支田徑裁判團隊,在承擔省級、國家級比賽中表現突出。

  三、團結協(xié)作,抓好每一個(gè)細節

  一個(gè)隊伍是否有戰斗力,很關(guān)鍵一點(diǎn),就是這支隊伍是否團結協(xié)作。田徑比賽堪稱(chēng)體育競賽之最,包括跑、跳、投、競走等,項目多,場(chǎng)地器材設備齊全,現代化、自動(dòng)化程度高,所需裁判員多,且要求高,是一個(gè)系統工程。在總裁的統一指揮下,各部門(mén)通力協(xié)作,上下一盤(pán)棋,才能完成一場(chǎng)大型田徑比賽的執裁任務(wù)。我們這支團隊在廖總的帶領(lǐng)下,創(chuàng )設了團結協(xié)作、和諧上進(jìn)的一個(gè)群體。廖總知人善任,任人為賢。為準備一場(chǎng)省運會(huì )裁判人選,是從四年前就開(kāi)始準備,通過(guò)好中選優(yōu)。所以我們團隊的每一名裁判都為能入選省運會(huì )執裁而感到光榮。為了提高執裁質(zhì)量,廖總常說(shuō):細節決定成敗。這里我舉一個(gè)前幾天我們參加20xx年武夷山國際馬拉松比賽的例子:11月28日,大會(huì )要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場(chǎng)裁判長(cháng)和場(chǎng)地器材管理員的帶領(lǐng)下,約20多人到現場(chǎng)實(shí)地去踩點(diǎn)勘察,熟悉工作崗位,由于我們工作粗糙,不夠細致扎實(shí),沒(méi)有“腳踏實(shí)地”,帶有“走馬觀(guān)花”的味道,廖總知道后于當晚11點(diǎn)組織全體主裁判以上裁判長(cháng)開(kāi)會(huì ),指出問(wèn)題的嚴重性,強調“細節決定成敗”,要求保質(zhì)保量作好比賽前各項準備工作。第二天,大家在聯(lián)調的實(shí)習中,進(jìn)一步認真細致的`做好賽前準備的各項工作,在30日的武夷山國際馬拉松比賽中,大家齊心協(xié)力、團結協(xié)作,認真執裁,使比賽獲得圓滿(mǎn)成功。雖然比賽成功,但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的,應該說(shuō)廖總在關(guān)鍵時(shí)刻為我們上了一節難以忘懷的課。在思想與業(yè)務(wù)上是有收獲的。使我們深刻體會(huì )到“細節決定成敗”的真諦。

  四、反思總結,不斷提高執裁水平

  第十五屆省運會(huì )田徑比賽已經(jīng)結束,但明年的全國青運會(huì )及全國性的田徑比賽在等待著(zhù)我們這支省田徑裁判團隊,是否適應更高層次大賽的要求,這需要我們團隊每一位裁判對省運會(huì )要進(jìn)行反思總結,查找不足,研究對策,改進(jìn)提升,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高裁判員的素質(zhì)。在思想上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上、效率上不斷提升,只有這樣才能勝任更高標準的比賽,為福建省田徑裁判團隊增添光彩。

  田徑教練員的工作總結 10

  一、工作態(tài)度:

  在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案,他對待工作嚴謹認真,容不下半點(diǎn)馬虎。確實(shí)當你站在田徑場(chǎng)上執裁的時(shí)候,就不是你個(gè)的人事而是代表一個(gè)團隊的形象。每個(gè)裁判員都要對團隊負責,態(tài)度除了認真、認真、再認真別無(wú)選擇。

  二、人員分配:

  根據競賽日程和主裁判的具體分工,本次參賽的24名裁判員進(jìn)行編號,分四組,每組6人,6人中設1小隊長(cháng)。

  三、三個(gè)基本姿勢:

  1.走姿:右手攜椅子,左手攜拎帶袋,一路縱隊沿跑道外側行進(jìn),步伐整齊,精神飽滿(mǎn),按號就做,儀表莊重,舉止大方。

  2.座姿:座姿端正、上身筆直,不做與檢查裁判無(wú)關(guān)的多余動(dòng)作直至退場(chǎng)。

  3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動(dòng)一次然后再直臂下舉放回原處。動(dòng)作要求干凈利索。

  四、兩大明確:

  1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話(huà)概括:你來(lái)田徑場(chǎng)上的目的是什么(做檢查裁判);檢查裁判的任務(wù)是什么(檢查參賽運動(dòng)員在比賽的過(guò)程中是否犯規)

  2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個(gè)項目自己所在的位置和換項路線(xiàn)。

  3.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的'任務(wù)準時(shí)到達明確集合時(shí)間地點(diǎn)、明確進(jìn)退場(chǎng)路線(xiàn)、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò )旗示、明確裁判方法與尺度,熟悉徑指定的位置。

  五、發(fā)現運動(dòng)員犯規時(shí),檢查裁判員的8字真言:

  ‘看號標道、舉旗報告’。

  六、檢查裁判工作四重、四難:

 。ㄒ唬┓值琅茼椖

  重點(diǎn):

  1.在直道上運動(dòng)員跑出自己的分道,在彎道上跑進(jìn)左側分道,從而妨礙他人跑進(jìn)并沒(méi)有回到本道通過(guò)終點(diǎn)。

  2.運動(dòng)員是否跑過(guò)搶道標志線(xiàn)切入里道。

  難點(diǎn):

  1、對運動(dòng)員犯規一瞬間情況要看清抓準。

  2、有直道進(jìn)入彎道,有彎道進(jìn)直道時(shí)有無(wú)串道或踩踏左側分道線(xiàn)。

  3、彎道的檢查、開(kāi)始應正面觀(guān)察運動(dòng)員跑進(jìn)、當運動(dòng)員跑過(guò)自己的位置后,則轉身從背后觀(guān)察。

 。ǘ┎环值琅茼椖

  重點(diǎn):

  1、起跑出發(fā)時(shí)和小集團跑進(jìn)中,是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動(dòng)作影響他人。

  2、采用不合理的方法超越他人。

  3、是否有提供幫助或接受幫助。

  難點(diǎn): 起跑出發(fā)或形式集團時(shí),犯規者和被影響者的詳情難以分清。

 。ㄈ┛鐧、障礙跑項目

  重點(diǎn):

  1、運動(dòng)員在過(guò)欄瞬間,其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水平面。

  2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

  3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

  4、手臂的擺動(dòng)影響和阻攔他人跑進(jìn)。

  5、過(guò)水池障礙時(shí)踏在水池邊上越過(guò)水池。

  6、跌入臨道阻攔他人跑進(jìn)。

  難點(diǎn):

  1、運動(dòng)員是否有意與無(wú)意踢倒欄架,想從中獲利。

  2、空間犯規多,判斷困難。過(guò)欄時(shí)腿和腳是否低于欄頂水平面,特別是過(guò)彎道欄。

 。ㄋ模┙恿椖

  難點(diǎn):在接力賽跑中,如何辯別運動(dòng)員在交接棒時(shí)犯規,通常犯規的表現有

  1、未在接力區內完成交接棒(以接力棒為準,看準開(kāi)始和完成交接棒的瞬間)。

  2、有拋接棒行為,接棒人通過(guò)推動(dòng)跑出或采用其他方法受到幫助。

  3、掉棒后,不是由掉棒運動(dòng)員拾起跑進(jìn),離開(kāi)自己分道撿棒時(shí)趁機縮短比賽距離,或侵犯其他運動(dòng)員。

  4、運動(dòng)員在接棒之前或接棒之后跑出分道,故意阻礙其他隊員。

  5、4x400米接力棒在接力區外起跑。

  6、4x400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.

  以上是本人對這次省運會(huì )的幾點(diǎn)總結,有不足之處希望看到文章的老師們多多指點(diǎn)。也感謝這次省運會(huì )田徑比賽給予我指導的資深裁判們,我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時(shí)刻為田徑裁判工作做好裝備。

  田徑教練員的工作總結 11

  一學(xué)期的工作即將結束,這一學(xué)期中,在完成課堂教學(xué)的情況下,利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓練。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和各科老師的支持下,我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學(xué)期的訓練工作總結如下:

  一、得到領(lǐng)導支持,取得老師配合

  本學(xué)年伊始,在校長(cháng)的組織與幫助下,各學(xué)科老師的支持下,繼續進(jìn)行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定每周的訓練計劃,從二~六年級中挑選運動(dòng)員,并同各班班主任了解訓練隊中學(xué)生的學(xué)習情況,同家長(cháng)取得一致認可。訓練開(kāi)始后,經(jīng)常與領(lǐng)導和教師間去聽(tīng)取訓練隊的'意見(jiàn)和建議,對提到的問(wèn)題進(jìn)行一一處理。如果學(xué)生學(xué)習成績(jì)下降,就采取短時(shí)停訓的辦法,促使其提高學(xué)習成績(jì);對品質(zhì)薄弱的隊員,進(jìn)行思想教育,勒令其改正。

  二、積累訓練經(jīng)驗,開(kāi)展系統訓練

  田徑隊訓練隊員主要以跑為主,其中分為短跑和中長(cháng)跑,還有投擲項目。在訓練過(guò)程中,邊找資料,邊做記錄。然后針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分項,編寫(xiě)行之有效的訓練計劃。

  三、一分耕耘,一分收獲

  在日常訓練工作中,每天都是學(xué)生管理班以后的時(shí)間進(jìn)行訓練,從周一到周四,每天如此。老師們沒(méi)有怨言,更沒(méi)有遺憾。在節假日中,老師們犧牲了自己的休息時(shí)間,每天半日2個(gè)半~3個(gè)小時(shí)的訓練是異常艱苦的,但老師們靠著(zhù)一種堅強的毅志,為的是每一個(gè)學(xué)生和學(xué)校的榮譽(yù),做到盡心盡力,盡職盡責。功夫不負有心人,在區運動(dòng)會(huì )成績(jì)總分大大超出前一次的成績(jì),提高了十幾分。但離目標還很遠,需要繼續努力。

  四、存在不足

  1.學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習班過(guò)多與訓練時(shí)間沖突。

  2.運動(dòng)量安排不夠適當。

  3.學(xué)校場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地不符,學(xué)生比賽難以適應。

  4.學(xué)生比賽經(jīng)驗不足,心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。

  5.學(xué)生條件不錯,但不愿意參加訓練,得不到家長(cháng)的有利支持。

  以上是本學(xué)年度田徑隊訓練工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結,在今后的訓練工作中,要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。

  田徑教練員的工作總結 12

  一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻

  作為熱愛(ài)體育教育事業(yè)的體育教師,不但要做好日常的體育教學(xué)工作,還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓練工作,為增強學(xué)生體質(zhì),培養德、智、體全面發(fā)展的人才做出應有的貢獻,這是我們義不容辭的責任,也是我們責無(wú)旁貸的使命。體育訓練工作要求高,它既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(cháng),體力消耗大,十分辛苦;工作環(huán)境“差”,絕大部分是“露天作業(yè)”,夏天烈日曬,冬天北風(fēng)吹;工作總量大,除了每天上23節課外,還要抓好各項體育技能的訓練、組織和比賽。因此,吃苦耐勞、無(wú)私奉獻是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。

  二、科學(xué)的選苗

  運動(dòng)會(huì )報名比賽根據比賽成績(jì)選拔集訓測試選拔。不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊,我們都按照一定的步驟精心選擇苗子。俗語(yǔ)說(shuō):苗子選擇成功就等于訓練成功的一半。有了好苗,就有了成功的.希望,因此我們歷來(lái)十分重視選苗工作,把它作為訓練的必要前提。選苗的準確,使訓練隊隊伍比較穩定,訓練出勤率高,運動(dòng)水平也逐步提高。

  三、科學(xué)的訓練

  科學(xué)訓練,嚴格要求,是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓練的目的,并按各人的基礎和水平,因材施教,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生談心,聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴格的訓練常規,要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。

  四、學(xué)生要具備良好的訓練素養

  要帶好學(xué)校田徑隊,首先要加強對運動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練,頑強拼搏創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕,使學(xué)生從小樹(shù)立起認真訓練,為校爭光的信念。

  第二,單有學(xué)生自身的積極性是不夠的,還要取得家長(cháng)們的支持。因為體育學(xué)科與其它學(xué)科比較起來(lái),社會(huì )、家長(cháng)、任課教師仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育鍛煉的思想,特別是家長(cháng)的顧慮,這給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓練帶來(lái)許多困難。因此我們想方設法消除家長(cháng)的顧慮,保證他們的學(xué)習成績(jì)不下降,贏(yíng)得家長(cháng)的支持。

  學(xué)校業(yè)余體育訓練我們做了一點(diǎn)工作,取得了一定的成效,但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后,我要善于總結成敗得失,積累成功經(jīng)驗,要勇于思考敢于創(chuàng )新訓練方法,不斷提高自身的素質(zhì),從而使我校的業(yè)余體育訓練水平再上一個(gè)新臺階。

  田徑教練員的工作總結 13

  對于中學(xué)的課余田徑訓練來(lái)講,最關(guān)鍵的問(wèn)題是如何解決身體訓練與專(zhuān)項訓練的關(guān)系問(wèn)題?中學(xué)業(yè)余訓練到底要不要進(jìn)行專(zhuān)項化問(wèn)題?訓練的目的是要參加比賽并取得好成績(jì),但由于現在競賽制度的不完善,存在不同層次的訓練形式,在同一層次上競賽的問(wèn)題(如省、市、區體校的學(xué)生下基層比賽),有些教練員不得不采取拔苗助長(cháng)的方式,我為解決上述問(wèn)題進(jìn)行了探討,確定了“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練指導思想,堅持常年系統訓練,在全面提高身體素質(zhì)與基本技術(shù)的基礎上,抓好主要素質(zhì)與關(guān)鍵技術(shù)的訓練,經(jīng)過(guò)幾年的訓練,實(shí)踐證明,效果是很好的。

  一、全面提高身體素質(zhì)與運動(dòng)基本技術(shù),突出主要素質(zhì)與專(zhuān)項素質(zhì)

  我訓練的隊員有一部分是從初級中學(xué)來(lái)的隊員的不正規、不系統,甚至有錯誤的訓練中走過(guò)來(lái)的,身體素質(zhì)較差或者不全面,技術(shù)動(dòng)作全無(wú),即使有一定的技術(shù)動(dòng)作也不規范,有少部分還形成了錯誤的動(dòng)力定型,影響運動(dòng)潛能的發(fā)揮。針對這種情況,我在高一年級力爭打好基礎,做到“抓面帶點(diǎn)”,重點(diǎn)抓好身體訓練。突出主要素質(zhì)與專(zhuān)項素質(zhì)。

  1、抓身體訓練要抓到點(diǎn)子

  身體訓練是運動(dòng)訓練的最重要的組成部分之一,其目的是為了發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)力量、速度、耐力、柔韌、靈巧等,身體訓練分為一般和專(zhuān)項身體訓練。運動(dòng)員的一般身體訓練有些人通常理解為是協(xié)調發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)的過(guò)程,不涉及專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn),如果這樣理解一般身體訓練,并以此為依據選擇訓練方法,結果只能導致徒勞無(wú)益地增長(cháng)了一些與該項成績(jì)不起作用的運動(dòng)素質(zhì),并且同時(shí)限制了為取得優(yōu)秀成績(jì)所必需的專(zhuān)項運動(dòng)素質(zhì)的能力的提高。例如在力量訓練中,如果采用了上述方法,常常會(huì )導致那些不需要承受專(zhuān)項負荷的肌肉群增加了最大力量和肌肉重量,因而降低耐力水平,影響了運動(dòng)技術(shù),以致發(fā)生一系列非良性的其他變化。又如,如果對短距離跑運動(dòng)項目的運動(dòng)員,過(guò)多地注重發(fā)展一般耐力的訓練,其中包括有氧的訓練,這樣一方面大大地提高了輸氧系統的機能能力,而這種能力對比賽持續時(shí)間不超過(guò)60秒的運動(dòng)項目,實(shí)際上是不起作用的。而另一方面卻阻礙了運動(dòng)員專(zhuān)項所必須的短距離跑能力的提高。因此,在制定一般身體訓練計劃時(shí),一定要考慮該項運動(dòng)的特點(diǎn),以及運動(dòng)員將參比賽的具體距離。

  2、抓好輔助身體訓練

  輔助身體訓練是在一般身體訓練的基礎上進(jìn)行的,其目的是為了更有效地發(fā)展專(zhuān)項素質(zhì)而進(jìn)行的大運動(dòng)量訓練打下基礎,這種訓練必須以提高人體各器官和系統的機能能力,改進(jìn)神經(jīng)系統、肌肉活動(dòng)的協(xié)調性,提高運動(dòng)員承受大負荷量的能力,以及提高大運動(dòng)量后有效恢復的能力為主。

  3、有目的地發(fā)展專(zhuān)項素質(zhì)

  專(zhuān)項身體訓練所發(fā)展的運動(dòng)素質(zhì),必須嚴格與運動(dòng)員所要參加的比賽項目的要求一致。因為各種運動(dòng)素質(zhì)的表現是多種多樣的,所以要完善其中的某一種素質(zhì),就要求在很大程度上采用不同的`訓練方法。例如,為了提高田徑專(zhuān)項運動(dòng)的速度能力,就必須有效地提高絕對速度和起動(dòng)的速度水平,改進(jìn)速度的最基本的發(fā)現形式反應時(shí),提高完成單個(gè)動(dòng)作的時(shí)間和動(dòng)作頻率。提高關(guān)節活動(dòng)性與發(fā)展主動(dòng)的和被動(dòng)的柔韌密切相關(guān),這些既適用于一般身體訓練,也適用于輔助和專(zhuān)項身體訓練。對其他運動(dòng)素質(zhì)力量、耐力、協(xié)調能力也是如此。

  4、正確處理各項素質(zhì)的關(guān)系。

  正確處理好一般身體素質(zhì)與專(zhuān)項身體素質(zhì)、專(zhuān)項技術(shù)、專(zhuān)項能力之間的關(guān)系。采用簡(jiǎn)單、全面、實(shí)效、又重點(diǎn)突出的訓練手段,為高年級進(jìn)行一般專(zhuān)項訓練和提高成績(jì)打下基礎。到了高三最后一學(xué)年,我注重素質(zhì)訓練與專(zhuān)項訓練相結合,發(fā)展專(zhuān)項技術(shù),在運動(dòng)量及運動(dòng)強度上都有較大提高,且學(xué)生完全能承受,成績(jì)穩步上升,效果甚佳。如00屆張燦昌同學(xué),雖然初中就開(kāi)始練,但成績(jì)提高不快,經(jīng)過(guò)我隊訓練后成績(jì)突飛猛進(jìn),100M達到11″25,200M達到23″00;01屆陳凱同學(xué),初中經(jīng)我隊訓練后,到高中成績(jì)突飛猛進(jìn),三級跳遠以14.06MM打破市高中組13.30的最高紀錄;xx屆沈嫻同學(xué),經(jīng)我隊訓練后,跳高以1.36M打破縣高中組女子組1.30的最高紀錄;xx屆蘭建平同學(xué)從初中到高二一直跟隨專(zhuān)家訓練,到了高二下學(xué)期才轉回我隊訓練,400米成績(jì)比原來(lái)減少了78秒;蘭建平同學(xué)在市中學(xué)生田徑賽中,與我隊其他三位女生打破了4X100市紀錄;xx屆賴(lài)賜意縣中學(xué)生110M欄比賽中,以?xún)?yōu)異成績(jì)取得了第一名,并代表縣隊參加市田徑賽,同時(shí)取得了第二名;盧鳳珍,由于平時(shí)基礎訓練較扎實(shí),身體各項素訓練抓到點(diǎn)子,在縣市比賽中均無(wú)一對手。

  二、實(shí)際出發(fā),合理安排,實(shí)現“抓質(zhì)帶量”

  田徑訓練沒(méi)有一成不變的模式,根據實(shí)際情況,我把一年分為兩個(gè)周期,一學(xué)期為一個(gè)訓練周期,暑假的前一個(gè)月為訓練調整階段,從而較好地把訓練有機地銜接起來(lái)。中學(xué)的課余訓練,安排運動(dòng)量要適當,不宜采用大運動(dòng)量訓練方法,而應進(jìn)行適量訓練,所謂適量訓練就是指在訓練時(shí)運動(dòng)負荷可以承擔,不超過(guò)其生理限度,換句話(huà)說(shuō),是指接近滿(mǎn)負荷訓練,而不是極限訓練,更不是超負荷訓練。要遵循因人而異,循序漸進(jìn)的原則,在保證訓練質(zhì)量的基礎上,增加練習的數量,“抓質(zhì)帶量”,雖然一節訓練課只有6090分鐘,但我對訓練密度,強度和每個(gè)練習的質(zhì)量都有嚴格要求,既有一定的平均強度,又有突出的刺激強度,例如中長(cháng)跑的訓練,主要采用爬山與場(chǎng)地跑相結合的方法進(jìn)行,在抓好有氧訓練的前提下,處理好一般耐力與專(zhuān)項耐力的關(guān)系,對于一般強度的專(zhuān)項速度耐力訓練則在田徑場(chǎng)上進(jìn)行,強度一般控制在85%90%左右,每組的間歇時(shí)間用心率來(lái)嚴格控制,這樣雖然每天課的總量不是很大,但通過(guò)提高課的強度和密度保證了訓練課的高質(zhì)量。

  三、“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練做法初見(jiàn)成效

  通過(guò)幾年“抓面帶點(diǎn)”、“抓質(zhì)帶量”的訓練實(shí)踐,近幾年,我校田徑隊的水平一直排在縣、市前列,從1986年至今團體總分獲縣完中組第一名。近二年來(lái)有十人次達到國家二級運動(dòng)員標準,多次打破縣、市最高紀錄。此外我校涌現出一批優(yōu)秀田徑運動(dòng)員,專(zhuān)項成績(jì)已達到較高水平,參加區、市比賽均取得優(yōu)異成績(jì)

  田徑教練員的工作總結 14

  20XX年是我校田徑隊的成立的第7個(gè)年頭,回首過(guò)去,看到了這一年自己的不足,也看到了成長(cháng)。本年度的比賽較多,成績(jì)有所下滑。在此十分感謝領(lǐng)導對我的信任,對我們田徑隊隊員的信任,從一次次的失敗中我們從未失去信心,在比賽中汲取經(jīng)驗。我會(huì )告訴我的隊員:進(jìn)步是一個(gè)過(guò)程,并不是一蹴而就的,如果我們的選擇是努力和汗水,堅持下來(lái),一定會(huì )有收獲。

  不只是我們田徑隊,每個(gè)訓練隊的隊員都是值得我們驕傲的孩子,他們放棄了每天放學(xué)其他孩子玩游戲、看電視的時(shí)間,在操場(chǎng)、球場(chǎng)留下他們的足跡,留下他們努力的汗水。就這樣,我們從最早的操場(chǎng)幾個(gè)人到現在幾乎沾滿(mǎn)了每個(gè)角落。

  通過(guò)鄭州市這種高水平的比賽,看到了自己的不足。不斷的學(xué)習和實(shí)踐,反思糾正自己在訓練中的錯誤。在每個(gè)訓練隊中,都會(huì )有新老隊員交替的.情況。良好的梯隊是成為強隊的基本,我們每個(gè)隊或多或少的會(huì )面臨著(zhù)這種難題。六年級的學(xué)生搬到南校區之后,也對訓練時(shí)間造成了影響。今年的比賽也有一部分梯隊建設不足的原因,導致隊員的訓練時(shí)間不夠,水平和狀態(tài)還沒(méi)有達到理想狀態(tài)。有時(shí)候我們看到有天賦的隊員想爭取過(guò)來(lái)的時(shí)候,家長(cháng)們會(huì )有思想負擔,會(huì )覺(jué)得影響孩子的學(xué)習,有時(shí)候接送孩子放學(xué)也是問(wèn)題。所以我覺(jué)得跟家長(cháng)溝通使我們接下來(lái)要多多學(xué)習進(jìn)步的地方。

  20XX訓練隊接下來(lái)要做的工作:

  第一、根據區的項目設置和我們學(xué)校田徑代表隊的實(shí)際訓練情況再次調整隊員;

  第二、確定他們的專(zhuān)項;

  第三、加強組織紀律上的教育工作,強調重視訓練中的安全,防止冬訓期間的意外傷害事故;第四、努力作好學(xué)生家長(cháng)和班主任的工作,保障代表隊訓練得以正常的進(jìn)行。

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,我們希望所有隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取,發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。

  田徑教練員的工作總結 15

  通過(guò)上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期的訓練,學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高,為了使以后訓練好及能夠保證訓練,現將訓練的工作總結如下:

  一、積極與班主任和科任老師溝通好,使訓練工作正常進(jìn)行田徑訓練開(kāi)始時(shí)學(xué)生還能正常進(jìn)行,學(xué)生也能到位訓練。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,陸陸續續出現一些學(xué)生留課堂或補作業(yè),造成訓練缺的人數多,這是沒(méi)有和班主任及科任老師溝通好,以后的訓練要和他們溝通好,確保訓練工作正常進(jìn)行。

  二、學(xué)生要具備良好的訓練素養要帶好學(xué)校的田徑訓練隊,首先要加強對運動(dòng)員的思想教育,例如:經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員刻苦訓練,頑強拼搏,創(chuàng )佳績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕,使學(xué)生從小樹(shù)立認真訓練,為校爭光的信念;第二,單有學(xué)生的積極性還不夠,還要爭取家長(cháng)們的支持,因體育學(xué)科與其它學(xué)科比起來(lái),社會(huì )、家長(cháng)、任課教師仍然在重視文化知識,有輕視體育學(xué)科思想,特別是家長(cháng)的顧慮給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓練工作帶來(lái)了許多困難,因此我們要想方設法消除家長(cháng)們的顧慮,保證其他學(xué)生成績(jì)不下降,贏(yíng)得家長(cháng)們的支持。

  三、科學(xué)的選苗運動(dòng)會(huì )報名、比賽、據運動(dòng)成績(jì)選拔、集訓、測試、然后選拔,不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊,都是按照一定步驟精心選苗子,俗話(huà)說(shuō):苗子選擇成功就等于訓練成功一半,有了好苗子,就有了成功的希望。因此,我們歷來(lái)十分重視選苗工作,把它作為訓練前提,選苗準確,使訓練隊伍比較穩定,訓練出勤率高,運動(dòng)員水平也逐步提高。

  四、科學(xué)訓練科學(xué)訓練,嚴格要求,是提高運動(dòng)水平的好方法。首先使學(xué)生明確訓練目的,并按個(gè)人的基礎和水平,因材施教,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性,與學(xué)生交流,聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn),建立嚴格訓練常規,要求學(xué)生做到的.,教師必須做到,這樣才能取得良好訓練效果。

  五、教師要愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻作為熱愛(ài)體育教學(xué)事業(yè)的老師,不但要做好日常的體育教學(xué)工作,還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓練工作,為增強學(xué)生體質(zhì),培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻,只是我們義不容辭的責任,也是我們責無(wú)旁貸的使命,體育訓練工作要求高,它既是腦力勞動(dòng),有是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(cháng),體力消耗大,十分辛苦,工作環(huán)境“差”,絕大部分時(shí)間是“露天作業(yè)”,夏天烈日,冬天北風(fēng)吹,工作量大,除了每天上2-3節課外,還要抓好各項體育技能的訓練,組織和比賽。因此,吃苦耐勞,無(wú)私奉獻是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。

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