八年級科學(xué)組教研工作總結

　　八年級科學(xué)組共有6名教師，5名男教師，1名女教師。他們都是從其它科目任課教師中抽調過(guò)來(lái)的，原來(lái)有的是語(yǔ)文教師。有的是數學(xué)教師，有的是物理教師，五花八門(mén)，沒(méi)有一位合格的專(zhuān)任科學(xué)教師。

　　根據教材編排特點(diǎn)和任課教師實(shí)際情況，學(xué)校決定將科學(xué)課的`教學(xué)進(jìn)行改革：八年級科學(xué)課本中的化學(xué)知識部分，留給九年級再系統學(xué)習，物理知識部分，則按八年級物理課課標進(jìn)行教學(xué)，由四位教師任教，生物地理知識部分，則由九年級的兩位生物地理教師兼任。這樣變動(dòng)是為了避免科學(xué)課本中知識編排的跳躍性，有利于學(xué)生系統地學(xué)習各種知識，形成知識結構，提高運用知識的能力。

　　在一學(xué)期的教學(xué)中，科學(xué)組的教師們，為了加強自己的知識儲備，提高教學(xué)水平，翻閱了大量資料，組織了多種形式的說(shuō)課，講課，評課活動(dòng)。精誠團結，相互合作，資源共享，發(fā)揮了教研組的研究功能，以集體備課為主，個(gè)性發(fā)展為輔。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，我們科學(xué)組按規定完成了教學(xué)任務(wù)，并驗收合格。當然離教學(xué)改革的要求還相差較遠，妄想走在教學(xué)改革的強潮前列，我們還需更加努力。

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