中隊活動(dòng)總結范文1600字
養成教育是管一輩子的教育，是落實(shí)未成人思想道德建設的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)直一文不值�！泵绹s凱恩斯說(shuō)：“習慣形成性格，性格決定命運，一個(gè)生活習慣懶散的人，一定不會(huì )成功！”由此可見(jiàn)，養成好習慣是非常重要的�？墒呛昧晳T并非自然而成的，所以我們才要通過(guò)自我控制來(lái)培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情。需要從小培養。平時(shí)我從細節著(zhù)手，通過(guò)唱兒歌、比賽、評每周中隊之星等各種孩子樂(lè )于參與的形式來(lái)培養孩子的行為習慣。一天天堅（訓練，孩子在上課、做操、紀律、衛生等方面都有了較為明顯的進(jìn)步。
一年來(lái)，我班抓住時(shí)機，有計劃有步驟地開(kāi)展了各項工作，力爭創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。具體回顧如下：
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的'學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。
在宣傳周期間，各聯(lián)辦單位發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，全力搞好科普宣傳活動(dòng)。市電視臺、報社等媒體記者積極主動(dòng)，認真及時(shí)地做好跟蹤報道；市文廣局和市科技讀者協(xié)會(huì )一起，結合自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的科普宣傳活動(dòng)：在市圖博中心歷史陳列室舉辦了從宋代到現代的館藏書(shū)畫(huà)展104幅，參觀(guān)人數1200多人次，在市圖博中心報告廳舉辦了健康新概念——營(yíng)養與生態(tài)飲食講座，邀請了著(zhù)名科幻作家葉永烈先生為全市文學(xué)愛(ài)好者作了科幻創(chuàng )作報告，舉辦了老年電腦培訓班；市科技局在創(chuàng )業(yè)園舉辦了科技成果展，為全市企業(yè)家展出獲得科技成果進(jìn)步獎的產(chǎn)品，市科協(xié)聘請了蘇州健康教育專(zhuān)家為市老干部局100多位離退休干部進(jìn)行健康知識講座等等。
二、選好班干，共同管理。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚。
門(mén)店在七周年商品活動(dòng)中，現場(chǎng)促銷(xiāo)作的不到位，有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，沒(méi)有徹底的給現場(chǎng)促銷(xiāo)人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。
三、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成" 雙管齊下" 教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，達到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。 四、開(kāi)展手拉手活動(dòng)，共獻愛(ài)心 認真組織學(xué)生開(kāi)展" 手拉手，獻愛(ài)心" 的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。我班還開(kāi)展" 手拉手，結對子" 的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。
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