中隊活動(dòng)方案

　　英雄伴我成長(cháng)英雄伴我成長(cháng)

　　一、活動(dòng)目標

　　1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育。

　　2．介紹其他英雄事跡。

　　生：長(cháng)江和黃河唱著(zhù)英雄的贊歌，

　　歌聲震蕩著(zhù)山河。

　　紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。

　　他們的身軀，已化作一座座高山，

　　他們的胸脯，已變?yōu)橐黄�片平原�?/p>

　　每當南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，

　　述說(shuō)著(zhù)英雄的故事。

　　師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

　　3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

　　師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

　　4．介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。

　　生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問(wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(cháng)眠，我們怎能忘記這一切。

　　師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。

　�。▽W(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(cháng)，《草地夜行》中的紅軍戰士。）

　　師：有一位指導員，為了保護孩子們的`書(shū)，獻出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇�，F在，讓他們演給大家看一看。

　�。▽W(xué)生表演小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》）

　�。ㄈ�）介紹小英雄

　　生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。

　　1．講《倔強的小紅軍》的故事。

　　師：這是一位倔強的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。

　　2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

　�。ㄋ模�學(xué)英雄、談感想

　　師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(cháng)，給我們力量，教我們去克服困難。

　　生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

　　3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

　　師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長(cháng)！

　�。ń�蘇省海門(mén)市實(shí)驗小學(xué) 倪潛梅 陳永敏）

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