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教師實(shí)習工作匯報

時(shí)間:2024-09-20 07:11:43 工作匯報 我要投稿

教師實(shí)習工作匯報

  在日常學(xué)習、工作生活中,需要用到匯報的地方越來(lái)越多,匯報時(shí),要熟悉掌握匯報內容,做到條理清晰,主次分明,為了幫助大家更好的完成匯報,以下是小編為大家整理的教師實(shí)習工作匯報,歡迎大家分享。

教師實(shí)習工作匯報

教師實(shí)習工作匯報1

  一年的見(jiàn)習期即將結束,新教師見(jiàn)習期工作評價(jià)。在這一年里,在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作,進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報評價(jià)。

  一、師德表現

  平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣理解,很少去鑒別,因而,我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責,認識到必須要正視自我的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自我必須先做到。如果言行脫節,說(shuō)做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自我卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、班主任工作

  學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養,讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。經(jīng)過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習,我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意:

  1.制定切實(shí)有效的班規,培養班委自主管理的本事。鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  2.充分利用課間談話(huà)和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,了解班級情景和學(xué)生們的'心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,新教師工作評價(jià)《新教師見(jiàn)習期工作評價(jià)》;蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。

  3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心,經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉變。

  此刻我班已經(jīng)逐步向著(zhù)一個(gè)既有著(zhù)嚴格的制度,又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的團體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

  三、英語(yǔ)教學(xué)工作

  我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。應對這兩個(gè)有必須年齡差距的年段,我根據他們各自不一樣的特征因材施教,著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn):

  1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納評價(jià)以提高教學(xué)水平。

  2.認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習氛圍中歡樂(lè )求知,簡(jiǎn)便學(xué)習,不斷地鼓勵自我“english,icando”“english,icansay”。

  3.認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  4.堅持聽(tīng)課,認真記錄,進(jìn)取參與評課,學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì ),取長(cháng)補短,收獲不少。

  5.注重教育理論的學(xué)習,把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位教師的好評。

  總體上來(lái)說(shuō),我感覺(jué)從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是主角的變化,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜,可是我明白所有的付出必須會(huì )有回報的。以上是我這一年見(jiàn)習期的工作評價(jià),不足之處請各位領(lǐng)導及教師指正,我必須會(huì )再接再厲,繼續努力工作。

教師實(shí)習工作匯報2

  已經(jīng)接近期末考試,我們的實(shí)習生活也快要結束了。最近總是會(huì )有學(xué)生問(wèn)我“老師,你是不是快要走了呀”!我說(shuō):“是的”。學(xué)生們大都會(huì )說(shuō)不舍得你離開(kāi)這樣的話(huà),也有個(gè)人別調皮搗蛋的,就會(huì )“你快走吧!走了沒(méi)人管我們了!笨此撇槐M人情的話(huà)語(yǔ),實(shí)際上他紅紅的眼睛早已出賣(mài)了他的內心。我的心中其實(shí)因此溫暖了許多。

  事實(shí)上,學(xué)校中的任何一個(gè)班級,都是一個(gè)師生共存、溫暖和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們老師每天都要和學(xué)生進(jìn)行無(wú)數次的接觸,但是怎樣做才能使這種近距離的、親密的接觸產(chǎn)生正面的效應,促進(jìn)班集體沿著(zhù)和諧、向上的軌跡發(fā)展下去呢?幾年的教學(xué)工作讓我深深地感悟到“與學(xué)生相處要講究技巧”,只有掌握技巧,我們才能與學(xué)生心靈相通,我們的工作才能收到事半功倍的'效果。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句很美的話(huà):教師就是面帶微笑的知識。俗話(huà)說(shuō)“親其師,信其道”,良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習。學(xué)生對老師懷有什么樣的情感很可能會(huì )影響孩子日后的成長(cháng)與發(fā)展。學(xué)生會(huì )因為喜歡一位老師而喜歡一門(mén)功,同樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習。教師怎樣做才能讓學(xué)生喜歡上自己?在我看,首先老師一定要學(xué)會(huì )微笑。善意的微笑是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙,是溝通師生情感的橋梁。無(wú)論在何時(shí)何地,只要我們微笑著(zhù)面對孩子,他們就會(huì )消除恐懼感;當孩子受到表?yè)P和鼓勵的時(shí)候,他的做事態(tài)度就更認真了,做事的積極性越高,做事的效果就越好。所以,別吝嗇你的微笑,它不僅容易被學(xué)生接納,也會(huì )使教師感到身心愉悅,獲得教育的成就感。

  我在教學(xué)工作中時(shí)常提醒自己要多鼓勵、少批評、常微笑。在學(xué)生取得成功或者進(jìn)步時(shí),我會(huì )用微笑送去欣賞與贊揚;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì )用微笑送去安慰與鼓勵;在學(xué)生犯錯時(shí),我會(huì )用微笑送去寬容和諒解。微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),能幫助學(xué)生茁壯成長(cháng)。中國有句話(huà):“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì )下雨!倍蚁嘈盼业拿繅K云彩都會(huì )“下雨”。因為,我擁有一種最不花本錢(qián)的、特殊的教育手段---微笑。

  我相信,學(xué)生們現在的這些行為,我的“微笑本領(lǐng)”功不可沒(méi)。

教師實(shí)習工作匯報3

  從20xx年9月分配到xx學(xué)區任教以來(lái),不知不覺(jué),一年的時(shí)間彈指而過(guò),回顧這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,我完成了從學(xué)生變?yōu)榻處熯@一主角的轉變,深刻體會(huì )到了做教師的艱辛和歡樂(lè ),我愿意將自我的青春傾注于鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)可愛(ài)的孩子身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結束,我收獲頗豐,特作如下評價(jià),取長(cháng)補短,為新學(xué)年的工作確立新的目標,以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

  一、注重師德修養

  身為一名人民教師,我嚴于律己,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認真深入學(xué)習文件精神,認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。學(xué)習師德先進(jìn)事跡,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標。同時(shí)配合教研組里搞好教研活動(dòng),服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、認真鉆研教學(xué)

  這一學(xué)年擔任三年四班的語(yǔ)文教學(xué)工作,按照新課程標準的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了教育教學(xué)工作。本人認真備課、上課、聽(tīng)課,深入細致的`備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據本學(xué)科特點(diǎn),注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納評價(jià)提高教學(xué)水平。在此基礎上還評價(jià)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合本事的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習習慣的養成,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,建立互助學(xué)習小組,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。另外我及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),致力于培優(yōu)轉后,讓不一樣的學(xué)生在英語(yǔ)上得到不一樣的發(fā)展。作為新教師,我經(jīng)歷了邊教邊學(xué)的過(guò)程,及時(shí)評價(jià)經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,互補有無(wú),取長(cháng)補短,爭取盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師。

  三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習

  作為一名新教師,我渴望盡快地成長(cháng)。學(xué)校也安排了多種多樣的培訓和學(xué)習

  的機會(huì )。經(jīng)過(guò)新教師培訓,校內的公開(kāi)課、教研活動(dòng)和福清市、漁溪片區的年會(huì )討論課學(xué)習,我受益匪淺。盡管學(xué)習很忙碌,可是也很充實(shí)而富趣味味,學(xué)習了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )到新課標精神,也認真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的,以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。

  四、工作業(yè)績(jì)

  經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,所教的學(xué)生對語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚,在閱讀、寫(xiě)作等方面有了不一樣程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng),如每周寫(xiě)周記,學(xué)習互助小組,閱讀對抗賽等等,讓學(xué)生樂(lè )于學(xué),擅于學(xué),思考和自學(xué)本事得到了很大的提高。此外,我還注重提高教學(xué)技能,校內公開(kāi)課也得到了教研組的肯定。

  一年來(lái)的教學(xué)工作,有艱辛有壓力,也有收獲與喜悅,有探索和反思,也有學(xué)習與成長(cháng),在來(lái)年的工作中,我還會(huì )堅持學(xué)習,錘煉技能,在實(shí)踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長(cháng)。

教師實(shí)習工作匯報4

  轉眼間,我作為新教師的見(jiàn)習期即將結束;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導和其他教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習班主任工作,進(jìn)取完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我將就見(jiàn)習期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報評價(jià)。

  1、師德表現

  這一學(xué)年來(lái),我認真履行教學(xué)職責,盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,同時(shí)配合教研組搞好各項教研活動(dòng)。

  2、班主任工作

  一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性,班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,更應當關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情景。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,經(jīng)過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,盡己所能解決他們在生活學(xué)習中遇到的`困難,以幫忙學(xué)生更好地投入到學(xué)習中。

  3、教學(xué)工作

  深入細致的備好每一節課,制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合本事的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  以上就是我一年來(lái)的評價(jià),作為一名新教師,最重要的就是經(jīng)過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來(lái)回報學(xué)校對我的培養,成為一名合格的人民教師!

教師實(shí)習工作匯報5

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆地逝去。轉眼間,為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習就要結束了;厥走@段實(shí)習時(shí)光,真的就像是五味瓶,充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸,它讓我體驗到了陽(yáng)光下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,也讓我學(xué)到了很多在大學(xué)中不曾學(xué)過(guò)的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和智慧,F在就將我的頂崗實(shí)習工作生活做如下總結:

  一、情況概述

  我于20xx年2月26日下午來(lái)到邯鄲市魏縣西康町中學(xué),當天便正式開(kāi)始了實(shí)習生活。經(jīng)學(xué)校安排,我擔任八年級一班和七年級二班的英語(yǔ)老師。我的教學(xué)指導老師是周老師,指導班主任是張老師,在張老師的指導下,我擔任了八(1)班的見(jiàn)習班主任。周老師和張老師都經(jīng)驗豐富,認真負責,在我實(shí)習的過(guò)程中給予了我很大的幫助,讓我在教學(xué)和管理方面取得了很大的進(jìn)步。并且,在實(shí)習一段時(shí)間后,我被任命為實(shí)習小組的黨支部書(shū)記,負責小組內的黨團活動(dòng)的組織安排。

  二、教學(xué)工作

  1、 聽(tīng)課

  在四個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中,我聽(tīng)了三十多節課,記錄了幾乎學(xué)校里的每一個(gè)任課老師的聽(tīng)課情況,每一個(gè)老師都有自己的獨特風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習、借鑒。通過(guò)聽(tīng)課、思考、總結,我不僅學(xué)到了很多優(yōu)秀的課堂教學(xué)管理經(jīng)驗,提升了自己的教學(xué)水平,而且也總結出了聽(tīng)課的科學(xué)方法:

  聽(tīng)課是一門(mén)藝術(shù),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐在教室里,寫(xiě)下日期和教學(xué)過(guò)程就可以了的,需要聽(tīng)課者在聽(tīng)課前、聽(tīng)課時(shí)、聽(tīng)課后都做好充分的工作。聽(tīng)課前要了解課程的內容和學(xué)生情況,認真閱讀教科書(shū),了解知識脈絡(luò ),并且要預設課堂教學(xué)情境,以便聽(tīng)課時(shí)和授課老師做比較,從而知道自己需要改進(jìn)提升的地方;聽(tīng)課時(shí),不僅需要用耳朵去聽(tīng),眼睛去看,更需要用腦筋思考,仔細觀(guān)察教師的聲音、情感、神情、姿態(tài),教學(xué)的重難點(diǎn)、板書(shū)以及課堂的秩序和學(xué)習氛圍等細節,發(fā)現細微處的閃光點(diǎn);聽(tīng)課后,要善于作總結,對比老師的教學(xué)習慣,教學(xué)環(huán)境,學(xué)生學(xué)習情況等等,綜合考慮然后合理地吸取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,并且要善于發(fā)現問(wèn)題,在尊重他人的思想的同時(shí),提出自己的獨特意見(jiàn),將優(yōu)秀教學(xué)思想內化為自己的智慧,從而不斷完善自己的教學(xué)。

  2、 備課

  備課不是簡(jiǎn)單地看教材,而是在備學(xué)生的基礎上,認真地梳理教材的內容,并要想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。用嚴謹且通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)描述晦澀難懂的理論知識,將課本上的知識活靈活現地展現在學(xué)生面前,這相當考驗一個(gè)教師的能力,也是優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。

  我擔任七、八年級兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,每周16節課,課程多,壓力也很大。剛開(kāi)始走上崗位時(shí),比較緊張,對知識點(diǎn)的把握也不是很準確,并不清楚哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),對于初中生的思維習慣也很難把握。通過(guò)不斷地鉆研教案等參考資料,請教指導老師,研讀初中英語(yǔ)新課標,慢慢地,我對教材的解讀,上課思路的梳理,教學(xué)步驟的安排,ppt制作的技巧等各方面都有了很大的進(jìn)步和提高。

  3、 上課

  在四個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐中,我積極請教指導老師,珍惜每一次登臺講課的機會(huì ),抱著(zhù)“將每一堂課都上成公開(kāi)課”的態(tài)度,認真準備每一堂課,并且不斷思考、摸索,使自己在課堂導入技能、提問(wèn)技能、板書(shū)技能、教學(xué)反饋技能等各方面都有了很大的提高。

  課堂教學(xué)不僅需要老師將知識全面、透徹地講解給學(xué)生,也要注意很多細節處的問(wèn)題:

  在講解新課時(shí),要充分體現學(xué)生的主體地位和教師的主導地位。在教學(xué)過(guò)程中,教師要將課堂歸還給學(xué)生,采用豐富多樣的教學(xué)模式和手段調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生踴躍地參與到課堂思考、互動(dòng)活動(dòng)中,讓學(xué)生手動(dòng)、眼動(dòng)、耳動(dòng)、腦筋動(dòng)起來(lái)。

  在講授中要讓所有的學(xué)生都能夠有收獲,老師要關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。老師在關(guān)注尖子生學(xué)習情況的同時(shí)要照顧到中等生和學(xué)困生的學(xué)習狀況,在設計課堂問(wèn)題時(shí)、布置作業(yè)時(shí),有針對性地、分層設計問(wèn)題、布置教學(xué)任務(wù),讓不同的學(xué)生都能夠參與到課堂思考中,都能有所收獲。

  在課堂管理上,不時(shí)會(huì )有學(xué)生講話(huà)或做小動(dòng)作,我多采用“冷處理”的方法,邊鎮靜地繼續講下去,邊往他們身邊走去?吹剿麄兲痤^注意到我,我便用嚴厲的眼神瞪一瞪他們。他們也立刻意識到自己的錯誤,忙地下了頭,認真聽(tīng)講。對于其他課堂突發(fā)事件,我會(huì )用尊重、民主、寬容的態(tài)度,理智處理,讓學(xué)生意識到自己的錯誤并學(xué)會(huì )為自己的行為負責。

  三、班主任工作

  在班主任張老師的'指導下,我擔任了八(1)班的見(jiàn)習班主任。班主任就像是一個(gè)大家庭的一家之主,日常的瑣事都要處理好,而且還要面面俱到,這考驗了一個(gè)老師的責任心、耐心、愛(ài)心、細心和智慧,所以見(jiàn)習班主任這個(gè)職位對于我——剛邁上教育崗位的大學(xué)生——來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的挑戰。

  張老師是一位有著(zhù)豐富教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任,佩服她之余我也暗自下決心一定要成為一個(gè)有心人,平時(shí)多實(shí)踐、多觀(guān)察、多學(xué)習經(jīng)驗、多思考,讓自己在教學(xué)管理方面有所收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、總結、反思,我還是收獲頗豐,積累了不少課堂管理智慧和經(jīng)驗。

  1、 師生關(guān)系

  和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是作為班主任的最基本也是最重要的方面!坝H其師,信其道”,能夠和學(xué)生建立和諧、良好的師生關(guān)系,這對于班主任管理和教育工作的順利進(jìn)行都有很大的幫助。新的教育理念也要求老師要和學(xué)生做朋友,建立民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。擔任見(jiàn)習班主任期間,我利用自己和學(xué)生年齡差距小、代溝小的優(yōu)勢,積極和學(xué)生做朋友,當他們的大姐姐,多和他們溝通、交流,幫助他們分析、解決學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題,我的努力也換得了學(xué)生的信任,他們都積極配合我的教育教學(xué)工作。

  2、 主題班會(huì )

  主題班會(huì )是進(jìn)行學(xué)生思想品德教育的良好機會(huì ),在實(shí)習期間,我主持了三次主題班會(huì ),第一次班會(huì )的主題是“端正學(xué)習態(tài)度,備戰第一次月考”。這時(shí)學(xué)校剛開(kāi)學(xué),為了讓學(xué)生盡快地從假期生活中走出,快速地適應新的教學(xué)課程,我提出了對學(xué)生們的要求——制定新的學(xué)期計劃,快速地適應教材,找到適合新學(xué)期的學(xué)習方法和習慣等等,最后也明確了對他們的期望,在我的鼓勵下,學(xué)生們都大聲地呼應我的問(wèn)題。這次班會(huì )成功地幫助學(xué)生明確了學(xué)習目標,端正了學(xué)習態(tài)度,也給了我做好見(jiàn)習班主任的信心。第二次班會(huì )的主題為“感恩母親——獻給母親的歌”,第三次的主題為“我的青春,我的夢(mèng)”,通過(guò)設計豐富多樣的班會(huì )內容,如演講,座談等,學(xué)生們的思想情感有了新的飛躍,懂得了父母無(wú)私的愛(ài),學(xué)會(huì )了感恩以及要為自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。

  3、 責任教育

  教會(huì )學(xué)生做學(xué)問(wèn)是任課老師的職責,而教會(huì )學(xué)生做人更是老師需要研究的一門(mén)藝術(shù)。在管理學(xué)生工作中,我將德育放在了首位,面對學(xué)生的問(wèn)題,我會(huì )采取寬容的態(tài)度,用說(shuō)服教育感化他們,“曉之以理,動(dòng)之以情“,讓他們意識到自己的錯誤,并且學(xué)會(huì )為自己的行為負責。讓學(xué)生在問(wèn)題中發(fā)現并承認錯誤是必須的,而教會(huì )學(xué)生為自己的錯誤行為負責更是班主任老師應該做的。

  4、 組織活動(dòng)

  良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現,活動(dòng)不僅可以鍛煉學(xué)生的能力,也可以產(chǎn)生班級凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這是進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育的有效手段。在擔任見(jiàn)習班主任期間,我組織班級進(jìn)行了“思維快車(chē)道“學(xué)科知識競賽,“感恩的心”演講比賽,并動(dòng)員大家踴躍參加校運動(dòng)會(huì )和校園藝術(shù)節大賽!皩W(xué)就好好學(xué),玩就好好玩”,這是我常告訴學(xué)生們的一句話(huà),通過(guò)參加豐富多樣的課外活動(dòng),學(xué)生們陶冶了情操,彰顯了個(gè)性,也提升了自己的綜合能力,這也是很好的鍛煉和學(xué)習。

  5、 將管理班級的權利下放

  在班主任工作中,我主張班主任一定要學(xué)會(huì )“偷懶”,這就是說(shuō)要將管理班級的權利大膽地下放給班干部和學(xué)生們,明確每個(gè)集體成員的分工和職責,將工作細致化地分配給大家,利用每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性,給予不同的任務(wù),并且要給予學(xué)生們信任,及時(shí)表?yè)P。這樣做即減輕了老師的工作負擔,也讓學(xué)生感到了老師所給予的信任,增強了集體成員的班級榮譽(yù)感和責任感,也鍛煉了學(xué)生們的能力。

  通過(guò)這次實(shí)習,我了解了老師的酸甜苦辣,也意識到了老師的偉大,也認識到了自身的不足。我們不能只會(huì )紙上談兵,一定要實(shí)地躬行。它使我的教學(xué)理論應用到了教學(xué)實(shí)踐中,使模擬的微格教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),讓我扎實(shí)了自己的教學(xué)基本功,掌握了創(chuàng )新、科學(xué)的教學(xué)理念。四個(gè)多月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺,使我真正體會(huì )到做為一名老師的樂(lè )趣,并使我深深地愛(ài)上了教師這一陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。頂崗實(shí)習,不僅是我人生中一段彌足珍貴的記憶,更是我職業(yè)生涯的新起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育教學(xué)道路上我做的很好。作為一名師范生,我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。

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