初中班主任年終工作總結（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得非�？�，一眨眼，一年就過(guò)去了，有過(guò)困惑，更有希望和喜悅，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去工作做個(gè)分析和借鑒。如何輸出一份打動(dòng)人心的年終總結呢？下面是小編幫大家整理的初中班主任年終工作總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中班主任年終工作總結1
這一年自己擔任著(zhù)x班的班主任，可以說(shuō)是很好的完成了自己的工作的，也帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生在各個(gè)方面都取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。作為一名班主任老師，我不僅要承擔著(zhù)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，也要承擔起育人的責任，所以工作相比其它的老師來(lái)說(shuō)是要更重一些的。這一年的工作自己完成得是很不錯的，各方面的工作都取得了不錯的成績(jì)。在明年的工作開(kāi)始之前，為自己這一年的工作做一個(gè)總結，讓自己能夠更加清楚的看到自己的不足，之后繼續的努力。
一、班主任工作
1、教學(xué)方面。在今年利用了班會(huì )課的時(shí)間開(kāi)展了多次主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生們進(jìn)行了品德方面的教育。在每一次的活動(dòng)結束后都讓學(xué)生進(jìn)行反思，讓他們用心的去體會(huì )每一次活動(dòng)的意義，提高學(xué)生的思想道德修養。
2、課外活動(dòng)方面。這一年帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的活動(dòng)，都取得了不錯的成績(jì)�，F在實(shí)行的是素質(zhì)教育，所以也要注重去培養學(xué)生其它方面的能力。每一次參加活動(dòng)的學(xué)生都是我在班上仔細的挑選過(guò)的在這一方面有好的能力的學(xué)生，努力讓班上的每一個(gè)學(xué)生都能夠代表班級參加比賽，讓他們對自己產(chǎn)生一些信心。
3、跟其它老師的溝通方面。我經(jīng)常會(huì )去跟其它的任課老師溝通，了解學(xué)生在其它學(xué)科的課堂上的表現。我畢竟是班主任，在我的課堂上他們一定是表現得最好的，但我也要知道他們在其它老師的課堂上的表現，及時(shí)的對他們的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行調整。
4、跟家長(cháng)溝通方面。這一年在期中考試之后都有召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)們匯報孩子的學(xué)習情況和這一段時(shí)間的學(xué)習成果，去了解家長(cháng)對我們老師的要求，及時(shí)的跟家長(cháng)們溝通，一起讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，取得好的成績(jì)。
二、工作心得
這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習都是比較的浮躁的，所以需要我這個(gè)班主任多上一些心，多去了解他們平常的表現，在發(fā)現班上的學(xué)習氣氛不對的時(shí)候及時(shí)的去調整，讓他們一直都保持著(zhù)一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監督他們的學(xué)習，幫助他們培養一個(gè)好的學(xué)習習慣，讓他們能夠有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，提高他們各方面的能力，讓他們能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
在工作中也看到了自己還是有很多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，讓自己能夠更好的去幫助學(xué)生，取得一個(gè)好的成績(jì)。
初中班主任年終工作總結2
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，我擔任11班班主任工作，有喜有憂(yōu)，有辛勤的付出，也有成功的收獲�，F就我班德育工作進(jìn)行總結回顧：
由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，很多學(xué)生不適應初中緊張的生活，學(xué)生來(lái)自四面八方的各個(gè)學(xué)校，各個(gè)家庭，情況比較復雜。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的教育和規范其行為，讓他們及時(shí)步入正軌。
我首先加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的'儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午和晚上放學(xué)后騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。指導學(xué)生如何打掃衛生，保證衛生區和教室的干凈，有序。
充分利用升旗儀式、班會(huì )課、歷史課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明，懂禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
加強學(xué)生道德建設。在工作中始終注重班級文化建設的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成，教育效果顯著(zhù)。
加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式，強化對學(xué)生的用電安全、交通安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。
開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，著(zhù)重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛生角，讀書(shū)角”，光榮榜，我們一家人，黑板報，宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營(yíng)造良好的德育氛圍，建立德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行樹(shù)典型，和集體主義觀(guān)念，自身道德的養成的教育。
初中班主任年終工作總結3
彈指間，一年過(guò)去了，感悟頗多，以下是年終工作總結，以此來(lái)審視自己在班主任工作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚長(cháng)避短，從而在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境，雖然也是校園，但這次不同，我的角色由學(xué)生變?yōu)槔蠋�，“學(xué)高為師，身正為范”。我時(shí)刻能感覺(jué)到自己的責任和壓力。面對著(zhù)新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事，我積極，朝氣蓬勃，盡職盡責做好每一天的工作。我的年終工作總結分以下幾點(diǎn)，這也是本人做班主任工作過(guò)程中為了使學(xué)生盡早適應新的學(xué)習環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試。
新學(xué)期伊始，我著(zhù)重抓好班級的穩定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔任班級的班干部。開(kāi)學(xué)初，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級，力圖希望班級中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開(kāi)學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營(yíng)造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步�？茖W(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
新學(xué)期伊始，我著(zhù)重抓好班級的穩定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔任班級的班干部。開(kāi)學(xué)初，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級，力圖希望班級中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開(kāi)學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營(yíng)造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步。
在擔任班主任一職中，要想育好人，必須先教好書(shū)。我為自己定位了擔任班主任一職的座右銘“好學(xué)上進(jìn)，不辜負學(xué)生；尊重學(xué)生，不遠離學(xué)生”。期中考試結束后，我系統地分析了班級學(xué)生學(xué)習存在的優(yōu)勢及不足及時(shí)與家長(cháng)溝通，召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，最后家長(cháng)與我們各科任課達成共識：即為了每一位學(xué)生的發(fā)展，家長(cháng)和老師必須當好“賢內助”。為此，我每天提前走進(jìn)教室，有針對性地進(jìn)行輔導，對思想落后的學(xué)生，我總是耐心地，言傳身教，只到他最后把思想上的誤區給以徹底地糾正，同時(shí)有針對性地進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)向學(xué)校反饋來(lái)自家長(cháng)的信息。每天早上盡量早點(diǎn)到校，一方面穩定班級，另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習的情況下，合理抓好學(xué)校要求的三掃兩拖工作，力圖給學(xué)生創(chuàng )建一份清潔而又舒適的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期即將結束，我認真如實(shí)填寫(xiě)各種表格，經(jīng)驗、反思不足、認真思考、合理定位，為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評，建立一份檔案，力圖科學(xué)合理，力圖讓每一位家長(cháng)認可我這個(gè)班主任。
總之，在班主任年終工作中蘊含著(zhù)心酸和喜悅，收獲和付出。今后我還應當繼續努力，多向其他班主任學(xué)習，爭取做得更好。
初中班主任年終工作總結4
一、開(kāi)學(xué)三步曲
由于我校的一慣傳統，每一新學(xué)年都要對每個(gè)年級進(jìn)行重新分班，所以很多學(xué)生都不是很熟悉，因此開(kāi)學(xué)之初我特進(jìn)行如下三步：
�。ㄒ唬┳晕医榻B，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡、愛(ài)好、特長(cháng)、愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話(huà)，要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩，令人難忘。
�。ǘ└傔x班干部，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識、挑戰意識、責任意識和參于意識。
�。ㄈ┙o每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中，我首先對學(xué)生來(lái)到初三（1）班學(xué)習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求：
1、營(yíng)造家的氛圍
�。�1）學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長(cháng)�！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。
�。�2）設立圖書(shū)角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構建了一個(gè)小小的圖書(shū)角。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
�。�3）每周開(kāi)班會(huì )，我要求學(xué)生每人都要有話(huà)說(shuō)要敢于說(shuō)，，談?wù)剬W(xué)習方法，評評老師，這樣，既可提高學(xué)生的學(xué)習方法，又找到了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)話(huà)的地方，感情也就有了歸屬。
2、爭當文明班級
在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動(dòng)中，我們力爭做到最好，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng )最好的集體�！耙环指�，一分收獲”，我班每個(gè)月都拿到了流動(dòng)紅旗，被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級。
二、創(chuàng )特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設計并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國、愛(ài)心給社會(huì )、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章——“天下興亡，我的責任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)密切的聯(lián)系，愛(ài)國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀律，愛(ài)護集體等等。通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，同學(xué)們看到運動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)�，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì )的表?yè)P。
特色之二：有較強的組織紀律性
1、規范早讀、自習課、晚自修的紀律
早讀：在老師到來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負責組織。
自習課：要求學(xué)生必須準時(shí)到位安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。
晚自修：要求學(xué)生準時(shí)到教室學(xué)習，認真完成作業(yè)，鞏固知識，注重能力的培養、提高。
2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊、標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P了�，F在同學(xué)們已經(jīng)養成了處處爭第一的習慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
3、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣，做好教學(xué)工作計劃
要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長(cháng)每天總結當天的紀律情況，評出每周的先進(jìn)組。
初中班主任年終工作總結5
本學(xué)期我擔任初一、三班的班主任工作， 時(shí)光飛逝， 轉眼間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作。
班級基本情況
我們班共有xx個(gè)學(xué)生， 其中女孩xx個(gè)， 男孩xxx個(gè)。這是一群聰明可愛(ài)的孩子， 在這一學(xué)期里，他們來(lái)到一個(gè)新的集體，并很快融入這個(gè)集體；在這里他們結識了很多新的朋友， 也學(xué)到很多新的知識；他們逐漸適應了中學(xué)緊張的學(xué)習節奏， 行為習慣和學(xué)習慣也日益改善。 這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體， 這是一個(gè)積極向上的集體，這是一個(gè)不甘落后的集體。
值得驕傲的地方
1、常規管理比較到位： 開(kāi)學(xué)4個(gè)月來(lái)，我們班被連續4次評為“綠色安全文明班”， 學(xué)生考勤情況很好， 只有一個(gè)同學(xué)因睡過(guò)頭而遲到一次。 學(xué)生的儀容儀表也不錯， 校服、頭發(fā)、書(shū)包都合格， 只是少數同學(xué)學(xué)生證有丟失現象。自習課的紀律也不錯， 沒(méi)有老師他們也可以比較安靜地做作業(yè)。 衛生板報更是經(jīng)常被加分表?yè)P。當然這一切主要歸功于我這群可愛(ài)的學(xué)生和他們的家長(cháng)，因為他們都很愿意配合我的工作。
2、班會(huì )課效果不錯：對于初一的學(xué)生，思想教育和習慣養成非常重要， 班會(huì )課正是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳時(shí)機，所以每周一次的班會(huì )課我都會(huì )選定一個(gè)和學(xué)生的生活密切相關(guān)的主題，精心備課， 并制作精美課件，讓學(xué)生在討論交流中思想得到提高。
3、和家長(cháng)溝通頻繁：家長(cháng)是孩子的第一任老師， 家庭教育對孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜歡和家長(cháng)聊天，交流孩子的學(xué)習和生活情況。本學(xué)期我主要通過(guò)家長(cháng)會(huì )，電話(huà)，家訪(fǎng)，家校通和家長(cháng)保持聯(lián)系，對于班內每個(gè)遇到問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì )和家長(cháng)及時(shí)溝通，交換意見(jiàn)。在此， 我非常感激我的每一位學(xué)生家長(cháng)，因為他們都素質(zhì)很高，每一次交流都比較愉快，他們也給了我很大的信任，沒(méi)有他們的支持，我的工作會(huì )更加辛苦。
4、以身作則： “身教”勝過(guò)“言教”，老師應該是學(xué)生最好的學(xué)習榜樣。這一學(xué)期，我可以自豪地說(shuō)，“我要求學(xué)生做到的，我自己提前都做到了�！� 只要學(xué)生在，我肯定在（特殊情況除外）。我要求學(xué)生尊敬老師，我也尊重他們的想法；我要求他們誠實(shí)守信，我也會(huì )把自己的想法坦白地告訴他們，不管批評還是表?yè)P我都會(huì )講明道理； 我要他們認真聽(tīng)課，也要求自己精心備課；我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè)；也時(shí)刻提醒自己要認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。我做到了公平的對待每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，不管他的成績(jì)好還是壞。
5、學(xué)習呈進(jìn)步趨勢： 一學(xué)期來(lái)，我班絕大多數科目呈進(jìn)步趨勢，大多數學(xué)生能夠理解老師對學(xué)習的嚴格要求，樂(lè )意接受老師的教育和指導。更為幸運地是，我們各科的老師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成績(jì)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的努力。
有待提高的地方
個(gè)人魅力：我希望自己能夠具有一種獨特的魅力，讓學(xué)生既喜歡你，愿意把心里話(huà)告訴你；又尊敬你，把你當做真正有威嚴的老師。 魅力是一種由內而外的東西，需要長(cháng)期的積淀。 我還要加油。
對于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一部分學(xué)生，很容易被老師忽視（ 其實(shí)不是真的忽視），很多時(shí)候他們是沉默的，既不愿意和老師過(guò)多交流也不會(huì )給老師惹太多麻煩。 我知道他們是進(jìn)步潛力最大的學(xué)生，但由于時(shí)間關(guān)系總是很少和他們單獨交流。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。
表?yè)P學(xué)生不夠：做為班主任，看學(xué)生總是有些挑剔，其實(shí)很多時(shí)候他們表現還是不錯，但自己對他們的表?yè)P卻有些吝嗇。以后慷慨點(diǎn)，該表?yè)P的及時(shí)表?yè)P。
班干部的培養有待加強：可能是總覺(jué)得他們太小了，很多事不太放心，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手。
回頭看看，有得有失，有喜有憂(yōu)，在今后的工作中，我有信心做的更好！
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