九上班主任工作總結
九上班主任工作總結
本學(xué)期我繼續擔任初三(4)班的班主任工作。有了二年的班主任工作經(jīng)驗，這學(xué)期的我，少了一份迷茫，多了一份從容；少了一份傲然，多了一份謙卑。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上�，F將本學(xué)期工作總結如下:
一、 所做的主要工作
1、 深入了解九年級學(xué)生心理，針對學(xué)生的情況，制定班主任工作計劃 有了八年級的熟悉和了解，這個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)展起來(lái)就容易得多。但在開(kāi)展工作時(shí)，我發(fā)現九年級學(xué)生自身的青春期變化，部分同學(xué)自我控制能力不強的現象日益凸顯，還有個(gè)別同學(xué)紀律比較散漫，不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的、班級的制度，需要老師經(jīng)常的督促和提醒。更甚，個(gè)別家長(cháng)對教育孩子缺乏耐心，將學(xué)生的全部責任推交給學(xué)校，甚至出現很不禮貌的不敬重老師的情況，這無(wú)形增加了班主任的壓力，使我不得不反復思考班級管理。
2、 狠抓常規，促行為習慣養成
我堅持早到校、晚離校，對課間跑操和眼保健操以及各項學(xué)�；顒�(dòng)都認真組織、嚴格要求、決不馬虎，做事親歷親為，給學(xué)生以表率，讓學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹、認真、一絲不茍。剛跑操時(shí)，我帶著(zhù)他們一起跑，學(xué)生發(fā)現班主任都在跟著(zhù)跑，也就都自覺(jué)認真地跑起來(lái)，現在就算我不帶著(zhù)一起跑，他們也可以做得很好了。對于衛生習慣，我將責任到每個(gè)同學(xué)，哪一個(gè)組哪一排掃得不好拖得不干凈，都可以找到具體的人，學(xué)生認識到自己的責任，于是不敢偷懶。一段時(shí)間下來(lái)，班級衛生整體有了很大的改善。
3、樹(shù)立“教室—我的第二個(gè)家”的思想。
現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。為了營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境、提高學(xué)生的德育素質(zhì)，我經(jīng)常利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；如通過(guò)雷鋒主題班會(huì )教育孩子們要學(xué)會(huì )感恩別人、懷有一顆善良的心。其次，建立班級
監督機制、完善獎懲制度，定期檢查和反饋，賞罰分明。如第周一班會(huì )，我會(huì )表?yè)P上周表現突出的'個(gè)人，批評表現差強人意的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有很強的自尊心，誰(shuí)都不想班主任在班會(huì )上當著(zhù)全班人的面批評自己，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班風(fēng)貌有了很大的轉變，現在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
4.加強與家長(cháng)溝通。
本學(xué)期，我注重家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用，多次通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)聯(lián)系等多種方式與家長(cháng)聯(lián)系溝通。通過(guò)與家長(cháng)溝通，可以更好的了解學(xué)生，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題等，形成一股家校共同管理的合力。事實(shí)證明, 教師與家長(cháng)多交流與合作，比唱“獨角戲”的教育效果要好得多。如我班的劉石旺同學(xué)，雖然其家長(cháng)為知識分子，工作性質(zhì)也比較體面，但是該生存在說(shuō)謊等不良習慣。針對該生的問(wèn)題，我與各科老師都經(jīng)常與他媽媽聯(lián)系溝通，說(shuō)明孩子現在存在的問(wèn)題及提出建議。通過(guò)不懈努力，該生的表現有所提高，處于青春期的一些不良變化也得以遏制。
一、 取得的成績(jì)
成績(jì)，不敢說(shuō)有。只是在一些方面轉變比較大了，比如：班級的紀律較之以前有了很大的轉變，學(xué)生也變得懂事、團結起來(lái)，不會(huì )再想著(zhù)去做一些傷害集體榮譽(yù)的事了，對學(xué)校的各項活動(dòng)都能盡自己最大的努力去參與。
二、 存在的主要問(wèn)題
由于我是個(gè)急性子，脾氣急燥，特別好勝，所以有些時(shí)候對學(xué)生的提出的目標和要求過(guò)高，導致他們有時(shí)無(wú)法完成。
三、 今后努力的方向
控制自己的情緒，制定適合具體學(xué)生的具體方法 狠抓一日常規 向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教帶班的方法 盡管我要求嚴格，但還是有一些不好的現象發(fā)生，例如打架事件 有個(gè)別同學(xué)的目的性不是很強，顯得比較懶散，對一些集體的事漠。
以上為本學(xué)期的班主任工作點(diǎn)滴。累并快樂(lè )著(zhù)。有很多不足，更多的是收獲。希望再接再厲，自己能有更大的提高。
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