線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報（通用8篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。那么什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報1
為進(jìn)一步促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)的作用，根據區教師進(jìn)修學(xué)校視導送教活動(dòng)安排，2022年10月13日在湖里區文心小學(xué)如期舉行了音樂(lè )學(xué)科視導送教活動(dòng)。本次視導送教活動(dòng)由實(shí)小片區音樂(lè )教研組長(cháng)湯凌玲，帶領(lǐng)實(shí)小片區公民辦音樂(lè )教師及湖里實(shí)驗小學(xué)教育集團湯凌玲名師工作室成員共同參與。
現場(chǎng)教學(xué)一展風(fēng)采
首先由工作室成員張勝藍老師執教四年級歌唱課《哦，十分鐘》。她運用聽(tīng)辨游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，圍繞教學(xué)重點(diǎn)調動(dòng)學(xué)生積極參與到課題活動(dòng)的同時(shí)，都特別注意與學(xué)生保持平等和諧的關(guān)系，充分營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng )新的良好學(xué)習情境和氛圍。
第二節由文心小學(xué)羅嘉婧老師執教四年級歌唱課《小螺號》。在課堂中，她采用分樂(lè )段教學(xué)，運用扎實(shí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在掌握歌曲節奏的.基礎上進(jìn)行了整曲演唱。整節課，課堂氛圍舒緩流暢、輕松自然，取得了良好的教學(xué)效果。
課后研討共同提升
課后，全體人員進(jìn)行了熱烈的研討與交流。兩位授課老師分別就自己的教學(xué)設計、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細闡述。在場(chǎng)的老師分別對兩位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，在肯定兩位老師的教學(xué)水平的同時(shí)也提出了許多寶貴的意見(jiàn)與建議。
教研培訓
研討之后，活動(dòng)小組成員詳細檢查了音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)計劃、備課組記錄、美育工作計劃、音樂(lè )興趣班教學(xué)計劃等臺帳，在肯定教師們平日辛勤工作的同時(shí)對推進(jìn)課堂進(jìn)一步規范化建設提出了許多寶貴的建議。
本次視導送教活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)良好的交流平臺，讓教師們得到了啟發(fā)和思考，也促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)技能的提升與發(fā)展。以此為契機，立足學(xué)情，潛心探索，建設優(yōu)質(zhì)高效音樂(lè )課堂！
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報2
金風(fēng)送爽，桂香滿(mǎn)園。9月30日，市級督學(xué)林軍，區督學(xué)陳為慶、林四益，洪山區教育局督導辦主任張繼雄、洪山區教育督導辦張新華、甘金秀一行蒞臨旭光學(xué)校，開(kāi)展市級素質(zhì)教育特色校督學(xué)視導工作。這是區評之前的一次綜合督導考察，旭光學(xué)校高度重視。經(jīng)過(guò)前期全校師生的共同努力，學(xué)校創(chuàng )建工作穩步推進(jìn)，正以嶄新的面貌、可喜的變化迎接視導評估的到來(lái)。
“早就聽(tīng)說(shuō)‘暖教育’，今天走進(jìn)旭光，親身感受到了‘暖教育’�！币晫ЫM組長(cháng)林軍督學(xué)說(shuō)。大課間，他來(lái)到各班級，查看學(xué)生的精神面貌。由于疫情防控，課間活動(dòng)以室內操的形式開(kāi)展，學(xué)生們在音樂(lè )的節拍中，做起手舞操，神情投入，精神飽滿(mǎn)，贏(yíng)得了專(zhuān)家點(diǎn)贊。
在會(huì )議室，視導組聽(tīng)取了王淑軍校長(cháng)作的題為《旭光“暖教育”，引領(lǐng)學(xué)校特色內涵發(fā)展》的專(zhuān)題匯報。在素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng )建中，旭光學(xué)校做到：一、“暖教育”理念引領(lǐng)，構建有溫度的`教育生態(tài)環(huán)境；二、從“知禮”到“志愿”，豐富旭光“暖德育”內涵；三、從“減負”到“提質(zhì)”，探索旭光“暖課堂”模式；四、從“生存”到“發(fā)展”，實(shí)現旭光“暖教師”的蝶變；五、從“自卑”到“希望”，成就旭光“暖學(xué)生”的幸福人生。王校長(cháng)說(shuō)：“堅持‘暖教育’辦學(xué)理念，努力讓每位學(xué)生享受同等的優(yōu)質(zhì)教育，這是我們辦教育的初心。學(xué)校將以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為中心，以創(chuàng )建為契機，努力實(shí)現興校強校目標�！蓖跣ｉL(cháng)說(shuō)：“堅持‘暖教育’辦學(xué)理念，努力讓每位學(xué)生享受同等的優(yōu)質(zhì)教育，這是我們辦教育的初心�！睆埨^雄主任對旭光學(xué)校近幾年的辦學(xué)成績(jì)和創(chuàng )建工作表示肯定，他鼓勵旭光學(xué)校通過(guò)素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng )建，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高社會(huì )聲譽(yù)，打造辦學(xué)品牌。
三位督學(xué)分為三個(gè)小組，分別檢查了學(xué)校的評估資料、對學(xué)校整體辦學(xué)和開(kāi)展素質(zhì)教育情況做了全面、細致、深入的了解，查看了詳實(shí)的文字、圖片資料信息，展現出嚴肅認真、嚴謹敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神。他們還走進(jìn)課堂，分別聽(tīng)了心理、英語(yǔ)、語(yǔ)文三節優(yōu)質(zhì)課，對教師的授課質(zhì)量、學(xué)生的課堂表現都給予了“優(yōu)秀”評價(jià)。
在交流反饋環(huán)節，各位督學(xué)對旭光學(xué)校的創(chuàng )建工作給予高度評價(jià)，他們一致認為，旭光學(xué)校秉持“暖教育”理念，符合校情校史，在辦學(xué)中已凸顯“暖教育”特色。同時(shí)，督學(xué)對學(xué)校后面的評估工作提出了寶貴的指導性意見(jiàn)，為學(xué)校發(fā)展把脈問(wèn)診，出謀劃策，發(fā)揮了專(zhuān)家引領(lǐng)作用。
本次督學(xué)視導是對旭光學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作的一次全面檢查。王淑軍校長(cháng)代表學(xué)校對視導組督學(xué)的光臨指導表示誠摯的感謝，旭光學(xué)校將以此次迎檢為新起點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，增強學(xué)校治理效能，堅持“暖教育”理念，寫(xiě)好素質(zhì)教育新篇章。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報3
為了進(jìn)一步了解加美學(xué)校初中部本學(xué)期教育教學(xué)的情況，進(jìn)一步規范“五項管理”和“雙減”工作，促進(jìn)教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量提升。11月30日，端州區教育局教師發(fā)展中心馮振磊部長(cháng)等一行對我校初中部課堂教學(xué)、教研教改等方面進(jìn)行了全面視導。
視導組到校后，各科教研員首先分科組走進(jìn)課堂，分別聽(tīng)取了數學(xué)、化學(xué)、歷史、生物、地理、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科老師的課，了解我校教師的課堂教學(xué)、教學(xué)常規的落實(shí)及課改理念在課堂中的落實(shí)情況。
課后，各位教研員分別與執教老師、科組長(cháng)分科組在不同的會(huì )議室進(jìn)行研討交流。視導組成員和授課老師進(jìn)行交流反饋時(shí)，他們從課堂管理、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行逐一點(diǎn)評，對教學(xué)過(guò)程中表現出來(lái)的亮點(diǎn)給予肯定，同時(shí)針對教學(xué)中需要改進(jìn)的地方也提出了建議，對各位老師給予了專(zhuān)業(yè)的指導和幫助。既表?yè)P了老師們在教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對老師們的教學(xué)提出了建設性的建議。
隨后，視導領(lǐng)導馮振磊部長(cháng)要求我們，在分小組合作學(xué)習時(shí)，要“巧設問(wèn)題”，問(wèn)題不能過(guò)于簡(jiǎn)單，要有梯度，要讓學(xué)生有“跳起來(lái)才能摘到桃子”的喜悅感和成就感。要重視培養學(xué)生的能力，每節課都要對學(xué)生進(jìn)行“分點(diǎn)思維訓練”，并強調各科老師一定要認真研讀“課標”，只有理解了課標，才能明辨當前的教改方向。
歷時(shí)半天的視導對我校老師的.教學(xué)水平起到了很好的促進(jìn)作用，特別是讓年輕老師更加明確了當前教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向。周紹明校長(cháng)代表我校對視導組的成員表示熱烈歡迎和感謝，同時(shí)表示，學(xué)校將結合視導組的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化管理，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)更上一層樓。
此次視導檢查，讓我校更加明確了今后的辦學(xué)方向和教育理念，立德樹(shù)人，自強不息！
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步推動(dòng)xxx市綜合高中北校區教學(xué)工作科學(xué)、有序、有效開(kāi)展，增強教學(xué)及復習備考工作的針對性和有效性�？h教科所于2022年10月20日到xxx市綜合高中北校區，進(jìn)行教學(xué)視導工作。主要活動(dòng)內容是與學(xué)校管理層交流，了解學(xué)校教育教研活動(dòng)、教研員聽(tīng)取各學(xué)科優(yōu)秀教師公開(kāi)課、視導過(guò)程按照教育教學(xué)工作匯報、課堂觀(guān)摩及評課議課、集中反饋三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
課堂觀(guān)摩及評課議課
各學(xué)科專(zhuān)家到課堂進(jìn)行聽(tīng)課，與上課師生進(jìn)行深入交流，并針對聽(tīng)課情況進(jìn)行交流，結合我校實(shí)際情況給出切實(shí)中肯，科學(xué)可行的建議。
集中反饋
最后總結會(huì )上，各學(xué)科專(zhuān)家就此次聽(tīng)評課情況進(jìn)行了反饋，針對我校特殊學(xué)情，指出今后教學(xué)過(guò)程中應注意的問(wèn)題：
1、板書(shū)注重書(shū)寫(xiě)，明確重難點(diǎn)，落實(shí)在平時(shí)的`教研工作中。
2、作業(yè)布置要有針對性，注重學(xué)生過(guò)手練習和質(zhì)量把控。
3、多研讀新課標，上好“一堂好課”，明確目標，講究方式方法。
4、落實(shí)學(xué)生的主體地位，為學(xué)生解惑，針對性進(jìn)行講解，適當取舍。
5、多關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，增強學(xué)生自信心。
接著(zhù)我校教師積極向專(zhuān)家們求取經(jīng)驗和方法，各專(zhuān)家為我校教師提供了新思路新方法，讓各位青年教師受益匪淺。最后周校長(cháng)總結并感謝各專(zhuān)家的到來(lái)，并對近期教學(xué)工作做出指導和安排，要求教師們梳理意見(jiàn)并進(jìn)行匯報展示課，真正在實(shí)踐中落實(shí)本次視導工作。
方向與目標
此次視導活動(dòng)細致全面，是對xxx市綜合高中北校區教學(xué)水平和教學(xué)現狀的一次全面會(huì )診，為兩個(gè)年級教育教學(xué)管理明確了方向，對教學(xué)工作提出了寶貴建議。希望高二，高三學(xué)子在后續學(xué)習中厚積薄發(fā)，努力拼搏。
本次視導活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習，推動(dòng)了教師常態(tài)課質(zhì)量的提高，落實(shí)了各科的核心素養，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為全面提高綜合高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報5
4月28日上午，南岸區教師進(jìn)修學(xué)院王永強副院長(cháng)帶領(lǐng)各學(xué)科教研員一行6人到迎龍小學(xué)開(kāi)展集體視導工作。本次視導以“教育評價(jià)改革導向下的學(xué)科教學(xué)”為主題，針對四年級各學(xué)科教育教學(xué)工作進(jìn)行了靶向指導。
首先，迎龍小學(xué)校長(cháng)助理張元蜜從學(xué)校領(lǐng)導責任、師資安排、課程落實(shí)、工作推進(jìn)、家校合作、學(xué)生心理疏導等方面匯報了學(xué)校教育教學(xué)工作的總體情況。王永強副院長(cháng)充分肯定了學(xué)校工作，從教育評價(jià)改革的方向、質(zhì)量監測工作的意義、學(xué)校工作推進(jìn)的路徑等方面進(jìn)行了全面指導，加深了學(xué)校教師對課程改革、質(zhì)量監測工作的.認識。
接著(zhù)，各學(xué)科教研員分組開(kāi)展了學(xué)科專(zhuān)項指導：
語(yǔ)文教研員吳維山與四年級語(yǔ)文組教師深度交流，全面了解四年級語(yǔ)文教學(xué)的基本情況，并從教師專(zhuān)業(yè)、教材研究、閱讀引導、活動(dòng)開(kāi)展等方面進(jìn)行細致指導。
數學(xué)教研員杜含惟與四年級數學(xué)組老師促膝長(cháng)談，從學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)習習慣、作業(yè)布置等方面細致了解四年級學(xué)生數學(xué)素養達成情況，提出了要加強教師協(xié)作、強化課堂常規、關(guān)注后進(jìn)生情感、注重作業(yè)布置層次性與多樣性等方面的具體要求。
科學(xué)教研員楊地雍察看了學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室，全面了解學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)的整體情況，從學(xué)校教師的整體安排、學(xué)科單元統領(lǐng)、實(shí)驗形式的多維度安排以及體驗式的教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行深入淺出的指導，更加明晰了科學(xué)教學(xué)的典型學(xué)習方式。
音樂(lè )教研員鄒榮盛示范引領(lǐng)，緊扣教學(xué)內容，通過(guò)親身范唱、節拍示范等方式，和兩位專(zhuān)職教師一起探討音樂(lè )學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題。并從時(shí)間調配、團隊支持、資源保障、心理健康等方面提出具體建議，導向學(xué)校全方位保障促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )素養的提升。
美術(shù)教研員涂軼予與學(xué)校美術(shù)教師一起，從四年級學(xué)生美術(shù)素養達成的角度，全面梳理1-4年級學(xué)科知識要點(diǎn)，提出了讓學(xué)生理解并靈活運用學(xué)科知識的具體策略，強調要加強學(xué)生實(shí)作指導。
最后，王院長(cháng)強調，學(xué)校要努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)科育人質(zhì)量，特別是學(xué)科綜合化育人質(zhì)量。學(xué)校在前期課程改革中取得了不錯成績(jì)，還要在教育評價(jià)改革導向的教學(xué)變革中繼續砥礪前行，為南岸區教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡貢獻自己的力量！
本次視導工作指向學(xué)科教學(xué)的真實(shí)需求，靶向教學(xué)中的疑難問(wèn)題，導向學(xué)科素養本位，深化了學(xué)校教師對教育評價(jià)改革導向下的學(xué)科觀(guān)、學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)的認識，推進(jìn)了學(xué)科教師“大觀(guān)念、大主題、大過(guò)程”的課堂教學(xué)方式的轉變，全面賦能學(xué)校三期課程改革和即將到來(lái)的重慶市教育質(zhì)量監測工作。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報6
為全面深化高中課程改革，推動(dòng)市直高中學(xué)校提質(zhì)增效，市教育局組織市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組、基礎教育科、市教科院、市電教館于9月13日至16日到邵陽(yáng)市一中開(kāi)展教學(xué)視導。本次視導旨在通過(guò)隨堂推門(mén)聽(tīng)課、參與校本教研、教學(xué)常規檢查發(fā)現學(xué)校發(fā)展中的“閃光點(diǎn)”，通過(guò)協(xié)助學(xué)校分析困難、診斷問(wèn)題，找出課堂教學(xué)中的“薄弱點(diǎn)”，通過(guò)提出改進(jìn)建議、增效措施，確立學(xué)校未來(lái)新的“發(fā)展點(diǎn)”，以此促進(jìn)市一中高效開(kāi)展教育教學(xué)，助推教育質(zhì)量的提高。
視導組成員根據市一中提供的課表、任課教師安排表和新進(jìn)老師信息表，按學(xué)科分別走進(jìn)教室，觀(guān)摩語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐及心理健康等16個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，視導對象覆蓋高三全部任課教師和近三年新進(jìn)的全部教師。
此次視導內容的重點(diǎn)是學(xué)科教學(xué)，包括對授課老師的.教學(xué)準備情況（教案、課件等）、課堂教學(xué)實(shí)際、學(xué)生作業(yè)布置批改及學(xué)科教學(xué)評價(jià)、批改等進(jìn)行常規檢查。同時(shí)，以問(wèn)題為導向訪(fǎng)談學(xué)校行政、學(xué)科教師、學(xué)生，多層面、多角度地對學(xué)校進(jìn)行了解，以期助力市一中鑄就新的輝煌。
9月13日下午，視導組全體成員以學(xué)科為單位，參與了教研組組織的校本教研活動(dòng)。視導組成員在認真聽(tīng)取、記錄教研活動(dòng)后，對學(xué)科課程開(kāi)設情況、學(xué)科組教學(xué)教研情況等進(jìn)行了調研，并就此次教研活動(dòng)及教育教學(xué)工作中碰到的問(wèn)題，與老師們做了深入的溝通和交流。
通過(guò)此次深入的視導，市教育局對市一中有了更深入的了解。為學(xué)校學(xué)科教學(xué)把脈、問(wèn)診，優(yōu)化學(xué)校常規管理工作，引導學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮省級示范性學(xué)校的引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)全市高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報7
金秋送爽，丹桂飄香！為深入了解一線(xiàn)學(xué)校常規教學(xué)情況，助力教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，10月18日下午，天河區教育研究院一行10余人在房燕副主任和陳德凱部長(cháng)的帶領(lǐng)下，親臨我校開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，第一、二節課，各學(xué)科教研員分學(xué)科進(jìn)入初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、體育、化學(xué)和地理等8門(mén)學(xué)科課堂，現場(chǎng)聽(tīng)課8節次。
教研員們深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)取了各位老師的常態(tài)課。
課后，教研員們一對一（學(xué)科）對所聽(tīng)課教學(xué)情況與上課老師及學(xué)校隨同聽(tīng)課老師進(jìn)行了深度交流，教研員老師們耐心的點(diǎn)評了課堂教學(xué)中的得失，并對如何提高教師學(xué)歷案的設計和新課標的對標提出了有效的建議，令每一位參與評課的老師受益匪淺。老師們所上的8節課均得到教研員們的一致好評，等級評價(jià)分均是A級和B級。
教研院評價(jià)部還與師生、行政進(jìn)行座談，了解學(xué)校在教育信息化、國測和陽(yáng)光評價(jià)應用、期末測試、雙減方面的基本情況、主要措施、取得的成效、存在的困難。
最后，教研院的專(zhuān)家們在學(xué)校會(huì )議室對整個(gè)調研活動(dòng)進(jìn)行了反饋和總結，他們高度肯定了我校卓有成效的管理模式，教師扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和一絲不茍、勤奮務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神以及良好的課堂教學(xué)氛圍和效果，也肯定了學(xué)科教師的團結協(xié)作精神，同時(shí)就課堂教學(xué)中細節把握、學(xué)生探究能力的培養等方面提出了寶貴的意見(jiàn)。
此次區教育研究院到我校進(jìn)行教學(xué)工作調研指導，不僅結合實(shí)際給我校提供了寶貴的意見(jiàn)，也給學(xué)校領(lǐng)導和教師增添了工作的動(dòng)力，相信在上級領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，鳳凰中學(xué)教育教學(xué)工作會(huì )取得新的成績(jì)。
線(xiàn)上教學(xué)視導簡(jiǎn)報8
10月12日，靖江市教師發(fā)展中心來(lái)到靖江市斜橋中學(xué)開(kāi)展為期一天的教育教學(xué)視導工作。
上午，由市教師發(fā)展中心負責人聞超杰、教研部副部長(cháng)朱建彬及各學(xué)科教研員組成的視導組走進(jìn)校園，深入課堂。
視導組走進(jìn)教師辦公室，查閱了開(kāi)學(xué)以來(lái)各年級各學(xué)科教師集體備課、二次備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、教研等相關(guān)材料，召開(kāi)備課組成員會(huì )議，就教學(xué)情況進(jìn)行交流研討，詳細了解了各學(xué)科教育教學(xué)情況。
下午1點(diǎn)40分，視導反饋會(huì )議在第二會(huì )議室舉行，市教師發(fā)展中心教研部副部長(cháng)朱建彬主持會(huì )議。相關(guān)學(xué)科教研員就視導情況分別進(jìn)行了反饋。
通過(guò)課堂聽(tīng)課觀(guān)察、深入參與學(xué)科教研活動(dòng)，各學(xué)科教研員對學(xué)校教學(xué)工作“精準號脈”，在充分肯定學(xué)校教師教學(xué)工作、教學(xué)實(shí)績(jì)的同時(shí)，“對癥下藥”對學(xué)校教學(xué)工作存在問(wèn)題以及后期安排提出了具體意見(jiàn)和建議。
市教師發(fā)展中心負責人聞超杰結合學(xué)校的實(shí)際情況，從正視問(wèn)題、精準剖析、找準瓶頸三個(gè)方面分享了提升學(xué)校教育教學(xué)工作的.心得與做法，同時(shí)提出了以校本資料、教學(xué)管理、綜合評價(jià)錄取以及教師素養提升為著(zhù)力點(diǎn)來(lái)提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平的要求。
反饋會(huì )上，聞超杰轉達了市局劉云松副局長(cháng)對學(xué)校工作的指示：研究新高考，著(zhù)力在學(xué)生素養發(fā)展、能力生長(cháng)上下功夫；練好基本功，夯實(shí)學(xué)生基礎知識、基本能力；提高課堂效率，從學(xué)生知識的起點(diǎn)來(lái)設計學(xué)案；多元設計錄取通道，讓更多的學(xué)生有更適合的選擇。
學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)耿昌余首先感謝專(zhuān)家組一行來(lái)學(xué)校視導工作，表示會(huì )認真落實(shí)視導組提出的建議和要求。就提升教育教學(xué)質(zhì)量話(huà)題，耿校長(cháng)立足校情、生情，進(jìn)一步明確了學(xué)校下階段教育教學(xué)工作要求，分別對年級部、教研組以及教務(wù)部門(mén)提出相應的工作部署。同時(shí)再次強調加強教學(xué)常規管理以及促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性，表達了不忘初心，堅持提升教學(xué)質(zhì)量的決心以及致力于辦好高質(zhì)量斜中教育的美好愿景。
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