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幼兒教師工作總結

時(shí)間:2021-01-05 15:34:05 工作總結 我要投稿

幼兒教師工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒教師工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師工作總結

幼兒教師工作總結1

  幼兒教師工作心得每個(gè)人對快樂(lè )的感受是不一樣的,有的人聽(tīng)到一句贊美的話(huà)感到快樂(lè ),有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè ),有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè ),孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè )。無(wú)論從精神上,還是從物質(zhì)上,我認為只要能愉悅的,放松的,有好心情的,回憶起來(lái)是那么甜美的,就是快樂(lè )的。

  作為一名幼兒教師,生活在一群天真活潑的孩子中間,隨時(shí)會(huì )讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。讓我們一起走近孩子,體驗、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè )吧。

  現在的孩子都是寶貝,是父母的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,是老師的寶貝,身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們,同時(shí)也在教育他們。

  在我帶班的過(guò)程中我也遇到了很多難題,最難的是跟家長(cháng)的溝通問(wèn)題,我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對于只見(jiàn)過(guò)一面的,沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(cháng)我會(huì )不知道該跟他們說(shuō)些什么。有一次,也是我剛開(kāi)始帶班沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝,寶貝哭得很傷心,家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么,這是院長(cháng)正好進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)寶寶后馬上就開(kāi)始哄寶寶,還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,寶寶的情緒一下子就平穩了下來(lái),看見(jiàn)家長(cháng)臉上的表情也有了一些變化。家長(cháng)走后才發(fā)現自己身上有那么多的不足。

  后來(lái)院長(cháng)也跟我說(shuō)明了一切,才意識到嚴厲不是對孩子的愛(ài),要把自己改變成像水一樣柔軟,這樣孩子就會(huì )慢慢的認可我,我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習。

  同時(shí)也在院長(cháng)的身上學(xué)習到了一些經(jīng)驗,如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎。

  生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個(gè),逗逗那個(gè),他們的一個(gè)親昵動(dòng)作,一段天真的話(huà)語(yǔ),一個(gè)奇特的想象,浸透著(zhù)他們的機靈,活潑和純真,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛不時(shí)地一亮,讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅,讓快樂(lè )不時(shí)地圍繞在我身邊。

幼兒教師工作總結2

  轉眼間一學(xué)期結束了,經(jīng)過(guò)我和兩位老師的共同努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣。下面我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)單總結:

  一、保育方面

  每天我走進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開(kāi)窗通風(fēng),以及各項衛生工作,在平時(shí),為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并教給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí),我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵,家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。

  二、嚴格執行衛生消毒制度

  對班級的衛生工作,我嚴格按照本園制度執行,我是中途來(lái)幼兒園的,從我工作以來(lái),我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況,早上家長(cháng)送來(lái)時(shí),看到孩子的情緒不高時(shí),我都會(huì )向家長(cháng)了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí),我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

  對于工作,我一直盡力做到最好,通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

幼兒教師工作總結3

  20××年即將過(guò)去,回道20××,即有得又有失,現將本學(xué)期工作作如下總結:

  1、積極參加園務(wù)學(xué)習,深刻領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的工作任務(wù)目標,踏實(shí)、認真、積極、細心的完成各項工作。與同事團結協(xié)作,共同管理好班級日常事務(wù)。因著(zhù)我們所有教師的共同努力,我們的幼兒園在幼教世界向前堅實(shí)的邁進(jìn)了一步,站在更高的起點(diǎn),走向更加燦爛的明天。新的起點(diǎn),新的動(dòng)力,新的成長(cháng),園領(lǐng)導為了提高每位教師的教學(xué)能力,展開(kāi)園內教師教研大練兵,亮出我們的優(yōu)點(diǎn),充分利用電教手段,在同仁的關(guān)心愛(ài)護下,教學(xué)水平步步提高,新課好課層層涌出。

  2、善于觀(guān)察每個(gè)孩子的特點(diǎn),采用不同的方式方法對待每個(gè)孩子。愛(ài)與信任是教育的源泉,讓每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上獲得更大的進(jìn)步是我的最大的欣慰?窗,我班的孩子通過(guò)小班一年的鍛煉與發(fā)展,在幼兒園這一片快樂(lè )溫暖的天空正逐漸展開(kāi)他們稚嫩的羽翼學(xué)習飛翔,他們的眼睛里閃耀著(zhù)自信和對我的信任和依賴(lài)。特別是在后期的匯報演出的排練中,孩子們積極地展現自己的學(xué)識,雖然還充斥著(zhù)拙劣,雖然有很多地方還需要錘煉,但是他們所表現出的可愛(ài)與努力卻足以感動(dòng)我!

  3、認真完成年級內的工作安排,聽(tīng)從級長(cháng)的分配,與年級組老師通力合作,展現小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長(cháng)的關(guān)心下,我們小班展開(kāi)了數學(xué)教研活動(dòng),有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來(lái)探討數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)細則,通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課,讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開(kāi)其他課程的教研活動(dòng),幫助群體內教師盡快的成熟與成長(cháng)。

  4、認真組織好班級日常教育教學(xué)工作,鉆研教材,詳細備課,從孩子實(shí)際出發(fā),采用適合班級幼兒的教學(xué)方法,調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性,關(guān)注全體,同時(shí)注意個(gè)別教育,營(yíng)造寬松、游戲式的的學(xué)習氣氛,鼓勵孩子大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)。注意孩子良好的生活習慣的培養,注重孩子自理能力的提高,讓孩子學(xué)會(huì )與同伴友好相處、團結友愛(ài),增進(jìn)同伴間的友情,促使其性格健康活潑的發(fā)展。

  5、做好班級的衛生保健工作,定期消毒,定期清洗被褥,嚴抓孩子的日常衛生習慣,及時(shí)發(fā)現孩子的異常情況及時(shí)做出相應的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規模爆發(fā),對幼兒園、對班級的衛生給出了嚴厲的考核,因此,在日常生活的每個(gè)環(huán)節,我們都更加細心、更加耐心的督導每個(gè)活動(dòng),給孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛生舒適的幼兒園生活環(huán)境。

  6、積極做好家長(cháng)工作,多渠道多方法的主動(dòng)親切的與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),讓家長(cháng)及時(shí)了解班級工作動(dòng)態(tài)和孩子的真實(shí)情況,向家長(cháng)介紹培養孩子的一些基本能力和習慣的方法,幫助家長(cháng)一起解決教育孩子的過(guò)程中遇到的難題。在慶!傲粌和潯钡挠H子活動(dòng)中,我們與家長(cháng)一起重溫了童年的快樂(lè ),讓家長(cháng)在“玩具跳蚤市場(chǎng)”感受快樂(lè ),在班級親子游戲中體驗快樂(lè ),在包餃子、品嘗菜肴的活動(dòng)中分享快樂(lè )!

  7、不斷吸取周?chē)欣蠋煹膬?yōu)點(diǎn),不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能,努力提高個(gè)人素養,對工作中的不足多思考,多改進(jìn),積極的加入園本課程的研究,積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!5月份,我們參加了維揚區教研活動(dòng)的學(xué)習,領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程,汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,在幼兒教育這個(gè)大家庭里,飽覽經(jīng)典,資源共享,同步成長(cháng)。

  我幸運,我有這樣的學(xué)習機會(huì ),我自豪,我有這樣的成長(cháng)環(huán)境,我努力,在幼教事業(yè)的天空,與同仁共同編織教育的網(wǎng),讓雛鷹飛翔!

幼兒教師工作總結4

  當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。2006年確實(shí)是一個(gè)讓我倍感短暫的年份。一晃眼,我將送走我的第一批孩子,心中有喜有憂(yōu):喜的是孩子們的成長(cháng),憂(yōu)的是不舍之情。當我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(cháng)。

  一、思想上積極上進(jìn)

  作為一名青年教師,我時(shí)刻提醒自己敗不餒,不斷的充實(shí)自己。因此,我認真學(xué)習《綱要》精神,虛心向老教師請教,抓住每一次聽(tīng)課、開(kāi)課、外出學(xué)習的機會(huì ),認真學(xué)習,提升自己專(zhuān)業(yè)能力。

  作為一名團員,我積極向黨組織靠攏,聽(tīng)從組織分配,先集體后個(gè)人,為集體奉獻微薄的力量,始終相信幼兒園因為有我而更精彩。這學(xué)期我們團員為幼兒園的活動(dòng)獻計獻策,并代表幼兒園參加各種活動(dòng),取得了豐碩的成果。

  二、工作上踏踏實(shí)實(shí)

  我永遠相信這樣一句話(huà):一分耕耘,一份收獲。因此你永遠不要期盼上帝會(huì )給你帶來(lái)豐盛的美餐,懂得這些的我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請教、抓住機遇。

  這學(xué)期家住到了寧波,可以說(shuō)是每天早出晚歸,為了不遲到,為了孩子,愛(ài)睡懶覺(jué)的我只得依靠鬧鐘。由于心里總記掛著(zhù)這些,睡覺(jué)很驚醒,5點(diǎn)醒一次、5點(diǎn)一刻醒一次……雖然很辛苦,但我堅持著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。

  個(gè)人總結陳薇6唐老師兼管著(zhù)后勤工作,比較繁忙,所以班里大小事務(wù)大都由我一手管理。我從剛開(kāi)始的束手無(wú)措到現在的自在、應手、熟練、有序……在自己的摸、爬、滾、打中、在唐老師和其他教師的耐心指導下,我學(xué)會(huì )了很多。雖然班級管理工作很還稚嫩,存在著(zhù)諸多的不足,但我相信,只要努力,一定成功。

  這學(xué)期事情較多,教學(xué)以外的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。3——4月份和黃老師排舞蹈《聞雞起舞》參加區文藝匯演。于是出六個(gè)半天的帶班時(shí)間外,每天都在排舞蹈,多功能廳、體操房總有我的身影和沙啞的聲音,嗓子啞了、感冒了,我們堅持著(zhù)。剛比賽結束,5月份的六一節目接上了,6月份的大班畢業(yè)匯報演出、省體操比賽又接踵而至。大小事一件接一件。雖忙,但我們的教學(xué)工作、班級管理絲毫不懈怠。本著(zhù)“一切為了孩子”、“兒童優(yōu)先”的原則,為保證教學(xué)的有效開(kāi)展、孩子的全面發(fā)展,我和唐老師決定同時(shí)進(jìn)班,教師和保育員配合無(wú)間、任勞任怨,以主人自居,共同管理好班級,“一切為了孩子”我們工作著(zhù)、幸福著(zhù)。

  三、自我管理相得益彰

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老!痹谶@么一個(gè)日新月異、新觀(guān)念、新思路層出不窮的時(shí)代,作為年輕教師的我,要不斷學(xué)習新觀(guān)念、思想,并加以吸收,為我所用。明白這一點(diǎn),我多看書(shū)、看好書(shū),不斷充實(shí)自己。在學(xué)習的同時(shí),不忘享受生活,新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì )處理好生活和工作的關(guān)系,使兩者相得益彰。

  四、成績(jì)上正確對待

  4月份我和黃老師指導的舞蹈《聞雞起舞》在區文藝匯演中獲三等獎;在區科幻畫(huà)比賽中,我指導的兩幅科幻畫(huà)《飛》、《奧運鞋》分別獲二等獎、三等獎;6月份參加了省體操比賽榮獲了省體操比賽教師組一等獎。

  雖然取得了些許的成績(jì),但輝煌屬于過(guò)去,只有大膽面對將來(lái),正確對待成敗,相信明天會(huì )更好!

  生活可以一成不變,也可以多姿多彩,充滿(mǎn)斗志,工作也是一樣,我堅信只要客觀(guān)地看待自己,揚長(cháng)避短,敢于嘗試,勇于創(chuàng )新,肯定會(huì )有更大的收獲。

幼兒教師工作總結5

  時(shí)間過(guò)得真快,我工作已經(jīng)第三年了,在過(guò)去的兩年中,收獲了很多,失去了很多。感慨最深的兩個(gè)字就是愛(ài)和累。在這兩個(gè)字中包含了酸甜苦辣,不過(guò),我并不為之抱怨什么,反而,我卻很珍惜這兩年的美好時(shí)光,在這兩年的工作中,我學(xué)會(huì )了堅強,我學(xué)會(huì )了愛(ài)。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我生活在一個(gè)非常和睦溫馨的大家庭中,在經(jīng)驗豐富的老教師的引導下,各方面的技能都有所提高,經(jīng)歷了省優(yōu)驗收、省示范園驗收、省平安園的創(chuàng )建等等。我非常的感謝我的領(lǐng)導,感謝我的同事,還有感謝我的小朋友們,我能夠生活中這樣的環(huán)境中,我很幸福。

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,到現在我都舍不得剛剛畢業(yè)的大一班小朋友,那是我帶的第一屆畢業(yè)班,那里面聚集了我許多的汗水,許多的酸甜,許多的愛(ài)。有多少名字,有多少快樂(lè )的時(shí)光還歷歷在目,生日那天是小朋友最開(kāi)心,最幸福的一天 ,有蛋糕吃,有禮物收,還有人幫著(zhù)拍照,那是最幸福的事情,在我們班有好多小朋友都喜歡在幼兒園和小朋友一起過(guò)生日,就這樣,一個(gè)又一個(gè)的生日會(huì )儲藏在我們的記憶中,記憶最深的一個(gè)生日會(huì )是徐夢(mèng)雨小朋友過(guò)生日,那一天真好是學(xué)期末的最后一天,我擔心會(huì )有孩子跟著(zhù)爸爸媽媽提前到外地,下午來(lái)的時(shí)候小雨帶來(lái)了一個(gè)大蛋糕后面跟著(zhù)一大群小朋友,一看,都是我們班的,他們高興的跟我打招呼“老師,中午好!我也很高興的,像往常一樣的回答了一句,“你們好”!過(guò)一會(huì )教室離得的蛋糕已經(jīng)擺好了,我很興奮,一下子感覺(jué)他們長(cháng)大了很多,有些事情不需要老師煩心了,小朋友自己都能把他們做好,鼻子不經(jīng)意算了一下,“下午的畢業(yè)會(huì )還怎么開(kāi)呀”,心里真琢磨著(zhù)了。突然高雅小朋友跑過(guò)來(lái)抓著(zhù)我的衣服說(shuō):“老師,今天我們就要畢業(yè)了嗎”?我一下子心里的感情藏不住了,熱淚,涌上了眼眶,我是使勁的眨眼睛,不讓淚水流出來(lái),這時(shí),后面的小朋友涌上來(lái)了,老師,老師,我們舍不得你,,接著(zhù)就是,這也抓我衣服,那也抓我衣服,把我整個(gè)人都圍在了里面,此時(shí)我很幸福。

  為了能夠記住這些活潑、可愛(ài)的小家伙們,我特意帶了相機,把他們天真的笑容永遠保存下來(lái),以后如果有機會(huì )的話(huà)我們會(huì )和大朋友一起來(lái)回憶那時(shí)的美好。所以,我把相冊的名字編輯為“永遠的大一班”!皩氊悅,老師愛(ài)你們”!

幼兒教師工作總結6

  時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:

  一、政治思想。

  本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習。

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常的教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育。

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況的、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透。合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的。體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長(cháng)工作。

  認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況的。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況的,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

  利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節”請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(cháng)們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向。

  一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

幼兒教師工作總結7

  時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。作為一名保育員,在這一學(xué)期中我有很多收獲,同樣有很多體會(huì ),F將本學(xué)期的工作,做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結。

  一、總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  在工作中,我以園里下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小托班的保育員以來(lái),我是用心詮釋“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任。段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手

  腳勤快、經(jīng)常反思

  我雖然作保育員時(shí)間不長(cháng),但是我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學(xué)期,我帶的是小托班的孩子,他們才剛離開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園

  的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養,如培養先小便后洗手時(shí),洗手時(shí),教幼兒擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,小手洗干凈,要用毛巾擦干手。在模仿中理解,幼兒學(xué)會(huì )正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養訓練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會(huì )自己搬椅子就坐,會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì )用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái),也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,對得起自己的本職崗位

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

  星星A班:韓**

  20xx年7月3日

幼兒教師工作總結8

  幼兒教師要愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。下面是班級工作總結,請根據實(shí)際情況修改內容。

  通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗,較為有效的開(kāi)展了班級一系列的工作。本學(xué)期,我們將繼續努力,在認真領(lǐng)會(huì )深入學(xué)習貫徹《新綱要》、《省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標,為向"省一級幼兒園"目標邁進(jìn)而儲備新的力量,實(shí)際工作中繼續做好"對話(huà)"實(shí)驗班的課題研究工作及幼小銜接工作。

  對于X班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活X的時(shí)間,作為老師我們應充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供X的環(huán)境,注重X的開(kāi)發(fā)教育,積極為X打好基礎。

  一、本班情況分析

  幼兒情況

  班級幼兒整體情況總結:我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。

  問(wèn)題匯總:從整體看人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問(wèn)題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等)傾聽(tīng)的習慣需要加強。其次,孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養。

  優(yōu)點(diǎn):雖然存在一些問(wèn)題,但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

  教師情況分析及分工合作

  班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng )班級特色,注重家園對話(huà)的溝通工作,負責協(xié)調班級內外部關(guān)系,注重班級幼兒XX方面的開(kāi)發(fā),負責開(kāi)展教學(xué)內容有XX。

  配班教師:性格開(kāi)朗,服務(wù)意識強,能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),注重幼兒的個(gè)別差異,鼓勵幼兒參與體育活動(dòng),協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重X方面的開(kāi)發(fā)。負責開(kāi)展教學(xué)內容有XX。

  保育教師:工作耐心、細致,積極鉆研幼教經(jīng)驗,能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度,注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,保障了班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行,并負責針對班級衛生保健情況進(jìn)行觀(guān)察記錄。

  后勤配班:主動(dòng)關(guān)心班級事物,積極參與班級活動(dòng)。及時(shí)的提供助教服務(wù),積極與幼兒展開(kāi)互動(dòng)。

  二、班級經(jīng)營(yíng)

  班級經(jīng)營(yíng)文化:真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作

  班級經(jīng)營(yíng)目標

  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一 教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。

  具體的分工及措施

  在整體合作中我們將明確目標,配合默契,每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識。具體措施有XX。

  三、下學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養

  1、培養幼兒的責任心、培養幼兒良好的學(xué)習習慣等。

  2、具體措施有XX。

  四、衛生保健

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如:開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。

  3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

  4、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  8、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  五、家園對話(huà)

  本學(xué)期,我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園"對話(huà)"工作,將家園同步做好XX教育工作。

  實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  在幾年的實(shí)際工作中,我班認識到:幼兒園如果沒(méi)有家長(cháng)的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中,只有得到家長(cháng)們的有利支持,使家長(cháng)自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。

  在家園共育的過(guò)程中,我們將引導家長(cháng)主動(dòng)參與,讓他們理解新的教育理念,達成共識。通過(guò)各種活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(cháng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,在互動(dòng)中體驗孩子的發(fā)展。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中,應制訂一些有效的策略,我們打算從以下幾方面著(zhù)手:

  1、以交流、溝通為前提,與家長(cháng)建立合作伙伴關(guān)系;

  2、教師與家長(cháng)應共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;

  3、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(cháng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(cháng)充分體驗、認識到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。

  六、總結與不足

幼兒教師工作總結9

  今年以來(lái),本人在我們班老師的指導下,認真學(xué)習,任勞任怨、埋頭苦干,不斷總結經(jīng)驗,始終以“一切為了孩子”為宗旨,認真做好我的本職工作,全心全意為幼兒服務(wù),努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,舒適溫磬的環(huán)境中,讓他們健康地成長(cháng),F就本學(xué)期工作作以下總結:

  一、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)”,在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài)。在這些至真至純的工作環(huán)境里,讓我也分享到孩子們的快樂(lè )。

  加深了我和孩子們的感情,更增強了工作責任心,同時(shí)也把他們像自己孩子一樣對待,用誠心、耐心、熱心關(guān)心著(zhù)我們班每一個(gè)孩子。

  通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所干的事情,只有熱愛(ài)了,才會(huì )有追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  二、手腳勤快、經(jīng)常反思

  要做好保育工作,我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的老師請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  三、密切聯(lián)系,增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我和老師們能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。通過(guò)與家長(cháng)的交流,耐心認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)也能了解孩子的一日生活方面的內容,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育知識,都是我要努力學(xué)習的目標。

  我一定要把好現有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,不足的地方要努力像別人學(xué)習,在今后的工作中,努力為我們幼兒園做出更多的貢獻!

幼兒教師工作總結10

  一學(xué)期的工作即將結束,回顧一學(xué)期來(lái),在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當然也存在著(zhù)不足,F將一學(xué)期來(lái)德、能、勤、績(jì)總結于后,為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。

  一、政治思想方面

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,積極參加時(shí)事政治學(xué)習,認真學(xué)習“八榮八恥”,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念,樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  二、保教工作

 。ㄒ唬┤粘=逃

  工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認真組織好校園活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  一學(xué)期以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。開(kāi)展了《特別的我》、《葉子》、《夢(mèng)幻西游記》等多次主題活動(dòng),獲得一定的好評。

  本年度我先后任教于兩個(gè)年齡層次的班級。剛到幼兒園時(shí)在小班任教,小朋友們年齡很小,自理能力比較差。針對這一情況,我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。這樣收到了不錯的效果。之后我又被調到大班任職,大班的小朋友們紀律觀(guān)念不強。就這一情況,我們兩位教師共同協(xié)商,從細節抓起,對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育。循序漸進(jìn)的引導,教導收到成效。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯。

  在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面,有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(cháng)也特別好,出勤率較高。

  在保育方面,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。

 。ǘ┦(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建工作

  20xx年1月29對這次驗收,我們所有老師深感,苦沒(méi)有白吃,汗沒(méi)有白流,付出與收獲成了正比。 創(chuàng )建過(guò)程是鍛煉人的過(guò)程,是提高的過(guò)程。那一幕幕感人的場(chǎng)面至今難忘。我們教師對幼兒園的這份心,這份情,是我園的一筆寶貴財富。我深感擁有這樣的一個(gè)積極向上,充滿(mǎn)

  活力,勇于奉獻的團體感到自豪。 一支好的隊伍,必然有一個(gè)高素質(zhì),且有一定管理能力的領(lǐng)導班子。在整個(gè)創(chuàng )建過(guò)程中,園領(lǐng)導帶領(lǐng)我們全園教職工,奮發(fā)向上,全身心投入,工作秩序井然,保教質(zhì)量不斷提高。在創(chuàng )建過(guò)程中虛心接受其他園領(lǐng)導的指導、學(xué)習,取長(cháng)補短,發(fā)揮教師的最大潛能,通過(guò)一次次的環(huán)境改變,使得園環(huán)境更加完美。在教學(xué)活動(dòng)上,給每位教師耐心講解指導,使得我園的保教水平不斷提升,使我們的幼兒在一個(gè)健康、舒適、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。

  伴著(zhù)優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建成功,我也不斷的學(xué)習充實(shí)自己,可以說(shuō)這次創(chuàng )建工作之后我也有了不小的進(jìn)步。

 。ㄈ┘议L(cháng)聯(lián)系

  家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、放學(xué)后接待時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

  三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園的一年中,我榮獲一次先進(jìn),得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在這里也要感謝各位教師對我的幫助,是我在這一年中又較快的進(jìn)步。

  四、認識不足,努力進(jìn)步

  通過(guò)這一年的`工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

幼兒教師工作總結11

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),在這一學(xué)期中,在園領(lǐng)導和各位同事的關(guān)心愛(ài)護下,是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程。靜下心來(lái),我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結。

  一、 政治思想方面:

  能夠積極參加園里組織的培訓、學(xué)習及各項大型活動(dòng),在培訓、學(xué)習中,認真做好記錄。在活動(dòng)中,積極配合園領(lǐng)導及老師,認真完成本職工作。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的

  各項規章制度,不遲到、早退。在平時(shí)的工作中,我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),堅持正確的教育思想,時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中。我愛(ài)國愛(ài)崗敬業(yè),積極認真參加園內組織的各項活動(dòng)和學(xué)習。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會(huì )做一名關(guān)心愛(ài)護孩子,對園有貢獻的人。

  二、 工作態(tài)度方面。

  我認真對待工作,在園能遵守園內的規章制度。能與各班級老師協(xié)調合作,聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和建議,共同做好班級工作。

  三、 教育教學(xué)方面:

  在本學(xué)期,我主要擔任大、中、小班,學(xué)前

  班四個(gè)年齡段和學(xué)校特色班的英語(yǔ)教學(xué)。在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真備好每一節課,準備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機會(huì ),還給膽小的孩子多一些愛(ài)護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會(huì )不斷反思,不斷總結,努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多。本學(xué)期各個(gè)班級都采用多媒體來(lái)上英語(yǔ)課,使幼兒對英語(yǔ)學(xué)習的興趣更濃了,課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語(yǔ),愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),愛(ài)學(xué)英語(yǔ),這就是我最大的心愿。幼兒教育

  事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì )呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì )這樣子想:“假如我是孩子!薄凹偃缡俏业暮⒆!薄蔽視(huì )怎么做?”那樣的話(huà)我就不會(huì )為孩子暫時(shí)達不到標準而急躁,不會(huì )為孩子不小心犯錯而指責,更多的是理解,寬容,尊重,愛(ài)。

  四、園所活動(dòng)方面:

  本學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運動(dòng)會(huì )及家長(cháng)會(huì )等幾項大型的園所活動(dòng)。

  一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆的溜走,留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)自己的收獲還是蠻大的,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,我很高興,也很自豪。我知道我也有許多不足之處,在以后的工作中,我會(huì )好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,彌補不足,聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!

  二零一四年一月六日

幼兒教師工作總結12

  不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(cháng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學(xué)期的情況!現在,我總結一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續繼續進(jìn)步!

  個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì )認真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團結集體,一切以集體的團結出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習!

  教育之德:

  一、在這一學(xué)期里,我主要擔任的科目是配班的一些科目,有識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認識理解,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識知識還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結寫(xiě)出來(lái),就如英語(yǔ)吧,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jì)是非常好的,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點(diǎn)模糊,為此,我都會(huì )在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機中,有空就聽(tīng),還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教,這樣,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運動(dòng),因為體質(zhì)比較弱,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識,實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,于是本著(zhù)自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請教,嘻嘻,對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)意,當然,自己還要繼續努力,這樣才對得起可愛(ài)的小朋友!

  二、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,所以,寫(xiě)到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長(cháng)身體的過(guò)程中認識不同的中國文字……

  三、幼兒處于長(cháng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現過(guò)危險事情,值得欣慰!

  與家長(cháng)共同教育:家長(cháng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(cháng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(cháng),為此,我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,她是我這一學(xué)期里與家長(cháng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費!雯雯,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級時(shí),我就留意她兩個(gè)多星期,發(fā)現她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習慣,經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的努力,幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過(guò)溝通,家長(cháng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,至于個(gè)別就要繼續努力了!

  很多很多的總結,總結起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我幫助的人,而我還會(huì )繼續去努力學(xué)習更好的知識,為祖國未來(lái)的花朵而努力!

幼兒教師工作總結13

  時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習生活結束。經(jīng)過(guò)實(shí)習,讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,異常是幼兒教師的難處,可是在這次實(shí)習中,也讓我收益頗豐。

  在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,應對不一樣的幼兒用不一樣的方法。因為每個(gè)孩子都有差異,都有自我的內心世界,他們好比一把鎖,教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。

  活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處,并幫忙他們去改正,不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也尤為重要,并且需要藝術(shù)。在實(shí)習期間,我與每個(gè)家長(cháng)打交道,一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現。實(shí)習讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長(cháng)的收獲,也讓我的實(shí)習生活畫(huà)上了完美的句號。

  在實(shí)習過(guò)程中,讓我深刻體會(huì )到了實(shí)習的重要,更增強了實(shí)習過(guò)程中我的學(xué)習欲望。

  首先,在保教工作方面,我進(jìn)取和保育員教師搭配,體現了“教中有保,保中有教”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,并且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊,不要擁擠,并且不能說(shuō)話(huà),以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話(huà),不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自我;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。之后,我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話(huà),安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

  其次,上課。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問(wèn)題難以應付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規,在上課過(guò)程中,教具不細心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不明白該怎樣辦才好。

  這時(shí),助教教師交給我了一個(gè)方法,當東西掉在地上時(shí),不要過(guò)分緊張,根據上課的資料,適時(shí)把東西撿回來(lái),給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì )對掉東西而耿耿于還了。

  在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗。明白不論什么事情都隨著(zhù)幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表?yè)P和批評要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。

  再次,聽(tīng)課,看常規,做好記錄,談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn),前往不能讓幼兒覺(jué)得教師什么都不會(huì )。

  另外,家長(cháng)工作。在幼兒教育中,家長(cháng)工作也尤為重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化提議,同時(shí)對于無(wú)理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(cháng),同時(shí)給予表?yè)P和批評。取得家長(cháng)的充分信任,家長(cháng)工作千萬(wàn)不能忽視,否則,將會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著(zhù)吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長(cháng)。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我真正了解了要想當一名合格的教師,異常是幼兒園教師是那么的不容易。

  和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè ),此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一齊,甜甜的。

  我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠心。

  欣喜中有困惑,歡樂(lè )中有感悟。幼兒的教育和成長(cháng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份職責的重大。僅有不好的教師,沒(méi)有不好的孩子,僅有不對的教師,沒(méi)有不對的家長(cháng),實(shí)習間,讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,做教師難,做幼兒教師更難。我明白了自我的不足,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自我,彌補缺口。

  實(shí)習結束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的教師,因為他們教會(huì )了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對于我來(lái)說(shuō)是很完美的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著(zhù)走,微笑著(zhù)離開(kāi)我所實(shí)習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,我們班的教師。因為他們給我指明了方向,給了我學(xué)習的欲望,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒教師工作總結14

  轉眼之間,一年忙碌的工作結束了,回憶一年的工作有喜有憂(yōu)。通過(guò)一年的工作我明白了教師的人生就是默默無(wú)聞,但是責任是重大的,對于這個(gè)職業(yè)熱愛(ài)我與日俱增。

  今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著(zhù)兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習中,我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。

  因此,在我們的培養下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。

  在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習。通過(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書(shū)城購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。

  我相信,之后的工作我會(huì )做的更好,更上一層樓!不會(huì )辜負領(lǐng)導和家長(cháng)們的期望!

幼兒教師工作總結15

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了,在即將結束的學(xué)年里,我反思自己的一年工作,覺(jué)得自己在工作上能做到盡職,對家長(cháng)、孩子懷著(zhù)一顆開(kāi)朗的心態(tài),將快樂(lè )帶給大家,F將這一學(xué)年的工作做如下總結。

  一、工作態(tài)度

  我常閱讀一些有關(guān)于教育書(shū)籍的書(shū)與網(wǎng)站,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,始終以積極的心態(tài)投入到工作之中,時(shí)刻以幼兒教師的師德規范來(lái)要求自己,對待工作有滿(mǎn)腔的熱情,全身心的投入到工作中,我對待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(cháng)都放心把孩子交給我。

  二、保育工作方面

  我能根據天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物,照顧幼兒的生活起居,做到對請假的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),了解請假的原因。在五六月份是幼兒感冒與長(cháng)水痘的多發(fā)季節,在幼兒入園前我給教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),早操后要求幼兒多喝水,在午睡時(shí)要求幼兒把被子蓋好以免著(zhù)涼。睡前都會(huì )教育幼兒在午睡的時(shí)候不能吵鬧,做到安靜入睡。在幼兒睡著(zhù)了后,我都有檢察他們是否有蓋好被子。在起床時(shí),要求能力好的孩子自己疊被子,并幫助能力差的幼兒。起床后都有檢查是否有孩子尿床的,如有尿褲的,都有及時(shí)更換。

  三、教學(xué)方面

  一年來(lái)我帶的都是大2班,在剛開(kāi)始傳授大班上學(xué)期的課程時(shí)。我很不習慣,覺(jué)得大班的教學(xué)很難,很不容易教。孩子們也比較難接受。家長(cháng)這一塊也覺(jué)得壓力大了許多。在后來(lái)我經(jīng)常走進(jìn)其她優(yōu)秀老師的課堂,聽(tīng)取有經(jīng)驗老師的教學(xué)手法。能根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標。能認真地鉆研教材,在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng )新和豐富教學(xué)內容。根據開(kāi)放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),在課程統整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下,用主題統整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái),園內園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在每周的活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),認真做好每周計劃并及時(shí)調整教學(xué)內容,嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐,努力探索孩子自主學(xué)習的所需要的條件和因素,總結教師在實(shí)踐中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習所應具備的教育理念和教育策略,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的學(xué)習能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。在公開(kāi)課上我展示了自己在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)與不足。讓其他老師能在我的課堂里發(fā)現新的亮點(diǎn)。在點(diǎn)評中老師們及時(shí)的點(diǎn)評出我在教學(xué)中的不足,讓我在下次的展示課上能做到更好,更精彩。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、教會(huì )幼兒知道幾個(gè)遇到危險時(shí)可以撥打的電話(huà)110、120、119等。

  3、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  4、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  5、做好交接班工作,并交待好需要做的事情。

  五、家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、在學(xué)期末的閱讀匯報課上我讓家長(cháng)們看到了孩子在閱讀方面的進(jìn)步,使家長(cháng)更深入的了解到自己的孩子是否有進(jìn)步了,更加體現出老師是如何教學(xué)的,家長(cháng)又有收獲的空間。

  在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

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