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初三班主任工作計劃

時(shí)間:2022-03-03 10:10:48 工作計劃 我要投稿

初三班主任工作計劃(通用15篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的初三班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

初三班主任工作計劃(通用15篇)

初三班主任工作計劃1

  由于本班總體情況不是太好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的,有較強的學(xué)習愿望,但行為習慣不好,上進(jìn)心不強。同時(shí)班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà),學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。因此我制定了新學(xué)期班主任工作計劃如下。

  一、加大班級管理力度,繼續樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)

  加強班干部隊伍管理力度,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì ),討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導。繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。加大自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話(huà),不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力

  制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(cháng)處及不足,針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃,并幫助學(xué)生執行計劃。樹(shù)立考試目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定考試目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

  樹(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標,盡力超過(guò)對手,營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學(xué)習氛圍。定好周計劃。由于初三學(xué)習緊張,學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒(méi)有做好,及時(shí)總結反思,檢查改進(jìn)。

  三、繼續狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成

  面對初三繁重的學(xué)習,目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習效率低下,不能自覺(jué)復習、差缺補漏,不能及時(shí)反思總結等等現象。因此,本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序,提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。

  課堂學(xué)習習慣。各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。結合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。學(xué)會(huì )自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講,保證每節課都有收獲。

  自習習慣。督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà),不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間,提高學(xué)習效率的習慣。引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  四、加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作

  班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙,力爭提高學(xué)習成績(jì)。本工作從三方面入手:優(yōu)生重點(diǎn)培養。差生由科任老師“一對一”輔導。由督學(xué)組負責,繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操及體育30分。加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導,加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

初三班主任工作計劃2

  為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導學(xué)生認識自己,提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:

  一、班級現狀分析:

  本班共有60名學(xué)生,男同學(xué)31人,女同學(xué)29人。根據初二成績(jì)分析,各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時(shí),繼續抓好學(xué)生行為養成教育,讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。

  二、指導思想:

  初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確

  人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭學(xué)校優(yōu)秀班集體。

  班風(fēng):團結進(jìn)取、 拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習初一上班主任工作計劃以“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn),以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”、“想要壯志凌云,做要腳踏實(shí)地”來(lái)激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步,要認真做好學(xué)生的常規教育工作,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育,強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。

  2、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。

  3、加強中、下等生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中、下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中、下等生的學(xué)習困難,盡可地提高中、下等生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展 “組對組” 活動(dòng),盡量提高中、下等生的學(xué)習成績(jì)。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  6、認真召開(kāi)好關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),提高學(xué)生各方面的意識,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重,他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(cháng)和老師過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪(fǎng),尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

初三班主任工作計劃3

  初三第二學(xué)期的教育教學(xué)工作面臨著(zhù)初中生升學(xué)擇校的問(wèn)題。這學(xué)期任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。在積極實(shí)施學(xué)校德育工作,做好學(xué)校日常工作的基礎上,根據我們班的具體情況和畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開(kāi)展工作,現將班主任這學(xué)期的工作計劃擬定如下:

  1.重申校規班規,認真執行學(xué)校各項規章制度,嚴格要求學(xué)生,強化守時(shí)意識、紀律性和責任感,為創(chuàng )造良好的備考環(huán)境奠定基礎。為了提高學(xué)生的思想素質(zhì),我們應該進(jìn)行初三學(xué)習,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  2.嚴格紀律和思想工作。對于行為習慣不好的學(xué)生,多說(shuō)話(huà),及時(shí)鼓勵,讓他們在不打擾課堂的情況下好好學(xué)習,永不放棄。要關(guān)心和鼓勵優(yōu)生,調整心態(tài),以競爭精神拼搏,拋開(kāi)一切雜念。爭。籂幦】萍純(yōu)勢,保護科技底線(xiàn)。

  3.積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí)、競爭、勤奮、進(jìn)取的學(xué)習氛圍,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  4.認真做好每一節體育課,要求學(xué)生每天積極參加體育中考的訓練,爭取在體育中考中取得最好的成績(jì)。

  5.培養學(xué)生正確的學(xué)習方法:在此期間,班主任要注意學(xué)生學(xué)科的均衡發(fā)展,引導學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,以免表現出偏心。這個(gè)時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,老師們爭分奪秒的帶領(lǐng)學(xué)生復習,努力讓自己教的科目變得更好。這時(shí)班主任要顧全大局,配合學(xué)科老師。督促學(xué)生多下功夫,要求學(xué)生在不放棄任何科目的情況下,兼顧所有科目,形成班主任、學(xué)科老師、家長(cháng)合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。

  6.加強對中小學(xué)生的輔導和轉化。注意對學(xué)生學(xué)習方法的引導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵,所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導和轉化工作,做好計劃,在班里散開(kāi),平時(shí)盡可能的下班,了解中下層學(xué)生的學(xué)習困難,盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習成績(jì),進(jìn)一步提高全班的整體成績(jì)。我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系,幫助那些學(xué)習困難的人。針對每一科的特點(diǎn),我會(huì )定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習方法,并及時(shí)向學(xué)生介紹,以此來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習方法,“授人以魚(yú)”,教他們化石為金的藝術(shù)。此外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  7.鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心:最后三個(gè)月是沖刺階段和收獲季節。各個(gè)學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生引導自己制定切實(shí)可行的復習計劃,檢查并找出之前的不足,讓自己在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,克服困難

  8.加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系,針對部分學(xué)生在校情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況,與家長(cháng)共同制定有效的教育方法,讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習

  堅實(shí)的基礎。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)習效率。

  3、進(jìn)取調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和培養良好的競爭意識,努力構成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調各科學(xué)習安排,平衡各科發(fā)展,幫忙學(xué)生全面提高成績(jì)。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)加強班風(fēng)建設

  1、加強思想教育,提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學(xué)習,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  夢(mèng)想教育-----確定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過(guò)學(xué)習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與進(jìn)取性)。

  典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習,向第一看齊

  信心教育-----相信自我必須能行,為自我的人生作最終的拼搏。

  2、加強規范訓練,即讓學(xué)生養成:

  (1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。教育學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽(tīng),每道題都要認認真真地做,每個(gè)錯題要認認真真地改。

  (2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識都應當會(huì ),凡是做過(guò)的題都應當對,凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎。

  (3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅僅堅持一周、一月、一學(xué)期,以至一向堅持下去,治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

  3、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐本事的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班、團活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、營(yíng)造向上氛圍

  (1)制定班級公約、班風(fēng),給自我班級、小組取個(gè)新名字等。

  (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織本事和職責心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。(班主任工作計劃)培養學(xué)生的參與意識,供給顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  5、指導培養干部

  (1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議,大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng),培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務(wù)明確分配到人。

  (3)精心培養班干部。

  第一,幫忙干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神。

  6、養成良好習慣

  (1)班級每周制定學(xué)習目標,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。

  (2)結合月考,指導學(xué)生確立月奮斗目標,并制定學(xué)習計劃。

  (3)采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn),跟蹤每名學(xué)生的成績(jì);為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自我的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  (4)經(jīng)過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景;經(jīng)過(guò)每一天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎測試,強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握;經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  (二)營(yíng)造備考氛圍

  1、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間,設計不一樣階段的演講主題,“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì ),又在班級構成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

  2、在不一樣階段精心設計班會(huì ),切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析,“擂響初三的戰鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

  (三)確保四項重點(diǎn)

  1、加強班級管理,

  班主任和課任教師統一思想,統一認識,有長(cháng)計劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì ),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標,科科有對策。同時(shí),開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )。要讓學(xué)生成為班會(huì )的主人,各抒己見(jiàn),暢所欲言地提出班級一周出現的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預先想好班會(huì )的主題,掌握好表?yè)P與批評的尺度,使班會(huì )在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

  班級工作要細化到每一個(gè)人,細心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導,對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習,在“競爭”中提高。

  3、重點(diǎn)抓好兩類(lèi)學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來(lái)取得更好的成績(jì)。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班共同提高;指導學(xué)習困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級構成整體優(yōu)勢。

  4、加強家校聯(lián)系,與家長(cháng)聯(lián)手給孩子一個(gè)完美的明天。

  結合期中、期末考試成績(jì),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情景作到心中有數。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。

  作為班主任,自我更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的'教改精神,更新自我的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下,全面貫徹執行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

初三班主任工作計劃4

  一轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了,新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿(mǎn)滿(mǎn)的倆年,我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情.而今年對于我來(lái)說(shuō)也是不平常的一年,我即將成為一個(gè)母親,所以我更能感覺(jué)到做好學(xué)生的思想和學(xué)習工作是至關(guān)重要的,F在的三(5)班班風(fēng)比較穩定,學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好的成績(jì).為了達到這個(gè)目標,我制定了以下計劃:

  一.繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

  1.重視各項評比.

  評比是班風(fēng)的重要體現,去年我們班的各項評比成績(jì)比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩定.

  2.繼續規范好儀容儀表.

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現.雖然本學(xué)期是初中的比較重要的學(xué)期,對于大多數的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習比較忙,他們可能比較按照學(xué)校的要求去做,但對于一些在學(xué)習上有比較大困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習似乎不那么重要了,那么他們必然在班級起著(zhù)不良的作用,所以?xún)x容儀表的工作不能放松,善于從不安因素入手,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

  3.狠抓課堂紀律.

  課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律.在以前的兩年中我們班級一直做的比較好,這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也會(huì )克服自身的困難多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

  二.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導.

  這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì).

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì).

  三.進(jìn)一步提高衛生、兩操質(zhì)量

  衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  四.認真抓好活動(dòng)課程建設,注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì).

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識,才能夠成為教育工作的真正的能手!苯衲晔巧龑W(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣.有助于孩子們的學(xué)習。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)打好基礎,以迎接初四的中考。

  五.加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  “教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!蔽視(huì )繼續秉承我的優(yōu)良作風(fēng),不會(huì )因為自身身體原因而耽誤我的教學(xué)工作,我會(huì )用我最大的努力而無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的稱(chēng)號,在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中提升。

初三班主任工作計劃5

  “畢業(yè)班”的稱(chēng)號降臨到頭上的時(shí)候,我身上的壓力又重了。初三了,意味著(zhù)中考又近了一步。本學(xué)期我們班有女生17人,男生30人,共47人。其中有4人從原9班轉入。這學(xué)期我的任務(wù)就是要幫助成績(jì)好的同學(xué)能更優(yōu)秀,有更大的機會(huì )進(jìn)入普高;同時(shí)幫助成績(jì)一般的同學(xué)能以更好的成績(jì)進(jìn)入職高,考上理想的專(zhuān)業(yè);再次,就是幫助那些成績(jì)比較困難的學(xué)生恢復學(xué)習的信心。同時(shí),抓好各門(mén)功課的平衡,做好學(xué)生與任課教師的中間人,讓任課教師對學(xué)生充滿(mǎn)希望,讓學(xué)生對任課教師充分的信任。

  因此,我將做好以下工作:

  1. 繼續抓好班級的穩定工作,鼓勵每一位學(xué)生不放棄。

  2. 加強與家長(cháng)的聯(lián)系工作,多打電話(huà)多家訪(fǎng),爭取在前幾個(gè)星期就家訪(fǎng)完班級后40%的學(xué)生,因為這些學(xué)生的成績(jì)離職高錄取線(xiàn)還有一定的距離。

  3. 配合任課教師,做好新任課教師與學(xué)生的溝通,了解和適應工作。(前3個(gè)星期)

  4. 鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),讓學(xué)生心中充滿(mǎn)集體觀(guān)念。

  5. 開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  6. 加強班干部隊伍建設,繼續做好班級管理工作。

  我將不遺余力的幫助我的學(xué)生,讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考,幫助他們能更快的將壓力變成動(dòng)力,不留遺憾。

初三班主任工作計劃6

  一、指導思想:

  貫徹xx教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神,根據xx新區教育局20xx年德育工作要點(diǎn),根據我校四年計劃,配合學(xué)生發(fā)展處繼續實(shí)踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長(cháng)的一方樂(lè )土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色,從我班學(xué)生實(shí)際出發(fā),努力提高班級學(xué)生的德育水平。

  二、班級現狀分析:

  本班共29人,其中男生14人,女生15人。進(jìn)入初三第二學(xué)期,大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識、爭取考上一所夢(mèng)想的高中來(lái)學(xué)校的,有較強的學(xué)習愿望,行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà),學(xué)習動(dòng)機差,甚至面臨畢業(yè)困難等問(wèn)題。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規范,。

  2、定目標,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導。

  4、配合學(xué)校各部門(mén),保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。

  四、具體措施:

  1、加大班級管理力度,繼續樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習提高的重要保證,良好班風(fēng)是團體更具競爭力的基礎。九年級第二學(xué)期是初中決戰性的半年,為使班團體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。加強班干部隊伍管理和培養,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì ),討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

  2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。

  幫忙每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(cháng)處及不足,針對自身的特點(diǎn)制定最適宜的目標計劃,并幫忙學(xué)生執行計劃。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情景。結合學(xué)生實(shí)際情景確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序,提高學(xué)習、復習效率。

  3、加強和科任教師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。

  進(jìn)入本學(xué)期,任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,力爭使自我所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應顧全大局,以身作則,同科任教師配合,監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,構成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

  4、加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù),班主任和體育教師一齊設法幫忙其解決困難。

  5、加強心理輔導,做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導,加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

  6、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題及時(shí)通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其到達共同管理的目的,幫忙學(xué)生緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作計劃7

  本班共xx人,其中男生x人,女生x人,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來(lái)看,我認為本班總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀律等方面都比較理想。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà),學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

  一、班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點(diǎn):

  1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規范。

  2.定目標,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導。

  班級口號:互相學(xué)習,互相幫助,互相競爭,共同提高。

  二、具體措施:

  1.加大班級管理力度,繼續樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

  遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì ),討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。

  (2)針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

  (3)繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。

  (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話(huà),不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  (5)樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強,本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。

  2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(cháng)處及不足,針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃,并幫助學(xué)生執行計劃。

 、贅(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

 、跇(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標,盡力超過(guò)對手,營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學(xué)習氛圍。

 、鄱ê弥苡媱。由于初三學(xué)習緊張,學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒(méi)有做好,及時(shí)總結反思,檢查改進(jìn)。

  (制定目標的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。)

  (2)繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。

  經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì),但面對初三繁重的學(xué)習,目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習效率低下,不能自覺(jué)復習、差缺補漏,不能及時(shí)反思總結等等現象。因此,本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序,提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。

 、僬n堂學(xué)習習慣。

  主要做三項工作:

  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

  第二,結合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學(xué)會(huì )自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講,保證每節課都有收獲。

 、谧粤暳晳T。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà),不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間,提高學(xué)習效率的習慣。

  第二,引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。

  第三,培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙,力爭提高學(xué)習成績(jì)。

  本工作從三方面入手:

  第一,優(yōu)生重點(diǎn)培養。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

  第三,由督學(xué)組負責,繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。

  (4)樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強,并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。(樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成)

初三班主任工作計劃8

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),即緊迫又很關(guān)鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重,根據本班特點(diǎn),特制以下措施:

  一、指導思想

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習,特制定此工作計劃。

  二、班級現狀分析

  本學(xué)年繼續擔任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班,大部分學(xué)生還是想讀書(shū),內心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差,不主動(dòng)學(xué)習。

  三、工作目標

  結合校德育目標,爭創(chuàng )有特色的班集體,努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長(cháng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。

  四、方法措施

  1、繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。

  充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育,在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標。

  2、加強學(xué)生常規工作的管理。

  開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,做到班級布置的規范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng),認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。

  3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練,爭取在體育測試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項運動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團徽。

  4、加強后進(jìn)生的輔導轉化工作, 注重對學(xué)生的學(xué)法指導.

  這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習困難,盡可能地提高差生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì).

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到授之以漁,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

  5、進(jìn)一步提高衛生、跑操質(zhì)量

  衛生、跑操是良好班風(fēng)的體現。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  6、加強與家長(cháng)聯(lián)系

  出現問(wèn)題要及時(shí)了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩定中度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

  五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

  1、 開(kāi)展以自主與責任教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養學(xué)生認真負責的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個(gè)途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強自主與責任教育。

  2、繼續進(jìn)行學(xué)習習慣和養成習慣的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內與校外一個(gè)樣。

  3、 本學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復習,確保本班中考成功。

  總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂(lè )充實(shí)地走過(guò)這段日子,為自己的未來(lái)努力,給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。

初三班主任工作計劃9

  新學(xué)期開(kāi)始了,在新的的學(xué)期,我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路還將會(huì )怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,一定會(huì )改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的,我相信自己可以做好!

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。

  二、工作重點(diǎn):

  1、我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀(guān)念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。

  2、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內化過(guò)程。

  3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。

  4、針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

  5、運用“四氣”練內功,增強班級內凝聚力,創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。

  6、進(jìn)行愛(ài)國主義教育,安全教育,養成教育。

  7、讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。

  8、開(kāi)展多次主題班會(huì ),以及豐富的課余活動(dòng),培養學(xué)生多方面的才能。

  9、開(kāi)展:“走出去,獻愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

  10、架起一座溝通的橋梁

  三、工作措施:

  1、班主任必須更新教育觀(guān)念,樹(shù)立新的教育觀(guān),強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

 。1)職業(yè)道德素質(zhì)

 。2)學(xué)識素質(zhì)

 。3)能力素質(zhì)

 。4)健康的心理素質(zhì)

  2、做好學(xué)生心理健康教育工作。

 。1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

 。2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。

 。3)開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導。

 。4)召開(kāi)主題班會(huì ),加深自我認識。

 。5)做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

  教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立!

  3、幫助孩子增強自信心:

 。1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。

 。2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。

 。3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。

 。4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,來(lái)加強他們的自信心。

 。5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

 。6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。

  4、做好學(xué)習困難生的心理溝通:

 。1)寬容

 。2)真誠

 。3)期望

 。4)要求適當

  5、讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長(cháng)包組,同桌包學(xué)習,個(gè)人包衛生。

  通過(guò)我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過(guò)是比較困難,但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生,讓他們在正確的軌道上前進(jìn),在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!

初三班主任工作計劃10

  一轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了,新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿(mǎn)滿(mǎn)的倆年,我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情。而今年對于我來(lái)說(shuō)也是不平常的一年,所以我更能感覺(jué)到做好學(xué)生的思想和學(xué)習計劃是至關(guān)重要的,初三(2)第一學(xué)期班主任工作計劃,F在的三班班風(fēng)比較穩定,學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標,我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作計劃

  一,指導思想

  全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認真落實(shí)的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強學(xué)生思想政治工作計劃教育的實(shí)效性,切實(shí)抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級各項工作再上一個(gè)新臺階。

  二。具體措施

  初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作計劃和做好學(xué)校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。

  1。進(jìn)一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團結友愛(ài),樹(shù)立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。

  2。培養干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性,紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會(huì )課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺(jué)得這樣的能力培養還是非常必要。

  3。抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級成績(jì)穩步上升。配合各位任課老師抓好各門(mén)學(xué)科。

  4。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生,德,智,體,美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了,面對社會(huì )的挑戰,家長(cháng)的壓力,老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結互助,不能只顧自己,不顧別人。

  5。重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。

  6?记诠芾硪蚴乱虿日埣,請假時(shí)間在半天以?xún),由當時(shí)任課教師批準;請假時(shí)間在半天以上,一周以?xún)扔砂嘀魅闻鷾;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節,早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長(cháng)作詳細記錄,學(xué)期未交班主任統計。

  7,利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德,智,體,美,勞等方面全面發(fā)展。

  8,積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  9,教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全包括防火,防盜和用電安全)。

  10,加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。

  11,其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。

  三,思想教育

  初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,心靈相通,情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視,分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì ),學(xué)校,家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

  本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作,工作計劃《初三(2)第一學(xué)期班主任工作計劃》。

初三班主任工作計劃11

  初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,面臨著(zhù)初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開(kāi)展工作,現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  1、重申校規和班規,認真執行學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求學(xué)生,強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識,為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習,對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

  2、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵,調節心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。

  3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、認真上好每一節體育課,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jì)。

  5、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現偏科現象。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)強強聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

  6、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。(班主任工作計劃 )我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

  7、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生在復習中,指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝困難

  8、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。

  總之,要力爭在緊張中、穩定地度過(guò)這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作計劃12

  新的學(xué)期就要開(kāi)始了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩定思想,保證教學(xué)成績(jì)穩中有升,使班級管理工作順利開(kāi)展,特制定工作計劃如下:

  一、本班學(xué)生情況分析:

  本班共有45名學(xué)生,從上學(xué)期考試來(lái)看,其中成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生共5人。多數同學(xué)學(xué)習不夠努力,缺乏學(xué)習自覺(jué)性,學(xué)習成績(jì)有待提高。我班學(xué)生紀律一般,紀律性強,缺乏一定的自我約束能力,但勞動(dòng)積極,能按時(shí)、認真做好衛生值日工作。

  二、指導思想

  依據學(xué)校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深入開(kāi)展求學(xué)奮斗觀(guān)和集體主義的教育,并根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校日常規范評比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

  二、奮斗目標:

  提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規范,力求培養學(xué)生的文明禮貌習慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在班級量化和月考中爭取取得好成績(jì);繼續對班干部培養和利用,使他們成為本班學(xué)習、紀律的好榜樣和督促者,繼續教育、輔導后進(jìn)生,以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  三、具體措施:

  (一)自我充電:

  1、 學(xué)習其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗并結合本班的特點(diǎn),力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

  2、 通過(guò)教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

  (二)在思想教育方面,

  1、規范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

  2、開(kāi)展以“自主與責任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個(gè)途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施。

  3、開(kāi)展尊師敬師、團結友愛(ài)的傳統教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

  (三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

  l、以《中學(xué)生日常行為規范》繼續要求每位學(xué)生從一日常規抓起,繼續行為規范的養成教育和管理,從而創(chuàng )設良好班風(fēng)。

  2、設立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng)起來(lái),形成良好的品德風(fēng)氣。

  3、以“自主與責任”為指導思想,加強早讀、早操、廣播操、自習等的規范教育,努力爭當文明班、先進(jìn)班。

  4、在學(xué)生中培養競爭意識,培養尖子生和推拉生,培養爭優(yōu)創(chuàng )先意識。

  5、抓兩頭促中間對成績(jì)好的同學(xué)肯定成績(jì),經(jīng)常鼓勵,而對成績(jì)差的同學(xué),繼續利用小組力量幫助學(xué)困生,使成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn),成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

  (四)清潔衛生

  1、培養良好的衛生習慣,明確在校園內禁止游食,嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

  2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(cháng)負責制,由組長(cháng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)。

  (五)后進(jìn)生教育

  1、德育教育

  經(jīng)常與這些學(xué)生談話(huà),并在發(fā)現有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉變。同時(shí),在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多和家長(cháng)聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

  2、學(xué)習輔導

  繼續組織幫助學(xué)困生活動(dòng),以幫助后進(jìn)生在學(xué)習上進(jìn)步,同時(shí)細致捕捉后進(jìn)生在習上的閃光點(diǎn),由此多表?yè)P、多鼓勵后進(jìn)生,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習上的疑難問(wèn)題并作耐心解答。

  (六)管理措施

  1、 規范和改進(jìn)上學(xué)期班內競爭機制(配合學(xué)校班級評比制度)。如:課堂紀律、值日及衛生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書(shū)寫(xiě)等,評比結果與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。定期評選優(yōu)秀組

  2、不斷完善初三(1)班個(gè)人檔案,每個(gè)學(xué)生出現的錯誤,每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎勵獲得哪些表?yè)P要一一記入檔案,對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,獎懲分明。

  3、與家長(cháng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(cháng)。

  4、 向其他老師學(xué)習先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì )。利用班會(huì )多進(jìn)行理想教育和信心教育,使之堅定求學(xué)信念,樹(shù)立遠大目標。

  5、 建立激勵制度。培養優(yōu)秀生多表?yè)P進(jìn)步生,取得好成績(jì)(包括:學(xué)習成績(jì)、活動(dòng)成績(jì)、校級獎勵等),班級內部給與獎勵(有學(xué)習用具、獎狀等)。

  同時(shí),配合學(xué)校做好其他工作,參加社會(huì )實(shí)踐,文藝匯演,詩(shī)歌演講、月考、期中期末復習考試等活動(dòng),爭創(chuàng )佳績(jì)。

  初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)生面臨著(zhù)升學(xué)與就業(yè)的壓力,我有信心帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅實(shí)基礎,使學(xué)生身心健康成長(cháng),各項活動(dòng)取得好的成績(jì)。

  【三】

  新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,在新的的學(xué)期,我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路還將會(huì )怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,一定會(huì )改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的,我相信自己可以做好!

  一.指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。

  二. 工作重點(diǎn):

  1.我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀(guān)念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。

  2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內化過(guò)程。

  3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。

  4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

  5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣),增強班級內凝聚力,創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。

  6. 進(jìn)行愛(ài)國主義教育,安全教育,養成教育。

  7. 讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。

  8.開(kāi)展多次主題班會(huì ),以及豐富的課余活動(dòng),培養學(xué)生多方面的才能。

  9. 開(kāi)展:“走出去,獻愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

  10.架起一座溝通的橋梁 (學(xué)!獙W(xué)生——家庭)。

  三.工作措施:

  1.班主任必須更新教育觀(guān)念,樹(shù)立新的教育觀(guān),強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

  (1) 職業(yè)道德素質(zhì)

  a:堅定正確的政治方向。b:熱愛(ài)班主任工作。c:熱愛(ài)學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。

  (2) 學(xué)識素質(zhì): a:扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) 。b:寬闊的其他學(xué)科修養。c:現代教育科學(xué)理論。

  (3) 能力素質(zhì): a:較強的組織能力。b:開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。c:人際交往能力。

  (4) 健康的心理素質(zhì):

  2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。

  (1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

  (2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。

  (3)開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導。

  (4)召開(kāi)主題班會(huì ),加深自我認識。

  (5)做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

  教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立!

  3.幫助孩子增強自信心:

  (1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。

  (2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。

  (3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。

  (4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,來(lái)加強他們的自信心。

  (5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

  (6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。

  4.做好學(xué)習困難生的心理溝通:

  (1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當

  5.讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長(cháng)包組,同桌包學(xué)習,個(gè)人包衛生。

  通過(guò)我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過(guò)是比較困難,但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生,讓他們在正確的軌道上前進(jìn),在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!

初三班主任工作計劃13

  一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標

  1、嚴格以學(xué)校德育主旨為中心,根據本班實(shí)況做好各項日常(衛生、午休、課堂課間紀律等)要求規范,培養良好的學(xué)習生活行為習慣。

  2、繼續落實(shí)好《XX中學(xué)學(xué)生日常量化考核》制度,約束學(xué)生日常行為表現,加強學(xué)生的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,構建良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,為中考做好準備。

  3、引導學(xué)生明確目標,并為之努力。盡量提高學(xué)生學(xué)習成績(jì);重點(diǎn)做好潛力生教育工作,培養尖子, 做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習。引導學(xué)生樹(shù)立目標,為初三中考打好基礎。

  4、利用班會(huì )進(jìn)行文明禮儀、理想教育,培養責任心和公共道德感;進(jìn)行安全教育,提高安全意識和生活技能。

  5、加強體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。 鼓勵每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,做到最好。

  為達到以上目標,將采取以下措施:

  二、工作措施

  1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

  2、加強班干部隊伍的建設。建立以班長(cháng)和紀律委員為龍頭協(xié)助班級管理,帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更大進(jìn)步;此外,開(kāi)展好帶差的“一幫一”學(xué)習小組,互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強的學(xué)生。

  3.、常規管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學(xué)生守規守紀,文明禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象,要及時(shí)教育。做好儀容儀表的規范教育。加強學(xué)生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及公區衛生。

  4、結合學(xué)校德育及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想和理想教育。通過(guò)班會(huì )或活動(dòng)進(jìn)行教育幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想,確定奮斗目標,做一名積極上進(jìn)的好學(xué)生。

  5、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,正確引導;注意加強對后進(jìn)生的教育工作,讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”。初三學(xué)生壓力大,平時(shí)多關(guān)注學(xué)生,及時(shí)做好心理健康輔導。

  6、加強學(xué)法指導和興趣引導。幫助學(xué)生明確學(xué)習目標與任務(wù),明白學(xué)習的重要性和緊迫性。加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現象;注意抓好潛力生的學(xué)習工作,督促他們有更高目標并努力發(fā)揮潛能。

  三、后進(jìn)生轉換措施

  1、關(guān)注思想動(dòng)態(tài),及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育

  2、在班級多開(kāi)展“學(xué)習”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、方法,教師及時(shí)予以不斷的指導,爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。

  3、開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓同學(xué)為自己合理定位,為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,樹(shù)一個(gè)競爭對手,幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予,幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺,并督促他們完成自我超越。

  4、開(kāi)展各種良性學(xué)習競爭活動(dòng),以好幫差,帶動(dòng)學(xué)困生爭取進(jìn)步。

  5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),家校共同努力,采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,讓學(xué)生健康成長(cháng)。爭取最佳教育效果。

初三班主任工作計劃14

  第一,幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的人生夢(mèng)想,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,民族前途命運,期望一生有所作為,是他們的共同特點(diǎn)。因此,把握當前的政治教育,對于世界和中國的經(jīng)濟和科技發(fā)展,對于中國歷史上的落后所帶來(lái)的苦難,對于我們今天與發(fā)達國家相比所具有的劣勢,都是一個(gè)機遇和挑戰,往往能夠喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中國的崛起而努力學(xué)習的信念,這是學(xué)生時(shí)代最能激勵學(xué)習的動(dòng)力。

  2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到期待,讓它燃燒光芒,照亮他的人生。

  另外,班主任應該是一個(gè)人格高尚的人,清正廉明,明辨是非,立場(chǎng)堅定,用自己的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以信任感和敬佩感,這是班主任工作的基礎。

  總之,以上思想政治工作可以極大地幫助學(xué)生培養學(xué)習意識、主動(dòng)性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  第二,激發(fā)學(xué)生的信心

  1、以身作則:個(gè)人修養的榜樣,努力學(xué)習取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,趨利避害最終迎頭趕上的榜樣,取得好成績(jì)的榜樣,偉人名人民間故事的榜樣,破格是自己畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們設定目標,取長(cháng)補短。

  3、應對挫折,實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功之路,以及此時(shí)他所擁有的優(yōu)勢,激發(fā)他的斗志,強調人不應該只關(guān)注一城一地的得失,而應該著(zhù)眼于人生的大局。明確一點(diǎn),一時(shí)的努力不會(huì )一下子帶來(lái)好的結果,需要長(cháng)期的努力。

  總之,班主任應該是激發(fā)學(xué)生自信的煽動(dòng)者,“自信是人生成功的一半”。

  第三,培養學(xué)生正確的學(xué)習方法

  1、加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是教師的經(jīng)常性工作,也是貧困生轉化的中心,班主任講解一般的學(xué)習方法,例外是它的作用和意義,逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真聽(tīng)課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。需要重復安排,了解后采取措施糾正,并根據各科具體情況全方位指導具體科目的學(xué)習方法。

  2、家庭應加強科學(xué)用腦、個(gè)人心理調節、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

  3、為貧困生上補課創(chuàng )造條件。簡(jiǎn)而言之,讓他覺(jué)得老師們在和全班同學(xué)一起努力,營(yíng)造一種爭當第一,不怕困難的氛圍。

  4、組織興趣小組,作為學(xué)習和扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高他們的自力更生的技能,同時(shí)讓小組中的學(xué)生提高自己,使自己的技能達到一個(gè)新的水平。

  5、強調學(xué)習時(shí)間的投入;A差,就得追到手。只有努力才能有大收獲。

  6、加強課外閱讀指導,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否提高的核心。

  四、加強班級管理

  1、加強學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習,生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣能夠及時(shí)地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習,上午上課,午時(shí)上課,晚自習課,以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情,觀(guān)察學(xué)生作習情景,向學(xué)生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監管中。

  2、細心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,xxx了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和教師共同制定他的保證書(shū),只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。

初三班主任工作計劃15

  一轉眼兩年半過(guò)去了,今年到了初中的最后一學(xué)期,我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班要繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標,我制定了以下計劃:

  一、繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

  1、指導培養班干部

  班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。

  第一,幫助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  2、繼續規范好儀容儀表。

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

  3、狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

  二、思想教育

  初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。

  這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展

  “一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

  四、進(jìn)一步提高衛生、兩操質(zhì)量

  衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  五、認真抓好活動(dòng)課程建設,注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  六、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

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