教師個(gè)人考核工作總結
教學(xué)工作已接近尾聲,回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí),為使下學(xué)期工作順利展開(kāi),現將本學(xué)期工作總結以下。
一、教學(xué)工作
1、加強自律做好學(xué)生的榜樣。
一年級的學(xué)生剛進(jìn)校,安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣幾近一無(wú)所知,一切都要從零開(kāi)始。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣,我事事率先垂范,遵紀守時(shí),嚴格自律,要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐,勤儉食糧等,處處做好學(xué)生的榜樣,以本身的道德修養影響身邊的每位學(xué)生。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,爭強上課的實(shí)效性。
在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,積極參與各項教研活動(dòng),深進(jìn)學(xué)習《新課標》,掌控新的教學(xué)理念,指導課堂教學(xué),力爭使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數學(xué)。積極參加校內組織的聽(tīng)評課活動(dòng),虛心學(xué)習他人好的經(jīng)驗好的教法,邊聽(tīng)邊教邊學(xué),教學(xué)中有疑必問(wèn),有錯必糾,認真上好每節課,課前通讀教材,掌控重難點(diǎn),認真備課,不但備教材備教法,而且備學(xué)生,每節課做到有備而來(lái),結合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀(guān)有趣的教具,課后及時(shí)作出總結反思,做到一課一小結,爭強了課堂的實(shí)效性。
3、抓兩端、促中間,重視分層教學(xué)。
課上為了不一刀切,根據學(xué)生的認知現狀,進(jìn)行分層輔導教學(xué),分層作業(yè),把簡(jiǎn)單的基礎知識題目留給學(xué)困生回答、板演,及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn),及時(shí)進(jìn)行反饋,作業(yè)優(yōu)先面批面改,坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方,便于及時(shí)輔導,通太小老師兵教兵的方式,帶動(dòng)他們學(xué)習的積極性,使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度,作業(yè)增加梯度,激起他們的競爭意識和創(chuàng )新能力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,對各層次的.學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評價(jià),做到有的放矢。
二、班級管理
由于學(xué)生年齡小,紀律、衛生、安全意識缺少,剛開(kāi)學(xué)時(shí),就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規教育,逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規范》,針對學(xué)生出現的不良行為及安全隱患及時(shí)引導,對比改正。從生活的每日三餐,從生活用品到學(xué)習用品,從就寢洗刷到起床穿衣,從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,表現好的及時(shí)表?yè)P加分加星嘉獎,現在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力,曉得忍讓?zhuān)瑢W(xué)習、衛生、紀律方面也有明確的方向。
孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責任,平時(shí)不斷與家長(cháng)溝通交換,讓家長(cháng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習生活情況,工作上獲得家長(cháng)的理解和支持,使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
存在的不足:
1、課堂語(yǔ)言的嚴謹性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步。
2、應加強課標的理論學(xué)習與實(shí)踐相結合。
今后的努力方向:
1、繼續抓好課堂常規教學(xué)。
2、加大培優(yōu)扶困的力度,對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。
3、堅持讀書(shū)學(xué)習,促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
總之,要勤學(xué)善思,力爭各項工作做得更細更實(shí),更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
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