第一學(xué)期德育處工作總結范文
上學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計劃為指南，全面貫徹各級領(lǐng)導工作指示精神，在學(xué)校領(lǐng)導指導下，在全體德育人和班主任的辛勤付出和全體老師的共同努力下，以學(xué)生思想品質(zhì)教育為主旋律，以養成教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化了德育工作的途徑、扎實(shí)有效的開(kāi)展德育工作，努力營(yíng)造了良好的育人氛圍，開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面，圓滿(mǎn)順利完成了上學(xué)期的各項育人工作。
一、上學(xué)期工作總結：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化了德育力量，形成新的德育團隊。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據新學(xué)期工作的需要，調整形成了新的德育處工作團隊，z主任高升為德育校長(cháng)，z主持了德育處工作，z主任主抓了公寓辦并以年級組長(cháng)的身份負責整個(gè)八年級的工作，z責餐廳學(xué)生管理和全校班主任三餐考勤及升旗儀式組織工作，z在負責學(xué)生會(huì )工作的基礎上接替了八年級的德育工作，z接管七年級德育工作，z負責了學(xué)校保衛科工作，z負責了學(xué)校綜合樓校產(chǎn)的管理工作，z負責公寓辦的常規管理工作，公寓辦新增了z副校長(cháng)全面負責公寓校產(chǎn)的管理與維護。全校德育工作形成了新老結合的新格局、新團隊、新局面，全體德育人員革新思想，優(yōu)化舉措，精誠合作，齊抓共管，全體班主任愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、無(wú)私奉獻，形成了堅實(shí)的德育力量，促進(jìn)了德育工作的轉變、提升和高效。
�。ǘ┘哟罅藢W(xué)生行為規范治理，進(jìn)一步夯實(shí)了德育常規管理。
德育處不斷加強和改進(jìn)德育常規管理工作，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核進(jìn)行了強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細、考核嚴。一是，狠抓了一日常規。嚴格落實(shí)《鎮夏一中西校學(xué)生一日常規精細管理細則》，通過(guò)各種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差。針對學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、就寢秩序等教育。二是，從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。以學(xué)生”十項遵規”為抓手，開(kāi)學(xué)初通過(guò)主題班會(huì )進(jìn)行教育內化、通過(guò)德育處、學(xué)生會(huì )行為監管約束，各年級堅持每天一查，進(jìn)行公布；每月一結。通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生的言行、舉止、餐飲、兩休等行為習慣得以改善，各種不良行為得到較好的改變，嚴重違紀事件發(fā)生率降低。
�。ㄈ┞鋵�(shí)了全員育人導師制，強化德育隊伍建設。
在學(xué)校劉校長(cháng)的直接推動(dòng)下，全體教師強化育人意識與責任意識，全面落實(shí)《鎮夏一中西校全員育人導師制實(shí)施方案》，特別是八年級進(jìn)一步加大了育人效果的考核，將全體學(xué)生分包到全體教師手中，以考試進(jìn)退名次作為育人效果的重要一項納入考核，激發(fā)了老師們育人的積極性，九年級根據面臨中考的重要時(shí)期，有針對性的對尖子生、重點(diǎn)邊緣生、重點(diǎn)提高生和后進(jìn)生進(jìn)行了包保，使育人效果更有針對性、實(shí)效性！還對全體老師簽訂了“一崗雙責”責任書(shū)，重點(diǎn)落實(shí)了全體教師育人的責任，明確了何時(shí)做、怎么做，更加促進(jìn)了教師們的育人責任。
�。ㄋ模┱匍_(kāi)了家長(cháng)會(huì )，構建了班級家委會(huì )，推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò )建設。
本學(xué)期期中后，根據學(xué)校工作安排，36個(gè)班級同時(shí)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并組建了班級家委會(huì )，落實(shí)了《鎮夏一中西校家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施方案》，堅持“服務(wù)性、互動(dòng)性”原則，發(fā)動(dòng)和組織家長(cháng)積極參與班級的各項家�；�(dòng)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)。特別是八年級十二班趙建國主任組織兩名資深家長(cháng)到班開(kāi)展家長(cháng)講堂活動(dòng)，使班級家長(cháng)委員會(huì )建設富有了成效，社會(huì )資源得到有效的整合，形成了良好的德育教育資源。
�。ㄎ澹┳ズ昧藢W(xué)生自主管理，校園之聲形成特色。
在學(xué)生自主管理上有了良好的推進(jìn)，學(xué)生會(huì )負責人趙輝老師組織學(xué)生干部積極主動(dòng)的開(kāi)展工作；張修建組織召開(kāi)衛生委員會(huì )議、姚善慶組織召開(kāi)校產(chǎn)委員培訓會(huì )議、高永老師組織開(kāi)展餐廳管理學(xué)生會(huì )議，特別是李校長(cháng)和宋偉幾乎每周一次的班長(cháng)會(huì )議，強調、指導、督促班級各項常規工作，特別是安全防患于未然等，這些會(huì )議的召開(kāi)，都提高學(xué)生干部的管理意識、責任意識，更是提高了他們的能力，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。還有學(xué)生會(huì )下設的校園之聲廣播電臺，天天堅持播音，特別是點(diǎn)歌臺，積極為同學(xué)們服務(wù)，受到同學(xué)們的追捧，成了電臺的熱門(mén)欄目，更是形成了常規性活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，形成了厚厚的兩期播音材料，辦出了特色。
�。┕⒐芾砀右幏队行�，學(xué)生生活質(zhì)量得以提高。
在趙建國主任的直接負責下，在張偉柱老師的辛苦工作下，在全體校委會(huì )領(lǐng)導的關(guān)注與付出下，本學(xué)期公寓管理工作有了較大的提升，學(xué)生兩休秩序井然，公物維護在李校長(cháng)的管理與維護下，公物得到很好的管理與保障。生活老師堅持各項管理常規活動(dòng)的進(jìn)行，如每周三的大掃除、雙周B五的例會(huì )等都得以很好的堅持，保障了公寓管理的良好局面。特別是晚休值班領(lǐng)導，都能身體力行，高度重視公寓管理，積極深入公寓檢查評比，促進(jìn)了公寓工作的提高。
�。ㄆ撸┌踩Ｐl工作得到加強和規范，校園車(chē)輛秩序井然；
在曹繼翠老師負責保衛工作以來(lái)，全力工作，天天在保衛科值班，更加規范了出入管理，加大了校園安全巡查力度；規劃了車(chē)輛放置，校園車(chē)輛井然有序。
�。ò耍┨嵘斯ぷ餍�，改進(jìn)了常規德育工作，增強德育工作的實(shí)效性。
本學(xué)期德育處工作在較多方面進(jìn)行改進(jìn)與提升，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的規范有序，增加了工作的實(shí)效性。
1抓實(shí)了主題班會(huì )，讓主題班會(huì )成為學(xué)生教育的主陣地。本學(xué)期，德育處重點(diǎn)抓好、抓實(shí)了主題班會(huì )教育活動(dòng)。主題班會(huì )精彩紛呈：踐行十項遵規，做有責任感的中學(xué)生；立德樹(shù)人，做有道德的中學(xué)生；生命第一，校園安全教育；自信？奮進(jìn)？成功，做最好的自己；遵守社會(huì )公德，做陽(yáng)光學(xué)子環(huán)保教育；觀(guān)看最美孝心少年，進(jìn)行孝德教育；期末考試總動(dòng)員及復習方法指導等。使我校主題班會(huì )教育活動(dòng)走向了正軌，形成了良好的成功的學(xué)生自我教育模式，學(xué)生在激烈辯論、激情演講中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。
2《學(xué)生成長(cháng)檔案冊》得到有效的利用。檢查每個(gè)月普查一次，及時(shí)檢查、及時(shí)公布，使班主任重視了成長(cháng)檔案冊的合理的使用，真實(shí)的記錄了學(xué)生的成長(cháng)足跡。
3．完善貧困生救助及營(yíng)養餐補助工作。在吸取了上學(xué)期的教訓，改進(jìn)了評選方式方法和程序，特別是改進(jìn)了名額分配的合理性，讓真正窮學(xué)生多的班級得到更多的救助。通過(guò)填寫(xiě)自薦說(shuō)明書(shū)、全體學(xué)生投票選舉、班委會(huì )評議、班主任推薦、年級部審核、村委會(huì )證明信、德育處審查并公示五天等等程序，更加的公平、公正、公開(kāi)，使國家補助真正落實(shí)到救助學(xué)生身上。
4家訪(fǎng)活動(dòng)得到了更好的落實(shí)。也形成了我校的家訪(fǎng)新模式。因我校生源分布較為分散，大部分學(xué)生家庭距離學(xué)校較遠的現實(shí)情況，采取了“以電話(huà)家訪(fǎng)為主，城區走訪(fǎng)為輔，家長(cháng)到校座談“相結合的方式進(jìn)行，任課教師全員參與家訪(fǎng)，每位教師承擔了一定人數的'家訪(fǎng)任務(wù)，并堅持“不少一戶(hù)、不落一人”的原則，以高度的責任心和師德標準，圓滿(mǎn)完成了家訪(fǎng)任務(wù)，并對家訪(fǎng)記錄本上交檢查，每位教師都撰寫(xiě)了家訪(fǎng)心得體會(huì )，納入了學(xué)期末“全員育人”考核。
5開(kāi)展了“尋找最美學(xué)子”活動(dòng)。通過(guò)最美學(xué)子及最美十個(gè)單項學(xué)子的評選，正面樹(shù)立了榜樣，也展示了學(xué)生的風(fēng)采。下學(xué)期將繼續對開(kāi)展此項活動(dòng)，把最美學(xué)生通過(guò)制作寫(xiě)真、最美風(fēng)采廣播等形式宣傳出去，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提升和發(fā)展。
6開(kāi)展了“我為班級獻計策”班級金點(diǎn)子征集活動(dòng)。金點(diǎn)突出一個(gè)主題，努力解決同學(xué)們學(xué)習生活中的突出問(wèn)題，針對性強，方法具體可行，便于操作實(shí)施，對學(xué)校推進(jìn)各方面的改進(jìn)具有了積極的啟示作用。共收集到提案300余件，并選取了優(yōu)秀提案50余個(gè)，下學(xué)期將針對這些提案，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)管理工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
7進(jìn)行了“我的教育故事”教育敘事案例撰寫(xiě)征集活動(dòng)。全體任課教師針對自己在全員育人活動(dòng)中的典型案例進(jìn)行了敘述、剖析，老師們真正反思總結了自己的教育行為，使育人活動(dòng)落到了實(shí)處。
8各年級都開(kāi)展了大型活動(dòng)。七年級開(kāi)展了小步操比賽、八年級開(kāi)展了全健排舞比賽、九年級開(kāi)展了學(xué)法指導及經(jīng)驗交流會(huì )等大型活動(dòng)，以上活動(dòng)以年級為主導，以學(xué)生為主體，做到了全員參與，活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
9堅持進(jìn)行了九次“回家須知”的安排。把學(xué)生離返校需要做的各種繁雜工作都安排到位，并將下兩周的德育主要工作進(jìn)行提前通知，每次離校發(fā)放到班主任手中，讓班主任有了一張明白紙，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的有序開(kāi)展。
10改進(jìn)了班級月考核工作。年級部每月末及時(shí)對班級進(jìn)行考核，并及時(shí)工作，并將班主任費期中前發(fā)放了一次，促進(jìn)了班主任管理工作。
二、存在的不足：
各項工作都還需要更好的開(kāi)展，各項管理都需要進(jìn)一步的強化、規范、提升，不再一一列舉。
三、本學(xué)期工作打算：
本學(xué)期，德育處工作將在本學(xué)期基礎上進(jìn)一步規范；將堅持個(gè)體思路與總體思路相結合，班級、年級思想與學(xué)校指引相結合的原則；堅持全員育人與班級、年級管理相結合，“低重心管理、近距離服務(wù)”的原則；堅持德育常規管理與校本德育課程活動(dòng)相結合，“德育活動(dòng)促進(jìn)德育養成”的原則。切實(shí)做實(shí)德育工作，初步打算如下：
1將進(jìn)一步促進(jìn)德育工作人員工作實(shí)效，進(jìn)一步落實(shí)執行力，進(jìn)一步提升工作的時(shí)效性；
2以常規管理為改革突破口，改進(jìn)管理考核的方式方法，抓實(shí)抓牢班級管理、抓好班主任出勤與班主任工作實(shí)效；
3務(wù)必更好的落實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責，切實(shí)形成全員育人的工作局面，讓每位教師都真正做到育人；
4務(wù)必快速推進(jìn)家委會(huì )建設，讓家長(cháng)真正參與到學(xué)校管理與活動(dòng)中來(lái)；
5繼續推進(jìn)主題班會(huì )活動(dòng)，讓主題班會(huì )成為我校德育活動(dòng)的特色。
6繼續深入、探索、實(shí)踐、打造“自主？精細？人文”德育模式。開(kāi)展“德育論壇”活動(dòng)的開(kāi)展，深入探索、反思和提升，進(jìn)而形成富有一定影響力、知名度的“自主？精細？人文”德育模式。
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