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下學(xué)期小學(xué)音樂(lè )教師工作總結

時(shí)間:2020-12-14 14:36:24 工作總結 我要投稿

下學(xué)期小學(xué)音樂(lè )教師工作總結

  又一個(gè)學(xué)期結束了,這一個(gè)學(xué)期,較忙碌,較充實(shí),其中有著(zhù)失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺(jué)自己成長(cháng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)也對自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和總結。

下學(xué)期小學(xué)音樂(lè )教師工作總結

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨立的空間,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。本學(xué)期,我擔任二年級和三年級的音樂(lè )課教學(xué)工作。兩個(gè)年級八個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,上課時(shí)多留心,現在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節奏感好,哪個(gè)班的表現欲強,就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。我教的是低年紀,所以格外注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),突出音樂(lè )課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們在愉快的.音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、探究,感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定知識基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說(shuō)教,努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。

  對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。使音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè )。作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題,比如,課堂的組織,音樂(lè )理論知識的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習,多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。

  本學(xué)期我和周婷擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作,在班主任的配合下,我在二、三年級選了16名小演員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識,我們放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,都進(jìn)行舞蹈的編排;氐脚啪氈,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練,接著(zhù),我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習?梢哉f(shuō)我們的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們在我們的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?粗(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。

  我對工作充滿(mǎn)熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì )更上一層樓,不斷的進(jìn)步。這是成長(cháng)的一學(xué)期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂(lè ),我會(huì )用心去面對將來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)。

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