走進(jìn)研修培訓工作總結
夜，漸漸深了，然而我卻絲毫沒(méi)有睡意。
本來(lái)跟自己說(shuō)好了--明天早起，今天早睡，然而……為什么心情中摻雜著(zhù)一絲興奮呢？？
怎么能夠不興奮啊，一年一度的研修要開(kāi)始了��！猶記得第一年參與暑期研修時(shí)，一邊無(wú)可奈何地完成任務(wù)，一邊在心里嘀嘀咕咕：好好的暑假，干嘛還要學(xué)習，痛痛快快地玩一玩兒該多好......然而幾天下來(lái)，漸入佳境，覺(jué)得這種方式也不錯，能學(xué)到很多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西，能靜心思考以前從來(lái)沒(méi)有認真思考過(guò)的問(wèn)題--就這樣，由一開(kāi)始的“應試教育”轉變成后來(lái)的“素質(zhì)教育”，整個(gè)過(guò)程，讓我這個(gè)新入行的小老師學(xué)到了很多東西，更讓我意識到：學(xué)習不是一個(gè)專(zhuān)項工作，而應該是貫穿到生活中、工作中的。
再后來(lái)，隨著(zhù)研修的繼續進(jìn)行，學(xué)校對老師們的要求也更高了，從一開(kāi)始的“按時(shí)完成研修任務(wù)”到后來(lái)的“認真思考，寫(xiě)出有價(jià)值的文章”，這時(shí)候，老師們積極學(xué)習、思考，并從身邊的'老師中尋找榜樣，找差距，補不足……在最后，我們組的研修成績(jì)還是相當不錯的。這段時(shí)間，我們身邊也涌現出了很多榜樣：
像在家坐月子的新媽媽王君君老師--雖然她在特殊時(shí)期，并沒(méi)有人要求她認真學(xué)習，但是她依然認認真真的完成每個(gè)學(xué)習任務(wù)，并寫(xiě)出了很多篇文采斐然的隨筆、作業(yè)，一時(shí)在組內傳頌，也多次獲得指導老師、省專(zhuān)家的推薦；
像新分配的陳瑜老師，研修期間天天呆在學(xué)校的微機室，因為家在市區，中午飯也是自帶，在微機室里解決，然而艱苦的學(xué)習條件并不能阻止她寫(xiě)出膾炙人口的文章，我們組還紛紛集體學(xué)習她的推薦文章；
再比如我們的單寶瑞校長(cháng)，親自參加研修，身先士卒，以身作則，在要求我們之前，自己首先把任務(wù)做好，讓我們這些“蝦兵蟹將”自愧不如，只好認真再認真地學(xué)習，以免被領(lǐng)導和其他老師落得太遠；
還有我們的組長(cháng)薛丹老師，為了能夠及時(shí)地傳達任務(wù)、并掀起老師們的學(xué)習熱潮，真的是想了很多辦法，為了提高老師們的積極性，薛丹老師經(jīng)常還在組內表?yè)P鼓勵好的作業(yè)、反思，有時(shí)召開(kāi)一個(gè)小小的“研討會(huì )”，讓老師們能夠現在自己組中互相學(xué)習，共同討論……
要說(shuō)的真是太多太多了，很多老師都是值得我學(xué)習的對象。
不過(guò)呢~~~嘿嘿~~~
今天我高興得睡不著(zhù)覺(jué)，還有另一個(gè)原因哦~~今年的我，是作為一名光榮的研修組長(cháng)來(lái)參與學(xué)習的�。�！
聽(tīng)說(shuō)當組長(cháng)挺不容易的：又要給老師們下通知，又要幫老師們搞明白操作過(guò)程，還要點(diǎn)評老師們的作業(yè)~~~總覺(jué)得雖然累，但是很厲害的~~~怎么說(shuō)呢，有一個(gè)這樣的機會(huì )，既可以學(xué)習，又可以鍛煉自己，感覺(jué)還是很幸運的呢~~
前幾天去聽(tīng)課，一個(gè)老師在《圓的認識》這節課的收尾處說(shuō)：同學(xué)們，今天我帶大家走“近”了圓的世界，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習過(guò)程中，更能夠走“進(jìn)”圓的世界，探索圓的奧秘！
而我想說(shuō)，每次研修，都是帶我們走“近”了學(xué)習的機會(huì )，而我們，更應該走“進(jìn)”研修，充分利用這樣的機會(huì )，提高自己��！
那么，我和我們六汪鎮中心小學(xué)的老師，已經(jīng)準備好了，我們準備好了去學(xué)習，更準備好去迎接一個(gè)個(gè)挑戰��！所以，我們--一定行��！
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