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社團活動(dòng)工作計劃（精選18篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的社團活動(dòng)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社團活動(dòng)工作計劃 篇1
一、指導思想：
我校自開(kāi)展社團活動(dòng)以來(lái)，豐富了學(xué)生校園業(yè)余生活，滿(mǎn)足了學(xué)生多元文化需求。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，不斷挖掘學(xué)生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(cháng)，并不斷提高學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )、體育等方面的修養。推動(dòng)我校的校園文化建設，展示學(xué)生自強不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色。本學(xué)期，我校將繼續穩步推進(jìn)社團各項活動(dòng)，并突出重點(diǎn)，形成新的特色。
二、組織機構：
組 長(cháng)：
督查員：
成 員：
三、工作要求：
學(xué)校暫設有五個(gè)社團，分別為：天姿舞蹈藝術(shù)社、麗音音樂(lè )社、陽(yáng)光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動(dòng)社，每個(gè)社設有社長(cháng)一名，指導老師若干名。
(一)社團的安排：
1. 時(shí)間：每周安排不少于兩次社團活動(dòng)，使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員：全校共有五個(gè)社團，面向全校有興趣愛(ài)好的學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報一個(gè)社團。每個(gè)社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個(gè)社團在20個(gè)人左右。
3. 地點(diǎn)：可在學(xué)�？沼嗟慕淌一驅�(zhuān)用教室、專(zhuān)用場(chǎng)地。
(二)社團的建設
社團剛成立以來(lái)，社團對于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)具有很大的`吸引力，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養學(xué)生在這一方面的特長(cháng)，使他們的特長(cháng)得到發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)校的校園文化。
(三)工作進(jìn)程
學(xué)校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動(dòng)，即社團報名活動(dòng)。報名結束后，各社團自行展開(kāi)活動(dòng)，隨時(shí)可以參與學(xué)校的各項活動(dòng)，在5月有一周是社團活動(dòng)展示周，我們每天安排一個(gè)社團的展示，比如安排舞蹈藝術(shù)展、音樂(lè )社等活動(dòng)展示。
附：各社團活動(dòng)計劃要求：
(一)天姿舞蹈藝術(shù)社
1.培養目標：培養學(xué)生的舞蹈藝術(shù)細胞，和對舞蹈藝術(shù)的節奏感、韻律感，使學(xué)生逐步熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。
2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。
3.培訓時(shí)間：每周二、五(12:00—13:20)
(二)麗音音樂(lè )社
1.培養目標：培養提升學(xué)生的藝術(shù)修養，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
2.培訓要求：前半學(xué)期以小型二聲部合唱曲為主，后半學(xué)期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時(shí)間：每周二、四(17:00—18:00)
(三)陽(yáng)光足球社
1.培養目標：培養青少年足球水平，為我校培養足球人才，發(fā)展學(xué)校特色，推進(jìn)我校體育運動(dòng)健康發(fā)展。
2.培訓要求：加強技術(shù)基本功訓練，進(jìn)而進(jìn)行足球戰術(shù)的訓練，組建一支具有很強作戰實(shí)力的球隊。
3.培訓時(shí)間：每周二、四(17:00—18:00)
(四)飛馳乒乓球社
1.培養目標：加強技術(shù)基本功訓練，進(jìn)而進(jìn)行乒乓球戰術(shù)的訓練，使學(xué)生形成很強的競賽水平，在區及競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要扎實(shí)，加強技術(shù)(球性)訓練，調整學(xué)生實(shí)戰心理素質(zhì)。
3.培訓時(shí)間：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)
(五)健翔運動(dòng)社
1.培養目標：以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎，全面提高學(xué)生專(zhuān)項速度耐力水平，專(zhuān)項成績(jì)達到優(yōu)秀。在區及競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
2.培訓要求：分階段、分訓練內容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學(xué)生意志力的培養。
3.培訓時(shí)間：3月初—6月底。(具體訓練時(shí)間為每周二、四早上)
社團活動(dòng)工作計劃 篇2
一、指導思想：
為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學(xué)生間的交流，本社團積極開(kāi)展一些內容豐富的社團活動(dòng)，激勵會(huì )員們努力提高各方面的素質(zhì)，希望學(xué)生在這個(gè)社團里能有所收獲。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣，讓學(xué)生喜歡說(shuō)話(huà)。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在演講中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
4、讓學(xué)生在演講中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
三、活動(dòng)意義：
開(kāi)展演講與口才興趣小組是全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升中小學(xué)生整體素質(zhì)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
四、活動(dòng)內容：
本社團將進(jìn)行豐富多彩的演講活動(dòng)，利用每周二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實(shí)行全班投票制，評選優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學(xué)生能說(shuō)會(huì )道。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
每周二下午第四節課七年六班教室。
六、具體事宜計劃：
第五——九周：進(jìn)行全班范圍內的演講比賽。
第十——十二周：古詩(shī)朗讀，詩(shī)歌朗誦，配樂(lè )詩(shī)朗誦，演講比賽視頻觀(guān)看。
第十三——十五周：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學(xué)生不斷挑戰自我。
演講社團簡(jiǎn)介：
“沒(méi)有思考，就沒(méi)有思想；沒(méi)有思想，就沒(méi)有希望�！倍葜v社自古以來(lái)就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動(dòng)正是為了大家共同的愛(ài)好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們本著(zhù)鍛煉社員的.口才，豐富社員知識，培養社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓，在前進(jìn)的過(guò)程中不斷提高自我。
我們時(shí)時(shí)刻刻期待著(zhù)你的熱情參與。在這里，你不僅可以充分的展現自己的才華，還可以學(xué)到演講的技術(shù)，辯論的技巧，豐富的人文知識。而演講社將繼續積極創(chuàng )新，為同學(xué)們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著(zhù)更多的經(jīng)驗積累，演講社迎來(lái)的將是一個(gè)輝煌的明天！
社團活動(dòng)工作計劃 篇3
一、指導思想
通過(guò)社團活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語(yǔ)的快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生良好的習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)社團活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2、通過(guò)專(zhuān)題培訓，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識、開(kāi)拓學(xué)生的思路
3、通過(guò)課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。
三、活動(dòng)原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的.生活和學(xué)習實(shí)際。
四、活動(dòng)安排
周次
活動(dòng)內容
備注
第二周
社團活動(dòng)介紹及成員分工分組
第三周
英語(yǔ)自我介紹
培養口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力。
第四周
制作Season Book
培養動(dòng)手書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)能力
第五周
英語(yǔ)視聽(tīng)
培養學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)能力
第六周
西方節日集錦
培養信息收集及交流能力
第七周
故事表演
培養語(yǔ)言表演能力
第八周
英語(yǔ)繞口令
訓練語(yǔ)音
第九周
英語(yǔ)詞語(yǔ)競技
考察詞匯
第十周
制作關(guān)于勞動(dòng)節的手抄報
結合校英語(yǔ)節活動(dòng)
第十一周
制作Family Album
手工制作
第十二周
即興表演
訓練語(yǔ)言表達能力
第十三周
看圖寫(xiě)話(huà)（一）
培養英語(yǔ)寫(xiě)作的能力
第十四周
朗讀表演
培養語(yǔ)言朗讀能力
第十五周
“六一”放假
第十六周
看圖寫(xiě)話(huà)（二）
培養英語(yǔ)寫(xiě)作的能力
第十七周
社團活動(dòng)總結交流
成果展示
五、規章制度
1、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午3：20-4：50。不遲到，不早退。準時(shí)簽到。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動(dòng)前準備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。
4、保持教室衛生干凈。
社團活動(dòng)工作計劃 篇4
藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生感受美、創(chuàng )造美、表現美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實(shí)國家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)校整體水平的需要。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養和較高的審美情趣，創(chuàng )設良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推動(dòng)我校精神文明建設的.需要。
為了深入貫徹全國、省、市基礎教育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，促進(jìn)我校學(xué)生主動(dòng)、活潑、快樂(lè )地健康成長(cháng)，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節，并結合我校實(shí)際，特制定活動(dòng)計劃：
一、做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高對搞好藝術(shù)節意義的認識。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全校會(huì )議，以及通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強對藝術(shù)節的宣傳，向廣大師生宣傳活動(dòng)的意義和具體事項，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強素質(zhì)教育必不可少的重要內容，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過(guò)程。舉辦藝術(shù)節，不僅能提高學(xué)生的審美情趣，而且能擴大知識面，培養能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節，有利于加強德育工作，振奮學(xué)生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。
二、活動(dòng)的宗旨：
本屆藝術(shù)節以“弘揚經(jīng)典”為主題，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為主要內容，廣泛開(kāi)展各種形式的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)節的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日—6月1日
四、具體活動(dòng)內容安排
�。ㄒ唬┞晿�(lè )類(lèi)、器樂(lè )類(lèi)、舞蹈類(lèi)三大項。
2、參賽曲目
獨唱《快樂(lè )陽(yáng)光》
合唱《打豬草》
獨舞《我的祖國》
群舞《趙、錢(qián)、孫、李》
獨奏《揚鞭催馬運糧忙》
合奏《好一朵茉莉花》
3、地點(diǎn)：活動(dòng)中心。
各種樂(lè )器的獨奏比賽。參賽者要求演奏一首樂(lè )曲，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
4、次比賽設一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書(shū)。
雛鷹社團活動(dòng)實(shí)施方案
5、目形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個(gè)節目人數不超過(guò)12人。時(shí)間不超8分鐘。節目一定要內容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。
6、目上報時(shí)間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個(gè)節目，于4月23日前將節目上報學(xué)校音樂(lè )組。
學(xué)校將于4月26日對節目開(kāi)始進(jìn)行預選，原則上每班至少一個(gè)節目。
7、演設一、二、三等獎若干名。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書(shū)。
五、活動(dòng)要求
藝術(shù)節活動(dòng)要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，配合課內、外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展合理選取內容。以愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學(xué)校，從廣泛而多元的角度反映社會(huì )主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時(shí)代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統一。
藝術(shù)節期間，在音樂(lè )老師指導下，積極創(chuàng )編藝術(shù)水準較高的節目，參加上級組織的匯演比賽。
六、活動(dòng)注意的問(wèn)題和事項：
各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性，研究制定可行、內容豐富，形式新穎的活動(dòng)方案，精心組織好藝術(shù)節期間的各項活動(dòng)，使各項活動(dòng)為廣大師生所喜聞樂(lè )見(jiàn)，并能吸引每一位學(xué)生主動(dòng)參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處，并將成績(jì)量化記入各班級積分。藝術(shù)節活動(dòng)期間要與學(xué)校的其他工作相結合，在組織活動(dòng)中要因地因時(shí)，因人而宜，注重實(shí)效，同時(shí)要注意活動(dòng)中的安全，加強安全保衛措施，確�；顒�(dòng)安全圓滿(mǎn)成功。
希望各班級和有關(guān)責任人，要立刻行動(dòng)起來(lái)，擬定活動(dòng)方案，積極創(chuàng )編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動(dòng)課和節假日抓緊輔導，確保完成任務(wù)，取得良好的成績(jì)，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養更多合格加特長(cháng)的學(xué)生。
社團活動(dòng)工作計劃 篇5
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的'人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。
三、活動(dòng)內容及要求
內容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握繪畫(huà)的基礎，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作。
四、組織形式
集體上課，分組輔導。
五、學(xué)習時(shí)間
每周三下午兩節課。
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
社團活動(dòng)工作計劃 篇6
為適應基礎教育課程改革的需要，活躍校園文化活動(dòng)，搞好校園文化和學(xué)生社團組織的建設，經(jīng)學(xué)校研究同意，我班成立多學(xué)生社團組織、興趣小組，以豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現“自主發(fā)展”。
一、主要目標與活動(dòng)原則
豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著(zhù)“有所作為、有所進(jìn)步、有所攀登”的要求，完善學(xué)生社團的開(kāi)展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。
學(xué)生社團是學(xué)校群眾性團體，它是學(xué)科教學(xué)內容的延伸和拓展，它為學(xué)生創(chuàng )新意識形成和文化修養的提高創(chuàng )造了有利的條件，為學(xué)生創(chuàng )造事跡活動(dòng)、施展創(chuàng )造才能提供了舞臺、同時(shí)也能形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。
二、健全組織機構
1、領(lǐng)導機構：校長(cháng)室、教導處、教科組、團委等。
2、分設機構：
�、俅河觑L(fēng)文學(xué)社（語(yǔ)文組）
�、诔�(yáng)讀書(shū)社（語(yǔ)文組）
�、勰珳Y書(shū)法社（語(yǔ)文組）
�、軘祵W(xué)興趣社團（數學(xué)組）
�、萦⒄Z(yǔ)園地（英語(yǔ)組）
�、蕲h(huán)境設保護社（生物組）
�。ㄒ陨细鳈C構根據實(shí)情可增設或合并）
3、社團管理：社長(cháng)（會(huì )長(cháng)）1人、副社長(cháng)（副會(huì )長(cháng)）1-2人、指導教師若干名，成員自定。
三、社團活動(dòng)具體要求
1、做到“三化”
1)社團管理規范化，學(xué)生社團作為學(xué)生自己的組織，固然有其靈活性和自治性的特點(diǎn)，但是也應受到相關(guān)制度的約束；
2)社團運作社會(huì )化，鼓勵社團走出去、引進(jìn)來(lái)，向社會(huì )宣傳自己，尋求合作伙伴，獲取社會(huì )支持，形成了多種合作形式；
3)社團活動(dòng)品牌化，社團是學(xué)生以相同或相近的興趣愛(ài)好、特長(cháng)、信念或自身需要為基礎自愿結成的群眾性組織。遵循“抓質(zhì)量、重質(zhì)量、出精品、創(chuàng )特色”的工作思路，學(xué)生社團活動(dòng)內容豐富、形式多樣，逐漸辦成有影響的星級社團。
2、做到“三定”：
1）定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，有指導老師挑選并組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，指導老師要作好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；
2）定時(shí)（活動(dòng)時(shí)間固定）：每部門(mén)每學(xué)期活動(dòng)至少三次，每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，具體時(shí)間由輔導老師根據實(shí)際情況確定后報教務(wù)管理處批準、備案；
3）定點(diǎn)（活動(dòng)地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內的'教室資源，固定上課地點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的設施、設備，并作好衛生保潔和安全工作。
3、做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動(dòng)，擴大知名度。
5、各協(xié)會(huì )或俱樂(lè )部起草本社團的管理制度及活動(dòng)計劃與時(shí)間安排表。
6、每次活動(dòng)應拍攝圖片以作保存。期末，學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)教師對各興趣班的成果進(jìn)行檢測評估，寫(xiě)出評估報告，進(jìn)行評比和表彰。
7、活動(dòng)口號：“揚起青春之帆，展現少年風(fēng)采”。
四、社團活動(dòng)具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：每周開(kāi)1節興趣活動(dòng)課，也可利用雙休日中的一個(gè)半天舉行一些課外活動(dòng)。一般安排每周二、三、四的第四節課進(jìn)行。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校為每個(gè)興趣班提供一間專(zhuān)門(mén)的教室用于培訓交流。3、活動(dòng)方式：學(xué)生自主探索交流為主，集中培訓學(xué)習為輔；教師講授為主，專(zhuān)家講座為輔；開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。
社團活動(dòng)工作計劃 篇7
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(cháng)，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動(dòng)為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養興趣，拓寬知識、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學(xué)生社團活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習的樂(lè )園。
二、社團任務(wù)
1、培養學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識，增長(cháng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實(shí)行雙選。在社團活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導項目，同時(shí)班主任根據課程的開(kāi)設情況鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內容；五定輔導老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無(wú)準備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強輔導老師的教學(xué)反思，開(kāi)座談會(huì )，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的`交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動(dòng)的效果和效率。
�。ㄈ┏浞种匾晫W(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
�。ㄋ模┘訌姍z查督促，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團活動(dòng)的組織、檢查、指導開(kāi)展，以保證學(xué)校社團活動(dòng)課程建設順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹嫿ǹ茖W(xué)合理的社團活動(dòng)評價(jià)方案。
“社團活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價(jià)與激勵改進(jìn)機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。
四、社團活動(dòng)分類(lèi)
20xx年學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好以下社團活動(dòng)，以后逐年擴充內容和方式。主要包括戰鼓、書(shū)法、廣場(chǎng)舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。
五、社團活動(dòng)實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團活動(dòng)領(lǐng)導小組，指導教師精心設計活動(dòng)，并全程監督各社團活動(dòng)過(guò)程和考核評價(jià)社團活動(dòng)效果。
組長(cháng)：
成員：
2、保證社團活動(dòng)時(shí)間：校級共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節。
六、本學(xué)期社團活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準備階段：第1-2周
�。�1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。
�。�2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動(dòng)計劃（授課內容）、確定活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間等。
第二社團活動(dòng)階段：第3-16周
�。�1）指導教師認真組織開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）做到“五有”：有計劃、有活動(dòng)設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。
第三階段成果準備展示：第17-18周
1、指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動(dòng)設計、點(diǎn)名冊、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)、活動(dòng)總結等）。
2、社團領(lǐng)導小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評選最佳指導教師和最佳學(xué)生（由指導老師推薦），并進(jìn)行表彰。
3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節的活動(dòng)、匯報演出及展覽相結合。
展示的項目：
美術(shù)書(shū)法：社團成員人人展示自己創(chuàng )作的書(shū)法作品，張貼在專(zhuān)用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫(xiě)的文學(xué)作品。
體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景，各類(lèi)競賽的成績(jì)。
英語(yǔ)組：在提高口語(yǔ)水平，能在節日中表演一個(gè)節目。
七、課程實(shí)施過(guò)程友情提醒
1、各班主任要配合輔導老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達上課地點(diǎn)，尤其是低年級。
2、各輔導老師課前對自己活動(dòng)的教室預先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。
3、各輔導老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達到預期的活動(dòng)目的。
社團活動(dòng)工作計劃 篇8
一、學(xué)困生形成原因情況分析
1、后進(jìn)生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。
2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績(jì)。對后進(jìn)生輔導不及時(shí)。
3、后進(jìn)生形成的社會(huì )原因：人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)隨著(zhù)潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè )主義、讀書(shū)無(wú)用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長(cháng)的道路。
4、非智力因素：不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)“雙差生“行列。
二、學(xué)困生主要特征分析
1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語(yǔ)言再現，理不清概念之間的聯(lián)系和區別。
2、聽(tīng)課時(shí)缺乏主動(dòng)思考，往往只是注意結論，不深究其形成過(guò)程，遇到困難消極等待。
3、自學(xué)時(shí)，找不出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能整理出教材所敘述的內容，提不出問(wèn)題，看書(shū)時(shí)注意力不集中。
4、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。
三、具體措施
1、在平時(shí)上課中，有意強化學(xué)困生對知識學(xué)習的敏銳感，多引導他們對現象的觀(guān)察和思考。
2、故事、游戲、現實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最容易接受的`學(xué)習方式。通過(guò)有趣的喜聞樂(lè )見(jiàn)的場(chǎng)景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了強烈的探究欲望，思維的源泉被打開(kāi)，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動(dòng)力。
3、以合作交流促學(xué)習不但可以培養學(xué)生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。
4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語(yǔ)法問(wèn)題，讓他們由淺入深的相應練習，逐步深化知識的理解能力。
5、利用家長(cháng)會(huì )，匯報該生在校的學(xué)習情況，讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習。
6、課后多和學(xué)困生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉化工作。
7、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
8、對學(xué)困生的缺點(diǎn)批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
9、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
10、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導，盡力使他們的成績(jì)有所提高，讓他們認識到“我能行”。
社團活動(dòng)工作計劃 篇9
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，學(xué)校努力創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高，凸顯我校教育特色。
二、工作重點(diǎn)
1、統籌安排，確定課程：
本學(xué)期我校將堅持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團活動(dòng)的設置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
2、尊重主體，確定人選：
根據開(kāi)設情況，由指導老師選擇學(xué)生參加相應的社團活動(dòng)小組。在老師的幫助下，讓學(xué)生根據自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美，培養學(xué)生健康、樂(lè )觀(guān)的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè )，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長(cháng)。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構建七彩的陽(yáng)光校園，加快校園文化建設進(jìn)程。
3、落實(shí)常規，健全制度：
為加強常規督促管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原則。
一定活動(dòng)項目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的.基礎上，結合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設相關(guān)的社團活動(dòng)項目。
二定活動(dòng)目標，針對有些重點(diǎn)項目，要和競賽相結合，爭取早出成績(jì)。
三定活動(dòng)時(shí)間，每周五下午第三節課，保證活動(dòng)時(shí)間。
四定活動(dòng)內容，每個(gè)社團必須嚴格按照活動(dòng)計劃進(jìn)行。
五定輔導老師，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導老師。
六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校會(huì )確保各社團活動(dòng)的固定地點(diǎn)。
4、科學(xué)管理，講求實(shí)效：
1）準時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位，準備好活動(dòng)材料�；顒�(dòng)未結束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2）社團活動(dòng)小組要切實(shí)加強安全教育，認真落實(shí)安全措施，教師須自始自終擔任指導組織工作，活動(dòng)巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3）教師要做好活動(dòng)組內學(xué)生活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專(zhuān)用活動(dòng)室負責老師要做好室內物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖等工作。
三、活動(dòng)要求
1、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動(dòng)的安排記錄，期末做好總結并入擋。
2、要尊重學(xué)生的需要和興趣，以學(xué)生為活動(dòng)的主體，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、堅持每周活動(dòng)，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，活動(dòng)內容豐富有效。
4、各社團活動(dòng)的輔導老師適當交流，相互促進(jìn)。
5、學(xué)生參加人員在年級組內調整安排，學(xué)校專(zhuān)職教師的社團可以跨年級。年級學(xué)生人員有年級組長(cháng)協(xié)調，保證每個(gè)社團人數均衡。
四、具體安排
1、學(xué)校類(lèi)
序號教師活動(dòng)內容活動(dòng)地點(diǎn)
2、班級類(lèi)
序號教師活動(dòng)項目活動(dòng)地點(diǎn)
社團活動(dòng)工作計劃 篇10
一、策略主題
成功在重慶工商職業(yè)學(xué)院舉辦展覽以及研討會(huì )提倡“以純藝術(shù)為基礎，打造一流設計型人才�！钡膫鞑ダ砟�，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當中。
二、招新分析:
1﹑求學(xué)動(dòng)機表現：學(xué)生學(xué)習純藝術(shù)為設計打好扎實(shí)基礎，部份同學(xué)由于興趣愛(ài)好進(jìn)入學(xué)習。
2、招新目標群：傳媒藝術(shù)系20xx入校新生
3、宣傳形式：學(xué)生對雕塑以及油畫(huà)第一印象及為重要，其宣傳形式包括：展覽、研討會(huì )、師生宣傳等。
4、新生了解工作室的概念及工作室現狀：目前工作室發(fā)展情況，以及工作室成員個(gè)人發(fā)展情況。讓新生了解工作室概念，以及新生能在工作室獲得何種能力和開(kāi)展興趣事業(yè)等。
5、雕塑、油畫(huà)工作室工作室成立時(shí)間不長(cháng)，但藝術(shù)作為設計必要原素，竟爭力量強大。利用展覽講座以及實(shí)力擊敗競爭對手。
三、招新目的`
通過(guò)招新活動(dòng)，引進(jìn)藝術(shù)人才，拉動(dòng)雕塑油畫(huà)工作室發(fā)展，加強人才戰略?xún)�，�?shù)立良好學(xué)校形象，加強傳媒領(lǐng)導地位，維護傳媒利益。
四、活動(dòng)推廣
20xx年9月～20xx年11月
該活動(dòng)主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對學(xué)生進(jìn)行一次次有效的過(guò)濾、篩選。然后重點(diǎn)攻堅，x其學(xué)習需求，實(shí)現20xx屆招新計劃。
第一階段為“展覽”，通過(guò)“環(huán)藝20xx年度油畫(huà)雕塑作品展”活動(dòng)讓新生了解純藝術(shù)，并為之萌發(fā)興趣為后期招新作好鋪墊。具體安排如下：由雕塑及油畫(huà)工作室安排人員進(jìn)行宣傳海報、場(chǎng)地布置、作品安排、展覽安排。展覽時(shí)間為大一軍訓結束至開(kāi)課一星期。主辦方為云頂藝術(shù)庫，承辦方為雕塑與油畫(huà)工作室。
第二階段為“研討”，通過(guò)和“藝術(shù)為設計基本元素”研討會(huì )，讓10屆新生了解雕塑與油畫(huà)工作室，及純藝術(shù)對設計的重要性。具體安排如下：由雕塑及油畫(huà)工作室安排人員做好研討活動(dòng)通知和研討會(huì )PPT以及具體內容，由學(xué)生會(huì )下發(fā)通知到各班班長(cháng)手里，通知各班上專(zhuān)業(yè)成績(jì)230以上的同學(xué)，召開(kāi)研討會(huì )。時(shí)間為展覽結束次日。
第三階段為“報名”，研討會(huì )結束后，次日開(kāi)始正式報名，報名時(shí)間為期三天，如人數過(guò)多，以考試形式擇優(yōu)錄入。報名地點(diǎn)：重慶工商職業(yè)學(xué)院綜合樓103雕塑工作室與401油畫(huà)工作室。
收費標準按工作室報名收費條例執行：每人500元整，單科成績(jì)達80以上免試，單科90以上免費教學(xué)。
20xx年考試時(shí)間暫定報名結束后。
考試內容：雕塑考素描，油畫(huà)考色彩，評分由上級領(lǐng)導執行。
雕塑油畫(huà)課程安排開(kāi)課時(shí)間：暫定為基礎課程結束后
開(kāi)課地點(diǎn):教學(xué)樓七樓
雕塑課程時(shí)間安排：暫定為每晚8點(diǎn)~10點(diǎn)及星期六全天。
雕塑授課老師：
社團活動(dòng)工作計劃 篇11
一、教材分析
寫(xiě)字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓練。長(cháng)期以來(lái)，由于受應試教育沖擊，有的學(xué)校沒(méi)有寫(xiě)字課，有的課表上雖有寫(xiě)字課，卻形同虛設，常常挪作他用。學(xué)生中字跡潦草，錯字別字連篇眾多，而寫(xiě)一手好字的則鳳毛麟角，如何改變這一現狀，這是擺在教育界的一大課題。
小學(xué)寫(xiě)字教育的特色研究，主要研究寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習習慣的培養以及寫(xiě)字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。
寫(xiě)字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān)，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。
二、教學(xué)目標
1．初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
�。�1）首先，要想寫(xiě)好字就一定要養成正確的寫(xiě)字姿勢。
當你坐著(zhù)寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開(kāi)，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。
�。�2）正確的寫(xiě)字姿勢，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養成良好的習慣。
2．掌握漢字的間架結構和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
�。�2）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：
基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補充規則有先中間后兩邊、右上或里邊的.點(diǎn)后寫(xiě)等。
�。�3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
�。�4）漢字的偏旁部首。
3．對小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴格要求，那就是六個(gè)字："規范、端正、整潔"。
三、采取的措施
1．整體優(yōu)化
�。�1）認真制訂實(shí)施寫(xiě)字教學(xué)計劃。
�。�2）嚴格遵守課改方案要求，開(kāi)齊開(kāi)足二年級寫(xiě)字課，落實(shí)“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。
�。�3）遵循直觀(guān)性原則，采用多媒體等現代化教學(xué)設施，推出樣板課，組織聽(tīng)課，研討摸索寫(xiě)字教育的基本模式，確保寫(xiě)字課的質(zhì)量。
�。�4）調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，取得家長(cháng)的大力支持，舉行家長(cháng)問(wèn)卷調查，如開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報成績(jì)。
2．抓好表率
樹(shù)立寫(xiě)字標兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
四、課時(shí)安排
�。ㄒ唬┳笃缘膶�(xiě)法8課時(shí)1——8周
單人旁、雙人旁、豎心旁1課時(shí)
兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、火字旁1課時(shí)
提手旁、木字旁、禾字旁1課時(shí)
言字旁、示字旁、衣字旁1課時(shí)
口字旁、日字旁、月字旁1課時(shí)
土字旁、王字旁、山字旁1課時(shí)
左耳旁、反犬旁、女字旁1課時(shí)
絞絲旁、食字旁、金字旁1課時(shí)
�。ǘ白笃浴睂�(xiě)法專(zhuān)項比賽1課時(shí)9周
�。ㄈ┳诸^的寫(xiě)法4課時(shí)10——13周
十字頭、日字頭、八字頭1課時(shí)
禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋1課時(shí)
人字頭、大字頭、禾字頭1課時(shí)
草字頭、竹字頭、雨字頭1課時(shí)
�。ㄋ模白诸^”寫(xiě)法專(zhuān)項比賽1課時(shí)14周
�。ㄎ澹┳值椎膶�(xiě)法4課時(shí)15——18周
八字底、口字底、土字底1課時(shí)
力字底、貝字底、月字底1課時(shí)
巾字底、木字底、寸字底1課時(shí)
四點(diǎn)底、心字底、皿字底1課時(shí)
�。白值住睂�(xiě)法專(zhuān)項比賽1課時(shí)19周
�。ㄆ撸┢谀┛己�1課時(shí)20周
教學(xué)措施
1、通過(guò)教師的范寫(xiě)，使學(xué)生明確偏旁部首在田字格中的正確布局。
2、通過(guò)教師的范寫(xiě)，動(dòng)態(tài)展示基本筆畫(huà)的起筆、運筆、收筆的
過(guò)程。
3、教師通過(guò)各種方式激發(fā)并維持學(xué)生的寫(xiě)字興趣，通過(guò)生生評價(jià)提高學(xué)生的評價(jià)能力，通過(guò)賽事讓學(xué)生獲得寫(xiě)字學(xué)習的成就感
社團活動(dòng)工作計劃 篇12
一、指導思想
自學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)取得良好的教育效果和社會(huì )影響，但也遇到了一些問(wèn)題，我會(huì )堅定不移地抓好實(shí)驗工作。使誦讀成為學(xué)校的一大特色。
二、總體目標
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規》、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》《詩(shī)歌》等讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。
�。�1）培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
�。�3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
�。�4）培養小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
�。�5）引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、具體措施
采取學(xué)生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合創(chuàng )造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的`誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內誰(shuí)背的多；比比看誰(shuí)最先背下一條；規定任務(wù)，誰(shuí)先背下誰(shuí)就可以先出去玩（這一方法最好用，能更好地激勵孩子背誦的熱情，只是咱們場(chǎng)地有限，讓先背下來(lái)的孩子在走廊上玩，他們的聲音又太響了，影響其他孩子背誦）
著(zhù)重面向家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏(yíng)得家長(cháng)的理解和更多支持，多向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)和建議，形成校內校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿(mǎn)信心。我們會(huì )繼續堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！這學(xué)期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤下，健康幸福地成長(cháng)。
社團活動(dòng)工作計劃 篇13
折紙是孩子們非常喜愛(ài)的一項手工活動(dòng)。這一活動(dòng)可以培養孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力，而且在材料、場(chǎng)地等方面幾乎沒(méi)有任何限制，容易開(kāi)展，且人人可學(xué)，樂(lè )趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲的基礎上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔任社團團長(cháng)以來(lái)，我和孩子們間周四定期活動(dòng)一次。社團成立以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛(ài)不釋手。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jì)。
一、指導思想：
本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的`獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團文化素質(zhì)教育的持續發(fā)展。
二、工作思路：
按照“四項原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項工程、一個(gè)目標”開(kāi)展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標即以人為本，全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、做好折紙社團成員的學(xué)習和培養工作，發(fā)揮特長(cháng)，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng )新能力。
2、加強藝術(shù)特長(cháng)生的培訓與管理，提高特長(cháng)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和折紙技能，提升特長(cháng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團藝術(shù)表現水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
1、號召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長(cháng)、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫(huà)、貼、剪為藝術(shù)表現形式），表達“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。
2﹑結合養成教育，每個(gè)學(xué)生準備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭做校園文明禮儀小使者。
3﹑結合學(xué)校節慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝�；�、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人，傳承弘揚中華民族文化。
社團活動(dòng)具體實(shí)施步驟
第一周 寫(xiě)教學(xué)計劃
第二周 四瓣花
第三周 小燈籠
第四周 賀卡
第五周 禮品盒包裝
第六周 千紙鶴
第七周 鴨子船
第八周 小青蛙
第九周 成果展示
第十周 教學(xué)總結
社團活動(dòng)工作計劃 篇14
一、學(xué)生基本情況分析
小學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡體育鍛煉。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開(kāi)發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時(shí)，人的全身運動(dòng)及手握繩對拇指穴位的刺激，會(huì )大大增加腦細胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運動(dòng)老少皆宜，通過(guò)興趣社團的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的'基礎。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)訓練，擬成以下目標：
1、單搖
有人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個(gè)成員至少能表演花樣跳5種以上
3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調。
4、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
三、活動(dòng)措施
1、訓練要求
�、俦仨殗栏褡袷貢r(shí)間和訓練內容。
�、诮處熽P(guān)注全體學(xué)生的訓練。
�、劢處煈M(jìn)行科學(xué)訓練，及時(shí)總結并做好記錄。
�、苡柧氈凶⒁獍踩�，積極預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
2、訓練時(shí)間安排
每周周三下午第四節課為社團活動(dòng)時(shí)間
3、場(chǎng)地器材安排
訓練場(chǎng)地定在學(xué)校操場(chǎng)
器材方面：短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備
四、內容安排
周次、 內容、練習方法
1、2周 單跳
�、� 四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。
�、� 正面接力、跑跳形式進(jìn)行。
3、4周單腳跳
�、� 四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干
�、� 以組為單位、比賽進(jìn)行。
5、6周交叉跳
�、� 四列橫隊、單繩跳熱身。
�、� 跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。
7、8周花式跳
�、� 跳單繩的基礎上，加入單腳跳。
�、� 分組比賽。
9、10周花式跳
�、� 單繩反跳。
�、� 單腳跳基礎上加入交叉跳
11、12周 雙人跳
�、� 兩人一組，一人帶一個(gè)，雙腳單跳。
�、� 配合默契、比賽。
13、14周 雙人跳
�、� 單腳跳熱身。
�、� 兩人一組同上
15、16周 綁跳
繩一頭綁腳上、做單腳跳
9周雙人綁跳
�、� 兩人一組同上。
�、� 另一人沿一旁、雙人一起腳。
17、18周 雙跳
�、� 單繩跳熱身。
�、� 雙飛跳
19、20周 單雙飛跳
�、� 單跳熱身。
�、趩翁鴷r(shí)穿插雙跳
社團活動(dòng)工作計劃 篇15
一、課程的提出
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“處處是創(chuàng )造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限的創(chuàng )造潛能，要設法激發(fā)學(xué)生去尋找、去發(fā)現、去創(chuàng )造的熱情。
作為美術(shù)學(xué)科其中一個(gè)門(mén)類(lèi)——剪紙藝術(shù)，是中華民族優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)，其歷史悠久，已歷經(jīng)了幾千年，她獨特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，在民間藝術(shù)占有重要的地位。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng )作出非凡的藝術(shù)作品。
二、課程目標、意圖
1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識以及基本技法。知道及掌握陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻相結合的剪紙知識及方法。
2、通過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)，了解剪紙悠久的歷史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花團花；會(huì )簡(jiǎn)單進(jìn)行套色剪紙，如填色、拼色、分色，運用一定的美術(shù)知識進(jìn)行配色，使作品具有一定的藝術(shù)美感；初步形成一定的創(chuàng )作能力，懂得剪紙修飾中的各種符號所表現的功能。如月牙紋、鋸齒紋、圓洞、弧線(xiàn)等，能根據從大自然觀(guān)察到的動(dòng)植物并通過(guò)想象、提煉，用剪紙的形式創(chuàng )作出來(lái)；能比較靈活地運用表現形式來(lái)創(chuàng )作一些簡(jiǎn)單的按主題設計的剪紙圖案；具有一定的裝裱能力，自己完成的作品能自己設計修飾裝裱。
3、學(xué)校和教師不斷創(chuàng )造各種機會(huì )，讓學(xué)生有機會(huì )將剪紙的學(xué)習成果能得以學(xué)以致用。培養學(xué)生長(cháng)久的興趣。
4、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶，提高審美能力、觀(guān)察能力和綜合能力。能鑒賞剪紙作品中所蘊涵的作者的情感、思想及表達方式；學(xué)生的耐心、細心、專(zhuān)心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習及生活中去。
三、課程實(shí)施
1、剪紙的基本技法的訓練；關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習剪紙的興趣。
學(xué)生只有對自己、對中華民族的傳統文化、對剪紙有積極的情感，才能保持學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。因此，在本課程實(shí)施過(guò)程中，我們將學(xué)生的'情感放在第一位，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，不苛求學(xué)生創(chuàng )作的剪紙作品形似。
2、專(zhuān)題學(xué)習：?jiǎn)蝹�(gè)剪紙、對稱(chēng)剪紙、自由窗花、花邊、剪拼畫(huà)等。
加強對學(xué)生學(xué)習的指導，使他們養成良好的學(xué)習習慣。養成良好的學(xué)習習慣是小學(xué)階段的重要教育目標之一，本課程在實(shí)施過(guò)程中要做到這一點(diǎn)。在學(xué)生學(xué)習剪刻技巧、學(xué)習剪紙創(chuàng )作的過(guò)程中，通過(guò)各種方法讓學(xué)生體會(huì )到不同的學(xué)習方法，并通過(guò)評一評、查一查活動(dòng)讓學(xué)生懂得自我評價(jià)對學(xué)習的幫助。
3、圍繞剪紙開(kāi)展一系列活動(dòng)，建立相應的激勵制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高。
�。�1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
�。�2）了解各地的剪紙特色，搜集相關(guān)的民間傳說(shuō)，了解不同地方的剪紙風(fēng)格。
�。�3）用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞、評價(jià)，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。
�。�4）對學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示。每學(xué)期不少于1次。
將激勵制度貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，讓學(xué)生知道“自已也是學(xué)校的小主人”，學(xué)校的環(huán)境美化也有他們的一份。引領(lǐng)學(xué)生參加各種校園的宣傳美化活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用帶來(lái)成就感和滿(mǎn)足感。有利于學(xué)生對學(xué)習始終保持高亢的勁頭。同時(shí)，鼓勵學(xué)生作品在學(xué)校的宣傳區、班級等處展示。同時(shí)也和社區聯(lián)合，給予學(xué)生表現機會(huì )。讓學(xué)生不斷體會(huì )成功的快樂(lè )。優(yōu)秀作品參加各類(lèi)剪紙比賽，爭取獲得成績(jì)，在競爭中學(xué)會(huì )有效的學(xué)習，在學(xué)習中學(xué)會(huì )必要的競爭，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高。
社團活動(dòng)工作計劃 篇16
教學(xué)目標
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的綜合素養，根據學(xué)校的實(shí)際情況認真開(kāi)展學(xué)校美術(shù)社團的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導，抓美術(shù)特色教育，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團教育活動(dòng)成為校園文化建設的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛(ài)、人人受益的校園教育氛圍。
本學(xué)期社團教學(xué)目標：分兩個(gè)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)習國畫(huà)中寫(xiě)意山水的技法，通過(guò)教師基礎知識傳授和實(shí)踐練習，了解寫(xiě)意山水的`基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創(chuàng )作大幅的作品。
�。ǘ⿲W(xué)習西藏藏傳佛教的繪畫(huà)。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫(huà)風(fēng)格，完成唐卡作品。
教學(xué)方法和措施
了解本教材的學(xué)習內容的總體思路：
1、注重審美能力的培養
2、重視創(chuàng )作精神和實(shí)踐能力的培養
3、創(chuàng )設文化情景，涵養人文精神
4、確立學(xué)生的主體地位
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習
6、重視學(xué)生的自評和互評
7、恰當運用多種教學(xué)手段
8、廣泛利用各種課程資源
開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加他們對美術(shù)的興趣，因地施才的對學(xué)生開(kāi)展有特色、有趣味的美術(shù)創(chuàng )新課程；關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步，培養美術(shù)尖子特優(yōu)生。
認真備課、上課、進(jìn)行課后反思，不斷完善課程；且注重與學(xué)生溝通交流，及時(shí)批改作用，并進(jìn)行作業(yè)講評；要求每一位學(xué)生，同時(shí)也尊重每一位學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，全面發(fā)展。
社團活動(dòng)工作計劃 篇17
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的`人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。
三、活動(dòng)內容及要求
內容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握繪畫(huà)的基礎，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作。
四、組織形式
集體上課，分組輔導。
五、學(xué)習時(shí)間
每周三下午兩節課。
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
社團活動(dòng)工作計劃 篇18
為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，了解和學(xué)唱兒童歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，特制訂一下活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲，來(lái)提高學(xué)生的'音樂(lè )修養和審美觀(guān)念，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
3、加強對聲樂(lè )特長(cháng)生的培養，為今后校園文化藝術(shù)節做好充分的準備。
4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺。
二、訓練的內容：
1、聲音的訓練
�。�1）呼吸
�。�2）聲音位置
2、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。
3、節奏訓練
音樂(lè )史在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )
4、咬字和吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法，它講究字情深情
5、呼吸訓練
�。�1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。
�。�2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。
三、社團負責人：
總負責人：
連軍教練員：孫倩
五、隊員名單：
四、五年級部分學(xué)生，總共32人。
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