中隊工作總結
對于輔導員工作,我感受最深的是:要做一個(gè)出色,成功的輔導員,首先必須要有“三心”。那就是愛(ài)心,耐心和責任心。擔任四(5)中隊輔導員一年來(lái),我總結了以下一些方法和經(jīng)驗。
一 身教重于言教,建立良好的家教”行為場(chǎng)”。
在中隊輔導員工作中,我特別注重家庭教育,俗話(huà)說(shuō)得好:“喊破嗓子,不如做出樣子!彼哪昙壓⒆拥奶攸c(diǎn)是可塑性強,模仿性強,而多數孩子的學(xué)習是從模仿師長(cháng)開(kāi)始的。因此,我經(jīng)常在家訪(fǎng)時(shí)要求家長(cháng),為了培養孩子健康的人格,一定要從自身做起,以身作則,從細節做起。凡是要求孩子做到的,家長(cháng)首先要做到。在學(xué)習中,要求隊員做到的,輔導員要身先士卒。如:要求隊員要保持教室整潔衛生,我做到課前先整理講臺,隨手撿起地上的廢紙。久而久之,隊員們也養成良好的衛生習慣。
二 良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。
我始終認為,環(huán)境也可以對人的心理產(chǎn)生不同影響。如果一個(gè)隊員生活在批評之中,他就學(xué)會(huì )了譴責;如果一個(gè)隊員生活在鼓勵之中,他就學(xué)會(huì )了自信;如果一個(gè)隊員生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì )了自卑;如果一個(gè)隊員生活在表?yè)P之中,他就學(xué)會(huì )了感激。所以,在中隊工作中,我非常注重賞識教育,并且教育隊員對待他人要寬容,學(xué)會(huì )與他人友好相處,學(xué)會(huì )發(fā)現他人的閃光點(diǎn),營(yíng)造和諧文明的中隊氛圍。學(xué)期剛開(kāi)始,許多隊員紛紛向我要求,不要和楊時(shí)燦一起同桌,甚至要求調離座位。經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)同學(xué)們都覺(jué)得時(shí)燦同學(xué)衛生習慣不好,在他周?chē)鷮W(xué)習難以忍受。我一邊向時(shí)燦委婉地提出改正的建議,一邊安撫其他隊員,讓他們發(fā)現時(shí)燦學(xué)習上勤奮好學(xué),積極上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。時(shí)燦生活衛生方面較隨意,但他很在意隊員們對他的看法,也很希望能給老師留下好印象,所以他下定決心要改正這個(gè)壞習慣。在其他隊員的幫助下,時(shí)燦不僅贏(yíng)得大家的好感,而且在學(xué)期末的考試中,取得全班前十名的好成績(jì)。其他隊員也向他表示誠摯的祝賀。
三 理解隊員,用寬容心去包容他們。
現代的`隊員生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身,他們的學(xué)習也不僅局限于課本教材。他們的生活已經(jīng)變得多姿多彩,同時(shí)也碰到很多成長(cháng)中困惑的問(wèn)題。作為輔導員,我從各方面去關(guān)心他們,理解他們,幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中碰到的各種困難。
四 傾聽(tīng)隊員的聲音。
作為輔導員,我愛(ài)護關(guān)心隊員,逐步在隊員的心目中樹(shù)立威信,贏(yíng)得隊員們的信賴(lài)和尊重。當隊員們在學(xué)習,生活或與同學(xué)相處中遇到難題或不順心的事時(shí)都樂(lè )于找我傾訴。因此,我是從學(xué)習和生活的每件小事上去理解關(guān)心隊員,這樣隊員才樂(lè )于接受。
要做到這些,也許并不是很難,但要堅持每件小事都處理得當,確確實(shí)實(shí)不是一件一件容易的事。我一直努力地堅持用真誠的心去傾聽(tīng)隊員們心中最真的聲音。
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