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個(gè)人的研修工作總結

時(shí)間:2021-01-04 20:23:06 工作總結 我要投稿

關(guān)于個(gè)人的研修工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的關(guān)于個(gè)人的研修工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于個(gè)人的研修工作總結

  本學(xué)期,本人能依據個(gè)人研修計劃,以校為本,加強合作,相互切磋,取長(cháng)補短,不斷養成自我學(xué)習與反思的習慣,個(gè)人校本研修總結自評,F將本學(xué)期個(gè)人的研修工作總結如下。

  1、加強師德修養,夯實(shí)立教之基作為一名人民教師,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監督之下,都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響,起著(zhù)極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì )作表率,必須要做到:第一,熱愛(ài)教育事業(yè),勇于承擔責任。從事教育事業(yè),走上三尺講臺,當好一名合格的人民教師,是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),是我最愿意從事的事業(yè)。為此,我深知自己任重而道遠。同時(shí),作為社會(huì )的一員,必須勇于承擔自己的社會(huì )責任,能夠清醒地認識到自己的言行代表著(zhù)一個(gè)群體,始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì )影響、社會(huì )效益。第二,謙虛好學(xué),刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí),對教育不熟悉,教學(xué)經(jīng)驗近乎于零,我把虛心向別人學(xué)習、向前人學(xué)習,向老教師學(xué)習作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神,來(lái)豐富自己的認識、知識及才能。同時(shí)我常靜坐獨思己過(guò),剖析自己的不足,以加以改進(jìn)。在研修期間,我認真閱讀了學(xué)校為我們購買(mǎi)的《聽(tīng)王菘舟老師評課》《小學(xué)數學(xué)名師同課異構實(shí)錄》,以及學(xué)校圖書(shū)室里的《良師手下無(wú)差生》《教師走向成功的22條軍規》等一系列教學(xué)用書(shū)。使我的業(yè)務(wù)能力,理論知識水平有很一定的提高。第三,我深刻的懂得教師的.思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì )潛移默化地影響學(xué)生,工作總結《個(gè)人校本研修總結自評》。師愛(ài)就是師魂。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。第四,教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學(xué)工作,并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問(wèn)題,使他們健康地成長(cháng)。發(fā)現學(xué)生有不良習慣或行為,能及時(shí)加以制止并正確引導,指出其錯誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難,也應該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看,坦誠對待學(xué)生,真心面對學(xué)生,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。

  2、努力學(xué)習新課程相關(guān)理念能按時(shí)參加市、區、鎮校組織的新課程專(zhuān)題培訓,在集中培訓認真記錄,深入反思,加強與同伴的互助交流,不斷提高新課程意識和實(shí)踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),更關(guān)注自身的發(fā)展,成為能適應新形勢,具有創(chuàng )新精神,在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現代型教師。

  3、教育技術(shù)能力的提高方面我能積極參加鎮、校組織的教育技術(shù)能力培訓,不斷提高自身的信息素養。積極參與網(wǎng)絡(luò )研修,并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。自己制作的課件可操作性強,實(shí)用性強,對于完成教育教學(xué)任務(wù),起到了良好的作用。

  4、賞識教育方面學(xué)習了周弘老師的賞識教育理論,學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,如何關(guān)愛(ài)自己的孩子。并進(jìn)行了深刻的反思。教育過(guò)程第一重要的是讓學(xué)生體驗成功。當學(xué)生體驗較多的是成功的時(shí)候,他們的自我概念、自我約束就比較強,他的自信力也比較強,并由此化為一種積極、健康的人格,他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮,從而培養健全的素質(zhì)。評選優(yōu)秀,樹(shù)立榜樣,讓學(xué)生體驗成功,激勵他們再上一層樓,又為其余學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習的典范?赏ㄟ^(guò)各種“活動(dòng)”的持續開(kāi)展,達到自我激勵、自我評價(jià)、自我預防、自我矯治的目的。

  5、中小學(xué)教師心理健康教育方面學(xué)校也多次組織教師學(xué)習心理健康方面內容,開(kāi)闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

  6、學(xué)科專(zhuān)題自主學(xué)習為主要方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習或查閱報刊雜志以及學(xué)習優(yōu)秀教師的事跡等方式,加強學(xué)習,豐富語(yǔ)文素養,豐厚專(zhuān)業(yè)知識并形成能力;仡欉@半年的研修,有收獲自然也有不足,希望自己不斷的從教學(xué)實(shí)際出發(fā),取長(cháng)補短,不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。不斷在教學(xué)中自我總結、自我反思,不斷進(jìn)取,努力上進(jìn)。

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