學(xué)校繪畫(huà)社團工作總結
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篇一:
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.培養學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。結合我校學(xué)生的實(shí)際情況,在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的繪畫(huà)社團。
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng),繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng),繪畫(huà)社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在繪畫(huà)教學(xué)中,本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎,循序漸進(jìn)學(xué)繪畫(huà)。 為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫(huà)學(xué)習臨習字帖,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手,讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),再學(xué)習一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在繪畫(huà)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標準,即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養,在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生,不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練,使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
二、以興趣為導向,落實(shí)學(xué)習制度 學(xué)期開(kāi)學(xué)初期,在原有組員的基礎之上,進(jìn)一步健全了我校的繪畫(huà)興趣小組,在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(cháng),字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫(huà)社團,堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓,同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習,以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足,提高學(xué)習效率。 三、 開(kāi)展各種繪畫(huà)活動(dòng) 為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果,在社團開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽,讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習作在社團中展示,起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示,并評選具有一定基礎的學(xué)生參加種類(lèi)比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì ),使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養他們的競爭意識,激發(fā)他們的學(xué)習積極性。 五、繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中存在的'一些不足之處。 在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認真研究和解決。 首先,繪畫(huà)學(xué)習比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)繪畫(huà)學(xué)習積極性不高,自覺(jué)性比較差,不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。 在下學(xué)年,學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,社團活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把繪畫(huà)社團活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。
篇二:
學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我擔任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高,特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結如下:
一、具體計劃小組活動(dòng)內容
1、依據學(xué)生特點(diǎn),培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后,再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強,善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言--線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學(xué)生記憶畫(huà),想象畫(huà)等。開(kāi)設一些手工游戲相結合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
2、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習,共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化
3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習興趣與應用相結合起來(lái)。
4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,保護好公物。不亂涂亂畫(huà),保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。適當結合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
5、積極參加各類(lèi)比賽
從開(kāi)學(xué)到現在,美術(shù)社團成員共參加比賽兩次,第一次是頭屯河區的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽,得到了一個(gè)一等獎,三個(gè)三等獎的成績(jì);第二次是參加科技月活動(dòng),獲得了一個(gè)特等獎,四個(gè)一等獎,五個(gè)二等獎,五個(gè)三等獎,為學(xué)生提供表現自己實(shí)力,增強他們的自信心,能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認真的去學(xué)習。
總之,本學(xué)期我指導學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng),做出了很大的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng),引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中,創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習,發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì ),引導學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過(guò)比較、討論等方法,引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān),涵養人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當然,我的工作還存在不足,我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì )更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
篇三:
隨著(zhù)夏天的到來(lái),本學(xué)期社團工作已接近尾聲,讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝!幸而令人欣慰的是,在童心童畫(huà)全體孩子們的共同努力下,他們學(xué)會(huì )了發(fā)現美、欣賞美、運用美、創(chuàng )造美,繪畫(huà)水平有了很大的提高,F將這學(xué)期的線(xiàn)描繪畫(huà)活動(dòng)總結如下:
一、本學(xué)年學(xué)習目標:
1、切實(shí)的學(xué)習計劃。
本學(xué)期主要學(xué)習的是初級線(xiàn)描,使學(xué)生認識線(xiàn)描,了解一些線(xiàn)描的基本知識。在老師的示范指導下三年級孩子能夠獨立完成構圖,二年級孩子在老師的單獨輔導下能夠較好的完成構圖。通過(guò)練習,使畫(huà)面線(xiàn)條逐漸流暢,并能夠大膽的運用花紋。
2、加強美術(shù)繪畫(huà)基礎訓練。
在一定的基礎上讓學(xué)生臨摹作品,從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現技巧與方法。提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握,注重畫(huà)面整體的表現以及花紋的運用。教師反復的示范,手把手的教,一次次的臨摹練習,以豐富孩子們的經(jīng)驗。
3、全面提高。
通過(guò)一系列的訓練,引導學(xué)生添加一些自己的想象,提高他們對繪畫(huà)的認識,不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng )造的表現。
二、目標完成情況:
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習目標,也是對學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認真積極的表現使他們的繪畫(huà)水平有了明顯的進(jìn)步,無(wú)論是在線(xiàn)的流暢性還是在花紋的運用上都能達到很好的效果,并在繪畫(huà)的基礎上大膽的想像添加各種不同的點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)裝飾畫(huà)面,從而達到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習要求,線(xiàn)描技能方有了較大提高(由最初的不認識線(xiàn)描、不敢畫(huà),到現在的能夠自由發(fā)揮)。
三、存在問(wèn)題:
社團里都是二、三年級的孩子,針對年級、學(xué)生的接受能力不同,我雖采取不同的方法,先由淺入深讓他們容易接受,從而激發(fā)他們的興趣,使他們能夠完成作品。但也有一些不足之處需要克服,在繪畫(huà)時(shí),個(gè)別學(xué)生沉不下心,畫(huà)面有些毛糙,特別是再添加一些繁瑣細小的花紋時(shí),尤其突出。在今后針對這些孩子要多給與關(guān)注、鼓勵與指導,培養他們的細心與耐心。
總之,通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習學(xué)生繪畫(huà)技巧與方法的認識又加深了一個(gè)層次,面對下學(xué)期的學(xué)習在原有的基礎上總結優(yōu)缺點(diǎn),不斷努力、不斷改進(jìn)學(xué)習的方式,首先在學(xué)生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學(xué)習的難度,其次引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )想像,進(jìn)一步熟練掌握花紋的運用,最后進(jìn)行整體學(xué)習的回顧。
不管怎樣,孩子在每一點(diǎn)、每一筆中找到了快樂(lè )、自信。這也是我最大的快樂(lè )。
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