初三班主任工作計劃19篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初三班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初三班主任工作計劃1
1、仍以安全為重、隨著(zhù)學(xué)習壓力的加大，冬季的到來(lái)，學(xué)生生病的會(huì )多起來(lái);隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年級的增高，部分學(xué)困生開(kāi)始無(wú)事生非，于是一些隱患開(kāi)始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全、
2、以學(xué)習為重、當學(xué)生明白升學(xué)在即，現在的付出決定著(zhù)以后的道路的寬闊時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)以學(xué)習為重、初三又添了新的學(xué)科，結業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì )重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習都是相當重要的、
3、充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才能的空間、從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高、
4、繼續寫(xiě)組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒(méi)有隱私，他們才會(huì )無(wú)私地盡情地學(xué)習、
5、加強師生溝通、利用口頭和書(shū)面兩種形式，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說(shuō)，讓學(xué)生也善于給老師說(shuō)，把老師當朋友，當親人、這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎上、
6、充分聽(tīng)取各任課老師的見(jiàn)議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(cháng)、
7、讓學(xué)生每天辦一期手抄報，規定好紙張和內容、用正能量來(lái)轉移學(xué)生的注意力、
8、學(xué)習張香芹老師，寫(xiě)好班主任寄語(yǔ)，及時(shí)激勵初三的孩子們、
總之，讓我們這個(gè)新的老班級繼續屹立于年級之林，當好學(xué)習方面、紀律方面、各項活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號、
初三班主任工作計劃2
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執行學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。
3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強班風(fēng)建設
1、重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
四、班會(huì )工作安排：
略
第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會(huì )
班會(huì )目的：引導學(xué)生如何開(kāi)始初三生活，規劃設計本學(xué)期。
第二周：新學(xué)期，我能行”主題班會(huì )
班會(huì )目的：增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅，做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
第三周：感謝有你——感恩教育主題班會(huì )
班會(huì )目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì )教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養自己的良好品德
第五周：展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì )
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
第六周：做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì )
教育目的：使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認識到一個(gè)真正有文明的人應是怎樣的。通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎。
第七周：誠信”教育主題班會(huì )
班會(huì )目的:結合實(shí)際生活與學(xué)習中的事例來(lái)說(shuō)明誠信的重要性。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開(kāi)討論。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人?怎么做人?
第八周：《做有責任感的人》主題班會(huì )
針對同學(xué)們中存在的不良現象，開(kāi)展"對自己負責"的主題班會(huì )，旨在通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。
第九周：《逆風(fēng)飛揚——直面挫折》主題班會(huì )設計
班會(huì )目的：從總結校運會(huì )、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。
第十周：主題班會(huì )設計：做時(shí)間的主人
班會(huì )目標：通過(guò)各類(lèi)形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
第十周：安全教育主題班會(huì )
加強安全意識教育，防患于未然，加強安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護，進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;加強生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。
第十二周：我們不早戀主題班會(huì )
中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始盟發(fā)，對愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長(cháng)和老師應該正確的引導學(xué)生努力學(xué)習，做到--"我們不早戀"。
第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會(huì )
第十四周：創(chuàng )建和諧班級，共建美好校園
班會(huì )目的：通過(guò)此次活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng )建先進(jìn)班級打下基礎。同時(shí)，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)的意識，使大家具有“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”觀(guān)念，為創(chuàng )建和諧校園添磚加瓦。
第十五周：主題班會(huì )“夢(mèng)想精彩”活動(dòng)設計
班會(huì )目的：通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，認識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現在為出發(fā)點(diǎn)，準確地進(jìn)行自我定位，制訂合理可行的學(xué)習計劃，為實(shí)現自己的理想而奮斗，努力學(xué)習。
初三班主任工作計劃3
本學(xué)期我繼續來(lái)?yè)纬跞昙壈嘀魅喂ぷ�，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中最后一學(xué)期，要面臨中考和巨大的升學(xué)壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學(xué)期我工作的重中之重。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的思索之后，我特制定了以下計劃：
一、狠抓好學(xué)風(fēng)建設，全面提升各層次的學(xué)生的成績(jì)
針對初三的學(xué)習特點(diǎn)和面臨中考的形勢，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己的近期目標、長(cháng)遠目標和奮斗目標，以時(shí)時(shí)激勵自己，我正著(zhù)手準備一個(gè)中考倒記時(shí)牌，把它放在班級最醒目的位置，時(shí)刻提醒學(xué)生與中考的距離越來(lái)越近了，必須全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行中考復習，同時(shí)盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的愚公移山的勁頭，迎接中考的檢驗。
二、做學(xué)生的貼心人，讓學(xué)生信服的說(shuō)客
熱愛(ài)學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。如果把它當作一項事業(yè)，你就會(huì )設計它的未來(lái)，把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期一定要認真觀(guān)察每位學(xué)生每一天的思想狀態(tài)，及早發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，給予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生體會(huì )到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)和期盼，做學(xué)生貼心的師長(cháng)和朋友。
我主要在早讀、中午和自習課上采取了一定的措施，早讀要求學(xué)生在7點(diǎn)前，作好值日工作，保證早讀的正點(diǎn)進(jìn)行。中午我一般都能在1點(diǎn)30分到班視察，做一些日常的班級管理工作，同時(shí)督促學(xué)生的學(xué)習，使他們抓緊時(shí)間，合理利用時(shí)間好好復習，在僅三個(gè)月的時(shí)間里每位學(xué)生的學(xué)習都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標。
三、調動(dòng)積極性，樹(shù)立沖刺意識
學(xué)生升入初三，應該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我計劃在班級召開(kāi)動(dòng)員班會(huì )。為班主任，我盡力協(xié)調好與科任老師的關(guān)系，調課、考試等盡量滿(mǎn)足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節課都上足上滿(mǎn)，還利用中午，自習等休息時(shí)間給學(xué)生輔導，利用分組競賽等方式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，經(jīng)常利用自習和課間給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，耐心輔導學(xué)生解題。使學(xué)生愛(ài)學(xué)、好學(xué)，主動(dòng)地學(xué)；她們百問(wèn)不煩，百答不厭，使學(xué)生的各科成績(jì)較以前有了明顯的提高；總之所有一切的工作都要圍繞著(zhù)中考展開(kāi)。以上是我為了今年中考取得好成績(jì)而制定的，希望此計劃切實(shí)可行，收到預期的效果。
初三班主任工作計劃4
在初三新學(xué)期，我應當全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初三階段這個(gè)人生的重要轉折，現制定新學(xué)期工作計劃如下。
一、現狀分析
本班現有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名。從以往的班級實(shí)際情況看，本班尖子生x名，長(cháng)期處在前十名的位置；中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個(gè)別學(xué)生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。
二、工作目標
根據本班的以上特點(diǎn)，結合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應該調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的.積極性，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，保住尖子生，培養中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、方法措施
1、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫(xiě)上激勵的話(huà)語(yǔ)：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進(jìn)步”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生明確自己的人生目標。讓他們重其學(xué)習過(guò)程，明確努力方向，為實(shí)現目標而努力。
2、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在教學(xué)工作中，指導他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學(xué)習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
3、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵，調節心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長(cháng)鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
初三班主任工作計劃5
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導思想
貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jì)。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三（2）班等活動(dòng)；學(xué)習“校訓”、“校規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。嚴格實(shí)施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實(shí)行。
本學(xué)期體育成績(jì)30分，我班體育成績(jì)不理想，尤其個(gè)別男生體育成績(jì)拖后退，加強體育訓練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
三、具體安排：
二月份：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育。
2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng)；
4、檢查寒假作業(yè)。
5、儀容儀表檢查。
6、體育馴練。
三月份：
1、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞，迎中考、奔目標、苦戰80天，不留遺憾離開(kāi)123中”宣誓大會(huì )。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給未來(lái)一片光明！初三（9）班中考必勝！。
2、學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎戰3月20日第4次月考。
四月份：
1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習，迎接5月4日區第第二次模擬考。
2、體育考試。
五月份：
對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考。
六月份：
6月25~26日中考，指導學(xué)生考好中考。學(xué)期總結，畢業(yè)教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀念活動(dòng)。
初三班主任工作計劃6
一、班級概況
這學(xué)期我們班的人數有所增加，人數多會(huì )產(chǎn)生課堂紀律、教室衛生、一日常規等各方面的影響，從而影響到整個(gè)班級
二、工作計劃
1、一幫一計劃
采用老生帶新生的辦法，其實(shí)和部隊里面，老兵帶新兵一樣，通過(guò)老同學(xué)的自身示范幫助作用，來(lái)提高新生各方面的綜合素質(zhì)。
針對班里不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生、班干部監督、幫助他。同時(shí)和他們的父母聯(lián)系，針對他們不做作業(yè)的習慣，采用作業(yè)記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒(méi)有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他，課后派同學(xué)監督他。
2、責任到人計劃
剛開(kāi)學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區衛生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么，不該干什么。于是采用了班級值日表，表中規定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責，明確了他們的目標，做到有的放矢。如果哪個(gè)地方臟了，哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。
3、班干部管理計劃
四年級了，經(jīng)過(guò)這幾年的培養，班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說(shuō)，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習委員的帶領(lǐng)下，朗讀課文。
工作安排：
九月份：
1、做好班級衛生工作
2、統計上報騎自行車(chē)學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單
3、加強期初行為規范教育、安全教育
4、制訂計劃
5、美化布置教室
6、“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)
7、“張揚和培育民族精神月”活動(dòng)
8、“熱愛(ài)母語(yǔ)、弘揚文化”詩(shī)歌朗誦比賽
9、新一屆中隊干部競選
10、“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
11、騎自行車(chē)上學(xué)學(xué)生情況調查并進(jìn)行專(zhuān)項教育
十月份：
1、“生命綠卡”愛(ài)心捐助活動(dòng)
2、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼，國慶節為父母做家務(wù)“活動(dòng)
3、開(kāi)展“文明乘車(chē)伴我行”活動(dòng)
初三班主任工作計劃7
一、指導思想：
全面貫徹xx市二期課改精神，以市、區教學(xué)工作會(huì )議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，進(jìn)取進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學(xué)管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
二、期望目標：
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率到達或超過(guò)區平均水平。
2、力爭使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率堅持08屆的成績(jì)到達100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：
抓兩頭促中間，分層指導教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：
狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導
1、充分認識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現教學(xué)效益的最大化。
2、學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級由校長(cháng)室直接領(lǐng)導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過(guò)程管理和質(zhì)量監控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì )議，根據初三各學(xué)科教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習情景，按照學(xué)校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。
3、協(xié)調政教處等職能部門(mén)，組織、指導班主任工作，堅持“教書(shū)育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)常規管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1、抓好常規，確保秩序
繼續貫徹《xx區中小學(xué)教師教學(xué)常規要求》，抓好教學(xué)管理工作，認真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2、團體備課，增強實(shí)效性。
由教導處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動(dòng)，加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強化團體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，有的放矢地制訂教學(xué)及復習計劃，并在實(shí)踐中不斷調整，增強實(shí)效性。
3、目標教學(xué)，提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，進(jìn)取嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生到達合格。教學(xué)中要研究及改善教學(xué)方法，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，在強化“雙基”的同時(shí)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的本事。
4、強化練習，增強“實(shí)戰本事”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰本事”。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現教學(xué)效益的最大化
1、注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習的內因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，進(jìn)取性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一齊分析他們存在的問(wèn)題，幫忙他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不一樣層次學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中去。
2、注重學(xué)習方法的指導。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習方法指導講座，幫忙學(xué)生提高學(xué)習效率。
3、科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導提高；對學(xué)習困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補差。
4、爭取家長(cháng)配合，構成教育合力。
學(xué)校將經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
5、重視體育訓練，力爭體育中考成績(jì)繼續名列全區前茅。
初三班主任工作計劃8
十一月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測
2、組織“我愛(ài)科學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)
十二月份：
1、四年級計算過(guò)關(guān)
2、班級開(kāi)展文明禮儀故事演講會(huì )
3、開(kāi)展文明禮儀手抄報評比
4、開(kāi)展校文明禮儀故事演講會(huì )
一月份：
1、復習迎考
2、慶元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展
3、期末考試
4、開(kāi)展校園“十佳禮儀之星”評比活動(dòng)
5、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評選活動(dòng)
初三班主任工作計劃9
本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?6班班主任老師工作兼數學(xué)教師，對于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任老師工作，現初步擬定如下計劃：
一、了解、認識、熟悉全班
我班現在基本情況：全班總人數較少，班級學(xué)習氣氛較濃，積極性高，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學(xué)之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任老師工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時(shí)間在半天以?xún)�，由當時(shí)任課教師批準；請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅卫蠋熍鷾�；請假一周以上需報班主任老師并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長(cháng)作詳細記錄，學(xué)期未交班主任老師統計。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任老師與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任老師工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈。
初三班主任工作計劃10
1.要抓好開(kāi)學(xué)第一周
一天之際在于晨，一學(xué)期之際在于初，良好的開(kāi)頭是成功的一半。第一周是學(xué)生學(xué)習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學(xué)生強行入軌；開(kāi)頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。學(xué)生習慣的養成至少需要28天。
開(kāi)學(xué)初，1個(gè)月是班風(fēng)養成時(shí)間，班主任要始終靠班（早上，課間、課間操、中午、自習、路隊、放學(xué)后的值日等）
二、強化學(xué)生的紀律管理，尤其是走廊、課間、食堂就餐、課間操帶隊等的紀律要求。
三、根據學(xué)校工作計劃制定好班級工作計劃；
�。ㄒ唬�、做好幾個(gè)第一次：
1、組織好第一次班會(huì )。進(jìn)行一次安全教育。
2、進(jìn)行一次集體談話(huà)。必須要精心準備，提前備好課。
3、組織一次大掃除。這是勞動(dòng)觀(guān)念、班級責任感的培養的最好時(shí)機，您的要求高與低、嚴與松就是您班主任風(fēng)格的直接展示。
4、抓好第一次眼保健操、大課間操。
5、出好一期黑板報和宣傳欄(教室后面的黑板）。您的要求低，學(xué)生做的質(zhì)量就不會(huì )高。第一期的主題是：新學(xué)期，新的起點(diǎn)。
�。ǘ�、幾項具體開(kāi)學(xué)工作：
1、做好學(xué)生報到工作、收費工作。做好未回校學(xué)生的動(dòng)員工作；上午8：30前要將學(xué)生回校情況報級部，再統一報學(xué)校；未回校學(xué)生要打電話(huà)給其父母，要了解原因，掌握情況。
2、做好班級環(huán)境布置工作；不夠的課桌到初一對應教室搬取，清理掉教室內多余雜物。
3、學(xué)生的儀容儀表檢查，頭型、服裝、飾物要達到要求；
4、班干部的選拔任用、衛生、（就餐、學(xué)習）值日生的安排等；
5、核查、完善學(xué)生聯(lián)系方式（固定電話(huà)和手機）。
6、安排好學(xué)生座位，按高矮個(gè)，同時(shí)分好小組。嚴格控制按成績(jì)排座。
�。ㄈ�、每天必做的事情
1、安排班干部檢查班級衛生，記錄好班級日志。
2．跟蹤了解各科上課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問(wèn)題。
3．提醒學(xué)生記好每天的作業(yè)，放學(xué)回家后學(xué)習內容安排。
初三班主任工作計劃11
時(shí)間如光影一般流逝了，一下子我又成為了一名初三的班主任，而且這學(xué)期已經(jīng)迎來(lái)了初三的終點(diǎn)了，這不僅意味著(zhù)我的學(xué)生們面臨著(zhù)中考的壓力，也要面臨分別的情景了。雖然分別會(huì )讓我們感受到陣陣的不舍，但是對于我們這種已經(jīng)教學(xué)了十數年的教師來(lái)言，這種情況已經(jīng)經(jīng)歷了不少次了，也看淡了不少，現在我也沒(méi)有太多時(shí)間去想和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情了，我目前最主要的任務(wù)就是把這些學(xué)生們給教育好，爭取讓大多數學(xué)生都能考上自己向往的高中。
我作為一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的初中班主任，我深知讓學(xué)生們對學(xué)習產(chǎn)生興趣是一件多么重要的事情，所以我在初一的時(shí)候就沒(méi)有強求學(xué)生們一定要在學(xué)習上取得什么樣的成績(jì)，有時(shí)候我們這些老師逼學(xué)生太緊了雖然會(huì )讓學(xué)生們的成績(jì)在短時(shí)間內有一個(gè)較好的提升，但是這也不利于培養學(xué)生們的自主學(xué)習意識，而且還會(huì )讓學(xué)生們和自己產(chǎn)生一種距離感，一名真正的好老師、好班主任應該讓自己的學(xué)生們樂(lè )于和自己接觸才對，而不是一見(jiàn)到自己就躲得遠遠的。在和學(xué)生們處理好了關(guān)系之后，開(kāi)展我們的教學(xué)管理工作就要容易許多了，在初三下學(xué)期這個(gè)階段，我和孩子們同樣面臨著(zhù)不小的壓力，因為我要是沒(méi)有把更多的學(xué)生送入到好的高中里，那么我從某種角度來(lái)說(shuō)是自己的工作出現了一些問(wèn)題的，所以我在本學(xué)期里也得適當的加快各方面的進(jìn)度才行。
首先，我會(huì )加快自己的教學(xué)進(jìn)度，爭取在期末之前把本學(xué)期的知識重點(diǎn)給講完，然后留下充足的時(shí)間給學(xué)生們進(jìn)行復習，同時(shí)我也會(huì )聯(lián)系諸位任課老師，讓大家都剩余足夠的時(shí)間給學(xué)生們復習。中考雖然不是很難，但是這也要求學(xué)生們必須擁有充足的學(xué)識才能應對考試中出現的問(wèn)題，所以要是哪位同學(xué)的基礎不夠扎實(shí)的話(huà)那么就一定要趁著(zhù)目前的機會(huì )趕緊補上來(lái)，不然就真的是“一步慢，步步慢”。
這個(gè)學(xué)期里我們會(huì )按照諸多的考試，同時(shí)也會(huì )為學(xué)生們準備不少的練習題，想要在考試中取得優(yōu)勢的前提就是對試卷足夠的了解，所以多做一些試卷、練習題是絕對沒(méi)有問(wèn)題的，在往屆的學(xué)生里，我發(fā)現不少原本并不是很突出的學(xué)生在中考里取得了不錯的成績(jì)，這就得感謝他們自己在平日里面的努力地學(xué)習了，所以學(xué)習這方面還是得靠自己啊，我們老師只是起了一些提點(diǎn)的作用�？傊�，我會(huì )多多關(guān)注自己的學(xué)生，讓孩子們的生活和學(xué)業(yè)少出現一些困擾，讓大家都能為自己的未來(lái)拼搏下去！
初三班主任工作計劃12
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
三、工作目標
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(cháng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
四、方法措施
1.繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2.加強學(xué)生常規工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3.以學(xué)習為重點(diǎn)，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著(zhù)這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績(jì)。
4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項運動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。
5、加強后進(jìn)生的輔導轉化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導.
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì).
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
6、進(jìn)一步提高衛生、兩操質(zhì)量
衛生、早操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作
開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
初三班主任工作計劃13
班級：初三（3）班班主任：李麗君人數：61人男：31人女：30人
班級基本情況分析：本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強，每次活動(dòng)、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。學(xué)習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感，上進(jìn)了許多。學(xué)習習慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月; 1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月：1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月：1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺
六曰：1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
初三班主任工作計劃14
初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著(zhù)初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、重申校規和班規，認真執行學(xué)校的各項規章制度
嚴格要求學(xué)生，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。
二、嚴抓紀律，并做好思想工作
對行為習慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵，調節心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
三、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、認真上好每一節體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jì)。
五、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)強強聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
六、加強中下生的輔導轉化工作
注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
七、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心
在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難
八、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系
對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
初三班主任工作計劃15
承蒙領(lǐng)導的信任，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調換了六位教師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因為各方面的原因，成績(jì)起伏很大，在月考中成績(jì)不理想，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中成績(jì)也不理想。當領(lǐng)導把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感責任重大，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃
一、情況分析：
這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。
二、具體措施：
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：
通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。(班主任工作計劃)
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強化課堂學(xué)習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
初三班主任工作計劃16
一、指導思想：
貫徹xx教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神，根據xx新區教育局20xx年德育工作要點(diǎn)，根據我校四年計劃，配合學(xué)生發(fā)展處繼續實(shí)踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長(cháng)的一方樂(lè )土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色，從我班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力提高班級學(xué)生的德育水平。
二、班級現狀分析：
本班共29人，其中男生14人，女生15人。進(jìn)入初三第二學(xué)期，大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識、爭取考上一所夢(mèng)想的高中來(lái)學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問(wèn)題。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范，。
2、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導。
4、配合學(xué)校各部門(mén)，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。
四、具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習提高的重要保證，良好班風(fēng)是團體更具競爭力的基礎。九年級第二學(xué)期是初中決戰性的半年，為使班團體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
幫忙每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最適宜的目標計劃，并幫忙學(xué)生執行計劃。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情景。結合學(xué)生實(shí)際情景確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。
3、加強和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。
進(jìn)入本學(xué)期，任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自我所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任教師配合，監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，構成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
4、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育教師一齊設法幫忙其解決困難。
5、加強心理輔導，做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，幫忙學(xué)生緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班主任工作計劃17
（一）積極做好開(kāi)學(xué)準備工作，爭取開(kāi)學(xué)班級面貌有一個(gè)明顯進(jìn)步，用行動(dòng)向學(xué)生證明我行
開(kāi)學(xué)我就召集了班干部，一起商量開(kāi)學(xué)工作，具體落實(shí)開(kāi)學(xué)工作，包括暑假作業(yè)、各類(lèi)表格的收繳登記；值日生、開(kāi)學(xué)大掃除按排，出黑板報；班干部的工作職責等。工作做在前，開(kāi)學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
（二）千萬(wàn)不要亂燒“火”，要科學(xué)管理班集體
俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火。我認為一個(gè)新接任的班主任，千萬(wàn)不要亂燒“火”。否則很容易形成一種學(xué)生與你對立的局面。中學(xué)生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時(shí)期，一般還很不成熟，自我調控能力相對較弱，難免在各種活動(dòng)中發(fā)生某些行為偏差，作為新接任的班主任千萬(wàn)不要亂發(fā)火，對學(xué)生一定不能太嚴厲，尤其不能發(fā)脾氣。對于違反紀律，犯了錯誤的同學(xué)，給予批評教育無(wú)疑是必要的，它可以加深學(xué)生對行為規范的印象，不犯或少犯同樣的錯誤，同時(shí)，對其他同學(xué)也是很好的教育，但一定要分清是初犯還是又犯，對初犯的同學(xué)一定要給他一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。我認為一個(gè)新接任的班主任，一開(kāi)始對學(xué)生要和藹可親，平易近人；批評學(xué)生時(shí)一定要注意方式方法，以免引起學(xué)生的對立情緒。當學(xué)生犯錯時(shí)，教師切不可因為在氣頭上，不分青紅皂白沖動(dòng)地說(shuō)過(guò)頭話(huà)，而對學(xué)生犯錯的原因知之不全或知之不深，這樣不僅不能給學(xué)生以正確的教育，效果也往往適得其反。此時(shí)，老師應冷靜地了解實(shí)情，客觀(guān)地分析學(xué)生為什么會(huì )出現這種情況？是故意的還是無(wú)意的？是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生？然后再向學(xué)生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據此作出相應的處理決定，這樣做能使受教育者心悅誠服，主動(dòng)改進(jìn)，同時(shí)，也能使其他學(xué)生得到相應的教育。要及時(shí)制定一些操作性較強的班規，并認真檢查執行，及時(shí)反饋，做到言行一致，說(shuō)話(huà)算數。剛開(kāi)始制定的班規宜少而不宜多，一定要有可操作性，使學(xué)生感到你是一個(gè)有令必行、說(shuō)話(huà)算數的班主任。
（三）公平公正對待每一個(gè)學(xué)生，區分對象采取不同的教育方法，用好批評這把雙刃劍
做為一個(gè)新接任的班主任對待學(xué)生，不能厚此薄彼，有錯誤不庇護，不夸大，盡量做到公平公正。尤其對好學(xué)生不能偏袒，對班干部更要嚴格要求。但同時(shí)要針對學(xué)生的個(gè)別差異，采用多種教育方式。對于因粗心、貪玩等引起出錯的同學(xué)，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜愛(ài)模仿，老師應注意幫助他們分析出錯的原因，平時(shí)多給以善意的提醒。對于心理活動(dòng)十分敏感的學(xué)生，要格外注意保護他們的自尊心，有時(shí)投以意味深長(cháng)的責備眼光，比當眾呵斥或者繁瑣的訓誡效果要好。我班有一學(xué)生時(shí)間利用率低，早晨到校匆匆忙忙，按照班級管理公約規定，遲到的同學(xué)為班級做點(diǎn)什么，我從讀書(shū)筆記中摘錄了一段有關(guān)珍惜時(shí)間的短文讓他抄在板報上，從此，他杜絕了遲到現象。事后，我在他的周記中看到了完整的這篇短文：時(shí)間可以成就一切學(xué)業(yè)、事業(yè)、志業(yè)，也能完成功德道業(yè)。有智慧的人，視時(shí)間如鉆石；愚癡的人，將時(shí)間當泥沙。若能善用智慧，把時(shí)間當鉆石般地珍惜，精勤不懈，則世間沒(méi)有不能完成的事；若把它當作泥沙般揮撒，昏沉懈怠，好逸惡勞，將一事無(wú)成，甚至成了社會(huì )的敗類(lèi)、寄生蟲(chóng)。批評要選擇合適的時(shí)機和適當的場(chǎng)合，有些同學(xué)的錯誤清楚明了，當場(chǎng)批評，作“熱處理”的效果好，而有些問(wèn)題，原因復雜，不能急于了斷，需要作進(jìn)一步的分析，“冷處理”可能更妥當。有些差錯具有代表性，全體同學(xué)應引以為戒，在公開(kāi)場(chǎng)合批評，有些個(gè)別的、偶然發(fā)生的差錯，不必興師動(dòng)眾，只需在小范圍內解決就可達到預期目的。批評還要嚴格把握好輕重尺度，要防止嚴重的負面效應。
（四）培養學(xué)生的效率感，提高學(xué)習效率，努力提高學(xué)習成績(jì)
如何在不到一年的時(shí)間里，使班級的整體學(xué)習成績(jì)有一個(gè)較大的提高呢？這是每一個(gè)班主任都要認真思考、要想辦法解決的問(wèn)題。尤其是作為一個(gè)新接任的初三班主任，學(xué)校領(lǐng)導把重擔交給你，你一定要采取一些好的辦法來(lái)提高班級的學(xué)習成績(jì)。那么培養學(xué)生的效率感是很重要的。有的學(xué)生廣播不聽(tīng)，報紙不看，歌曲不唱，體育不上，埋頭在書(shū)堆里，成績(jì)卻不好。這些現象向我們提出了兩個(gè)問(wèn)題：首先，學(xué)生所付出的勞動(dòng)是不是都有效？其次，單位時(shí)間的利用率究竟有多高？這兩個(gè)問(wèn)題，中學(xué)生特別是初中學(xué)生很少想到。這兩個(gè)問(wèn)題若不解決，學(xué)生便無(wú)法擺脫學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效果不好的局面。假如，我們的學(xué)生都懂得學(xué)習前分析一下學(xué)習產(chǎn)生的效果如何再做，都知道計算時(shí)間的利用率，那么，無(wú)論教師還是學(xué)生，都會(huì )減輕很多負擔。這就需要培養學(xué)生的效率感。從長(cháng)遠的觀(guān)點(diǎn)看，一個(gè)有效率感的人和一個(gè)沒(méi)有效率感的人在事業(yè)上的差異也將是很大的。特別是在當前知識陳舊率高，知識量激增的形勢下，培養學(xué)生的效率感尤為重要。進(jìn)入初三后，學(xué)生學(xué)業(yè)上的負擔越來(lái)越重，如果不會(huì )合理地按排自己的學(xué)習，學(xué)習效率低下，那是非�？膳碌�。我經(jīng)常利用讀報課和班會(huì )課的時(shí)間給學(xué)生講如何提高學(xué)習效率：有效學(xué)習==學(xué)習時(shí)間×效率，學(xué)習時(shí)間最長(cháng)，如果效率不高，有效學(xué)習就不高，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找出影響學(xué)習效率提高的一些行為和做法，如：抄別人的作業(yè)，作業(yè)不及時(shí)上繳，錯誤不及時(shí)訂正，已經(jīng)會(huì )了的題目還反復做，而不會(huì )做的題目不會(huì )問(wèn)老師和同學(xué)。做作業(yè)的時(shí)候一邊講話(huà)或聽(tīng)其他。違背學(xué)習規律，教材還沒(méi)弄通，就去摳偏、難、怪、嘎的題，也屬于無(wú)效學(xué)習。同學(xué)們分析了這些無(wú)效學(xué)習的害處，訂出了許多減少無(wú)效學(xué)習的措施。我在班里號召同學(xué)們向無(wú)效學(xué)習宣戰：向有限的學(xué)習時(shí)間要效率。
（五）用“進(jìn)步生”來(lái)激勵學(xué)生，達成不進(jìn)則退的共識。
加大獎勵，可是沒(méi)有經(jīng)費！
初三班主任工作計劃18
本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著(zhù)我。但面對著(zhù)校長(cháng)的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無(wú)過(guò)。
初三（1）班現有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學(xué)期我工作的重中之重�，F制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：
一、基本工作要點(diǎn)
1、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，從"要學(xué)習"轉變?yōu)?愛(ài)學(xué)習"，提高學(xué)習成績(jì)，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質(zhì)。
4、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結合，并在活動(dòng)中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會(huì )課。有計劃地安排一些主題班會(huì )，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的中考目標和增強信心。
2、培養和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時(shí)間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會(huì )向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、結合教師節、母親節和父親節，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(cháng)的教育，讓學(xué)生真正意識到父母和師長(cháng)的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛(ài)意；結合植樹(shù)節，進(jìn)行環(huán)保教育；結合清明節和五一節假期，進(jìn)行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習動(dòng)向跟進(jìn)，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，抓弱補差。做好學(xué)困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學(xué)，做好培優(yōu)轉差。
4、確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
5、做好年前學(xué)生心理輔導工作，爭取讓每一個(gè)學(xué)生順利度過(guò)備考期，中考考上理想學(xué)校。
6、多與家長(cháng)溝通。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員家長(cháng)積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓每一位家長(cháng)都能了解自己孩子的最新動(dòng)向。
最后，我一定踏踏實(shí)實(shí)，在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應屆畢業(yè)生。
初三班主任工作計劃19
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
本學(xué)期新接了九年級（3）班的班主任工作,根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：
班中學(xué)生36人，女生16人，男生20人。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象，沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習習慣較差，有時(shí)甚至出現亂課現象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。
成功的班主任要具有三心：責任心、愛(ài)心、耐心�！皣雷之旑^，愛(ài)作催化”�！笆谥苑�，導之以行”，做學(xué)生的良師益友�？梢�(jiàn)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。
針對這些問(wèn)題，本學(xué)期內我擬定一下幾個(gè)對策：
德育方面：
�。ㄒ唬�、當學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
開(kāi)學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開(kāi)始逃課，我撥打他家的電話(huà)，竟然發(fā)現他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話(huà)，并通知家長(cháng)到學(xué)校教育該生，并讓他寫(xiě)下保證書(shū)，家長(cháng)簽名擔保，之后他沒(méi)在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開(kāi)明同學(xué)也因為狂曠了一節課，我要求寫(xiě)檢討書(shū)不合格被勒令重寫(xiě)了四次，最后勉強合格。他們的檢討書(shū)也被我好好裝訂，時(shí)時(shí)提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(cháng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪(fǎng)，讓他跟被打的同學(xué)道歉，并寫(xiě)下保證書(shū)，其父擔保。用實(shí)際行動(dòng)要求其對自己的言行負責。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導。對我曾經(jīng)當著(zhù)全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣，爭取大多數學(xué)生的支持。我班勞動(dòng)委員在班級衛生區的打掃不負責任，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當不好的榜樣，我立刻抓住機會(huì )進(jìn)行全班教育，表?yè)P了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習，我對孩子們說(shuō)，九（3）班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān)，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長(cháng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對于家長(cháng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與及時(shí)的答復。并和家長(cháng)一起督促孩子認真學(xué)習。
�。ǘ�、當遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
�。ㄈ�、從抓班干部的培養入手，扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著(zhù)藏著(zhù)，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì )做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì )，制定整改方案，社會(huì )需要個(gè)性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
�。ㄋ模�、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導致學(xué)科偏科現象很?chē)乐�。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì )配合默契。學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì )轉變了。
�。ㄎ澹�、正確疏導中學(xué)生與異性交往，教會(huì )學(xué)生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì )準則。
二：智育方面：
縱觀(guān)上學(xué)期期末的各科成績(jì)，本班學(xué)生在學(xué)習上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對性的培養尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：（暫定）
九月；把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。要求他們養成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養積極向上的班風(fēng)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗教訓，并逐個(gè)整改錯誤的學(xué)習習慣和行為習慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規律的學(xué)習生活過(guò)渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應初三緊張的學(xué)習生活。要求學(xué)生找到自己的目標，并制定計劃，切實(shí)的安排自己的學(xué)習。杜絕抄作業(yè)情況。
十月至十二月：繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。因為本學(xué)期我是新接班級，在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結。至此，開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò )游戲的弊處，經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實(shí)，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿(mǎn)足感，遠離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團結互助的學(xué)習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離�？s小兩極分化的距離。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九（3）班會(huì )走出屬于自己的新的紀元。
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