學(xué)年第一學(xué)期八年級語(yǔ)文備課組工作總結
這一學(xué)期,我們八年級備課組主要教學(xué)措施如下:
一、認真進(jìn)行集體備課。
、沤y一備課規范。按課時(shí)備課,每課時(shí)都有教學(xué)目標,重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設計、教后感等。教學(xué)目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個(gè)方面,教學(xué)過(guò)程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面,在設計時(shí)內容,都能認真鉆研大綱,教材,緊扣教學(xué)目標,做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)法指導時(shí),能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。
、谱龅"精心"。每位語(yǔ)文教師根據備課組統一制訂的教學(xué)計劃,精心設計教學(xué)過(guò)程,精心選擇教學(xué)方法,精心設計題型訓練。
、欠e極參加集體備課,做到統一思想,統一進(jìn)度,統一練習,特別是在備教學(xué)目標,備學(xué)生練習,備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長(cháng)取短,同時(shí)通過(guò)集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。
二、不斷更新教法與手段,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
、旁谡n堂教學(xué)中做到:教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),全面育人為主旨。做到"四突出":突出啟發(fā)式教學(xué),突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出教書(shū)育人。
、茦(shù)立"以學(xué)為本"的新觀(guān)念,推行"先學(xué)后教,當堂訓練"的教學(xué)模式,針對教材內容、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法,著(zhù)力調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的熱情,努力做到課堂訓練落實(shí),提高單位時(shí)間內教學(xué)目標的達成度。杜絕"課上低效益,課后重負擔"的現象,實(shí)現"課上高效益,課后輕負擔"的目標。
、峭瑫r(shí),我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現代化教育設施設備的作用,提高課堂效率。
三、認真布置及批改作業(yè):
我們能根據教材的特點(diǎn),全體備課組成員共同商討,精選題目,并在組內進(jìn)行分工協(xié)作,認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),為減輕學(xué)生的負擔,精選適量的作業(yè),以課文為主,根據學(xué)生的角度而定,不搞題海戰術(shù)。作業(yè)批改及時(shí),認真,保證當天完成,作文在做后三天批完,決不積壓,并及時(shí)評講;平時(shí)發(fā)給學(xué)生的.各類(lèi)作業(yè)都能認真批改,并在能及時(shí)講評,及時(shí)反饋。
四、認真輔導,做好提優(yōu)補差工作。
我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。本學(xué)期,我們的具體做法是:根據學(xué)生的能力和學(xué)習態(tài)度把學(xué)生分為四類(lèi)進(jìn)行、教學(xué)、教育:
、艑W(xué)習態(tài)度端正和學(xué)習能力強且學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,我們給予激勵和期望,給予更多的信任,讓他們有適當的壓力朝著(zhù)更高的目標去努力。
、茖W(xué)習能力強但學(xué)習態(tài)度不夠端正且成績(jì)上下不穩定的學(xué)生,我們給予關(guān)心、幫助,了解其成績(jì)被動(dòng)的原因,慢慢地引導地端正學(xué)習態(tài)度,并讓他們產(chǎn)生學(xué)習語(yǔ)文的濃厚興趣。
、菍W(xué)習能力差但學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生,我們幫助他尋找適當的學(xué)習方法,提高其學(xué)習能力,當成績(jì)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵。
、葘W(xué)習能力差而且學(xué)習態(tài)度也差的學(xué)生,我們主動(dòng)關(guān)心他們,決不歧視他們,認真做好“幫教”工作,發(fā)現他們的閃光點(diǎn),并在課余及放學(xué)后對他們采用“盯”,讓他們當日事當日畢,督促他們盡量完成當時(shí)的學(xué)習任務(wù)。
五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平
我們全組五位語(yǔ)文教師在教務(wù)處、教研組帶動(dòng)下,認真學(xué)習課堂教育理論,積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
在具體的教學(xué)工作中,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),以學(xué)生為主體,針對教材及班級學(xué)生的特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法,正確處理語(yǔ)文教學(xué)中的文與道,知識與能力、課內與課外等一系列的關(guān)系問(wèn)題,在教學(xué)過(guò)程中,以提高學(xué)生正確理解和運用語(yǔ)言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)字、詞、句、章、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的嚴格訓練,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基礎功,養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,開(kāi)拓學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的思維,培養健康的審美情趣,
這一學(xué)期,在教研組的帶領(lǐng)下開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),相互學(xué)習,交流,取長(cháng)補短。
總之,本期我們八年級全組語(yǔ)文組成員員同心協(xié)力,通力合作,為八年級的語(yǔ)文教學(xué)盡了自己應盡的努力。
八年級語(yǔ)文備課組組長(cháng)
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