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幼兒園保教主任年終工作總結

時(shí)間:2024-06-28 23:25:26 毅霖 工作總結 我要投稿
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幼兒園保教主任年終工作總結(精選15篇)

  不知不覺(jué)間一年就快結束了,回顧過(guò)去一年的工作,一定有很多需要梳理的事情,不如趁現在好好地總結一下過(guò)去的工作,爭取來(lái)年再創(chuàng )佳績(jì)!相信寫(xiě)年終總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的幼兒園保教主任年終工作總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園保教主任年終工作總結(精選15篇)

  幼兒園保教主任年終工作總結 1

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導的部署、組織下,在全體教師齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì),現總結如下。

  一、保育工作:

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位教師都能做到細心、耐心,讓家長(cháng)們更安心。

  1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心:"關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心"。在一日活動(dòng)中教師都能十分細心的觀(guān)察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口,加強照顧,關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化,在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

  2、每天檢查,每周匯總,每月考核"的教學(xué)安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系冊,向家長(cháng)宣傳育兒、安全知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

  3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導小組,從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

 。、班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

  5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角,制作富有教育意義的墻飾,通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  二、教育教學(xué)工作:

  抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長(cháng)督察,保教主任主抓模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為,創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

 。ㄒ唬┘訌姵R幑ぷ鞴芾矶綄。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃,要求教師周一張貼周計劃,每天張貼日計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價(jià)力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課,檢查一日生活常規管理工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交各類(lèi)總結,做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果。

 。ǘ┖侠戆才庞變夯顒(dòng),豐富幼兒生活,在這些活動(dòng)的`組織安排上,我們發(fā)揮集體智慧,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

  1、為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。

  2、組織了大型活動(dòng)。在5月份組織了"全員親自運動(dòng)會(huì )"、慶"六一文藝匯演"、"大班幼兒畢業(yè)典禮"。

  3、舉行了幼兒繪畫(huà)比賽、折紙、剪紙比賽、兒歌比賽,評出優(yōu)秀作品。個(gè)班級參與積極、配合默契。

 。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)培訓工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓,通過(guò)培訓,讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,能更好的組織活動(dòng)。

 。ㄋ模┲匾暭议L(cháng)工作,促進(jìn)家園共育。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期,我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家園練習冊形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  我園依靠全體教師的共同努力,各項工作均取得了較好的成績(jì),但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設想:

  1、開(kāi)展多種形式的園本教研,把園本教研抓實(shí),并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

  2、繼續豐富區域材料的投放,督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。

  3、鼓勵教師多看書(shū),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  4、展望新學(xué)年,我們信心滿(mǎn)懷,希望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們苗苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)!

  幼兒園保教主任年終工作總結 2

  衛生保健工作作為體現幼兒園保教結合原則的重要方面,是幼兒園工作的重要組成部分。為此,我園一直非常重視幼兒衛生保健工作,牢固樹(shù)立健康第一、預防為主的觀(guān)念,采取了一系列的有效措施,營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛生保健工作的良好局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)。近年來(lái),我園衛生保健方面的出色工作得到了上級相關(guān)部門(mén)的肯定,榮獲了浙江省衛生先進(jìn)單位、平湖市衛生先進(jìn)單位、幼兒園食堂被評為浙江省食品衛生信譽(yù)A級單位。我園的衛生保健工作主要體現在“把好五關(guān)”上,具體是:

  一、把好體檢關(guān)

  園保健醫生在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結束前都要對全園幼兒進(jìn)行一次常規體檢,同時(shí)每年在市婦幼保健所的協(xié)助下,對全園幼兒進(jìn)行一次全面的健康體檢,主要對幼兒的身高、體重、視力、血色素等進(jìn)行測查,將每位幼兒檢測的各項數據進(jìn)行分析、評價(jià),作出分析報告,并向家長(cháng)做好反饋,讓家長(cháng)了解自己孩子的生長(cháng)發(fā)育情況,針對孩子的身體情況調整飲食結構和習慣等,家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。另外,配合防疫部門(mén)做好國家規定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理。

  二、把好晨檢關(guān)

  為了有效的預防疾病,幼兒每天入園時(shí)保健醫生嚴格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的方法,對幼兒進(jìn)行嚴格檢查,一方面是杜絕傳染病兒的入園,及時(shí)進(jìn)行隔離,控制傳染病病菌的傳播,把好安全的第一關(guān)卡;另一方面是及早發(fā)現身體異常幼兒,并及時(shí)、準確地向家長(cháng)了解幼兒在家的健康情況。平時(shí)保健醫生還協(xié)助好班級共同做好患病幼兒的全日觀(guān)察,按時(shí)喂藥,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)處理,并做好記錄。

  三、把好消毒關(guān)

  由于幼兒的年齡小,抵抗力差,是傳染病的易感人群,而群體生活又極容易引起傳染病的傳播,因此做好消毒工作非常重要。我園要求保育員嚴格按照消毒制度執行消毒,每天一早開(kāi)門(mén)開(kāi)窗進(jìn)行室內的通風(fēng),洗滌并消毒好幼兒毛巾、口杯、餐具;每次餐前用消毒抹布將桌面擦干凈;活動(dòng)室、午睡室每周紫外線(xiàn)消毒2次(時(shí)間為40分鐘);被褥每周曝曬一次;塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育員規范操作并做好消毒記錄。

  四、把好飲食關(guān)

  我園的食堂從業(yè)人員都有健康證。炊事員們搞好個(gè)人衛生,每天都穿戴清潔的工作衣、帽,不留長(cháng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品,接觸直接入口食品之前都洗手消毒。食堂內外環(huán)境整潔,每天一小掃、每周一大掃;每天用紫外線(xiàn)消毒食堂的配送間;餐飲具使用流動(dòng)水清潔之后用高溫消毒;櫥柜定期清洗、保持潔凈。炊事員嚴格執行食品衛生規范操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,蔬菜烹飪之前先浸泡1小時(shí),不購買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品,不吃隔夜飯菜,每餐有留樣。幼兒園也加強對食堂工作的監督指導:如對食品的驗收驗發(fā),禽蛋肉類(lèi)檢疫證的把關(guān),食具衛生消毒的質(zhì)量,各工作環(huán)節的規范操作,以保證幼兒進(jìn)食的安全健康,杜絕食品中毒的發(fā)生。

  園保健室每周制定并公布食譜,在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí),根據幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。每月召開(kāi)膳食小組會(huì )議,廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn),改進(jìn)幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。每月用計算機軟件對幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養分析,做到膳食平衡。

  五、把好教育關(guān)

  衛生保健工作需要營(yíng)造良好的氛圍,形成全員重視的態(tài)勢,才能從根本上保證衛生保健工作的落實(shí)。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,加強對廣大師生、家長(cháng)的衛生保健教育,并積極參與到衛生保健活動(dòng)中來(lái)。

  1、進(jìn)行輿論宣傳。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地,有計劃、針對性地開(kāi)展健康教育宣傳,向廣大師生、家長(cháng)宣傳各種衛生小常識,如有關(guān)的春季傳染病(麻疹、手足口病、水痘等)的預防、癥狀、處理的有關(guān)知識。

  2、舉辦衛生健康知識講座和保育員培訓活動(dòng)。根據季節的變換、社會(huì )上的常見(jiàn)病等定期舉辦各種專(zhuān)題的.知識講座和培訓,如邀請臨床醫生作“小兒常見(jiàn)病的防治講座”,結合春季是手足口病的高發(fā)季節,舉行“預防手足口病,確保幼兒健康”的專(zhuān)題培訓。

  3、加強對幼兒的衛生健康教育。各班將衛生保健教育與幼兒一日的生活、學(xué)習相結合,針對幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行防病知識的健康教育,提高幼兒自我防病意識和養成良好的衛生習慣。同時(shí)加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng),增強體質(zhì)。

  我園扎實(shí)到位的衛生保健工作,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、游戲的環(huán)境,由此在上級部門(mén)的每次安全、衛生、保健工作檢查中,都得到了很好的評價(jià)。

  幼兒園保教主任年終工作總結 3

  又一學(xué)期飛逝而過(guò),本學(xué)期我園繼續以深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育為契機,著(zhù)重提升我園的保教質(zhì)量,以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力,多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。

  抓好政治學(xué)習,提高思想素質(zhì)。

  俗語(yǔ)說(shuō),教師是孩子的鏡子,孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著(zhù)潛移默化的影響。為此,我園十分重視教師的政治理論學(xué)習,認真學(xué)習“八榮八恥”,要求教師能約束自己的言行,通過(guò)學(xué)習先進(jìn)典型事跡,觀(guān)看名人影片,進(jìn)行民主評議等活動(dòng)幫助教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)及社會(huì )主義新時(shí)期的榮辱觀(guān)。

  積極地引導教師更新教育觀(guān)念、確立正確的教育觀(guān)。一年來(lái),我園采取組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)理論、外出參觀(guān)學(xué)習、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結等方法,幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念,用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子,承認并注重孩子的個(gè)體差異,充分挖掘每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,培養幼兒的實(shí)踐能力及創(chuàng )新能力,使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高。

  提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  幼兒園的保教質(zhì)量是幼兒園可持續發(fā)展的生命,我園始終堅持以素質(zhì)教育為中心,以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗為根本,使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。

  從現代化教育觀(guān)念出發(fā),優(yōu)化一日活動(dòng)。

  現代化的教育觀(guān)念以現代化的兒童為出發(fā)點(diǎn),現代兒童有其優(yōu)秀的一面,如健康、活潑、聰明、大方等,但也存在著(zhù)許多不足,如自私、嬌氣、依賴(lài)性強、動(dòng)手能力差等。在一日活動(dòng)中,我們怎么樣看待幼兒?如何進(jìn)行正確的師幼互動(dòng)?如何創(chuàng )設物質(zhì)、精神環(huán)境,激發(fā)幼兒內在的學(xué)習動(dòng)機和使幼兒獲得不斷學(xué)習的能力,對幼兒實(shí)施全面和諧發(fā)展的教育,這些都是我們所必須重視和研究的,為此我園在面向全體幼兒的同時(shí),既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導作用,既認真制定各類(lèi)計劃又能根據幼兒實(shí)際情況靈活調整,既注重幼兒的身體健康又注重智力開(kāi)發(fā)與品德培養,既關(guān)注教學(xué)的結果,更注重教學(xué)的過(guò)程,在此基礎上,確立了以豐富幼兒的情感體驗為本,通過(guò)日;顒(dòng)滲透情感教育,優(yōu)化一日活動(dòng)。

  具體做法如下:

  第一,有計劃地組織一系列外出活動(dòng),拓寬視野,擴大孩子的生活范圍,體驗豐富的感情歷程。如:組織幼兒春游,使他們感受大自然的氣息;走訪(fǎng)敬老院,慰問(wèn)孤寡老人,培養幼兒的同情心及尊敬老人的情感;參觀(guān)小學(xué),培養幼兒爭當小學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)習的的良好品質(zhì);組織豐富多彩的節日活動(dòng),讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境,表演節目,邀請家長(cháng)與孩子共同參加六一大型游園活動(dòng),真真切切地讓每個(gè)幼兒感受節日的快樂(lè ),這些活動(dòng)愉悅著(zhù)孩子的身心,豐富了孩子們的'情感,逐步形成了友好、熱情、有禮貌、愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習、勇于探索、有自信等良好素質(zhì),為培養一代新人打下了良好的基礎。

  第二,努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識!耙磺凶鹬睾⒆,尊重孩子的一切”,積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系,為創(chuàng )新教育奠定了基礎。我園教師改變了“一言堂”的舊模式,設計開(kāi)放性的問(wèn)題讓幼兒多說(shuō),在教學(xué)活動(dòng)中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現,積極鼓勵幼兒的求異思維,引導幼兒對同一問(wèn)題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示,培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣。

  拓寬教師的視野,積極引導教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

  為了提高教學(xué)水平,我園有針對性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習,對教師進(jìn)行理論指導,以達到理論指導實(shí)踐的目的。幼兒園多次選派教師外出參觀(guān)學(xué)習,拓寬教師的視野,以此來(lái)增強教師對幼教信息的把握,啟迪教學(xué)靈感,在此基礎上全園開(kāi)展教育教研活動(dòng)。園長(cháng)帶頭帶班上課,鼓勵全園教師積極參與園內的課題研究活動(dòng)。

  幼兒園的保教質(zhì)量是離不開(kāi)教育教學(xué)研究的,我們始終把教育科研作為創(chuàng )特色園的重要條件之一,本學(xué)期以來(lái),幼兒園先后對健康、游戲等活動(dòng)進(jìn)行了深入細致的研究,從材料的投放到每一個(gè)環(huán)節的安排都作了的研究,使教師的觀(guān)念與實(shí)踐真正融為一體,教育教學(xué)水平也提高得較快。健康教育是我園的省級課題,本期我園各班都積極開(kāi)展了以促進(jìn)幼兒身心健康為主題的研究活動(dòng),期末還開(kāi)展了“社會(huì )性健康綜合活動(dòng)”觀(guān)摩課,教師們以健康教育為主線(xiàn),整合了數學(xué)、音樂(lè )、體育、語(yǔ)言、繪畫(huà)等內容,充分體現了幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)的互相融合的原則。

  有機整合,激活課程內容在觀(guān)念轉化為實(shí)踐的過(guò)程中,教師遇到首要問(wèn)題就是“整合觀(guān)”在一日活動(dòng)中的體現。強調學(xué)科要求、強調教師為中心的課程體系已遠遠不能適應課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求。

  因此,我們將一日活動(dòng)各環(huán)節進(jìn)行分段解剖,從觀(guān)念上的整合;目標上的整合、內容上的整合到資源上的整合,方法、手段及手段上的整合,進(jìn)行層層對照、分解,從提高幼兒的基本素質(zhì)出發(fā),發(fā)揮課程的整體效應,達到對教育各要素的多樣化、多層次的整合。

  幼兒園保教主任年終工作總結 4

  現將今年的保教工作總結如下,不妥之處懇請批評指正。

  一、找準定位,積極配合園長(cháng)工作,實(shí)施園務(wù)計劃,全面搞好日常工作

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提。為幼兒的快樂(lè )成長(cháng)而努力,為教師能更好的展開(kāi)教育教學(xué)和達到個(gè)人提升,作為保教主任,則必須找準定位,做好院長(cháng)的好副手。

  在工作中,我擺好位置,積極配合劉園長(cháng)制定,實(shí)施園務(wù)計劃,分別在日常教學(xué)、常規、招生、安全、宣傳、校車(chē)、校訊通、收費等方面,做到分工不分家,互通有無(wú),在做好自己分管的工作之外,對園內的其他工作從不推諉,事事站在全局的角度,處處為幼兒園著(zhù)想,盡自己的所能發(fā)揮作用,盡量減輕劉園長(cháng)的工作壓力和負擔,與園長(cháng),老師同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園全方位的工作。

  二、提高站位,多方面開(kāi)展教育教研,大力提高老師的業(yè)務(wù)能力

  立足實(shí)效創(chuàng )新園本教研,提高老師的教育教學(xué)能力,做高品質(zhì)示范園,是作為樹(shù)人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。堅持以研促教,我園不斷創(chuàng )新教研方式,重在解決實(shí)際問(wèn)題。從形式上來(lái)說(shuō),有集體聽(tīng)評課式研討,平行班小組研討,同科目研討,集體培訓,個(gè)人針對性研討等。其中,集體聽(tīng)評課式研討分為:

 。1)2月底到3月初的老帶新示范課,目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實(shí)施,保證幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行;

 。2)分科目教研,如3月份的蒙氏數學(xué)。4月份的語(yǔ)言教學(xué),6月份的五大領(lǐng)域,7月份的英語(yǔ)教學(xué)等;每個(gè)科目的教研要求根據本科目特點(diǎn)加以設定,解決不同層次的老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,從而達到老師教學(xué)能力的提升;

 。3)平行班小組教研和同科目(包括同興趣班)教研,放在3月份和六一之后各一次,其目的是引導平行班和同科目的老師共同把握同年齡段,同科目的.學(xué)期目標及各時(shí)段目標和進(jìn)度,互相取長(cháng)補短,共同進(jìn)步;

 。4)集體培訓。本學(xué)期所做的集體培訓有蒙氏數學(xué),課程實(shí)施,教案書(shū)寫(xiě),拼音教學(xué),365英語(yǔ)教學(xué)法,多元寶盒,幼兒美術(shù)的開(kāi)展,小鹿芮卡培訓等,分別由我,骨干老師,外請專(zhuān)家入園進(jìn)行,目的是通過(guò)理論學(xué)習,引導老師盡快掌握課程實(shí)質(zhì);

 。5)個(gè)人只針對性教研。分兩個(gè)層次:

  一是針對個(gè)別成長(cháng)較慢的的老師,給與其疏導,適當施與壓力,促其成長(cháng);

  二是針對優(yōu)秀老師,抓其精品課,鼓勵老師對外做公開(kāi)課,參加各種比賽,是他們擁有更大的提升空間。

  這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn),團結敬業(yè)的學(xué)習研究型教師隊伍。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開(kāi)課,收到了外來(lái)學(xué)習者的一致好評,其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。

  三、豐富內涵,大力抓好快樂(lè )課堂工作,讓每一個(gè)孩子得到多元化的發(fā)展

  我園的快樂(lè )課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈(街舞),繪畫(huà),音樂(lè ),和思維性的課程多元寶盒,3月x日正式開(kāi)課,報名人數達XX多個(gè)名額。為了更好的展開(kāi)快樂(lè )課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地,多元化的發(fā)展,我們在開(kāi)班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)形式及教學(xué)要求,是每一位老師能夠嚴格要求,不斷學(xué)習,做到專(zhuān)業(yè)化。

  對于需要培訓的課程如音樂(lè )班,多元寶盒和繪畫(huà)班,在開(kāi)課前分別由我,馬艷艷,及外請老師進(jìn)行了培訓學(xué)習;對于舞蹈班,我和舞蹈班負責人吳苗苗多老師所做的計劃和老師所選的音樂(lè )視頻都一一進(jìn)行了分析審定。

  今年快樂(lè )課堂添加的新老師比較多。對于這些老師,我分別帶成手老師如劉X,楊XX,張X,吳XX等進(jìn)行了跟課指導,以便她們盡快掌握教學(xué)方法,保證快樂(lè )課堂的順利實(shí)施。我們在課程上也做了大力的創(chuàng )新,音樂(lè )班加入了科爾文手勢的教學(xué),繪畫(huà)班大膽嘗試不同題材,不同載體的幼兒繪畫(huà),如黑白線(xiàn)條畫(huà),純水粉畫(huà),石頭畫(huà),瓶子畫(huà)等。在8月1日快樂(lè )課堂的匯報工作上,得到了家長(cháng)的普遍好評,也促進(jìn)了下半年快樂(lè )課堂的招生工作。

  四、創(chuàng )新形式,綜合開(kāi)展我園的藝術(shù)特色的建設

  樹(shù)人總園的特色定位為藝術(shù),對劉院長(cháng)和我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。學(xué)期初我們共同商議,制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂(lè )課堂,其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng )設,通過(guò)各種培訓、學(xué)習,大型展出,六一演出,期末匯報等,使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來(lái)。我一上說(shuō)的繪畫(huà)班,音樂(lè )班的各種創(chuàng )新也是我園藝術(shù)特色建設的一個(gè)方面。下半年,我們會(huì )以更寬廣的思路,是樹(shù)人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  幼兒園保教主任年終工作總結 5

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)年度我園在金口河區教科局的領(lǐng)導下,在區教師進(jìn)修校的指導下,仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,以深入的常規督導,以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下,全面完成了本學(xué)年各項保教目標任務(wù),現將工作情況總結如下;

  一、教育教學(xué)工作

  1、加強常規工作管理督導。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課仍然一月一檢查,一周一抽查,加大了評價(jià)力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課,檢查一日生活常規管理工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  學(xué)期末,要求教師上交讀書(shū)筆記及各類(lèi)總結,做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規范化。通過(guò)長(cháng)期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上交教案和計劃的良好習慣。

  2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

  按照教研計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的設計與實(shí)踐、觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展了教研。在教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運用。在活動(dòng)中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時(shí)間積極準備;在觀(guān)摩中,聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習,取長(cháng)補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。

  二、保育工作

  1、安全工作放首位。

  安全是我們一切工作的'重中之重,我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位,雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、加強常規衛生消毒的督導檢查。

  通過(guò)“一天一檢查,一周一匯,一月一小結”的方式,提高教師對衛生消毒、洗曬工作的規范操作,加大衛生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)宣傳;做好對傳染疾病的預防工作,如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預防,培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶(hù)外鍛煉,添加體育器材皮球、塑料圈,合理分配各班玩耍的時(shí)間,增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

  3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。

  環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng )設活動(dòng)區角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà),讓幼兒體會(huì )對祖國的崇敬之情)。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  4、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

  幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長(cháng)放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強護理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)變化,在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導,使特殊兒童得到轉變,用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。

  三、大型活動(dòng)

  1、推廣了新早操。

  為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。新器械操節奏歡快,韻律感強,動(dòng)作富有童趣,更符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。

  2、組織了幼兒春游活動(dòng)。

  陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi)之時(shí),我園利用周邊環(huán)境教育資源,組織幼兒到園外觀(guān)看桃花,放風(fēng)箏。增強幼兒環(huán)保意識,豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然,靈活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒喜愛(ài)。

  3、舉行了幼兒春季趣味運動(dòng)會(huì )。

  四月底,舉行了春季趣味運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )策劃、籌備早,組織安排周密、訓練扎實(shí)到位,形式更有創(chuàng )意,場(chǎng)面熱烈、大氣,運動(dòng)富于趣味性、游戲性、參與性,家長(cháng)參與積極、配合默契,很好地向社會(huì )展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,得到了家長(cháng)、社會(huì )的高度關(guān)注和贊揚。

  4、開(kāi)展了六一慶;顒(dòng)。

  為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園100多名幼兒登臺亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等形式多樣的節目,展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng),充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài),積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作,樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。

  5、加強了幼兒特長(cháng)班的管理。

  精選有特長(cháng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教,投入資金購買(mǎi)、錄制教材,制定詳盡合理的教學(xué)計劃,規范興趣班的教學(xué),加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報的考核等,并適當提高任教老師的待遇,調動(dòng)教師工作積極性,使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

  在園內大型活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮教研組長(cháng)和班組長(cháng)的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

  四、教師業(yè)務(wù)培訓工作

  要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次,本學(xué)期,我園繼續對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓。通過(guò)“理論指導---曲目練習----集中考核”的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。

  五、家長(cháng)工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長(cháng)工作,爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。

  走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,因為有一群可愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng )造了輝煌,使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信,在新的學(xué)年,我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘,收獲更大的希望。

  幼兒園保教主任年終工作總結 6

  回想本學(xué)度的教學(xué)工作,雖然取得不少收獲,但也存在著(zhù)許多的不足,現將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結如下。

  一、加強師資培訓,提高教師的素質(zhì)。

 。1)本園8月份由張園長(cháng)給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓,加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每星期二、三給全園教師開(kāi)會(huì ),加強教師技能技巧訓練,提高教師業(yè)務(wù)能力。

 。2)本學(xué)期我園10月份:指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習舞蹈、美術(shù)。一月份:指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習區角活動(dòng)的設置。通過(guò)對教師的業(yè)務(wù)培訓,提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。

 。3)為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng )設和教育教學(xué)的提高,米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現場(chǎng)指導。

  二、教學(xué)常規方面。

 。1)依據《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標,各班設定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應幼兒發(fā)展需要的主題,圍繞主題設定了教育目標,進(jìn)行了各種活動(dòng)。

 。2)為上好領(lǐng)域中各主題活動(dòng),我們采取集體備課的方式,組織教師研究教材,科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計劃、月計劃、周計劃。

 。3)我園建立了科學(xué)的`一日活動(dòng)常規,從入園晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午休、離園。每一個(gè)環(huán)節都做了具體明確的要求,教師們認真、負責對待每個(gè)環(huán)節。

 。4)建立了家園聯(lián)系欄,家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,為了提高教園地的質(zhì)量,大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內容做到了及時(shí)更換。

  三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

 。1)為了加強老師對幼兒的真實(shí)了解,每個(gè)老師根據孩子一日活動(dòng)情況及是否完成每節活動(dòng)目標,要求每月寫(xiě)二篇教學(xué)隨筆。

 。2)我園實(shí)行集體備課,每個(gè)年齡組老師集體在一起備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方互相探索,相互指導,改變教學(xué)策略,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學(xué)形式,有效的解決了一些實(shí)際問(wèn)題。教育教學(xué)水平有大幅度提高。

 。3)為加快我園師資隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),培養和造就一批骨干教師,促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,還開(kāi)設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語(yǔ)》。

 。5)9月份,我園各班開(kāi)展了“歡迎新朋友”主題活動(dòng),各班老師都積極準備,通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)、手工、兒歌開(kāi)展了本次活動(dòng)主題。10月份,開(kāi)展了“慶中秋、迎國慶”愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉主題活動(dòng)。

  11月份,開(kāi)展了“低碳生活,綠色環(huán)!庇H子手工活動(dòng),各班老師們都精心準備,號召家長(cháng)、孩子齊心協(xié)力,共同參加,順利開(kāi)展活動(dòng)。

  12月份,開(kāi)展了大型冬季運動(dòng)會(huì ),在家長(cháng)的積極配合下,在老師精心計劃、編排下,在孩子的堅持刻苦訓練下,各班都展示出了精彩的團體操,取的了很好的成績(jì),讓我們的運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

  1月份,開(kāi)展了,“慶元旦,賀新春”主題活動(dòng),各班級老師都積極準備材料,指導孩子們做關(guān)于新年的繪畫(huà)、手工活動(dòng),在走廊、過(guò)道、教室里貼滿(mǎn)了孩子們的繪畫(huà)、手工作品。

  四、成功開(kāi)展了特色興趣班。

  讓幼兒在活動(dòng)中提高各種能力,我園設有舞蹈班2個(gè),美術(shù)班2個(gè),通過(guò)幾位特長(cháng)班老師的辛勤付出,在多數家長(cháng)的支持配合下,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng),得到了家長(cháng)的一致好評。興趣班計劃在“1月18日向全園老師、家長(cháng)、小朋友做匯報演出!

  五、為了加強幼兒園與家長(cháng)的聯(lián)系。

  做到家園共育,本學(xué)期采取定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū),電話(huà)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)問(wèn)卷表,面對面交流等形式,通過(guò)這些交流,使我們的教育得到了家長(cháng)的認可。

  總之,幼兒園的各項保教工作,在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取的了可喜成績(jì)。但還有不足之處,我們一定在今后的工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

  幼兒園保教主任年終工作總結 7

  回想本學(xué)度的教學(xué)工作,雖然取得不少收獲,但也存在著(zhù)許多的不足,現將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結如下。

  一、加強師資培訓,提高老師的素養。

  (1)本園8月份由張園長(cháng)給全園老師及保育員進(jìn)行了保教學(xué)問(wèn)培訓,加強了老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練,每星期二、三給全園老師開(kāi)會(huì ),加強老師技能技巧訓練,提高老師業(yè)務(wù)力氣。

  (2)本學(xué)期我園10月份:指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習舞蹈、美術(shù)。一月份:指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習區角活動(dòng)的設置。通過(guò)對老師的業(yè)務(wù)培訓,提高了幼兒園訓練、教學(xué)工作。

  (3)為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng )設和訓練教學(xué)的提高,米易縣幼兒園派骨干老師到我園進(jìn)行現場(chǎng)指導。

  二、教學(xué)常規方面。

  (1)依據《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標,各班設定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應幼兒進(jìn)展需要的主題,圍繞主題設定了訓練目標,進(jìn)行了各種活動(dòng)。

  (2)為上好領(lǐng)域中各主題活動(dòng),我們選擇實(shí)行集體備課的'方式,組織老師爭論教材,科學(xué)合理的制定了教學(xué)期方案、月方案、周方案。

  (3)我園建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規,從入園晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、玩;顒(dòng)、午餐、午休、離園。每一個(gè)環(huán)節都做了具體明確的要求,老師們認真、負責對待每個(gè)環(huán)節。

  (4)建立了家園聯(lián)系欄,家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,為了提高教園地的質(zhì)量,大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內容做到了準時(shí)更換。

  三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

  (1)為了加強老師對幼兒的真實(shí)了解,每個(gè)老師依據孩子一日活動(dòng)狀況及是否完成每節活動(dòng)目標,要求每月寫(xiě)二篇教學(xué)隨筆。

  (2)我園實(shí)行集體備課,每個(gè)年齡組老師集體在一起備課,鼓舞老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方相互探究,相互指導,轉變教學(xué)策略,依據幼兒的不同進(jìn)展水平,設計不同的教學(xué)形式,有效的解決了一些實(shí)際問(wèn)題。訓練教學(xué)水平有大幅度提高。

  (3)為加快我園師資隊伍建設,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),培育和造就一批骨干老師,促進(jìn)我園老師隊伍整體素養和訓練教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  (4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,還開(kāi)設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語(yǔ)》。

  (5)9月份,我園各班開(kāi)展了“歡迎新伴侶”主題活動(dòng),各班老師都主動(dòng)預備,通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)、手工、兒歌開(kāi)展了本次活動(dòng)主題。10月份,開(kāi)展了“慶中秋、迎國慶”愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉主題活動(dòng)。

  11月份,開(kāi)展了“低碳生活,綠色環(huán)!庇H子手工活動(dòng),各班老師們都細心預備,號召家長(cháng)、孩子齊心協(xié)力,共同參預,順當開(kāi)展活動(dòng)。

  12月份,開(kāi)展了大型冬季運動(dòng)會(huì ),在家長(cháng)的主動(dòng)協(xié)作下,在老師細心方案、編排下,在孩子的堅持刻苦訓練下,各班都呈現出了精彩的團體操,取的了很好的成果,讓我們的運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

  1月份,開(kāi)展了,“慶元旦,賀新春”主題活動(dòng),各班級老師都主動(dòng)預備材料,指導孩子們做關(guān)于新年的繪畫(huà)、手工活動(dòng),在走廊、過(guò)道、教室里貼滿(mǎn)了孩子們的繪畫(huà)、手工作品。

  四、成功開(kāi)展了特色興趣班。

  讓幼兒在活動(dòng)中提高各種力氣,我園設有舞蹈班2個(gè),美術(shù)班2個(gè),通過(guò)幾位特長(cháng)班老師的辛勤付出,在多數家長(cháng)的支持協(xié)作下,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng),得到了家長(cháng)的全都好評。興趣班方案在“1月18日向全園老師、家長(cháng)、小伙伴做匯報演出!

  五、為了加強幼兒園與家長(cháng)的聯(lián)系。

  做到家園共育,本學(xué)期選擇實(shí)行定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū),電話(huà)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)問(wèn)卷表,面對面相互溝通等形式,通過(guò)這些相互溝通,使我們的訓練得到了家長(cháng)的認可。

  總之,幼兒園的各項保教工作,在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取的了可喜成果。但還有不足之處,我們確定在今后的工作中,不斷探究,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

  幼兒園保教主任年終工作總結 8

  今年在我與全體教職工辛勤工作,團結奮進(jìn),幼兒園環(huán)境更加美麗、是自更加雄厚,社會(huì )聲譽(yù)不斷提高,學(xué)生規模不斷壯大。比照一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(cháng)的標準,我仔細總結,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,努力提升自我,現將一年的工作總結如下:

  一、加強思想政治學(xué)習

  一年來(lái),堅持以學(xué)生為本,并且常常參與優(yōu)秀幼兒老師心得溝通會(huì ),仔細撰寫(xiě)心得體會(huì )。利用課余時(shí)間閱讀最新的幼兒教育書(shū)籍,教育幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子。

  作為院長(cháng),我以身作則,當好表率,為全體幼兒老師的樹(shù)立良好的形象,讓廣闊老師意識到作為幼兒老師的職責感和使命感,不斷地增加事業(yè)心和職責感。

  二、做好招生工作

  在仔細分析探討自身辦園特點(diǎn)的基礎上,制作規范的宣揚資料,統一招生思路,統一宣揚口徑,實(shí)事求是、全面客觀(guān)地反映出本園的特色。根據依法辦園,依法招生,規范管理,穩定秩序,確保學(xué)前兒童能理解良好的早期教化,促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的原則招生。

  三、做好保教工作

  我要求老師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中,同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節,努力做到四心,即“關(guān)切、愛(ài)心、耐性、細心”。同時(shí)指導和幫忙幼兒做一些力所能及的事情,創(chuàng )建幼兒參與勞動(dòng)的條件,如定期組織幼兒鋪床、擦桌椅,開(kāi)展值日生值日工作等等。

  四、做好德育工作

  我們把品德教化支配在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節之中,在平常的生活和學(xué)習中培育幼兒遵守紀律、誠懇、英勇、自信、關(guān)切他人、疼惜公物、不怕困難的.品德和行為習慣;教化學(xué)生珍惜糧食,遵守時(shí)間按,總之,“生活即學(xué)習”,幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教化的契機,我們在親密協(xié)作中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教化,在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、諄諄教導。

  五、帶好老師隊伍

  我們在幼兒老師中大力提倡講奉獻、講團結的精神。我堅持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員專(zhuān)心參與各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習,在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水同等方面嚴格要求自我,仔細學(xué)習教化管理理論。

  六、加強后勤衛生安全工作

  建立健全好后勤崗位職責制。定期探討幼兒伙食問(wèn)題,每周科學(xué)合理地制定食譜,并能?chē)栏駡绦,保證養分量穩定、平衡、到達要求,每月都給幼兒量一次體重。

  本年度工作總體上比較順當,也取得了必需的成果,但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰,要提高辦園水平,適應新形勢的發(fā)展須要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟,還須要我們不斷努力。我們還要向高保教質(zhì)量,高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

  幼兒園保教主任年終工作總結 9

  一年來(lái),幼兒園的保教工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,以加強教學(xué)管理、提高保教質(zhì)量味重點(diǎn)的辦學(xué)特色教育,進(jìn)一步加強教師理論培訓,全面提高全體教師的整體素質(zhì),讓每個(gè)孩子"健康歡樂(lè )、多才多藝",已成為全體教職員工的教學(xué)綱要,努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),團結拼搏,無(wú)私奉獻,取得了較好的成績(jì)。

  1、投入很多資金,幼兒園的硬件逐步得到完善,硬化東邊操場(chǎng),增設了多套鐵架床和必須數量的教具、玩具。每間教室增加新式垃圾桶。

  2、經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng),加大宣傳力度,使得幼兒園知名度增加,學(xué)生數量也明顯增加。

  3、在衛生保健方面,我們認真執行安全衛生制度、消毒制度,堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作;每一天堅持晨檢和午檢并做做好登記,發(fā)現有發(fā)燒的幼兒,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,盡快將患兒送往醫院就診。每一天堅持對地面"兩掃一拖",每周清洗、消毒一次地面;經(jīng)過(guò)我們的努力,有效地的.控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。

  4、順利開(kāi)展了慶"六一"文藝匯演,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系工作,加深了幼兒、家長(cháng)及教師之間的感情,另外,也經(jīng)過(guò)對外的開(kāi)放和展示,側面宣傳了我園的優(yōu)勢和特點(diǎn)。

  5、我園還經(jīng)過(guò)開(kāi)展校本培訓,提高教師幼兒生理、心理知識;經(jīng)過(guò)相互聽(tīng)課,以及優(yōu)質(zhì)課的評比,提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  總之,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jì),但還有不足之處,我們必須在今后的工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng )佳績(jì)。

  幼兒園保教主任年終工作總結 10

  幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展,關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì )的認可,家長(cháng)的好評,社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好,F將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結如下:

  一、全面落實(shí)保教常規

  幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),了解保教現狀,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,管理中做到嚴格公正及時(shí)。根據我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規的培養,從教師自身出發(fā),進(jìn)行培訓與觀(guān)摩,逐漸地形成常規性的成長(cháng),針對各年齡的特點(diǎn),在大、中班中強化幼兒的學(xué)習常規,讓孩子掌握學(xué)習生活的規律,培養幼兒良好的生活習慣。

  二、教育環(huán)境的創(chuàng )新

  新學(xué)期開(kāi)始,一是園內的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾,將有效的利用起每一處角落,建立起溫馨快樂(lè )的環(huán)境,園內增加英文環(huán)境,增加一些家長(cháng)關(guān)心的內容,在幼兒的作品欄中,我們將幼兒每周的作品展示,讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,看到孩子的進(jìn)步,創(chuàng )設英文環(huán)境,堅持英文教師在班中使用英文交流,并且進(jìn)行嚴格的考核,促進(jìn)英文環(huán)境的形成,增強與幼兒的互動(dòng)活動(dòng),教師將根據本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng )設,并根據教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,繼續延伸主題教學(xué),將教學(xué)滲透到主題墻及區角游戲活動(dòng)中去,讓幼兒從中獲取知識,動(dòng)手操作,提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。

  三、本學(xué)期保教目標的落實(shí):本學(xué)期保教目標的落實(shí)

  1、認真學(xué)習幼兒園工作指導思想,認真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園、教育指導綱要》,從實(shí)際出發(fā),因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步完善各種制度。

  2、保教結合目標實(shí)現,樹(shù)立在一日生活各個(gè)環(huán)節滲透正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),堅持教養并重、保教合一的原則,即;一日生活的內容貫徹在教學(xué)之中,體現出保中有教,教中有保,使幼兒和諧發(fā)展,特別是對新入園的幼兒,加強了關(guān)愛(ài),細心照顧,班中老師分工負責,縮短幼兒的焦慮期,讓幼兒很快喜歡幼兒園。

  3、通過(guò)對幼兒有計劃地進(jìn)行測評,評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強項和弱項,找出孩子的弱項,制定目標進(jìn)行改進(jìn)計劃,另一方面認真作好教研工作,從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué),觀(guān)察幼兒各方面發(fā)展水平。結合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長(cháng)、特點(diǎn),認真選定教研課題,注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結合,切實(shí)做好教研工作。

  4、做好家長(cháng)工作,建立與家長(cháng)溝通的渠道,建立以班長(cháng)為主體的溝通的網(wǎng)落,及時(shí)反饋幼兒的情況,對于新來(lái)的教師,教會(huì )她們學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通的方式,探索家園溝通的有效方式,建立家長(cháng)對教師的信任。

  四、加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量,加強保教工作管理

  1、提高保教隊伍素質(zhì)圍繞教育目標創(chuàng )設教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,使他們在幼兒園獲得安全感,就像在家里一樣溫馨。根據上學(xué)期的問(wèn)題存在,在教態(tài)上嚴格的'管理,教育全體教師并寫(xiě)出學(xué)習后的感想,提高認識,落實(shí)在行動(dòng)上,在各種考核及評比的活動(dòng),組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),互相學(xué)習,激發(fā)教師的積極性、創(chuàng )造性,鼓勵教師的創(chuàng )造精神,并指定計劃,定時(shí)對教師的技能技巧進(jìn)行培訓與考核,以及通過(guò)“家長(cháng)調查問(wèn)卷表”和各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,教師觀(guān)摩活動(dòng)、開(kāi)放日、教研活動(dòng)等,請全體教師進(jìn)行評議打分。

  2、堅持保教結合的原則堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如:進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等,根據記錄情況與院內獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥地進(jìn)行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒達標,注重幼兒的能力的提高,開(kāi)發(fā)幼兒的智力,組織幼兒的教學(xué)活動(dòng),關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(cháng)。

  3、家長(cháng)工作重視家園聯(lián)系,實(shí)現一致教育!毒V要》總則里指出,“幼兒園與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件!钡拇_,現實(shí)生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作,所以學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長(cháng)意見(jiàn)。每學(xué)期初(末)教師對幼兒家訪(fǎng),幫助幼兒順利渡過(guò)入園期。定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì )角度促進(jìn)教師隊伍的建設,服務(wù)質(zhì)量的提高,做好家園共育。

  4、突出小幼銜接的工作,在幼兒進(jìn)入大班時(shí),為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準備工作,從學(xué)習上做好課程安排,按計劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內容,能夠平穩過(guò)度到小學(xué)。

  五、拓展教研工作,以研促教

  拓展教研工作,以研促教。本學(xué)期以音樂(lè )領(lǐng)域活動(dòng)為課題,逐步提高教師的音樂(lè )教學(xué)水平。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),將中文、英文分開(kāi)進(jìn)行實(shí)現專(zhuān)題討論,推薦觀(guān)摩課展評與評析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名,本學(xué)期園本教研工作將根據在職教師人數情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,改變以往一組的形式,將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組:

  小班、中班、大班,本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究,指導要點(diǎn)的透析,幼兒一日保教常規的研究。各教研組長(cháng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(cháng)。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

  六、家長(cháng)工作

  根據家長(cháng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,分別對教師進(jìn)行培訓,溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上,尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,建立與幼兒的之間良好的情感,盡量減少幼兒生病的機會(huì ),健康成長(cháng),使家長(cháng)放心,在大、中班強化幼兒的學(xué)習,重視教學(xué)的成果,關(guān)注幼兒的進(jìn)步,知識的積累,堅持餐前飯后的詩(shī)歌的復習,利用飯后的散步,離園等待的機會(huì ),組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩(shī)等,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力,加強幼兒的記憶力,同時(shí)我們收到了較好的效果,得到家長(cháng)的認可,幼兒也有明顯的進(jìn)步。

  在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí),我園滿(mǎn)懷信心,在總結的基礎上找出不足,繼續作好保教工作,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,全園努力奮斗,成為家長(cháng)信賴(lài)的園所。

  幼兒園保教主任年終工作總結 11

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì )成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì),現總結如下:

  一、保育工作

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長(cháng)們更安心。

  1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心:“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強護理照顧,關(guān)注兒童的成長(cháng)變化,在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

  2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

  3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導小組,由工會(huì )主席專(zhuān)門(mén)分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  4保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

  5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等,通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  二、教育教學(xué)工作

  抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長(cháng)督察,保教主任主抓、教研組長(cháng)配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為,創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

  (一)、加強常規工作管理督導。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價(jià)力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的'扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課,檢查一日生活常規管理工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結,做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗收、申報學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

  (二)、合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活:

  在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮段長(cháng)的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

  1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。

  2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選,中班段開(kāi)展了“環(huán),F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓活動(dòng),參觀(guān)了消防隊,進(jìn)行了回報表演;讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗、提高。

  3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底,舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評比,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參與積極、配合默契,很好地會(huì )展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

  4、開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶;顒(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風(fēng)采。

  5、加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

  6、開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施。

  (三)、教師業(yè)務(wù)培訓工作(師訓處另作總結)。

  (四)、重視家長(cháng)工作,促進(jìn)家園共育。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期,我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、建立家長(cháng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(6六月份大班家長(cháng)會(huì ))和親子活動(dòng)(中班段“環(huán),F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng))、暑期致家長(cháng)會(huì )一封信、幼兒期末評價(jià)家訪(fǎng)等形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長(cháng)問(wèn)卷的形式,征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  三、下學(xué)期工作初步設想

  1、繼續加大幼兒園德育環(huán)境建設,要求全體老師在觀(guān)念上把幼兒的行為規范教育擺到一個(gè)突出的位置,加大評價(jià)力度,切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌、常規與教師的考核結合起來(lái)。

  2、繼續加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。、注重資料的積累與收集,保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;

  3注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

  4、發(fā)動(dòng)段長(cháng)的帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì ),武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)

  取得的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去,放眼未來(lái),相信在幼兒園的正確領(lǐng)導下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿(mǎn)懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會(huì )越走越好!

  幼兒園保教主任年終工作總結 12

  針對學(xué)期初制定的保教工作計劃,并合在實(shí)際工作中出現的問(wèn)題,對本學(xué)期保教部工作作以下總結和反思。

  一、落實(shí)情況綜述

  (一)課程建設——重在實(shí)踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動(dòng)實(shí)踐驗證》為載體開(kāi)展實(shí)踐研究

  本學(xué)期,我們根據區教研室有關(guān)對“情緒繪本活動(dòng)的現場(chǎng)調研”,同時(shí)也合實(shí)幼開(kāi)展情緒活動(dòng)的現狀和存在的問(wèn)題,開(kāi)展了實(shí)踐研究。

  1、研究中的舉措:

  (1)首先通過(guò)對《實(shí)幼健康教育課程實(shí)施篇》中的“情緒活動(dòng)”進(jìn)行解讀,提升教師對“健康情緒”類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐與認識,對健康教育下的“情緒活動(dòng)”有所理解,學(xué)會(huì )價(jià)值判斷,能實(shí)踐操作。

  (2)通過(guò)觀(guān)摩研討,引導教師從實(shí)踐入手加以改善。我們通過(guò)小組教研、部門(mén)教研等多種形式,多次對各班老師們的情緒繪本教學(xué)進(jìn)行了觀(guān)摩與研討。每一次的觀(guān)摩研討,我們合《實(shí)幼健康教育課程領(lǐng)導篇》中有關(guān)對“情緒活動(dòng)”的研究與提示,通過(guò)“深入課堂、品味內涵、打磨技術(shù)、創(chuàng )造精品”等程序和途徑,推動(dòng)教師在價(jià)值把握、專(zhuān)業(yè)認知、教學(xué)技術(shù)上提升和發(fā)展。我們從教師對于情緒線(xiàn)的把握拿捏不準,常常出現沒(méi)有理清情緒線(xiàn),而導致環(huán)節的設計與提問(wèn)、回應效果不明顯和教學(xué)實(shí)踐中,以老師說(shuō)的多,幼兒說(shuō)的少,老師高控制為主以及教學(xué)組織形式單一,多以觀(guān)察與談話(huà)為主等方面鼓勵教師一起發(fā)現這些問(wèn)題,一起討論并解決這些問(wèn)題。發(fā)現和討論的過(guò)程,就是我們研究和改善的過(guò)程。

  (3)通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),幫助教師把準方向學(xué)會(huì )取舍。在我園開(kāi)展“情緒繪本學(xué)習活動(dòng)”的實(shí)踐研究中,特級教師、特級園長(cháng)邵乃濟老師帶給我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)思考成為每一個(gè)老師成長(cháng)的`階梯。尤其是邵老師對問(wèn)題的發(fā)現和研究,對研究現場(chǎng)的帶動(dòng)和組織,從參與每一個(gè)教研活動(dòng)到每一次非正式的問(wèn)題討論,都蘊含了她對“情緒學(xué)習活動(dòng)”的思考與理解,為我們的實(shí)踐研究“聽(tīng)診把脈,指點(diǎn)迷津”。

  (4)為了了解情況、查找問(wèn)題,搜集課程實(shí)施過(guò)程中老師們的困惑與困難,我們通過(guò)現場(chǎng)調研,鼓勵教師學(xué)會(huì )思考把工作做細,對此我們進(jìn)行了“情緒繪本教學(xué)活動(dòng)”的現場(chǎng)調研,通過(guò)現場(chǎng)調研了解本園“情緒課程”的實(shí)施情況,將現場(chǎng)調研果與課程計劃制定的調研果相合,以更全面、客觀(guān)地了解現狀。

  2、需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題:

  (1)通過(guò)教研,理清每一個(gè)情緒活動(dòng)的情緒線(xiàn),在找到繪本活動(dòng)中的情緒線(xiàn),如何通過(guò)幼兒的已有經(jīng)驗推進(jìn)對繪本情緒的理解?對幼兒的發(fā)展起到什么作用?

  (2)在觀(guān)摩研討后,應及時(shí)分享“情緒精研”組的研究經(jīng)驗,帶動(dòng)更多的教師進(jìn)行實(shí)戰和研究。

  “大班幼小銜接”課程方案的研究與調整:

  1、調查問(wèn)卷,家長(cháng)反饋,修改實(shí)施

  通過(guò)對家長(cháng)和幼兒進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑,形成調查報告,并對之前實(shí)施方案中的課程設置進(jìn)行修改。對家長(cháng)和幼兒進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑,形成調查報告。對原來(lái)的試行方案進(jìn)行分解,合實(shí)幼健康教育課程的理念與實(shí)施,討論修改意見(jiàn),細化實(shí)施方案。對目前實(shí)施方案中的課程設置(包含作息、內容、指向等)進(jìn)行修改,通過(guò)家園各種渠道,鼓勵家長(cháng)、幼兒一起參與,健全課程文本。

  2、專(zhuān)家指導

  聘請不同層面的小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座與輔導。根據講座中談到的“入學(xué)前的5大準備”,合家長(cháng)的實(shí)際困惑開(kāi)展討論。通過(guò)框架解析、活動(dòng)實(shí)例等方式,介紹我園幼小銜接課程的相關(guān)內容,疏導家長(cháng)的擔心和顧慮。

  3、實(shí)施課程

  我們根據安排,實(shí)施幼小銜接課程。在田野活動(dòng)課程中,我們邀請家長(cháng)和幼兒參觀(guān)附近小學(xué)(包含公辦、民辦),短短幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān),讓孩子們受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們全面深切地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同,激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí),也為我們幼小銜接工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)田野活動(dòng),大班幼兒了解小學(xué)生活,向往小學(xué)生活,從健康心理和習慣養成方面,幫助幼兒和家長(cháng)建立自信,積極過(guò)渡。

  (二)園本研修——利用資源,重在規范,提升質(zhì)量進(jìn)一步開(kāi)展“器械運動(dòng)”研究,推動(dòng)各年齡段幼兒運動(dòng)興趣和能力發(fā)展

  根據上學(xué)期研究與實(shí)踐的基礎上,本學(xué)期我們對器械運動(dòng)方面繼續推進(jìn)和深化,分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動(dòng)”中的動(dòng)作發(fā)展和指導策略,形成研究文本和實(shí)踐案例。

  XX月——我們通過(guò)小組和集體互動(dòng)深入實(shí)踐,進(jìn)行實(shí)地觀(guān)摩和研討

  XX月——我們通過(guò)個(gè)別和小組形式對每個(gè)教師對研究過(guò)程中的問(wèn)題和策略進(jìn)行整理,形成實(shí)踐案例。

  XX月——我們通過(guò)小組和集體研討進(jìn)一步對過(guò)程中的問(wèn)題,例如孩子喜歡玩這個(gè)器械嗎?哪些動(dòng)作得到了發(fā)展?哪些有一定的困難?老師在推進(jìn)這些動(dòng)作發(fā)展中的方法和策略有哪些?在實(shí)踐中,還需要哪些方面的幫助和引領(lǐng)?進(jìn)行分析和研究。

  XX月——我們通過(guò)小組和集體對研究中的問(wèn)題和經(jīng)驗進(jìn)行梳理,先在小組中進(jìn)行匯總結,再到大組中進(jìn)行交流。開(kāi)展本學(xué)期“運動(dòng)達標”測試。

  XX月——我們通過(guò)大組交流、質(zhì)量分析與匯總結,之后做好課程文本的積累和整理工作。

  (三)隊伍建設——重在關(guān)注與支持規范化見(jiàn)習基地內涵發(fā)展

  通過(guò)課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等,我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進(jìn)一步優(yōu)化和推進(jìn)見(jiàn)習教師規范化工作的進(jìn)程,讓工作做得更有效,讓培訓變得更實(shí)在。

  區域骨干教師

  了解和關(guān)注我園參加區域層面各類(lèi)工作室學(xué)員的學(xué)習動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用,豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。

  本園中青年教師

  青年教師和新教師,依據見(jiàn)習規范化培訓的經(jīng)驗和做法開(kāi)展實(shí)訓,幫助其建立規范實(shí)施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開(kāi)展實(shí)訓,形成個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特色。通過(guò)組內聽(tīng)課,對5年及以下的新教師的現狀進(jìn)行了解和分析,并借鑒見(jiàn)習教師規范化培訓的要求與做法,對青年教師進(jìn)行指導和幫助。

  二、下學(xué)期工作設想

  1、進(jìn)一步對幼兒園的運動(dòng)環(huán)境進(jìn)行研究和調整,合《指南》的發(fā)展要求,滿(mǎn)足幼兒的運動(dòng)需求和運動(dòng)能力的發(fā)展。

  2、進(jìn)一步加強對一日課程的質(zhì)量監測與反饋,從課程的四大板塊的落實(shí)以及孩子的發(fā)展,凸顯健康教育的理念。

  以上是本學(xué)期保教工作總結,如有不當之處,謝謝指正。

  幼兒園保教主任年終工作總結 13

  本學(xué)年,我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和省市縣的具體部署精神為工作標準,明確了“健康活潑、自信禮貌、樂(lè )于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門(mén)的關(guān)心,幫忙,指導和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強化內部管理,構成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導與同行的好評,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一、加強教師隊伍建設,打造團隊精神

  1、加強學(xué)習,提高素質(zhì)。為了加強師德,師風(fēng)建設,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責感,我園組織教師認真學(xué)習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓活動(dòng),開(kāi)闊了教師視野,提高教師修養。

  2、通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓。一是組織教師用心開(kāi)展園內公開(kāi)課評比、美術(shù)、手工、游戲設計、區域角環(huán)境創(chuàng )設、區角游戲活動(dòng)創(chuàng )設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀(guān)看學(xué)習。三是加強教師禮儀的培訓,讓教師知識面拓寬的同時(shí),更加清楚“為人師表”應具備的品格。

  3、共同學(xué)習用理論指導自己的實(shí)踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習、相互指導,大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習和研究潛力大大的提高。

  4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時(shí)提高她們自己的工作潛力。教師的成長(cháng)密切關(guān)系到后代的成長(cháng)和幼兒園的發(fā)展,因此對教師的新課改嚴格要求。

  二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展互學(xué)互評活動(dòng),通過(guò)園本課程,優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于x節,全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高教學(xué)潛力。

 。ǘ┍=探Y合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。

 。ㄈ┯捎谝恍┚窒扌,我們走出去聽(tīng)課的次數不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò )上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專(zhuān)家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)出心得體會(huì ),從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。

 。ㄋ模┯眯慕M織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強化保障服務(wù)!

 。ㄎ澹⿲(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(cháng),讓教師教自己最擅長(cháng)的科目,不但教自己的班,也要教其他的班級,跨班教學(xué)。

  2、規范班級管理,重視班級建設。

 。ㄒ唬(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念,寓教育于各項活動(dòng)之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習慣的養成。

 。ǘ┲匾曈變旱膭(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力的培養,努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),引導幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標,讓幼兒在快樂(lè )中生活,學(xué)習中獲得發(fā)展。

 。ㄈ﹪栏駡绦幸蝗栈顒(dòng)作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。

 。ㄋ模└鶕滩馁Y料,師生互動(dòng)地創(chuàng )設與季節特點(diǎn)相應的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習,成長(cháng)的過(guò)程。

 。ㄎ澹┲匾暦N植區、建筑區等區的創(chuàng )設,讓幼兒的學(xué)習生活更加貼近自然,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。

 。┲匾曈變盒睦淼慕逃,為幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

  3、做好家園共育,保證幼兒健康成長(cháng)

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,家長(cháng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(cháng)工作放在重要的位置上。

 。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園教育的方法,指導家長(cháng)按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

 。ǘ┙M織豐富多彩的親子活動(dòng),通過(guò)親子游戲、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)加深幼兒園與家長(cháng)、幼兒的.情感溝通。

 。ㄈ┪覀兠吭逻要電話(huà)家訪(fǎng),讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習、生活狀況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現,加強家園聯(lián)系。

  三、加強規范管理,做好后勤保障

  1、做好衛生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強衛生消毒工作,幼兒的活動(dòng)室持續空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個(gè)衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

  2、做好宣傳工作,利用櫥窗、電話(huà)家訪(fǎng)、校訓通、家長(cháng)會(huì )等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,學(xué)前教育的重要性,把農村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

  四、防微杜漸,強化安全管理工作

  1、加強安全教育

 。1)開(kāi)展消防知識教育、安全常識教育,使幼兒初步有了應變潛力,報警潛力,逃生等自我保護意識。

 。2)強化教職工的安全意識,切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先

 。3)嚴格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”,切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園,平平安安離園。

  2、強化安全管理

 。1)健全規章制度,明確工作職責,嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。

 。2)定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施,加強對重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設備的管理,對戶(hù)外大型教玩具要認真保養,避免事故發(fā)生。

 。3)實(shí)行班級安全檢查上報制度,做到月月檢,及時(shí)整改。

 。4)嚴格落實(shí)門(mén)衛職責,加強門(mén)衛管理,強化門(mén)衛的安全意識,做好對來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作,嚴防幼兒獨自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。

  雖然本學(xué)年我園工作取得了必須的成績(jì),但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰,要不斷提高辦園水平,適應新形式的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮領(lǐng)導的領(lǐng)導下,向高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

  幼兒園保教主任年終工作總結 14

  我園從完善組織建設,健全各項制度,加強教育培訓,強化業(yè)務(wù)技能,加強檢查指導,抓好細節管理,定期總結反思,開(kāi)展豐富的活動(dòng),創(chuàng )新常規工作等方面著(zhù)手,使衛生保健工作更趨規范化和科學(xué)化,為保障幼兒健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法:

  一、加強教育培訓,強化業(yè)務(wù)技能

  年中,我園注重對全體教職工進(jìn)行專(zhuān)職培訓,有崗前培訓、在職培訓,通過(guò)外出、在園、請專(zhuān)家來(lái)講課等多種形式,從而開(kāi)闊教職工的視野。我們還開(kāi)展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫掉衣服等,從而實(shí)現了理論向實(shí)踐的轉化,提高了實(shí)際操作能力和水平。

  二、完善組織建設,健全各項制度

  幼兒園衛生保健工作涉及面廣,必須有嚴密的組織機構。我園由一名領(lǐng)導主管衛生保健工作,同時(shí)建立起一支由保健醫生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍,形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò )群體,在組織上保證這項工作的開(kāi)展和落實(shí),并根據需要成立專(zhuān)項工作組織,將重點(diǎn)工作與常規工作緊密結合起來(lái),推進(jìn)衛生保健工作的開(kāi)展。組織建設完善后,我園制定了切實(shí)可行的制度,并根據執行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

  三、加強檢查指導,抓好細節管理

  完善制度,配備充足人員,通過(guò)檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛生、消毒、幼兒護理等工作進(jìn)行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績(jì)與先進(jìn)同步,考核高分與獎金對等,完善管理機制,提高教職工的自律意識。

  我們在幼兒衛生保健工作的實(shí)踐中,努力踐行“細節決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(cháng)息息相關(guān),決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無(wú)法挽回的后果。保健醫生每天做好晨檢細節工作,從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,讓家長(cháng)安心放心。

  四、定期總結反思,不斷提高水平

  通過(guò)學(xué)習,我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的.心理狀態(tài),必須貫徹“預防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。通過(guò)實(shí)踐,我們做到了以下幾個(gè)方面:

  1、科學(xué)飲食

 。1)根據季節編排食譜。如秋季氣候干燥,可多選擇營(yíng)養豐富的暑類(lèi)和根莖類(lèi)蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。

 。2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,積極防治貧血,如魚(yú)、肝臟、蛋黃、肉,補充水果及維生素B、維生素C,以促進(jìn)鐵的吸收,同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭,促進(jìn)互相吸收。

 。3)改進(jìn)烹調方法。我園以一物多制的辦法調動(dòng)幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就輕松自如了。

 。4)飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱(chēng)好,教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量,減少倒飯、剩飯現象。

  2、嚴格執行消毒制度,預防疾病的發(fā)生

  幼兒園是幼兒密集的生活場(chǎng)所,幼兒餐具、用具,洗刷不徹底,消毒不到位,就會(huì )病從口人,引發(fā)各種疾病。因此,我園補充完善了各類(lèi)消毒制度,做到“四定”,即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專(zhuān)門(mén)消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線(xiàn)消毒燈,嚴格按時(shí)按要求消毒。

  3、嚴格幼兒食品管理,嚴把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執行“四把關(guān)”制度。

  一是把好進(jìn)貨關(guān),幼兒園的葷素菜、各類(lèi)食品全部在正規大型超市購買(mǎi),嚴格食品索證準入制度,入庫時(shí)專(zhuān)人查點(diǎn)、驗收登記。

  二是把好保管關(guān),倉庫保管員及時(shí)檢查,不得把腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效的貨物發(fā)放出庫。

  三是把好制作關(guān),嚴格生熟分開(kāi)制度,炊事員嚴格按程序進(jìn)行烹制。

  四把好入口關(guān),教師在分飯時(shí),仔細辨別飯菜質(zhì)量,把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)責任人各負其責,層層把關(guān),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細致化、合理化。

  4、加強體育鍛煉

  戶(hù)外體育活動(dòng)是有目的、有計劃地利用多種材料,形式多樣,享受空氣、陽(yáng)光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,由保健醫生和分管領(lǐng)導抽查齊抓共管,使幼兒每天都有戶(hù)外活動(dòng)。

  5、保證幼兒充足的睡眠

  幼兒入睡后會(huì )分泌生長(cháng)激素,為了孩子的健康成長(cháng),要求老師加強午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,園長(cháng)經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,并把它記載在月考核中。

  6、嚴把安全關(guān)

  我們成立了負責安全的小組,負責園內的安全工作,針對園里的大型玩具、戶(hù)外活動(dòng)器械、電器、水電管線(xiàn)進(jìn)行安全檢查,要求全體職工在工作中細心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告,及時(shí)處理,強化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險品入園等。

  五、開(kāi)展豐富的活動(dòng),創(chuàng )新常規工作

  針對幼兒的年齡特點(diǎn),我園開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),以創(chuàng )新促常規,取得了很好效果。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長(cháng)征集寶寶食譜,家長(cháng)們積極響應,提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng )菜譜,孩子們吃得很開(kāi)心。

  幼兒園保教主任年終工作總結 15

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導的組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì),現總結如下:

  一、保育工作

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、入園、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長(cháng)們更安心。

  1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心:“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強護理照顧,關(guān)注兒童的成長(cháng)變化,在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

  2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)宣傳;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

  3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導小組,對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

  5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等,通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  二、教育教學(xué)工作

  抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)常園里開(kāi)課教研,提高教學(xué)質(zhì)量,教研組長(cháng)配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為,創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

  (一)加強常規工作管理督導。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價(jià)力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課,檢查一日生活常規管理工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結,做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過(guò)教委,教育局的檢查。

  (二)合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活:

  在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮段長(cháng)的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

  1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率,九月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性

  2、舉行了幼兒講故事比賽。十月底,陳鴻銚還參加鎮故事比賽取得優(yōu)秀的成績(jì)。很好地展示了我園語(yǔ)言表達能力的提升和我園幼兒的風(fēng)采。

  3、元旦開(kāi)展了“親子游戲活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日,今年六一節,我園舉辦了文藝活動(dòng)。全園近一百名幼兒全部登臺亮相,展示了自己的風(fēng)采。

  4、加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的.進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

  5、開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施

  (三)重視家長(cháng)工作,促進(jìn)家園共育。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期,我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、建立家長(cháng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(元月份全園親子活動(dòng)讓家長(cháng)體會(huì )節日的氣氛,而且有紀念品,,寒暑期致家長(cháng)會(huì )一封信、幼兒期末評價(jià)家訪(fǎng)等形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長(cháng)問(wèn)卷的形式,征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  取得的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去,放眼未來(lái),相信在幼兒園的正確領(lǐng)導下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿(mǎn)懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會(huì )越走越好!

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