關(guān)于學(xué)校的德育工作總結（精選5篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校的德育工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的德育工作總結1
本月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，今年的九月意義不同尋常，今年是抗日戰爭勝利七十周年大慶的特殊年份，九月份又是弘揚民族精神月和習慣養成教育月，經(jīng)歷了抗日勝利閱兵和一系列的紀念活動(dòng)的洗禮，對德育工作既是一個(gè)促動(dòng)，也是一次教育，從活動(dòng)中以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月的校榮校貌和精神面貌上看，表現出了良好的狀態(tài)，雖然事物繁雜，但開(kāi)學(xué)這一個(gè)月學(xué)校的教育管理工作也有條不紊的開(kāi)展，下面我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月的工作總結如下：
一、習慣養成方面
以學(xué)生的習慣培養和班主任常規工作為重點(diǎn)的養成教育工作，在本學(xué)期全面展開(kāi)。為使德育工作的目標性和定位性更加準確，使班主任和學(xué)生們有章可循，有據可依，我們先后修改完善了學(xué)年主任、班主任考核方案，進(jìn)一步細化了日常行為和常規工作，使每月的考核更加精細，大大規范了班主任日常工作，促進(jìn)了常規管理的穩步開(kāi)展。一個(gè)月里，學(xué)年主任、班主任在忙碌和充實(shí)中渡過(guò)，也讓我們欣喜的看到，細化常規，明確日常工作的細節并形成習慣，使學(xué)年管理具有了自己的特色，也使班主任們的工作充滿(mǎn)活力。如初一學(xué)年從新生入學(xué)起，就開(kāi)始充分了解學(xué)生，建立班規，抓日常行為，養成良好習慣，尤其四位班主任老師從入樓、放學(xué)排隊、跑操都親力親為，使“習慣養成”成為了這個(gè)學(xué)年的主旋律和特色。初二學(xué)年一直是學(xué)校穩定的學(xué)年，這是一個(gè)用心認真在做事情的學(xué)年，四位班主任互相較勁，使這個(gè)學(xué)年各個(gè)班之間始終有一種競爭氛圍。初三學(xué)年是一個(gè)處于“分水嶺”的學(xué)年，也是這學(xué)期變動(dòng)最多的學(xué)年，賀銳老師自身一板一眼的工作和親和力把這個(gè)學(xué)年緊緊地凝聚在一起，奠定了初三學(xué)年開(kāi)學(xué)的穩定和各項工作的有序開(kāi)展。初四學(xué)年是全校公認的最累最忙的學(xué)年，在郭紅老師的帶領(lǐng)下班主任們忙而充實(shí)著(zhù)，所有科任老師早早地自覺(jué)上早課，有效地完成了初四畢業(yè)班開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的工作。
二、校園文化方面
1、今年是抗戰勝利xx周年，為不斷弘揚民族精神，培養全校師生的愛(ài)國情感，我們按照上級有關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，九月份相繼組織開(kāi)展了以抗戰勝利為主題的升旗校會(huì )、黑板報、班會(huì )課、手抄報展、故事匯、知識競賽、9.18國恥日紀念等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的相繼開(kāi)展不僅豐富了校園文化生活，更培養了全校師生銘記歷史、勿忘國恥和勇于奉獻的精神。
2、按照上級要求，本月我校進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測工作，在4位體育老師與班主任緊密配合下，在學(xué)年老師大力支持下，已初步完成檢測工作。
3、9月28日還利用第四節課開(kāi)展了學(xué)生會(huì )的競聘工作，學(xué)生積極踴躍參加，班主任老師的鼓勵支持，學(xué)校團委緊鑼密鼓地選出學(xué)校新一任的學(xué)生會(huì )成員，真正使學(xué)生自我管理落到實(shí)處、發(fā)揮作用。
4、各班對班級文化墻都有了新的布置，班主任們的設計水平有了質(zhì)的飛躍。班級墻越來(lái)越能體現學(xué)生的心聲和班主任的智慧。
5、二課活動(dòng)從開(kāi)學(xué)第一周啟動(dòng)以來(lái)，初一學(xué)生表現積極、踴躍參加，各學(xué)年的活動(dòng)小組有序的展開(kāi)，已進(jìn)入正軌。
這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅活躍了校園，也使全校師生擁有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的體魂，全身心地投入學(xué)習和工作。
三、班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面
繼續堅持我校的教育敘事撰寫(xiě)和班主任手冊的書(shū)寫(xiě)工作，開(kāi)學(xué)初班主任手冊大部分老師都能認真填寫(xiě)，內容詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)規范，政教處重點(diǎn)檢查了班會(huì )課中的課后反思，手冊完成較好的有：楊柳、郭紅、李薇、張寧、賀銳。楊柳老師除了完成我們要求的班會(huì )課記錄還單獨記錄了一節安全班會(huì )課，其實(shí)安全工作和學(xué)生管理工作我們每天都在做，但很多工作都是缺少文字性的記錄，張寧老師的教育隨筆中記錄了開(kāi)學(xué)第一天班級獲得標兵班級后學(xué)生的狀態(tài)、老師的心情，這就是工作中的火花，也是教育的靈感，我們要抓住這樣的契機，去教育學(xué)生，這都是我們在教育工作中可遇不可求的。
一個(gè)月的工作在忙碌中渡過(guò)，許多的細節還未細細品味，但工作中存在的問(wèn)題仔細梳理一下，還存在以下的不足：
一、常規管理的細節還沒(méi)有落到實(shí)處、小處、細處，常規工作沒(méi)有學(xué)生做不到的，只有老師管理不到的，比如說(shuō)：
1、分擔區內還是常有垃圾產(chǎn)生，清檢還不能形成全校師生的行為，負責的班級出現慢的現象，室內衛生清掃時(shí)間長(cháng)，有時(shí)影響上早讀和午讀。
2、課間吃零食現象時(shí)有發(fā)生。
3、進(jìn)入校園還不能右側行走，沒(méi)有真正形成兩人成排、三人成隊的自覺(jué)行為。
4、在樓內行走時(shí)有跑動(dòng)的現象，或上下樓梯跑的現象明顯，個(gè)別女生罵人，說(shuō)臟話(huà)。
5、晨誦和午讀：個(gè)別班級晨誦聲音不夠宏亮，午讀個(gè)別班仍有老師在輔導或寫(xiě)作業(yè)，今后希望科任老師午讀時(shí)間不要進(jìn)班。
6、課間值周教師巡視工作缺乏責任意識，今后要加大考核力度。
二、校園文化建設還存在于口號上，各項工作有待于深入研究。如：特色班級的創(chuàng )建理念還沒(méi)有深入到腦中，沒(méi)有根植在心里，自己班級的班徽、班訓、班歌還流于形式，班規還沒(méi)有真正落實(shí)，等等這些工作還需我們進(jìn)一步研究、深化。
三、班主任專(zhuān)業(yè)化研究工作仍需探索，我們應抓住十二五德育科研結題這個(gè)空檔期，開(kāi)展讀教育原著(zhù)心得體會(huì )與教育敘事相結合的班主任閱讀活動(dòng)，讓教育名家和專(zhuān)家指導我們班主任的工作，以此來(lái)提高班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，同時(shí)也為我們的十三五課題研究工作提前做準備。
四、安全工作還需警鐘長(cháng)鳴，各學(xué)年在學(xué)生問(wèn)題的處理上應首先從安全的角度認識、處理。舍務(wù)和校警的安全責任意識不強，值勤監護工作仍有漏洞，政教處對值勤情況的督查仍有不到位的現象，要進(jìn)一步完善制度并加大督查力度。
十月份工作重點(diǎn)：
1、十月份常規管理中檢查的重點(diǎn)：儀表、眼操、入樓排隊、大課間等常規工作，具體檢查項目參照《291中學(xué)班主任一日常規工作守則》，下周一發(fā)給大家，對照守則，做好自己的每日常規工作。
2、結合大課間活動(dòng)和體質(zhì)健康監測工作，針對暴漏出的問(wèn)題，查漏補缺，并且將繼續深化陽(yáng)光體育運動(dòng)，不僅把體育當作一項運動(dòng)，更當作一種文化，不僅把操場(chǎng)當作學(xué)生體育競技水平的檢閱場(chǎng)，更把操場(chǎng)當作班風(fēng)班貌的展示臺、學(xué)生文明禮儀的顯示屏。十月份全校將開(kāi)展跑操評比活動(dòng)，希望通過(guò)比賽，來(lái)促進(jìn)大課間，并形成一種習慣和能力，更要通過(guò)比賽增強學(xué)生的體魄、文明其精神。
3、力爭做到文化育德有聲有色。突出班級文化建設，尤其做好初一特色班集體的創(chuàng )建工作，不斷加強學(xué)校以生活教育為特色的校園文化建設，在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面加強管理和評比。就是：物質(zhì)文化抓“實(shí)”，充分利用教室的墻壁，打造班級文化，使班級的特色得到充分展示，也使班級的班歌、班徽、班訓等方面彰顯特色。制度文化抓“改”，使各項規章制度產(chǎn)生更好的導向作用、示范作用、約束力和執行力。精神文化抓“新”，我們以前面提到的物質(zhì)文化、制度文化等直觀(guān)可視的文化為載體，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為載體，亮出我們學(xué)校的主旋律和核心文化。
4、做實(shí)、做細安全工作，尤其在交通、上放學(xué)、學(xué)生矛盾等方面加強正確引導，政教處做好督促檢查工作，學(xué)年主任、班主任做好問(wèn)題學(xué)生的處理、教育和幫扶，要及時(shí)化解學(xué)生的心理問(wèn)題，可以以學(xué)年為單位進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生研討，采用全員參與，通過(guò)碰撞，產(chǎn)生集體智慧，穩定校園秩序。政教處還將加強值周檢查和抽查，重點(diǎn)檢查監管學(xué)生中的不穩定因素和問(wèn)題學(xué)生的教育工作。
5、進(jìn)一步加強舍務(wù)、校警和更夫的管理，加大檢查考核力度，保證宿舍和校園穩定。
學(xué)校的德育工作總結2
回首九月份的工作，我們以“養成教育”、為主線(xiàn)，各段根據孩子們的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了系列活動(dòng)，收到了良好效果。
一、為了更好的進(jìn)行下一步工作，現對九月份德育工作整體情況總結如下：
1、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)國旗下的講話(huà)和各班班會(huì )進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規范教育。規范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。
2、值日分工、衛生區劃分到位，師生各負其職，成效顯著(zhù)。組內教師做衛生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃�？粗�(zhù)潔凈的環(huán)境，師生也收獲著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、各具特色的班級評價(jià)初現成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執勤班長(cháng)的安排下自覺(jué)學(xué)習、讀書(shū)，做到了安靜有序。
4、本著(zhù)學(xué)生參與，自主監督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時(shí)得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執勤的方法，按時(shí)執勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內靠右走，整齊安靜的行進(jìn)；上操時(shí)隊伍無(wú)聲、有序；放學(xué)時(shí)路隊整齊、口號響亮；遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。
5、結合“教師節”各班通過(guò)精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開(kāi)感恩主題班隊會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )知恩、報恩、施恩，激勵大家以實(shí)際行動(dòng)回報父母，回報社會(huì )。
二、各年級段德育工作特色顯著(zhù)：
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開(kāi)學(xué)初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，對做錯的同學(xué)不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
二年級認真開(kāi)展文明教育活動(dòng)，利用班隊會(huì )及品生課時(shí)間進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)，涌現出許多尊師懂禮的學(xué)生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長(cháng)路上的重要。四年級小中隊由組長(cháng)統一管理，對本班學(xué)生進(jìn)行監督，使工作更具實(shí)效性。
五年級對學(xué)生進(jìn)行坐立走及書(shū)寫(xiě)姿勢的專(zhuān)項訓練，學(xué)生樓道內按線(xiàn)行走，井然有序。大課間活動(dòng)訓練有素。
六年級結合班會(huì )，進(jìn)行安全知識及學(xué)校有關(guān)要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，上學(xué)放學(xué)嚴格有序“按時(shí)按點(diǎn)”。
通過(guò)我們大家的.群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非�？上�。
學(xué)校的德育工作總結3
根據市教育局相關(guān)文件和會(huì )議精神，認真做好開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月的德育教育工作，結合我校實(shí)際統籌安排學(xué)校德育教育工作，認真制定本學(xué)期德育教育工作計劃、開(kāi)學(xué)教育計劃，以“弘揚名族精神、培養愛(ài)國情感”為德育教育主題，充分利用當月的重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，現將本月德育教育工作總結如下：
一、以“弘揚民族精神、培養愛(ài)國熱情”為主題加強學(xué)生德育教育工作。
9月份是弘揚民族精神月，我校通過(guò)國旗下講話(huà)、黑板報、主題班會(huì )、手抄報、征文等形式隊全體學(xué)生進(jìn)行弘揚民族精神教育，培養了學(xué)生的愛(ài)國情感。
二、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月對學(xué)生進(jìn)行“講規范、守紀律”教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
1、制定開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月教育計劃，學(xué)校利用校會(huì )，各班利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行“講規范、守紀律”教育。
2、組織全體學(xué)生認真收看中央一臺《開(kāi)學(xué)第一課》，加強對學(xué)生的理想教育和愛(ài)國主義教育。
3、通過(guò)文明禮儀監督崗加強對學(xué)生不文明行為的監督檢查，逐步規范學(xué)生的言行。
三、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
9月份是安全教育月，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（一）各班利用班會(huì )召開(kāi)了以安全為主題的主題班會(huì )，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。（二）學(xué)校層層簽訂安全目標責任書(shū)，（三）9月26日上午9：40利用大課間進(jìn)行了全疏散演練，全校300多名師生在學(xué)校的周密安排下，各班按疏散路線(xiàn)、疏散順序安全撤離教室，并且各班以最快的速度有序地到達指定位置。完全符合安全演練要求。
四、扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育
1、扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育，利用校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式宣講禮儀知識，從身邊的禮儀知識學(xué)習，不斷普及禮儀知識。
2、進(jìn)一步規范學(xué)生日常行為習慣。開(kāi)學(xué)到現在我們狠抓學(xué)生日常行為習慣養成教育，從文明禮儀崗監督檢查學(xué)生日常行為，天天如此，從不間斷。9月中旬，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)教師對班級的課桌凳、學(xué)習用品的擺放進(jìn)行檢查。要求每班的課桌凳橫看、豎看都成一條線(xiàn)。每天學(xué)校派專(zhuān)人檢查，及時(shí)公布各班的學(xué)習用品擺放情況，使學(xué)生的日常行為更規范。
總之，九月份我校德育教育工作以“弘揚民族精神、培養愛(ài)國情感”主題，以培養學(xué)生良好行為習慣為重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德水平不斷提高，良好行為習慣逐步養成。
學(xué)校的德育工作總結4
我校德育工作始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以“和諧”為主旋律，以培養全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習成績(jì)的和諧發(fā)展為目標，逐步完善“主體內化”的德育創(chuàng )新模式，進(jìn)一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)�！�。
一、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。
1、實(shí)行“首問(wèn)接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事，第一個(gè)被咨詢(xún)的教職員工，必須負責聯(lián)系相關(guān)部門(mén)予以解決。所有教職員工在校內外遇上學(xué)生權益被侵犯的或學(xué)生違紀惹事的，有責任及時(shí)制止教育處理，重大事項及時(shí)上報學(xué)校。
2、重視對新教師的教育管理培訓。每學(xué)年對新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng )新、奉獻”為主題的教育管理培訓，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔任班主任。對年齡在35周歲及以下的現任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓、課題研究等方面提供支持，對他們明確提出“一年熟悉規范，兩年獨擋一面，三年有所建樹(shù)”的目標。
3、實(shí)行班主任例會(huì )制度，注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開(kāi)展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開(kāi)設特色主題班會(huì )，供教師觀(guān)，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》，加強教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校目前已結集出版了《學(xué)并快樂(lè )看》、《從“租放型”管理轉向“集約型”管理》等多本德育管理書(shū)籍。
4、注重育人“軟環(huán)境”建設。充分利用校園自然和人文環(huán)境開(kāi)辟德育基地，每學(xué)期都開(kāi)展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動(dòng)，創(chuàng )設“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
5、家、校、社區合作。建立家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。定期舉辦家長(cháng)培訓和講座，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育和德育工作。挖掘社會(huì )資源，與社區、景區、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議，建立校外德育基地。
二、弘揚正氣，鞭策落后，促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習成績(jì)的和諧發(fā)展。
1、重視學(xué)期初管理，強化對高一新生的規范教育，使學(xué)生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規范暨愛(ài)國主義教育”活動(dòng)月，政教處加強對學(xué)生日常行為規范的檢查和督促，協(xié)同年級組分年級對全校同學(xué)的穿著(zhù)儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。
2、重視后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)校建立全員德育導師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下，依據“用心溝通、以德樹(shù)德，竭誠交流、以情動(dòng)情，修身垂范、以行導行”的育人原則，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔任德育導師，德育導師根據幫助對象的實(shí)際情況，制訂輔導計劃，開(kāi)展輔導工作，并填寫(xiě)《德育導師工作手冊》。學(xué)校根據導師的工作情況以學(xué)年為單位評選優(yōu)秀德育導師。學(xué)校還由政教處牽頭，開(kāi)設“行為規范”、“法制”、“心理健康和人生價(jià)值觀(guān)”、“理想前途”、“學(xué)習方法”等培訓課程，建立嚴格的考核制度，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。
3、加強正面教育，樹(shù)立正面典型。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展“十佳學(xué)生”、“校園之星”評選活動(dòng)，當選學(xué)生學(xué)校授予水晶獎杯，先進(jìn)事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外，還在當地媒體上給予介紹。建立正常的國旗班選拔、培訓、上崗制度，在對校國旗班成員全面考核的基礎上，每學(xué)年評選出國旗班優(yōu)秀隊員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學(xué)身邊樹(shù)立了可親、可敬、可信和可學(xué)的榜樣，使同學(xué)能見(jiàn)賢思齊。
三、多形式多角度開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)校教育和綠色環(huán)保教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設。
1、開(kāi)展刊出墻報、知識競賽、征文比賽、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、夏令營(yíng)、文藝演出等系列活動(dòng)，使同學(xué)們深切地感受到改革開(kāi)放給祖國和家鄉帶來(lái)的新變化，更加堅定了愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)鄉的信念。
2、校廣播臺開(kāi)設專(zhuān)題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友，舉行高一年級校史知識競賽，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)二中、以二中為榮的情懷，進(jìn)而轉化為努力學(xué)習、為母校爭光的行動(dòng)。
3、校環(huán)保社組織開(kāi)展了“綠色校園”環(huán)保行動(dòng)和“科普周”活動(dòng)，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律道德倫理知識，各班組織召開(kāi)了“珍惜資源，崇尚節約”主題班會(huì )，提高同學(xué)的環(huán)保意識和節約意識，促進(jìn)了“綠色校園”建設。
4、利用11月份感恩節召開(kāi)“師恩難忘”主題班會(huì )，學(xué)習“校友懷念恩師”的文章，拉近學(xué)生與老師的距離。利用5月份的母親節和6月份的父親節，開(kāi)展“我為父母分憂(yōu)”活動(dòng)，培養學(xué)生的感恩意識。
四、加強不良心理的預防和疏導，促進(jìn)了學(xué)生心理的和諧發(fā)展。
1、加強宣傳，普及心理健康知識。在高一年級開(kāi)設心理健康課，分年級開(kāi)設“如何適應高中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。利用廣播臺和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識。
2、開(kāi)設“心靈信箱”，開(kāi)通心理咨詢(xún)室，回復學(xué)生來(lái)信，促使學(xué)生的不良心理及時(shí)得到疏導，建立學(xué)生心理健康檔案，重視對貧困生的心理輔導。積極開(kāi)展心理健康調查研究。
五、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度，堅定貧困生戰勝困難的信念。
1、鋪設“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對家庭貧困學(xué)生，實(shí)行先入學(xué)后繳費的措施，調查核實(shí)確屬貧困的采取減免學(xué)雜費，保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
2、建立困難家庭學(xué)生信息檔案。在對學(xué)生家庭情況全面調查的基礎上，建立貧困學(xué)生信息數據庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。開(kāi)展對家庭貧困學(xué)生的精神資助，認真做好扶貧助學(xué)對象的思想工作，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，使貧困生重樹(shù)信心，堅定戰勝困難的信念。
學(xué)校的德育工作總結5
本學(xué)期我校在德育方面主要做了如下工作：
一、加強德育隊伍建設。
通過(guò)政治學(xué)習、24小時(shí)值班等制度在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
加強班主任隊伍建設，開(kāi)展每月一次的班主任工作匯報制，根據我校實(shí)際情況制定了班主任培訓方案，參加xx市班主任培訓班，提高班主任管理水平。
各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，有機滲透和有效整合，提高學(xué)生的道德水準。
二、規范養成教育。
認真學(xué)習新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；開(kāi)展爭創(chuàng )流動(dòng)紅旗為載體，加強班級管理，進(jìn)行日常行為評分，建立統一的扣分標準，重視值日崗隊伍建設，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，基本做到“五有”：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、開(kāi)展良好班集體創(chuàng )建活動(dòng)。
實(shí)踐證明，一個(gè)良好的班集體是學(xué)生健康成長(cháng)的必要因素。各班能認識班集體作用的基礎上，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng )建機制，營(yíng)造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使人人有方向，班班有目標，促進(jìn)學(xué)生良好的常規。本學(xué)期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體。
四、注重三結合教育。
一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、法制副校長(cháng)、校外輔導員及社會(huì )各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)設手語(yǔ)講座、開(kāi)放課堂等活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。三是充分挖掘社區教育資源，利用愛(ài)國主義教育基地，然后組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，參與社區服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì )生活“大課堂”有機地結合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì )化的人。
五、開(kāi)展德育主題教育。
德育活動(dòng)系列化、主題化、規范化，以“四抓”為原則，使學(xué)生養成良好的衛生、生活、學(xué)習習慣，形成規范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。常規教育創(chuàng )新化，專(zhuān)題教育特色化，針對各年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展各項活動(dòng)。
六、主要活動(dòng)：
1、第二屆春季校運會(huì )暨xx市第二屆特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )。
2、深化“安全文明校園”的創(chuàng )建活動(dòng)。
一是認真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二是大力加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三是加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四是嚴格門(mén)衛管理，建立來(lái)客登記制度，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；五是加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；六是落實(shí)安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設施，防患于未然。七是通過(guò)板報、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛生知識的教育，提高學(xué)生的衛生意識。
七、簽訂崗位安全責任書(shū)。
3、努力推進(jìn)心理健康教育。
逐步建立以?xún)晌粐壹壭睦碜稍?xún)師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，完善心理咨詢(xún)室工作制度。
4、青春期教育。
青春期是人成長(cháng)和成熟的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)人的身體素質(zhì)，思想品德，理想情操，知識才能基本形成的一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期，德育處組織了講座、觀(guān)看青春期電影、圖片展等活動(dòng)，各班也相應開(kāi)展教育。
5、法制教育。
積極開(kāi)展法制教育，認真上好政治課，組織法律解讀講座、案例分析等活動(dòng)。
6、開(kāi)展其他常規活動(dòng)。
繼續開(kāi)展好各種常規活動(dòng)，如三月份的雙學(xué)月活動(dòng)，四月份的革命傳統教育。另外按教育局要求開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：讀一本品德修養類(lèi)好書(shū)、觀(guān)摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、看一場(chǎng)有益身心健康的好電影、參加一次公益勞動(dòng)、參觀(guān)一個(gè)愛(ài)國主義教育基地或德育基地。
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