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優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結

時(shí)間:2021-12-21 15:57:18 工作總結 我要投稿

優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結,歡迎大家分享。

優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結

優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結1

  本學(xué)期我擔任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著(zhù)舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一、繼續培養學(xué)生良好的習慣

  班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級紀律,培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。具體操作如下:

  (1)抓課前預備:俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,一節課的課前預備十分重要,預備鈴一響,你就必須到教室運去。一些學(xué)生,打了鈴之后,象沒(méi)有聽(tīng)到似的,在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。而我們的學(xué)生,大多數沒(méi)有課前預習的習慣,你要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節課的內容,久而久之,養成習慣。班主任的工作變得非常輕松,班級的管理非常順心。

  (2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們容易隨手亂扔雜物,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養成習慣。

  (3)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過(guò)努力能夠達得到要求:

 、俦3职嗌系那鍧嵭l生,愛(ài)惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀律。

 、谏险n用心聽(tīng)講,回家認真完成作業(yè),培養良好的學(xué)習習慣。

 、矍趭^地學(xué)習,刻苦地學(xué)習,為今后的人生打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

 、苤v文明,守紀律,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  二、加強班級管理,增強班級的凝聚力。

  1.選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。我采取召開(kāi)定期班委會(huì ),班委培訓,使他們明確自己的職責,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設計、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),習慣養成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績(jì)。

  2.通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動(dòng)會(huì )這樣的集體活動(dòng),既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣,在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。對破壞集體形象的行為,在班級中開(kāi)展討論,嚴厲批評,讓學(xué)生認識到哪是恥何為榮,增強班級的凝聚力。

  3、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,平時(shí)利用自習或其他空閑時(shí)間與他們談話(huà),深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價(jià)值,鼓勵他們樹(shù)立信心,不要被自己打倒,盡自己所能,多向他人請教,努力提高自己的學(xué)識。

  4、積極配合各任課教師,做好協(xié)調工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調解說(shuō)服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

  三、正確調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性

  調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,是班主任能否帶好班的關(guān)鍵。

  首先,老師對他好一點(diǎn),讓他為感激老師而學(xué)習。其次,幫學(xué)生樹(shù)立信心。再次,要求家長(cháng)關(guān)心孩子的學(xué)習。我反反復復要求家長(cháng):你的孩子在家做作業(yè)時(shí),你要坐在旁邊;虼蛎,或看報刊雜志都可以,但一定要坐在旁邊,以示關(guān)心。作業(yè)做得好,稱(chēng)贊兩句。做錯了的,督促改正。話(huà)不要多,以免引起他煩心,干擾他完成作業(yè)的情緒。最后,老師多給高分,不要吝嗇表?yè)P。

  四、做好家訪(fǎng)。

  作為一個(gè)班主任,家訪(fǎng)能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪(fǎng)前的準備。簡(jiǎn)單地說(shuō),要想幾條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并要有具體的事實(shí)。讓家長(cháng)聽(tīng)了高興,學(xué)生聽(tīng)了感激,為以后的教育鋪平道路。對中差生,可以稱(chēng)贊他勞動(dòng)態(tài)度好,大掃除很賣(mài)力,或者體育好。家訪(fǎng)中應該了解的情況,我認為很重要的兩點(diǎn):一是通過(guò)與家長(cháng)的閑談,了解家長(cháng)的素質(zhì)和做家長(cháng)的責任心。父母的天賦都很差,他們的孩子也不會(huì )很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒(méi)有學(xué)習條件,至少要有張桌子,一個(gè)板凳做作業(yè)。沒(méi)有的,督促家長(cháng)給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的環(huán)境。家訪(fǎng)之后,要做好家訪(fǎng)記錄,這個(gè)工作很重要,對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現原因的估計,采取教育的方法,試用的效果等。

  經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生取得了一些成績(jì),有了一定的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時(shí)將繼續努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長(cháng)。

優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結2

  班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理,又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,應有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng )造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng )造與成功的起點(diǎn),培養一代創(chuàng )造型人才。

  一、在班主任工作中應求“全”

  “全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養教育學(xué)生具有民主與法制的觀(guān)念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀(guān)念,并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,關(guān)心人類(lèi)的前途命運,進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問(wèn)題,把我們的下一代真正培養成有開(kāi)放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向,能適應現代社會(huì )挑戰的新一代。

  二、在班主任工作中求“活”

  “活”:班主任在班級管理中,管理方法應靈活多樣,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機會(huì )。我主要領(lǐng)導學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長(cháng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè ),學(xué)生在活動(dòng)中會(huì )主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí),活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及成功的機會(huì )。我還定期召開(kāi)主題班會(huì ),組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表?yè)P欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。

  三、在班主任工作中求“異”

  “異”:班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機制。我班不僅設學(xué)校的“三好獎”而且增設“特長(cháng)獎”、“助人為樂(lè )獎”、“金點(diǎn)子獎”、等,設立這些獎項,為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,建立學(xué)生綜合評估檔案,使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,體會(huì )到成功的歡樂(lè )。

  四、在班主任工作中求“新”

  “新”:創(chuàng )造教育的對象是全體學(xué)生,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項,要允許有差異,耐心指導。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn),班主任要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項,抓住每一個(gè)教育良機,適時(shí)表?yè)P、鼓勵,體貼后進(jìn)生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試管理的苦衷和樂(lè )趣,培養學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

  總之,班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。

  高中的發(fā)展讓我們倍感欣慰,一年比一年好的高考成績(jì)更是讓我們鼓舞萬(wàn)分,相信我們還會(huì )創(chuàng )造出更加輝煌璀璨的明天!我們這一屆,文科老師勁頭十足、實(shí)力非凡,精英化的班級管理,一定會(huì )延續高考輝煌;理科,更是前景無(wú)限,我們六位理科老師精誠團結、有效搭配,大有扭轉乾坤、停止地球轉動(dòng)之勢,相信我們一定會(huì )創(chuàng )造出41中理科高考的神話(huà)!

優(yōu)秀班主任自我工作總結-班主任工作總結3

  本學(xué)期在學(xué)校工作的安排下,本人繼續擔任九年級(98)班的班主任工作。一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這個(gè)學(xué)期對于即將畢業(yè)的初中生而言是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規范上、學(xué)習成績(jì)上、衛生習慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿(mǎn)意的成績(jì)。分析過(guò)去,展望未來(lái),對過(guò)去的一個(gè)學(xué)期作如下總結。

  一、著(zhù)手于學(xué)生道德品質(zhì)的養成

  “教育必須育人”是教育最根本的思想,F在九年級的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此如何讓九年級的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標之一。為了實(shí)現這一目標,在本學(xué)期我繼續對他們從心理上進(jìn)行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學(xué)生了,此時(shí),讓他們知道,無(wú)論從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生;他們可能會(huì )出現不好的苗頭:少部分學(xué)生會(huì )由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學(xué)習等。我就針對這種因素,提前做好預防工作,打消他們心中的這種不良的想法。

  二、注重學(xué)習習慣的.養成

  對于一個(gè)學(xué)生而言,沒(méi)有好的學(xué)習習慣一定不會(huì )有好的學(xué)習成績(jì),因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識,讓學(xué)生養成較好的學(xué)習習慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班另一重要的目標。為了實(shí)現這一目標,本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生用這個(gè)《規范》來(lái)約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴格要求自己。學(xué)生學(xué)習習慣的好壞往往體現在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛生及班級的清潔衛生更是每天派人檢查,因此每次學(xué)校檢查各班的衛生情況,我班的情況都是非常好,受到學(xué)校的贊揚;每個(gè)星期五的大掃除基本上是專(zhuān)人專(zhuān)職,并有專(zhuān)門(mén)人員檢查,使我班的清潔衛生一直保持得比較好。

  三、致力于學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高

  學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)生自信心,影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習習慣的養成,也是家長(cháng)關(guān)心和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是作為一個(gè)班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一,也是學(xué)校和社會(huì )交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現這一目標,本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作:

 、俣啻温(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績(jì)的方法,在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),以便針對各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習;

 、诙啻温(lián)系家長(cháng)了解學(xué)生在家的學(xué)習情況。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合,學(xué)校的教育需要家長(cháng)的支持與理解。經(jīng)常與家長(cháng)溝通,交流學(xué)生最近的學(xué)習成績(jì),與家長(cháng)一起共同做好學(xué)生的思想工作,這是我當班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動(dòng)了家長(cháng),也得到了家長(cháng)的高度贊揚,同時(shí)也為我們許多教學(xué)行為得到家長(cháng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氛圍;

 、劾脤W(xué)校的網(wǎng)絡(luò )設施對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的教育,專(zhuān)門(mén)利用班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì )如何更好地學(xué)習。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習方法,同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習氛圍和學(xué)生之間團結和睦、友好相處做好了準備;

 、茏鲆粋(gè)德育高尚的班主任,做學(xué)生的知心人。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生日常生活中榜樣,因此作為教師的我應該從自己做起,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行,注意自己的言行舉止,用高標準、嚴要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生,不歧視他們,尊重他們的人格。對于學(xué)習上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們,幫助他們克服學(xué)習上的障礙,幫助他們樹(shù)立學(xué)習上的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),從而引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。積極傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,解答學(xué)生學(xué)習上和生活上的各種疑難問(wèn)題,真正成為學(xué)生的知心人!耙环指,一分收獲”,辛勤的汗水必然會(huì )澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列。

  四、配合學(xué)校做好“中考備考”工作

  為了讓學(xué)生更好地迎接中考,對學(xué)生從心理上、學(xué)習方法上、學(xué)習習慣上做出了相應工作。模擬考的準備工作、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作、體育中考及中考的相關(guān)工作等。

  這一學(xué)期以來(lái),我班學(xué)生在各方面都取得了更加令人滿(mǎn)意的成績(jì),但我一定會(huì )再接再厲,為培養祖國的接班人而繼續努力。

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