三年級英語(yǔ)上學(xué)期工作總結
擔任三年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和三二班的副班主任已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，雖然取得了一些成績(jì)。但還是有一些需要改進(jìn)的地方，我愿意陪伴你們變成最好的自己。
學(xué)習上
三年級是孩子初接觸英語(yǔ)，為了培養學(xué)生的學(xué)習興趣，我努力把課上的生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。日常我要求學(xué)生刻意練習英語(yǔ)思維，用英語(yǔ)給我打招呼，站路隊的時(shí)候唱英文歌曲，回家給家人得瑟學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，我們需要在非英語(yǔ)環(huán)境中“刻意練習”。
在家庭作業(yè)上，我請家長(cháng)在家多幫助鼓勵孩子，讓孩子保持學(xué)習動(dòng)機。孩子們在家長(cháng)的配合下，每天通過(guò)完成聽(tīng)力，跟讀，背誦作業(yè)，加上每單元一次的小測驗，訓練孩子們地做題技巧，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行反饋。大部分孩子對知識掌握比較牢固，期中的成績(jì)考的不錯。三一班整體作業(yè)完成質(zhì)量較高，家長(cháng)配合度高。三二班學(xué)生學(xué)習上，習慣上都有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)完成的質(zhì)量大大提高，成績(jì)也穩步提升，兩個(gè)班越來(lái)越接近試有進(jìn)步，優(yōu)秀人數增加，但是低分的比較多。對于幾個(gè)學(xué)困生和依冉，王睿，焦浩臻等上課經(jīng)常提問(wèn)，關(guān)注，學(xué)習上也有了明顯的提升。
復習
在復習階段，為了緩解孩子頻繁考試的疲倦，讓復習的形式多樣化。我對每單元的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行提煉，對于學(xué)生經(jīng)常弄混淆的幾個(gè)單詞Head和hand，ear和eye，編寫(xiě)成歌謠，每次課前說(shuō)唱練習。進(jìn)行看圖片說(shuō)單詞，詞組，造句闖關(guān)大賽，課前聽(tīng)寫(xiě)字母表比賽等。
通過(guò)試題發(fā)現學(xué)生對個(gè)別字母手寫(xiě)體和筆順的掌握，還是不牢固。在每天跟讀課文習慣養成基礎上，實(shí)行字母書(shū)寫(xiě)養成計劃。每天回家唱一遍字母歌，默寫(xiě)一遍字母。對照課本上的規范寫(xiě)法自查，如果有寫(xiě)錯的就規范抄寫(xiě)一遍。堅持到期末。加強字母默寫(xiě)和反饋，爭取字母不出錯。為接下來(lái)的單詞學(xué)習，打下良好的基礎。在學(xué)校我不定期的抽查默寫(xiě)情況，進(jìn)行字母默寫(xiě)測試。鼓勵學(xué)有余力的孩子挑戰記單詞。
考試
對于考試，我一直跟學(xué)生說(shuō)，所有的'東西都是身外之物，只有學(xué)到自己腦子里和心里的知識，才是自己最大的財富，考試的時(shí)候一定要靠自己努力把每一道題都寫(xiě)上，但是一定不能抄襲。抄襲的分數是毫無(wú)意義的。為了鼓勵你們把知識都掌握牢固，我給每次考一百分的同學(xué)，獎勵一顆星星，然后可以到我辦公室找我“得瑟”，領(lǐng)一份甜蜜的禮物。但最重要的是我要告訴你們“考一百分本身就是你們給自己最好的禮物”。
“三凈”制度
針對三二班的衛生習慣，我要求孩子每天上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要保持“桌面，桌斗，地面”自己的一畝三分地是干干凈凈的。要求孩子們，要學(xué)會(huì )“自?huà)唛T(mén)前雪”，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？要養成好習慣。座椅擺放整齊。學(xué)生們也做的越來(lái)越好。
進(jìn)班讀書(shū)
現在每天早上劉老師都會(huì )早早到校，在教室里，率先開(kāi)始讀書(shū)，影響著(zhù)你們明白“進(jìn)班就要讀書(shū)”，我也和你們一樣，進(jìn)班就開(kāi)始讀書(shū)，即便你們在收拾書(shū)包，整理東西，依舊不耽誤我們讀書(shū)，做到“一心二用”�，F在你們的閱讀習慣已經(jīng)慢慢建立。
我為你們準備的“記功本”依舊期待記著(zhù)你們自己的，你們身邊同學(xué)的美好。讓這些美好陪伴我們，滋潤我們。在此提醒家長(cháng)，在家也要多讓孩子做做家務(wù)，收拾房間，收拾自己的東西。培養良好習慣。記�。汉⒆釉接迷侥芨�。
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