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班級第二十周工作總結（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的班級第二十周工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級第二十周工作總結 1
校園要聞
1、“事半功倍，有效復習”主題升旗儀式。
2、非筆試學(xué)科檢測、走班課評價(jià)展示。
3、評選班級中的“孝行少年”并上傳登記表。
4、各班級檢查吟誦情況。
5、好習慣訓練點(diǎn)：課間好習慣：課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧�；ハ嘀t讓有禮貌，同學(xué)之間要友好。
班級一周工作回顧
1、舉行“事半功倍，有效復習”主題升旗儀式及“冬季安全”主題班會(huì )
2、周二繼續走班課程，進(jìn)行走班課評價(jià)展示，展示自己的作品。
3、周二評選班級中的“孝行少年”并上傳登記表。
4、周三中午檢查吟誦情況，學(xué)號11—20的展示，總體來(lái)看展示的情況不理想。
5、周五中午午進(jìn)行美術(shù)評價(jià)展示。
6、周五下午進(jìn)行衛生大掃除。
語(yǔ)文：
學(xué)習內容：復習第七、八單元的生字、課文以及知識點(diǎn)，并進(jìn)行了單元檢測。要求會(huì )認讀生字，正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。
本周單元生字聽(tīng)寫(xiě)比較優(yōu)秀的有：
數學(xué)：
學(xué)習內容：進(jìn)行了乘法、除法、方向、角、觀(guān)察物體的相關(guān)內容復習，并做了相關(guān)的測試題。本周數學(xué)課堂表現及做題優(yōu)秀的有：
紀律衛生情況：
遵守紀律課堂、課間、帶隊紀律的寶貝：
衛生優(yōu)秀的.寶貝（個(gè)人、地面、小柜、桌洞）：
下周工作早知道
進(jìn)行學(xué)期末檢測復習的準備。
溫馨提示伴我行
1、整理好個(gè)人衛生，尤其是指甲。周一穿校服帶紅領(lǐng)巾及桌墊。
2、督促孩子周末要得到家長(cháng)的允許后再出去活動(dòng)。
3、家長(cháng)朋友們，周末來(lái)臨了，孩子的安全責任就落在我們家長(cháng)身上了，請監督孩子，謹記“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！耙粫�(huì )”：學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。
班級第二十周工作總結 2
因為端午假期，本周上了7天課，下面是本周班級工作總結：
1、 本周好習慣之星：朱佳豪
2、 數學(xué)學(xué)習方面
本周數學(xué)復習了數與代數模塊：數的認識、數的運算、量的計量、比與比例、式與方程；大部分孩子都能按照老師的'要求，專(zhuān)心復習，復習的比較好，也有一部分孩子改錯不夠及時(shí)，導致查漏補缺這一環(huán)節沒(méi)有做好
3、 評選了5月份的班級之星，根據獎?wù)聰盗�，確定了班級之星：任玲輝 董佳琪 張根堯 鄭 醒 朱佳豪
4、 周五，進(jìn)行了本學(xué)期書(shū)款結算，所有孩子都能當天帶來(lái)錢(qián)，感謝家長(cháng)們的配合。
5、 收了6月份的飯費，19天95元，退給孩子5月31日沒(méi)在學(xué)校吃飯的一天飯費。
6、 班級大部分孩子參與了“智力快車(chē)”活動(dòng)，王運杰、朱佳豪表現最為突出
7、 假期希望孩子畫(huà)一幅關(guān)于端午節的畫(huà)
8、 發(fā)放了“魔方比賽“喜報李鴻運、劉靜、呂文東、董佳琪、鄭醒、石偉光、張鈺、陳彥霖、畢見(jiàn)麗、于曉萌、朱佳豪、于嘉銘、孫順豐成績(jì)優(yōu)秀
下周工作溫馨提示：
1、 發(fā)放“智力快車(chē)”喜報
2、 繼續復習圖形部分
3、 天熱督促孩子勤洗澡，勤換衣，保持好個(gè)人衛生
班級第二十周工作總結 3
體驗了一周的值周生生活，有一句話(huà)可以表達我此刻的心情：累并快樂(lè )著(zhù)。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著(zhù)巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
初為值周生，覺(jué)得很新鮮，挺有意思的�？梢源┧笥谛@，行使自己的權利�？蓭坠澱n的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了。同時(shí)心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內疚之情。值周生的規矩很多。從著(zhù)裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時(shí)間觀(guān)念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì )時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì )……起初會(huì )抱怨會(huì )發(fā)牢騷。但時(shí)間久了。就會(huì )覺(jué)得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力。作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養了我的`能力。讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì )迎接更多具有挑戰性的工作。
我很慶幸被分配負責高三的紀律工作。在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋，對我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動(dòng)了。他們用自己的行動(dòng)展現了對高考的信心。
一周結束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺(jué)。雖然滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂(lè )著(zhù)。我享受累的過(guò)程，同時(shí)更享受快樂(lè )的過(guò)程。
班級第二十周工作總結 4
這次我們班值周，無(wú)論從思想上還是從行動(dòng)上都是受益匪淺，全體同學(xué)都增強了責任感，提高了自覺(jué)性，他們都自覺(jué)地堅守在自己的崗位上，值勤態(tài)度積極認真主動(dòng)，時(shí)間觀(guān)念很強。像王蕓、王菲等同學(xué)在值周的一周里，天天都是最早到，并且自覺(jué)自愿的負責點(diǎn)名等工作，工作態(tài)度極其認真；吳軼凡、沈艾雯兩個(gè)同學(xué)家都住得很遠，坐車(chē)最少要40分鐘，但是他們都能在7：20以前到校，并且在自己的崗位上認真負責；龔君豪等同學(xué)則是在七點(diǎn)一刻就提著(zhù)桶在自己的崗位上撿垃圾了。
站在校門(mén)口的幾位同學(xué)，每天早上，他們都以飽滿(mǎn)的精神和洪亮的聲音迎接每一位進(jìn)入校門(mén)的老師、同學(xué)。距離50米都能聽(tīng)得到他們的問(wèn)好，他們真誠的問(wèn)候給我們帶來(lái)了一天的好心情！
又如擦櫥窗的兩位同學(xué)，他們很仔細，每天早早地來(lái)學(xué)校，拿著(zhù)抹布一遍遍的擦櫥窗，把櫥窗擦的干干凈凈的。
再如在花壇、操場(chǎng)、長(cháng)廊里撿垃圾的`同學(xué)，每天都要撿不少垃圾，垃圾裝滿(mǎn)了就倒掉，又裝滿(mǎn)了再倒掉，一次次來(lái)回跑，工作量可是相當大的，可是同學(xué)們還是認真的對待這個(gè)工作。
還有在車(chē)棚里值勤的同學(xué)，他們要不斷地提醒同學(xué)們要把自行車(chē)上鎖，還要將自行車(chē)一輛輛地排整齊，比如許偉佳同學(xué)，每天都在學(xué)校車(chē)棚將自行車(chē)排整齊，累得滿(mǎn)頭大汗，他們認真而又默默的表現給了我們不少的啟示。
再有我們的升旗手，盡管在一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有掌握好節奏，時(shí)快時(shí)慢，但后來(lái)，他們終于成功了。當他們準時(shí)合拍的把國旗冉冉升起的時(shí)候，面對國旗，涌動(dòng)在我們心中的是一份感動(dòng)和自豪。
還有許多積極認真的同學(xué)，如大樓口處站崗的於其佳、劉逸敏等，他、她還有你和我，我們是一個(gè)整體，我們是一個(gè)家，家的建設離不了我們每一個(gè)人！
讓我們攜起手來(lái)做得更好！
班級第二十周工作總結 5
日歷一頁(yè)頁(yè)地撕過(guò)，轉眼就十月底了，孩子們進(jìn)到這個(gè)學(xué)校已兩個(gè)月了，學(xué)校各個(gè)方面走上正軌，管理越來(lái)越嚴，越來(lái)越規范�，F將本周工作總結如下：
周一：
周末是自學(xué)考試，但孩子們一回校就擺好桌子，早讀如期開(kāi)展。第八節班會(huì )課，充分發(fā)揮集體的力量，完善班級的小組座位。環(huán)節一：小組設計自己小組的座位，原則：力爭每個(gè)同學(xué)都能看到黑板；能與隔壁的小組有一定的間距，方便老師巡堂；方便小組成員的討論和合作；小組每個(gè)同學(xué)都達成一致意見(jiàn)。講明要求之后，小組開(kāi)始行動(dòng)，5分鐘時(shí)間，我靜靜地站在講臺上，觀(guān)望著(zhù)孩子們如何發(fā)揮集體智慧，8個(gè)小組，八個(gè)不同的座位設計，基本體現我的要求。環(huán)節二：全班流動(dòng)，嘗試其他小組的座位，選出最佳的座位，時(shí)間8分鐘。班級立刻成了一個(gè)熱鬧的墟市，同學(xué)們興高采烈地到各個(gè)組區體驗座位，最后，前排的小組選了第7組設計的座位，前三后二，為了錯出通道，第一組前二后三，第三組前三后二，第五組前二后三；后排的采用了第二組的座位，三橫兩豎，教室左邊的是左豎右橫，右邊的是右豎左橫；環(huán)節三：老師總結本次換座位的目的
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造力及動(dòng)手能力，只有我們想不到的，沒(méi)有什么做不到的；
2、小組合作和協(xié)調能力，既要發(fā)揮集體，又要互相協(xié)調，讓小組成員都滿(mǎn)意；
3、培養正確的面對問(wèn)題的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力，遇事首先考慮得是我該怎么辦？抱怨只會(huì )讓人越來(lái)越消極，把每一次的變化當做是一種挑戰和機遇，不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。而后，針對周二的足球賽，我提出了要求：安全第一，盡量保證自己的安全，也千萬(wàn)別做出傷害別人的事；賽出風(fēng)格，友誼第一，團隊作戰；賽出水平，打好配合，發(fā)揮特長(cháng)，全力以赴。
周一上午下午分別約了家長(cháng)面談，數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、政治老師也參與了會(huì )談，了解了孩子在家的表現，也一起分析了孩子狀態(tài)不佳的原因，大家也達成了一些共識，希望能幫到這個(gè)孩子。
周二：
下午最激動(dòng)人心的足球賽開(kāi)戰了，我們班是第八節，第七節是另外四個(gè)班，我們班的男孩子們第七節課就下去熱身，感謝我們班熱情負責家長(cháng)教練團們，早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們熱身，制定比賽部署。女孩子們雖然在教室自習，但心思造就飛到操場(chǎng)了。第七節一下課，女孩子們沒(méi)等我發(fā)話(huà)，都飛奔操場(chǎng)，奔向我們這個(gè)學(xué)期初一級的第二大盛會(huì )--年級男子足球賽。我回到辦公室拿上剛剛充了30%電的手機，急急忙忙地趕到操場(chǎng)，看到足球隊員們已經(jīng)集結完畢，我們班球員一律穿上白色的班服綠色的校褲，對手班初一8班的隊員穿上天藍色的班服和綠色的校褲，顏色非常分明。我搶拍了一張站成一橫排的兩個(gè)班的球員們，也抓拍了我們自己班的球員們的一張合影，熒光綠的足球襪特別顯眼。球場(chǎng)邊，我們班沒(méi)參賽的孩子們整齊地坐在一起，還有家長(cháng)教練團：項少龍爸爸、邱福偉爸爸、周陽(yáng)銘爸爸、黃冠程爸爸、喻之舜爸爸媽媽、馮源媽媽、楊開(kāi)元媽媽、田明皓媽媽等堅強的后盾，我心中立刻有了底氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對足球賽一向不太感冒，基本沒(méi)有主動(dòng)觀(guān)看過(guò)一場(chǎng)足球賽，但這次，因為有自己班的孩子們，我興致盎然，因為太投入太緊張以至于連拍照、錄像都忘記了。第一場(chǎng)，我們班孩子們果然部署得當，球基本上都在對方這邊，以至于別的班觀(guān)看球賽的同學(xué)說(shuō)，初一11班的守門(mén)員最清閑。我們班獲得了4次左右的進(jìn)球機會(huì )，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但明顯看得出我們班的實(shí)力比對方要強。拉拉隊們非常給力，在丁彥菲和李梓琦、代思琪等幾位女生的帶領(lǐng)下，我們喊得嘶聲力竭，不知不覺(jué)中第一場(chǎng)在0:0中結束了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，教練團的家長(cháng)們遞水搽汗講注意事項，我就在旁邊做忠實(shí)的聽(tīng)眾，結果也忘記錄下這寶貴的一刻。第二場(chǎng)很快就開(kāi)始了，我們的啦啦隊自動(dòng)轉移到對方球門(mén)旁邊，經(jīng)驗豐富的馮源媽媽更是直接站在對方球門(mén)旁邊，讓對方感覺(jué)到我們這邊五無(wú)形的壓力，幾位愛(ài)班心切的女生把我們班旗也搖到對方的球門(mén)旁邊去了，很快，對方也反應過(guò)來(lái)，也把他們的班旗搖到我們球門(mén)邊上了。我們班這次運氣明顯好了許多，第二場(chǎng)開(kāi)始不久，李xx踢進(jìn)了我們班的第一個(gè)球，我們班的情緒立刻激昂起來(lái)，加油聲更響了，這時(shí)有家長(cháng)就提醒我們，別喊得太大聲，可能會(huì )讓球員分心。聰明的孩子們立刻調整過(guò)來(lái)，只在比賽不那么緊張的時(shí)刻才喊加油，這是，對方那邊也開(kāi)始緊張了，加油聲大起來(lái)了，球隊進(jìn)攻也猛烈了許多，守門(mén)員的壓力劇增。我們的策略是盡量拖著(zhù)他們，寧愿把球踢出去也不能讓他們有進(jìn)球的機會(huì )。但對方的實(shí)力也的確非常強，在結束前幾分鐘，他們踢進(jìn)一球，我們的守門(mén)員周陽(yáng)銘已經(jīng)抱住了球，但狡猾的球又從他的手里跳進(jìn)了我們的球門(mén)，下半場(chǎng)就在1:1中難舍難分。最后，裁判決定點(diǎn)球，我們確定了點(diǎn)球的順序：楊開(kāi)元、邱福偉、馮源、畢俊彥、李xx，馮源守門(mén)。決定是否出線(xiàn)的時(shí)刻到了,第一個(gè)點(diǎn)球是八班，結果他方球員一緊張，把球踢得太偏右了，完美地錯過(guò)了球門(mén)；第二個(gè)點(diǎn)球是楊開(kāi)元，一個(gè)瀟灑地抬腿，球完美地避過(guò)他們的守門(mén)員，準確無(wú)誤地進(jìn)入對方的球門(mén)，為我們贏(yíng)得決定性的一分；第三球八班，這次球員很認真地對了對方向，但球好像故意避開(kāi)馮源似的，往球門(mén)左邊去了，沒(méi)能得分；第四球我們班的邱福偉，這孩子眼光很準，球正中球門(mén)中心，但比較溫柔，對方守門(mén)員一把就抱住了；第五球對方球員也正中我們班的球門(mén)，但敏捷的馮源也一把抱住了球，也保住了我們班出線(xiàn)的機會(huì )；第六球是我們班的馮源，剛剛抱住一球的馮源，再接再厲，以不可阻擋之勢踢進(jìn)一球，讓我們班的得分更上一層樓。球賽在我們班的歡呼聲中結束了。在裁判員的組織下，兩個(gè)班的球隊列隊互相擊掌，八班幾個(gè)男孩當場(chǎng)就哭了。我心也有些戚戚焉，他們班的實(shí)力相當不錯，但是，現實(shí)就是這樣，失敗也是一種機會(huì )，也能讓人學(xué)到一些畢生難忘的'東西。賽后，家長(cháng)們幫我們班拍了合影，回到班上，搞衛生的時(shí)候，有男孩子說(shuō)“老師，我有點(diǎn)不好意思從八班門(mén)前過(guò)”。善良的孩子，以后生活會(huì )慢慢告訴你，成敗乃常事，等閑視之方能平穩度日。
周三
一大早，xx家長(cháng)發(fā)短信給我，說(shuō)孩子踢足球腳受傷了，沒(méi)辦法參加跑操�；匦�，xx找我簽請假條，發(fā)現他的小腿前面又青又紫，有的地方還腫了，可見(jiàn)當初比賽的激烈程度。第二節下課跑操的時(shí)候，楊開(kāi)元、畢俊彥都堅持不下去了，我便讓他們站在旁邊休息，隨便跟他們聊了一下接下來(lái)的訓練，結果，當天的值周班扣掉我們班3分，原因是有同學(xué)站著(zhù)講話(huà)。我發(fā)了情況說(shuō)明給了值周班老師，可惜如石沉大海。第八節課教職工會(huì )議，第七節一下課我就到班上安排第八節自習課的事情，先把足球隊喊出來(lái)，詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)：那些人去觀(guān)戰?該怎樣觀(guān)戰？他們決定上場(chǎng)的八個(gè)主力：馮源、李xx、楊開(kāi)元、畢俊彥、邱福偉、田明皓、喻之舜、周陽(yáng)銘再加上黃冠程去觀(guān)賽。我對他們提出幾個(gè)要求：
1、僅僅觀(guān)賽，不能影響比賽；
2、明白我們觀(guān)賽的目的，不要參與任何爭端當中；
3、做好分工，盡量?jì)蛇叡荣惗伎�，完畢之后分享一下心得�?/p>
周四
因為下午xxx同學(xué)要參加廣州市機器人展示演講，應指導老師的要求，我們用早讀課讓他在班上模擬展示，還特意讓同學(xué)們提問(wèn)題，讓他進(jìn)行答辯。xxx同學(xué)帶著(zhù)他的陪伴機器人讓我們打開(kāi)眼界，同學(xué)們聽(tīng)得非常專(zhuān)注，聽(tīng)后提問(wèn)的同學(xué)也比較多，而且問(wèn)題都問(wèn)得非常好。只是我不習慣帶手機進(jìn)課堂，中途又回到辦公室拿手機，只拍到幾張圖片，錄到一兩個(gè)同學(xué)提問(wèn)的片段，有點(diǎn)可惜。
上午除了正常上課，還約了一個(gè)家長(cháng)。早讀第一節我有課，數學(xué)老師溝通第一節課，我第二節課跟家長(cháng)交流孩子在家和在校的情況，分析原因制定策略，第三節我們班美術(shù)課，便把孩子也喊了過(guò)來(lái)進(jìn)行三方會(huì )談，因此也了解了孩子的想法和希望，對他提出了幾項要求；第四節我有課，語(yǔ)文老師和家長(cháng)溝通。等我下課家長(cháng)已經(jīng)回家，希望這次面談能促進(jìn)這個(gè)孩子改端正態(tài)度，改善自己的學(xué)習狀態(tài)。
下午文科區教研活動(dòng)，語(yǔ)文老師在我們班開(kāi)了一節區公開(kāi)課。我回來(lái)之后，語(yǔ)文老師反饋，我們班的孩子表現特別棒，孩子們參與積極，發(fā)言落落大方，贏(yíng)得聽(tīng)課老師的一致好評，這堂課的效果特別好，老師們都非常滿(mǎn)意。因為周四下午我們班有的兩節自習課，找了好幾個(gè)老師想讓他們幫忙看一節課，結果不是外出教研就是有事，我只能再次找到熱情勤快的美媽--喻之舜媽媽?zhuān)屗龓兔戳艘还澴粤曊n，聽(tīng)了一節語(yǔ)文公開(kāi)課，還監考了了一節英語(yǔ)測驗。
周五
早上一回來(lái)就發(fā)現桌面上有藝術(shù)節的報名表，里面要求必須在今天內把藝術(shù)節各項比賽報名表交上去。我把報名表交給文藝部xxx，讓她把通知貼在班級黑板下面，然后收集同學(xué)的節目名單。結果，這孩子第四節哭喪著(zhù)臉來(lái)找我“老師，今天下午就要交報名表，可現在都沒(méi)什么人報名”。我便趁機對她說(shuō)：“一，我們上周一就已經(jīng)跟同學(xué)分好工了，你就找那幾個(gè)負責同學(xué)就行了��；二、老師讓你把通知貼在墻上，貼了沒(méi)有？說(shuō)不定有的同學(xué)還不知道這么回事呢；三、現在我們要做的就是想辦法讓同學(xué)們報名，你可以和文藝部的同學(xué)商量一下；四、別著(zhù)急，如果你們還搞不定，還有老師啊”。只是，到放學(xué)的時(shí)候，藝術(shù)節的報名通知還沒(méi)有貼出來(lái)。因為下午有英語(yǔ)ABC大賽，報名的事項只能等到下周一班會(huì )課處理了。
上午正常上課，因為作業(yè)問(wèn)題跟幾個(gè)家長(cháng)私下溝通了一下，了解到部分家長(cháng)因為孩子的數學(xué)比較弱，于是每天一定讓孩子先完成數學(xué)再做其他的作業(yè)，結果孩子每天需要很長(cháng)時(shí)間完成作業(yè)，每晚要到十一點(diǎn)才能做完。有時(shí)候太晚就讓孩子先睡，別的作業(yè)就沒(méi)有做了，這樣就養成了一個(gè)惡性循環(huán)：因為一開(kāi)始就做自己最不擅長(cháng)的科目，孩子的自信心、學(xué)習興趣收到打擊，一個(gè)晚上的心情都不太好，而且費時(shí)又多，在做其他課作業(yè)的時(shí)候質(zhì)量自然就好不到那里去。結果就是，弱課不一定趕上來(lái)，把原來(lái)好一點(diǎn)的科目也拖了下來(lái)，實(shí)在不是明智之舉啊。
想到下午的競賽，我今天沒(méi)開(kāi)新課，就評講了一下昨天的單元測試，結果發(fā)現成績(jì)非常不理想，95分的選擇題，最高分只有88分。接下來(lái)，我著(zhù)重講了一下學(xué)生弱項辨音題。第七節14班班主任要求我提前10分鐘下課給學(xué)生布置成人高考的考場(chǎng)，于是我也早早地來(lái)到我們班，催促著(zhù)同學(xué)們搬好桌椅，把桌子里面的東西清空，然后去小禮堂參加英語(yǔ)競賽。結果，有些同學(xué)不是很情愿地去參加比賽了。我留了畢俊彥和胡芮晗兩個(gè)同學(xué)幫助我一起搞衛生，畢俊彥掃地挺利索的，比較快地就完成任務(wù)了，胡芮晗要晚一點(diǎn)才離開(kāi)。等我把教室衛生搞定，回到辦公室一問(wèn)同事，原來(lái)已經(jīng)4:23,4:20開(kāi)始成人高考考務(wù)會(huì )議，我急急忙忙地趕到會(huì )議室。這時(shí)接到一些家長(cháng)要求通知孩子的消息，心里念叨著(zhù)這個(gè)事情，我開(kāi)會(huì )聽(tīng)得不是很專(zhuān)心。五點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)，我們的會(huì )議還沒(méi)結束，我就發(fā)現已經(jīng)有學(xué)生出來(lái)了，我更加擔心等會(huì )通知不到孩子們。五點(diǎn)十五分左右，我們的會(huì )議終于結束了，我讓我的搭檔先等等我，我急匆匆地趕到小禮堂，里面只剩下寥寥數十個(gè)人左右，我們班的男生都交卷了，我要通知的同學(xué)都已經(jīng)回家了�？催@個(gè)樣子，孩子們的做題速度很不錯啊，希望他們能考出自己最好的水平。但這次孩子們面對競賽的態(tài)度讓我反思，孩子們對比賽還沒(méi)有正確的認識，部分孩子們并沒(méi)有認真答題，希望這是我多慮了。上課的時(shí)候，一定要孩子們明白競賽的重要性，競賽型人才在中考、高考提前錄取或者獨立招生中很有優(yōu)勢，同時(shí)也知道自己的實(shí)力在廣州市處于什么樣的水平。
下午學(xué)生離開(kāi)班級去比賽的時(shí)候，發(fā)現xx提著(zhù)一只鞋子，我很擔心地問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)一腳踩在水里面了。我說(shuō)要不要到我辦公室拿雙拖鞋穿，他說(shuō)他已經(jīng)有拖鞋了。我一看他的腳，他用紙盒做了一雙簡(jiǎn)便拖鞋，真的很有創(chuàng )意。再想到他幫班級設計的光榮榜、座位表及他每次的筆記本、造句作業(yè)，他總能體現出與眾不同的創(chuàng )意。
存在問(wèn)題：
1、午休紀律有所進(jìn)步，但本周還是被扣分了。午休管理制度及午休管理人員必須整改了，本周再有違紀現象，一定要開(kāi)始懲罰了。
2、作業(yè)問(wèn)題，各科作業(yè)每天都有個(gè)別同學(xué)不能按要求完成，尤其政治、歷史、地理、生物等新增科目，孩子們還沒(méi)重視起來(lái)。期中考試這些科目都要考的，希望大家利用作業(yè)認真做好知識的復習鞏固。
3、個(gè)別學(xué)生問(wèn)題凸顯，學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法都存在問(wèn)題，需要繼續關(guān)注和跟進(jìn)。
4、本周因為一個(gè)同學(xué)�？◣ё訑嗔硕豢鄣舴謹�，學(xué)校的扣分制度越來(lái)越嚴格了，希望其他同學(xué)引以為戒，不要再扣分。
下周工作重點(diǎn)：
1、周一班會(huì )課完善班級各項管理及評比制度，制定量化考核表，開(kāi)始實(shí)施小組量化考核并在家長(cháng)群一日一匯報。以小組為單位，討論、修改、添加一些管理細則，充分發(fā)揮孩子們的智慧和創(chuàng )意，制定出符合最科學(xué)、可行、大部分同學(xué)認同的規章制度。
2、周二下午班級足球賽第二場(chǎng)，我們班對四班，繼續全班出動(dòng)，帶上班旗，每個(gè)同學(xué)都穿上班服。后勤到位，沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)作為啦啦隊，由丁彥菲同學(xué)做啦啦隊隊長(cháng)，聘請家長(cháng)作為足球指揮，朱帝百及一位家長(cháng)負責攝影。
3、完成校藝術(shù)節各項報名工作，爭取每個(gè)項目都有人報，有節目，讓每個(gè)同學(xué)的才華都有展現的機會(huì )。
4、繼續找個(gè)別學(xué)習狀態(tài)不佳學(xué)生面談或者與家長(cháng)三方會(huì )談。
5、11月8、9日期中考試，利用班會(huì )課在做好期中考試總動(dòng)員，提前進(jìn)入復習狀態(tài)，爭取有備而考，考出水平。
家校配合：
1、周二足球賽誠邀家長(cháng)足球教練回校指導，歡迎多些家長(cháng)來(lái)校為孩子造勢加油，見(jiàn)證孩子們成長(cháng)的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻；
2、鼓勵孩子報名參加藝術(shù)節的比賽，讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
3、不少孩子漏抄作業(yè)或做錯作業(yè)，聽(tīng)錯要求。敬請各位家長(cháng)一定要根據學(xué)習部發(fā)的作業(yè)登記檢查自己孩子的作業(yè)，務(wù)必保證孩子按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)，養成良好的作業(yè)習慣，也為期中考試做好準備工作。
4、留意孩子的動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系，加強家校聯(lián)系，提高家校合力。
5. 10月底之內完成安全教育。
班級第二十周工作總結 6
一、上周主要工作
上周是開(kāi)學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)學(xué)安全教育。星期三x辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。
二、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統一要求，加強了學(xué)生的系列常規教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統一要求和訓練。特別是剛從高中升入大一的同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內基本適應了學(xué)生生活。
2、紀律方面：個(gè)別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數班級能認真做好上課準備。各班上課時(shí)的課堂紀律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽(tīng)老師講課。
三、今后需要改進(jìn)的方面
1、有的班級衛生保持不夠好，教室里的'清潔工具擺放不整齊。
2、個(gè)別班級教室沒(méi)人的時(shí)候沒(méi)有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重。
4、午休時(shí)間個(gè)別班級同學(xué)紀律較差。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。
班級第二十周工作總結 7
上周工作總結、本周工作安排
一、出勤統計：
副班長(cháng)武志峰匯報出勤情況；
二、上周工作總結：
1、班級體育委員滕金林同學(xué)總結匯報上周三操（早操、眼保健操、課間操）及課外活動(dòng)情況；
2、班級生活委員葉桓同學(xué)總結匯報上周衛生（教室衛生、宿舍衛生）打掃情況；
3、班級學(xué)習委員齊鵬同學(xué)總結匯報上周學(xué)習情況；
4、班級團支部書(shū)記劉耀同學(xué)總結匯報上周學(xué)生好人好事及儀容儀表檢查情況；
5、班級班長(cháng)楊延民同學(xué)總結匯報上周班級紀律等總體情況；
三、本周工作安排：
1、三操要求：
�。�1）早操
學(xué)生起床后開(kāi)窗通風(fēng)，迅速下樓，于早上6.30在指定位置集合，由體育委員整隊，清點(diǎn)人數。
出操號響后，由體育委員帶隊，圍繞塑膠操場(chǎng)跑道跑步。
跑四至五圈后，到塑膠操場(chǎng)按指定的位置、順序成體操隊形站好，做廣播操。
做操完畢，由班干部整隊清點(diǎn)人數，并講評。對當天工作或下次出操時(shí)注意事項等提前告知或提出要求。講評結束，由班干部整隊，按規定路線(xiàn)齊步帶出操場(chǎng)，到宿舍樓前解散。
�。�2）眼保健操
上午第二節下課后，由任課老師組織大家做眼保健操，任課老師不在，由文體委員或其他班干部站到講臺上面向學(xué)生，組織大家做眼保健操。
�。�3）課間操
上午第二節課后做完眼保健操，訊速走出教室，在制定位置集合，由體育委員整隊，按規定的路線(xiàn)齊步或跑步帶入操場(chǎng)，按指定的位置、順序成體操隊形站好，做廣播操。
2、衛生要求：
�。�1）教室衛生：
教室衛生值日生應在每天晚自習后、下午上課前、下午第3節課后，負責打掃干凈教室衛生，并注意隨時(shí)保潔。
�。�2）宿舍衛生
看圖片，找問(wèn)題
存在的.問(wèn)題：物品擺放亂；衛生打掃不徹底；床鋪不干凈、不整齊；
要求：
地面每天上午、下午上課前、晚上休息前各掃、拖一次。 不用的物品要及時(shí)清理，不在床下、柜子里堆放。 床鋪每天上午、下午上課、晚自習前由學(xué)生各自整理，被子折疊方正，放在床頭一端，枕頭整平放在與被子相對的一端，一個(gè)宿舍統一一種擺放模式。床上不能亂掛、亂放衣物包括枕頭、褥子下面。床單要鋪平，枕巾、被套、床單要保持干凈無(wú)污垢。
3、食堂就餐:
買(mǎi)飯時(shí)，排隊不擁擠；
吃飯時(shí)，不將飯菜隨便亂扔到桌子上，應將其放到指定的盤(pán)子內。 吃完飯，將自己的碗筷收拾到制定地點(diǎn)。 提倡光盤(pán)行動(dòng)，珍愛(ài)糧食。 上課期間不到食堂就餐。
4、學(xué)生吸煙：
討論思考，大家指導吸煙的危害嗎？
看視頻短片，看完后，提問(wèn)學(xué)生,你看到了什么？你還敢吸煙嗎？
5、安全問(wèn)題：
�。�1）食品安全：
學(xué)生討論回答“平時(shí)自己一般吃些什么樣的小吃？”，學(xué)生回答后，觀(guān)看記錄片，學(xué)生談?wù)勛约耗愕母邢搿?/p>
�。�2）游湖安全：
以汕頭事件為切入點(diǎn)，引入事例，提出疑問(wèn)“我們該如何游天馬湖？”，學(xué)生討論回答，提出要求。
6、合理使用手機：
部分同學(xué)整天不好好吃飯，而買(mǎi)小吃，將省下的錢(qián)用來(lái)充手機流量。造成上課低血糖，上體育課暈倒，上實(shí)訓課站不住，甚至部分學(xué)生連工件都拿不穩，大家想想如此身體將來(lái)怎么到企業(yè)工作。
倡導：
不吃垃圾食品，好好吃飯，養好身體；養成使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天，不沉迷于手機電子書(shū)等，堅決抵制不良信息。嚴格要求自己，并對宿舍中迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，宿舍同學(xué)互相帶動(dòng)，共同提高。做到勞逸結合，注意休息，保護眼睛，不長(cháng)時(shí)間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間。
班級第二十周工作總結 8
還是先讓我跟大家一起回憶一下過(guò)去一周中重大的事項。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周，有10位老師在教研活動(dòng)中開(kāi)課。從周四開(kāi)始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來(lái)了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導。水痘還困擾著(zhù)個(gè)別的學(xué)生，教師利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行講衛生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進(jìn)行晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并聆聽(tīng)了校長(cháng)講話(huà)，提出了后半學(xué)期的'班級工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就能主動(dòng)來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，做好衛生工作，不隨便走出教室，也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區內撿紙，從而保持校園內的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好，這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。
3、本周開(kāi)始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動(dòng)秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開(kāi)通，我們年級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統，有事和家長(cháng)進(jìn)行短信交流，加強了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門(mén)口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來(lái)得很早了，希望這個(gè)好習慣能夠繼續保持。
6、科技節的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對活動(dòng)的內容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jì)。
本周的不足之處：雖然一來(lái)到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來(lái)到教室，但學(xué)生卻還不能主動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。課間或上廁所在走廊上跑的現象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話(huà)甚至是臟話(huà)。雖然學(xué)生的早到現象有所減少，但是學(xué)生的遲到現象卻越來(lái)越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準備下節課的工作。 本周的好人好事有五（4）班的陳紅平拾到一元錢(qián)歸還失主。
班級第二十周工作總結 9
經(jīng)過(guò)各位老師的共同努力，我們完成了第十八周的值周工作。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們五營(yíng)中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)貌，下面我代表值周組對上周情況總結如下：
一． 上周學(xué)校的主要工作：
星期一，中午進(jìn)行了大掃除，徹底清理了校園衛生及死角衛生。 星期二，召開(kāi)了年級組會(huì )議，詳細安排了期末復習的相關(guān)事宜。 星期三課外活動(dòng)在教導處召開(kāi)了班主任會(huì )議，呂校長(cháng)指出了近一段時(shí)間班級中存在的一些問(wèn)題，并對后一階段班級的管理工作提出了具體的要求。
星期四早上各班主任在本班召開(kāi)了班級會(huì )議。
本周課外活動(dòng)，舉行了教師及學(xué)生的拔河比賽，豐富了師生的業(yè)余生活，為緊張的工作學(xué)習增添了活力。
二．上周主要有五大亮點(diǎn)：
1、每天早上，各班值日生能及時(shí)、仔細、徹底打掃衛生，使校園環(huán)境干凈整潔，讓我們大家有一個(gè)舒心的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、早、中、晚三個(gè)自習時(shí)段班主任和輔導老師能及時(shí)進(jìn)入班級，督促和輔導學(xué)生學(xué)習，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，繼續呈現出一種積極向上的風(fēng)貌。
3、學(xué)習上，學(xué)生每天到校很早，利用早操的時(shí)間進(jìn)行早讀，而且放學(xué)后仍能堅持學(xué)習。
4、中午自習前，課外活動(dòng)以及下午放學(xué)后有相當一部分老師能積極輔導、抽查學(xué)生學(xué)習，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)他們的無(wú)私奉獻。
三、幾點(diǎn)不足：
1.學(xué)生打掃衛生效率低不及時(shí)，特別早上打掃衛生較拖拉。 如星期一早上七年級4班5班，八年級2班，九年級1班沒(méi)及時(shí)打掃區域衛生。根據值周要求，各扣除本班衛生分0.3分。
2 .早上天氣雖冷，但學(xué)生到校較早，可是部分學(xué)生不能投入到學(xué)習中，在教室內說(shuō)話(huà)，轉悠，尤其是七年級學(xué)生。希望七年級的班主任能加強管理。
3.本周學(xué)生的.行為習慣有所反彈。
星期一七年級2班雒麗麗在課間吃零食，隨手丟棄垃圾，扣除本班紀律分0、3分。
星期二下午放學(xué)后八年級一班，九年級三班爐內爐火未熄滅，存在安全隱患，扣除本班紀律分0.3分。
星期三中午八年級二班邵文慧到七年級三班教室內聚眾打架，行為極其惡劣，造成了嚴重的社會(huì )影響，學(xué)校將會(huì )對該生進(jìn)行嚴肅的處理，希望其他同學(xué)能引以為戒，遵守學(xué)校的規章制度，跟同學(xué)搞好關(guān)系，做一名文明的中學(xué)生。下午放學(xué)后八年級三班李剛、雒旋，七年級一班邊旭亮在教室內大吵，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習，特此提出批評，并各扣除本班紀律分0.2分。
星期四早上七年級四班汪亞良，七年級二班康雄兵、七年級六班馬定定、八年級四班馬淑真騎車(chē)帶人，扣除本班紀律分1分，并取消騎車(chē)資格。
星期五早餐時(shí)七年級一班余文龍、七年級四班王旭德、七年級五班諾龍龍、張偉華無(wú)視學(xué)校的校規出校門(mén)買(mǎi)東西，扣除本班紀律分0.2分。
四、幾點(diǎn)建議：
1、班主任對學(xué)生繼續加強常規教育和安全教育，尤其教育學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、天冷路滑，上學(xué)放學(xué)路上一定要注意安全，結伴而行。
3、及時(shí)打掃衛生，放學(xué)時(shí)一定要熄滅爐火，隨時(shí)注意關(guān)閉門(mén)窗。
4. 臨近期末考試，希望每一個(gè)同學(xué)都能抓緊時(shí)間復習，考取一個(gè)好的成績(jì)。
5 由于氣候干燥，為防止流感侵襲，建議同學(xué)們在打掃教室衛生時(shí)適量的灑點(diǎn)水。
班級第二十周工作總結 10
本周的值周的時(shí)間比較長(cháng)，一共七天，其中學(xué)校的運動(dòng)會(huì )兩天。
一、上周主要有四大亮點(diǎn)：
1、就餐的紀律有明顯的提高：學(xué)校政教處這周經(jīng)過(guò)廣播宣傳了就餐的要求并結合各個(gè)班主任的教育，就餐的紀律有明顯的提高，異常是就餐的路隊。
2、學(xué)生晨讀的時(shí)間比較認真：各個(gè)班級在教師未到校之前，大部分的班級都能認真進(jìn)行晨讀，并有學(xué)生進(jìn)行管理。相對來(lái)講高年級比低年級好一些。
3、衛生每一天各班打掃比較認真：
4．教師護送學(xué)生工作做的比較到位：
二、上周主要有六點(diǎn)不足：
1、要注意禮貌休息：課間休息時(shí)，樓道內總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候，有推搡的.現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。為了我們個(gè)人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路！
我們還發(fā)現有一些一、二年級的小朋友你追我趕，跑進(jìn)學(xué)校的綠化帶，早上來(lái)再玩高翹，我看見(jiàn)后很是擔心，怕他們出現危險，真的有點(diǎn)擔心。
在運動(dòng)會(huì )期間，有很多的同學(xué)在玩耍單杠與雙杠，有想我們班主任教師要加強安全教育，哪些地方能去玩，哪些地方不能去玩，真的要好好教育。
2、注意衛生保潔：學(xué)校內幾乎是每一天在不一樣時(shí)段，不一樣的地方，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、果核、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。學(xué)校里出現了垃圾，作為每一名小朋友，我們就應當主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。期望大家都為創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)校環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。
3、要加強吃零食教育：每一天早上、中午、放心車(chē)等待的時(shí)間里總能看到一些小朋友在邊走邊吃零食，不要說(shuō)從衛生角度出發(fā)去要學(xué)生不要吃零食，就從學(xué)生身體健康方面來(lái)說(shuō)，真的那些零食不能吃。異常是運動(dòng)會(huì )期間，我們各個(gè)班級的垃圾箱全裝潢了，學(xué)校的垃圾箱也滿(mǎn)了。
4、學(xué)生來(lái)校的時(shí)間太早了：有的學(xué)生6：00左右就到校，大家都明白，這段時(shí)間學(xué)校是一個(gè)真空，沒(méi)有保安與教師的監護，他們在學(xué)校干什么？
5、放心車(chē)問(wèn)題：乘車(chē)放心車(chē)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到架空層下頭排隊。導致放心車(chē)無(wú)法正常運行，引起了家長(cháng)不滿(mǎn)。
6、學(xué)生請假的問(wèn)題：學(xué)生生病以后，要求一律要寫(xiě)請假條，門(mén)衛才能放行。
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