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教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結(通用18篇)
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 1
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導,我努力學(xué)習黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中,學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)中,學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習人文文化,加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平,F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述。
1、做好校長(cháng)的助手。
一年來(lái),我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師,對其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。
一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān),一方面年齡結構偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識老化,不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調走,又不能及時(shí)補充新教師,使現在的中學(xué)出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔,讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養新的領(lǐng)導力量。
自己做過(guò)十多年的教導主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的.發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn),所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。
4、搞好教學(xué)研究工作。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,對課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源,我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備,而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習。
現在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習,他們對人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義,不用心去做,結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng),并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。
6、認真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合,檢查后及時(shí)總結,及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 2
一、履行職責,創(chuàng )造性地做好教育教學(xué)工作
作為一名教學(xué)副校長(cháng),明確職責,當好助手,創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀(guān)念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。
通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議,落實(shí)工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。
a.抓備課
備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。
如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確!泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
b.抓課堂
如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規范工整,電教手段齊全,教具使用合理。
其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節數,聽(tīng)課人數,聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節,給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn),提高的機會(huì )。同時(shí),對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
c.抓反饋
如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節上做了大量文章:①開(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題,由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次,習題數量也由學(xué)生自主選定。②A(yíng)B卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的'試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感,這在很大程度上也控制了流失生,營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè )學(xué),教師樂(lè )教的校園氣氛。③月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現雙基,側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。④質(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議,年組長(cháng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a.抓培訓
幾年來(lái),我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習與培訓上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(cháng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀(guān)學(xué)習。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀(guān)念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。
b.抓學(xué)習
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習,校本培訓,繼續教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》,每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習提高計劃》。20xx年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元,購買(mǎi)了大屏幕、多媒體設備,新上電腦12臺,書(shū)籍,光盤(pán)等。今年又計劃購買(mǎi)微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室,切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力。
學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí),還為教師個(gè)人購買(mǎi)了大量書(shū)籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)輔導、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章,20xx年在遼源市課改工作階段性總結會(huì )上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集,共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了基礎教育課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規劃,啟動(dòng)四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個(gè)中心:以基礎教育課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
3、制定三年規劃:我們結合學(xué)校具體情況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標,提出了創(chuàng )四個(gè)一流的宏偉設想:三年內實(shí)現“一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的設備,一流的質(zhì)量!
4、啟動(dòng)四項工程:
a.抓學(xué)習與培訓,促教師綜合素質(zhì)的提高;
b.抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節作用的凸顯;
c.抓評價(jià)機制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;
d.抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,促師生整體素質(zhì)的提高。
5、取得多項成果:
a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導室對我校課改工作的檢查驗收,受到上級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。
b.在縣中小學(xué)課改系列活動(dòng)中取得可喜成果:
、12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽,有8人獲獎,3人參加決賽選拔。
、谟袃擅處煷韺W(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀(guān)摩課,并受到好評。
、墼谌h領(lǐng)導干部課改理論知識口語(yǔ)大賽中,我校參賽三人均獲個(gè)人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱(chēng)號。
、25篇課改實(shí)驗論文在市級刊物上發(fā)表
、莩晒Φ木帉(xiě)了校本教材(一)(二)兩冊,受到學(xué)生和家長(cháng)的認可,這兩本教材具有我地區、我校特色,受到市課改辦高度贊譽(yù)。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 3
本學(xué)期,在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要學(xué)求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責,克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng )新,取得了一定的成績(jì)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩步推進(jìn);學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的,這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助;包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
半年來(lái),自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,結合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),我學(xué)習了十八大的精神;學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān);參加了校長(cháng)提高培訓。通過(guò)學(xué)習,較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平,增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識,使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
。ㄒ唬┖茏コR幗虒W(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益,管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng),我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導處的同志一起,做好教育教學(xué)的常規管理,學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的`實(shí)際情況,有針對性地指導教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實(shí)施,開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。
二是對學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽,嚴肅考風(fēng)考紀。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據學(xué)校工作的需要,和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫(xiě)字課檢查制度等六項制度,并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習落實(shí)。
4、加強教師隊伍建設,一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論,學(xué)習業(yè)務(wù)知識,開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。二是采用走出去,請進(jìn)來(lái)的方法,進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課,取人之長(cháng)。組織片區教研活動(dòng)及區課堂教學(xué)選拔活動(dòng),帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。
5、大力推行素質(zhì)教育,積極開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)。加大了寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫(xiě)字和經(jīng)典誦讀,組織教導處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓實(shí)施方案并組織培訓工作,令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區前列。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動(dòng),指導教師學(xué)習并填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節。
8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),負責組織學(xué)生“我的夢(mèng),中國夢(mèng)”征文展示,以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),作為“六一”文藝節目負責人,認真督導文藝節目的排練。
9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng),負責整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。
10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位,認真負責,保證查崗一次,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并做好值班記錄。
11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節課,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
。ǘ﹫猿衷瓌t、辦事公道。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng),平時(shí)能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí),能做到客觀(guān)公正、坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長(cháng)負責,下對教師學(xué)生負責。
三、明確方向,繼續努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作,至于成績(jì)和工作效果,相信大家會(huì )給一個(gè)公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科,任務(wù)重,管理教學(xué)兩兼顧,我們盡最大可能協(xié)調好各項工作,做到有事調課,既做好管理,又不誤教學(xué),尤其是幾位主任,非常忙碌,我感動(dòng)于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能達成時(shí),常會(huì )內心不安,糾結于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調動(dòng)老師的積極性,提高教學(xué)成績(jì);如何能真正做到科研促教學(xué);中央讓老師們快樂(lè )工作、愉快生活。我想,這是我努力的方向!
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 4
一、不斷提高思想認識
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級領(lǐng)導對我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導和師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標。為此,我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則,發(fā)揮表率
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,時(shí)刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái),我認真落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作,既做管理者、又做教師。我不僅負責學(xué)校教育教學(xué)工作還負責德育工作,領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處并擔任九年級年級組長(cháng)。這一年我深入教學(xué)第一線(xiàn),每周上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導和老師們的認可,也得到了大家的大力支持和幫助。在此,我再一次謝謝大家!
三、教育教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能
管理出效益,管理出成績(jì)。在過(guò)去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。結合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節的管理,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽(tīng)、評課,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),加強質(zhì)量分析,保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、立足校本教研教改,提高課堂效益
在教學(xué)實(shí)踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái),我校還組織了全校教師上競賽課,對競賽課活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰,這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研,更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習并且參加到這些活動(dòng)中去,魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過(guò)這些活動(dòng),我校教師成長(cháng)迅速,課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內容。在學(xué)校戢校長(cháng)的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風(fēng)考紀。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿,師生成長(cháng)的樂(lè )園。
4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
我們認真分析現狀,總結經(jīng)驗,找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、倜鞔_目標。結合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。為此,我們注意培養“尖子”學(xué)生,同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,下大力氣轉化后進(jìn)生,爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
、陂_(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標,交流復習經(jīng)驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
、墼鰪娰|(zhì)量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標,我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì )議、臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
四、德育工作
本年度,我校的德育工作堅持以人為本,以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn),著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn),寓教于樂(lè ),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話(huà)、每班的班隊課,要求專(zhuān)課專(zhuān)用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規范養成教育、心理健康知識教育等,做到有計劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的`開(kāi)展,如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現在的幸福生活。此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓,學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓,從班主任常規工作培訓入手,舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓,搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。
3、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。
先后獲得:《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準為鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng )建學(xué)校;徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
五、存在的問(wèn)題
回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認可與肯定,這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)!
回顧一年的工作,有得也有失,一是對教學(xué)管理缺乏系統性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 5
一、虛心學(xué)習,完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示,以正確的教育思想和現代教育理念,領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現職以來(lái),我虛心學(xué)習,完善自我:積極參加校長(cháng)培訓,主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習,多次赴永威實(shí)地參觀(guān),充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論,努力提高自己統攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”。
二、勤勉工作,抓好課堂
本學(xué)年,我校繼續堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月、月清反思周等活動(dòng),加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節的管理,使之制度化、常規化、科學(xué)化,為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題,并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效,直至整改。結合新教育實(shí)驗,還組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課。
4、注重校本教研,讓教師在反思中成長(cháng)。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當堂訓練”專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓、小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓等主題教研活動(dòng),引導教師關(guān)注課堂,自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái),年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績(jì)突出,受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
本學(xué)年我共聽(tīng)評課100多節,每周精細化檢查2-3次。通過(guò)聽(tīng)課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性,在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進(jìn)新教育,營(yíng)造書(shū)香校園
今春以來(lái),我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗:
1、成立新教育實(shí)驗辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長(cháng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓,每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議,隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、積極營(yíng)造書(shū)香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化,開(kāi)辦校報。本學(xué)期,先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書(shū)香班級、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,受到家長(cháng)的肯定。
4、指導師生共寫(xiě)隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長(cháng)建博客、寫(xiě)隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆。
四、立足本職,以德立身
學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置:作為校長(cháng)的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵;作為副校長(cháng),我對自己分管的工作認真嚴謹,不敷衍,不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線(xiàn),目前擔任二年級語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉統考抽平中名列前茅,協(xié)助校長(cháng)完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的`興趣小組活動(dòng)受到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作,還存在著(zhù)很多的不足:一是自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉變。要在校長(cháng)的領(lǐng)導下,積極主動(dòng)開(kāi)展工作,努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓,加強教學(xué)精細化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆;要積極參與學(xué)習交流,推出榜樣實(shí)驗教師。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識,抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大;興趣小組建設,形成“一校多品”,擴大學(xué)校的影響力。
一年的工作,有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 6
教學(xué)副校長(cháng)述職述廉工作報告本學(xué)期在上級組織及校長(cháng)的分配下,我主管學(xué)校教學(xué)工作,兼管黨組織委員工作。在實(shí)際工作中一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗教訓值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級組織部門(mén)作以匯報:
一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)年工作中,我緊跟時(shí)代的步伐,加強理論知識方面的學(xué)習,進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內涵和精髓,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,遵循教育規律,積極參加組織安排的各類(lèi)培訓活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得,政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高,認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)下發(fā)的各種文件,堅持以人為本,全面發(fā)展,育人第一的管理宗旨,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng )新精神的領(lǐng)導而不懈努力,為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展,我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誠實(shí)守信為目標,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),增強我從事教育工作的光榮感和責任感,忠誠于人民的教育事業(yè),自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的義務(wù)和職責。平時(shí)我能善待他人,同志之間勇于開(kāi)展批評與自我批評,建立民主和諧的同志關(guān)系,努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲,達到指導實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習新的教學(xué)理念,學(xué)校訂閱的《中國教育學(xué)刊》和《鄂倫春旗教育通訓》每一期我都認真品讀,深入理解。不斷的充實(shí)自己,經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽一些關(guān)于教育改革創(chuàng )新的新理念,不斷的提高自己的教學(xué)管理水平,來(lái)指導自己的工作。
二、工作認真負責,周密細致,能迎難而上,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,成效良好。
本學(xué)期我主管教學(xué)工作,始終熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動(dòng)紀律,保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導制定教學(xué)工作計劃、教科研工作計劃、《第二輪新理念下小學(xué)教師常規教學(xué)基本功達標活動(dòng)實(shí)施方案》、《基本功達標計劃》、《大楊樹(shù)第四小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)認定方案》。做好教學(xué)常規管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋。
真抓實(shí)干,力求成效顯著(zhù)。根據本學(xué)期的具體情況修改了教師量化考核細則,教學(xué)質(zhì)量管理細則,各級各類(lèi)有關(guān)教學(xué)方面的規章制度,廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議,盡可能完善,調動(dòng)絕大多數教職員工的積極性。工作做到有計劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。
加強課堂教學(xué)的檢查力度,不定時(shí)的聽(tīng)課,課后馬上評課;對學(xué)生和家長(cháng)有不良反映的教師及教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤調查,督促整改,辦好老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價(jià)工作,每周二下午我和教務(wù)處主任隨機抽檢,每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規檢查,學(xué)期結束時(shí)校領(lǐng)導班子要集體詳查和評分,有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;仔細研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jì),及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì ),和教師們一起總結得失成敗的原因,及時(shí)改進(jìn)工作,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;
三、以“質(zhì)量”為根本,以“特色”為突破口,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
一學(xué)期來(lái),我們緊緊圍繞旗教研室的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅決按照教育規律辦事,把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái),開(kāi)設了數學(xué)(口算、指算、速算)、語(yǔ)文讀書(shū)為特色的教學(xué)活動(dòng)。圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程的設置與開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。組建了校園網(wǎng),為教師的教學(xué)及業(yè)務(wù)學(xué)習提供了優(yōu)質(zhì)資源。把遠程資源充分地利用到教學(xué)中。大大地提高了教學(xué)效率。
四、遵紀守法,嚴格要求自己廉潔自律。
認真學(xué)習國家的法律、法規,并能?chē)栏褚渣h員的標準要求自己,注重世界觀(guān)的改造,作到廉潔自律。作為一名副校長(cháng),能夠在學(xué)校黨支部和校長(cháng)的領(lǐng)導下,認真工作,按時(shí)完成工作任務(wù)。
五、反思存在不足,對工作負責。
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度還需加強。2、師資培訓方面:培訓的.內容應更加豐富一些,涉及觀(guān)念(新課程理念,新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用,科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等)。
3、青年教師的培養,應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
六、今后努力方向。
要確定自己的位置,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調教導處成員,做好本職工作。繼續大力開(kāi)展特色教學(xué)與興趣小組建設。讓學(xué)生自由選修,培養學(xué)生興趣。與課堂教學(xué)相結合,使學(xué)生全面發(fā)展。
以上的工作成績(jì),是在上級領(lǐng)導的正確指導下取得的,是校領(lǐng)導的培養結果,不足之處,望領(lǐng)導給予批評指正。在今后的工作中,我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學(xué)中,管理上更優(yōu)秀。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 7
匆匆又一年,感謝我團隊的每一員,讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,擁有清晰而富于創(chuàng )新的工作思路及良好的團隊合作氛圍,謝謝你們!一年來(lái)的工作,回憶多多。
一、加強思想引領(lǐng),不斷完善自我
面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,及時(shí)轉變教育管理觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。
工作中,始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識,敢負責任,坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張。及時(shí)與團隊的每一位成員打成一片,始終堅持服務(wù)意識,始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
二、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能
作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長(cháng),心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。
結合學(xué)校實(shí)際,制定、 健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴格備課、上課、作業(yè)批改、計劃、總結等各環(huán)節的管理,為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線(xiàn),掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監控各年級教學(xué)質(zhì)量,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、加強教育教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率
在教學(xué)實(shí)踐中,我能?chē)栏褚笞约,不斷探索新教材教法,學(xué)習新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人。積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗文章,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。
每天堅持讀一片教育教學(xué)論文,看一段課堂教學(xué)實(shí)錄,寫(xiě)一段學(xué)習感悟,不斷提高自己的寫(xiě)作水平。教學(xué)與管理的同時(shí),不斷探索總結規律,參加了國家級課題的研究工作,同時(shí)主持了常州市級課題的研究工作,在學(xué)科教學(xué)中,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養,撰寫(xiě)的教學(xué)論文,一篇在省級刊物上發(fā)表。
四、盡心盡力抓好各項分管工作
分管教務(wù)處、督導室工作,深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線(xiàn),在幾位主任的扎實(shí)工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導室的各項常規工作。
在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)調研、階段質(zhì)量評估、備課聽(tīng)課等環(huán)節的診斷監控上和資料的收集、分析、歸檔方面,較上學(xué)年有了新的起色,教研組、備課組建設也得到了加強,各教研組正在為爭創(chuàng )省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年,希望通過(guò)自己的`努力,通過(guò)各位主任的精細管理,通過(guò)全體教師的全力支持,讓更多的學(xué)科成為常州市示范教研組、先進(jìn)教研組,讓更多的教師能在常州市教師隊伍五級階梯中擁有一席之地,突穎而出。
三年一貫制,質(zhì)量承包制。是孔校一直強調的一句話(huà),三年的年級管理,一直以來(lái),如履薄冰,如臨深淵,不敢有絲絲的懈怠。每一次年級會(huì )議,精心準備,每一次班級動(dòng)員,用心良苦,每一次學(xué)生大會(huì ),循循善誘,每一次家長(cháng)會(huì )議,頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué),為榮譽(yù)而戰,我省前中而戰,兩天后揭曉的高考成績(jì),期盼能說(shuō)一句,我們努力沒(méi)有白費,我們收獲成功!
五、名師工作室活動(dòng)卓有成效
“常州市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞?wèn)|名教師工作室”(成員中包括常州市區、武進(jìn)區的10位青年教師)成立兩年多來(lái),工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表,其中6篇為國家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項,其中國家級課題3項,省級課題5項,工作室成員開(kāi)設的市、區級公開(kāi)課、研究課48節,獲得同行的認可和高度評價(jià),產(chǎn)生良好的教學(xué)效果和輻射作用.多數成員在市優(yōu)秀
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 8
20xx年12月,經(jīng)公開(kāi)選拔、組織考察,我擔任XX中學(xué)副校長(cháng),協(xié)助校長(cháng)分管20xx屆的年級工作和德育線(xiàn)的工作。一年來(lái),在上級黨委的領(lǐng)導下,在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護下,通過(guò)認真學(xué)習,立足本職工作自覺(jué)履行職責,較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)和本職工作,F將一年來(lái)的思想政治工作總結如下:
一、注重學(xué)習,不斷提高政治覺(jué)悟、思想水平和自身素質(zhì)
作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員,我思想過(guò)硬,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極學(xué)習先進(jìn)的理論,尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及社會(huì )主義榮辱觀(guān)。緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國內外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。
二、提高工作標準,注重工作實(shí)效
1、在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎。雖然作為學(xué)校副校長(cháng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中,以事業(yè)和工作為重,顧全大局。工作中不計較個(gè)人得失,講究協(xié)作,追求工作實(shí)效和運行質(zhì)量。能積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想,探究新理念,實(shí)事求是,開(kāi)拓創(chuàng )新,才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導,我堅持按照教育主管部門(mén)的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,認真做好分管工作。在日常工作管理中,能做到思路清晰,責任明確,狠抓落實(shí)。主動(dòng)當好校長(cháng)的參謀和助手。
三、勤奮工作,履行職責,注重實(shí)效認真履行分管職責
本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,自 己堅信通過(guò)腳踏實(shí)地,勤奮工作,一定會(huì )把工作做好。深感自己分管的部門(mén)都是學(xué)校運作過(guò)程中的重要部門(mén),身感責任的重大,只有加倍努力,研究對策,制定措施,狠抓落實(shí),不敢有絲毫懈怠,使分管的各部門(mén)工作進(jìn)一步規范有序。
1、加強年級教育教學(xué)管理,突出實(shí)效性。
我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,嚴格執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實(shí)到位,我積極配合學(xué)校,工作做到有計劃、有落實(shí)。
2、育人為本,德育為先。
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,我積極協(xié)同政教處、團委、年級組,堅持“細節育人,過(guò)程育人,德育就是質(zhì)量”的教育思想。
一是根據不同年級學(xué)生的思想現狀和特點(diǎn),著(zhù)力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑,以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人,大力營(yíng)造德育氛圍。針對學(xué)生中出現的問(wèn)題,從不推辭,而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法,合理地解決問(wèn)題;
二是積極主動(dòng)協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí),結合新課程改革,使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節過(guò)程中,潛移默化教育學(xué)生;
三是以年級、班級活動(dòng)為抓手,把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的有益活動(dòng)中,以主題班會(huì )、專(zhuān)題講座和升旗儀式等形式,對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、集體主義、法律法規和理想信念教育;
四是明確德育工作目標,強化常規教育和管理。每學(xué)期初,針對學(xué)校德育工作實(shí)施計劃,提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循,學(xué)生在行為上有規可依。
五是強化班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì ),強化培訓,研討 “增強責任心,做實(shí)班級工作”。從制度上規范班主任工作,促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成;
六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時(shí)時(shí)講、會(huì )會(huì )講,做到了警鐘長(cháng)鳴。協(xié)助校長(cháng),協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預案,加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過(guò)安全知識講座,疏散演練,消防知識講座及演練,增強了學(xué)生的安全意識。
四、工作實(shí)績(jì)
根據我的工作職責,這一年來(lái)主要做了以下工作:
1、認真做好教育教學(xué)工作,除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外,還認真做好20xx屆的年級管理工作,在工作中能團結年級領(lǐng)導、老師,認真做好教育教學(xué)的各項工作,在各方面均取得了較好的成績(jì),得到大家的肯定和好評。
2、分管工作常抓不懈:定位好自己的角色,顧全大局,認真負責地完成自己分管的行政工作,本年度自己分管德育工作,加強了學(xué)校日常工作的常規管理,確保了學(xué)校工作的正常運轉;安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃,并與全校教職工簽訂安全目標責任書(shū),將安全責任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展養成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。通過(guò)多種形式加強對學(xué)生的'愛(ài)國主義教育。
本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實(shí)事,解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴謹,廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻,以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏(yíng)得了師生的一致肯定。
我20xx年度的年度考核為:合格。
五、廉潔自律,自覺(jué)遵守廉潔從政行為規范
保持廉潔自律,既是作風(fēng)要求,也是黨性要求。在工作和生活中,自覺(jué)執行廉潔自律的有關(guān)規定,不斷強化自身的廉潔自律意識,從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律,嚴格按照黨章黨紀規范自己的行為。帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,自覺(jué)接受群眾的監督。不斷加強自身廉政建設,堅持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己,率先垂范,淡泊名利,勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng),積極實(shí)踐,努力工作。
總結一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō),還有不小的差距,還有許多工作沒(méi)有做好。比如,德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高,只有提高德育實(shí)效,才能更好地服務(wù)于教學(xué),以后一定要加強德育活動(dòng)的針對性、實(shí)效性;工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺,所以還要加強學(xué)習;要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng )新意識。我將正確對待自己的缺點(diǎn),認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 9
本學(xué)年度以來(lái),我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作;仡櫼荒陙(lái)的工作,在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng )新工作模式,加強過(guò)程管理,落實(shí)各環(huán)節責任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,較好地完成了各項工作,F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下:
一、“德”高正己
首先是作為黨員教師,理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅持學(xué)習,不斷提升自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。第二是廉潔自律,堅持原則。自覺(jué)克服利己主義,自覺(jué)維護集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔,替領(lǐng)導分憂(yōu),為同志們排難,絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙。
本學(xué)年以來(lái),積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿(mǎn)勤,風(fēng)雨無(wú)阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補業(yè)務(wù)能力不足的.缺點(diǎn),感觸頗深。
三、“能”講奉獻。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,安全頭上懸著(zhù)利劍,教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門(mén)等工作,一天忙得不亦樂(lè )乎,生活充實(shí)。
四、“績(jì)”可回報。
第一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制,責任層層落實(shí),分級網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng),加強值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監視,老師團結一心齊抓共管,東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙,井然有序。狠抓班級的習慣養成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒(méi)有了,衛生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有較大改觀(guān),校園處處講文明,樹(shù)新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。
第二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng),保證了教育資助精準扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展,保證了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作,保證全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。
第三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規范化部室的創(chuàng )建工作,嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提升了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認真備課,虛心學(xué)習,積極批閱作業(yè),因此所帶班級成績(jì)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數學(xué)人均分均為92分以上 ,家長(cháng)和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹(shù)立標桿和榜樣。
總之,一年來(lái),在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里不錯的基礎。但我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專(zhuān)業(yè)素養不高,教學(xué)研究太少,必須加強學(xué)習;學(xué)校的“三防”建設還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠在路上!
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 10
本學(xué)期我繼續擔任了學(xué)校副校長(cháng),我對本學(xué)期的工作做了以下總結:
一、學(xué)校工作
1、積極組織并召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的教研活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流
2、開(kāi)展各項活動(dòng),提高教師的工作效益
為使本學(xué)期的教學(xué)工作能達到預期的效果,我們每學(xué)期都要舉行教研活動(dòng),并且都有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導親自督促檢查,保證了教學(xué)活動(dòng)的正常、和諧地進(jìn)行。
二、常規工作
1、加強了學(xué)校教育的管理力度,促進(jìn)了學(xué)生的養成教育的貫徹和落實(shí)
本學(xué)期開(kāi)始我們就制定了學(xué)校教育工作計劃和學(xué)校教育工作計劃,在工作計劃中明確提出:"要加強學(xué)校教育的'常規性管理,做好教學(xué)的各種常規工作,以保證教育教學(xué)工作正常、有序地進(jìn)行。
2、做好了學(xué)校的各種安全檢查工作
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初各種安全檢查都及時(shí)進(jìn)行了上報,并在期末進(jìn)行了總結和評比,對不安全因素的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評教育,并限期整改。
3、加強了學(xué)校財務(wù)工作的規范性
本學(xué)期繼續執行上級門(mén)的收費標準,學(xué)校的校產(chǎn)管理工作繼續按時(shí)進(jìn)行,做到帳目清楚,帳物相符。
三、學(xué)籍管理
1、學(xué)籍檔案工作的規范性
本學(xué)期繼續完善了我校學(xué)籍管理和校長(cháng)、分組對校長(cháng)的教育資產(chǎn)進(jìn)行了整理,并按時(shí)做好了學(xué)籍管理的登記。
2、做好學(xué)生學(xué)籍檔案的接收、轉入、轉出、轉出管理工作
本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了學(xué)生學(xué)籍入學(xué)的各項檢查,并按時(shí)進(jìn)行了轉出工作。
四、教師培訓
本學(xué)期我們根據上級文件要求,進(jìn)一步加強了對教師教學(xué)水平的提高,學(xué)校的教師參加了市教育局組織的教育教學(xué)論文大賽,取得了一定成績(jì)。
在此同時(shí)我們也組織教師開(kāi)展了教研活動(dòng)。
1、開(kāi)展校本培訓活動(dòng)
本學(xué)期我校進(jìn)一步加強了對新教師和青年教師的培養。通過(guò)校本培訓,使他們盡快成熟起來(lái),成為教學(xué)的得力助手。
2、加強了教學(xué)的研究工作
本學(xué)期我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),開(kāi)展了“教師的公開(kāi)課”、“說(shuō)課”、“課后反思”的教研活動(dòng),進(jìn)一步探討新的教學(xué)手段和方法,提高了自身教學(xué)水平。
3、積極組織參加了省小學(xué)音樂(lè )教學(xué)比賽
本學(xué)期,我校組織教師進(jìn)行了教學(xué)比武活動(dòng),取得了一定成績(jì)。
4、做好了校內的教育科研工作
本學(xué)期我校的音樂(lè )課堂進(jìn)一步加強了校內教育科研的力度,我校的學(xué)生參加了“小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量調查”活動(dòng),得到了上級領(lǐng)導的肯定,也取得了一定的成績(jì)。
5、本學(xué)期我校開(kāi)展了多種形式的課外活動(dòng)
本學(xué)期我們組織了一系列的活動(dòng)并取得了較好的效果。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 11
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內容,是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義民主法制教育,增強學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義法制意識,增強法制觀(guān)念的重要途徑,是實(shí)現依法治國的百年大計,更是我們國家保持長(cháng)期穩定持續發(fā)展的保證,為了適應中小學(xué)普法教育的需要,加強青少年法律素質(zhì)的養成,近年來(lái)我校聘請了石潭鎮派出所干警陳軍勇同志為我校法制副校長(cháng)。通過(guò)實(shí)施這項制度,學(xué)校的法制教育明顯加強,學(xué)生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效,F總結如下:
一、聲情并茂,注重以生動(dòng)吸引人。
當今的校園不再寧靜,校園犯罪離我們越來(lái)越近,學(xué)生是弱勢群體,如不及早設防,花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而,預防學(xué)生犯罪,這不單需要我們有責任心,更需要我們好好的思考一下,為什么法制教育搞了這么多年,而學(xué)生對法律的意識還這么淡薄,這就是教育方式的問(wèn)題。
所以,為學(xué)生講課,切忌生硬死板、條條框框,而必須要適宜他們的心理特征和需要,盡可能做到聲情并茂,就是要注重以生動(dòng)吸引人。
記得有一次,陳軍勇校長(cháng)將近年來(lái)本地學(xué)生的違法事例編成法制小故事,故事既有情節,又有對話(huà),還穿插了一些能體現法律知識的圖案,講課時(shí),我一人扮演少年犯、家長(cháng)及警察三個(gè)角色,還注重聲情并茂,以情節感人,學(xué)生邊看邊聽(tīng),剛開(kāi)始,他們還忍不住直笑,后來(lái)講到動(dòng)情處,他們卻不約而同地哭了起來(lái),課后,他們都說(shuō)這堂課的印象特別深刻,一輩子都不會(huì )忘。
陳軍勇校長(cháng)注意傳授一些平時(shí)如何自我保護的知識,例如:講一講報警的內容和注意事項等;而對于學(xué)生,最好還是以發(fā)生在身邊或是國內的真實(shí)案例為主,講的時(shí)候再適時(shí)穿插一些相關(guān)的法律知識,有目的、又在不經(jīng)意間提高學(xué)生遵紀守法的意識,使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動(dòng)活潑、通俗易懂。
二、法理相溶,講求以理性說(shuō)服人。
開(kāi)展學(xué)生法制教育工作,預防和減少學(xué)生犯罪,不僅關(guān)系到學(xué)生自身的前途,家庭的幸福,而且關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展,國家的未來(lái)。而如何強化學(xué)生的理性思維,讓他們心平氣和的面對越來(lái)越多的`誘惑和紛爭,主動(dòng)自覺(jué)的接受法制教育,這也可以說(shuō)是一個(gè)新的研究課題。針對現在的學(xué)生法制觀(guān)念不強、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點(diǎn),陳軍勇校長(cháng)結合自己辦結的各類(lèi)違法犯罪案例,編寫(xiě)了一套法制講義,內容既有法可依,又情理相溶,在制作法制講義時(shí),除了追求生動(dòng)通俗外,內容還涉及到當前的社會(huì )形勢。
如:立法情況、社會(huì )公德、道德與人性、前途與未來(lái)等方面的內容,采取擺事實(shí)、析原因、談危害的教育方式,根據學(xué)生的思想變化快而情感單純的特點(diǎn),有針對性地開(kāi)展教育,進(jìn)行形勢、法制、前途和道德教育,幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果,對社會(huì )對親人的危害。以此來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的思想和神經(jīng),幫助他們激活理性思維,結果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活,以實(shí)事教育人。
學(xué)生的特點(diǎn)是單純、活潑,喜歡模仿、愛(ài)冒險,同時(shí),對新鮮事物的認同和理解也特別快。
要從根本上解決學(xué)生,特別是在校學(xué)生的違法犯罪問(wèn)題,就必須深入學(xué)生的內心世界,去真正地了解他們的想法、困惑,去真正地感動(dòng)他們,教化他們,讓他們感受和體會(huì )到社會(huì )和國家對他們的期望,讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著(zhù),這樣做,能使法制教育起到較好的效果。
針對這些因素,陳軍勇校長(cháng)積極探索法制教育的新路子,將歷年來(lái)的法制教育素材制作成展板,讓學(xué)生更直觀(guān)的接受教育。學(xué)生們看到了真實(shí)的故事情節后,都說(shuō),有些人和事仿佛就在身邊,也象就要發(fā)生似的,他及時(shí)掌握這一動(dòng)態(tài),就進(jìn)一步挖掘和利用身邊的素材,利用學(xué)校的宣傳窗在學(xué)校進(jìn)行廣泛的法制宣傳,讓學(xué)生更多地了解到學(xué)生犯罪的前因后果,用事實(shí)說(shuō)服和教育學(xué)生。
四、幫護結合,用愛(ài)心照青春。
預防勝于救治。法制副校長(cháng)不但要在課堂上講好課,采取多種形式,讓學(xué)生在“豐富多彩”的法制課里學(xué)好我們國家的法律,從而確定自己今后準確的發(fā)展方向,找準人生的坐標;還要在平日里播撒愛(ài)心,去努力維護學(xué)生的合法權益。
現在,有許多學(xué)生因家庭殘缺,缺乏溫暖,與社會(huì )上的不良青年混在一起,逐漸走上了違法犯罪的道路;還有許多學(xué)生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮,導致成績(jì)下降。對這些學(xué)生就要注意采用個(gè)別教育的方式,經(jīng)常主動(dòng)接近他們,幫助他們解疑釋惑,排除迷霧,看清人生的道路。
有人曾把學(xué)生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者,要為孩子們點(diǎn)燃一盞不滅的明燈,這樣小鳥(niǎo)就不會(huì )迷失方向,花兒才會(huì )擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛(ài)心點(diǎn)燃,這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人,以理性說(shuō)服人,以事實(shí)教育人,以愛(ài)心來(lái)幫教和溫暖人,才能幫助學(xué)生安全的走過(guò)花季、雨季的沼澤,成為新世紀、新時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)有力的繼承者,一個(gè)真正有益于國家和社會(huì )的人。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 12
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導,各位老師匯報,恭請指正。
一、加強研究,以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強研究,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持研究教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校小小的工作都當作自己份內的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事,當好校長(cháng)的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
我把寬以待人,嚴于律已,遵紀守法,清廉自律作為自己的工作準則,時(shí)刻以師德規范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長(cháng)賣(mài)力,對下為老師、學(xué)生賣(mài)力。和諧的分工協(xié)作與同床異夢(mèng)是做好工作的XXX,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有發(fā)明力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有效果開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,謙虛研究,尊重老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、老師們的意見(jiàn),形成共鳴,使各項工作更有條理,更為落實(shí),更有用果。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的`保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預防教育,自護教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到:
1、加強教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)通例落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況,對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核,與教師的績(jì)效工資掛鉤。
2、立足教室陣地,進(jìn)步教室教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比XXX練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(主、副科各一節)有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中研究,在反思中成長(cháng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
制定了獎勵方案,召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì ),加強對畢業(yè)班復工作的宏觀(guān)指導與監控,尤其做好了各科復與復內容的制定工作,使全部畢業(yè)班一盤(pán)棋,工作有了很大的改觀(guān)。
強化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復環(huán)節,重視分層次教學(xué),加強對學(xué)生復內容掌握情況的約束力度,題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手;仡櫼荒旯ぷ,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 13
20xx年8月,承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,擔當副校長(cháng)和二年級的語(yǔ)文教學(xué);厥妆緦W(xué)期的工作,我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)心,同事的協(xié)助協(xié)作,更是在學(xué)習與工作的勞碌中鍛煉了自己,成長(cháng)了自己。下面,我就本學(xué)期來(lái)工作狀況總結如下:
一、學(xué)習提升
從我擔當副校長(cháng)的那天起,我就牢牢記。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習,踴躍參與各種培訓活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導與同事學(xué)習,向書(shū)本與實(shí)踐學(xué)習、向會(huì )議與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,在不斷學(xué)習中找準定位,踴躍實(shí)踐,并將學(xué)習和工作有效鏈接,以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思維,強化業(yè)務(wù)實(shí)力,全面提升自身綜合素養,使自己更能勝任副校長(cháng)的工作。
二、歡樂(lè )工作
我本著(zhù)“多工作,少得利;多效勞,少親疏;多干實(shí)事,少說(shuō)空話(huà);多琢磨事,少琢磨人!边@一原則,以安康的心態(tài),主動(dòng)的看法工作并歡樂(lè )著(zhù)。
一是分管工作讓人放心。作為一名副校長(cháng),我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區管理等工作,我明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從老師中來(lái)到老師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結的老師團隊,大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,雖然工作中有不同的聲音,不同的看法,但大家都能求同存異、上下一心。
每一項工作我努力做在前,做教師的表率。由于我校師資隊伍的'特別性,期初每個(gè)工作崗位須要一段磨合期,我主動(dòng)為他們分憂(yōu)解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教育的帶著(zhù)下,學(xué)校的教學(xué)常規、教務(wù)工作更細化、標準化。
為了做真做細做實(shí)做好“小片區管理”工作,我主動(dòng)跟進(jìn),踴躍與龍頭!浯卧囼炐W(xué)聯(lián)系,依據《其次試驗小學(xué)“小片區管理”實(shí)施方案》,期初共同制定《片區聯(lián)研活動(dòng)支配表》,除日常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研外,踴躍為教師供應平臺,本學(xué)期舉辦四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù),把二小的豐厚資源、教研模式帶入Xx小學(xué),開(kāi)拓教師們的思維,強化新老師的反思實(shí)力,促進(jìn)老師共同成長(cháng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市其次試驗小學(xué)召開(kāi)的晉江市“小片區管理”工作推動(dòng)會(huì )上以《摸著(zhù)石頭過(guò)河——小片區管理工作之漫談》一文作經(jīng)歷溝通。
二是教學(xué)工作讓人滿(mǎn)意。作為泉州市骨干老師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅守教學(xué)第一線(xiàn),研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟問(wèn)題,把語(yǔ)文的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”等根本功落到實(shí)處。讓書(shū)香浸潤孩子華蜜的童年,是我作為一名語(yǔ)文教師的追求。本學(xué)期,我創(chuàng )新地為每一個(gè)學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”,制定一套完善的嘉獎機制,將儲蓄的理念引進(jìn)閱讀,存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學(xué)問(wèn)財產(chǎn)。要求學(xué)生每天固定的讀書(shū)時(shí)間,早上20分鐘晨誦,中午至少30分鐘午讀,晚上至少20分鐘暮醒,這樣下來(lái),一天至少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書(shū)卡”上,就可以獲得一筆不菲的“存款收入”!拔业拈喿x存折卡”統計的是學(xué)生每周“讀書(shū)卡”獲得的金額,每月固定時(shí)間存錢(qián),而領(lǐng)錢(qián)購置相應的商品那么由學(xué)生自主確定,你須要的、寵愛(ài)的商品只要你存夠錢(qián)即可領(lǐng)取,隨時(shí)購置。此舉獲得家長(cháng)、學(xué)生相同好評,更贏(yíng)得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。
歡樂(lè )工作,收獲歡樂(lè )。我在學(xué)習中反思,在反思中實(shí)踐,在實(shí)踐中成長(cháng),在成長(cháng)中收獲。本學(xué)期,被評為街道優(yōu)秀老師;參與晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區管理”論文評比獲二等獎;參與街道閱讀名著(zhù)現場(chǎng)競賽獲二等獎;在晉江市藝術(shù)學(xué)科“單元整合”主題研討中,指導趙璇教師執教《單簧管波爾卡》;踴躍撰寫(xiě)論文參加匯編……
三、展望將來(lái)
在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時(shí),我覺(jué)得個(gè)人應在管理實(shí)力、教科研實(shí)力等方面進(jìn)展改良和反思,與大家一起更上一層樓。
1、進(jìn)一步加強“小片區管理”的持續聯(lián)動(dòng),特別是加強學(xué)生體藝技能的溝通;二是加強德育層面、班主任層面溝通;三是實(shí)行“一對一”幫扶機制,提高針對性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量:一是加強對教學(xué)工作的整體規劃;二是是充分發(fā)揮教育處和教研組作用,抓實(shí)抓好教學(xué)常規,向常規管理要質(zhì)量;三是多深化課堂聽(tīng)課,加強對教學(xué)的指導和督查,向課堂要質(zhì)量;四是加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣的造就。
3、進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng),促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng):一是要立足實(shí)際開(kāi)展校本教研;二是引導老師閱讀、反思;三是鼓舞老師擔當科研課題。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識,抓實(shí)特色創(chuàng )立工作。協(xié)作學(xué)!2+1”工作要求,做強做大特色,擴大學(xué)校的影響力。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將接著(zhù)充溢自己,立足本職,創(chuàng )新工作,在張校長(cháng)的帶著(zhù)下,和全體老師同心同德,努力將Xx小學(xué)建立成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)!
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 14
自從任職以來(lái),我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強學(xué)習,努力進(jìn)步個(gè)人涵養,始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助江校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統工程,使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
本人熱愛(ài)教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設及工作作風(fēng)上,能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí).樂(lè )觀(guān)上進(jìn),始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù),嚴格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
在教學(xué)工作方面,我擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。
我深知副校長(cháng)在學(xué)校領(lǐng)導班子中起著(zhù)承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,執行校長(cháng)決策的表率。在擔任副校長(cháng)期間,我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現從以下三個(gè)方面對自己的德育工作進(jìn)行匯報:
一、實(shí)實(shí)在在抓養成教育
良好習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的過(guò)程,是一個(gè)教育與實(shí)踐相結合的過(guò)程。我針對不同年級,不同訓練階段,確定相應的訓練重點(diǎn)。從基本常規、細小之處進(jìn)行規范訓練,并注重反復抓,抓反復,就較好地實(shí)現了學(xué)生不良習慣的三個(gè)轉化,即錯誤認識向正確認識的轉化,正確認識向正確行為的轉化,正確行為向良好習慣的轉化。
1.培養良好的行為習慣
學(xué)校德育工作成效首先體現在學(xué)生日常行為習慣和文明行為的養成上。本著(zhù)“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來(lái)”這一理念,學(xué)校德育工作繼續狠抓日常行為規范教育工作,以“安全、衛生”為重點(diǎn),以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級檢查機制,采用激勵措施調動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,每月底進(jìn)行階段小結,期末進(jìn)行總評。通過(guò)全體師生的努力,學(xué)生安全衛生意識逐步養成,校園風(fēng)貌煥然一新。
2.制度、環(huán)境育人
學(xué)校充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課,組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規》和《小學(xué)文明用餐細則》、《小學(xué)文明班級評比方案》,并根據各個(gè)班級的實(shí)際情況,針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導,督促學(xué)生執行行為規范。
我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,讓學(xué)生每天沉浸其中,從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,積極醞釀、比較、確定。這樣,班訓、班規就成為了學(xué)生的自覺(jué)意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,不同的亮點(diǎn)布置,表現著(zhù)不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)展示的快樂(lè )窗口!敖逃妥兊脽o(wú)形”,在潛移默化中訓練學(xué)生養成的習慣,真正實(shí)現自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的教育。
3.培養良好的用餐習慣
為了幫助學(xué)生養成文明用餐的良好習慣,學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每天教育和督促學(xué)生做到:準時(shí)用餐,自覺(jué)排隊。取飯菜時(shí)不奔跑,不講話(huà),不插隊;用餐時(shí)做到安靜、文明;愛(ài)惜糧食,營(yíng)養均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費,做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛(ài)護餐具,做到輕拿輕放。通過(guò)耐心引導,細心管理,學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了文明就餐,還增強了遵守規則、勤儉節約、科學(xué)飲食、愛(ài)護公物等意識,真是一舉多得!
二、切切實(shí)實(shí)開(kāi)展生命教育活動(dòng)
我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?傮w工作之列,精“教”細“育”,融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”,融生命教育于特色教育之中。
1.培養愛(ài)國熱情,提高消防安全意識。
為提高學(xué)校消防安全意識,增強師生消防安全素質(zhì),我們學(xué)校于10月9日開(kāi)始,邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力,以達到培養學(xué)生們愛(ài)國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。
去年7月5日,我們學(xué)校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛(ài)生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng),使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來(lái),重新認識自我,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,提升面對各種挑戰的能力,追求卓越不斷成長(cháng),從而進(jìn)一步培養其熱愛(ài)大自然的情趣和環(huán)保意識,讓他們在社會(huì )中培養自立能力和團體精神,培養良好的社會(huì )公德。
2.開(kāi)展“生命教育”主題活動(dòng)
近年來(lái),毒品的危害性在我市日益顯現,為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識,進(jìn)一步增強他們抵制毒品侵襲的能力,學(xué)校各中隊舉行了以“珍愛(ài)生命,遠離毒品”為主題的系列隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,樹(shù)立了遠離毒品,拒絕毒品的意識,并自覺(jué)地成為禁毒的宣傳員,為構建家庭、社會(huì )和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。
3.進(jìn)行逃生演練
在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日,學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過(guò)演練,同學(xué)們學(xué)會(huì )了應急逃生的本領(lǐng),教師積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗,增強了學(xué)生的`自救自護能力,提高了學(xué)生珍愛(ài)生命的意識,奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。
4.培養安全意識
為了不斷提高小學(xué)生的安全意識,學(xué)校通過(guò)開(kāi)展安全知識講座、安全征文、繪畫(huà)、手抄報比賽和小手拉大手等活動(dòng),在交警、學(xué)校、家庭、社會(huì )之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,達到了教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果,提高全民的交通安全意識,預防和減少交通事故的發(fā)生。
總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,教育才能撥動(dòng)生命的琴弦,走進(jìn)他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到培養,使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生,對自己的生命前景充滿(mǎn)憧憬
三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(cháng)知識,又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書(shū)為契機,行育人之舉措,打造書(shū)香校園,這是學(xué)校多年來(lái)教育教學(xué)的一項重要內容。學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展創(chuàng )造性的讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū),使學(xué)生養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的.好習慣。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 15
本年度,我承擔腰堡中心校副校長(cháng)一職,主管教學(xué)教研工作,教師培訓工作及體育衛生等工作,以下是我對本年度的工作情況做以簡(jiǎn)要的總結。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的路線(xiàn)方針政策,忠誠于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能模范遵守社會(huì )公德及教師職業(yè)道德規范,牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)意識,為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。努力做到了真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度。能深刻的認識到,作為一名副校長(cháng),應做身正為范,做自覺(jué)遵守工作制度的表帥。要求教師做到的自己一定要先做到,分管的工作,盡自己的努力去做好,教師需要解決的問(wèn)題,盡自己的能力去解決。工作 從不推諉懈怠,高水平的嚴格要求自己,廉潔自愛(ài),樹(shù)立師者良好形象。在群眾中,起到了一名領(lǐng)導干部及中共黨員應有的模范帶著(zhù)作用。
二、教師培訓工作方面
突出重點(diǎn),抓住主題,為教師崗位大練兵提供保障。本年度,我以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),以“構建有效課堂,提升實(shí)踐能力為主體,以基層學(xué)校為基本單位,開(kāi)展了一系列基于崗位,基于課堂,基于問(wèn)題,基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究。全面深化校本研修,提高了教師教書(shū)育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新
課改服務(wù),以達到為辦人民滿(mǎn)意教育提供優(yōu)質(zhì)的教師資源。依據《呼蘭區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結合我校實(shí)際情況,制定了我校教師崗位練兵方案。本著(zhù)教啥練啥,缺啥練啥的原則。強化基本技能訓練,讓教師練就扎實(shí)的基本功。教師的一般基本功訓練包括,三筆字,簡(jiǎn)筆畫(huà),教具制作,口頭記和書(shū)面表達等。主要采取自學(xué)自練的形成反復練習,養成習慣。每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字,每周寫(xiě)一篇鋼筆字,每周繪一張簡(jiǎn)筆畫(huà),每雙周制作一個(gè)教學(xué)課件,并對其進(jìn)行月檢查評比,并做好記錄,作為教師業(yè)績(jì)的積累。同時(shí)我們進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)能力必練模塊練習的.訓練,每周一篇教學(xué)反思,每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記,生周一次集體備課,每雙周一次業(yè)務(wù)輔導,雙周一次班主任培訓,每月一次教學(xué)比武活動(dòng)。
以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能,課堂教學(xué)是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),我始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn),結合青年教師匯報課,骨干教師示范課,中青年教師創(chuàng )新課,進(jìn)一步組織教師人人上一節公開(kāi)課。由校評課組從備課、聽(tīng)課、反思及評課等方面,給予公正公平評價(jià)。
三、教學(xué)教研工作方面
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。首先抓好常規管理工作。嚴格執行課程計劃,做到了開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)夠課節。做到了教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導工作,質(zhì)量檢測及學(xué)校資料檔案工作等。除了定期進(jìn)行檢查外,還采取了不固定的
隨堂聽(tīng)課,抽查備課及學(xué)生作業(yè)批改情況的力度。為改善教師的教學(xué)理念。所以我特別注重改進(jìn)教師的教學(xué)理念和提高他們的教學(xué)理論水平。每周五下午固定為教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,內容有:專(zhuān)題講座、理論學(xué)習,開(kāi)展公開(kāi)課,探索課,觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課例,說(shuō)課,集體備齊,經(jīng)驗交流論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)。使老師逐步更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。在工作中堅持以研促教,提高課堂效益,開(kāi)展了豐富多彩的群眾性教學(xué)教研活動(dòng),把“培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習習慣的養成”形成科研成果,在教研專(zhuān)題實(shí)驗探求過(guò)程中,鼓勵青年教師大膽進(jìn)行探索。如,在課堂教學(xué)中,如何培養學(xué)生合作探究學(xué)習等,在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中,我經(jīng)常到課堂聽(tīng)課,同老師一道研究解決在教研學(xué)遇到的一些困難和問(wèn)題。使自己的業(yè)務(wù)能力和老師的教學(xué)能力得到不斷的提高。在工作中,我不斷組織開(kāi)展各項活動(dòng),提高教師綜合素質(zhì)。我的要求,青年教師每學(xué)期必須在各學(xué)年開(kāi)展一次匯報課,通過(guò)開(kāi)展定期的教學(xué)常規檢查,通過(guò)舉行老師說(shuō)課比賽,朗讀比賽,優(yōu)秀案例評比,通過(guò)對青年教師基本功過(guò)五關(guān)(備課、說(shuō)課、講課、評課、操作)驗收 ,有效提高了教師的綜合素質(zhì),同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。本年度,我校的劉巍巍老師,獲呼蘭區語(yǔ)文精英杯教學(xué)大賽一等獎,齊美彥老師榮獲電教探索杯一等獎, 老師獲語(yǔ)文學(xué)科而立杯一等獎,辛麗微、梁立波老師參加呼蘭區探索杯大賽優(yōu)勝獎。在工作中認真抓好各學(xué)科課程,積極開(kāi)展課外活動(dòng)比賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展了小學(xué)生朗讀比賽,古詩(shī)朗誦比賽,閱讀比賽,硬比書(shū)寫(xiě),繪畫(huà)比賽,慶“六一”文藝活動(dòng),廣播操比賽,大課間操比賽等。豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效的促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
我們都知道,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。所以基于這種認識,我校認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測,加強教學(xué)監控。按上級要求,我們統一組織期末檢測,規范操作,嚴肅考風(fēng)考記。確保檢測真實(shí)有效。老師分學(xué)科集中流水閱卷,簽字承諾制。閱卷結束后,我們組織抽查閱卷情況,并展開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),總結經(jīng)驗,以使下一步更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
四、體育衛生工作方面
建立建全體育衛生工作制,抓好學(xué)校課內外體育活動(dòng)。在抓好常規體育課基礎上,開(kāi)展一系列課外體育活動(dòng)。如全校性的個(gè)人跳繩比賽,拔河賽,乒乓球比賽,上好大課間操。組織成立了體育運動(dòng)隊,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。增強了學(xué)生的體質(zhì),豐富了學(xué)生校內的課余生活。發(fā)揮了同學(xué)們的團結協(xié)作精神。開(kāi)展了《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué),使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生 ,疾病預防,環(huán)境衛生等常識,有了更全面的了解,加強了課堂教學(xué),引導學(xué)生形成良好的衛生習慣,實(shí)行晨檢制度,抓好傳染病預防工作,及時(shí)切斷傳染病源。在第一時(shí)間內向教育局保健所進(jìn)行上報,由于措施得力,控制了傳染病的發(fā)展,確保了學(xué)生的健康。
以上是我在本年度工作的總結,有不當之處,請理解。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 16
學(xué)生出勤
每次課前組長(cháng)上報組內成員到位情況,未到位的同學(xué)說(shuō)明原因并記錄。整個(gè)線(xiàn)上教學(xué)學(xué)習過(guò)程中僅有一名同學(xué)持續未到,其他同學(xué)都能做到按時(shí)簽到、按時(shí)上課。
備課情況
由于線(xiàn)上教學(xué)的特殊性,線(xiàn)上教學(xué)期間我使用的是PPT備課。這樣可以更直觀(guān)的讓學(xué)生看到每節課的知識點(diǎn),也更方便教師的教學(xué)。
作業(yè)布置及批改
每次在課堂最后兩分鐘布置本節課作業(yè),由小組長(cháng)統一收,發(fā)到小組群內,教師查閱批改。
課堂管理
我的課堂允許上課環(huán)境安靜的同學(xué)打開(kāi)語(yǔ)音功能,方便課堂中的互動(dòng)。同時(shí)我也會(huì )不定時(shí)點(diǎn)名回答問(wèn)題,有利于學(xué)生課堂注意力的`集中。
疫情教育
課堂教學(xué)過(guò)程中穿插著(zhù)當前疫情的情況,提醒同學(xué)做好防護。另外在疫情期間有部分同學(xué)不畏危險,報名參加了志愿者,為抗疫奉獻了自己的一份力量,是我們學(xué)習的榜樣。
線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢
1.反饋及時(shí)。線(xiàn)上教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)是反饋及時(shí)。通過(guò)QQ學(xué)習群或者人人通布置作業(yè),當天可以收繳作業(yè),可以完成批改,可以及時(shí)反饋給學(xué)生,通常情況下還可以收到學(xué)生的“謝謝”。未完成名單也顯示得清清楚楚!
2.是談話(huà)親切。線(xiàn)上教學(xué)的最大魅力是談話(huà)親切。借助耳麥和通話(huà)功能,教師可以實(shí)現一對多授課,還可以同步播放課件,借助Wps畫(huà)筆功能,還可以演示重點(diǎn)和思維過(guò)程。線(xiàn)上教學(xué)的獨特之處在于師生談話(huà)是典型的一對一,答問(wèn)的學(xué)生從眾多的學(xué)生中間被分離出來(lái),和教師隔空交談,其他學(xué)生被完全分割出去只成為旁聽(tīng)者,這種晤談讓人癡迷?xún)A心。
3.是節省精力。線(xiàn)上教學(xué)的最大益處是節省精力。在課堂上,我們經(jīng)?梢砸(jiàn)到面懸耳麥、腰挎擴音器的教師,因為教師需要將音量調到足夠的分貝才能保證教室的每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)清,這會(huì )損壞嗓子,老師只能求助設備!網(wǎng)上教學(xué)顯然可以解放嗓子,因為輕言細語(yǔ)就可以讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)清!
線(xiàn)上教學(xué)存在的不足
1、由于和老師不是面對面,家長(cháng)也忙于工作,無(wú)人監督,孩子自律能力低的孩子管不住自己聽(tīng)課效率不高,個(gè)別學(xué)生不開(kāi)攝像頭或不具備開(kāi)攝像頭的條件,一提問(wèn)就閉麥或者不具備開(kāi)的條件,因此,很難了解到,學(xué)生聽(tīng)課是否認真?另外受網(wǎng)絡(luò )信號的影響,直播會(huì )出現卡頓,延遲甚至斷網(wǎng),影響課堂秩序,學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習帶來(lái)不便。
2、是小組討論展開(kāi)困難,生際互動(dòng)頻次減少;
3、是考試有難度
線(xiàn)上教學(xué)改進(jìn)的措施與建議
讓孩子在一個(gè)安靜的場(chǎng)所學(xué)習,通過(guò)隨機點(diǎn)名,提問(wèn),連麥等方式與學(xué)生互動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,鼓勵夸獎學(xué)生,讓學(xué)生樂(lè )于參與,與學(xué)生互動(dòng),努力生動(dòng)、豐富課堂,提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。
與家長(cháng)建立多種渠道的個(gè)人聯(lián)系,積極營(yíng)造互相尊重的家校溝通氛圍
課前檢查網(wǎng)絡(luò )通訊情況,確保網(wǎng)絡(luò )通暢。
采用多種多樣的評價(jià)方式調動(dòng)孩子提交作業(yè)的積極性,好的作業(yè)及時(shí)表?yè)P,在班內予以公告,樹(shù)立榜樣典型,對于錯誤率較多,不能及時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)分類(lèi)指導小窗口形式,打電話(huà)方式進(jìn)行私聊,讓家長(cháng)監督再單獨發(fā)給老師。
線(xiàn)上教學(xué)和復課后的教學(xué)銜接情況
1.總結線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)習內容歸納重難點(diǎn)。
2.對線(xiàn)上學(xué)習的內容進(jìn)行檢查,查看學(xué)生的掌握情況。
3.告知學(xué)生線(xiàn)下教學(xué)的學(xué)習計劃,讓學(xué)生提前預習。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 17
新學(xué)期,新目標。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學(xué)習。本學(xué)期以來(lái),本人有敬業(yè)愛(ài)崗的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范,嚴于律己,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習、培訓活動(dòng)。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議,在自己工作范圍內的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用,注意通過(guò)開(kāi)好不同形式的會(huì )議、教師座談會(huì ),廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,能根據學(xué)校特點(diǎn),有的放矢地開(kāi)展學(xué)校的各項教學(xué)工作。平時(shí),能積極深入一線(xiàn),幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實(shí)際情況,發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和思路。
本學(xué)期以來(lái),在教學(xué)工作中,能自覺(jué)地集思廣議、博采眾長(cháng),堅持聽(tīng)課,向本校教師學(xué)習,深入了解情況。平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想,能積極組織教學(xué)工作會(huì ),并提出建設性意見(jiàn),平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng),必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導分給自己,都能樂(lè )意接受,并認真做好。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導成員,在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關(guān)心,照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單,與同志的溝通還有欠缺,有時(shí)盡管自己的.出發(fā)點(diǎn)是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個(gè)標準一刀切,使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心,情感交流,關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調動(dòng)教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過(guò)多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對開(kāi)展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō),相差甚遠。另外,對于學(xué)習,不能持之以恒,特別是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū),學(xué)得更不深不透。
教學(xué)副校長(cháng)期末工作總結 18
一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng),首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導威信,避免工作中不應有的失誤,同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(cháng)之所想,急副校長(cháng)之所急,本著(zhù)真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。
其次,為更好地適應分管的各項任務(wù),必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(cháng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等,記了大量的學(xué)習筆記,領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì),在學(xué)習中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué),科研的基礎,是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實(shí),明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案,實(shí)行每月零報告和臺帳制度,通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長(cháng)進(jìn)課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會(huì ),活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
(二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規章制度,堅持科研興校、科研興教、以副校長(cháng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)!笆濉逼陂g,規劃省級子課題《副校長(cháng)心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)!皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的.開(kāi)展,提升了副校長(cháng)的內涵,增強了廣大副校長(cháng)教科研意識。一年來(lái),學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃,辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,根據副校長(cháng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高副校長(cháng)整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓力度,對副校長(cháng)的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過(guò)培訓使副校長(cháng)提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。
愛(ài)崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀副校長(cháng)脫穎而出,成為學(xué)校副校長(cháng)的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類(lèi)校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評,解放小學(xué)70%的副校長(cháng)能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色,新建的規范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體,注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),注重孩子們各種良好習慣的培養,克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法,孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念,良好的教學(xué)環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高,入園率逐年增加,同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評,一年來(lái),工作雖說(shuō)取得了初步成績(jì),這都緣于余校長(cháng)的關(guān)心、指導幫助及副校長(cháng)們的全力支持,更得益于在余校長(cháng)領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神,工作雖然緊張忙碌,但卻讓人在緊張中收獲,在忙碌中成長(cháng),在付出中發(fā)展,但各項工作還存在許多缺憾,認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、工作布置得不到位,這都是有待于在今后的工作中,所應努力的方向。
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