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化學(xué)老師中級職稱(chēng)評審工作總結

時(shí)間:2020-11-27 13:49:11 工作總結 我要投稿

化學(xué)老師中級職稱(chēng)評審工作總結

  作為一個(gè)熱愛(ài)教育的我,忠于黨和人民的教育事業(yè),思想上積極要求進(jìn)步。我愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,為人師表,以身作則,以自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生,從嚴治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,任勞任怨,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發(fā)現人生的奮斗意義,也在工作中享受為人師表的樂(lè )趣。

化學(xué)老師中級職稱(chēng)評審工作總結

  一、教學(xué)工作

  我嚴謹治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內老師們齊心協(xié)力對教案進(jìn)行大膽改革,在課本基礎上設計出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用,使其更符合新課程標準的要求,更貼近我們的教學(xué),收到了很好的成效。切實(shí)貫徹學(xué)!捌哒J真”的要求,本著(zhù)以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,認真備好每一節課,結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),安排每一節課的內容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習,充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析,尋找出最佳解決方案,力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力,逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調、自測等多項能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長(cháng),力爭做到每一節課都生動(dòng)活潑,引人入勝,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課; 為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,另一方面也嚴抓學(xué)習常規管理,特別是課后環(huán)節的管理,抓緊課后輔導不放松,作業(yè)及時(shí)批改講評,對部分有需要的'同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強與學(xué)生的交流,從而激勵學(xué)生自覺(jué)學(xué)好這門(mén)學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和幫助下,通過(guò)多年的努力,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,摸索出了一些規律性的東西和行之有效的方法,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,任教班級成績(jì)在平行班中名列前茅。所帶學(xué)生參加省市各級化學(xué)競賽中均有獲獎。同時(shí),我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù):國家級輔導獎二等獎2人次:2011年5月輔導的學(xué)生***同學(xué)在2011年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗能力競賽**賽區中獲二等獎;2012年5月輔導的學(xué)生***同學(xué)在2012年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗能力競賽**賽區中獲二等獎。多次獲校先進(jìn)個(gè)人,在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。

  二、班主任工作

  在班級管理方面,我能堅持以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的表率。在班級管理中注重思想政治和道德教育,嚴抓學(xué)習方法的轉變,搞好班級衛生,樹(shù)良好形象,積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗,采用成績(jì)名次與日常表現等相結合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化綜合測評,分組競爭,給每個(gè)人加分的機會(huì ),期末進(jìn)行總評。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極會(huì )同各學(xué)科教師研究學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作,對落后同學(xué)的輔導采取四優(yōu)先,即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實(shí)驗動(dòng)手優(yōu)先,不拋棄、不放棄,使他們逐步掌握知識技能、技巧,在心理上感覺(jué)處處受到重視,事事得到關(guān)心,從而調動(dòng)其學(xué)習積極性與自覺(jué)性,促進(jìn)了班級的和諧與穩定。積極同家長(cháng)聯(lián)系溝通,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良,成績(jì)顯著(zhù),多次被評為!拔拿靼嗉墶,年級每周常規衛生監督

  互評成績(jì)基本能保持在年級前列。任現職以來(lái),多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。

  三、教科研和繼續教育

  “要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先行,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”(陶行知)。因此不斷學(xué)習,終身學(xué)習,使自己永遠立于教育教學(xué)的最前沿,是對每個(gè)教育工作者的要求。教學(xué)之余,我堅持學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓。為使自己能更快掌握先進(jìn)技術(shù),讓課堂教學(xué)效果更顯著(zhù)。堅持訂閱多種教學(xué)期刊,從中吸取最新的知識和教學(xué)理念,將其與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)收到了很好的效果,以此為基礎先后完成多篇論文:國家級論文1篇:論文《***》發(fā)表于2013年1月下的《***》上;省級論文4篇:論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上,論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上,論文《***》發(fā)表于2013年4月的《***》上,論文《***》發(fā)表于2013年9月的《***》上。 2010年任現職以來(lái),在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下,我在班級管理、教學(xué)研究、思想覺(jué)悟等方面都取得了一定的進(jìn)步,但與優(yōu)秀教師的要求相比,自己感到還有差距。因此,我都會(huì )一如既往,努力學(xué)習,努力工作,不斷提高自身的素質(zhì),為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。

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