青少年工作計劃（通用14篇）
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的青少年工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青少年工作計劃 篇1
一、指導思想：
為了更好地落實(shí)“全民健身計劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每位學(xué)生身心健康，帶領(lǐng)全校師生開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的體育特長(cháng)，培養全體學(xué)生終身體育鍛煉的習慣，培育德智體美全面發(fā)展的合格人才，結合我校實(shí)際情況，特制定本年度俱樂(lè )部工作計劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，基本掌握一項鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)健康的身體。積極開(kāi)展學(xué)校的群體活動(dòng)，讓每位學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的.計劃落到實(shí)處，掀起校園鍛煉的熱潮。
2、加強俱樂(lè )部的內部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂(lè )部組織與制度，培養和發(fā)現體育人才和體育積極分子，推動(dòng)本部年級、班級體育工作的積極開(kāi)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的群體活動(dòng)，根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有趣味的體育小型比賽活動(dòng)，探索一條由教師指導，學(xué)生為主體，培養和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。
4、引導學(xué)生參加各種體育競賽活動(dòng)，通過(guò)運動(dòng)會(huì )、校際聯(lián)誼、小型競賽等形式加強會(huì )員單位之間的聯(lián)系和交流。
5、加強與體育局、教育局主管部門(mén)的聯(lián)系與溝通，爭取上級領(lǐng)導的重視與支持，進(jìn)一步加大投入，進(jìn)一步推動(dòng)青少年體育俱樂(lè )部的規范化、制度化建設。
三、具體工作安排：
2月
1、研究、制定俱樂(lè )部活動(dòng)計劃。
2、組建田徑、球類(lèi)等運動(dòng)隊并開(kāi)展訓練。制定各運動(dòng)組隊的訓練計劃。
3、運動(dòng)隊隊負責人、教練員工作會(huì )。（第4周）
4、冬季長(cháng)跑
3月
4月
1、春運會(huì )
2、年級組學(xué)生小型競賽活動(dòng)。
5月
6月
7月假期運動(dòng)隊訓練
8月假期運動(dòng)隊訓練
9月
1、組建田徑、球類(lèi)等興趣組隊并開(kāi)展訓練。制定各運動(dòng)組隊的訓練計劃。
2、組織開(kāi)展年級小型體育比賽活動(dòng)。
10月
1、組隊參加區田徑運動(dòng)會(huì )
11月
12月
1、研究制定開(kāi)展冬季體育活動(dòng)計劃，并實(shí)施計劃。
2、組織開(kāi)展冬季課間操的長(cháng)跑活動(dòng)。
3、進(jìn)行俱樂(lè )部總結、討論新學(xué)期的工作思路。
青少年工作計劃 篇2
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的'鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是xx村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
青少年工作計劃 篇3
青少年校外活動(dòng)中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺，是學(xué)校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，充分發(fā)揮青少年校內外活動(dòng)中心的職能，特制定本工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長(cháng)延伸等活動(dòng)，使學(xué)生在探究和實(shí)踐過(guò)程中增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長(cháng)。
二、工作思路
活動(dòng)中心的總體工作思路是：一個(gè)“堅持”，兩個(gè)“加強”，三個(gè)“結合”，四個(gè)“提升”。
一個(gè)“堅持”：即把社會(huì )效益放在首位，切實(shí)把公益性原則落到實(shí)處。 兩個(gè)“加強”：一是加強活動(dòng)中心設施建設，營(yíng)造優(yōu)良的校外教育環(huán)境；二是加強與學(xué)校的緊密聯(lián)系，合理安排各項活動(dòng)。
三個(gè)“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯(lián)、互動(dòng)的局面，實(shí)現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動(dòng)，又要搞好特長(cháng)生的培訓提高活動(dòng)；三是學(xué)習和娛樂(lè )相結合，要體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征，寓教于樂(lè )，把活動(dòng)中心真正辦成青少年兒童健康成長(cháng)的樂(lè )園，培養藝術(shù)特長(cháng)的殿堂。
四個(gè)“提升”：一是提升校外活動(dòng)中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動(dòng)中心的重大意義，積極爭取社會(huì )各界對校外教育的廣泛關(guān)注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務(wù)意識和培訓質(zhì)量，辦全縣人民滿(mǎn)意的校外教育；三是提升培訓質(zhì)量，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好特長(cháng)的發(fā)展；四是提升青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學(xué)生在形式多樣、豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長(cháng)。
三、工作要點(diǎn)
1、想方設法辦好特長(cháng)培訓班。特長(cháng)班培訓工作是青少年校外活動(dòng)中心的重點(diǎn)工作之一，因此，為了滿(mǎn)足廣大青少年兒童各方面特長(cháng)發(fā)展的需求，將盡最大努力辦好特長(cháng)培訓班。
2、大力開(kāi)展文體藝術(shù)科技競賽活動(dòng)。青少年校外活動(dòng)中心是青少年兒童展示個(gè)性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的.作用，以賽促活動(dòng)，以活動(dòng)造影響，推動(dòng)校外教育的發(fā)展。
3、組織好校外競賽活動(dòng)，促進(jìn)校內主題活動(dòng)的開(kāi)展。校外的每一項活動(dòng)，每一項競賽都離不開(kāi)校內活動(dòng)的開(kāi)展和深入普及。競賽活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了引起學(xué)校的重視，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、大力開(kāi)展公益性活動(dòng)。在開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，要確定好青少年校外活動(dòng)中心的公益性位置，加強對青少年學(xué)生的道德品質(zhì)教育以及科學(xué)普及教育，保
持良好的社會(huì )品牌教育形象。
5、樹(shù)立服務(wù)意識。青少年校外活動(dòng)中心始終為青少年學(xué)生服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，為教育的發(fā)展服務(wù)。
四、工作措施
�。ㄒ唬� 加強內部管理，建立完善的內部管理
1、完善中心“三部一室”的管理機制。使活動(dòng)部、培訓部、后勤部既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有關(guān)制度。實(shí)現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進(jìn)各項制度規范化、有序化。
3、建立安全長(cháng)效管理機制，切實(shí)抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網(wǎng)絡(luò )機制，制定安全管理工作預案。
�。ǘ� 搞好教師隊伍建設，加大專(zhuān)兼職教師培訓力度。一是組織學(xué)習相關(guān)校外教育法律、法規、政策精神;二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，了解先進(jìn)活動(dòng)中心的有益經(jīng)驗；三是組織出外考察，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短。四是組織討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
�。ㄈ� 不斷協(xié)調各方面的關(guān)系，積極爭取上級主管部門(mén)的大力支持。通過(guò)爭取資金，加快活動(dòng)中心和鄉鎮活動(dòng)站基礎設施建設，改善活動(dòng)中心和活動(dòng)站的教學(xué)條件。
�。ㄋ模� 加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長(cháng)興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價(jià)局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。
�。ㄎ澹� 組織學(xué)員參加各級各類(lèi)校外教育活動(dòng)大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動(dòng)造影響”，提高我縣校外教育的關(guān)注度，推動(dòng)我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
五、主要工作安排
一月份：
1、布置繪畫(huà)、書(shū)法展，安排學(xué)生參觀(guān)；
2、組織教師培訓
3、召開(kāi)20xx年度活動(dòng)中心計劃工作會(huì )
二月份：
1、場(chǎng)館維護，整理、保管各項設備；
2、做好春季招生工作；
三月份：
1、做好學(xué)員報名工作；
2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。
3、舉辦“放飛希望 展望未來(lái)”放風(fēng)箏比賽。
四月份：（陽(yáng)光體育運動(dòng)月）
1、做好多媒體教室的桌凳椅配置事宜；
2、集體舞比賽。
五月份：（文化藝術(shù)特長(cháng)展示月）
1、未來(lái)之星才藝比賽；
2、迎“六一”文藝匯報演出。
六月份：（愛(ài)紅領(lǐng)巾月）
1、“我能行”紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)起來(lái)；
2、安排部署暑假各項活動(dòng)。
七月份：
1、暑期招生宣傳；
2、舉辦暑期各特長(cháng)興趣班；
3、“送教下鄉”、“送文藝下鄉”活動(dòng)。
八月份：
1、中心學(xué)員“慶八一”軍民聯(lián)歡晚會(huì )
2、開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
3、專(zhuān)業(yè)教師培訓。
九月份：（尊師月）
1、秋季培訓招生；
2、準備培訓班開(kāi)學(xué)事宜；
3、“我愛(ài)老師”朗頌比賽。
十月份：（愛(ài)國月）
1、開(kāi)展“愛(ài)祖國，從我身邊做起”活動(dòng)；
2、紅歌唱響校園；
3、“國慶征文”比賽。
十一月份：（科技月）
1、小制作比賽；
2、交通安全征文活動(dòng)。
十二月份：（才藝展示月）
1、舉行書(shū)法、鋼筆字、繪畫(huà)、舞蹈比賽，并對各項活動(dòng)進(jìn)行總結表彰；
2、獲獎作品展覽；
3、迎接縣評估檢查；
4、總結全年工作活動(dòng)情況，擬定20xx年工作要點(diǎn)。
青少年工作計劃 篇4
一、指導思想：
良好的思想道德水準和深厚扎實(shí)的現代化科學(xué)知識，是人才必備的，適應社會(huì )環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會(huì )變化日新月異，未成年人的心理也隨社會(huì )環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì )所關(guān)注的重要問(wèn)題。社區為加強心理健康教育，幫助未成年人解決心理問(wèn)題，培養未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人健康成長(cháng)的需要，也是培養高素質(zhì)人才的重要保證。本年度，社區領(lǐng)導精心部署，在社區成立了心理咨詢(xún)室，力圖通過(guò)對未成年人開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)做好未成年人的心理疏導工作，全面提高未成年人的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。
二、具體目標
1、注重未成年人心理咨詢(xún)，做好未成年人心理咨詢(xún)工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，進(jìn)一步在轄區范圍內做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、重視心理咨詢(xún)室的實(shí)踐研究工作，以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。
4、充分利用社區組織的每一次未成年人活動(dòng)以加強對未成年人的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加強社區工作人員隊伍建設，提高自身素質(zhì)
1、組織社區工作人員學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理咨詢(xún)知識、方法、形式等。面向全體未成年人開(kāi)展發(fā)展性、預防性的心理咨詢(xún)，采取朋友式的心靈對話(huà)，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。
2、繼續通過(guò)家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心理健康教育的'有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對未成年人開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(cháng)對未成年人進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
(二)認真做好未成年人心理咨詢(xún)工作。
1、加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好未成年人心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
2、對轄區范圍內的未成年人進(jìn)行心理咨詢(xún)知識講座。
四、具體工作
1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。
3、利用家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
4、通過(guò)心理咨詢(xún)室定期向未成年人開(kāi)放，開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，結合利用網(wǎng)絡(luò )，如 qq、電子郵件等形式開(kāi)展個(gè)案咨詢(xún)工作，并做好咨詢(xún)記錄，存檔。
青少年工作計劃 篇5
為了全面提高我社區未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，擬在暑假期間開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng)，制定計劃如下：
一、指導思想：
根據上級領(lǐng)導的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，培育民族精神和公民意識，豐富學(xué)生暑期生活，培養學(xué)生綜合素質(zhì)，今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開(kāi)展以“觀(guān)紅影、唱紅歌、讀紅書(shū)、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區教育組織的`育人功能，努力實(shí)施素質(zhì)教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的立體化教育網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養。
二、活動(dòng)主題：
“觀(guān)紅影、唱紅歌、讀紅書(shū)、走紅路、獻紅心”
三、活動(dòng)對象：
社區中小學(xué)生、社區學(xué)前兒童。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月至8月
五、活動(dòng)內容：
1、觀(guān)紅影。
時(shí)間：7月上旬、8月中旬
組織社區青少年參加紅色電影周活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看以愛(ài)國主義、革命傳統為題材的電影、電視等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在觀(guān)看中接受教育，在影評中受到啟發(fā)，并開(kāi)展觀(guān)后感互動(dòng)交流。
2、唱紅歌、讀紅書(shū)。
時(shí)間：7月底8月初
組織開(kāi)展一次以“唱紅歌、讀紅書(shū)—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動(dòng)以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進(jìn)對黨的感情。另外社區將開(kāi)展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書(shū)的心得體會(huì )，并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進(jìn)行展示。
3、走紅路、獻紅心。
時(shí)間：7月上旬、8月上旬
與互聯(lián)社區共同組織開(kāi)展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀(guān)紅色遺址。結合創(chuàng )建“文明城市”三連冠活動(dòng)，通過(guò)“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動(dòng)全家成員共同參與社會(huì )公益活動(dòng)，回報社會(huì );同時(shí)要結合“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大青少年廣泛開(kāi)展青少年志愿服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng )建“社區青少年服務(wù)崗”，深入推進(jìn)“保護母親河行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)農民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)”等工作。
六、活動(dòng)要求：
1.高度重視整合資源。紀念建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務(wù)。要整合各類(lèi)社會(huì )資源，尋求廣泛支持，合理設計載體，豐富活動(dòng)內涵。同時(shí)，充分調動(dòng)廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區“五老”和各級各類(lèi)講師團的作用。
2.力求實(shí)效。要采用青少年樂(lè )于接受的傳播渠道和活動(dòng)方式，注重調動(dòng)青少年的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，鼓勵青少年自主開(kāi)展活動(dòng)，努力增強活動(dòng)的實(shí)效性，擴大活動(dòng)的影響力。
3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動(dòng)典型;及時(shí)上報區社區教育網(wǎng)、區社區教育報等網(wǎng)站。
4.確保安全�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，切實(shí)加強安全防范措施，避免出現青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現重大安全問(wèn)題及時(shí)向上級黨政領(lǐng)導報告，確保不出事故。
青少年工作計劃 篇6
虹口區司法局圍繞“依托一個(gè)平臺，堅持兩個(gè)立足，把握三次評估，圍繞四條主線(xiàn)”的整體思路，以預防和減少青少年重新犯罪、維護社會(huì )穩定為根本目的，在市司法局、市矯正辦的關(guān)心支持和指導下，努力創(chuàng )新工作機制、轉變工作理念、動(dòng)員多方力量、整合各方資源，走出一條具有虹口特色的青少年社區矯正之路，取得了很好的效果。目前，對42名在冊社區服刑青少年開(kāi)展了幫教工作，未發(fā)生一起重新違法犯罪。通過(guò)幫教，幫助5名對象復學(xué)，已有15人獲得電腦辦公自動(dòng)化、駕駛員、營(yíng)業(yè)員、烹飪等技能證書(shū)，另有11人成功就業(yè)等。
一、依托“青少年社區矯正和安置幫教服務(wù)中心”，構筑社區矯正平臺
青少年社區矯正和安置幫教服務(wù)中心工作對象為青少年社區服刑和刑釋解教人員，屬公益事業(yè)團體，工作經(jīng)費主要來(lái)源于政府投資、社會(huì )募集和企業(yè)捐助。業(yè)務(wù)上接受區司法局、街道司法所的指導和監督。服務(wù)中心內設辦公室、心理咨詢(xún)工作室、志愿者之家、技能培訓室、公益勞動(dòng)基地、社區一站兩室、愛(ài)心超市等部門(mén)。服務(wù)中心功能定位為社區矯正綜合服務(wù)平臺，所有參與社區矯正工作的各種資源都匯集到服務(wù)中心，進(jìn)行整合后輸送到社區內所有需要接受矯正的青少年。服務(wù)中心的運作實(shí)現了矯正效益的優(yōu)化，解決了以往缺乏統一協(xié)調、力量分散所導致的覆蓋范圍有限和矯正資源內耗問(wèn)題，也解決了開(kāi)展幫教活動(dòng)所需要的資金、場(chǎng)地等物質(zhì)保障。服務(wù)中心的運作也激活了家庭矯正力量，中心設在街道，方便了家庭全面參與矯正工作，盤(pán)活了以往已知被忽視的重要資源。
二、立足廣泛專(zhuān)業(yè)，提升矯正幫教能力
一是立足于參與的廣泛性，整合幫教資源。罪錯青少年矯正幫教是社會(huì )性的系統工程，必須發(fā)動(dòng)廣泛的社會(huì )資源參與。司法局利用自身職能優(yōu)勢，充分發(fā)動(dòng)社會(huì )各方力量，整合資源優(yōu)勢，形成矯正幫教合力，共同幫助罪錯青少年回歸社會(huì )。整合司法資源，牽頭召開(kāi)預防和減少青少年違法犯罪聯(lián)系工作會(huì )議，促成了《中共虹口區委政法委等七部門(mén)關(guān)于預防和減少青少年違法犯罪工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《虹口區預防和減少青少年違法犯罪》和工作流程圖的出臺；整合政府資源，與教育局和全區院校合作，解決罪錯在校生的就學(xué)問(wèn)題和建立罪錯青少年技能培訓基地；發(fā)動(dòng)勞動(dòng)局等職能部門(mén)和相關(guān)企業(yè)力量，為最錯青少年順利就業(yè)創(chuàng )造條件；整合社區資源，通過(guò)在街道建立青少年社區矯正和安置幫教服務(wù)中心，以此為平臺，充分發(fā)動(dòng)青保辦、街道、家庭的力量深度參與矯正幫教工作；
二是立足于隊伍的專(zhuān)業(yè)性，保證幫教實(shí)力。青少年的矯正幫教需要一個(gè)較長(cháng)周期的考察，要求幫教工作者具備專(zhuān)業(yè)知識和工作技巧。因此，擁有一支穩定的、專(zhuān)業(yè)性的矯正工作隊伍是保證幫教工作有效開(kāi)展的基礎。我區在組建社工隊伍之初就強調知識結構和年齡結構的科學(xué)組合，要求專(zhuān)職社工具備相應的人文、心理、法律、教育、社會(huì )等專(zhuān)業(yè)知識背景或者具有一定年限的社會(huì )工作經(jīng)驗；在年齡結構上要求老少比例適當。我區現有矯正社工29人，其中具備研究生學(xué)歷的1人，本科學(xué)歷的13人，專(zhuān)科學(xué)歷的15人，具有多年公安工作經(jīng)驗4人，年齡結構上，年齡最大的57歲，最小的22歲，平均年齡34歲。這支社工隊伍既具備開(kāi)展幫教工作的專(zhuān)業(yè)知識技能，又能夠保持相對的穩定性，保證了幫教工作開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)性和連續性。此外，我們還根據每名社工的背景和特長(cháng)，有針對性地進(jìn)行交叉培訓，全面提升社工的'專(zhuān)業(yè)水平和幫教技巧。
三、把握三個(gè)環(huán)節，確保矯正幫教效果
一是把關(guān)前期評估，幫教方案個(gè)性化。在正式開(kāi)展矯正幫教之前，由服務(wù)中心對每名幫教對象進(jìn)行背景評估，包括犯罪類(lèi)型、犯罪情節、教育背景和家庭狀況等要素，根據評估結果因材施教，選擇合適的人員組建最佳組合的幫教小組，制定個(gè)性化的矯正方案，避免千人一面影響幫教效果。如涉嫌搶劫的金某，年僅16歲，早年喪母，寄居伯父家，總感覺(jué)寄人籬下，在組建幫教小組時(shí)特意安排具備心理學(xué)知識和母親背景的女社工，針對其特殊的家庭環(huán)境和成長(cháng)背景，發(fā)揮信息溝通優(yōu)勢，從一個(gè)母親的立場(chǎng)出發(fā)教育感化金某，幫助其打開(kāi)心結。金某在20xx年中考中成功考入一所中專(zhuān)學(xué)校。二是注重過(guò)程評估，方案調整彈性化。由區檢察院等相關(guān)部門(mén)組建外部評估小組，跟蹤負責矯正幫教指導，隨時(shí)注意幫教方案的實(shí)施情況，評估考察已經(jīng)實(shí)施的矯正措施是否對矯正對象發(fā)生作用，一旦發(fā)現方案有需要改進(jìn)的地方，立即啟動(dòng)調整程序，對方案措施和小組成員隨時(shí)作出調整，以保證矯正幫教工作順利進(jìn)行。三是實(shí)行緩沖評估，矯正工作延伸化。對完成矯正的青少年設置了一個(gè)額外的緩沖區考察期，指派專(zhuān)職社工統一負責繼續延伸跟蹤評估，主動(dòng)回訪(fǎng)了解青少年在矯正幫教結束后的情況，進(jìn)一步鞏固矯正幫教成果，將幫教工作延伸化、關(guān)愛(ài)工作持久化。
四、圍繞四條主線(xiàn)，全方位矯正幫教
一是以心理健康為主線(xiàn)，開(kāi)展心理矯正。
1、定期進(jìn)行心理測試，掌控青少年矯正對象心理健康狀況。在矯正之前，進(jìn)行心理傾向測試，通過(guò)上海市愛(ài)心幫教基金會(huì )心理輔導部，測試評估重新犯罪風(fēng)險；在矯正期間，進(jìn)行心理健康復測，隨時(shí)掌握矯正青少年的心理健康狀況，以便及時(shí)采取措施。聘請上海市德瑞姆心理咨詢(xún)培訓中心、知音職業(yè)技能培訓中心的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師定期進(jìn)行心理健康講座。
2、實(shí)施個(gè)性化心理輔導。利用設于新航虹口工作站的虹口區心理咨詢(xún)中心和部分街道的心理咨詢(xún)工作室，對存在網(wǎng)癮的、缺乏自信的、存在家庭心理陰影的青少年，制定個(gè)性化心理輔導方案，開(kāi)展個(gè)案式的心理矯正和心理咨詢(xún)。在虹口心理咨詢(xún)中心開(kāi)通了虹口“心之橋”心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，定時(shí)接待電話(huà)心理咨詢(xún)。
3、與市愛(ài)心基金會(huì )共同建立《社區服刑青少年成長(cháng)手冊》。對20名實(shí)際居住虹口區的社區服刑青少年建立了《社區服刑人員青少年成長(cháng)手冊》，對他們的心理健康狀況進(jìn)行跟蹤記載反饋，既方便社工了解青少年心理動(dòng)向，也為心理輔導提供動(dòng)態(tài)依據。4。建立網(wǎng)絡(luò )交流平臺。針對一部分社區矯正青少年喜歡上網(wǎng)聊天吐露思想的特點(diǎn)，在日常教育中開(kāi)辟網(wǎng)上交流平臺，借助QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò )交流工具，開(kāi)展有針對性的思想交流。去年以來(lái)已對16名進(jìn)行初級心理測試，今年又對9名開(kāi)展了階段性心理測試，其中一名重點(diǎn)對象先后測試了3次。如，王某曾是本市某公交公司的一位優(yōu)秀司機，一次交通事故中，他被判交通肇事罪而獲刑，巨大的人生落差讓他一度想要結束自己的生命。在精神陷入極度的困惑中，心理咨詢(xún)師和矯正社工及時(shí)走進(jìn)了他的心靈，通過(guò)多次的心理咨詢(xún)減輕了他的焦慮，消除了自殺的念頭。同樣是心理疾病，讓刑滿(mǎn)釋放后的黃某產(chǎn)生了嚴重的社會(huì )適應性障礙，常因小事大吵大鬧，女兒誤認為其患有精神疾病，遂將其騙到精神病院進(jìn)行治療，從此父女成了形同陌路的陌生人。當黃某在報上看到心理咨詢(xún)熱線(xiàn)開(kāi)通的消息后，抱著(zhù)試一試的想法，撥通了熱線(xiàn)。在心理咨詢(xún)師耐心引導下，黃某建立了基本的認知，改變他不健康的認知方式和人際關(guān)系，最終使三年來(lái)從未謀面的父女終于坐到了一起。
二是以“團康教育”為主線(xiàn)，實(shí)行行為引導。
通過(guò)組織開(kāi)展靈活多樣的“團康”活動(dòng)，發(fā)揮團體組織行為對成員的示范引領(lǐng)作用，引導社區矯正青少年對自身行為的反省，重新選擇定位行為方式。
1、搭建同齡互動(dòng)平臺。依托服務(wù)中心，搭建青少年社區服刑和刑釋解教人員與社會(huì )青少年的交流互動(dòng)，開(kāi)展寓教于樂(lè )、寓教于學(xué)、寓教于感的比賽活動(dòng)，彌合他們與正常同齡人之間的發(fā)展縫隙，達到行為引導和鼓勵的。
2、組織公益勞動(dòng)。所有社區矯正青少年必須參加集體公益勞動(dòng)。與團區委、各街道共同推出青少年“520我公益”系列活動(dòng)，包括江灣鎮街道的“愛(ài)心義拍”、四川北路街道的“圖書(shū)漂流”、歐陽(yáng)路街道的“心靈避風(fēng)港”等活動(dòng)。此外，在公益勞動(dòng)中特別增加關(guān)心孤老、殘疾人等弱勢群體的內容，培養他們的同情心和社會(huì )責任感。
三是以個(gè)人發(fā)展為主線(xiàn)，進(jìn)行技能培訓。
司法局組織對全區25歲以下社區矯正幫教青少年進(jìn)行了問(wèn)卷調查，深入了解個(gè)人的興趣愛(ài)好、教育背景、學(xué)習能力和發(fā)展規劃，與勞動(dòng)保障部門(mén)和教育部門(mén)展開(kāi)合作，創(chuàng )造條件，幫助他們根據個(gè)人發(fā)展規劃，在接受社區矯正期間參加相應的職業(yè)技能培訓，使其具備一定的工作專(zhuān)長(cháng)和工作能力，一方面通過(guò)興趣愛(ài)好的熏陶達到行為矯正的效果，另一方面通過(guò)謀生技能的提升達到樹(shù)立自信的效果。我區截至目前已經(jīng)選擇合適的罪錯青少年，開(kāi)辦了計算機應用與管理、調酒師（初）、營(yíng)業(yè)員、雅思語(yǔ)言、綠化工、編制（織）等專(zhuān)業(yè)技能培訓班，先后培訓人員102人次，其中有15名社區服刑青少年通過(guò)考試拿到了技能培訓等級證書(shū)，有11人通過(guò)推薦找到了合適的工作。
四是以社會(huì )回歸為主線(xiàn)，啟動(dòng)就業(yè)指導。
1、對于一部分具備求學(xué)意愿和基礎的社區矯正青少年，通過(guò)教育部門(mén)牽頭，落實(shí)其繼續就學(xué)。至今已幫助5名對象復學(xué)。
2、針對部分有就業(yè)條件的社區矯正青少年，多渠道為他們就業(yè)創(chuàng )造條件和機會(huì )。邀請勞動(dòng)保障局干部，開(kāi)展就業(yè)指導專(zhuān)題講座；組織參與市“送崗位進(jìn)社區”和區勞動(dòng)局舉辦的招聘會(huì )；與區勞動(dòng)局、新航虹口工作站聯(lián)合舉辦了25歲以下社區服刑和刑釋解教人員的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )；與過(guò)渡性基地——上海富大（集團）有限公司、新航虹口工作站舉辦特殊專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。今年以來(lái)針對性的推薦就業(yè)，已經(jīng)有11人被用人單位面試，其中4人被用人單位當場(chǎng)錄用。
3、對部分因家庭困難而不能順利實(shí)現就學(xué)、就業(yè)的社區矯正青少年，通過(guò)民政部門(mén)的相關(guān)渠道和社會(huì )募集資金，資助其渡過(guò)難關(guān)，解決就業(yè)、就學(xué)問(wèn)題。
青少年工作計劃 篇7
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“創(chuàng )建江蘇省一流的青少年活動(dòng)中心”為目標，以“精心策劃活動(dòng)，創(chuàng )建品牌項目；建設優(yōu)秀團隊，崗位爭先創(chuàng )優(yōu)；加強各項建設，提升服務(wù)平臺”為抓手，科學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。充分利用校外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長(cháng)延伸等活動(dòng)，使青少年校外活動(dòng)中心成為青少年思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育和建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙ㄔO優(yōu)秀團隊，為青少年校外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教師隊伍建設是教育可持續發(fā)展的第一動(dòng)力。教師隊伍建設應是師德與師能并舉。根據活動(dòng)中心的發(fā)展要求，2012年我們將加大對黨員、教師和外聘教師的培訓和管理力度。堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，進(jìn)一步規范與加強內部管理。
活動(dòng)中心黨支部將繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“五好黨支部”條件為基準，以“黨員示范崗”建設為抓手，以再創(chuàng )“黨建工作示范點(diǎn)”為目標，繼續抓好黨建工作。繼續發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統，以黨員帶動(dòng)群眾。
引導教職工立足崗位、盡心盡職，自覺(jué)、主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，不斷增強教職工的責任意識和主人翁意識，提高教師隊伍的凝聚力和戰斗力。定期組織教職工學(xué)習校外教育相關(guān)的法律、法規、政策精神；鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，了解先進(jìn)活動(dòng)中心的有益經(jīng)驗；開(kāi)展學(xué)習心得體會(huì )的交流和活動(dòng)管理中得與失的討論，共同提高理論素養、管理能力、專(zhuān)業(yè)水平和活動(dòng)組織能力；積極創(chuàng )造條件組織外出考察，取他人之長(cháng)補己之短；創(chuàng )造條件選送教師參加校外教育的業(yè)務(wù)進(jìn)修，使活動(dòng)中心的教師向專(zhuān)業(yè)型、學(xué)習型、指導型、研究型的方向發(fā)展，以更好地適應新形勢下校外教育的發(fā)展。
隨著(zhù)活動(dòng)項目的增多，外聘教師已經(jīng)成為活動(dòng)中心推進(jìn)校外教育工作的一支重要力量。外聘教師隊伍的質(zhì)量直接影響到培訓活動(dòng)的質(zhì)量。2012年，我們要從全市選聘一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力好、工作責任心強、樂(lè )于參與校外活動(dòng)輔導的優(yōu)秀教師和或有一技之長(cháng)的社會(huì )名流，組建一個(gè)外聘教師隊伍（專(zhuān)家）資源庫。采用優(yōu)勝劣汰的原則，篩選出德能兼備的外聘教師參與一線(xiàn)的輔導活動(dòng)。只有不斷優(yōu)化外聘教師隊伍，才能更好地為青少年校外活動(dòng)服務(wù)。
�。ǘ┚牟邉澔顒�(dòng)，打造更多的青少年校外活動(dòng)品牌項目。
1.細化活動(dòng)管理，向管理要質(zhì)量，向管理求效益。學(xué)科負責人要經(jīng)常性地與外聘教師溝通，使他們明確校外教育活動(dòng)的要求。要對活動(dòng)輔導的教案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期的檢查。要充分了解每一位聘用教師的輔導情況，對不符合要求的情況要及時(shí)幫助糾正，對外聘教師的適當要求要積極配合，確保學(xué)員在活動(dòng)中心學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所獲。各項主題活動(dòng)的開(kāi)展要考略周全、協(xié)調到位，做到有計劃、有方案、有總結、有反思，確保每個(gè)活動(dòng)有秩序、有質(zhì)量、有效果。
2. 堅持“三個(gè)結合”，拓展活動(dòng)項目。一是校外教育與校內教育相結合，形成呼應、互聯(lián)、互動(dòng)的局面，實(shí)現校外教育和校內教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年的普及性文化活動(dòng)，又要搞好因材施教的重點(diǎn)活動(dòng)項目；三是學(xué)習與娛樂(lè )相結合，要體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征，寓教于樂(lè )，把活動(dòng)中心真正辦成青少年健康成長(cháng)的樂(lè )園、培養學(xué)員特長(cháng)的殿堂�；顒�(dòng)中心現已開(kāi)設了10大類(lèi)50多個(gè)活動(dòng)項目。要多傾聽(tīng)青少年朋友的心聲，拓展孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)項目，更好地滿(mǎn)足青少年校外活動(dòng)和多元化發(fā)展的需求。
3.打造活動(dòng)品牌，全面提高活動(dòng)質(zhì)量。目前，活動(dòng)中心已經(jīng)初步形成的品牌項目有：陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè )部、青少年科普基地、古曲雅韻俱樂(lè )部等。名師小作家班在活動(dòng)中心更是相當熱門(mén)，贏(yíng)得了社會(huì )的信賴(lài)。2012年活動(dòng)中心要依托我市的名師工作室打造更多的名師培訓活動(dòng)項目。以名師輔導打造品牌項目，以名師引領(lǐng)和帶動(dòng)校外教育教師隊伍質(zhì)量的提升，
以品牌項目的打造，影響和帶動(dòng)校外教育活動(dòng)質(zhì)量的全面提升。英語(yǔ)類(lèi)要充分發(fā)揮外教專(zhuān)家這一教育資源的作用，打造英語(yǔ)口語(yǔ)特色項目。其他學(xué)科也要充分挖掘教育資源，形成本學(xué)科的活動(dòng)特色。
4.堅持把社會(huì )效益放在首位，切實(shí)把公益性落到實(shí)處。繼續面向全市青少年開(kāi)展系列講座、游園、社會(huì )實(shí)踐、器樂(lè )考級、活動(dòng)成果匯報等公益性活動(dòng)，辦好才藝特長(cháng)系列比賽、少兒圍棋賽、鋼琴比賽、籃球賽、乒乓球賽等賽事。把活動(dòng)中心的乒乓館、籃球場(chǎng)等陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè )部場(chǎng)館等教育資源，繼續向青少年免費開(kāi)放、以集體會(huì )員的形式向社會(huì )開(kāi)放，真正體現活動(dòng)中心服務(wù)青少年、服務(wù)社區、服務(wù)社會(huì )的辦學(xué)宗旨。
5.積極策劃中學(xué)生活動(dòng)，做好招生宣傳、輔導教師選聘、活動(dòng)內容、活動(dòng)安排等方面的準備，形成與小學(xué)生學(xué)員同步或超前進(jìn)行的格局。
�。ㄈ┘涌旃こ探ㄔO，拓展活動(dòng)陣地，抓實(shí)常規工作，為校外教育高品味推進(jìn)提供保障。
1.加快親子中心建設工程，力爭2012年建成并投入使用。施工單位按施工合同進(jìn)行施工的過(guò)程中，監督監理對工程進(jìn)行跟蹤審計，高質(zhì)高效的完成親子中心主體工程與新增工程。嚴格遵照采購文件開(kāi)始考察和采購既有安全性又具實(shí)用性的親子活動(dòng)設施設備。加緊選拔和培養熱愛(ài)親子活動(dòng)事業(yè)的教師，使他們有更高的起點(diǎn)為丹陽(yáng)的親子教育事業(yè)服務(wù)。提早策劃并宣傳有特色、有實(shí)效的親子活動(dòng)項目，確保硬件到位的同時(shí)立即開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的親子活動(dòng)。
2.進(jìn)一步優(yōu)化中心內部結構，使整體布局更加合理。建設、改造更加專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)場(chǎng)館，積極創(chuàng )造條件添置活動(dòng)設備和器材。
3.充分利用好《丹陽(yáng)日報》、丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)、活動(dòng)中心網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章、活動(dòng)指南、《校外活動(dòng)報》、校信通、宣傳展板等多個(gè)平臺，宣傳校外活動(dòng)及成果，讓更多的人了解和關(guān)注青少年校外活動(dòng)。開(kāi)展各種形式的對外交流與合作，擴大中心的影響，爭取社會(huì )各界的'支持。加強與上級主管部門(mén)的溝通與協(xié)調，進(jìn)一步爭取上級在政策、資金、師資配備等方面的重視和支持。
4.制定措施，加強安全防范工作，加強活動(dòng)安全的教育與管理，確保學(xué)員活動(dòng)的安全。
5.拓展校外教育活動(dòng)陣地，建立健全校外教育工作網(wǎng)絡(luò )。辦好開(kāi)發(fā)區分部，與關(guān)工委、職社科進(jìn)一步磋商建制鎮青少年校外活動(dòng)輔導站成立的合法組織與運行機制。充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的輻射作用，對輔導站的運行機制、活動(dòng)策劃、社會(huì )宣傳等多方面進(jìn)行指導，使輔導站盡快開(kāi)展有特色的活動(dòng)，使全市青少年都有機會(huì )參與優(yōu)質(zhì)的校外教育活動(dòng)。
6.做好社區培訓學(xué)院和婦女兒童活動(dòng)中心的相關(guān)工作。以課題研究為抓手，提升社區教育活動(dòng)的水平；開(kāi)發(fā)更多的校本鄉土輔導材料，讓社區教育有更豐富更活躍的平臺；舉辦好各類(lèi)社區教育活動(dòng)，讓學(xué)院成為各社區教育中心的榜樣。
青少年活動(dòng)中心將在教育局的正確引領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)我市校外教育事業(yè)穩定健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )青少年活動(dòng)中心更加的美好明天！
青少年工作計劃 篇8
為切實(shí)做好今年我校暑期青少年教育工作，根據縣教育局有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，特安排如下工作：
一、暑期教育工作的指導思想
認真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣教育局暑期青少年教育工作重心，結合我校的實(shí)際，廣泛深入地組織開(kāi)展各種形式的學(xué)生思想道德教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極探索新形勢下暑期青少年教育工作的新途徑、新方法，確保暑期學(xué)生教育工作各項任務(wù)落到實(shí)處、收到實(shí)效，推進(jìn)我校暑期青少年教育工作上一個(gè)新臺階。
二、暑期教育工作的主要內容
1、加強學(xué)生安全教育。在6月30日上午閉學(xué)式上進(jìn)行一次安全再教育，特別是加強對學(xué)生的游泳安全、飲食安全、交通、外出活動(dòng)安全和防火安全等教育和遇險自我防范、自救自護、互救互助的`教育，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護自救能力。
2、保證家校聯(lián)系暢通。放假前學(xué)校通過(guò)發(fā)《XX年暑期致家長(cháng)一封信》，把安全工作真正做到家。由于馬鼻多數家庭有海上養殖，特別強調游泳安全和“防溺水”安全教育，進(jìn)一步增強防范意識和遇險自救教育。
3、加強檢查排險工作。暑假期間，學(xué)校堅持24小時(shí)值班，確保防火、防盜、防事故、防破壞、防自然災害工作落到實(shí)處。暑期學(xué)校根據上級的有關(guān)精神，特別注意抗御臺風(fēng)暴雨、山洪、山體滑坡、火災、地震等自然災害工作，對危房危屋、基建工地以及險情部位，嚴密防范，確保師生生命安全。
4、在閉學(xué)式后，組織各班級進(jìn)行全面的衛生大掃除，離校時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，使學(xué)校環(huán)境衛生不留死角。對教室、宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位還要進(jìn)行消毒，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
5、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)。
6、組織學(xué)生開(kāi)展護�；顒�(dòng)，打掃學(xué)校衛生，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
7、組織學(xué)生到社區參加青年志愿者活動(dòng)。
8、組織學(xué)生暑期到老年人活動(dòng)中心、車(chē)站等進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。
9、組織學(xué)生開(kāi)展家鄉(馬鼻鎮)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
青少年工作計劃 篇9
未成年人的教育是社區的一項重要的工作，為了加強新時(shí)期未成年人思想道德建設，新建社區全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導文件精神，配合街道各項實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“五老”隊伍為主體，努力發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，本著(zhù)“聯(lián)系青少年，凝聚青少年，服務(wù)青少年”的工作思路，引導青少年努力學(xué)習現代科學(xué)知識，培養創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，在青少年中堅持進(jìn)行愛(ài)國主義、艱苦奮斗教育，努力探索社區、家庭、學(xué)校三級教育的新形，為未成年人創(chuàng )造良好的生活和成長(cháng)環(huán)境。
為了使廣大青少年能夠度過(guò)一個(gè)富多彩、寓教于樂(lè )、健康平安的新的一年，以“弘揚民族精神，爭做文明使者，共建文明家園”為今年青少年活動(dòng)的主題，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，部署啟動(dòng)青少年工作。新建社區制定如下工作計劃：
一、加強關(guān)心下一代工作宣傳，提高認識。
新建社區通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳關(guān)心下一代工作，形成人人關(guān)心、支持、參與關(guān)心下一代教育工作的氛圍。發(fā)揮轄區單位的資源優(yōu)勢，共同做好社區青少年工作。鼓勵社會(huì )各方面有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，實(shí)實(shí)在在為關(guān)心下一代和社區教育工作辦實(shí)事。加強隊伍建設，“五老”是關(guān)心下一代工作的主體力量。下階段將廣泛發(fā)動(dòng)更多的“五老”參與關(guān)心下一代工作，積極動(dòng)員教育、政治、科技方面的'老同志和新近從領(lǐng)導崗位退下來(lái)的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，形成一支
年齡結構上梯度合理、專(zhuān)業(yè)結構上不斷優(yōu)化、知識結構上適應需要的“五老”
隊伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的獨特優(yōu)勢更好地發(fā)揮出來(lái)。
二、以寓教于樂(lè )的方式，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
打造特色亮點(diǎn)，激發(fā)廣大青少年的知識創(chuàng )造才華。沒(méi)有特色，就沒(méi)有創(chuàng )新，尤其要打造新建社區的品牌和特色。新建社區在青少年工作的開(kāi)展中，要結合本社區實(shí)際情況，充分利用社區硬件設施較完善的特點(diǎn)，組織開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)。新建社區將針對不同群體開(kāi)展“七卡服務(wù)”活動(dòng)，制作其中顏色的聯(lián)系卡，發(fā)揮“陽(yáng)光卡”的作用，利用周末、春秋假、寒暑假期間定期組織青少年參與實(shí)踐活動(dòng)和各類(lèi)講座培訓。為了培養青少年的愛(ài)國熱情，我社區應當積極探索青少年假期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力。新建社區建立“義務(wù)小喇叭宣傳隊”，發(fā)揮青少年主體作用，推介“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)樓棟”為主要內容的“三美”養成教育（美在學(xué)校、美在家庭、美在社區），積極開(kāi)展“環(huán)境小衛士、文明小講播、交通小協(xié)管、護綠小分隊、樓棟小主人、宣傳小記者”六小活動(dòng)，使青少年做到創(chuàng )建我有責，奪牌我出力。（對文明創(chuàng )建成績(jì)突出者將給予表彰獎勵）。對不文明現象進(jìn)行宣傳、勸導。圍繞“綠色家園，美好未來(lái)”的主題。實(shí)施環(huán)保大行動(dòng)，組織未成年人開(kāi)展低碳、垃圾分類(lèi)管理等青少年科普活動(dòng)。
三、幫教助困，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向貧困學(xué)生
關(guān)心下一代工作，要面向全體青少年，特別是要關(guān)愛(ài)有特殊困難的青少年和需要幫教的青少年，對家庭經(jīng)濟有困難的青少年，要經(jīng)常上門(mén)調查，及時(shí)掌握情況，如對我社區貧困學(xué)生要經(jīng)常了解他們的生活狀況，給予他們關(guān)心和幫助。對
失足青少年的幫教工作，要制訂幫教制度、幫教措施，建立失足青少年檔案，從思想上、生活上給予關(guān)心和幫助，使失足青少年能努力發(fā)展成為一個(gè)有益于社會(huì )的人。
總之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社區將努力做好各項工作，開(kāi)創(chuàng )思路，努力創(chuàng )新，為未成年人的成長(cháng)努力創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，為社會(huì )培養有志青年打下夯實(shí)基礎做出我們更大的貢獻。
青少年工作計劃 篇10
一、指導思想
為實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步提高農村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應有的貢獻。
二、活動(dòng)原則
充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調工作；積極引進(jìn)設施設備和各種先進(jìn)的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在學(xué)校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類(lèi)活動(dòng)。學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向學(xué)生開(kāi)放，實(shí)現鄉村學(xué)校少年宮的長(cháng)效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點(diǎn)目標
1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉村學(xué)校少年宮建設的正常運轉。
2．通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。
3．突出特色，大力開(kāi)展普、特同教活動(dòng)，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內部管理，建設讓家長(cháng)放心的鄉村少年宮。
�。�1）加強組織領(lǐng)導，加強機構建設；定期召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，積極宣傳爭取社會(huì )各界的支持，為鄉村學(xué)校少年宮建設營(yíng)造良好的氛圍。
�。�2）堅持“挖掘學(xué)校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長(cháng)效機制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長(cháng)期建設規劃，并在實(shí)際工作中不斷調整完善。
�。�3）加強輔導員隊伍的建設。通過(guò)“走出去”、 “請進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進(jìn)人物等到學(xué)校擔任校外輔導員，充實(shí)少年宮的師資力量；建立專(zhuān)、兼職相結合的教師隊伍。
2．不斷改善辦學(xué)條件，建設讓社會(huì )滿(mǎn)意的鄉村學(xué)校少年宮。通過(guò)各種渠道爭取，進(jìn)一步建設完善開(kāi)展少年宮活動(dòng)必需的基礎設施。積極籌措資金，重點(diǎn)加強現代化教育設施建設，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好設施器材。
3．活動(dòng)時(shí)間：每周五的下午13：00-14：00
4．全校教師都要參與活動(dòng)的指導和對學(xué)生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理；活動(dòng)前設計編寫(xiě)好活動(dòng)方案，組織好學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后要做好活動(dòng)記錄和小結。
五、活動(dòng)項目及要求
鄉村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)�；顒�(dòng)的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結合農村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。
1、輪滑小組：本學(xué)期由于受場(chǎng)地限制，輪滑小組將被取消，原輪滑小組的成員，打散分到各小組里。
2、剪紙小組：剪紙小組在本學(xué)期繼續擴招學(xué)員，由原來(lái)的35名學(xué)生，擴招到70-80名學(xué)生，小組規模由一個(gè)小組擴大到兩個(gè)小組。剪紙的技術(shù)繼續提升，努力由原來(lái)的用刀刻紙，由成用剪刀剪紙。
3、布藝小組：布藝小組在本學(xué)期保持原有人數不變，在條件允許的情況下，可以進(jìn)行適當的擴招或更改隊員。布藝小組在本學(xué)期要努力創(chuàng )新，彩取多種多樣的形式進(jìn)行作品的創(chuàng )作。
4、音樂(lè )小組:本學(xué)期音樂(lè )小組在保持40人的基礎上，要求保證讓學(xué)生學(xué)會(huì )一首合唱，和一個(gè)舞蹈.
5、瑜珈小組：瑜珈小組保持原有人數，要求學(xué)生在復習好上學(xué)期和以前的'學(xué)過(guò)的動(dòng)作基礎.本學(xué)期繼續學(xué)習新的動(dòng)作.
6、象棋小組：象棋小組本學(xué)期保持原有人數，繼續教學(xué)生象棋的知識，本學(xué)期要求象棋小組必須有一次大型的比賽活動(dòng)。
7、全腦功能訓練小組：本學(xué)期繼續擴招，并且在原來(lái)一個(gè)小組的基礎上，變成兩個(gè)小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)力。
8、十字繡小組：本學(xué)期十字繡要努力培養學(xué)生的愛(ài)好興趣，培養學(xué)生利用課余，假間時(shí)間，進(jìn)行十字繡創(chuàng )作。
9、美術(shù)小組：本學(xué)期主要任務(wù)，提高本小組的美術(shù)作品質(zhì)量，規范作品，培養學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的感情。
六、校外輔導
本學(xué)期走出去，請進(jìn)來(lái)，以月為單位，實(shí)行每一次活動(dòng)，3月擬定到新賓聘請新剪紙大師到我校給剪紙組的學(xué)生和老師上課，上課時(shí)長(cháng)為兩節課2小時(shí)，費用大約為1500元。4月聘請三中音樂(lè )教師到我校，為音樂(lè )小組的教師和學(xué)生講課培訓，上課時(shí)長(cháng)為兩節課2小時(shí)，費用大約為1000元。5月聘請清原瑜珈專(zhuān)業(yè)教師，來(lái)我校為瑜珈小組的學(xué)生和教師進(jìn)行，上課時(shí)長(cháng)為兩節課2小時(shí)，培訓費用大約是1500元。6月聘請十字繡專(zhuān)來(lái)來(lái)我課為學(xué)生講課培訓，上課時(shí)長(cháng)為兩節課2小時(shí)，費用大約是1500元。
走出去：4月中旬左右，帶領(lǐng)少年宮剪紙小組、布藝小組、瑜珈小組、音樂(lè )小組、全腦訓練小組去撫順市選進(jìn)少年宮學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。參觀(guān)時(shí)間為一天，費用大約2000元。
六、激勵機制
1．學(xué)校將參與各組人員，給與各小組輔導員一定的課時(shí)費用。
2．學(xué)期末學(xué)校將向對少年宮發(fā)展做出顯著(zhù)成績(jì)的學(xué)生和教師定期給予表彰，對小組作品好的輔導教師給與額外獎勵。
青少年工作計劃 篇11
為加強青青年課外活動(dòng)場(chǎng)所建設，豐富農村未成年人精神文化日子，充分利用學(xué)�，F有的教育資源，促進(jìn)農村孩子綜合素養的進(jìn)一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂(lè )的課外教育活動(dòng)，現就我校20xx年鄉村學(xué)校青年宮工作安排如下。
一、學(xué)�；臼虑�
我校為寄宿制中學(xué)，如今校學(xué)生651人，開(kāi)設8個(gè)教學(xué)班。共有教職工61人，教師隊伍穩定，師資力量雄厚。
學(xué)校有標準的籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道和一定數量的音體美器材。學(xué)校建有多媒體教室，微機室，圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗室。
二、指導思想
堅持以人為本，立腳學(xué)校實(shí)際，以素養教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實(shí)踐教育，滿(mǎn)腳未成年人課外日子需求，努力為全鄉未成年人健康成長(cháng)制造條件、營(yíng)造環(huán)境，使鄉村學(xué)校青年宮實(shí)現五大功能(思想道德教育功能、文體活動(dòng)功能、城鄉教育交流功能、社會(huì )能力培養功能、豐富農村文化日子功能)。
三、基本原則
1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，別開(kāi)展以贏(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，免費為全鄉未成年人提供場(chǎng)所和設施，免費施教。平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和寒暑假面向社會(huì )開(kāi)放。
2.基礎性原則。經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)爽朗、健康有益的活動(dòng)，對全鄉廣闊未成年人進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素養。
3.依托學(xué)校的原則。要緊依托學(xué)校治理和建設，充分整合利用學(xué)�，F有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實(shí)現長(cháng)效運行。
4.特色進(jìn)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們依照自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿挑選活動(dòng)項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
四、組織治理
成立由校長(cháng)任主任的鄉村學(xué)校青年宮治理辦公室，負責青年宮的建設與治理，成員名單如下：
五、工作重點(diǎn)
1.用好項目資金，重視基礎設施建設。經(jīng)過(guò)學(xué)校自籌、社會(huì )捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉村學(xué)校青年宮各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地及功能室的新建、改建，別斷夯實(shí)基礎設施，為鄉村學(xué)校青年宮各項活動(dòng)的正常開(kāi)展、順利開(kāi)展奠定堅實(shí)基礎。
2.立腳學(xué)校實(shí)際，加強輔導員隊伍建設。依照學(xué)�，F有教師數量和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，配腳配齊鄉村學(xué)校青年宮輔導員。并結合教師教育，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)師資培訓活動(dòng)，著(zhù)力提高教師綜合素養，為鄉村學(xué)校青年宮各項活動(dòng)的有序開(kāi)展提供堅毅的師資保障。
3.拓展活動(dòng)內容，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。學(xué)校鄉村學(xué)校青年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的要緊途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)�；顒�(dòng)項目設置結合學(xué)校實(shí)際事情和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂(lè )性相結合，適合青青年的`年齡特點(diǎn)，為學(xué)生所愛(ài)慕。
4.加強檢查指導，完善激勵評價(jià)機制。加大對青年宮工作的檢查指導與考核。學(xué)校對鄉村學(xué)校青年宮進(jìn)展做出顯著(zhù)成績(jì)的班級和個(gè)人賦予表彰。
六、要緊工作及措施
(一)提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。
充分認識鄉村學(xué)校青年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設鄉村青年宮為突破口，切實(shí)扭轉我鄉未成年人活動(dòng)場(chǎng)所薄弱的狀況，進(jìn)一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛(ài)好、拓展能力素養、陶冶道德情操的課外樂(lè )園。學(xué)校成立以校長(cháng)為主任的鄉村學(xué)校青年宮治理辦公室，研究制定建立健全各類(lèi)目標治理責任制、制定出臺鄉村學(xué)校青年宮教師工作制度、安全治理制度、行政值班負責制等相關(guān)制度。實(shí)行課外活動(dòng)制度化治理，明確各類(lèi)輔導員崗位職責和治理制度，別斷提高治理的規范化、科學(xué)化和制度化水平。廣闊教師結合各自工作實(shí)際，積極主動(dòng)地參與到鄉村青年宮的建設中來(lái)，努力形成校長(cháng)負總責、分管領(lǐng)導具體抓、廣闊教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金，完善房屋場(chǎng)地修繕。
仔細組織實(shí)施中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校青年宮建設項目，環(huán)繞鄉村學(xué)校青年宮的功用發(fā)揮，完善五場(chǎng)十室的配套設施，確保各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、功能教室設施、器材均能較好地滿(mǎn)腳各項教育活動(dòng)正常開(kāi)展。
依托項目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)�，F有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學(xué)校功能室進(jìn)行裝修和改造，整修操場(chǎng)，完成活動(dòng)室內的水、暖、電以及門(mén)窗等設施設備的改造、加固和維修。
建設好田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、腳球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，德育室、科普活動(dòng)室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗室、圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)法室、繪畫(huà)室等五場(chǎng)十室，使鄉村學(xué)校青年宮硬件更加堅實(shí)，設施更加配套，功能更加完善。
(三)扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂(lè )性相結合的原則，結合學(xué)校實(shí)際事情、本地民俗和青青年的年齡特點(diǎn)，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂(lè )、讀書(shū)、電腦、棋藝等興趣小組活動(dòng)成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動(dòng)課、周末、節假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好動(dòng)身，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升廣闊未成年人是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養。
(四)配齊輔導員，提升隊伍素養。校內招聘輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長(cháng)的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體;招聘當地的民間藝人、勞動(dòng)榜樣、精神文明建設先進(jìn)人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的別腳。按學(xué)年制定具體的輔導員隊伍培訓打算，并按照打算切實(shí)開(kāi)展培訓工作。積極配合上級主管部門(mén)的安排，支持教師走出去或請進(jìn)來(lái)的方法提高輔導員教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。降實(shí)輔導員差旅費和加班日子補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。
(五)完善治理制度，加強督查考核。將教師在鄉村學(xué)校青年宮的兼職工作事情納入教師績(jì)效考核體系，設置適當的考核比重，并作為評優(yōu)樹(shù)模的重要依據之一，強化考核，確保鄉青年宮建設有序規范、運轉正常。建立特意的財務(wù)治理制度，按規定使用和治理辦宮經(jīng)費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無(wú)重大安全事故、人身?yè)p害事故的發(fā)生。建立特意的鄉村青年宮檔案，資料豐富詳實(shí)，整理規范有序。將青年宮活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)治理之中，做到活動(dòng)方案、場(chǎng)地器材、輔導教師、活動(dòng)內容、檢查考核六降實(shí)。加強常規治理，提升治理實(shí)效。
青少年工作計劃 篇12
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以落實(shí)各級教育主管部門(mén)的活動(dòng)為基礎，努力開(kāi)展豐富多彩的項目活動(dòng)，引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現特殊人才作出應有的貢獻。
二、開(kāi)展各類(lèi)有益的主題活動(dòng)
青少年活動(dòng)中心作為教育局下屬的校外教育機構，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺，是加強青少年思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。
本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書(shū)畫(huà)、征文評選活動(dòng)；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動(dòng)等。把思想道德教育融入這些活動(dòng)當中，滿(mǎn)足未成年人多種多樣的興趣愛(ài)好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中提高文化、體育、藝術(shù)素養，在活動(dòng)的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。
2、以全面提高青少年科學(xué)素養為宗旨，組織開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養他們廣泛的科技興趣并應用科學(xué)技術(shù)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高他們開(kāi)拓創(chuàng )新、動(dòng)手動(dòng)腦的能力�？萍冀逃膶�(shí)施對加強校園文化建設，對學(xué)生形成健康向上的人格有著(zhù)極其要的作用。
為了培養學(xué)生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng )造的科學(xué)精神。青少年活動(dòng)中心根據我縣實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛(ài)祖國、愛(ài)海疆”征文演講比賽，開(kāi)展雞蛋跳高比賽、航空及車(chē)輛模型競賽、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識、培養科學(xué)精神、訓練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。
三、組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓工作
以青少年活動(dòng)中心內部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng )業(yè)，著(zhù)重做好以下工作：
1、組織好logo語(yǔ)言培訓工作
為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養學(xué)生的信息素養和創(chuàng )新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開(kāi)設logo語(yǔ)言初級班（試辦），本學(xué)期將繼續開(kāi)展并完善好這項工作。從20xx年5月開(kāi)始，面向全縣四年級升五年級的學(xué)生開(kāi)展此類(lèi)培訓工作，并在暑假期間把培訓地點(diǎn)從實(shí)驗學(xué)校移到青少年活動(dòng)中心。
2、繼續加強文體、藝術(shù)素養培訓工作
蕪湖縣青少年活動(dòng)中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的`業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養，活動(dòng)中心將在縣教育局的領(lǐng)導下，以學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)為基礎，根據學(xué)校及學(xué)生的需求開(kāi)展各類(lèi)文體、藝術(shù)、科技等培訓。結合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程計劃，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)。
四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作
本學(xué)期，青少年活動(dòng)中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡(luò )社區，把中心開(kāi)展的各項工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開(kāi)展校外教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動(dòng)服務(wù)。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò )培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開(kāi)展的各項活動(dòng)和有關(guān)校外教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，展示所取得的成績(jì)，力爭取得良好的社會(huì )效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養為己任，以活動(dòng)為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內與校外教育相結合的活動(dòng)合作機制，著(zhù)力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，開(kāi)展“城鄉一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔當起指導、統籌開(kāi)展全縣青少年校外教育活動(dòng)的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動(dòng)中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚個(gè)性的樂(lè )園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃�！�
青少年工作計劃 篇13
為了深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進(jìn)步一加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：
—、指導思想和總體任務(wù)
預防青少年違法犯罪的指導思想和總體任務(wù)是：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認真貫徹實(shí)施《預防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實(shí)基礎、健全網(wǎng)絡(luò )、維護權益、預防犯罪”的工作方針，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì )各方力量，參與預防青少年違法犯罪工作，建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，落實(shí)預防青少年違法犯罪工作措施，集中力量解決一些突出問(wèn)題，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪。
二、加強預防青少年違法犯罪工作的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，全面負責預防青少年違法犯罪工作的組織、監督與落實(shí)。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、具體措施和辦法
1、統一思想，提高認識，建立預防青少年違法犯罪工作的長(cháng)效機制。預防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長(cháng)期的社會(huì )化系統工程，只有堅持黨政統—領(lǐng)導，部門(mén)齊抓共管，家庭、社會(huì )廣泛參與，一手抓提高青少年的自身素質(zhì)，一手抓改善外部環(huán)境，消除誘發(fā)青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預防和減少青少年違法犯罪。學(xué)校各部門(mén)和廣大教師要從維護社會(huì )穩定的高度出發(fā)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，把預防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導。要結合貫徹縣、鄉預青工作會(huì )議精神，進(jìn)一步明確工作職責和任務(wù)，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。學(xué)校各部門(mén)要各司其職，各負其責，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動(dòng)預防青少年違法犯罪工作措施的落實(shí)。
2、突出重點(diǎn)，著(zhù)力抓好學(xué)校、社會(huì )、家庭三個(gè)環(huán)節，加強青少年法制宣傳教育。
�。�1）加強與家長(cháng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)或監護人對青少年的管理、教育和服務(wù)功能，把加強青少年的管理教育列入創(chuàng )建文明校園的一項重要內容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務(wù)設施，健全預防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò )，努力形成齊抓共管的工作局面。
�。�2）切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育的作用。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)方法，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，明確責任，把任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)班。要把法制教育納入教學(xué)計劃，針對中學(xué)生的不同特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好法制、德育教育，把學(xué)習《預防未成年人犯罪法》相關(guān)內容與思想政治課的教學(xué)結合起來(lái)，對學(xué)生的法制教育切實(shí)做到計劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。要加強對法制副校長(cháng)（輔導員）的.管理，對不負責任或履行職責不到位的要及時(shí)予以調整聘用。通過(guò)“警校共建”等形式，把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育，要充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室這學(xué)�，F有教育設施的作用，豐富學(xué)生的課余生活、充實(shí)占領(lǐng)“減負”后學(xué)生的思想陣地。要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，通過(guò)建立心理健康教育和心理矯治機構。
�。�3）認真貫徹實(shí)施普法宣傳工作。學(xué)校政教處要采取設立法制宣傳欄、舉辦法制專(zhuān)題講座、知識競賽、開(kāi)展征文和熱線(xiàn)咨詢(xún)等形式，認真開(kāi)展以“兩法”為主的法律法規的宣傳教育活動(dòng)。要廣泛深入地宣傳本校預防和減少青少年違法犯罪的先進(jìn)典型和經(jīng)驗，反映家長(cháng)、社會(huì )的呼聲，揭露、批評丑惡現象，提高全社會(huì )的法律意識，在全社會(huì )營(yíng)造預防青少年違法犯罪工作的輿論環(huán)境。
3、加強社會(huì )治安綜合治理，努力改善青少年成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
學(xué)校要積極配合綜治辦、司法所、公安、工商、文化等部門(mén)繼續加強對學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學(xué)校的保衛與派出所、治安聯(lián)防隊統一起來(lái)，共同組成反應迅速、打擊及時(shí)、保障有力的安全保衛體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學(xué)校師生、危害校園治安的行為要及時(shí)報告公安部門(mén)、給予嚴懲，要依法從重從快打擊，增強校園內部及周邊的治安綜合防范能力。
4、認真維護青少年合法權益
學(xué)校要牢固樹(shù)立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對青少年進(jìn)行預防犯罪教育的同時(shí)，切實(shí)維護青少年的合法權益，減少發(fā)生違法犯罪行為的動(dòng)機、機會(huì )和誘因。各處室、年級組要切實(shí)履行責任，在維護青少年合法權益、預防和減少青少年犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(cháng)方面發(fā)揮積極的作用。
青少年工作計劃 篇14
為促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，維護青少年合法權益，預防減少青少年犯罪，確保社會(huì )穩定，現提出如下意見(jiàn)：
一、大力加強青少年的思想道德和法制教育
要在實(shí)踐中引導廣大青少年樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大理想。要按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步加強青少年法制教育，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識，增強法制觀(guān)念，要在廣大青少年中倡導“愛(ài)國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”在基本道德規范，組織他們在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的實(shí)踐中逐漸養成良好的道德習慣，提高思想道德素質(zhì)。
二、清理文化市場(chǎng)，為青少年創(chuàng )造良好的文化氛圍
繼續深入貫徹《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》對娛樂(lè )場(chǎng)所的重新審核，濾布從嚴把關(guān)，會(huì )同公安、工商等部門(mén)，堅決將小學(xué)校門(mén)外半徑200米以?xún)鹊乃须娮佑螒驒C經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所全部關(guān)閉，配合公安、工商部門(mén)清除校園周邊的非法文化街市，配合教育部門(mén)取締校園內未經(jīng)批準的文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，今年5-7月份，場(chǎng)綜治辦要組織公安、工商、文化、學(xué)校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行集體整治。
三、做好特殊青少年群體的.教育
各級團組織要通過(guò)實(shí)現家庭、學(xué)校、社區三結合，做到生活上解困、精神上解惑、行為上糾偏，使閑散青少年的違法犯罪得到有效遏制，要繼續配合司法行政等部門(mén)做好服刑青少年和刑釋 解教人員幫教工作，預防和減少重新犯罪。
四、加強信息反饋，及時(shí)排查青少年中不穩定因素
要堅持開(kāi)展調查研究，經(jīng)常深入青少年、深入基層，傾聽(tīng)小青年呼聲，了解各類(lèi)青年的所思所想和遇到的問(wèn)題，要通過(guò)治安信息員掌握青少年中的不穩定因素，了解青少年受侵害的突出問(wèn)題以及社會(huì )生活中不安定苗頭，要進(jìn)一步加強青少年信訪(fǎng)工作，把信訪(fǎng)作為服務(wù)青年的窗口，作為化解矛盾的第一道防線(xiàn)。
五、充分發(fā)揮青少年在社會(huì )治安綜合治理的積極作用
各級團組織在廣泛組織青少年舉報電子游戲廳、錄相廳、臺球桌、違法違紀行為和不安全隱患，檢舉揭發(fā)校園邊地區、社會(huì )違法犯罪人員，配合協(xié)助公安機關(guān)等有關(guān)部門(mén)加強管理，打擊各種違法犯罪工作。
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