二年級班主任第二學(xué)期工作總結范文
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編為大家整理的二年級班主任第二學(xué)期工作總結范文,歡迎大家分享。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼又接近期末,想起這半年來(lái)的班主任工作,是有苦也有甜。 作為新任的班主任,為了把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接人。我做了大量工作,現總結如下:
一、培養孩子良好的行為習慣。
根據三年級學(xué)生的特點(diǎn),在日常學(xué)習中,我首先讓學(xué)生做好課前準備,做到每節課上課前把學(xué)習用品擺放在課桌的左上角,靜靜地等待老師上課;上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言;逐步養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些做作業(yè)、讀書(shū)的習慣。及時(shí)鼓勵、表?yè)P。時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,時(shí)刻有常規意識。
二、培養有管理能力的小干部。
班干部是老師的得力助手,我著(zhù)重培養班干部能力,放手讓他們參與管理班級,我還給班里設置不同的崗位,讓每位學(xué)生共同參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
三、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生感受集體的溫暖。
我們同學(xué)都是班集體的一員,班級體的好壞,是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級的'集體榮譽(yù),比如:讓他們看看紀律衛生紅旗,哪個(gè)班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù),我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等,培養學(xué)生熱愛(ài)班級的感情。并精心組織參加學(xué);顒(dòng),在航模、跳繩、踢毽比賽中均獲年級組第一名,逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全教育常抓不懈。
充分利用班會(huì )、晨會(huì )、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。注意飲食衛生,養成平時(shí)買(mǎi)食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習慣。盡量不到街邊小攤上買(mǎi)不衛生的食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全,要遵守交通規則,右側通行,橫穿馬路時(shí)要先看左來(lái)在看右 ,特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口的安全,讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上。
五、積極開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、以班隊委的名義組織并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生開(kāi)展“變廢為寶”的活動(dòng)——把平時(shí)廢棄的垃圾諸如飲料瓶、廢紙等收集起來(lái)去變賣(mài),既充實(shí)了班費,又培養了學(xué)生勤儉節約的習慣,還有利于環(huán)保,真是一舉三得!
2、為了培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,擴大學(xué)生的視野,為了矯正學(xué)生的不良言行,我安排了每天早上五分鐘的發(fā)言時(shí)間;蛘呤抢蠋煱炎约簭膱蠹埳峡吹降,電視、廣播、社會(huì )上聽(tīng)到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設的社會(huì )信息,講給學(xué)生;或著(zhù)讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來(lái);或著(zhù)就某起事件讓他們展開(kāi)討論,或讓他們寫(xiě)心得體會(huì )。
3、組織學(xué)生配合學(xué)校開(kāi)展“廉潔教育”、“文明教育”、“科技節”、寫(xiě)征文、辦小報、愛(ài)心捐款等活動(dòng),很好地鍛煉了學(xué)生。
4、在班里開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng),使一些學(xué)困生在同學(xué)的幫助下學(xué)習成績(jì)有序進(jìn)步,讓他們共同感受到彼此的快樂(lè ),共同的成長(cháng)。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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