實(shí)習教師的工作總結
綿綿的細雨中，清風(fēng)陣陣，涼意未然，我來(lái)到了你所在的地方；炎炎的夏日里，陽(yáng)光灼灼，熱氣迎面，一切又即將畫(huà)上句號。一天、一天、又一天，時(shí)光如白駒過(guò)隙，我不禁一次次地問(wèn)自己：迎著(zhù)晨曦，你思考著(zhù)什么？踏著(zhù)晚霞，你又收獲了多少？
悟真
從顛簸水泥路到寧靜的校園，從東方欲曉到夕陽(yáng)西下，金星希望小學(xué)是我這一年中的每一天所要踏入并為之守望的地方。
純真、童真，真摯、真情，我們已在心靈留下收藏溫暖的充足空間，用愉悅盡責之心來(lái)感應這段明媚與燦爛。清晨誦讀時(shí)，孩子們的書(shū)聲瑯瑯；課間陽(yáng)光下、樹(shù)蔭旁，我們一起蹦蹦跳跳的兔子舞；藝術(shù)節文藝匯演時(shí)，全體成員熱情的投入與積極的表現；一切，都是那么的真實(shí)，那么的溫暖，足以讓我想象分別時(shí)的動(dòng)情畫(huà)面。
我不知道自己有什么，更不知道能帶給孩子們什么，“上知天文，下曉地理”是我專(zhuān)業(yè)的素養要求，我想把這份對世界的新奇和奧秘帶給孩子，在每段視頻、每段音樂(lè )、每張圖片、每個(gè)故事及課堂上的每句話(huà)中告知他們，他們身在村里的小學(xué)校，但我想把更好更美的世界展現給他們給你們看，想帶領(lǐng)你們的心靈去遠行……不忘初心，盡力而為，盡微薄之力裝點(diǎn)孩子們期許懵懂的心靈，世界那么大，帶他們一起去看看。
憶善
在異地他鄉，相遇相知，相逢相交，心意相通，在晨曦初露中早起準備，在蕭瑟雨夜中互相取暖，在“生長(cháng)時(shí)刻”里互吐心事，娓娓道來(lái)。身處艱苦簡(jiǎn)陋的環(huán)境中依然樂(lè )觀(guān)勇敢、不懈勤奮，一遍遍為節目排練而盡心竭力，乃至聲音嘶��；每一個(gè)眼神、每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)念想，都是無(wú)限的純粹與真摯。真是“心有猛虎，細嗅薔薇”呀；我和你一樣，一樣的堅強，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量。
和舞蹈社團學(xué)生的相處讓我累并快樂(lè )著(zhù)，每天的排練你們總是準時(shí)到達，從不喊苦，從不抱怨，你們就像一群精靈一樣圍繞在我的身邊，賦予我能量。桃李不言，下自成蹊，每段溫情的'歲月，每份辛勤的付出，都會(huì )在春風(fēng)化雨后結出豐碩的果實(shí)，愿我親愛(ài)的你們含苞待放，生機勃勃，寧靜致遠。
致美
踏碎了晚霞，迎來(lái)了晨曦，花開(kāi)繁盛、綠意盎然的校園，可愛(ài)淘氣的孩子，風(fēng)景這邊獨好。內心情感敏感細膩的我，每每看到那些溫馨可人的鏡頭，自己早已被感動(dòng)的熱淚盈眶，那份從心靈深處散發(fā)的感動(dòng)和善意，我慚愧自己淺拙的文字無(wú)法將此表達。多年以后，我們或許不再是那個(gè)說(shuō)走就走的追夢(mèng)少年，那時(shí)，是否還能記起當時(shí)的我們懷揣怎樣的期待去奔赴這場(chǎng)盛宴？能否還能在歲月滄桑時(shí)回到年華最初的感動(dòng)？
離別之際，當我哽咽著(zhù)叮囑他們“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一定要好好學(xué)習，走出村莊，愿文雅風(fēng)、書(shū)卷氣永伴”時(shí)，我不知道作為師范生的我將來(lái)能為鄉村教育做出多少，但這份責任感深深驅使著(zhù)我向前，不斷向前！這一年來(lái)的感動(dòng)與感悟，也將成為我學(xué)習、成長(cháng)路上一道明媚絢麗的光芒！
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