專(zhuān)業(yè)團隊工作總結3篇
篇一：研發(fā)團隊工作總結
在公司以及研發(fā)部領(lǐng)導的支持下，項目小組成員通力合作，順利的完成了教育廳學(xué)生資助系統的建設開(kāi)發(fā)以及驗收，在此過(guò)程中，團隊圍繞“強化組織力量，實(shí)現突破和超越”的主題，在工作中堅持四個(gè)建設---建設團隊凝聚力，建設工作的協(xié)調性，建設有效的風(fēng)控機制，建設共同價(jià)值趨向的，共同追求的整體素質(zhì)。最終，資助系統對各學(xué)段老師的培訓，取得圓滿(mǎn)成功，獲得了用戶(hù)的認可。
首先，一個(gè)優(yōu)秀的團隊是有極強凝聚力的。學(xué)生資助管理系統項目上，客戶(hù)提了很多具體細化的要求，在團隊內部每個(gè)成員的心里，工作質(zhì)量的完美就是我們的追求。這樣，我們的目標一致了，我們深信方向永遠比努力更重要。大家的行動(dòng)一致了，我們的凝聚力自然就順應而生了。通過(guò)每周定期的小組討論，大家在一起討論業(yè)務(wù)需求。這個(gè)項目是近年來(lái)部門(mén)接手的最大合同額的開(kāi)發(fā)項目，公司領(lǐng)導和同事都非常重視，為了達到客戶(hù)的要求和期望，項目前端采用最新的EXTJS框架，而開(kāi)發(fā)小組成員都是第一次接觸這個(gè)框架，所以項目前期困難重重，雖然EXTJS框架展示效果絢麗，但因為我們選用的是最新版本，各種學(xué)習資料都不是很多，團隊成員克服種種難題，互相分享資料及心得，使我們每個(gè)人都能得到提高。
其次，工作協(xié)調。我們是一個(gè)友愛(ài)互助的團隊。在每個(gè)人的心里
工作是分工不分家的。協(xié)作和競爭是我們每個(gè)人心里的工作指導思想。一個(gè)人的能力無(wú)論如何都不可能與團對相比，只有大家相互團結，相互協(xié)助，才可以創(chuàng )造出個(gè)體所不能完成的工作。教育廳項目周期長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中，有項目小組成員需要兼顧其它項目或者需要請假的，我們都會(huì )及時(shí)調整分工，力爭做到不耽擱項目進(jìn)度，不影響項目質(zhì)量，事實(shí)上，我們最終的成果已經(jīng)對我們的工作協(xié)調性給予了有效的證明。 再次，有效的風(fēng)控機制。公司加強了風(fēng)險管理及內部控制體系建設，通過(guò)對公司風(fēng)險管理與內部控制工作的落實(shí)，特別是保證年度內部控制缺陷整改的及時(shí)性和有效性，使風(fēng)險管理與內部控制工作為公司發(fā)展提供可靠保障。而在項目組內部，我們通過(guò)小組討論，加強了開(kāi)發(fā)流程控制，具體到個(gè)人就是對代碼版本控制嚴格管理，并且建立了問(wèn)題BUG提交平臺，對各種文檔都進(jìn)行了規范化的歸檔處理。 最后，整體素質(zhì)。我們是一個(gè)有著(zhù)共同價(jià)值趨向的，共同追求的團隊。在資助系統項目上，為了能有更好的用戶(hù)體驗，更高的性能，我們在不影響整體進(jìn)度的前提下，也在不斷的嘗試新的技術(shù)架構，而與此對應的，只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高，才能更深入的理解這些前沿的技術(shù)，才能讓我們這個(gè)團隊不斷的提高。高度的責任心是維持這個(gè)團隊的最堅實(shí)支柱。
當然，我們也有不足和需要改善的地方，對客戶(hù)的需求我們解讀的不夠到位，這直接造成了很多代碼上的返工，對于這一點(diǎn)，我們深刻認識到應該加強自己的溝通能力，努力成為一個(gè)基于技術(shù)，而又不拘泥于技術(shù)的IT人。通過(guò)這個(gè)項目，我們也認識到自己知識儲備的
薄弱，為此我們將堅持不懈地加強學(xué)習，向理論學(xué)習，向專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，向身邊的同事學(xué)習，明確自己未來(lái)的定位和職業(yè)規劃，并為之努力。
篇二：證券年度團隊工作總結
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的20xx年即將畫(huà)上句號�；叵�20xx年的工作，有收獲的喜悅，有與同事協(xié)同作戰的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵�？傮w而言，20xx年，對于我們團隊，是收獲豐富的一年，現對本年工作做一總結。
團隊成立于20xx年10中旬。團隊初建成員共有5名，分別是：，其中**于20xx年11月初離職，團隊保留4人編制至今。
20xx年10月隨著(zhù)公司新的營(yíng)銷(xiāo)管理辦法的出臺，我團隊借此良機，應然而生，在營(yíng)業(yè)部新的營(yíng)銷(xiāo)思想的指導下，取得了一定的成績(jì)。至20xx年11月30日，共開(kāi)發(fā)成功開(kāi)發(fā)客戶(hù)8戶(hù)，其中有效戶(hù)4戶(hù)，總資產(chǎn)40萬(wàn)。
在工作安排上，我力求創(chuàng )新，結合新的營(yíng)銷(xiāo)理想，考慮實(shí)際情況，明確分工，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，團隊成員相互合作，達到真正意義上的團隊精神，力求為客戶(hù)提供及時(shí)高質(zhì)量的服務(wù)。
明確的分工，是我們提高工作效率的有效途徑，從尋找客戶(hù)，到初次接洽、二次接洽、深度接洽，最后到客戶(hù)的回訪(fǎng)與維護，我
們都按照分工，認真完成，讓客戶(hù)真正受益，提高在客戶(hù)之間的良好口碑。
團隊建成至今，雖然取得了一些成績(jì)，但我們也發(fā)現了問(wèn)題。首先，團隊成員在任務(wù)下達后，雖然能按要求去做任務(wù)，但還不夠踏實(shí)、嚴謹；其二，團隊成員的'自主工作積極性較差，經(jīng)常需要催促監督，而這樣一來(lái)往往所做的工作不能達到預期的目的；第三，部分員工偶爾有疲塌的現象，對任務(wù)拖拖拉拉，甚至借口逃避。
在與團隊成員相互溝通后，發(fā)現造成這些問(wèn)題的主要原因有：
1、身為團隊長(cháng)，在促監管上管理還不夠嚴謹，較為松散；
2、日常工作中沒(méi)能?chē)栏竦囊笞约�，為下屬沒(méi)有做好榜樣；
3、團隊成員在工作之余交流較少，對彼此的工作銜接度不夠。
為了改善團隊發(fā)現的問(wèn)題，我們要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手解決：
1、身為團隊長(cháng)，銘記自己在團隊中的重要角色，在日后的工作中必身先士卒，嚴格要求自己，為團隊成員樹(shù)立好工作上的榜樣；2、團隊長(cháng)帶動(dòng)團隊成員之間的交流，調動(dòng)起團隊成員的工作熱情，激發(fā)出團隊成員更多的潛能。3、發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多組織團隊內部的專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高團隊成員的專(zhuān)業(yè)技能。4、嚴明團隊紀律，提高日常監管力度，從嚴要求團隊成員。
我相信，在工作崗位上,只要大家共同努力，相互配合，一定能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們立志成為一支有生命力有戰斗力的營(yíng)銷(xiāo)隊伍，成為一個(gè)讓領(lǐng)導放心的實(shí)力團隊，成為一個(gè)讓客戶(hù)安心的合作伙伴。
團隊長(cháng)：魯潤華
20xx年12月3日
篇三：20xx年團隊工作總結
高臺縣第一幼兒園
20xx年第一幼兒園團支部緊緊圍繞局少工委工作部署，結合幼兒園團支部工作實(shí)際，在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下,積極發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，堅持以主題活動(dòng)為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著(zhù)眼點(diǎn),以制度建設為保障的工作思路，發(fā)揮青年團員的模范帶頭作用，提高團員的積極性以及團員的思想覺(jué)悟，為幼兒園教育工作注入了活力。本年度舉辦了一系列內容豐富形式多彩的特色活動(dòng)，繼承和發(fā)揚團支部的傳統與作風(fēng)，增添生機促進(jìn)和保證了幼兒園各項工作的圓滿(mǎn)完成。
一、加強學(xué)習提高師德
教師素質(zhì)的核心是崇高的職業(yè)道德、人格修養。我們每個(gè)月都開(kāi)展政治學(xué)習和師德認知活動(dòng)，組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和甘肅省《幼兒園指導綱要》，使教師們再次明確要求、提高認識，并在日常教育教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)規范教學(xué)行為，樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
其次，為了營(yíng)造園內學(xué)先進(jìn)、創(chuàng )先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚，讓更多的教師能對照先進(jìn)進(jìn)行自我反思，我們組織全體教師在婦女節這一天開(kāi)展了“學(xué)習身邊的先進(jìn)”交流發(fā)言活動(dòng)。由各年級組推選出代表為大家介紹身邊的感人事跡，在舒緩的音樂(lè )中、在深情并茂地講述中，大家的心靈經(jīng)歷著(zhù)滌蕩與洗禮，營(yíng)造了師德為先的良好氛圍。
二、組織青年教師分批次到外地學(xué)習
在平時(shí)的工作中，除了按時(shí)組織青年教師參加單位組織的學(xué)習
外，我們還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習一些知名幼教專(zhuān)家的管理方法和經(jīng)驗，并到酒泉、嘉峪關(guān)、張掖、蘭州等地多所幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，使老師們在對幼教理論、方法的感悟、內化和運用等方面有了實(shí)質(zhì)性的提升。
三、打造特色個(gè)性藝術(shù)的校園
�、逡越】到逃秊榍疤�，以養成教育為抓手。
以健康教育為前提，以養成教育為抓手，以藝術(shù)教育為特色，積極開(kāi)展快樂(lè )校園和特色學(xué)校創(chuàng )建，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。按照《綱要》要求，認真執行教育教學(xué)計劃，把幼兒一日活動(dòng)與特色教育活動(dòng)相結合，保證了幼兒每日不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
�、胬^續鞏固“123工程”、“藝術(shù)特色學(xué)�！焙汀翱鞓�(lè )校園”的活動(dòng)成果。
組織開(kāi)展豐富多彩的節日慶典活動(dòng)和師幼才藝展示活動(dòng)，彰顯幼兒才藝，豐富幼兒實(shí)踐經(jīng)驗，將“快樂(lè )教育”思想滲透于教育教學(xué)之中，寓教于樂(lè )。通過(guò)開(kāi)設中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、舞蹈、器樂(lè )、美術(shù)、武術(shù)、戶(hù)外健體游戲等活動(dòng)，新增設名族樂(lè )器揚琴組、古箏組、堂鼓隊，不斷更新幼兒的特色活動(dòng)內容，如：小班組的畫(huà)盤(pán)子、彩色面點(diǎn)；中班組的音樂(lè )游戲、打擊樂(lè )等；大班組的藝術(shù)彩磚、沙雕等。其中我園的大型名族樂(lè )器堂鼓表演《大堂中國》，為全市教育系統運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式活動(dòng)增色不少，同時(shí)還在全國的跳繩運動(dòng)賽事開(kāi)幕式上出盡風(fēng)頭，博得領(lǐng)導和嘉賓的陣陣掌聲！，
�、绨嗉壧厣�，百花齊放。
合作，是團隊精神中的一個(gè)基本要素，然而，適當的競爭也有利于形成良性的工作狀態(tài)。結合幼兒園的特色建設，我們以班級為單位初步嘗試了“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“打擊樂(lè )表演”、“舞蹈表演”、“特色編織”、“廢舊物品再利用”“香燙畫(huà)”和各種興趣小組等班級特色活動(dòng)建設。異彩豐呈的活動(dòng)展現了孩子們豐富的創(chuàng )造力和想象力，也讓孩子們在全國美術(shù)創(chuàng )意大賽和全國兒童多媒體大賽中取得了非常喜人的成績(jì)。
�、枳⒅毓澣盏拈_(kāi)展節日。
歷來(lái)都是孩子們開(kāi)展主題活動(dòng)的有益載體，而節日活動(dòng)的設計和組織也是考驗教師團隊智慧和能力的一個(gè)方面。例如“六一節”來(lái)臨，我園開(kāi)展了 “童心相約中國夢(mèng)”為主題的藝術(shù)匯報節活動(dòng)，大班承辦了“思維繪畫(huà)我最�！钡睦L畫(huà)展活動(dòng)。中班年級組開(kāi)展了“我運動(dòng) 我快樂(lè ) 我健康”的親子活動(dòng)，小班開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)來(lái)園半日活動(dòng)等。生動(dòng)有趣的游戲，稚嫩而樸實(shí)的表演，孩子們活潑的身影，爽朗的笑聲，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，折射出了一幅幅生機勃勃的和諧畫(huà)面，有效的建立了家長(cháng)和教師之間的聯(lián)系，向家長(cháng)反饋和匯報了孩子在園的成長(cháng)和表現。
四、深化改革全面提升教師素質(zhì)
一是以課堂教學(xué)為主陣地，強化了常規教學(xué)達標和課堂教學(xué)技能訓練，全面提升了教師素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。二是廣泛開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)，促使全體教師在教學(xué)基本功大練兵、大比武、大評比活動(dòng)中，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，形成一專(zhuān)多能，從而適應實(shí)施快樂(lè )教育活動(dòng)的需要。三是名師引領(lǐng)，積極開(kāi)展教科研工作。我園青年教師人人有科研課題，帶動(dòng)了全園教師參與科研課題研究，推動(dòng)了幼兒園教科研工作的發(fā)展。教師論文在報刊發(fā)表或參加評選獲獎20多篇；一項課題獲高臺縣科技進(jìn)步三等獎，另一項省級立項課題《幼兒園活動(dòng)中幼兒創(chuàng )造力發(fā)展途徑與研究》被省教科所鑒定為優(yōu)秀，并在市、縣第九屆基礎教育科研成果評選中榮獲一等獎。四是立足實(shí)際，加強園本培訓工作。我園采取專(zhuān)家講座、骨干教師講座、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研修、教師交流研討和出外觀(guān)摩學(xué)習等方式，對我園全體教師進(jìn)行了有計劃、有步驟的業(yè)務(wù)培訓，尤其是對東苑幼兒園和我園新調入教師進(jìn)行了轉崗培訓，這對廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自身發(fā)展起到了促進(jìn)和提高作用，同時(shí)也為幼兒的終身發(fā)展和幼兒園的長(cháng)足發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
五、讀書(shū)活動(dòng)提升素養
閱讀是一種最直接、最方便、最有效的學(xué)習，也是提升教師整體素養、保持教師團隊恒久生命力的有效途徑。我們圍繞縣教育局和幼兒園的讀書(shū)要求，制定了個(gè)人讀書(shū)計劃，開(kāi)展了“青春歲月 閱讀相伴”主題演講比賽等。各項讀書(shū)活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期，教師帶動(dòng)幼兒、家長(cháng)全面參與，共同營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍。
六、其他工作方面
在本年度，我園的信息報送工作工作基本完成，在這一塊，我們還要向別的院校學(xué)習，總結經(jīng)驗，立足下一年的信息報送質(zhì)量再上新臺階。在“一元抗旱微公益愛(ài)心行動(dòng)”中，我園全體教師積極捐款，募得捐款1700多元，為甘肅天旱，隴原大地獻上了小小的一點(diǎn)心意。在踐行“我的中國夢(mèng)”這一主題活動(dòng)時(shí)，我園教師就自己的幼教夢(mèng)，開(kāi)展了“我的中國夢(mèng) 幼教之夢(mèng)”征文活動(dòng)，并結合高效課堂進(jìn)行了大比武活動(dòng)。
凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是幼兒園發(fā)展的基石，團隊建設中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動(dòng)力。通過(guò)兩天的學(xué)習使我今后的工作有了更加明確的方向。我將以身作則，團結和帶領(lǐng)青年教師繼續學(xué)習，配合園長(cháng)成立教學(xué)研一體化的年級教研組團隊、探究與合作型的班主任團隊、協(xié)同型骨干教師團隊、學(xué)習反思型青年教師團隊等，在加強團隊建設的過(guò)程中，使青年教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提升，骨干教師不斷涌現，幼兒園取得更好的成績(jì)。相信在這樣一個(gè)團結、和諧、奮進(jìn)的教師團隊的共同努力下，第一幼兒園一定會(huì )擁有更加燦爛、美好的明天!
【專(zhuān)業(yè)團隊工作總結3篇】相關(guān)文章：
專(zhuān)業(yè)教師個(gè)人工作總結01-19
團隊獎勵通告怎么寫(xiě)02-12
公司團隊活動(dòng)方案策劃01-13
專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才工作總結01-21
采礦掘進(jìn)技術(shù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)工作總結01-17
支教團隊實(shí)踐報告01-22
給團隊的表?yè)P信01-24
管理團隊要先從規定開(kāi)始01-04
關(guān)于團隊章程的范文02-26