寄宿制工作計劃5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的寄宿制工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄宿制工作計劃 篇1
宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的文明等級能夠體現宿舍管理能力、政治思想工作和維穩工作效率。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步做好宿舍管理工作制定以下計劃：
1. 提高認識，理清思路
宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習的重要場(chǎng)所，學(xué)生在宿舍的行為舉止能體現學(xué)生的思想品德教養。做好宿舍管理工作即可以提供優(yōu)良的環(huán)境也可以創(chuàng )造和諧的社會(huì )環(huán)境，所以培養學(xué)生良好的生活習慣有助于身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能夠營(yíng)造團結友愛(ài)、相互幫助、熱愛(ài)集體、勤奮上進(jìn)、積極向上的優(yōu)秀班風(fēng)和優(yōu)秀宿舍風(fēng)尚，之所以我們說(shuō)宿舍管理工作是學(xué)生工作中重之之重的問(wèn)題。宿舍管理第一要創(chuàng )造團結互助的人際關(guān)系；第二要創(chuàng )造干凈整潔的環(huán)境；第三要營(yíng)造積極向上的文明氣氛。
2. 統一思想、集中力量
宿舍管理是長(cháng)期的艱苦的任務(wù)，也是龐大的系統工程。不可能依靠分散的流動(dòng)管理員工來(lái)實(shí)現宿舍管理，所以必須加強宣傳力度，統一思想，在這一學(xué)年里我們討論分析并與每一位班主任和宿管員一一展開(kāi)動(dòng)員大會(huì )、住宿生大會(huì )、學(xué)生會(huì )例會(huì )，樓道負責人例會(huì )等。
�。�1）統一宿舍管理領(lǐng)導小組的思想
宿舍管理領(lǐng)導小組只有統一認識才能在宿舍管理的各類(lèi)活動(dòng)中被受支持，這樣會(huì )在宿舍管理系統中形成把各類(lèi)工作做的像一盤(pán)棋一樣局面，以此逐步加強宿舍管理等級。
�。�2）統一管理制度
依據學(xué)校宿舍管理的現實(shí)工作，在原有的住宿生制度的基礎上糾正更新并施行12種規章制度，通過(guò)以制度教育人以制度管理人來(lái)推動(dòng)工作。
�。�3）統一班主任思想
班主任是宿舍管理的良好引導者也是良好的助手，并且是宿舍管理實(shí)施各類(lèi)制度的對象。班主任對宿舍管理的認識和個(gè)人素質(zhì)的高低決定一個(gè)班級的宿舍管理的好壞。只有統一班主任的思想才能實(shí)現宿舍管理的各項措施實(shí)施到位，從而能實(shí)現文明宿舍。班主任應該把宿舍管理納入班級管理的日常工作當中，要經(jīng)常走訪(fǎng)學(xué)生宿舍了解情況，班主任在班會(huì )或單獨談話(huà)中對住宿生進(jìn)行自我管理教育。
�。�4）集中學(xué)生干部的思想
學(xué)生會(huì )委員和宿舍長(cháng)是宿舍管理的骨干力量、宿舍管理的.領(lǐng)導者、宿舍管理中措施實(shí)施者、監督者。只有集中學(xué)生干部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。這一學(xué)年，宿舍管理的負責人、宿舍管理人員、學(xué)生宿舍委員會(huì )會(huì )員、宿舍長(cháng)進(jìn)一步強化工作力度，加強宿舍安全、嚴守紀律、保護環(huán)境，同時(shí)加強每天晚上查
宿，如實(shí)記錄是否住宿，是否抽煙酗酒、嚴查是否收藏麻 醉藥等。對無(wú)故不住宿或宿舍鬧事的學(xué)生進(jìn)行全校通報，對沒(méi)有教改的學(xué)生給予警告處分。
�。�5）集中學(xué)生的思想
學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體力量，只要能夠集中學(xué)生的思想，就能夠喚起學(xué)生的精神從而學(xué)生自覺(jué)遵守規章制度，同時(shí)能實(shí)現長(cháng)期的宿舍文明
3. 做好各類(lèi)預防工作、加強宿舍管理
教育學(xué)生不準與校外陌生人打交道和反 分裂，同時(shí)采取措施以防民族分裂勢力侵入學(xué)校。讓學(xué)生分清利弊簽約維穩責任書(shū)。嚴查宿舍安全隱患，保障學(xué)生生命財產(chǎn)。
寄宿制工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、工作目標
以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標，結合本班的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護與危險防范能力。進(jìn)一步加強學(xué)生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。
三、安全教育工作重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
四、安全教育具體措施：
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長(cháng)擔任組長(cháng)。
2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責任制。
4、進(jìn)一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。
五、安全教育活動(dòng)安排：
1、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
2、一次動(dòng)員：利用班會(huì )開(kāi)展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，教師講話(huà)以“安全教育”為主題。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì )：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題 的主題班會(huì )。
4、開(kāi)展板報宣傳活動(dòng)：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經(jīng)驗，進(jìn)一步檢漏補缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。
六、各月工作重點(diǎn)
九月份：
對學(xué)生進(jìn)行基礎安全知識教育。采用小組比賽的形式，學(xué)生之間相互監督。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、宣傳并進(jìn)行安全教育。
3、組建班干部，宣布其職責，實(shí)行輪換制度。
十月份：
進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生的小主人公意識，愛(ài)校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點(diǎn)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。鞏固九月份安全教育成果。
措施：
1．升旗活動(dòng)教育。
2．談話(huà)活動(dòng)：如何保護自己的人身安全？
十一月份：
積極開(kāi)展“我愛(ài)我班”的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊員，開(kāi)展季節安全教育教育。
措施：
1、開(kāi)展“我愛(ài)我班”活動(dòng)。
2、鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進(jìn)行冬季安全教育：防凍防滑防煤氣中毒。
十二月份:
組織學(xué)生互查互管保安全；提出期末階段的學(xué)習計劃，做好復習工作。
措施：
1、開(kāi)展小組配對安全互管活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員。
一月份：
開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì )，讓孩子們過(guò)好新年。在平時(shí)，把安全和專(zhuān)題教育結合起來(lái)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結合，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習，生活環(huán)境。
措施：
1、家校聯(lián)系，共同保護學(xué)生安全。
2、開(kāi)展寒假放假安全教育活動(dòng)。
寄宿制工作計劃 篇3
主要工作及要求:
一、強化教學(xué)常規管理,規范教學(xué)教研活動(dòng)。
1、備課要"深",上課要"實(shí)",作業(yè)要"精",教學(xué)要"活",手段要"新",活動(dòng)要"勤",考核要"平",輔導要"細",負擔要"輕",質(zhì)量要"高".要把這"十要"作為我校強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內涵發(fā)展道路,開(kāi)發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現.嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí).堅決執行課程計劃,教師上課時(shí)不準隨意離開(kāi)課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保學(xué)生課間休息.加強對備課、上課、輔導、作業(yè)的重點(diǎn)檢查力度,作好記載,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正處理,形成規范的課程管理制度.本學(xué)期將不定時(shí)對教師進(jìn)行備課、上課、輔導、作業(yè)的檢查。
2、積極開(kāi)展校本研究工作,讓校本教研真正為"有效教學(xué)"服務(wù).本學(xué)期將安排一位"骨干教師"和兩位"青年教師"講課,要求教研組的所有教師全過(guò)程積極參與,聽(tīng)后對三位教師上課情況進(jìn)行評議,就課堂教學(xué)的學(xué)習方法及高效問(wèn)題進(jìn)行探討研究,提出自己的見(jiàn)解與主張,對教案進(jìn)行有效的改、刪、增.學(xué)校領(lǐng)導全程參與,并提出自己的見(jiàn)解.進(jìn)一步完
善和健全教研制度,加強對校本教研的管理力度,堅持校本教研的"五定"(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容、定主題),堅持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習教研內容與課程內容緊密結合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研和學(xué)習。
二、立足課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命,更是教師的工作業(yè)績(jì)的體現.要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),堅持以人為本的質(zhì)量觀(guān),全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān),可持續發(fā)展的質(zhì)量觀(guān),均衡發(fā)展的質(zhì)量觀(guān),努力做到面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、優(yōu)化集體備課.教研組集體備課是組本教研的重要形式,活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制.教研組活動(dòng)要做到有計劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結。
2、互聽(tīng)互評,提高教師課堂教學(xué)水平.學(xué)校領(lǐng)導每周進(jìn)課堂聽(tīng)課、評課、指導不少于兩次,并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導,要與教師進(jìn)行面對面的交流,加強合作探討,共同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗.教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng),做到互幫互學(xué),取長(cháng)補短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。
3、各學(xué)科要以新課標為指導,落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)體系,深入各年級加強課堂教學(xué)指導.教導處、年級組加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度,組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析.畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
4、教師必須樹(shù)立"輕負擔,高質(zhì)量"的意識,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué).嚴格按教育教學(xué)規律進(jìn)行教學(xué),嚴禁亂買(mǎi)課外教輔資料。
三、抓好學(xué)校教學(xué)設施設備管理和使用。
保證遠教設備為教育教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為教師培訓服務(wù),保證每周使用遠教項目設備資源教學(xué)時(shí)間不少于20課時(shí),讓師生分享優(yōu)質(zhì)教育資源.重視圖書(shū)資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設備的更新添置、管理和使用,不斷提高教育教學(xué)的科技含量。
四、提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設。
1、繼續抓好教師的教育理論學(xué)習.課程改革體現了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習,樹(shù)立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節。
2、抓實(shí)演課、練課和評課創(chuàng )優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(cháng).做好每學(xué)期一次的公開(kāi)課教學(xué).根據教研組的評議,和領(lǐng)導平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀、良好、合格、待合格,待合格的教師應加強指導、培訓.把重點(diǎn)放在"是否用全新教育理念處理了教材,學(xué)生是否自主學(xué)習"上。
3、制定青年教師培訓方案.針對我校的特點(diǎn),分批分階段培訓青年教師,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。
教研活動(dòng)安排:(按周次)
1、制定教研工作計劃、教學(xué)常規檢查
2、學(xué)科教研工作計劃的制定和檢查。
3、聽(tīng)課評課促教學(xué)
4、課堂教學(xué)示范課
5、專(zhuān)題研究:如何做課題研究
6、作文競賽
7、對比教學(xué)
8、"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)"觀(guān)摩研討活動(dòng)
9、六年級復習方法研討
10、組織期中質(zhì)量檢測
11、期中測試經(jīng)驗交流
12 、專(zhuān)題研討:如何打造高效課堂
13、"有效課堂 人人達標"教研活動(dòng)
14、慶祝"六一"文藝節目準備
15、慶祝"六一"
16、"與好書(shū)交朋友"課外閱讀知識競賽
17、五年級復習方法研討
18、教學(xué)常規檢查
19、期終復習
20、期末質(zhì)量檢測、總結放假 教研類(lèi)型《專(zhuān)題研究》《聽(tīng)課、評課式》《說(shuō)課式》《經(jīng)驗交流式》《教學(xué)比武式》《試題評選式》《教法研討式》
寄宿制工作計劃 篇4
第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花
——桂塘九年寄宿制學(xué)校中考第一站碩果累累
桂塘九年制學(xué)校杜海斌
20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會(huì )考已拉下了帷幕，據縣教育公布的信息，桂塘九年制學(xué)校實(shí)考總分600分以上共達56人，700以上3人。已被龍山高級中學(xué)錄取29人，龍山皇倉中學(xué)錄取68人，含10名特長(cháng)考生，有4名學(xué)生上吉首大學(xué)師范學(xué)院分數線(xiàn)，2名學(xué)生上湖南省第一師范分數線(xiàn)，居召市地區第一名，縣農村中學(xué)前列。
第一站，湘、鄂、渝的三朵金花
具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮籍；彭英武，703分，湖北來(lái)鳳縣百福司鎮籍；梁炎，700分，重慶市酉陽(yáng)縣大溪鎮可達鄉籍。除剪利付報得是龍山高級中學(xué)外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
桂塘鎮地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來(lái)鳳縣南陲重鎮百福司，西南與重慶酉陽(yáng)縣東陲大溪、可達相連，距龍山縣城114里，距酉陽(yáng)縣城144里，來(lái)龍二縣隔河相望。長(cháng)江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三�。ㄊ校┑慕缇�(xiàn)，由北往南，貫穿龍山、來(lái)鳳、酉陽(yáng)三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區農民運動(dòng)會(huì )，使三鎮人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。
原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區學(xué)生只好分流到咱果中學(xué)（距桂塘38里）、縣城中學(xué)（距桂塘114里）、召市中學(xué)（距桂塘59里）就讀。
桂塘九年制學(xué)�！皯付�，由原桂塘華翔希望小學(xué)擴建而成。20xx年6月份動(dòng)工，現已初具規模。20xx年春，開(kāi)始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區學(xué)生，20xx年秋有了九年級，成為一個(gè)真正的九年寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積35畝，現有28個(gè)教學(xué)班，2639名學(xué)生，小學(xué)部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。
在2639名學(xué)生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分數達650分以上，都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
回顧，列車(chē)的初步
第一站的成功，離不開(kāi)學(xué)校所有師生的共同努力。
學(xué)校初剛剛擴建時(shí)，就有人預言，桂塘壩是辦不好初中的。聽(tīng)到這些，剛從咱果初調過(guò)任來(lái)的張光文校長(cháng)感到了壓力及老百姓們的期盼。當了解了這一屆畢業(yè)生的情況時(shí)，這份壓力就更重了。原來(lái)，本來(lái)學(xué)生就歷經(jīng)轉校波折，對學(xué)生的學(xué)習習慣、養成習慣產(chǎn)生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學(xué)和召市中學(xué)，并未回來(lái)。能否打好桂塘九年制學(xué)校的第一站，成了桂塘九年制學(xué)校順利成功的關(guān)鍵。
有了壓力，也就有了動(dòng)力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，成了學(xué)校的首要課題。張光文校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，參考各方面意見(jiàn)，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，采用班級目標管理評比模式，進(jìn)行班級管理，督促學(xué)生良好習慣的養成；教育教學(xué)上，注重現代教學(xué)手段的運用，向興趣要質(zhì)量，開(kāi)辦音、體、美興趣班，舉行各學(xué)科知識競賽；特色上，根據學(xué)校特殊的地理位置，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行校園山歌傳唱，讓學(xué)生唱山歌，編山歌，通過(guò)山歌的形式，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；隊伍建設上，張光文校長(cháng)經(jīng)常通過(guò)例會(huì )、談話(huà)等方式，給老師們打氣，經(jīng)常組織開(kāi)展與周邊學(xué)校之間的交流活動(dòng)，一有機會(huì )，就讓老師們去外面聽(tīng)課學(xué)習，回來(lái)再上一堂匯報課。20xx年5月30日，桂塘九年制學(xué)校成功地舉辦了第一屆藝術(shù)節，獲得了廣大鄉親的好評，也換來(lái)了社會(huì )各界人士的認可。
不懈地努力，終于迎來(lái)了可人的成功，也換來(lái)了更多的認可和尊重。
下一站，沒(méi)有終點(diǎn)
學(xué)校第一站的成功，給學(xué)校帶來(lái)喜悅與動(dòng)力，也迎來(lái)了著(zhù)新的挑戰，當然，也將有更多的邊區學(xué)子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。正如學(xué)校張光文校長(cháng)所講，學(xué)校的第一站，是攻堅戰，現在拿下來(lái)了，它離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)心，離不開(kāi)父老鄉親的支持，更離不開(kāi)所有老師們的努力；但俗話(huà)說(shuō)“打江山容易守江山難”，我們應該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應該全心投入到學(xué)校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒(méi)有終點(diǎn)站的火車(chē)，我們要打造的不是一站，而是無(wú)數站；學(xué)校應該更加重管理，求質(zhì)量，努力使桂塘九年制學(xué)校成長(cháng)為一所團結、奮進(jìn)、和諧的邊區民族示范校，這才是我們的終級目標！
寄宿制工作計劃 篇5
指導思想：
新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，內強素質(zhì)、外塑形象，引導全體師生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，依靠全體教職員工真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。
工作目標：
全體教職工要努力創(chuàng )建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹(shù)立“四種意識”：責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個(gè)體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù)，不斷擴大辦學(xué)影響。全體職工要提高認識，看到成績(jì)，振奮精神，積極營(yíng)造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績(jì)”的競爭氛圍，精雕細琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺(jué)加強師德修養，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。
1、修身養德、為人師表。全體職工要自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，遵守教育教學(xué)法規，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學(xué)生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規違紀的，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實(shí)，后果自負。要加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)要熱情，爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校各項工作的關(guān)心與支持，要及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績(jì)，暢通學(xué)校與家長(cháng)的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著(zhù)力建設嚴謹的校風(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設中做全體師生的表率。
2、遵循規律、活動(dòng)育人。學(xué)校將開(kāi)展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開(kāi)發(fā)、能力培養的活動(dòng)，如：(1)加強常規管理，制定評比細則，定人定崗定時(shí)檢查并公布評比結果，以規范育人，培養學(xué)生良好的行為習慣。引導學(xué)生走向實(shí)踐、走向科學(xué)、走向自然、走向社會(huì )，課內課外有機結合。(2)開(kāi)辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認真上好夕會(huì )課、班會(huì )課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，將其內容細化、量化，作為學(xué)生的行動(dòng)指南，做到每天一小結，每周一總結，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。注意將書(shū)本與生活結合，傳授知識與培養能力結合，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長(cháng)足發(fā)展。進(jìn)行節日教育：教師節，對學(xué)生加強尊師教育;國慶節，通過(guò)參觀(guān)游覽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感;元旦節，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會(huì )。(4)開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展“與書(shū)交朋友”活動(dòng)，從收集讀書(shū)名言和名人讀書(shū)故事入手，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，啟迪智慧、陶冶情操。通過(guò)國慶演詩(shī)歌朗誦會(huì )，元旦聯(lián)歡會(huì )，體育運動(dòng)會(huì )豐富學(xué)生生活，增長(cháng)學(xué)生才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，還將通過(guò)“兩操一隊”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過(guò)組織參觀(guān)校園，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，教育學(xué)生自覺(jué)凈化、美化校園。師生在校園內自覺(jué)講普通話(huà);課堂上，師生必須講普通話(huà);課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話(huà)會(huì )話(huà)。(6)開(kāi)設興趣班。利用興趣班活動(dòng)培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
3、轉變觀(guān)念，愛(ài)崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現有崗位，把責任放在第一位，把關(guān)愛(ài)送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子，愛(ài)生敬業(yè)，把本職工作做細、做實(shí)、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計劃、有落實(shí)、有總結、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長(cháng)接待日”，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，課堂要對家長(cháng)開(kāi)放，讓家長(cháng)了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動(dòng)搖，責任意識放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新跨越。
1、加強學(xué)習，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)校將嚴格執行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿(mǎn)生命活力，充滿(mǎn)人文關(guān)懷，即充滿(mǎn)激勵、充滿(mǎn)賞識，充滿(mǎn)尊重、充滿(mǎn)期待，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區局組織的考學(xué)活動(dòng)之機，認真學(xué)習教育法規、教學(xué)藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。
2、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要因素在于教研。學(xué)校明確規定每周的教研活動(dòng)必須正常開(kāi)展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專(zhuān)人上專(zhuān)題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節研究課，承擔課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽(tīng)課的老師要認真評好課(本年級組教研組長(cháng)主持評課活動(dòng)并作重點(diǎn)發(fā)言)，使教者和聽(tīng)者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長(cháng)起來(lái)，學(xué)校將開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(幫扶結隊人員另定)。擬定于下半學(xué)期開(kāi)展一次區級以上的教研活動(dòng)。
3、明確目標，扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績(jì)，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結一心，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
(1)備課講實(shí)用。倡導集體備課，由備課組長(cháng)負責，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個(gè)單元、每一課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，重視二次備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂現象。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科必須寫(xiě)教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專(zhuān)職教師必須認真備課，提倡寫(xiě)教后感。備課科目有：音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康、計算機、科學(xué)等。
(2)上課講實(shí)效。做到“三個(gè)”保證：保證授課時(shí)間，保證授課內容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進(jìn)教室，嚴禁縮減上課時(shí)間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節課。課堂教學(xué)內容要充實(shí)、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，教者要通過(guò)總結、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習的興趣和能力。
(3)作業(yè)輔導重實(shí)際。作業(yè)設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時(shí)，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統一規范。輔導要有針對性，要特別關(guān)注后進(jìn)生，要從全面提高質(zhì)量和擴大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來(lái)認識，對每一名學(xué)生負責。
(4)考查測試重實(shí)績(jì)。學(xué)校分管領(lǐng)導每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級的實(shí)際出發(fā)，確立奮斗目標，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。各年級參加區局統(抽)測綜合成績(jì)、單科成績(jì)均要力爭第一。
4、凸現窗口，真抓實(shí)干創(chuàng )品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng )立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務(wù)的同時(shí)，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級要互相學(xué)習，勇于爭先，比班級人均成績(jì)，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區局統測要力創(chuàng )新高，保證均分地位的同時(shí)，要能夠凸現一個(gè)優(yōu)生群(畢業(yè)班計劃另定)。 三、建立健全各項制度，規范教師行為，明確部門(mén)職責，實(shí)施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
1、試行結構工資方案。為調動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng )造性，學(xué)校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質(zhì)量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實(shí)施過(guò)程中逐步完善。
2、各部門(mén)分工協(xié)作。校長(cháng)室要著(zhù)眼全局，通盤(pán)考慮全面工作，根據實(shí)際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長(cháng)室成員將自覺(jué)接受監督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重協(xié)調。教導處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細化教學(xué)目標，規范教學(xué)環(huán)節，抓實(shí)教研工作，組織教學(xué)考評，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會(huì )要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項工作中起引導、協(xié)調、服務(wù)作用，組織好教職工活動(dòng)，處理好教職工中出現的問(wèn)題，如師德行風(fēng)、計劃生育等。少先隊要開(kāi)展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動(dòng)，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。
3、全體職工都要增強責任感。學(xué)校工作實(shí)行責任制，校長(cháng)是第一責任人。班主任是直接責任人，誰(shuí)班出問(wèn)題則由誰(shuí)負責，誰(shuí)的課上出問(wèn)題則有上課者負責。部門(mén)出問(wèn)題，由部門(mén)負責人處理。關(guān)于住校生管理，在校長(cháng)室領(lǐng)導下由后勤組具體負責，要樹(shù)立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的意識，積極創(chuàng )建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進(jìn)取，就一定能為浦東實(shí)驗學(xué)校教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章，創(chuàng )造出新的業(yè)績(jì)。
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