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導師團教學(xué)工作總結范文（通用11篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，付出了汗水，也收獲了成果，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？下面是小編整理的導師團教學(xué)工作總結范文，歡迎大家分享。
導師團教學(xué)工作總結 1
20xx年在緊急而有序，勞碌而充實(shí)中的工作中結束了。在學(xué)期中期，學(xué)院為進(jìn)一步加強同學(xué)的學(xué)業(yè)規劃和專(zhuān)業(yè)指導,正確指導同學(xué)合理支配學(xué)習進(jìn)程和提高學(xué)習質(zhì)量,全面提升同學(xué)的綜合素養和就業(yè)競爭力,協(xié)作學(xué)分制、輔導員制全面實(shí)施,實(shí)行了導師制。通過(guò)各系推舉，我有幸成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)1312班、1316班的導師，現對這段時(shí)間的工作做如下總結。
一、在思想熟悉上。
許多同學(xué)反應自己有許多不良的習慣，想改又不知從何入手，究其緣由是由于他們對學(xué)習和生活的熟悉存在不足，沒(méi)有遠大的目標。對于這樣的同學(xué)我們要讓同學(xué)充分的了解社會(huì )，不要隨波逐流，分清是非。做個(gè)有抱負的青年。常常給同學(xué)共享我高校時(shí)遇到的困惑，遇到這些問(wèn)題又該怎樣去面對。
二、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，指導同學(xué)了解專(zhuān)業(yè)。
、在與同學(xué)的首次見(jiàn)面會(huì )上，介紹了計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的培育目標、課程體系等與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并對于專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向做了具體的介紹。同學(xué)對于將來(lái)能夠進(jìn)什么單位、從事什么工作特別感愛(ài)好，并形象的描繪了將來(lái)工作環(huán)境。許多同學(xué)都特別感愛(ài)好，特殊是一些中職同學(xué)已經(jīng)對專(zhuān)業(yè)有肯定了解的基礎上，提的問(wèn)題更具有針對性。通過(guò)對專(zhuān)業(yè)的介紹，讓同學(xué)了解了本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展趨勢、就業(yè)前景，更加讓同學(xué)知道在高校自己需要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程以及需要把握的技能。
三、在課外活動(dòng)中，我樂(lè )觀(guān)的鼓舞同學(xué)開(kāi)展各種活動(dòng)。
比如，加入自行車(chē)協(xié)會(huì )，相約登山等等。讓同學(xué)們有許多時(shí)間去享受高校，享受大自然，充分展現自己的愛(ài)好愛(ài)好和特長(cháng)。讓同學(xué)們的生活里不只是嬉戲，電影，談天。為了便利聯(lián)系我們都建立了談天群，在群上同學(xué)可以詢(xún)問(wèn)一些與學(xué)習相關(guān)的.問(wèn)題，便利我們來(lái)爭論。因此對于導師的的話(huà)，最好能夠擔當所帶班級的教學(xué)工作，這樣能更好的發(fā)揮導師制的優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)一學(xué)期的指導工作，我對同學(xué)有很深刻的了解。其實(shí)每個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，聰慧，就看給他供應什么樣的環(huán)境，讓他接受什么樣的教育。同學(xué)很好接近，只要我們專(zhuān)心跟他們溝通。從他們身上，看到了曾經(jīng)年輕過(guò)的我們，許多時(shí)候我也會(huì )被他們感染。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都像小樹(shù)苗一樣，需要我們培育，澆灌，更需要去經(jīng)受雨雪風(fēng)霜，盼望通過(guò)我有限的精力能給他們的成長(cháng)帶來(lái)關(guān)心。
本學(xué)期和同學(xué)接觸的時(shí)間就短短2個(gè)多月，盼望在下學(xué)期能夠和同學(xué)爭論更多專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題，讓同學(xué)在高校把握好專(zhuān)業(yè)技能。
導師團教學(xué)工作總結 2
本導師工作室從20xx年5月掛牌成立至今，在我們組內的三位教師的共同努力下，根據工作室的計劃和要求，我們開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)等各方面的商討和交流，在平時(shí)的日常教育教學(xué)中，我們三位教師群策群力，共同進(jìn)步，不斷在實(shí)踐的教育教學(xué)上，得到發(fā)展和完善。
組員鈕老師是一位經(jīng)驗豐富的一級教師，她在教育教學(xué)實(shí)踐中，有著(zhù)自己獨特的一面，對于工作勤懇、塌實(shí)，喜歡鉆研，在完成幼兒園的各項教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參與導師工作室的小課題研究，她撰寫(xiě)的教學(xué)案例，經(jīng)驗總結和小課題《幼兒成長(cháng)檔案冊》等，受到了全體教師們的好評，她能夠從自己的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題，有了自己的想法和思考后，及時(shí)地提出了有效的改善措施，還在自己的班級中進(jìn)行嘗試實(shí)驗，并能夠持之以恒地將一件事情做好，現她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了，并在全園教師會(huì )議上進(jìn)行經(jīng)驗的交流與分享。她平時(shí)能夠嚴格地要求自己，積極地向高級教師靠攏，以高級教師的標準要求自己，善于從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，從書(shū)籍中學(xué)習更多的理論，從同事中學(xué)習更多的經(jīng)驗, 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，把理論知識和實(shí)踐工作結合起來(lái)，以新的教育理念來(lái)指導自己的實(shí)踐工作
胡老師是一位年輕的教師，她虛心好學(xué)、工作認真，從擔任班主任工作以來(lái)，班級的各項工作做得井井有條，得心應手多了，也能用心、用腦地思考自己的教學(xué)，學(xué)習老教師們的經(jīng)驗，會(huì )對自己的教學(xué)在腦子里進(jìn)行回顧、分析、反思、并寫(xiě)下自己的成功和不足，以便后期改進(jìn)與提高。其次，她對幼兒園的日�，嵤�、班級的家長(cháng)工作、突出事件的處理、調控和應變能力也在不斷地提高，受到了家長(cháng)們的一致。如：在導師工作室開(kāi)課中，她能夠主動(dòng)承擔開(kāi)課任務(wù)，選擇好教材，在共同的探討和交流中，她的一節音樂(lè )《小雨快回家》，收到了較好的效果。在上學(xué)期，她又針對班級幼兒成長(cháng)冊中的《親子繪畫(huà)》，正在著(zhù)手將這一實(shí)踐經(jīng)驗撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結，題目是《架設家園教育的橋梁——談?dòng)H子繪畫(huà)在主題教學(xué)中的運用》，準備下學(xué)期成文。
我作為幼兒園里的導師之一，始終不忘自己的責任和工作目標，在平時(shí)能與兩位徒弟隨時(shí)交流、探討有關(guān)幼教方面的理念、思想和方法，相互學(xué)習，共同提高，并能將自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處毫無(wú)保留地傳授給年輕的教師們。其次，自己在平時(shí)也非常注重總結教育教學(xué)經(jīng)驗，將自己的'實(shí)踐經(jīng)驗撰寫(xiě)成文，終于“功夫不負有心人”，我們導師工作室在本學(xué)期的11月份，論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎，并在全國會(huì )議中交流，這是我們三位老師的共同努力，我要在此感謝我的兩位徒弟，她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策，提出了許多的建議。
在回顧工作室的成長(cháng)，在這里我們相互學(xué)習，相互切磋，取長(cháng)補短，達到共同進(jìn)步的目的，今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長(cháng)，不斷進(jìn)取，在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展，培育出更多的鮮花。
導師團教學(xué)工作總結 3
20xx年9月，我接到了指導理學(xué)院物理系青年教師的工作任務(wù)。已經(jīng)工作15年的我，在做好自身工作的同時(shí)，也希望能把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結構、科研技術(shù)技能等方面微薄的經(jīng)驗，與青年教師分享。
任指導教師以來(lái)，我從教學(xué)和科研兩方面認真對老師進(jìn)行幫助與指導，使其盡快完成從學(xué)生到高校教師的角色轉變，并爭取其在教學(xué)和科研工作中有所創(chuàng )新和突破。
從高校畢業(yè)生到高校教師，首先要在思想上轉變，要熱愛(ài)自己所從事的教師這個(gè)高尚的職業(yè)，有獻身于國家的教育事業(yè)的責任心和決心。對于青年教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)是剛參加工作時(shí)必須過(guò)的第一關(guān)。雖然，青年教師思想先進(jìn)、理論功底扎實(shí)，然而，青年教師的教學(xué)經(jīng)驗不足，往往導致無(wú)法將自身的知識才學(xué)應用于課堂實(shí)踐。為提高的教學(xué)水平，我從“備、教、批、輔、考、評”多方位對她進(jìn)行指導。備課時(shí)，要求做到四個(gè)“精心”。精心鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；精心設計課堂，做到精講多練，及時(shí)鞏固總結；精心設計課堂例題和課后習題；精心設計板書(shū)，結合多媒體的使用，合理運用教具，做到綱目清楚，形象直觀(guān)。課堂教學(xué)時(shí)，實(shí)現三個(gè)“轉變”，教學(xué)目標的`轉變，學(xué)生學(xué)習方式的轉變，教師角色的轉變。此外，在作業(yè)批改、課外輔導、考試試卷批改、平時(shí)成績(jì)綜合評定方式方法等方面，我也盡我所能給予指導。我認真指導備好每一堂課，同時(shí)要求在備課過(guò)程中認真思考，結合學(xué)生的實(shí)際情況，在傳授書(shū)本知識的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考，逐步培養學(xué)生的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及自我學(xué)習的能力。我們承擔的理論課教學(xué)是《大學(xué)物理》課程，課程的特點(diǎn)就決定了在課堂上要多理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)際生活中的鮮活的例子讓學(xué)生能更好地掌握物理概念和物理定律，實(shí)現舉一反三。另外，實(shí)驗課程《大學(xué)物理實(shí)驗》是高等理工科院校對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗基本訓練的必修基礎課程，是本科生接受系統實(shí)驗方法和實(shí)驗技能訓練的開(kāi)端。在實(shí)驗教學(xué)中，要求精心設計和安排實(shí)驗課堂，耐心指導學(xué)生實(shí)驗。提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，努力使每節實(shí)驗課學(xué)生的物理知識和動(dòng)手能力有所提高，體現實(shí)驗教學(xué)的特色和功能。通過(guò)每學(xué)期多次聽(tīng)老師的課，課后相互交流、互相探討，總結不足，不斷提高其教學(xué)水平。
科研中，結合自身的科研工作，與討論科研方向和課題。指導其申報國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金以及學(xué)校青年科技創(chuàng )新基金等科研項目。
一年下來(lái)，老師取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，逐步形成了自己的授課風(fēng)格，在高校第十五屆大學(xué)生物理及實(shí)驗科技作品創(chuàng )新競賽中指導學(xué)生作品獲得了三等獎�？蒲心芰σ灿兴岣�，申報了多項科研基金項目。同時(shí)，我自己也在指導青年教師的過(guò)程中，受益匪淺。期待在今后的教學(xué)和科研上我們都有更大的進(jìn)步、取得更多的成果。
導師團教學(xué)工作總結 4
本學(xué)期我是六年級2班的德育導師，在這個(gè)學(xué)期中我能按照《德育導師職責》的要求去做，積極參加班級管理，配合班主任做好班內的各項工作，使六年級2班在各項活動(dòng)競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生的身心得到了不同程度的提高。
本學(xué)期我對自己的定位是：努力做學(xué)生的良師益友，我通過(guò)“思想引導、學(xué)業(yè)輔導、生活指導、心理疏導、參與管理”，引領(lǐng)學(xué)生“健康成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，全面提高素質(zhì)�！睘閷W(xué)生發(fā)展成為堅強自信的優(yōu)秀人才奠定基礎。
通過(guò)參與班級管理及活動(dòng)協(xié)助班主任搞好班級管理與文化建設，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。在平時(shí)的教學(xué)工作中，利用課余時(shí)間與學(xué)生聊天，了解孩子的思想和學(xué)習狀況，對于班上的特殊學(xué)生及時(shí)為孩子校正思想、行為上的偏差。六年級2班的運動(dòng)員有的數學(xué)成績(jì)不是太好，但是為了不影響學(xué)校的總體成績(jì)，我從不會(huì )因為學(xué)習而影響體育鍛煉，在他們鍛煉之后我會(huì )抽出一些其他的時(shí)間為他們補習數學(xué)知識，不至于他們與整體的差距太大。
平時(shí)每天協(xié)助班主任組織好學(xué)生出操，要求學(xué)生排好隊，不說(shuō)話(huà)，做操時(shí)認真做好每一個(gè)動(dòng)作，認真做好眼保健操。協(xié)助班主任組織學(xué)生每天放學(xué)排好路隊，注意交通安全。對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作和思想教育工作。
對那些學(xué)習不好，行為習慣差的學(xué)生，作為德育導師一定要付出更多的誠心、愛(ài)心、關(guān)心和耐心，和學(xué)生“以心換心”，才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴(lài)的長(cháng)輩、可傾心結交的益友。在本學(xué)期我承擔了六2班王靖宇、徐燕嶺、張天昊三名學(xué)生的德育導師。這三名同學(xué)上課不會(huì )聽(tīng)講，完成作業(yè)的效果較差。王靖宇同學(xué)因為身體狀況不好經(jīng)常請假，缺課較多，張天昊同學(xué)屬于先天發(fā)育不夠正常，上課總也不能集中精力聽(tīng)講，徐燕嶺同學(xué)上課不會(huì )聽(tīng)講，作業(yè)拖沓，學(xué)習成績(jì)較差。我想，所謂的后進(jìn)生并非天性如此，他們發(fā)展到今天這個(gè)地步，應該也是有其原因的。有了這個(gè)想法，我就積極行動(dòng)起來(lái)。首先，和他們的家長(cháng)進(jìn)行溝通，力求自己的工作能得到家長(cháng)最大程度的配合。然后利用課余時(shí)間多和他們多進(jìn)行思想交流，結合各自實(shí)際情況，對他們進(jìn)行幫助。徐燕嶺上課不會(huì )聽(tīng)講我就在數學(xué)課上給與他更多的關(guān)注，多提醒，多提問(wèn)；張天昊紀律差，不愛(ài)完成作業(yè)，我就利用他愛(ài)唱歌的`特長(cháng)鼓勵他，爭取各個(gè)方面都能取得優(yōu)異成績(jì)。王靖宇缺課較多，我利用業(yè)余時(shí)間為他補課，老師的誠心贏(yíng)得他們的信任。在課堂上的自我控制力也有所改變，注意力集中了，學(xué)習也認真了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他們幾個(gè)人在原有的基礎上都取得了很大進(jìn)步。
一學(xué)期以來(lái)，在班級管理上我感覺(jué)我做到了盡心盡力，但是和其他的優(yōu)秀教師相比可能還有一定的差距，我想：今后我會(huì )向優(yōu)秀的教師學(xué)習，把德育導師的工作做的更好。
導師團教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了四年級（2）班的美術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一總結。
一、教學(xué)完成情況
教學(xué)中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、成績(jì)分析
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的`情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
5、教學(xué)之余，我還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應現代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作經(jīng)驗及教訓
這個(gè)班我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，這學(xué)期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、興趣、學(xué)習方法和學(xué)習習慣等缺乏足夠的了解，導致我在教學(xué)設計和教學(xué)方法上的一些失誤。
四、努力方向
通過(guò)以上分析，本人將在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì )更多地走近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)設計教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
導師團教學(xué)工作總結 6
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)我著(zhù)重考慮到小學(xué)生正處在形象思維為主的階段，他們活潑好動(dòng)，易于承受生動(dòng)活潑，感染力強，富有情趣的事物。而兒童歌曲優(yōu)美的旋律，鮮明的節奏，最能表現他們歡樂(lè )的心情。因此在音樂(lè )教學(xué)中，我努力融音樂(lè )根本技能訓練于唱、玩、敲、動(dòng)之中，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)中情趣盎然地學(xué)習。這樣，既提高學(xué)生的學(xué)習積極性，又提高了教學(xué)效果，下面談?wù)勎业慕虒W(xué)體會(huì )：
一、教學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )
音樂(lè )學(xué)習的各個(gè)萬(wàn)面都涉及到聽(tīng)覺(jué)的作用，審美主體對于音樂(lè )的各種聽(tīng)覺(jué)感受能力，是審美能力的根底。學(xué)譜的根底也應該首先放在聽(tīng)覺(jué)能力的培養上。聽(tīng)得多了，就自然會(huì )有一些音高的感覺(jué)，有了先入為主的音高再唱簡(jiǎn)譜，學(xué)生更容易掌握簡(jiǎn)譜的概念。
二、利用創(chuàng )編旋律來(lái)提高識譜能力
創(chuàng )造性能力培養應該貫穿于音樂(lè )學(xué)習的各個(gè)環(huán)節、整個(gè)過(guò)程。識譜教學(xué)中的各項內容和能力培養，都應該以即興活動(dòng)的形式給學(xué)生時(shí)機，創(chuàng )造性地探索節奏、音響、旋律等音樂(lè )根本要素的各種變化和重新組合。在即興活動(dòng)中培養學(xué)生的敏銳聽(tīng)覺(jué)、迅速反響、富有表現力的節奏感，對音樂(lè )構造、形式的感知、對音樂(lè )的形象、表現的理解、高度的集中注意和默契的相互配合
三、表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
小學(xué)生天性好動(dòng)。利用他們這一特點(diǎn)，把表演融入教學(xué)，增加課堂情趣，無(wú)形中提高他們的音樂(lè )素質(zhì)，到達育人目的。如在教授《理發(fā)師》一課時(shí)，我先讓學(xué)生根據歌詞內容討論，自編禮貌待客的各種舞蹈動(dòng)作：請的動(dòng)作;面帶微笑向顧客問(wèn)好;剪發(fā)的動(dòng)作由右向左剪動(dòng)，身體隨之運動(dòng);照境子的`動(dòng)作;伸出拇指夸獎，最后讓學(xué)生戴上頭飾，將這些模擬理發(fā)的動(dòng)作與節奏、體態(tài)律動(dòng)結合起來(lái)，在優(yōu)美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學(xué)生情緒歡欣飽滿(mǎn)，又培養了他們即興創(chuàng )造能力。
四、電教滲透直觀(guān)表達，引起學(xué)生興趣
根據小學(xué)生好奇性強。對生動(dòng)、形象的材料感受性強，在感知時(shí)無(wú)意注意占優(yōu)勢的心理特點(diǎn)，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優(yōu)點(diǎn)新授，有時(shí)可取得意料之外的效果。講《蟈蟈和蛐蛐》時(shí)，我一邊講故事一邊指導學(xué)生看屏幕上的動(dòng)畫(huà)，使課堂教學(xué)別開(kāi)生面，令人耳目一新，很快將學(xué)生帶入課文情境，使之成為聯(lián)結兒童情感的紐橋梁。
音樂(lè )新課標改革提出了更好的教學(xué)理念，實(shí)施新課標，這要求我們更善于總結，經(jīng)�；貞�，以更好地實(shí)施教學(xué)任務(wù)。我們將會(huì )在新課標的指引下，結合實(shí)際情況去更好地開(kāi)展我們的音樂(lè )教學(xué)，為學(xué)生德、智、體、美全面開(kāi)展奉獻自己的力量。
導師團教學(xué)工作總結 7
令人難忘的一年已在大家的努力中成了過(guò)去。本教學(xué)年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一年里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，業(yè)績(jì)得到了一定的提高。同時(shí)，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。具體回顧如下。
一、堅持了政治學(xué)習。
本年度里，我堅持和黨、校領(lǐng)導保持一致，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學(xué)習一次、記筆記一次、寫(xiě)體會(huì )一次。本學(xué)年里，我共進(jìn)行政治學(xué)習20次，師德師風(fēng)學(xué)習10次，記政治學(xué)習筆記7000余字，記師德師風(fēng)學(xué)習筆記5000余字，寫(xiě)學(xué)習體會(huì )3次共2800多字。
二、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。
本年度里，本人堅持通過(guò)各種途徑對自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過(guò)認真的自學(xué)，記業(yè)務(wù)學(xué)習筆記共約8000字，聽(tīng)評教師課23節次，講公開(kāi)課、示范課6節，寫(xiě)論文8篇，寫(xiě)優(yōu)秀教案2節，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí)，我也加強了對教學(xué)周邊知識的學(xué)習，一是加強了普通話(huà)的學(xué)習，不僅上課堅持使用，而且在公共場(chǎng)合也努力試用，積極向他人學(xué)習，使自己的普通話(huà)水平有了更進(jìn)一步的提高。二是加強了對電腦技術(shù)的學(xué)習。雖無(wú)師指點(diǎn)，但我通過(guò)自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應急問(wèn)題，在前一些日子，曾為我校兩名外出講課人員編制了2個(gè)教學(xué)課件。對刻錄技術(shù)也初睨其端。
三、教學(xué)上力創(chuàng )新高。
雖然今年的學(xué)生是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎差、思想不穩、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實(shí)際，以心為本，對每一個(gè)學(xué)生盡職，對每一節盡責。努力熟悉教材、了解學(xué)情、鉆研教法，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識。經(jīng)過(guò)努力，在年末的考試中，全班有59名同學(xué)基本都考出了應有的水平。另外，本人克服了無(wú)教師無(wú)經(jīng)驗的困難，積極學(xué)習，使自己的電腦水平有了一定的.提高。
四、同事間和睦相處。
一年來(lái)，我和同事能夠融洽相處，無(wú)任何紅臉之事。雖工作中有時(shí)會(huì )有些想不開(kāi)，但通過(guò)談心，不愉快都很快煙消云散了。
五、工作上兢兢業(yè)業(yè)。
一年來(lái)，雖然我身患疾病，卻未因之而耽誤工作一絲一毫。特別是本學(xué)期，本人未請過(guò)一次假，更未遲到、早退過(guò)一次或缺崗一次。本職工作盡心做、臨時(shí)工作積極做。
六、努力創(chuàng )新，銳意改革。
為了適應教育的發(fā)展，本人努力創(chuàng )新，改革教學(xué)方法，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)對學(xué)校教科研課題的立項、實(shí)施，使自己的教學(xué)能力也相應地有了一定的提高。
當然，工作成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
導師團教學(xué)工作總結 8
本學(xué)期我繼續擔任七年級兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，本學(xué)期教學(xué)除了向學(xué)生教了應當掌握的基礎知識之外，還對他們進(jìn)行了愛(ài)國主義、維護祖國統一、增進(jìn)民族團結、優(yōu)秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結：
1、課前準備充分。認真備好每一節課，為了能講好歷史課，在備課前，我先把教材及資料的相關(guān)資料仔細的看，篩選出與本節課知識點(diǎn)比較貼近又能結合實(shí)際能引起學(xué)生興趣的資料，精心的.將這些知識點(diǎn)系統組織起來(lái)教學(xué)。備課時(shí)，了解和分析學(xué)生情景，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。備學(xué)生的同時(shí)，又備教法，認真鉆研教材教法，及時(shí)調整，為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、課堂教學(xué)多樣。采用多種多樣的教法從教，如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀、課件教學(xué)等方式，使學(xué)生有自我動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓基礎點(diǎn)，從而提高教學(xué)效率。按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期22課基礎知識的教學(xué)，做到重大歷史事件講清，重要歷史人物評析，使學(xué)生經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的資料。
3、作業(yè)批改細致。針對學(xué)生的不一樣特點(diǎn)給予不一樣的評價(jià)，使學(xué)生做作業(yè)能鞏固所學(xué)，架起與學(xué)生溝通的橋梁。正確引導、耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得他們的信任，成為學(xué)生的良師益友。
4、小組配合默契。利用班級四人一組，確定小組長(cháng)負責，進(jìn)行預習檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查、課課清等活動(dòng)，效果好。
5、檢查有序進(jìn)行。每節課上新課前，對上節課相關(guān)資料進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢測、提問(wèn)，然后批改打分，予以及時(shí)訂正鞏固所學(xué)。期末復習主要是經(jīng)過(guò)歸納概要聽(tīng)寫(xiě)檢測來(lái)督促學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，認識到少部分學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習不夠重視，憑興趣去學(xué)，精細不夠，有被逼的感覺(jué)，對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。有待于進(jìn)一步培養興趣，有待于以后的努力。
導師團教學(xué)工作總結 9
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著(zhù)要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習科學(xué)的機會(huì )和有效的指導。本學(xué)期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)�，F將工作總結如下：
1、培養了學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。學(xué)生能從“為什么會(huì )這樣”的角度對周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題，在教師指導下，認識和體驗科學(xué)探究學(xué)習的基本過(guò)程，對周?chē)Ｒ?jiàn)的現象產(chǎn)生好奇，開(kāi)始對科學(xué)課的學(xué)習產(chǎn)生一定的興趣，從周?chē)匀滑F象和生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題。能借助工具完成觀(guān)察任務(wù)，用勾畫(huà)、填充輪廓圖的形式記錄觀(guān)察的結果。能意識到觀(guān)察時(shí)要認真仔細，抓住事物的顯著(zhù)特征，發(fā)現小組同學(xué)相互合作的好處。能意識到長(cháng)期保存資料的重要性。
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識，增長(cháng)才干，體會(huì )科學(xué)探究的樂(lè )趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現代科技的發(fā)展。能分別對自己感興趣的一種動(dòng)物和植物進(jìn)行詳細的描述，并進(jìn)行記錄，把自己看到的`動(dòng)植物給別人看，還能關(guān)注別人看到了什么。在觀(guān)察動(dòng)物和植物時(shí)能愛(ài)護它們，不傷害它們。能辨認出兩種以上周?chē)Ｒ?jiàn)的動(dòng)植物，并能說(shuō)出它們的學(xué)名，分別舉例說(shuō)明動(dòng)植物對人類(lèi)的重要性。
3、教學(xué)中，我采取了以下基本措施：
�。�1）把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課。
�。�2）把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導。
�。�3）用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。
�。�4）讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式。
�。�5）樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念。
�。�6）悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)。
�。�7）組織指導小組實(shí)驗活動(dòng)，引導學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
導師團教學(xué)工作總結 10
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期中我任五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在我們師生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了本學(xué)期制定的教學(xué)目標，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題下面就我的寫(xiě)字教學(xué)作總結如下：
一、教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況：
1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種美術(shù)資料，在網(wǎng)下載各種教學(xué)課件，把它們與我所從教的教學(xué)內容結合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的'藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
3、認真學(xué)習有關(guān)美術(shù)輔導材料、資料，完成美術(shù)教學(xué)計劃。
4、鉆研教材，認真備課，并于課前備好教具，作好范畫(huà)。
5、課上，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識、新畫(huà)法，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
三、根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我鼓勵學(xué)生們參加不同等級的繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生大膽想象，學(xué)生表現較為活躍。
四、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
導師團教學(xué)工作總結 11
回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。我認真參加各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習新的知識，通過(guò)學(xué)習新知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的'舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)和晚自習時(shí)間編排各類(lèi)舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
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